对信息化战争的心得体会
作为当代大学生简要谈谈你对信息化战争的认识
作为当代大学生，简要谈谈你对信息化战争的认识作为当代大学生，简要谈谈你对信息化战争的认识摘要当前,人类社会正由工业时代向信息时代过渡。
工业时代的典型战争形态是机械化战争；信息时代的典型战争形态是信息化战争；从工业时代到信息时代的过渡时期，典型的战争形态是高技术战争。
高技术战争是一种既有机械化战争性质又有信息化战争特点的、大量使用高技术兵器的混合型战争。
但是，随着美国等西方发达国家建设成信息化军队，将出现信息化战争。
为了适应战争形态新的发展变化，我国中央军委确立了推进中共过特色的军事变革“建设信息化军队，打赢信息化战争”，实现军队建设由半机械化、机械化向信息化跨越式发展的战略决策。
因此，正确认识信息化战争，把握信息化战争的基本特征和发展趋势，明确信息化战争对我国国防建设提出的新要求，积极推进中国特色的新军事变革，是摆在我们面前的一项紧迫而重要的任务。
关键字：信息化战争典型战争武器目录1. 信息化战争的认识................................................................................. (1)1.1信息化战争的定义................................................................................. .. 11.2信息化战争的特征................................................................................. .. 11.3信息化战争的发展趋势 (2)2. 我国信息化战争的发展现状 (3)2.1拓展信息化条件下国防安全的思路 (3)2.2加快信息化条件下的军队建设 (4)参考文献................................................................................. . (5)1 . 信息化战争的认识1.1 信息化战争的定义信息化战争作为一种全新的战争形态，是指在信息时代中，以信息为基础，大量运用具有信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术等当代高新技术水平的信息化武器装备为主要工具的和作战手段，以信息控制为主导，并采取相应的作战方法在任何空间内作战的战争。
谈谈你对信息化战争的认识500字
谈谈你对信息化战争的认识500字
信息化战争是一种新型战争形态，主要依赖于信息技术和信息系统，具有高度信息化的特点。
在信息化战争中，信息成为战斗力的关键要素，信息化武器装备成为战争的主要手段。
相对于传统战争，信息化战争的破坏力和影响范围更大，对国家和军队的安全构成了更大的威胁。
首先，信息化战争需要高度发达的信息技术作为支撑。
信息技术的发展为信息化战争提供了更多的可能性，如智能化的武器装备、无人作战系统等。
这些技术手段的应用，不仅可以提高作战效率，还可以降低人员伤亡和物资消耗。
其次，信息化战争需要建立完善的信息系统。
信息系统是信息化战争的基础设施，涉及到信息的采集、传输、处理和应用等各个环节。
在信息化战争中，信息的获取和利用成为制胜的关键，因此需要建立高效、可靠、安全的信息系统，以确保信息的快速传递和正确处理。
最后，信息化战争需要高素质的人才作为保障。
信息化战争需要具备高度专业化的技术人才和管理人才，他们需要具备扎实的专业知识、高度的技术素养和丰富的实战经验。
同时，信息化战争还需要具备高度的组织纪律性和协作精神，以确保信息的快速传递和正确应用。
总之，信息化战争是一种新型的战争形态，需要高度发达的信息技术和完善的信息系统作为支撑，同时需要高素质的人才作为保障。
在未来的战争中，信息化战争将成为主流，我们需要不断加强信息化建设和发展信息化武器装备，以提高国家和军队的应对能力。
信息化战争观后感
信息化战争观后感
信息化战争已经成为当今时代的重要战争形态之一。
信息化战争的特点是信息在战争中的重要性愈加凸显，信息技术的应用成为影响战争胜负的一项重要指标。
对于现代军事，信息化战争具有极为重要的战略意义。
信息化战争的发展让人们对于传统战争战法有了新的认识，由于信息技术的使用及智能化体系的发展，使得战争变得更加复杂，关联性更加紧密。
