母亲的心记叙文阅读原文及答案
母亲的心作文11篇
The flowers are not to bloom, but to bloom more brilliantly.整合汇编简单易用（页眉可删）母亲的心作文11篇母亲的心作文1母亲，一个伟大的称呼，她带给了我生命，把我养育成人，给我雨露般的滋润，我试图看透母亲的心思，但我发现母亲的心很难猜，无法琢磨。
母亲每天都带着笑脸，她笑得那么迷人，那么美丽，动人心弦。
她有时也会难过，也会伤心。
然而无论她经历了什么，她带给我的永远是快乐。
妈妈很关心我的成绩，她总希望我能考上好大学，出人头地，不用过苦日子，所以她从小学开始就给我买各种补习资料，给我讲学习的故事，有时，她不顾我的感觉就强制性的让我学习，我那时很气愤，不明白为什么她这么想让我学习，而年少的我又怎么可能知道母亲那望子成龙的心呢，我哪里知道她那是为了我的未来而不得不这样做，后来看到同学对我的成绩投来羡慕的眼神时，我才知道，这一切的成绩，都是妈妈那心血换来的，而她也已经日显憔悴了，后来，母亲不说，我也会去主动写作业，虽然少不了母亲的督促，但我毫无怨言，因为我知道，母亲是为了我的未来考虑，我以为这就是母亲的心，然而，这只是母亲心的一部分，但我又怎么会知道呢？母亲给我讲的故事中，少不了做人的道理和道德母亲曾告诉我:一个人，如果品行败坏，那么他的成绩再好，也是没有用的，这句话在我心里留下了深深的烙印。
后来，我因为小，偷了别人的东西别人找上门来，但母亲一口咬定我是清白的，她把那人轰走了，我的心里五味杂陈，我的良心深深受到了谴责，以后，我再没有触碰底线。
而母亲的心思也永远是个迷，现在母亲已经永远的离开了我，我再也无法感受母爱，无法感受母亲的心……母亲的心作文2在生活中我们一天天长大，懂得了许多道理。
俗话说：“百善孝为先”，在我的成长历程中，我也懂得了要孝敬父母。
记得小时候，我很调皮，结果弄伤了手。
在医院里，我号啕大哭，怎么哄也哄不乖。
没办法，妈妈只好来到商场买起了我最爱吃的草莓蛋糕。
母亲的心阅读答案高仓健
篇一：母亲的心阅读答案高仓健【小题1】示例：因为小猪是孩子们一手养大的，孩子们已经和小猪建立了感情，不忍它离去。
【小题2】示例：人要依靠自己的劳动来生活（人要自食其力、自力更生、自立自强）的道理。
【小题3】（1）母亲为我小时候生病而操心。
（2）母亲关心我脚上的冻疮。
（3）母亲关心我的婚姻。
（4）母亲生活节俭。
（5）母亲教育我要坚忍。
【小题4】母亲的“心”指的是母亲对子女的爱心（答成教育孩子懂得生活的道理也可）。
题目是贯穿全文的线索；概括了文章的内容；揭示了文章的中心；内涵丰富，引发读者思考等。
解析【小题1】试题分析：此题虽然问得是原因，但答题时范围比较宽泛，只要结合文章具体内容进行合理推测即可。
同时，组织答案时还要注意“他们”在当时还是小孩子，我们的答案还要考虑到这一点，要从孩子的角度来分析。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解b。
【小题2】试题分析：做此题时要用心审题，结合题干中“你知道是什么道理吗？”这一提示，我们可以推断出此题的答案仍然比较宽泛，只要抓住问题的关键是答出“道理”，结合文章中心不难总结出答案。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合c。
【小题3】试题分析：此题主要考查了对文章主要内容的概括，仔细阅读文章，结合题目中“哪些小事来表现母爱的”这一提示，进行概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合c。
【小题4】试题分析：做此题时要注意这是两问，一问题目的含义，二问题目的作用。
分析题目的含义时要结合文章中心，多层次多角度进行思考分析；分析题目的作用时也要全面分析，不要局限于一点。
考点：理解文章题目的含义与作用。
能力层级为理解b。
下面两个语句各有一处名著知识的错误.请选出并改正.(1)一部.读出一个“义字:为了“义 .鲁达拳打镇关西,为了“义 .(a)武松醉打蒋门神,为了“义 .(b)宋江等人智取生辰纲..我们能领略到孙悟空的神通广大.嫉恶如仇,读(d).我们能感受到保尔·柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志. 处.改正: 处.改正:阅读下面名著选段.完成文后问题. 只见他相了一相.走到树前.把直裰脱了.用右手向下.把身子倒缴着.却把左手拔住上截.把腰一挺.“咔嚓一声.将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了.一起拜倒在地.只叫:“师父非是凡人.正是罗汉身体!无千万斤力气.如何拔得起! (1)这个故事出自古典名著.故事中的他指的是这部长篇小说里的人物 .(2)你还能讲述他的另一个故事吗?把你讲的故事写下来. .名著阅读.⑴与“宋江怒杀阎婆惜直接相关的事件是: .他怒杀阎婆惜体现了他的性格特点.⑵请你根据推荐的课外阅读名著.在下面横线上写出相应的内容.读.我了解到: .以“走进考场为开头写一段话.不恰当的一项是 [ ]a．走进考场.我看到监考老师的脸像阳光一样灿烂.我感到怦怦狂跳的心马上平静下来.b．走进考场.我听到窗外的喜鹊喳喳地在为我祝贺.c．走进考场.我知道今天.我要在这里扬起理想的风帆!d．走进考场.我听到窗外的喜鹊喳喳地在为我加油.阅读材料.完成后面的题目. 这一天.他们走到野猪林的险恶去处.董超.薛霸便把林冲捆在树上.举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去.说时迟.那时快.薛霸的棍恰举起来.只听松树背后雷鸣似一声.那条铁禅杖飞将来.把这水火棍一隔.丢去九霄云外.跳出一个胖大和尚.喝道:“洒家在林子里听你多时! 两个公人看那和尚.生的面圆身大.鼻直口方.腮边一部貉绒须.身高八尺.腰阔十围.穿一领皂布直裰.挎一口戒刀.提着禅杖.轮起来打两个公人-- (1)上文选自.作者是 . (2)这两段话选自一部古典小说.其中选段中的“胖大和尚是 .从原著中可以看出他是一个的人. (3)上文是小说中很有名的故事情节.这一节的故事叫做 .从下面备选词语中至少选用两个词语.并至少用上一种修辞手法.写一段描写人物或景物的话. 甘霖希冀踌躇无足挂齿熠熠夺目判断下面说法的正误.正确的打“√ .错误的打“×号. ①议论文有的题目就是文章的中心论点.如:毛泽东主席写的,有的题目是文章的论题.如:.( ) ②议论文的论据.有时为了证明论点.可以做些适当的夸张.( ) ③选自邓拓的.邓拓.笔名马南 .他和吴晗.廖沫沙合写过杂文.( ) ④“回想起来那只哨子带来的悔恨远远超过给我的快乐这句话的主干是“哨子带来快乐 .