小班音乐活动教案：猫和老鼠
《猫和老鼠》教案8篇
《猫和老鼠》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《猫和老鼠》教案8篇教师在书写教案中，更好地了解学生的学习成果和学习效果，以便更好地评估教学效果，教师所写的教案一定要结合实际的教学进度，以下是本店铺精心为您推荐的《猫和老鼠》教案8篇，供大家参考。
小班音乐《猫和老鼠》教案与反思范文
一、教案主题：小班音乐《猫和老鼠》教案与反思范文二、教案目标：1. 让学生通过音乐活动，感知猫和老鼠的活泼形象。
2. 培养学生用动作表现音乐的能力。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学内容：1. 歌曲《猫和老鼠》2. 动作编排四、教学重点与难点：1. 重点：学会歌曲《猫和老鼠》，并能用动作表现歌曲内容。
2. 难点：动作的协调性和团队协作。
五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 歌曲教学（5分钟）：a. 向学生介绍歌曲《猫和老鼠》，并播放歌曲。
b. 教学生歌词，让学生跟唱。
c. 分组进行歌曲比赛，提高学生的学习兴趣。
3. 动作编排（7分钟）：a. 教师示范动作，引导学生模仿。
b. 学生分组进行动作编排，鼓励创新。
c. 全体学生展示动作，共同表演。
4. 总结与反思（2分钟）：a. 教师引导学生回顾教学内容，总结收获。
b. 学生分享自己的学习心得和感受。
c. 教师对教学进行反思，为下次教学做好准备。
注意事项：1. 在教学过程中，注意观察学生的反应，及时调整教学方法和节奏。
2. 注重学生的团队协作，鼓励互相帮助，共同进步。
3. 关注学生的个体差异，给予每个学生充分的展示机会。
4. 教学过程中，保持轻松愉快的氛围，让学生在音乐中感受快乐。
六、教学评价：1. 学生能熟练地唱出歌曲《猫和老鼠》。
2. 学生能够用动作准确地表现猫和老鼠的形象。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的表演。
2. 组织学生进行班级比赛，提高学生的竞技水平。
3. 鼓励学生创作自己的音乐作品，展示个人才华。
八、教学反思：1. 教师要注重歌曲教学的准确性，确保学生掌握歌词和旋律。
2. 在动作编排环节，教师应给予学生更多的自由空间，鼓励创新。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和支持。
4. 在教学过程中，教师要保持轻松愉快的氛围，激发学生的学习兴趣。
托班音乐活动教案-猫和老鼠
托班音乐活动教案-猫和老鼠教案概述：通过《猫和老鼠》这一经典动画形象，结合音乐活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的节奏，培养音乐兴趣，同时锻炼身体协调性和团队协作能力。
一、教学目标1.感知音乐节奏，培养音乐兴趣。
2.学习简单的舞蹈动作，锻炼身体协调性。
3.培养团队协作能力和竞争意识。
二、教学内容1.音乐素材：《猫和老鼠》主题曲2.舞蹈动作：猫和老鼠的基本动作三、教学步骤1.导入（1）播放《猫和老鼠》主题曲，让孩子们熟悉音乐。
（2）引导孩子们讨论：这首歌曲给你什么感觉？歌曲里有哪些角色？2.教学基本动作（1）示范猫和老鼠的基本动作，让孩子们模仿。
（2）分组练习，教师个别指导。
（3）集体展示，让孩子们互相评价。
3.音乐游戏（1）游戏一：猫捉老鼠规则：孩子们分成猫和老鼠两个队伍，音乐响起时，猫队追逐老鼠队，老鼠队要躲避猫队的追捕。
音乐停止时，被捉到的老鼠要表演一个节目。
（2）游戏二：音乐椅子规则：将椅子摆成圆形，孩子们围坐在椅子周围。
音乐响起时，孩子们要围着椅子走动，音乐停止时，找到椅子坐下。
没有找到椅子的孩子要表演一个节目。
4.舞蹈表演（1）分组练习舞蹈，教师个别指导。
（2）集体展示，让孩子们互相评价。
（1）让孩子们谈谈在活动中的感受。
四、教学评价1.观察孩子们在活动中的参与程度，评价他们的团队协作能力和竞争意识。
2.观察孩子们在舞蹈表演中的表现，评价他们的身体协调性和音乐节奏感。
教学反思：1.孩子们在舞蹈动作学习中，表现出较高的兴趣，但在个别动作上还需加强练习。
2.音乐游戏环节，孩子们积极参与，表现出强烈的竞争意识和团队协作能力。
在今后的教学中，我将继续关注孩子们的兴趣点，以生动有趣的方式引导他们学习音乐，培养他们的音乐素养。
