完整北京版二年级英语下册复习资料
北京版二年级全册英语知识点
二年级英语上册知识点总结Unit 11．句子：功能句型：1）This panda is old and fat. That monkey is young and thin.2）Do you like cats? Yes, I do. I like dogs ,too.3）There are so many toys here.These toys are so lovely.课文重点句：1) They are so cute.2) Look at the four baby cats.3) Look at those animals.2．语法点：1) be + 形容词2) Do you like…? Yes, I d o. 3) there are…4) 名词复数---- cats, dogs… 5) 冠词the3．词汇：动物：panda, monkey, bear, zebra, kangaroo, giraffe, pig, sheep, horse, donkey, rooster, hen, turkey, goose, dog, cat, tiger, elephant形容词：old, young, fat, thin，cute，lovely , cool数词：three, four, five, nine, eight,动词：go, see, look 4．语音：a, ey, ee, o, i ,er,Unit 21 功能句式：What color is your hair? It’s white. I have short arms and small hands. I have long arms but short legs. I am tall. 2语法点：a.名词的复数形式, legs arms, ears, eyes，不规则变化foot---feet。
b. 介词and和but。
北京小学二年级英语知识点
北京小学二年级英语知识点一、单词拼读与语音1.1 英语音标在学习英语时，了解英语音标非常重要，需要掌握国际音标，并熟练掌握所有的音标发音。
1.2 字母发音掌握字母的发音也很重要。
在二年级，学生需要掌握26个英文字母的发音和大小写形式。
1.3 单词拼写学生需要学习基础的单词拼写规则，如音节重音和读音规则等。
二、基础语法2.1 词汇量在二年级英语学习中，学生要掌握基本的词汇量。
学生需要通过课堂、家庭和其他渠道来积累词汇，为以后深入学习做铺垫。
2.2 名词学生需要掌握一些最基本的名词，如人名、动物、食物以及物品等。
2.3 动词动词是语言的动力所在，学生需要掌握一些最基本的动词，如看、听、跳、奔跑、游泳、跳舞以及说等。
2.4 形容词形容词是为了形容名词而存在的，学生需要掌握一些基本的形容词，如好、坏、高、矮、快、慢等。
2.5 代词学生需要掌握一些基本的代词，如我、你、他、她、它以及我们、你们和他们等。
2.6 冠词冠词是指在名词前用来限定名词特指或泛指的词语。
学生需要掌握一些基本的冠词，如a、an、the等。
2.7 数量词数量词是用来表示事物数量或次数的词语。
学生需要掌握一些基本的数量词，如one、two、three等。
三、应用能力3.1 对话基础学生需要学习英语对话的基础，包括问候、自我介绍、问询以及表达想法等。
此外，学生还需要学会一些简单的交际用语，例如“请再说一遍”、“请在慢点说一遍”等。
3.2 短文阅读学生需要学习阅读简单的英语短文，理解短文的基本内容并回答问题。
3.3 写作能力学生需要学会进行简单句和段落的写作，例如自我介绍、描述周围环境以及介绍自己的家人、朋友等。
四、学习策略4.1 词语记忆学习英语，词汇量是非常重要的，学生需要掌握记忆单词的方法，包括组词、分类记忆等。
4.2 听力训练英语听力是英语学习的关键，学生需要进行听力功课，才能提高对语言的理解能力和应用能力。
4.3 参与活动学生需要参与英语活动，包括唱歌、朗读、演讲等，以此来提高英语应用能力。
北京版小学英语二年级下教学重点
3.I’mhungry/thirsty.
Havean orange/a glass of water.
二、单词与短语（听、说、读）
（带“★”的要求能写出单词的首字母）
k★
2.bread★
3.eggs★
4.fruits★
5.soy milk
6.noodles★
二、词汇（听、说、读）
(带“★”的要求能写出单词的首字母）
1.by bus(bus★)
2.by bike(bike★)
3.on foot(foot★)
4.on the school bus
5.go to school(school★)
6. go to the cinema(cinema★)
7. go to the zoo(zoo★)
3.I’d like tohave some apple juice.
4.CanIusethe bathroom, please?