( ) ⑤议论文的结构一般可分为:提出问题--解决问题.( )⑥写一事一议的议论文.关键要议要.要议得好.一要观点鲜明,二要找准论点,三要叙议结合.( ) ⑦“经不起家人们用糖衣裹着的炮弹的攻击这一句运用比喻的修辞.突出了帝国主义者进攻手段的狡猾.恶毒.表面甜蜜.内里凶险.( )篇二：母亲的心阅读答案高仓健母亲的心阅读答案高仓健母亲的心阅读答案高仓健终结ylzka27 2014-09-18 参考答案：中小学作文阅读答案网整理 15．(3分)(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹 16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切. 17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良.1 8．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景. (2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音,加重了母亲心中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回. 19．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心.篇三：母亲的心阅读答案高仓健2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。
记叙文《我的母亲》(胡适)阅读及答案
记叙文《我的母亲》（胡适）阅读及答案《我的母亲》节选①我在这九年（1895-1904）之中，只学得了读书写字两件事。
在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。
但别的方面都没有发展的机会。
有一次我们村里“当朋”，筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。
族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。
于是我失掉这学习音乐的唯一机会。
30年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。
至于学图画，更是不可能的事。
我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。
有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。
于是我又失掉了学做画家的机会。
②但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。
在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
③每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。
我从不知道她醒来坐了多久了。
她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。
有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。
”(跌股便是丢脸、出丑。
)她说到伤心处，往往掉下泪来。
到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。
学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。
先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。
十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。
等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
④我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
母亲的心作文(7篇)
母亲的心作文(7篇)母亲的心作文1早上与母亲站在镜子旁洗脸时，一抬头，竟发现母亲那一头青丝中不知何时多了几根白发。
“妈，你长白头发了……”我不禁提醒道。
“哦，是吗？！”母亲急急忙忙地照镜子，招呼我帮她拔去。
可拔去之后，她望着那些头发，却说：“老了老了，拔掉它又有什么用呢……”我的心猛得一紧。
“人行犹可复，岁月那可追？”的确，遮掩阻止不了青春的逝去，母亲也不例外。
这么多年来，在母爱的呵护下，我们幸福着，还不时地闯祸令她操心。
她快乐着我们，却憔悴了自己。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首简单的歌谣歌颂着母亲的伟大，母爱的温暖。
它像海上灯塔那样照耀我们前行。
可是，等她真正老了、累了的时候，我们真的像《游子吟》中说的那样，报答不尽她的付出吗？我想或许是的。
望着母亲的白发和她那逐渐衰老的面孔，我们又能做些什么呢？只有眼睁睁地看着罢了；那些我们曾经犯下错误，是任凭怎样哭喊都弥补不回来了的，只有眼睁睁地看它吹散在记忆的风里，吹散在母亲的心里……啊，母亲的白发我的心……母亲的心作文2若不是母爱的细致，怎会有“临行密密缝”的动作。
若不是母亲的担忧，怎会有“意恐迟迟归”的关心。
若不是母爱的隐忍，怎会有“母苦儿未见”的宽容。
若不是母亲的慈爱，怎会有“尊前慈母在，浪子不觉寒”的感悟。
......——题记窗外，淅淅沥沥地下着小雨，如牛毛一般。
黑幕般的天空笼罩了一层薄纱，玉盘被端走了，一颗颗“小眼睛”也黯然无光，消失了踪影……我躺在床上翻来覆去睡不着觉，妈妈又冒雨出去为我买药了。
满脑子想的都是妈妈。
今天早上，妈妈的声音响了起来，把我从梦乡中拉了出来。
洗漱好做到饭桌前，发现桌上都是我爱吃的饭菜，特别是八宝粥，那是要熬好几个小时的！看来妈妈起得很早！“多吃一点！”妈妈用修长的手指拿起筷子，夹了一大块鸡蛋放在我的碗里，“看你瘦的，把鸡蛋吃掉！”妈妈扳起拉面孔！“逼”我吃掉后，妈妈的眉头才舒展开了。
母亲的心作文3窗外，雨淅沥沥地下着。
【记叙文阅读】老舍《我的母亲》阅读训练及参考答案
【记叙文阅读】老舍《我的母亲》阅读训练及参考答案我的母亲母亲生在农家，勤俭诚实。
为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，夏天开许多花。
从这里，我教给了爱花，快乐洁净，死守秩序。