信息化战争对军事体系的要求也变得越来越苛刻。
现代战争需要在信息、网络、电磁、情报多层次全谱联合作战中取胜，需要具备高度的信息化战法和完善的情报体系。
从实际中来说，我们可以看到信息化对传统战争塑造了许多新的维度，信息成为了战争中的关键因素，新型通信设备和技术，高性能的计算机、GPS定位和全天候卫星摄像等信息技术设
备及装备的运用使得情报收集工作变得更加精确，指挥系统也得到极大的发展。
但是，信息化战争也会面临着种种挑战，例如，网络攻击、信息泄露等影响会在战争中产生不同的影响。
因此，信息防护和信息战术运用的难度也会随之增加。
信息技术的不断发展将给未来的信息化战争带来更多的变化。
比如，面向未来，人工智能、大数据、云计算技术的引入将大大改变信息化战争的面貌。
未来信息化战争将更加依赖于自动化装备与系统，人工智能设备将在作战中扮演更加关键的角色，预测性维护和故障诊断技术的运用也将在信息化战争中产生新的影响。
总之，信息化战争作为当今时代的重要战争形态之一，对于现代军事的战术有着极其重要的战略意义。
我们必须在信息化时代的发展中持续提升信息化战争对于军事斗争的应用能力，研发新型的装备和改进现有的战争技术，在这样的基础上才能够保障国家安全，保障人民安全，同时推动世界和平的发展。
信息化战争的感想和启发作文
信息化战争的感想和启发作文在这个飞速发展的信息时代,战争的面貌已经发生了翻天覆地的变化。
信息化战争无声无息地席卷而来,让人防不胜防。
作为一个曾经对此一知半解的年轻人,我被这场席卷全球的"新式战争"深深震撼。
老实说,当我第一次听说"信息化战争"这个词时,我的脑海里浮现出的是黑客组织通过网络发动攻击、病毒肆虐的场景。
但渐渐地,我意识到这只是信息化战争的一小部分内容。
事实上,它包罗万象,触角遍布各个领域。
你有没有想过,为什么最近总有那么多"自媒体大"在社交平台上疯传一些夸张甚至虚假的信息?为什么某些政客的一些言论总能轻而易举地在网上引起强烈反响?这正是信息化战争的一个侧影。
通过精心策划和操纵信息,有些人意图影响公众舆论,制造对立和分裂,达到某种政治或经济目的。
而我们这些小市民,往往会无意中被卷入其中,被他们的"假新闻"蛊惑人心。
我曾经也是被蒙蔽的那一个,总是对一些"猛料"或"独家新闻"深信不疑。
直到有一天,我无意中看到了一些权威机构的辟谣,才意识到自己上当受骗了。
从那以后,我开始反思和提高警惕,对网络上出现的"爆料"保持合理的怀疑态度。
信息化战争给我的最大启示就是,在这个汹涌的信息洪流中,我们每个人都要学会独立思考,对任何信息都要有求证的习惯。
只有这样,我们才能真正做到"打败谎言,赢得未来"。
虽然信息化战争给我们的生活带来了一些负面影响,但它也促使我们重新审视信息的权威性和可信度。
只要我们保持清醒的头脑和理性的态度,就一定能够避免被虚假信息所蛊惑和利用。
让我们共同努力,捍卫属于我们这个时代的和平与正义!。
作为当代大学生,简要谈谈你对信息化战争的认识1500字
作为当代大学生，简要谈谈你对信息化战争的认识1500字随着科技的不断发展和互联网的普及，信息化战争成为了当代战争的重要形式之一。
作为当代大学生，我们应该对信息化战争有一个清晰的认识，深刻理解其对战争形态和社会发展的巨大影响。
首先，信息化战争是指利用信息技术手段进行的战争形态。
传统战争主要依靠军事力量进行，而信息化战争则将信息技术引入战争中，成为战争中不可忽视的一部分。
信息化战争的特点是速度快、范围广、力量强大。
在信息化战争中，攻击者可以利用信息技术手段对敌方进行网络攻击、电磁干扰、信息窃听等，从而迅速获取战场信息和摧毁敌方战力，实现战争目标。
信息化战争采用了高科技手段，扩大了战争的范围和深度，使得战争变得更加复杂和难以预测。
其次，信息化战争对国家安全和社会稳定具有重要影响。
在信息化时代，信息流动迅速、交流便捷，这为国家之间的信息战创造了条件。
信息化战争不仅是军事领域的斗争，也涉及经济、政治、文化等多个领域。
通过网络攻击、信息窃听等手段，敌对势力可以获取国家的机密信息和重要战略部署，对国家安全构成威胁。
此外，信息化战争也对社会稳定产生了较大影响。
例如，通过网络煽动仇恨、传播虚假信息等，敌对势力可以煽动社会动荡，威胁社会的和谐稳定。
因此，加强信息安全建设，提高信息化战争的防御能力，对于保障国家安全和社会稳定至关重要。