同时，注重培养孩子们的团队协作能力和竞争意识，为他们的全面发展奠定基础。
重难点补充：1.教学基本动作（1）教师示范猫和老鼠的基本动作，并解释要点：“小朋友们，看老师做的这个动作，这是小猫悄悄走路的样子，脚步要轻，爪子要收起来。
小班《猫和老鼠》教案8篇
小班《猫和老鼠》教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班《猫和老鼠》教案8篇教案写好了以应对不同的教学场景和学习情境，一份充实的教案能够拓展学生的知识面，本店铺今天就为您带来了小班《猫和老鼠》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班音乐游戏教案及教学反思《猫和老鼠》
小班音乐游戏教案及教学反思《猫和老鼠》一、教学目标1.感受音乐节奏，培养音乐兴趣。
2.能够跟随音乐进行简单的动作创编。
3.培养合作意识，体验与同伴共同游戏的乐趣。
二、教学内容1.音乐《猫和老鼠》2.简单的舞蹈动作三、教学重点与难点1.教学重点：感受音乐节奏，跟随音乐进行动作创编。
2.教学难点：在音乐游戏中培养合作意识。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行简单的舞蹈动作练习，如：拍手、点头、摆动身体等。
（2）引导幼儿熟悉音乐《猫和老鼠》，感受音乐的节奏。
2.音乐游戏（1）教师播放音乐《猫和老鼠》，引导幼儿跟随音乐节奏进行动作创编。
（2）教师示范动作，幼儿模仿。
（3）教师与幼儿共同进行音乐游戏，如：猫捉老鼠、老鼠逃跑等。
3.合作游戏（1）将幼儿分成若干小组，每组有一个“猫”和一个“老鼠”。
（2）教师播放音乐，各组进行合作游戏，猫捉老鼠，老鼠逃跑。
（3）在游戏过程中，引导幼儿相互配合，共同完成任务。
（1）教师引导幼儿分享在游戏中的感受，如：快乐、紧张、合作等。
五、教学反思1.教学效果分析本次音乐游戏教学，幼儿能够积极参与，感受到音乐的节奏，跟随音乐进行动作创编。
在合作游戏中，幼儿表现出较强的合作意识，能够相互配合完成任务。
2.教学亮点（1）音乐选材贴近幼儿生活，易于引发兴趣。
（2）游戏设计富有创意，激发幼儿的参与热情。
（3）教师与幼儿互动良好，课堂氛围活跃。
3.教学不足（1）在音乐游戏中，部分幼儿对动作创编较为陌生，需要加强引导。
（2）在合作游戏中，部分幼儿表现出过于紧张的情绪，需要进一步鼓励和引导。
4.改进措施（1）在下次教学中，加强对幼儿动作创编的引导，提高幼儿的自信心。
（2）在合作游戏中，注重培养幼儿的团队精神，缓解紧张情绪。
（3）增加教学互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六、教学拓展1.结合音乐《猫和老鼠》，创编更多有趣的舞蹈动作。
2.开展音乐主题活动，如：音乐欣赏、音乐创作等。
3.邀请家长参与音乐活动，共同感受音乐的魅力。
幼儿园托班音乐教案：猫和老鼠
幼儿园托班音乐教案：猫和老鼠一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识猫和老鼠的形象，理解猫和老鼠的故事情节。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。
3. 情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：通过音乐活动，让幼儿了解猫和老鼠的形象特点，培养幼儿的节奏感和协调性。
2. 教学难点：让幼儿在音乐活动中充分发挥想象力，创造性地表现猫和老鼠的故事情节。
三、教学准备1. 教具准备：猫和老鼠的图片、音乐播放设备、打击乐器。
2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿自由活动。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入主题（5分钟）：教师展示猫和老鼠的图片，引导幼儿观察并说出猫和老鼠的特点。
讲述一个关于猫和老鼠的故事，引导幼儿进入音乐活动的氛围。
3. 音乐活动（10分钟）：教师播放猫和老鼠的音乐，让幼儿跟随音乐节奏做动作，如模仿猫和老鼠的行走、跳跃等。
教师引导幼儿用打击乐器伴奏，培养幼儿的节奏感和协调性。
4. 创意表现（5分钟）：教师鼓励幼儿用自己的方式表现猫和老鼠的故事情节，如唱歌、跳舞、讲故事等。
让幼儿在音乐活动中发挥想象力，创造性地表达自己对猫和老鼠的认识。
