广东省阳江市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试(含答案)

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辽宁省鞍山市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

辽宁省鞍山市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

辽宁省鞍山市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 教学过程以教学()经验为主。

A、间接B、直接C、生活D、生产【参考答案】A2. 按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生,应当酌情减免()。

A、杂费B、学费C、饭费D、书费。

【参考答案】A3. 推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想()。

A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度【参考答案】C4. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用()。

A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、操作定向【参考答案】C5. 儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。

这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。

A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】D6. 按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()。

A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】A7. 公民接受教育()。

A、只是权利B、只是义务C、不是权利,也不是义务D、既是权利,又是义务【参考答案】D8. 根据《义务教育法》规定,国家实行()义务教育制度。

A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A9. 教学要受学生身心发展规律的制约,与之相对应的教学原则是()。

A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D10. 教学的基本任务是()。

A、使学生系统地掌握科学基础知识B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治方向D、培养学生良好的道德品质【参考答案】A11. 强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是()。

2020年河南省周口市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试

2020年河南省周口市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试

2020年河南省周口市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 近年来,志愿者运动(),说明我国经济获得长足发展之后,有了推行志愿者运动的()。

尽管初始稚步,但既然开始了,且方向正确,总会逐渐成熟。

A、悄然兴起条件B、方兴未艾机制C、欣欣向荣实力D、如火如荼资本【答案】A2. 1923 年中共“三大”就国共合作问题,决定()。

A、同国民党实行党外合作B、共产党员以个人身份加入国民党C、必须坚持共产党在革命统一战线中的领导权D、帮助国民党改组,使其成为民族资产阶级政党【答案】B3. 领导人整顿风气,很多人不以为然,以为这是小题大做。

据说,形成优良社会秩序,最重要的是制度。

这种观念流行一时,然而不乏偏颇。

制度是刚性制约,风气是柔性导引。

从逻辑上说,风气导致于先,制度约束于后。

风气,制度交相为用,自然能够收到奇效。

关于“风气”和“制度”的关系,描述正确的是()。

A.风气与制度并重B.制度比风气重要C.制度是风气的引导 D.制度不及风气重要【答案】A4. 学校党支部书记激动得眼睛闪着泪花,他说,他从事教育工作三十多年了,文革中被逼得吃鼠药走绝路,自己教的学生见了都躲着走,怕沾“臭老九”的边。

如今,社会风气大变了。

素不相识的农民摆酒席慰问教师,县委领导作陪,这在过去连做梦也想不到。

最能准确复述这段话主要意思的是()。

A.学校党支部书记因为农民摆酒席慰问老师而激动B.社会上尊师重教已成为一种风气C.老师在“文革”中遭到迫害D.学校党支部书记回顾他从教三十年来的经验,感到今天素不相识的农民摆酒席慰问教师是对教育工作者的重视【答案】D5. 下列成语与历史人物对应不正确的一项是()。

A、孺子可教──留侯B、文思泉涌──曹植C、庸人自扰──庞统D、势如破竹──杜预【答案】C6. 根据行政许可法的规定,下列有关行政许可的审查和决定的哪一种说法是正确的?()A、对行政许可申请人提交的申请材料的审查,均应由行政机关两名以上工作人员进行B、行政机关作出准予行政许可决定和不予行政许可决定,均应采用书面形式C、行政机关作出准予行政许可决定后,均应向申请人颁发加盖本行政机关印章的行政许可证件D、所有的行政许可均在全国范围内有效【答案】B7. 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于()。

四川省内江市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

四川省内江市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

四川省内江市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 衡量人的品德的重要标志是()。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D2. 共同要素理论的代表人物是()。

A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅【参考答案】A3. 第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

”这体现了教学的()。

A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【参考答案】B5. 以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指()。

A、德育方法B、德育内容C、德育模式D、德育过程【参考答案】B6. 教学过程中的首要事件是()。

A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容【参考答案】A8. 在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎()。

