流程图练习题
流程图练习

双基限时练(十二)1.流程图的基本单元之间的连线是用()A.流向线B.虚线C.流程线D.波浪线答案 C2.以下给出程序框图的几种说法:①任何一个程序框图都必须有起止框;②输入框只能放在开始框后,输出框只能放在结束框前;③判断框是唯一具有超过一个退出点的符号;④对于一个程序来说,判断框内的条件表达方式是唯一的.其中正确说法的个数是()A.1B.2C.3 D.4解析①③正确,对②来说输入框可以放在任何需要输入的地方.④判断框内的条件表达方式不唯一.答案 B3.早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min)、刷水壶(2 min)、烧水(8 min)、泡面(3 min)、吃饭(10 min)、听广播(8 min)几个步骤.从下列选项中选出最好的一种流程()A.1.洗脸刷牙、2.刷水壶、3.烧水、4.泡面、5.吃饭、6.听广播B.1.刷水壶、2.烧水同时洗脸刷牙、3.泡面、4.吃饭、5.听广播C.1.刷水壶、2.烧水同时洗脸刷牙、3.泡面、4.吃饭同时听广播D.1.吃饭同时听广播、2.泡面、3.烧水同时洗脸刷牙、4.刷水壶答案 C4.如图所示流程图中,判断正整数x是奇数还是偶数,判断框内的条件是()A.余数是1? B.余数是0?C.余数是3? D.余数不为0?答案 B5.下面的工艺流程图中,设备采购的下一道工序是()A.土建设计B.厂房土建C.设备安装D.工程设计答案 C6.进入互联网时代,发电子邮件是不可少的,一般而言,发电子邮件要分成以下几个步骤:a.打开电子信箱;b.输入发送地址;c.输入主题;d.输入信件内容;e.点击“写邮件”;f.点击“发送邮件”.则正确的是()A.a→b→c→d→e→fB.a→c→d→e→f→bC.a→e→b→c→d→fD.b→a→c→d→f→e解析打开电子信箱后,先点击“写邮件”,然后再输入.答案 C7.一名中学生在家庭范围内推广“节水工程”——做饭、淘米、洗菜的水留下来擦地或者浇花、洗衣服的水留下来冲卫生间.这样全家一个月可以节省水费十几元.你想知道这位中学生是如何去做的吗?请完成下表:(1)处应填:________________;(2)处应填:________________.解析结合题目的叙述,易知,(1)处填:做饭、淘米、洗菜;(2) 处填:冲卫生间.答案(1)做饭、淘米、洗菜(2)冲卫生间8.某工程的工序流程图如下(工时单位:天),现已知工程总时数为10天,则工序c所需工时为________天.解析 设工序c 所需工时数为x ,由题设知可由线路a →c →e →g ,需工时1+x +4+1=10,∴x =4.答案 49.如图所示的流程图是将一系列指令和问题用框图的形式排列而成.箭头说明下一步是到哪一个框图,阅读这个流程图,回答下列问题:如果a =log 312,b =⎝ ⎛⎭⎪⎫1213,c =32·x 2+1x (x ≥1),那么输出的数是________.(用a ,b ,c 填空).解析 由题可知,输出的数应为a ,b ,c 中的最大值,因为a <0,0<b <1,c =32·x 2+1x =32(x +1x )≥32·2=3(x ≥1),当且仅当x =1时,c =3,所以c 最大.答案 c10.机床的大修有如下的工作项目:拆卸清洗,部件检查,零件加工,零件修理,床身和工作台研合,部件组装(不含电器),变速器组装,试车.试画出工序的流程图.解 机床大修的工序流程图如下: 拆卸清洗→部件检查→零件加工→零件修理→床身和工作台研合→部件组装→变速器组装→试车11.用数学语言和程序框图描述求一元二次方程ax 2+bx +c =0的根的过程.解 (1) 用数学语言来描述算法:S 1 计算Δ=b 2-4ac .S 2 如果Δ<0,则原方程无实数解;否则(Δ≥0),x 1=-b +b 2-4ac 2a ,x 2=-b -b 2-4ac 2a. S 3 输出解x 1,x 2或无实数解信息.(2) 用框图来描述算法,如图所示:12.中国网通规定,拨打市内电话时,如果不超过3分钟,则收取话费0.22元;如果通话时间超过3分钟,则超出部分按每分钟0.1元收取通话费,不足一分钟按一分钟计算.设通话时间为t(分钟),通话费用为y(元),如何设计一个程序计算通话费用.请画出程序框图.解依题意得程序框图如下:。
业务流程图练习题(管理信息系统)

业务流程图练习题(管理信息系统)
题目一:
(1)专业教研室制定教学计划,上交到教务处汇总审查,教务处制定总教学计划,并备案;
(2)每个学期开始前,教务处根据总教学计划分派任务,制订各个学院的教学任务表,并发给各教研室,教研室根据该表指定任课教师后,填写有任课教师的教学任务表后上交教务处;
(3)教务处收集有任课教师的教学任务表,汇总审核,制定教学任务总表下发给各个学院,制定班级上课表下发给各个班级。
根据以上描述,绘制业务流程图
题目二:
采购科汇总了销售科提供的缺货单,产生缺货汇总表,根据供货厂商供货情况,向供货厂商发出订购单。
供货厂商拟定供货单并发给采购科,采购科对照留底的订购单加以核对。