再次，信息化战争是技术与人文的辩证关系。
信息化战争的发展离不开先进的信息技术，但技术本身并不是决定性因素。
技术只是手段，而人的思维、意识、道德等因素才是决定性因素。
在信息化战争中，技术的发展可以赋予攻击者更多的优势，但技术的发展也可能为防御者提供更多的防御手段。
同时，技术也会受到人类思维和道德的制约。
信息化战争需要依靠人类智慧和创造力，才能真正发挥其效果。
因此，我们不能只盲目追求技术的进步，更应注重培养素质全面的专业人才，提高人的思维水平和道德素质，以更好应对信息化战争的挑战。
最后，作为当代大学生，我们应该积极参与到信息化战争中。
关于对信息化战争的心得体会【三篇】
关于对信息化战争的心得体会【三篇】为了贯彻落实《襄阳市教育信息化三年行动计划》，促进信息技术与教育教学的深度融合，根据襄阳市电化教育馆安排，20**年5月4—5日，我在-学院参加为期两天的“中小学教育信息化管理干部培训班”学习。
这次培训让我充实了更多的理论知识，开阔了视野，解放了思想。
-等专家教授的讲课，让我收获颇多。
加之与来自不同县市区的同仁们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。
以下是这次学习的几点体会：一、教育信息化规划的解读，知晓了新的形势-教授关于《教育信息化发展趋势、规划和思考》的讲座，让我深刻认识到，信息技术对教育发展的重要作用。
教育信息化十年规划的出台，把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，表明国家高度重视教育信息化发展工作。
明确了教育信息化近期的工作重点：建成“三通两平台”和加强教师培训。
“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。
“两平台”为：建设教育资源“公共服务平台”；建设教育管理“公共服务平台”。
按照对设施设备建、管、用的要求，为了用好“三通两平台”，必须对教师进行信息技术能力的培训，让教师熟练应用信息技术进行教学。
面对全球化，面对复杂的社会，人脑思维是远远不够，一定要人机思维，不断充电，才能适应社会迅猛发展的需要。
二、发展教育信息化，校长要提高领导力校长的领导首先是思想的领导，其次才是行政领导。
校长对于教育信息化有怎样的认识，就会在学校的信息化发展问题上采取怎样的决策和行动。
教育信息化需要校长的认识和行动、眼界与境界、带头和支持。
教育信息化的实施，校长要有洞察力、管理力、指导力。
三、明确了目标，理清了学校信息化发展基本思路通过培训，我明确了教育信息化建设的目标，学校要着眼于长远发展，着眼于服务教学、着眼于教师的日常运用、着眼于打造现代化学校，首先要制订切实可行的学校教育信息化发展规划，建立健全信息化教育管理制度。
信息化战争给我们的启示
信息化战争给我们的启示
信息化战争是指利用信息技术手段进行的一种新型战争形式。
它的出现，不仅改变了战争的形态，也对我们的生活产生了深远的影响。
那么，信息化战争给我们带来了哪些启示呢？
信息化战争告诉我们，信息技术已经成为了现代战争的重要组成部分。
在信息化战争中，信息的获取、传输和利用，已经成为了决定胜负的关键因素。
因此，我们必须加强信息技术的研究和应用，提高信息化战争的能力。
信息化战争也告诉我们，网络安全已经成为了国家安全的重要组成部分。
在信息化战争中，网络攻击已经成为了一种常见的战争手段。
因此，我们必须加强网络安全的建设，提高网络安全的防御能力。
信息化战争也告诉我们，信息的真实性和可靠性非常重要。
在信息化战争中，虚假信息和误导信息的传播，往往会对战争的结果产生重大影响。
因此，我们必须加强信息的真实性和可靠性的保障，提高信息的质量和准确性。
信息化战争也告诉我们，信息化技术的发展已经深刻地改变了我们的生活。
在信息化时代，信息已经成为了我们生活的重要组成部分。
因此，我们必须加强信息素养的培养，提高信息化时代的适应能力。
信息化战争给我们带来了很多启示。
我们必须认识到信息化技术的
重要性，加强信息化建设，提高信息化战争的能力，保障信息的真实性和可靠性，提高信息素养，适应信息化时代的发展。
只有这样，我们才能更好地应对信息化战争的挑战，推动信息化建设的发展。
结合俄乌战争,谈谈对信息化战争的认识1000字
结合俄乌战争,谈谈对信息化战争的认识1000字俄乌战争是现代折射出的一场信息化战争，它展现了信息化战争的特点和影响。