这些习惯至今我还留存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老，愁至旧，艰辛至旧。
可是，母亲并不懦弱。
那时存有多少动乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧锁，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊愕，这紧绷，再加之一家饮食的筹划，儿女安全的疑虑，岂就是一个懦弱的老寡妇所要受到得起至的？可是，在这种时候，母亲的心横出来，她不慌不哭，必须从并无办法中编出办法去。
她的泪会往心中落下！这点硬而软的性格，也托付给了我。
在做人上，我存有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可以将就，而无法少于自己图画不好的界限。
我害怕见到生人，害怕筹办杂事，害怕出头露面；但是至了我非去不可的时候，我便不敢不回去，正如我的母亲。
从私塾至小学，至中学，我经历过起码存有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格托付给我的，就是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的就是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷地考入了师范学校――制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。
初中记叙文母亲的目光阅读答案
初中记叙文母亲的目光阅读答案初中记叙文母亲的目光阅览答案①做了母亲之后，非常喜爱看着儿子睡觉。
他泥瞅相同润滑的背，乌黑健康的胳脯，丰满进口货的腿，眉宇间不行言说的心爱神态……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女性就不能错失做母亲的时机。
②遽然又想，自己这么小的捣乱，必定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？可是愉乐的幼年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记住。
对这种目光开端有感触是在逐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心思的时节。
③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，好像在找什么东西，过了一瞬间，遽然静了。
可她清楚又没有出去。
咱们两个的呼吸声替换着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，非常不自在。
等了一瞬间，还没有听到她的动静，便睁开眼。
我看见，母亲站在离床一步远的当地，正默默地看着我。
④“妈，怎么了？”我很疑惑。
⑤“不怎么。
”她说。
好像有些慌张地怔了怔，走开了。
⑥后来，这种景象又重复了一次。
我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲似乎犯了错似的，一句话也没有说。
⑦今后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。
而到我总算有些懂得她这种目光的捣乱，她现已病逝了。
⑧再也不会有人这么看着我了。
我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对波浪的目光，这是河槽对小鱼的目光。
这种目光，只归于母亲。
⑨孩子在我的目光里，笑作声来。
我的目光给他带来了美梦了吗？我遽然想，假如可以再次具有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的香甜来劝慰她的疲乏和劳累？是用泪的晶亮来诠释自己的呼应和感念？仍是一直维持着单纯的睡颜，去满足她赏识孩子和享用孩子的心境？⑩有些过错，日子历来都不再赐予改正的时机。
我知道，这种假定对我而言，仅仅想像的盛宴罢了。
可是，我想，是不是还有一些人或许需求这种假定的提示呢？假如，你还有幸具有母亲；假如，你浅眠时的双睑偶尔被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年相同无知和愚笨。
母亲的来信阅读及答案主要 母亲的来信阅读短文 - 记叙文阅读及答案
母亲的来信阅读及答案主要母亲的来信阅读短文-记叙文阅读及答案母亲的来信原文及题目[苏]克拉夫琴科母亲来信了。
在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。
半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑--信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。
母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最美好的祝愿，祝你健康幸福。
我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。
我还急于告诉你：我日子过得挺好......每封信的结尾也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。
在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。
信就写到这里。
盼望你的回信，好儿子。
吻你。
你的妈妈。
”因此，文卡只读信的中间一段。
一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。
那尽是些鸡毛蒜皮的事，什么邻居的羊钻进了帕什卡-沃罗恩佐的园子里，把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡-乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘-罗什金，而嫁给了科利卡-扎米亚金;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，--这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。
......文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。