A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【参考答案】B9. 设计教学法的一般进程为()。

A、明确结构,掌握课题,提供资料→建立假说,推测答案→验证→做出结论B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C、诱导学习动机→领会新教材(感知、理解)→巩固知识→检查D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解【参考答案】B10. 学习“工作总量=工作效率*工作时间”,这是()。

A、规则学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习【参考答案】A11. 马克思认为:实现人的全面发展的唯一方法是()。

A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向【参考答案】C12. ()是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

辽宁省铁岭市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

辽宁省铁岭市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

辽宁省铁岭市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 第二次世界大战以后,新兴领域不断涌现,生物工程、光电纤维和()等陆续进入课程领域。

A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C2. 古希腊提出“助产术”的著名思想家是()。

A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良【参考答案】C3. 教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。

4. 1958 年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。

A、生产相结合B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合【参考答案】C5. 人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、.和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A6. 班级、小组、少先队属于()。

A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体【参考答案】B7. 教师与家长的关系应该是()。

A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的【参考答案】C8. 班主任做好班级工作的中心环节是()。

A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【参考答案】B10. 群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。

A、不成文的非正式规范B、和口头的规范C、潜意识遵循的规范D、不成文的被动规范【参考答案】A11. 下列属于学习现象的是()。

A、老鼠打洞B、吃酸的东西会留唾液C、儿童模仿电影中的人物D、蜘蛛织网【参考答案】C12. 主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性()。

A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【参考答案】A13. 成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

青海省海东地区市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

青海省海东地区市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

青海省海东地区市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做()。

A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【参考答案】D3. 某商店的两件商品成本价相同,一件按成本价多35%出售,一件按成本价少13%出售,则两件商品各售出一件时盈利为多少?()A.6%B.8%C.10%D.12%【参考答案】A5. 长期处于草根状态的民间文化,大多难有连续性的书面记载。

“非遗”申报的制度化要求,使申报本身成为步履维艰、绞尽脑汁的过程。

最终,可能表格填得工工整整,视频也做得精美绝伦,但在一定程度上,却是将原本活态的文化形式化的过程。

如此,便失去了申报“非遗”最初的意义与目的。

这段文字意在强调()。

6. 颐和园附近要建的电塔工程,在一片反对的声浪中进入环保听证程序。

事件到此并没有画上句号,它不仅考验着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧,还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的命运。

从这段文字我们不能推出的是()。

A.电塔工程至此还没有正式开工B.电塔工程不是一个错误的决策C.多数市民维护家园的决心比较强D.受到此种威胁的景点不止是颐和园【参考答案】B8. 某次知识竞猜试卷包括 3 道每题10 分的甲类题,2 道每题20 分的乙类题以及 1 道30 分的丙类题。

参赛者赵某随机选择其中的部分试题作答并全部答对,最终得分为70 分。

问赵某未选择丙类题的概率为()。

1A.3 1B.5 1C.71D.8【参考答案】D9. 有一个自然数“x ”,除以 3 的余数是2,除以 4 的余数是3,问“x ”除以12 的余数是多少()。

A.1B.5C.9D.11【参考答案】D10. 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。

A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性【参考答案】B11. 将 1 千克浓度为X 的酒精,与 2 千克浓度为20%的酒精混合后,浓度变为0.6X。

江西省吉安市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》国考招聘考试真题含答案

江西省吉安市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》国考招聘考试真题含答案

江西省吉安市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是()。

A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C2. 下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?()A、射B、御C、诗D、数【参考答案】C3. 人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的,或者说是由于不适当的学习所造成的,因此,只要改变强化模式,所有异常行为都能得到纠正。

这是()的观点。

A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学【参考答案】C4. “举一反三”和“触类旁通”说的是()。

A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习【参考答案】B5. 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。

6. 班级管理的主要功能是()。

A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理【参考答案】A7. 一般来讲,脑和神经系统的完全成人化要在()岁以后才能完成。