信息化战争指的是在军事行动中，信息技术与常规军事力量的结合，形成一种全新的战争形态。
在这场战争中，信息化技术的发展和应用充分体现了它对战争的决定性影响。
首先，信息化战争的特点是高度依赖信息技术。
在俄乌战争中，双方军队都广泛利用互联网、卫星通信等信息技术手段，以获取情报、指挥作战、实施反制等。
信息化技术不仅可以提升作战效能，还可以在作战过程中实现快速反应和准确指挥。
双方都利用网络攻击、网络空间战等手段，相互干扰对方的通信系统、指挥系统，以达到削弱对方的作战能力的目的。
其次，信息化战争具有较强的战略导向。
战争中的信息化技术应用不仅仅是为了提高作战效能，更重要的是能够实现对敌方战略目标的攻击和威慑。
在俄乌战争中，俄罗斯利用信息化手段对乌克兰实施了全面的网络攻击，导致乌克兰经济瘫痪、社会秩序混乱。
信息化手段的应用不仅影响了军事领域，还渗透到了政治、经济、社会等各个领域，成为战争的重要组成部分。
再次，信息化战争的结果更加深入人心。
信息化技术的应用使战争的信息传递更迅速和广泛，战争的破坏力更大，战果的直观呈现更加明显。
在俄乌战争中，媒体和社交网络的广泛使用使得战争的图片、视频可以迅速传播到全世界，进一步加剧了人们对战争的关注和对战争结果的评价。
信息化战争结果的明显化给予了双方更直接的压力，这也使得信息化战争更加具有挑战性和危险性。
最后，信息化战争对军队和军事力量的要求和变革也日益明显。
军队和军事力量必须不断适应信息化战争的特点和要求，提高信息化技术水平，加强网络安全能力。
信息化战争对军事指挥、战略规划、作战模式等方面提出了新的挑战，要求军队在信息化技术发展的基础上，加强预测和研判敌情，提高灵活反应和战场适应能力。
总之，俄乌战争是一场典型的信息化战争，展现了信息化技术在战争中的决定性影响。
信息化战争高度依赖信息技术，具有战略导向，其结果更显著且更具影响力。
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对信息化战争的心得体会本学期的信息化战争课程结束了，通过这一学期的学习，使我认识到信息战理念在未来战争中的重要性与决定性。
信息化战争指的是应用信息、信息系统信息化武器装备进行的战争。
总所周知，21世纪的今天，科技飞速发展，科技所触及的领域越来越广，古代的冷兵器作战以及近现代的机械化战争已经随着社会的发展，渐渐推出 __舞台。
一种新型的战争形态，开始崭露头角。
在我看来，在 __，科学技术都迅猛发展的今天，新时期的竞争，因该是智力与人才的竞争。
那么当代信息化战争是信息的较量，是智能与智能、只是与知识的较量。
就像书中说的那样，谁就有了信息优势，谁掌握制信息权，谁就将赢得了战争的主动。
在信息化战争到来的时代，我们必须认识到信息化这个看是简单，却十分强大的字眼。
或许，它可以不费一枪一弹，摧毁一座城；或许它可以通过黑客盗取各种情报。
老师说过，并不是自由盗取军事情报才算是信息战。
信息战同样可以摧毁一个国家的经济。
这学期的信息化战争课程，对于我来讲，不仅仅然我学到了很多军事理论的知识，更重要的是一次心灵上的洗礼。
我将努力学习自身专业知识，努力把自己打造成我国需要的人才，为国家贡献自己的一份力量。
《信息化战争概述》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！今天我非常高兴能够站在这里和大家一起来学习讨论有关信息化战争概述，接下来我将从对教材的分析、教学目标的制定、教学重难点的明确、教学方法的选择与运用及我的教学过程这几个方面来逐层展开我对于国防概述的教学的一些理解与想法。
一、说教材教材是教学内容的具体表现形式，也是教师知识传授的载体，正确解读教材，把握其中所要传达的知识内涵与人文思想，是一个教师在授课前的必备工作，同时正确的解读教材也是对我后面的教学过程的一个导向。
而我本次所选讲的信息化战争概述选自胡金波、张政文主编的《军事理论教程》其中的第五章的第一节的内容。
这一节的内容主要有三方面，分别是：信息化战争基本概念、信息化战争与相关战争形态的关系、信息化战争的发展历程。
二、说教学目标根据教材的编排特点及内容要求安排，再加之对于当前大学生的认知规律和他们信息环境的实际情况，我将谈一谈我对于本课的教学目标设置：（一）知识目标：了解信息化战争的含义、发展脉；，（二）能力目标：深刻理解信息化战争的发展与科学技术进步的互动关系，深刻领会科学技术对国防和军队现代化建设的重要性；（三）情感目标：树立知识兴军、科技强军的意识，激发发愤读书的激情和动力。