今天发了工资。
小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。
文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。
等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。
从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来......恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。
中考记叙文阅读及答案10篇
中考记叙文阅读及答案10篇例【一】（2020·黑龙江绥化）阅读《鹅毛压得父亲喘》，完成下面小题。
①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，此时乡下的养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱。
父亲便拿着麻袋和扁担，走村串屯地上门去收，早出晚归。
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。
有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负，一下轻松很多。
年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，分明很轻盈，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，其实一点都不重，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，却是那般沉重，压得他直喘呢？③晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，将收来的鹅毛，全部摊放在屋内，然后打开家里的所有门，让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，最软，也是最值钱，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂。
④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，恰似屋外飘扬的雪花，片片雪白，凌空飞舞。
父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，吞没着……？他从不让我和姐姐帮忙，而让我们去学习。
⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因。
我更不明白，为何村里别的成年男子，都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去？⑥母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，供我和姐姐读书，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料。
母亲的手很巧，做出的羽绒鞋暖和得很，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，订做羽绒鞋的人很多，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿。
⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌了，一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。
晚上归来，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，还得去垒房子——取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙。
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母亲的心记叙文阅读原文及答案
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
11窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
12那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
1.阅读全文，根据提示，补充完整记叙的六要素。
(2分)
时间：春天地点：溪边人物：我、母亲、螃蟹
起因：我想吃螃蟹经过：结果：
2.第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思，请说出它所指代的具体内容。
(2分)
答：
3.仔细阅读第11段，联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”?(2分)
4.第⑨段划线句子用了什么描写方法?表现了母亲怎样的心理?(3分)
5.找出第②段写景的句子，并简要分析其作用。
(2分)
6.第12段采用了什么表达方式，有何作用?(3分)
1.经过：母亲找螃蟹结果：母亲放螃蟹(每空1分)
2.把螃蟹又轻轻地放到了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹。
(意近即可，2分)
3.为我的过分要求让母亲为难而自责(1分)，为母亲因我憔悴而
难过(1分)。
(意近即可)
4.动作、神态描写(1分)，表现了母亲既想满足孩子想吃螃蟹的
愿望，又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理(意近即可，2分)。
5.写景句子：春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影。
(1分)
作用：用美丽的春景既反衬母亲的憔悴，又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情。
(意近即可，1分)
6.议论抒情(只答议论给1分，只答抒情给0.5分，总共1分)
作用：结构上：点题(1分)内容上：深化文章中心或画龙点睛(1分)(意近即可)
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