如果正确则建立进货帐和应付款帐发给会计,并向销售科发到货通知单,修改库存记录;如果供货单与留底订购单不符,则把供货单退还给供货厂商。
流程图练习题(三种结构)

流程图练习题(1)1.下列图形符号属于判断框的是________.2.下列关于流程线的说法①流程线表示算法步骤执行的顺序,用来连接图框;②流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头;③流程线无论什么方向,总要按箭头的指向执行;④流程线是带有箭头的线,它可以画成折线.其中正确的有________.3.如图所示的流程图的输出结果是________.(第3题)(第4题)4.如上右图图的作用是交换两个变量的值并输出,则①处应为________.5.下列所画4个流程图是已知直角三角形两直角边a,b求斜边c的算法,其中正确的是________.6.如图,对本题流程图表示的算法,描述最准确的是________.①可用来判断a,b,c是否为一组勾股数;②可用来判断a,b,c之间大小顺序;③可用来判断点(a,b)是否在直线x=c上;④可用来判断点(a,b)与圆心在原点,半径为c的圆的位置关系.7.解决下列几个问题,只用顺序结构画不出其流程图的是________.①利用公式1+2+3+…+n =n (n +1)2计算1+2+3+…+100的值;②当p (x 0,y 0)及直线l :Ax +By +C =0一定时,求点p 到直线l 的距离d ; ③求函数f (x )=2x 3-3x 2-x -1当x =-1时的函数值;④求函数y =⎩⎪⎨⎪⎧x -1,x >0x 2,x ≤0当x =x 0时的函数值.8.(2011年南京高一检测)如图,该流程图的运行结果S =________.(第9题)(第8题) (第10题) 9.运行如图所示的流程图,输出的结果是________.10.下列框图用来求点p (x 0,y 0)到直线l :Ax +By +C =0的距离d ,图中①处为________.11.给出流程图如图,若输出的结果为2,则①处的处理框内应填的是________.12.下图算法的功能是________.(第11题)(第12题)13、.写出下列流程图的运行结果.(1)则x=______;(2)则ω=______;(3)若R=1,则y1=________.12.如图阅读下列两个求三角形面积的流程图,回答问题.(1)图①的流程图输出结果S是多少?图②中若输入a=4,h=3,输出的结果是多少?(2)对比一下两个流程图你有什么发现?13.下列语句表达中是算法的有________.①从济南去巴黎可以先乘火车到北京再坐飞机抵达;②利用公式S =12ah 计算底为1,高为2的三角形的面积;③12x >2x +4; ④求M (1,2)与N (-3,-5)两点连线的方程可先求MN 的斜率,再利用点斜式方程求得.14.下列四种叙述为算法的是______________.①在家里一般是妈妈做饭 ②做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤 ③在野外做饭叫野炊 ④做饭必须要有米15.下列各式中S 值不可以用算法求解的是________. ①S =1+2+3+4;②S =12+22+32+ (10002)③S =1+12+13+…+11000;④S =1+2+3+4+….16.已知A (-1,0),B (3,2),下面是求直线AB 的方程的一个算法,请将其补充完整:第一步,____________________________.第二步,用点斜式写出直线AB 的方程y -0=12[x -(-1)].第三步,将第二步的方程化简,得到方程x -2y +1=0. 17.结合下面的算法:第一步,输入x ;第二步,判断x 是否小于0,若是,则输出x +2,否则执行第三步; 第三步,输出x -1.当输入的x 的值为-1,0,1时,输出的结果分别为________,________,________.18.写出求方程2x +3=0的解的算法步骤:第一步____________,第二步____________,第三步____________.19.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-x +1 (x ≥2),x +1 (x <2),设计一个算法求函数的任一函数值.第一步 输入x ;第二步 ______________________________________; 第三步 输出x 2-x +1; 第四步 输出x +1.流程图练习题(2)1.如图所示的流程图中含有的基本结构是________.(第1题)(第4题) 2.下列函数求值算法中需要用到选择结构的是________.①f (x )=x 2-1; ②f (x )=2x +1;③f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+1 (x >1)x 2-1 (x ≤1); ④f (x )=2x .3.