A、3~6 岁B、6~12 岁C、15~20 岁D、20~25 岁【参考答案】D8. 上好课的先决条件是()。

A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课【参考答案】D9. ()是检查教学效果的一种手段。

10. 观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。

A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化【参考答案】A11. 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是()。

A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲12. 班主任的工作重点和最为经常的工作是()。

A、全面了解和研究学生B、整合各方面教育影响,使其形成正向的合力C、对学生进行品德教育D、教育学生努力学习【参考答案】C13. 教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为()。

江西省南昌市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育真题

江西省南昌市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育真题

江西省南昌市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是()。

A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系【参考答案】D2. 下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。

()A、热爱学生B、加强自身道德素养C、热爱劳动D、热爱教育工作【参考答案】A3. 各个动作之间干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是()的动作特点。

A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】C4. 同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是()。

5. 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】B6. 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是()。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D7. 当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于()。

A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、幅合型【参考答案】B8. 李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。

老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了”。

“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不住。

”教师应从()入手对李小林进行教育。

9. 操作技能形成的第二阶段为()。

A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A10. 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点预测最新版(二)_14

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点预测最新版(二)_14

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点预测最新版(二)1、单选题根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,有下列情形之一的,依照有关法律、行政法规的规定予以处罚_____①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的③出版未经依法审定的教科书的④教科书循环使用的A : ①②B : ⑧④C : ①②③D : ①②③④参考答案: C本题解释:参考答案:C。

参考解析:根据《中华人民共和国义务教育法》第五十九条规定,有下列情形之一的,依照有关法律、行政法规的规定予以处罚: (1) 胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的; (2) 非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的; (3) 出版未经依法审定的教科书的。

2、单选题 2013 年 7 月 31 日,广西壮族自治区人力资源和社会保障厅举行上半年工作新闻通报会,会上相关负责人表示将严查“萝卜”招聘,欢迎社会各界举报。

广西这样做_____①为公民实行民主监督提供了合法渠道②能够杜绝国家机关及其工作人员各种违法违规行为③有助于激发广大公民为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神④是有效制约和监督权力运行的关键A : ①③B : ①②C : ②④D : ③④参考答案: A本题解释:参考答案:A。

参考解析:“欢迎社会各界举报”体现了政府通过信访举报制度接受公民监督,①③正确指出了民主监督的意义。

②夸大了民主监督的作用。

有效制约和监督权力运行的关键是建立健全制约和监督机制,④错误。

3、判断题学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚,但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案:错。

参考解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

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广东省阳江市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。

)一、单选题1. 分配学生座位时,教师最值得关心的是()。

A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响【参考答案】D2. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()。

A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C3. 陶行知先生所说的“接知如接枝”,说明的是哪一条教学原则()。

A、系统性原则B、量力性原则C、直观性原则D、因材施教原则【参考答案】C4. 下列说法中错误的是()。

A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B、研究必须有效度才有意义C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度【参考答案】D5. 新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的()。

A、活动B、细节C、经验D、形式【参考答案】B6. 教师成长与发展的最高目标是()。

A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师【参考答案】D7. 在教学开始前进行,为了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为()。

A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】A8. 具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为()。

A、活动课程B、显性课程C、隐形课程D、综合课程【参考答案】C9. 学生明知故犯、言行不一的主要原因是()。

A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏【参考答案】C10. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。

A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B11. 教育心理学的主要研究对象是()。

A、学生B、教师C、学习D、教学【参考答案】A12. 周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()。

A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【参考答案】D13. 由于外部诱因引起的学习动机称作()。

A、外部学习动机B、诱因性学习动机C、强化性动机D、激励性学习动机【参考答案】A14. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()。

A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】A15. 少年期的年龄一般在()。

A、6、7 岁~11、12 岁B、11、12 岁~14、15 岁C、8、9 岁~16、17 岁D、6、7 岁~14、15 岁【参考答案】B16. 在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果()。