5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在音乐活动中的收获，引导幼儿总结猫和老鼠的特点，以及自己在活动中的表现。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
五、教学评价1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，了解幼儿对猫和老鼠的认识。
2. 关注幼儿在创意表现环节的想象力及创造力，评估幼儿的综合素质。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习，共同培养幼儿的兴趣和能力。
2. 环境创设：在教室环境中布置猫和老鼠的相关元素，如图片、手工作品等，营造浓厚的音乐氛围。
小班音乐《猫和老鼠》教案与反思范文
一、教学目标1. 了解《猫和老鼠》的故事情节，感受故事中的欢乐、紧张氛围。
2. 学会歌曲《猫和老鼠》，体验唱歌的乐趣。
3. 培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
4. 通过对故事的讨论，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学内容1. 故事《猫和老鼠》的欣赏。
2. 歌曲《猫和老鼠》的学习。
3. 音乐游戏《猫和老鼠》。
三、教学重点与难点1. 重点：学会歌曲《猫和老鼠》，能够参与音乐游戏。
2. 难点：歌曲中节奏的变化，以及角色扮演的协调性。
四、教学准备1. 教学课件：故事《猫和老鼠》的视频或图片。
2. 音乐设备：音响、音乐CD。
3. 教具：猫和老鼠的道具、节奏乐器。
五、教学过程1. 导入：播放故事《猫和老鼠》的视频或图片，引导幼儿观看并简单介绍故事情节。
2. 学习歌曲：教唱歌曲《猫和老鼠》，讲解歌曲中的节奏变化，让幼儿跟着音乐一起唱。
3. 音乐游戏：分组进行角色扮演，一部分幼儿扮演猫，一部分幼儿扮演老鼠。
在音乐声中，猫和老鼠互相追逐，感受音乐的节奏。
4. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的感受，引导他们认识到音乐的魅力。
教师也对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下次教学做好准备。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩教学活动，共同参与音乐游戏，增进亲子关系。
2. 组织演出：将歌曲《猫和老鼠》融入幼儿园的演出活动中，让幼儿们尽情展示自己的才艺。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲《猫和老鼠》的掌握情况。
2. 通过音乐游戏，评价幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法。
八、教学延伸2. 开展主题教育活动：以“动物”为主题，让幼儿了解不同动物的特点，培养他们的爱心和保护意识。
九、教学注意事项1. 关注幼儿的心理需求，营造轻松、愉快的学习氛围。
2. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别化的指导和支持。
3. 注意安全，避免在音乐游戏中发生意外伤害。
幼儿园小班音乐猫和老鼠教案
幼儿园小班音乐猫和老鼠教案教案一：音乐猫和老鼠教学目标：1.通过游戏的方式，培养幼儿对音乐的兴趣；2.培养幼儿的音乐感知能力，包括旋律感知和节奏感知；3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1.音乐猫和老鼠游戏道具：拟人化的音乐猫和老鼠头饰；2.音乐播放设备。
教学过程：一、热身活动（5分钟）老师先播放一首欢快的音乐，让幼儿自由舞动，热身音乐课程。
二、介绍音乐猫和老鼠游戏（5分钟）老师引导幼儿坐在地板上，向幼儿介绍音乐猫和老鼠游戏的规则。
音乐猫会唱歌，而老鼠会跳舞。
幼儿需要根据音乐猫的唱歌和老鼠的跳舞来判断他们是否合作得好。
如果他们的合作好，就会被音乐猫表扬。
三、进行游戏（15分钟）1.老师分发音乐猫和老鼠头饰给每个孩子。
2.老师播放一段简单的旋律，幼儿根据旋律来跳舞。
3.老师播放不同的节奏，幼儿需要根据节奏来跳舞。
4.老师变换不同的节奏和旋律，幼儿需要根据变化来合理调整动作。
