《工业设计专业基础》考试大纲
考研工业设计各大院校试题总结
武汉理工大学2003年硕士生入学考试试题专业史论一、填空题（10分，每空一分）1.唐三彩是一种低温铅釉彩陶，他经常采用（）等色釉。
2.古希腊建筑的三大柱式是（）3.现代主义大师米斯的代表作品有（）4.索特萨斯（Ettore Sottsass）是意大利著名的后现代主义设计集团的成员之一，代表作品是（）5.里特维特的家具设计作品有（）等。
6.雅格布森设计的代表作品有（）。
7.贝聿铭设计的作品有（）8.设计巴黎蓬皮杜中心的设计师是（）9.设计第三国际纪念塔的设计师是（）10.设计朗香教堂的设计师是（）二、名词解释（40分、每小题4分）1.饕餮纹2.艺术装饰风格3.PH灯4.明式家具5.哥特式6.包豪斯7.水晶宫8.流线型设计9.巴洛克和洛可可10.格式塔理论三、简答题（50分、每小题10分）1.什么是设计文化，简答斯堪的纳维亚的设计文化的特征。
2.简答20世纪60年代设计走向多元化的三种典型风格的特征（高技术风格、波普风格、后现代主义）3.简答各个艺术种类的艺术语言。
4.简答19世纪－20世纪初英国工艺美术运动和欧洲新艺术运动的特征。
5.什么是艺术设计的民族风格和时代风格？列举中国各个朝代典型的设计纹样的名称。
四、论文题（请按报考方向选择以下中的一题写一篇论文，不超过800字。
50分）1.结合你的学习与设计，谈谈学习艺术设计史的意义。
（艺术设计史论方向）2.简论产品设计与环境意识的关系。
（工业设计方向）3.简述酒店“大堂”的主要功能，他还能细分出哪些不同的功能区域？（环境艺术设计方向）4.在城市环境创新中现代美术与公共艺术在城市形象体系中的作用。
（现代美术与公共艺术设计方向）5.简述动画或公共艺术的社会功能并分析我国在此领域的现状和发展前景（动画创作方向）6.多媒体在教育中的应用对教育会产生哪些重要的影响？（数码艺术设计方向）7.请以波兰海报为例，阐述平面设计中的观念表达。
（平面设计方向）专业课考试题目方向：工业设计1.简要写出产品的设计程序，可用文字或其他形式进行表达。
工业设计专业所有课程教学大纲
目录/view/982781 64f5335a8102d2200f.html 《工业设计概论》课程教学大纲 (1)《素描》课程教学大纲 (3)《色彩》课程教学大纲 (5)《平面构成》课程教学大纲 (7)《色彩构成》课程教学大纲 (9)《立体构成》课程教学大纲 (12)《速写》课程教学大纲 (14)《产品设计方法与程序》课程教学大纲 (16)《透视与阴影》课程教学大纲 (18)《材料与制作》课程教学大纲 (20)《字体与标志设计》课程教学大纲 (22)《人机工程学》课程教学大纲 (24)《专业英语》课程教学大纲 (26)《设计表达》课程教学大纲 (28)《计算机辅助设计Ⅰ》教学大纲 (30)《计算机辅助设计Ⅱ》课程教学大纲 (32)《计算机辅助设计Ⅲ》课程教学大纲 (34)《企业形象设计》课程教学大纲 (36)《展示与环境设计》课程教学大纲 (38)《产品设计Ⅰ》课程教学大纲 (40)《产品设计Ⅱ》课程教学大纲 (41)《广告设计》教学大纲 (44)《网页设计》课程教学大纲 (46)《商业摄影》课程教学大纲 (48)《装饰艺术设计》课程教学大纲 (50)《室内设计》课程教学大纲 (52)《包装设计》课程教学大纲 (54)《工业设计概论》课程教学大纲适用于本科工业设计专业总学时 48学时一、课程性质、目的与任务本课程是工业设计专业的基础课。
课程教学所要达到的目的是：1、使学生大概了解工业设计以及相关的课程。
2、了解工业设计的产生和发展历史。
3、要了解工业设计最终要解决的是人们在生存活动中不合理的工作和生活方式。
4、要使学生明确四年的工业设计教学最终要教给学生的是一套发现问题、限定问题、解决问题的思维方法。