某算法的程序框图如图所示,则输出量y 与输入量x 满足的关系式是________.4.①已知圆的半径,求圆的内接正三角形的边长;②求方程ax +b =0(a ,b 为常数)的根; ③求三个实数a ,b ,c 中的最小者.解决上述问题必须用选择结构的是________.5.已知函数y =2|x |,如图所示是表示给定x 的值,求其相应函数值的流程图,若输入log 122,则输出结果为______.(第5题) (第6题) 6.(改编题)指出流程图的运行结果:若输入-4,则输出结果为________.7.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧4x (0<x ≤5),20(5<x ≤9),56-4x (9<x <14),求f (a )(0<a <14)的算法中,需要用到条件结构,其中判断框的形式是________.8.给出一个流程图,如图所示,其作用是输入x 的值,输出相应的y 的值.若要使输入的x 的值与输出的y 的值相等,则这样的x 的值的个数有________.(第8题) (第9题)9.阅读如图所示的流程图,回答问题:若a =50.6,b =0.65,c =log 0.55,则输出的数是________.10.已知流程图:若输出的数是3,则输入的数x =________.11.(2011年盐城质检)下图的作用是判断输入数x 的奇偶性,则②处应为________.(第10题) (第11题) 12.如图流程图的功能是________.(第12题)13.画出求函数y =⎩⎪⎨⎪⎧x 2+1(x ≥0)-x 2+1(x <0)的值的流程图.解:11.已知下列算法:(1)指出其功能(用算式表示);(2)画出该算法的程序框图.①输入x ;②若x >0执行③,否则执行⑥;③y ←2x +1;④输出y ;⑤结束;⑥若x=0执行⑦;否则执行⑩;⑦y ←12;⑧输出y ;⑨结束;⑩y ←-x ;⑪输出y ;⑫结束.12.某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费,计费方法如下:3人和3人以下的户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,并画出流程图.流程图练习题(3)1.算法中通常有三种不同的基本逻辑结构,下面说法正确的是________.①一个算法只能包含一种基本逻辑结构;②一个算法可以包含三种基本逻辑结构的任意组合;③一个算法最多可以包含两种基本逻辑结构;④一个算法必须包含三种基本逻辑结构.2.解决下列问题需用循环结构的是________.①求函数y=|x-1|的函数值;②求函数y=2x,在x=1,2,3,…,10时的函数值;③求1+2+3+…+10的值.3.(2010年高考湖南卷)如图,是求12+22+32+…+1002的值的程序框图(即流程图),则正整数n=________.(第3题)(第4题)4.算法流程图如图所示,其输出结果是________.5.已知下列说法①选择结构中,根据条件是否成立有不同的流向;②循环结构中循环体根据条件是否成立会被反复执行;③循环结构的形式只有一种.其中正确的是________.6.如图所示的流程图,若输入m=4,n=6,则输出a=________,i=________.(第6题)(第7题)7、(2010年高考天津卷改编)阅读上边的程序框图(即流程图),运行相应的程序,则输出s的值为________.8.如图是计算1+3+5+…+99的值的流程图,那么在空白的判断框中,应填入________.(第8题)(第9题)9.某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示:队员i 12345 6三分球个数a1a2a3a4a5a6上图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图(即流程图),则图中判断框应填________,输出的s=________.(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)10.(2010年高考江苏卷)如图是一个算法流程图,则输出的S 的值是________.(第10题) (第11题)11.某流程图如图所示,该程序运行后输出的倒数第二个数是________.12.阅读如图所示的流程图,若该框图是计算“A 4+A 5+A 6”的值,那么判断框中应填________.(第12题)(第13题)13、 (2010年高考福建卷改编)阅读如图所示的程序框图(即流程图),运行相应的程序,输出的i 值等于________.14.如下图所示的四个流程图,都是为计算2222100642++++ 而设计的,正确的流程图序号为_________;图③中,输出的结果为__________________________ (只须给出算式表达式).15.现欲求12151311-++++n 的和(其中n 的值由键盘输入),下左图已给出了其流程图的一部分,则其中①应填 ,②应填 .是 否。