三、说教学重难点基于《军事理论》课教学大纲标准，根据教学目标的设定，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点：重点：信息化战争的发展脉络难点：树立知识兴军、科技强军的意识，激发发愤读书的激情和动力。
四、说教学方法我们都知道军事课是一门培养学生的政治素质的重要学科。
因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。
我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
在教学中，我主要采取课堂讲解授课的教学方法，让学生真正的参与活动很少，只能鼓励学生在课后认识和体验，产生实践的愿望。
培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辨能力。
我本人也会通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。
1、直观演示法：因为本节课主要是同学们介绍国防的概况，只有单调的文字介绍的话，很容易使学生“游离“课堂，激发不起他们学习的积极性，那么在我的课堂上，除了借助PPT向同学们展示一些有关国防的图片外，当然在介绍图片的时候，也会配有我的详细解释，图文并茂，激发他们学习的积极性。
借助图片直观，为我的教学环节中的交流讨论发挥极大的辅助作用设置一定的情境，也是为解决教学重点“埋下伏笔”。
2、集体讨论法不能仅靠直观教具教学，否则很容易使自己的课堂变成一个“影院”，有的学生会像一个过客似的，脑海中只是留下一个印象，还无法形成对此知识的认知结构，并且课堂上要充分发挥学生的主观能动性，让他们自己谈论，并且集合小组意见，集思广益，发表意见，这样不仅是对他们合作能力的培养，同时也极大的加强了他们对于知识的理解与把握。
也促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
五、教学过程：在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。
各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
本节我将分三个课时进行教学，分三个环节推进。
第一个环节：课堂导入、激发兴趣课堂伊始，我简单的向学生介绍海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和 __战争这四场局部战争，从而抛出问题：信息技术对未来战争会产生什么影响? （设计意图：爱因斯坦说过：问题的提出比问题的解决更为重要。
所以在导入时我通过四场局部战争并提出问题，这样可以激发学生的学习兴趣，调动他们的思维，使他们能够更好的融入课堂，走进文本，为后续的学习构筑桥梁。
）第二个环节：了解信息化战争（一）了解信息化战争溯源1.明白战争整体是由主战兵器、军队编成、作战思想、作战方式等战争诸要素构成的。
2.介绍战争的演变过程：冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、信息化战争。
并简单的介绍前三中战争的时期以及特点。
在介绍信息化战争时我会重点介绍。
3.重点介绍信息化战争：通过结构图展示信息化战争的总体形态，使学生能够形象的了解信息时代的战争、机械化战争、信息化战争、信息化战争的关系。
重点列举美军信息化部队建设和我军信息化建设情况使学生能够感受到信息化对于当今军队建设的重要性。
（设计意图：········）（二）了解信息化战争的历史演变，从三个阶段论述。
1.第一个阶段：孕育阶段在部分教学时，我将通过图片以及文字描述来列举这一阶段最具代表性的三次越南战争、第四次中东战争、英阿马岛战争，说明这一阶段科学技术还处于较低水平，战争中交战双方大多使用一般常规武器，只有个别局部战争使用了除原子弹以外当时的所有先进武器，具有一定的高技术战争的特点。
2.第二阶段：萌芽阶段这一阶段的时间为20世纪90年代，最具代表性的是海湾战争，所以我将详细介绍海湾战争一方以美国为首的“多国部队”所采用的信息战，通过总结海湾战争的特点来说明这一阶段信息化作战初露端倪，信息化武器装备在战争中发挥了重大作用。