二、课程基本内容1、绪论工业设计概述什么是工业设计工业设计的产生工业设计与经济的联系工业设计在社会总的地位2、工业设计的发展工业革命莫里斯和手工艺运动德意志制造同盟包豪斯北欧美国日本台湾中国工业设计的发展趋势3、工业设计的概念概念的限定人的意义与地位----设计的目的工业设计的定义和外延工业设计的观念工业设计的工作内容工业设计的原则设计师的知识结构与职责4、设计观念的正误装饰观造型观技术观功能观方式观5、工业设计的范畴和程序及评价工业设计的范畴工业设计的程序与方法工业设计的评价(九个标准)三、课程教学要求1、绪论工业设计及产生的背景2、工业设计的发展莫里斯和手工艺运动德意志制造同盟包豪斯工业设计的发展趋势3、工业设计的概念工业设计的概念提出与限定人的意义与地位——设计的目的工业设计的定义与外延工业设计的概念工业设计的工作内容工业设计的原则4、设计观念的正误装饰观造型观技术观功能观方式观5、工业设计的范畴和程序及评价工业设计的范畴工业设计的程序与方法工业设计的评价(九个标准)四．课程考核巩固课堂讲授的理论和基本概念，锻炼独立思考和分析问题的能力，围绕以人为中心的设计目的进行思考，养成发现问题的习惯。
工业设计专业初级职业资格考试大纲-工业设计基础理论(DOC)
工业设计专业初级职业资格考试大纲（工业设计基础理论）第一部分考试说明工业设计专业初级职业资格设计基础理论考试主要考察考生工业设计的简史、概论、设计程序和方法等有关知识，以及职业道德和与设计有关的法律法规等基础知识。
考试形式与试卷结构一、答卷方式：闭卷，笔试二、答题时间：120分钟三、考试题型1.术语解释2.选择题3.简答题4.论述题四、卷面分数：100分。
第二部分考查要点一、基础知识(一)职业道德设计师在遵守我国法律法规的同时致力于为客户提供专业的设计服务诚实守信相互尊重是立足于社会的基石是设计师与客户员工与企业职员与职员之间关系的基本准则加强设计师职业道德建设提高设计师职业素质对弘扬民族精神和时代精神形成良好的社会道德风尚促进设计行业的健康发展具有十分重要的意义为促进设计师更好地履行职责提高设计师的职业素质保持应有的职业行为规范在公众中树立良好的职业形象根据国家法律法规特制定本公约。
第一条尊重客户，提供优质服务快速响应客户需求，提供优质服务，依法保护客户的权益和商业机密，尊重客户的自主选择权。
保证提供没有任何瑕疵包括知识产权瑕疵的作品。
第二条敬职敬业，提高专业设计能力发扬爱岗、敬业的精神，树立正确的人生观、价值观。
努力提高专业能力，包括论证能力、协调能力、观察能力、理解能力、创新思维能力和表达能力等。
提高工作效率，创作优秀的设计作品。
第三条自觉追求完美，勇于创新创新是设计的灵魂，也是赢得竞争的关键，在社会环境和市场需求变幻莫测的条件下，更要敢于冲破束缚，勇于探索。
设计师必须以认真负责的态度，不断增强职业竞争素质，反对粗制滥造、玩忽职守的行为发生。
自觉追求完美，努力实现作品价值的最大化，提供符合客户需求的设计作品。
第四条尊重同事，团结互助设计师之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰和个人隐私，禁止任何形式的骚扰和造成胁迫性或敌对性工作环境的行为，应发扬团队合作精神，树立全局意识，共同创造、共同进步，建立和谐的工作环境。
工业设计专业
工业设计专业业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。
主干课程：主干学科：机械工程、艺术学。
主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