专题一 用流程图表示算法练习

C.29
D.7
5.(浙江高考)某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程,输出 a,b 的
值分别是( )
A.5,8 C.5,11
B.4,8 D.4,11
6.(2018·6 月浙江学考)某算法的部分流程图如图所示,以下说法正确的是( )
A.该流程执行后,变量 k 的值是-1 B.该流程执行后,变量 a 的值是 16 C.该流程用于计算并输出 1+8-16 的值 D.该流程完整执行 1 次,“a<32?”共执行了 3 次 7.(2017·4 月浙江选考)某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程,依次 输入 3,4,-1,则输出 s 的值是( )
B.语句“k←k+2” 被执行了 14 次 C.语句“s>30”被执行了 7 次 D.该算法是求表达式 1+3+5+7+9+11+13 的值 10.某算法的部分流程图如图所示。
执行这部分流程,输入 5。流程执行结束,下列说法不.正.确.的是( ) A.i 的值为 5 B.s 的值为 6 C.语句 i←i+1 被执行了 5 次 D.条件 i≤n 与 not n>i 相当 11.某算法部分流程图如图所示,执行这部分流程,则输出 m,n,i 的值依次为 ()
A.3 14 7
B.0 20 7
C.0 15 6
D.3 15 7
12.某算法部分流程图如图所示。执行这部分流程,依次输入 12、10、2、18、
7、20、19、-1,则输出值是 ( )
A.19 20 C.2 7
B.20 19 D.7 2
13.某算法的部分流程图如图所示:
执行该流程图,输入 128,该流程图执行结束后,则下列表述正确的是( ) A.变量 f 的值为 True B.变量 t 的值为 12 C.该算法只能用流程图进行描述 D.虚线框处的流程图执行模式为循环结构
高中数学选修1-2同步练习题库:流程图(简答题:一般)

流程图(简答题:一般)1、执行如图所示的程序框图.(1)若输入的,,求输出的的值;(2)若输入的,输出的,求输入的()的值.2、已知函数,对每输入的一个值,都得到相应的函数值,画出程序框图并写出程序.3、已知数列的递推公式,且,请画出求其前5项的流程图.4、已知某算法的算法框图如图所示.(1)求函数的解析式;(2)求的值.5、的取值范围为[0,10],给出如图所示的程序框图,输入一个数.(1)请写出程序框图所表示的函数表达式;(2)求输出的()的概率;(3)求输出的的概率.6、已知数列的各项均为正数,观察程序框图,当,时,.(1)求数列的通项;(2)令,求的值.7、某药厂生产某种产品的过程如下:(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装包装;(2)提取环节经检验,合格,进入下一工序,否则返回前处理;(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序,否则为废品,画出生产该产品的工序流程图.8、根据下面的要求,求┅值.(Ⅰ)请将程序框图补充完整;(Ⅱ)求出(I)中输出S的值.9、求满足的最小正整数,写出算法的程序并画出程序框图.10、执行如下程序框图:(1)如果在判断框内填入“”,请写出输出的所有数值;(2)如果在判断框内填入“”,试求出所有输出数字的和。
11、根据下面的程序,画出其对应的程序框图.12、读下列程序,写出此程序表示的函数,并求当输出的时,输入的的值.13、执行如图所示的程序框图.(1)若输入的,,求输出的的值;(2)若输入的,输出的,求输入的()的值.14、某算法的程序框图如图所示,其中输入的变量在1,2,3,…30这30个整数中等可能随机产生. (1)分别求出(按程序框图正确编程运行时)输出的值为的概率;(2)甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解,各自编写程序重复运行次后,统计记录了输出的值为的频数,下面是甲、乙所作频数统计表的部分数据:甲的频数统计表(部分)乙的频数统计表(部分)当时,根据表中的数据,分别写出甲、乙所编程序各自输出的值为的频率(用分数表示),并判断甲、乙中谁所编写的程序符合算法要求的可能性较大.15、(2015秋•宁德期末)阅读如图所示程序框图,根据框图的算法功能回答下列问题:(Ⅰ)当输入的x∈[﹣1,3]时,求输出y的值组成的集合;(Ⅱ)已知输入的x∈[a,b]时,输出y的最大值为8,最小值为3,求实数a,b的值.16、的取值范围为[0,10],给出如图所示程序框图,输入一个数.(1)请写出程序框图所表示的函数表达式;(2)求输出的()的概率;(3)求输出的的概率.17、(本题满分16分)对任意函数f(x),x∈D,可按如图构造一个数列发生器,记由数列发生器产生数列{x n}.