Sure./ Sorry you can’t.
二、词汇（听、说、读）
(带“★”的要求能写出单词的首字母）
1.chair
2.room
3. come to my room
4.read my books(book★)
18.音词汇（听、说、读）
带“★”的要求能将单词补充完整（划线部分）
1.hut★
2.nut★
3.cup★
4.duck★
5.bus★
UNITSIX
WHICH SEASON DO YOU LIKE?
一、功能句（听、说、读）
1.How manyseasonsare there ina year?
二年级英语下册复习资料
二年级英语下册复习资料正确区分1、make a model plane 做飞机模型make a snowman 堆雪人2、cool 凉爽的cold 寒冷的3. twenty 二十twelve十二4、thirty 三十thirteen 十三5、forty 四十fourteen 十四6、fifty 五十fifteen 十五7、go to school 上学go to bed 上床，睡觉8、Tuesday 星期二Thursday 星期四9、sunny 晴朗的Sunday 星期天10、windy 刮风的winter 冬天熟记单词和句型Unit 1：play football踢足球fly a kite放风筝ride a bike 骑自行车make a model plane 做飞机模型swim游泳make a snowman 堆雪人Can you（swim/play football/fly a kite/ride a bike/make a model plane/make a snowman）？你会（游泳/踢足球/放风筝/骑自行车/做飞机模型/堆雪人）吗？Yes, I can/No, I can’t.是的，我会。
/不，我不会。
Unit 2：rainy下雨的cloudy多云的snowy下雪的windy刮风的sunny晴朗的umbrella雨伞What’s the weather like today, Dad?今天天气怎么样，爸爸？It’s (sunny/rainy/cloudy/snowy/windy)晴朗的/下雨的/多云的/下雪的/刮风的Wow! Let’s go and play football.哇！让我们去踢足球吧。
What’s the weather like in Shanghai?上海的天气怎么样？Unit 3 ：spring春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天hot 炎热的warm 温暖的cool 凉爽的cold 寒冷的What’s your favourite season?你最喜欢什么季节？Spring. It’s warm and windy. I can fly a kite in spring.春天，温暖和刮风的，我可以在春天放风筝。
北京版二年级全册英语知识点
二年级英语上册知识点总结Unit 11．句子：功能句型：1）This panda is old and fat. That monkey is young and thin.2）Do you like cats? Yes, I do. I like dogs ,too.3）There are so many toys here.These toys are so lovely.课文重点句：1) They are so cute.2) Look at the four baby cats.3) Look at those animals.2．语法点：1) be + 形容词2) Do you like…? Yes, I d o. 3) there are…4) 名词复数---- cats, dogs… 5) 冠词the3．词汇：动物：panda, monkey, bear, zebra, kangaroo, giraffe, pig, sheep, horse, donkey, rooster, hen, turkey, goose, dog, cat, tiger, elephant形容词：old, young, fat, thin，cute，lovely , cool数词：three, four, five, nine, eight,动词：go, see, look 4．语音：a, ey, ee, o, i ,er,Unit 21 功能句式：What color is your hair? It’s white. I have short arms and small hands. I have long arms but short legs. I am tall. 2语法点：a.名词的复数形式, legs arms, ears, eyes，不规则变化foot---feet。
b. 介词and和but。
北京版小学英语二年级上下册知识点梳理 (1)
北京版小学英语二年级上下册知识点梳理 (1)Class：__________ Name:__________Unit One: WHAT DAY IS TODAY?（第一单元：今天星期几？）词汇: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday day week go I on in grandma uncle aunt短语：play ping-pong/basketball/football go swimming/dancing/boating see grandma/uncle/aunt句型：What day is today/tomorrow? It’s Monday. I play ping-pong .I go swimming on Friday. Let’s go to see your grandma.Unit Two：WHAT DO YOU DO ON SUNDAY? （第二单元：星期日你做什么？）词汇：park cinema bookstore museum zoo film class you wegrandpa短语：go to the park/cinema/bookstore/museum/zoo/farm draw pictures read books go to see a film go to buy books go to see mygrandparents句型：Do you go to the park on Saturday? Yes；I do./No；I don’t.What do you do on Sunday? I go to the zoo.Unit Three：WHAT’S YOUR NUMBER? （第三单元：你是几号？）词汇：eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeeneighteennineteen句型：What’s your/Lala’s/Kate’s number? My/His/Her number is twelve.How many pigs are there on your farm? I/we have sixteen pigs.Unit Four：There are many animals. （第四单元：有许多动物。