修业年限：四年授予学位：工学或文学学士相近专业：机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业====推荐图书===高考专业详解与填报指南开办院校北京[比较]华北电力大学(北京) [比较]北京航空航天大学[比较]中国农业大学[比较]北京理工大学[比较]北京科技大学[比较]北京工业大学[比较]北京化工大学[比较]北京邮电大学[比较]北京林业大学[比较]北京联合大学[比较]北方工业大学[比较]北京服装学院[比较]北京建筑工程学院[比较]北京印刷学院天津[比较]天津大学[比较]天津工业大学[比较]天津理工大学[比较]天津科技大学[比较]天津商学院[比较]天津工程师范学院[比较]天津城市建设学院[比较]天津美术学院上海[比较]华东大学[比较]复旦大学[比较]上海交通大学[比较]同济大学[比较]华东理工大学[比较]上海大学[比较]东华大学[比较]上海理工大学[比较]上海海事大学重庆[比较]重庆大学[比较]重庆工商大学[比较]重庆工学院[比较]重庆交通学院[比较]四川美术学院河北[比较]河北机电职业技术学院[比较]燕山大学[比较]河北工业大学[比较]河北农业大学[比较]河北科技大学[比较]河北工程学院[比较]石家庄铁道学院河南[比较]郑州大学[比较]郑州轻工业学院[比较]中原工学院[比较]郑州航空工业管理学院山东[比较]山东大学[比较]石油大学[比较]中国海洋大学[比较]青岛大学[比较]山东科技大学[比较]济南大学[比较]山东理工大学[比较]山东建筑大学[比较]山东轻工业学院[比较]潍坊学院山西[比较]工程职业技术学院[比较]太原理工大学[比较]中北大学安徽[比较]合肥工业大学[比较]安徽工业大学[比较]安徽理工大学[比较]安徽工程科技学院[比较]合肥学院江西[比较]南昌大学[比较]江西农业大学[比较]江西理工大学[比较]华东交通大学[比较]东华理工学院[比较]江西科技师范学院江苏[比较]东南大学[比较]中国矿业大学[比较]南京航空航天大学[比较]南京理工大学[比较]南京农业大学[比较]河海大学[比较]江苏大学[比较]江南大学[比较]徐州师范大学[比较]淮海工学院[比较]盐城工学院[比较]南京工程学院[比较]江苏技术师范学院[比较]常州工学院浙江[比较]浙江理工大学[比较]浙江大学[比较]浙江工业大学[比较]宁波大学[比较]杭州电子科技大学[比较]浙江林学院[比较]中国计量学院[比较]中国美术学院[比较]嘉兴学院湖北[比较]中国地质大学(武汉) [比较]华中科技大学[比较]武汉大学[比较]武汉理工大学[比较]长江大学[比较]武汉科技大学[比较]湖北工业大学[比较]江汉大学[比较]武汉科技学院[比较]湖北师范学院[比较]武汉工业学院[比较]湖北汽车工业学院湖南[比较]中南大学[比较]湖南大学[比较]湘潭大学[比较]长沙理工大学[比较]南华大学[比较]中南林业科技大学[比较]湖南工业大学[比较]湖南工程学院广东[比较]华南师范大学[比较]广东工业大学[比较]广州大学[比较]湛江海洋大学[比较]佛山科学技术学院[比较]五邑大学[比较]湛江师范学院[比较]韶关学院[比较]茂名学院[比较]广东技术师范学院广西[比较]广西大学[比较]桂林工学院云南[比较]昆明理工大学[比较]西南林学院贵州[比较]贵州大学[比较]贵州工业大学四川[比较]四川大学[比较]西南交通大学[比较]成都理工大学[比较]四川师范大学[比较]西南石油大学[比较]西南科技大学[比较]西华大学[比较]四川音乐学院陕西[比较]西安交通大学[比较]西北工业大学[比较]西安电子科技大学[比较]西北农林科技大学[比较]长安大学[比较]西安理工大学[比较]西安建筑科技大学[比较]西安科技大学[比较]宝鸡文理学院[比较]延安大学黑龙江[比较]哈尔滨工业大学[比较]哈尔滨工程大学[比较]东北林业大学[比较]哈尔滨理工大学[比较]大庆石油学院[比较]佳木斯大学[比较]黑龙江八一农垦大学[比较]黑龙江工程学院吉林[比较]吉林大学[比较]长春理工大学[比较]北华大学[比较]长春工业大学[比较]长春大学[比较]东北电力大学[比较]长春工程学院[比较]吉林工程技术师范学院[比较]吉林化工学院辽宁[比较]辽宁工学院[比较]大连理工大学[比较]东北大学[比较]沈阳工业大学[比较]辽宁工程技术大学[比较]沈阳大学[比较]辽宁石油化工大学[比较]沈阳化工学院[比较]沈阳建筑大学[比较]大连轻工业学院[比较]沈阳航空工业学院[比较]大连民族学院[比较]鲁迅美术学院内蒙古[比较]内蒙古农业大学[比较]内蒙古科技大学[比较]内蒙古工业大学福建[比较]福州大学[比较]华侨大学甘肃[比较]兰州理工大学[比较]兰州交通大学。