(1)若定义函数,且输入,请写出数列{x n}的所有项;(2)若定义函数f(x)=xsinx(0≤x≤2π),且要产生一个无穷的常数列{x n},试求输入的初始数据x0的值及相应数列{x n}的通项公式x n;(3)若定义函数f(x)=2x+3,且输入x0=﹣1,求数列{x n}的通项公式x n.18、在某校趣味运动会的颁奖仪式上,为了活跃气氛,大会组委会决定在颁奖过程中进行抽奖活动,用分层抽样的方法从参加颁奖仪式的高一、高二、高三代表队中抽取20人前排就座,其中高二代表队有6人.(1)把在前排就座的高二代表队6人分别记为a,b,c,d,e,f,现从中随机抽取2人上台抽奖,求a和b至少有一人上台抽奖的概率;(2)抽奖活动的规则是:代表通过操作按键使电脑自动产生两个[0,1]之间的随机数x,y,并按如图所示的程序框图执行.若电脑显示“中奖",则该代表中奖;若电脑显示“谢谢”,则不中奖.求该代表中奖的概率.19、(本小题满分12分)如图所示程序框图中,有这样一个执行框=f()其中的函数关系式为,程序框图中的D为函数f(x)的定义域.,(1)若输入,请写出输出的所有;(2)若输出的所有xi都相等,试求输入的初始值.20、(本小题满分12分)已知数列的各项均为正数,观察流程图,当时,;当时,,(1)写出时,的表达式(用等来表示);(2)求的通项公式;(3)令,求.21、(本小题满分12分)如下图,给出了一个程序框图,其作用是输入的值,输出相应的的值,(I)请指出该程序框图所使用的逻辑结构;(Ⅱ)若视为自变量,为函数值,试写出函数的解析式;(Ⅲ)若要使输入的的值与输出的的值相等,则输入的值的集合为多少?22、(本小题满分13分)从某企业生产的某种产品中抽取20件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量得到如图的频率分布直方图,从左到右各组的频数依次记为,,,,.(1)求图中的值;(2)下图是统计图中各组频数的一个算法流程图,求输出的结果;(3)从质量指标值分布在、的产品中随机抽取2件产品,求所抽取两件产品的质量指标值之差大于10的概率.23、对任意函数,,可按如图构造一个数列发生器,记由数列发生器产生数列{}.(1)若定义函数,且输入,请写出数列{}的所有项;(2)若定义函数(0≤x≤2π),且要产生一个无穷的常数列{},试求输入的初始数据的值及相应数列{}的通项公式;(3)若定义函数,且输入,求数列{}的通项公式.参考答案1、(1);(2).2、见解析3、见解析4、(1);(2)5、(1)(2)(3)6、(1)(2)7、见解析8、(I);(II).9、程序见解析,程序框图见解析.10、(1)(2)11、程序框图见解析.12、,.13、(1);(2).14、(1),,;(2)乙.15、(Ⅰ)输入x∈[﹣1,3],输出y的值组成的集合为[0,8];(Ⅱ)所求实数a,b的值为或16、(1);(2);(3).17、(1);(2)故当,;当;(3)18、(1);(2)19、(1)(2)或20、(1);(2);(3).21、(I)条件结构和顺序结构(Ⅱ)(Ⅲ)22、(1)0.005;(2)18;(3)23、(1),,;(2)当时,;当时,;(3).【解析】1、试题分析:(1)根据程序框图的循环结构,根据判断框的条件,即可求解;(2)根据第一次运算,第二次运算,即可得出,即可求解的值.试题解析:(1)第一次运算:,,;第二次运算:,,;第三次运算:,,;第四次运算:,,;第五次运算:,,,输出.(2)第一次运算:,,,此时不成立,则.第二次运算:,,,此时成立,则,∴,又,∴.考点:程序框图的运算.2、试题分析:利用条件结构和条件语句可实现分段函数求值的算法,进而可得程序框图并编写相应的程序。
数据流程图(DFD)练习题

实验题四:银行的活期存(取款)业务的处理系统:
储户将填好的存/取款单和存折交给银行工作人员,然后由系统作 以下处理: 业务分类处理.系统首先根据储户所填的存/取款单确定本次业理.系统将存款单上的存款金额分别记录在存折和帐目文 件中,根据利率文件计算利息,将利息存入存折和帐目文件中.最 后,将存折还给储户 取款处理.系统首先接收判断储户所输密码是否正确,若正确,将 取款单上的取款金额分别记录在存折和帐目文件中, 根据利率文 件计算利息,将利息存入存折和帐目文件中;最后,将现金和存折 一并交给储户. 请画出该存取款业务的数据流程图
课后练习题:
某公司管理业务主要有四大模块:销售管理、库存管理、采购管 理及财务管理。具体业务描述如下: 顾客提交订单给销售部,销售部受理订货业务,即将订单存档, 将备货单交给库存部门检查。 库存部收到备货单后,检查库存,若能发货,将发货单存档, 开发货单给顾客,修改库存,同时将该发货单交给财务部。若 未能发货,则递交采购申请给采购部门。 采购部办理采购要根据库存现状及库存部提交的采购申请,根 据供应厂记录里的供应厂信息,发采购单给合适的供应厂,并 将采购单存档,供应厂收到采购单后会发送货单给公司的采购 部,此时采购部要受理供应厂的交货业务,受理时要查看采购 单存档,看是否我们曾经提出申请,若无误,将进货单交给库 存部修改库存,同时将验收单交给财务部办理付款业务。 财务部收到库存部的发货单后,办理收款业务,即发应付款通 知给顾客,顾客收到通知后将汇款单寄给公司财务部,财务部 开发票给顾客,同时修改销售记录,将此次销售记录归档;财 务部收到采购部验收单后,办理付款业务,发汇款单给供应厂, 供应厂开发票给公司,同时修改购买帐。