3.第三阶段：初始阶段这里，我同样采用列举这一阶段的 __性战争来使学生了解初始阶段的特点。
科索沃战争、阿富汗战争和 __战争，这三场战争，实现了信息化战争从低级向高级逐渐迈进的发展规律，应该都是信息化战争的敲门砖。
（设计意图：········）第三个环节：课堂总结、拓展延伸（一）课堂总结对本课内容进行简单的总结，使学生懂得信息化的重要性，树立知识兴军、科技强军的意识，从而激发发愤读书的激情和动力。
（设计意图：总结部分是对今天所学的知识一个简单的回顾，帮助学生进行知识的内化，在这个环节，通过对课堂内容的总结，明白信息化的重要性，为本章接下来的学习打下基础。
第斯多惠说教学的本质不在于传授的本领而在于引导学生自己去探索与发现，所以总结环节对学生的人生观与价值观教育意义重大）（二）拓展延伸1.布置作业2.推荐两本我院图书馆关于信息化战争的读物。
（设计意图：仅仅只靠课堂教学是不够的，因此，为了是学生更好的掌握本课内容，作业是起到巩固作用的有效手段。
而为了尊重学生的不同发展，我向学生推荐书，在拓展课堂内容的同时可以丰富学生的课外阅读。
）结束语：以上是我对于本课在实际教学中的一些想法。
教学是教师教与学生学的双向互动的过程，所以我想通过一定教学的设置，创设一个民主的课堂氛围，让学生做回学习的真正主人，让自己的课堂在轻松中达到预期的效果，掌握信息化战争概述的相关知识。
以上就是我的说课，感谢各位评委老师聆听！科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。
本文是800字的xx年的军事理论心得，仅供参考。
本学期的军事理论课程结束了，通过这一学期的学习，使我认识到了对广大青年学生加强国防教育的重要性。
梁启超有云：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”由此可以看出，少年对国家兴亡昌盛有着极其重要的作用。
伟大领袖 __也曾说过：“世界是我们的，也是你们的，但是归根结底会是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”青年人是国家的希望，发展需要他们，进步需要他们，复兴更需要他们。
因此，必须加强青少年的教育工作。
正如本书的序中说的那样，我们是中华民族的希望和未来，我们肩负着建设和守护国家的重任。
所以我们必须努力将自己培养成一个适应时代需要，祖国需要的人才，自觉把个人利益与国家利益相结合，为国家的发展贡献出自己的一份力量。
通过这一个学期的学习，纵观全书五个章节，我对第五章信息化战争印象深刻。
那么，接下来，就信息化战争说一下我自己的学习心得。
一、对信息化战争的总体概念的理解。
信息化战争指的是运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。
众所周知，21世纪的今天，科技飞速发展，科技所触及的领域越来越广，古代的冷兵器作战以及近现代的机械化战争已经随着社会的发展，渐渐退出 __舞台。
一种新型的的战争形态，开始“崭露头角”。
在我看来，在 __、科学技术都迅猛发展的今天，新时期的竞争，应该是智力与人才的竞争。
那么当代信息化战争是信息的较量，是智能与智能、知识与知识的较量。
就像书中说的那样，谁拥有了信息优势，谁掌握“制信息权”，谁就将赢得战争的主动。
通过学习信息化战争的形成与发展，了解了几场战争，我渐渐认识到信息化战争的本质。
无论是冷兵器时代，还是机械化战争时代，还是现在信息化战争，战争与政治的关系没有变，人在战争中的作用没有变。
我认为，战争始终是人占主导且是政治的另外一种形式，只是这种形式有些残忍和暴力。
二、对信息化战争的基本特征和发展趋势的理解。
信息化战争的基本特征有：信息资源主导化、武器装备信息化、作战空间多维化、信息战场一体化、作战指挥扁平化、作战过程短暂化、作战行动精确化七条。
对于以信息为主的战争来说，信息化战争的特征不难看出。
信息资源固然成为主导，这也就使得武器装备从单纯意义上的巨大杀伤力转变为同时拥有强大杀伤力和信息化。
同时，信息化战争扩大了战场，缩短了作战时间，作战行动更加精确。
也就是说，未来的战场很可能会是整个地球村??有了信息化战争的基本特征，它的发展趋势也就迎刃而解啦。