514工业设计专业基础
514工业设计专业基础
514工业设计专业基础是指工业设计专业学生在完成专业课程
前所需具备的基本知识、技能和能力。
具体包括以下几个方面：
1. 美术基础：具备一定的绘画、素描、色彩等基本美术知识和技能，能够准确表达和传达设计想法和概念。
2. 造型与造型设计基础：了解和掌握不同材料的特性和使用方法，能够通过造型设计将概念想法具象化。
3. 人机工程学基础：了解人类工程设计的相关理论和原则，能够综合考虑人类因素、人机交互、人体工程学等方面的因素进行设计。
4. 材料与工艺基础：了解常见的工业产品材料和工艺特性，掌握一定的材料选择和加工工艺的知识。
5. 设计理论和方法：了解工业设计的基本理论和方法，包括设计思维、设计过程、用户体验等方面的知识。
6. CAD/CAE软件应用基础：熟悉工业设计常用的计算机辅助
设计软件，如AutoCAD、SolidWorks等，能够进行基本的设
计绘图和模型建立。
7. 市场调研和用户研究基础：了解市场调研的方法和技巧，能够通过用户研究获取产品需求和用户体验反馈。
8. 创意与设计表达能力：具备较好的创意思维和创新能力，能够通过设计表达和传达设计意图。
以上是514工业设计专业基础的一些主要内容，通过学习和掌握这些基础知识和能力，可以为进一步深入学习和专业发展奠定坚实的基础。
工业设计专业(本科)
天津市高等教育自学考试委员会办公室
8
必考
实践
12
4757
广告摄影初步
4
必考
实践
13
4758
产品开发设计
8
必考
实践
产品设计(8)
14
4759
人机界面设计
4
必考
实践
15
4760
工业设计毕业设计
0
通过
实践
不考外语选考课程栏
1
2
3
0270
市场营销学
5
任
选
三
门
笔试
0455
环境与资源保护法学
4
笔试
1011
企业文化
6
笔试
1139
中国文化导论
6
笔试
其他学科门类申报本专业“加考课程栏”
1
0933
设计概论
4
加考
笔试
2
4710
设计素描
3
加考
实践
3
4711
设计色彩
3
加考
实践
申报毕业条件：
1.学科门类(05042)艺术设计、(05041)绘画类专科及专科以上毕业可直接申报，不需加考。
2.其他学科门类专科及专科以上毕业申报本专业，必须加考“加考课程栏”中的三门课程。
毕业计划（仅供2010.12使用）
工业设计专业（本科）
专业代码：689主考院校：天津理工大学类型：面向社会
序号
课程代码
现行专业课程
学分
课程类别
考试方式
可顶替的原689专业课程（学分）
工业设计专业基础知识及专业基本技能
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工业设计(以工学、美学等为基础对工业产品进行设计)
工业设计（以工学、美学等为基础对工业产品进行设计）工业设计（Industrial Design)指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。
目录1发展2学术概念▪设计▪广义概念▪狭义概念3历史沿革4名词解释5专业设置▪专科▪本科▪培养目标▪课程体系▪主修课程▪基础课程▪实践教学6就业去向7简介8开设院校9发展趋势▪工业产品▪国家战略▪产业升级10发展背景▪传统工业▪现代工业11阶段历史▪魏玛时期▪德绍时期▪柏林时期12设计理念13学术范畴14行业范畴▪产品设计▪企业形象设计▪环境设计▪设计管理15社会职能16社会特征▪社会活动▪社会价值17社会分工▪合理▪降低成本▪艺术性▪产品系列化19行业推广▪产品设计▪视觉传达设计。