实验题三:教学管理业务说明: 学生填写学生情况登记表提交给教学办公室的教务 人员,教务人员根据招生办公室提供的原始学生材料 表核对学生情况登记表,核对无误后形成学生情况档 案; 教务人员还要根据学生情况档案作学生情况统计,形 成各种统计报表递交省教委、校长及各有关单位; 各专业讨论教学计划草稿,形成教学计划并发放到 各院系,各院系排出教师教学任务分配表; 根据教学任务分配表和教师提供的教师情况表以及 教学计划编排课程表,分别发放给教师和学生; 同时还要根据教学计划、课程表及学生情况档案做 日常事务处理。 试画出此业务的业务流程图及数据流程图。
【精品】流程图题目型练习

流程图题型练习编写张志强审核陆胜其魏爱民1、CuO可用作颜料、玻璃磨光剂、有机合成催化剂等。
以下是用铜粉氧化法生产CuO的流程图:回答下列问题:(1)写出溶解过程中的离子方程式_____________________________________。
(2)1∶1的H2SO4是用1体积98%H2SO4与1体积水混合而成。
配制该硫酸溶液所需的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要______________、________________。
(3)该工艺会产生一定量的酸性气体,该气体是______________(写分子式),应加以回收处理。
(4)已知氧化亚铜(Cu2O)与稀H2SO4反应有CuSO4和Cu生成。
假设焙烧后固体只含铜的氧化物,为检验该固体的成分,下列实验设计合理的是___________________(选填序号)。
(a)加入稀H2SO4,若溶液呈现蓝色,说明固体中一定有CuO(b)加入稀H2SO4,若有红色沉淀物,说明固体中一定有Cu2O(c)加入稀HNO3,若有无色气体(随即变成红棕色)产生,说明固体中有Cu2O(d)加入稀HNO3,若全部溶解,说明固体中没有Cu2O(5)不考虑生产中的损耗,要计算铜粉中Cu的含量,需要测定的数据是_______________和________________________(用文字表示)。
2、氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。
为获得纯净的氧化铜以探究其性质,某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验:⑴制备氧化铜工业CuSO4CuSO4溶液CuSO4·5H2O……CuO①步骤I的目的是除不溶性杂质。
操作是。
②步骤Ⅱ的目的是除铁元素。
操作是:滴加H2O2溶液,稍加热;当Fe2+转化完全后,慢慢加入C u2(O H)2C O3粉末,搅拌,以控制溶液pH=3.5;加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1。
控制溶液pH=3.5的原因是。
化学 流程图的专项 培优 易错 难题练习题附详细答案

一、中考初中化学流程图1.黄铜矿(主要成分2CuFeS )经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为243Fe SO ()、4CuSO 及24H SO 。
某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂的原料碳酸亚铁并回收铜。
主要步骤如下图所示:温馨提示:2434+Fe (SO )Fe=3FeSO﹙1﹚操作a 的名称是________,该操作中会用到玻璃棒,其作用是___________ 。
﹙2﹚不溶物的成分为___________________ 。
﹙3﹚步骤Ⅰ中生成铜的化学方程式为_________;废铁屑中含有少量铁锈,却对产物的成分没有影响,原因是________。
步骤Ⅲ中加入一种可溶性试剂可实现转化,从复分解反应的条件分析,该试剂可以是___________(填化学式)溶液。
【答案】过滤 引流 Cu 、Fe 44=Fe+CuSO FeSO +Cu 铁锈可与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁再和铁反应生成硫酸亚铁 23Na CO【解析】【分析】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁能和铁反应生成硫酸亚铁。
【详解】(1)操作a 的名称是过滤,该操作中会用到玻璃棒,其作用是引流;(2)不溶物的成分为铁和硫酸铜反应生成的铜和过量的铁;故不溶物的成分为Cu 、Fe 。