5.游戏结束后，老师和幼儿一起回顾游戏过程，分享感受。
四、讨论和总结（10分钟）老师和幼儿一起讨论和总结游戏中的经验和感悟。
引导幼儿回答以下问题：1.音乐猫和老鼠是怎样合作的？2.我们是根据什么来判断他们合作得好不好的？3.在游戏中有什么困难，我们是怎样解决的？4.在游戏中，你有没有遇到过合作的困难？你是怎么解决的？五、结束活动（5分钟）老师播放温和舒缓的音乐，引导幼儿做一些简单的伸展运动，活跃结束。
教学反思：通过这个音乐猫和老鼠的游戏，幼儿能够在游戏中引导他们感知音乐中的旋律和节奏。
游戏中的合作可以培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
同时，这个游戏也可以培养幼儿对音乐的兴趣，为后续的音乐学习打下基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣，感受音乐带给人的愉悦。
二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
能用自然的体态动作表现音乐的音响情绪。
三、积极参与节奏活动，体验与同伴用动作、表情创造表现的快乐。
遵守游戏规则。
活动准备：
一、老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。
二、幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。
活动过程：
一、律动：《小老鼠上灯台》
二、吸气呼气练习
三、复习歌曲《猫和老鼠》
四、游戏：猫和老鼠
1．交代游戏规则：
（1）让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的（吃东西，走路等）。
（2）特别强调老鼠走路的动作。
（老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。
”）
（3）跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。
（老师引导语：“小猫的爪子是很锋利的，而且小猫比我们要大很多很多，如果给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以如果等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到安全的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗？”）
2．游戏。
3．重复游戏一次。
4．加大难度：设障碍物
（1）在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必须经过“下水管道”
才能到达小猫的家。
（老师引导语：“这次为了不让小猫发现，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。
所以你们必须在管道的中间走，才不会掉到污水里。
知道吗？”）（2）小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提醒一次：“这里就是下水管道，你们一定要在中间走，不要掉到污水里啊！”
5．游戏结束，幼儿出活动室。
附歌词：猫和老鼠
（老猫醒来）喵……！！！小猫，小猫，睡懒觉。
老鼠看见哈哈笑，踮起脚尖咧起嘴，想把奶酪全吃掉！
附故事：《猫和老鼠》
“嘘、一群老鼠肚子饿得咕咕直叫，它们想趁老猫睡懒觉的时候，偷偷摸摸地到厨房偷东西吃。
嘘！小声点，小声点，一定要小声点，千万别让老猫听见了。
”突然，老猫站起来伸了一个大懒腰，小老鼠吓的浑身发抖。
老猫醒了没有？没有，它接着又睡了。
小老鼠这才轻轻地走到厨房偷东西吃。
呀，厨房里好吃的东西可真多，小老鼠吃饱了喝足了，就开始在厨房里跳起舞来，可得意了！那只老猫呢，它可不是一只病猫，它已经听到了小老鼠的声音，正一步一步往厨房走来，可小老鼠一点也不知道，老猫离厨房越来越近了，一步一步越来越近了，可是老鼠实在太得意了，还是和小伙伴们在高兴的跳舞。
这时候，老猫冲进厨房，小老鼠吓得到处跑，老猫可不是一只病猫，它坚决不放过一只老鼠，它跑得可快了，一下就抓到了小老鼠，你看老猫多得意呀，抓到老鼠你真神气，抓到老鼠你太棒了！这下老猫可以舒舒服服的
附儿歌歌词：小老鼠,上灯台
小老鼠,上灯台, 偷吃油,下不来, 喵喵喵,猫来了, 叽哩咕碌滚下来。