北京版本小学小学二年级的的英语全部学习知识点学习梳理
北京版小学二年英下册（一年起点）知点梳理教材共6 个元：Unit one What time is it （第一元几点了）元目： 1. 能就详细及一些事情的安排做出、答，并合境用”Let’s... . ”（我一同⋯⋯）初步提出建。
2.能听懂、 time （） , o’clock（整点） , when（什么候）及 1、5、20、30、50等与有关的，并能在相情形中合详细短行运用。
3.能依据字母 a 在中音 /? / （似音“ ”）的律拼。
4.能理解内容，并能朗。
Unit two What ’s for breakfast （第二元早饭吃什么）元目： 1. 能用”What ’sfor breakfast”（早饭吃什么）“I’m hungry.”（我了。
）等平时交用别人就餐吃什么，点餐以及表达自己的状况。
2.能听懂、指并出本元有关食品和料的及短。
3.能初步感著名的可数与不行数，用 a（一个） , an（一个） , some（一些） , a cup of （一杯） , a glass of（一杯）表达食品数目。
4.能依据字母 i 在中音 /i/ （似音“一”）的律拼。
Unit three Welcome to my house ( 第三元迎来我家)元目： 1. 能在必定的情形中运用“ Would you like to ... ”（你愿意⋯⋯）礼貌地方的意向或出邀；能用”Can I use ... , please”（，我能够用⋯⋯）提出自己的求并做出相回答。
2.能听懂、有关餐具的 spoon（勺子） , bowl（碗） , chopsticks（筷子） , glass （玻璃杯）, dish （）, fork（叉子）, knife（刀子）, 洗刷用品的 towel（毛巾）, soap（肥皂）, shampoo（洗） , toothbrush （牙刷） , mirror （子） , 能听懂、有关人物平时活的短，如：come to my room（到达我的房） , read my books（我的） , ride my bike（我的） , play with my toys（玩我的玩具） , sit on the chair（坐在椅子上）等，并能在相情形中运用。
二年级下册北京版英语第三课
二年级下册北京版英语第三课In the third lesson of the second grade's Beijing Edition English textbook, students are introduced to the wonders of nature through an engaging and illustrative lesson. This lesson encourages young learners to appreciate the beauty of nature and understand its importance in their lives.The lesson begins with a vibrant illustration of a sunny day, with bright flowers blooming and birds singingin the trees. The vibrant colors and cheerful atmosphere immediately capture the students' attention, making them eager to explore what the lesson has to offer.The vocabulary introduced in this lesson is carefully chosen to reflect the theme of nature. Words like "flower," "tree," "bird," "sun," and "cloud" are taught in the context of their natural surroundings, making the learning process more meaningful and relevant. The lesson also includes simple sentences that illustrate the usage of these vocabulary words in real-life situations.The lesson is followed by an activity section where students are asked to draw their own pictures of nature and label them with the vocabulary they have learned. Thishands-on activity not only helps students巩固 their vocabulary but also encourages them to use theirimagination and creativity.The lesson concludes with a short story about a younggirl who goes for a nature walk with her family. The storyis filled with descriptive language that brings the natural world to life for the readers. It also teaches students the importance of respecting and caring for nature, a valuable lesson that they can carry with them throughout their lives. Overall, the third lesson of the second grade's Beijing Edition English textbook is a comprehensive and engaging lesson that combines vocabulary learning, hands-on activities, and moral education. It provides students witha fun and meaningful way to explore the wonders of nature and appreciate its beauty.**探索自然之美：二年级下册北京版英语第三课的学习之旅（中文版）**在二年级下册的北京版英语教材中，第三课以引人入胜的方式向学生们展示了自然的奇妙之处。