(3)步骤I 中,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,生成铜的化学方程式为44=Fe+CuSO FeSO +Cu ;废铁屑中含有少量铁绣,却对产物的成分没有影响,原因是铁锈中的氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁能和铁反应生成硫酸亚铁。
步骤Ⅲ中,加入碳酸钠溶液时,碳酸钠能和硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁和硫酸钠,从而得到碳酸亚铁,因此从复分解反应的条件分析,该试剂可以是Na 2CO 3溶液。
2.我国每年报废的手机超过1亿部。
废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。
化学兴趣小组为回收其中的铜,设计并进行了如下实验。
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(Ⅰ)金属A是;金属B是。(Ⅱ)操作a的名称是。
(Ⅲ)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:。
(Ⅳ)实验步骤②中除了加入硫酸铜溶液外,还可选用的试剂是。
14.(2011年广东,21题)下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据,请回答下列问题。
(1)从表中数据可以获得的信息是___________(写一条)。
(2)写出氯化铵溶 液与熟石灰反应的化学方程式 。
13.(6分)金属在日常生活中随处可见,研究金属的性质可以更好地利用金属。
(1)铝、铁、铜是常见金属。下列生活用品中,主要利用金属导热性的是。
(2)为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
5.(5分)“海水晒盐”所获得的粗盐中,除含有泥沙等难溶性杂质外,还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,某化学小组为得到较纯净的食盐,进行了下列实验探究活动,请参与他们的探究活动:
【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体?
【查阅资料】 20℃时,部分物质的溶解性情况如下表所示:
OH﹣
CO32﹣
Na+
溶
溶
Ca2+
微
不
Mg2+
不
微
【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐.
【解释与结论】
(1)操作X的名称是.(2)沉淀D是.(3)实验步骤③的主要目的是 (用化学方程式回答);判断氢氧化钠溶液已过量的方法是.
【反思与评价】
(4)有同学认为该实验方案并不完善,其理由及需补充的实验操作是.
6.某化工厂排出的废液中含有 和 。为了减少废液对环境的污染,并回收银和铜,某化学小组同学设计了如下方案进行实验:
(Ⅰ)步骤①反应的化学方程式为________;加入过量Ca(OH)2的目的是______________。
(Ⅱ)滤液B中的溶质是__________、_________(写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、_______、过滤。
15.(4分)我国拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我国经济的发展。从海水中提取的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质。根据下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤,回答相关问题:
9、(1)CuO;过滤;(2)化合反应;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)硫酸的利用率高.
10.(1)物理(2)4NH3+5O2 4NO+6H2O
(3)3
(4)A C 2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑
11.(1)H2(或Cl2) (2)+1 (3)加速水分子的运动
(5)通入氧气时的化学方程式是:(请补充完整)4Fe(OH)2+2+O2═4Fe(OH)3.
2.黄铜矿经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4.某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜.主要步骤如图所示:
(1)Fe2(SO4)3与铁反应的化学方程式:Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4,该反应的基本类型为.