当人类第一次把石头当作做工具时，第一次装饰洞穴设计就开始了。
实际上，工业设计(英文表述方式：Industry Design,Directindustry)起源于工业革命时期，至今已有250多年。
由于历史的原因，在我国比较系统地引进工业设计的理念、方法30多年中，前20多年发展缓慢.随着科学发展观的贯彻落实，转变发展方式的需求，十年工业设计发展的步伐大大加快。
胡锦涛总书记、吴邦国委员长、温家宝总理等国家领导人次有相关重要指示和批示;国家“十一五"、“十二五”规划及政府工作报告都列入了要发展工业设计；2010年,工信部等11个部委联合发布了专门文件《关于促进工业设计发展的若干指导意见》；2011年底，国务院发出的《工业转型升级》五年规划，以及2012年初国务院办公厅发出的《关于加快发展高技术服务业的指导意见》这两份重要文件，都具体强调了要发展工业设计。
北京、上海、广东、浙江、江苏、深圳等20多个省、市和地级市都制定了促进工业设计发展的政策措施。
在“大环境"大大改善的情况下，一些原来领先的企业继续领跑，一批新兴后上企业急步向前，涌现了一批领军人物和优秀产品,许多产品不但获得国内“红星奖"，还获得国际上知名的奖项。
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中国地质大学研究生院
硕士研究生入学考试《工业设计专业基础》考试大纲一、试卷结构
（一）内容比例
产品开发综合表达约50分
工业设计相关主干课约65分
人机工程学约35分
全卷 150分
（二）题型比例
简答题和论述题约66%
设计综合表达约33%
二、考试内容及要求
产品设计
考试内容
1. 企业的产品设计战略；
2. 产品设计的要素；
3. 产品设计的流程与方法；
4. 产品功能定位与实现；
5. 产品设计中的语意传达；
考试要求
1. 能够通过自己的理解，掌握产品设计发展的脉络。
2. 熟悉产品开发的定位与产品设计的类型
3. 能够清晰地理解产品设计与企业、科技、文化之间的关系；
4. 熟悉产品设计的一般流程与方法，了解产品设计创新和产品开发中的管理；
参考书目
1.杨裕富著，《创意活力：产品设计方法论》，吉林科学技术出版社
2.《工业产品设计方法》，李煜陈洪，清华大学出版社
3.《产品设计》，刘永翔，机械工业出版社
4.《设计中的设计》，[日] 原研哉著；朱锷译，山东人民出版社
5.《创造突破性产品－从产品策略到项目定案的创新》 Jonathan Vagan 辛向阳
译机械工业出版社
6.《设计方法与策略－代尔夫特设计指南》代尔夫特理工大学工业设计工程学院
华中科技大学出版社
7.，《设计心理学1-4》唐纳德‧A•诺曼中信出版社; 第2版
8.《通用设计法则》威廉.立德威尔朱占星译中央编译出版社
人机工程学
考试内容
1、人机工程学概论（概念、由来、发展及其应用）
2、人体测量与数据应用；基本定义，测量方法，产品设计中人体数据应用；
3、人体感知与运动输出：感觉和知觉的特征；觉机能及其特征，视觉机能在产品设计中的应用原则；听觉机能及其特征，听觉机能在产品设计中的应用；动特征及其在空间作业中的应用；
4、控制装置设计；手动和脚动控制器的特点及设计原则；
5、显示装置设计；
6、作业空间设计；
7人机界面设计，人机系统设计。
考试要求
1. 能够掌握人机工程学的基本思想和基本概念
2. 能够分析和设计具体的设计项目
3. 能够对优秀的设计作品，作出人机工程学方面的评价并对其进行清晰有条理的表述。
参考书目
1. 《人机工程学》，丁玉兰等编北京理工大学出版社
2. 《人机工程学（第二版）》，赖维铁编著，华中科技大学出版社。