《游山西村》同步练习
人教版七年级下册语文游山西村练习题
游山西村练习题1．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？答：2．“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为___ __3．诗中广为传诵的名句是_______4．颔联两句的精彩之处表现在哪儿？15．颈联着重表达的内容是什么？6．最后两句表达了诗人怎样的感情？7．这首诗在写作上有什么特色？8. 请概括诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）29.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）13．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？14．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分)3游山西村练习题41．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？答：1．“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
2．“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为_____2．丰年留客鸡豚足3．诗中广为传诵的名句是_______答：山重水复疑无路，柳暗花明又一村4．颔联两句的精彩之处表现在哪儿？一方面它是写景的佳句，写出了山水重叠环绕，春光无限的自然风光；另一方面它又富于哲理意味，表现了人生变化发展的某种规律性，只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
令人回味。
5．颈联着重表达的内容是什么？55答：是通过对乡村祭祀的描写，赞美古老淳朴的风情风俗。
6．最后两句表达了诗人怎样的感情？答：对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。
表达作者厌恶尔虞我诈的官场、心仪纯朴善良农民的思想感情。
7．这首诗在写作上有什么特色？答．标题是《游山西村》，全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系，记游的过程表现得很有层次。
8. 请概括诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）村民的热情好客优美的景色淳朴的风土人情9.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）6（ 1）描绘或赞美山水美景时。
部编版七年级语文下册探究式分层练习题 游山西村
《游山西村》同步练习◆基础题1、给下列加点的字注音.腊酒浑（）鸡豚（）叩门（）2、解释下列句中加点的词。
（1）丰年留客足鸡豚。
（）（2）从今若许闲乘月。
（）3、填空：《游山西村》选自，作者，字，号，（朝）著名诗人。
4、全诗紧扣一个“”字，按推移展开叙述。
5、首联写出了什么内容？6、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？7、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。
8、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？能力题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。
注释：①耿：微明的样子。
1、《游山西村》赞美了农村风光和淳朴的民俗，流露出的情感。
2、本诗“从今若许闲乘月”中，“闲乘月”应该解释为。
3、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”包含了什么哲理？试简要分析。
4、古典诗词讲究炼字，如将《游山西村》首联中的“足”字改为“有”字好不好?为什么?5、下列对《西村》的理解，不正确的一项是A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
6、比较《游山西村》和《西村》在内容上的相同点和不同点提升题陆游已气息奄奄。
儿子要为他请郎中。
陆游摇头制止，说，没有用了。
陆游的眼里有泪。
陆游说，思念能用药治好吗？儿子不懂。
陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。
《古诗两首：题西林壁、游山西村》同步练习
四年级语文《古诗两首·题西林壁·游山西村》同步练习题一、默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。
《题西林壁》题：____________西林：________________只缘：__________不识：________________横看：________________二、读《题西林壁》，按要求填空。
1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。
前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。
这两句诗的意思是_________________________。
2.俗话说：“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
_____________________________________________________________三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
二、把下面的词组织成句，句子要通顺。
1.来了果子野的早已秋天满山熟透__________________________________________________________2.这个想到心惊有点一就肉跳我__________________________________________________________一、默写《游山西村》游山西村，。
，。
，。
，。
二、填空1.此诗选自《》，作者，字，号。
(朝)著名诗人。
现存诗作近万首，是我国诗歌历史上最“多产”的作家。
有《》《》等传世。
2.“，”蕴含深刻哲理。
3.此诗表达了作者怎样的思想感情？参考答案：一、“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
游山西村课后练习
《游山西村》练习
1、给以下加点的字注音.