【对固体猜想】
猜想Ⅰ.全部是NaOH; 猜想Ⅱ.全部是Na2CO3。猜想Ⅲ.是NaOH和Na2CO3的混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是,说明氢氧化钠(填“已经”或“没有”)变质。
(2)若A是CaCl2溶液。①现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞不变红色,则猜想成立。②猜想Ⅲ成立的实验现象是。
(2)硫酸与氧化铁的反应为__________________________________。
(3)往铁粉(含少量氧化铁)中加入硫酸,除铁、氧化铁与硫酸发生反应外,一定还发生其它反应。作出这种判断的依据是_______________________________。
(4)某铁矿主要成分为Fe3O4,利用CO将该物质中铁还原出来的方程式为___________。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
施用该类肥料时,要避免与碱性物质混合使用,写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式_______________。
11.(2011年四川乐山,31题)我市五通桥区有丰富的盐卤资源,是我国有名的井盐产地。
下面是以井盐水为原料生产食盐及利用食盐生产某些化工产品的流程图示意图。
(1)在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 、(填仪器名称)。
(2)上述经过滤后的滤液中,还含有Ca2+、Mg2+等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是软水,可加入进行检验。生活中可以将水而使硬水变为软水。
(3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,工业上从母液中提取氯化镁的过程如下图,电解熔融氯化镁可制得金属镁和氯气。工业上也可用电解饱和NaCl水溶液的方法制得氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气,请写出该反应的化学方程式:。
(2)把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃,可以看到的现象是_______;现有20℃是Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液的溶质质量分数乙______甲(填>、<、=)。
(3)某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程:请回答:
(1)步骤①中发生的是________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式_________________________________。
(3)上述化学反应中属于化合反应的有________个。
(4)下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:硝酸铵应具有的性质是(填字母)。
8.(8分).海水是巨大的资源宝库。下图是综合利用海水制备的一些产品的流程:
(1)操作a 的名称是,在实验室中完成此项操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。
(2)步骤①中用蒸发结晶法而不采用降温结晶法的理由是。
(3)步骤④应加入的物质是。
(4)请写出步骤②、③发生反应的化学方程式:
②,③。
9.硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生
流程图
1.如图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的部分工艺流程简图.
(1)试剂X是(写化学式).
(2)操作Y的名称为,该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、等,玻璃棒在此操作中的主要作用是.
(3)硫酸与氧化铁的反应的化学方程式为.
(4)往铁粉(含少量氧化铁)中加入硫酸,除铁、氧化铁与硫酸发生反应外,一定还发生其它反应.作出这种判断的依据是.
(1)写出上图中一种单质的化学式;(2)产品氯化氢中氢元素的化合价为;
(3)从微观角度说明上面流程中“煮”的实质是。
12.(2分)利用井盐和合成氨生产的氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我国著名化学家侯德傍先生发明的,其氯化钠的利用率高达96%。其 原理流程如下图所示:
(1)氨极易溶于水,向饱和食盐水通入氨气可得到饱和食盐水和氨水 的混合盐水(称为氨盐水)。氨盐水比食盐水更容 易吸收二氧化碳,其原因是;
15.(1)漏斗;(2)肥皂水;煮沸;(3)2NaCl+2H2O通电H2↑+Cl2↑+2NaOH
(2)取少量A溶液滴加氯化钡溶液,如果没有出现白色沉淀,说明硫酸钾和碳酸钾已经除去
(3)K2CO3盐酸
(4)蒸发结晶
4.(1)稀盐酸(或稀硫酸);已经。
(2)①Ⅱ;②现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞变红色
5.(1)过滤
(2)CaCO3
(3)MgCl2+ 2NaOH = Mg(OH)2↓+ 2NaCl
3.(5分)氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质,为了获得纯净的氯化钾,将样品溶解,按如图所示步骤进行提纯。已知试剂I为氯化钡溶液.B、C为固体难溶物,每步骤加稍过量的试剂:
(1)固体难溶物B含有碳酸钡和________;
(2)检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是____________________________.
取溶液B少量于试管中,滴加无色酚酞,变红色
(4)溶液C中还有过量的碳酸钠,应该加入适量的盐酸反应后再蒸发
6.⑴ Fe ⑵Ag Cu⑶ 过滤 ⑷Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
7、
8.(1)过滤 漏斗 (2)氯化钠的溶解度受到温度的变化影响不大 (3)HCl(或盐酸) (4)②2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑+Cl2↑(条件可用通电)③MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
12.(1)氨盐水显碱性 (2)NH4Cl +Ca(OH)2== CaCl2+H2O+NH3↑
13.(1)②
(2)(Ⅰ)Fe Cu
(Ⅱ)过滤
(Ⅲ)Mg+CuSO4=MgSO4+Cu
(Ⅳ)稀硫酸
14.(1)氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大(2)溶液中有晶体析出;<(3)Na2CO3+10H2O==Na2CO3·10H2O;将碳酸钠除去;NaOH;Ca(OH)2;降温
参考答案
1.(1)NaOH;(2)过滤;漏斗;引流;
(3)3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;(4)生成物只有一种;(5)H2O.
2.(1)化合反应;
(2)Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(3)过滤,漏斗,铁、铜;(4)稀H2SO4.
3.(1)硫酸钡
产硫酸铜晶体的流程。
(1) B的化学式为,操作a的名称是。
(2)②的反应基本类型为;反应①、③的化学方程式分别为