A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊【参考答案】C17. 教师应具备的课堂管理能力包括:课堂秩序管理能力、对个别问题的处理能力、及时调整教学秩序的能力和()。

A、体态语言能力B、利用教学反馈信息组织教学的能力C、教学反思能力D、交往能力【参考答案】B18. 对学生进行德育的特殊途径是()。

A、各科教学B、周队活动C、课外活动D、班主任工作【参考答案】D19. 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。

A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段【参考答案】A20. 教师的最基本条件是()。

A、承担教育教学职责B、以教书育人为使命C、专门从事某一学科的教学D、具备相应的专业知识【参考答案】D21. 我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()。

A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价【参考答案】D22. 在多种的教学组织形式中,()的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。

A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D、课堂教学【参考答案】D23. 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为()。

A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【参考答案】A24. 引导学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩是属于刺激()。

A、获得B、消退C、分化D、泛化【参考答案】C25. ()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。

A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰【参考答案】D26. 下列学校中,不属于清代官学所独有的是哪一种?()A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆【参考答案】A27. 李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。

老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了”。

“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不住。

”教师应从()入手对李小林进行教育。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C28. ()是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

A、寻求认可定向阶段B、社会契约定向阶段C、惩罚与服从定向阶段D、普遍伦理定向阶段【参考答案】D29. 教师提高研究技能的三种途径是()。

A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨【参考答案】B30. 高中阶段品德的发展趋向于()。

A、自律B、独立C、成熟D、自主【参考答案】C31. 程序教学的提出者是()。

A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B32. 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。

A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【参考答案】B33. “美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。

A、培根B、康德C、希勒D、卢梭【参考答案】C34. 我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。

A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽【参考答案】C35. 课业及进程是指()。

A、课表B、课程C、教程D、学期【参考答案】B36. 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A、一B、二C、三D、四【参考答案】C37. 用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。

A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B38. 人们常说:“教育法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素质是()。

A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力【参考答案】C39. 师德的灵魂是()。

A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【参考答案】A40. 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作()。

A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》【参考答案】A41. 主张“有教无类”的中国古代教育家是()。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【参考答案】A42. ()在考察生产劳动过程及其发展规律时,指出:“教育会生产劳动能力”A、马克思B、恩格斯C、毛泽东D、邓小平【参考答案】A43. 美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。

A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境【参考答案】A44. 我国社会主义教育目的的总要求是()。

A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育【参考答案】C45. 人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式()。

A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A46. 张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,可以与他人合作,共同决定或修改规则。

由此判断,他进入皮亚杰道德发展理论的()。

A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】C47. 社会学习品德理论是由()提出的。

A、埃里克森B、费斯廷格C、班杜拉D、皮亚杰【参考答案】C48. “知是行之始,行是知之成”这句话表明在德育过程中()。

A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的【参考答案】A49. ()是假定与人友好相处是人类的基本需求,满足这种需要是教育的职责。

A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】B50. 如果要巧妙引入新课,使学生在不知不觉中获得新知,往往采取()。

A、先讲后书B、先书后讲C、边讲边书D、不一定【参考答案】A二、多选题51. 我国心理学家一般把学习分为()。

A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习【参考答案】BCE52. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是()。

A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE53. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有()。

A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE54. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在()。

A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【参考答案】CD55. 下列属于品德的特征的是()。

A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【参考答案】ABCDE56. 学习动机理论的观点中,属于认知观点的是()。

A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】CDE57. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括()。

A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE58. 青少年儿童身心发展的客观规律是()。

A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD59. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即( )。

A、平等B、自由C、合作D、时间预算E、集体讲授【参考答案】BCD60. 培养学生掌握观察的方法有()。

A、顺序观察法B、素描观察法C、连续观察法D、实验观察法E、操作观察法【参考答案】ABCDE61. 有结构问题的特征是()。

A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB62. 进入20 世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有()。

A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE63. 依据课程制定者或管理层次,课程可分为()。

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