腊酒浑（）鸡豚（）敲门（）
．．．
2、解说以下句中加点的词。
（ 1）丰年留客足鸡豚．。
（）
（ 2）从今若许闲．乘月。
（）
3、填空：
《游山西村》选自，作者，字，号，（朝）着名诗人。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，峰回路转又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠朴实古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜敲门。
4、全诗紧扣一个“”字，按推移睁开表达。
5、表达诗歌内容
6、本诗中哪两句流传最广含有什么真理你是如何理解这两句诗的
7、“峰回路转”写出了自然美景，请问：①为何用“暗”来形容“柳”、用“明”
来形容“花”
答： _________________________________________________________。
人教版七年级下册语文游山西村练习题
游山西村练习题1．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？答：2．“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为___ __ 3．诗中广为传诵的名句是_______4．颔联两句的精彩之处表现在哪儿？5．颈联着重表达的内容是什么？6．最后两句表达了诗人怎样的感情？7．这首诗在写作上有什么特色？8. 请概括诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）9.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）13．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？14．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分)游山西村练习题1．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？答：1．“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
2．“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为_____2．丰年留客鸡豚足3．诗中广为传诵的名句是_______答：山重水复疑无路，柳暗花明又一村4．颔联两句的精彩之处表现在哪儿？一方面它是写景的佳句，写出了山水重叠环绕，春光无限的自然风光；另一方面它又富于哲理意味，表现了人生变化发展的某种规律性，只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
令人回味。
5．颈联着重表达的内容是什么？5答：是通过对乡村祭祀的描写，赞美古老淳朴的风情风俗。
6．最后两句表达了诗人怎样的感情？答：对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。
表达作者厌恶尔虞我诈的官场、心仪纯朴善良农民的思想感情。
7．这首诗在写作上有什么特色？答．标题是《游山西村》，全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系，记游的过程表现得很有层次。
8. 请概括诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）村民的热情好客优美的景色淳朴的风土人情9.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）（1）描绘或赞美山水美景时。
五年级上册 古诗两首(题西林壁、游山西村) 习题1附答案(人教版)
《古诗两首》同步练习11、默写《题西林壁》、《游山西村》，解释诗的含义。
2、《题西林壁》是苏轼在游（）时题在（）墙壁上的一首诗。
诗人分别从（）、（）、（）、（）、（）、（）这几个角度观察了庐山。
3、《题西林壁》中“题”的解释：（）4、山穷水复疑无路中的“疑”的解释：（）5、《题西林壁》这首诗告诉我们：想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，这是第（）句和第（）句诗所表达的含义。
（）这句话让人想起一句俗语（）6、《游山西村》的作者是（）代的（），诗人以（）字贯穿全诗，诗中（）字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。
表现农家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，诗句的最后一句告诉我们一个道理：（）7、昨天晚上，小红在做数学题是，尽管不断思考，还是找不到正确的思路，爸爸走过来，给她做了指点，她很快解出了这道难题。
这真是“”。
参考答案1、题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
要想对事物有全面的认识，就要站在客观的角度从实际出发看待问题。
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
面对困难、挫折的时候，不要灰心丧气，要坚持，相信经过努力就会出现新的契机，有新的转变。
2、庐山西林寺远处近处高处低处正面侧面3、题写，书写。
4、怀疑，似5、三四不识庐山真面目，只缘身在此山中当局者迷旁观者清6、宋陆游游足山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《古诗两首》同步练习2一、组词。
莫( ) 腊( ) 疑( ) 浑( ) 漠( ) 蜡( ) 凝( ) 晖( ) 二、补充成语。
( )精会神自相( )盾舍( )为人 ( )盆大雨守( )待( ) 波( )壮阔三、下列各组词可以用哪一个词语来概括？请写在括号里。
1、苹果香蕉梨哈密瓜 ( )2、赤橙黄绿青蓝 ( )四、给带点字选择正确的解释。
1、题．西林壁。
游山西村》练习题及答案
游山西村》练习题及答案游山西村》是陆游的一首诗歌，下面是对这首诗歌的赏析题及答案。
原诗】莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译文】不要嘲笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
题】一、理解性默写：1、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
2、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
二、选择题：1、下面对《游山西村》分析和理解正确的一项是（D）A.诗歌首联写农家拿鸡和猪招待客人，“足”字可见其热情好客。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民对春天的祈福。
C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
解析】A、B、C选项都有错误，正确答案是D。
2、读《游山西村》这首诗，下列说法有误的一项是（D）A.诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。
B.“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。
C.全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。
D.全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。
解析】D选项有错误，正确答案是A、B、C。
三、赏析简答题：1、首联中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？答：诗人通过“足”字表达了农家的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗描绘了一种艰难险阻的旅程，但是在经历了困难后，又出现了一片美好的景色。
《游山西村》赏析及同步习题
《游山西村》赏析习题及答案【部编版七下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【译文】不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
【作者】陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。
孝宗时赐进士出身。
中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。
晚年退居家乡。
创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。
著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
【背景】此作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。
在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。
陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。
“慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。
此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市）所作。
【主题思想】这首诗写作者到山西村做客，生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉，及对秀丽清新的山村景色和淳朴农村生活的喜爱之情。
【赏析】首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。
“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
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《游山西村》同步练习
1、给下列加点的字注音.
腊酒浑．（）鸡豚．（）叩．门（）
2、解释下列句中加点的词。
（1）丰年留客足鸡豚．。
（）
（2）从今若许闲．乘月。
（）
3、填空：
《游山西村》选自，作者，字，号，（朝）著名诗人。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4、全诗紧扣一个“”字，按推移展开叙述。
5、首联写出了什么内容？
6、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？
7、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。
8、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？
答：_________________________________________________________
参考答案：
1、 hún tún kòu
2、（1）小猪（2）闲游
3、《剑南诗稿》陆游务观放翁南宋
4、游时间
5、写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。
6、用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。
7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
8、①柳色深绿，所以用“暗”；花光艳丽，所以用“明”。
②比喻困境后重新出现转机，看到希望。