人教版七年级英语上册第四单元学案(第二课时)
人教版英语七年级上册英语教案 unit4第二课时
Unit 4 Where’s my schoolbag?The 2nd period (Section A 1a—3c)2012年11月2 日The 1st period (Section A 1a—3c)Learning Goals1.Learn to ask and answer questions about where things are.2.Learn the names of some furniture and some personalthings of students.3. Grasp the prepositions: on, under, in.4. Learn to write a note of taking or bringing things.5. the prepositions: on, in, under--- where’s the bag? --- I don’t know. Is it on the desk?---Please take these things to your sister.--- Can you bring some things to school？设计说明；学生能就物品的位置用引导的特殊疑问句Where进行提问，知道方位词in、on、under的运用。
Preview一、Talk about where things areWhere is \ are …..?It’s \They’re on\ in \under \......二、Look at p19--21, Look at the picture put the following intoEnglish orally, then write them downwithout looking at the text.A ; Where’s the ………?B; It’s ………on the chair in the bag under the chairin the box on the dictationary设计说明；利用图画进行实物教学，学生易于接受，在轻松愉快的环境中接受新知识。
人教版七年级英语上册教案：Unit4 第二课时
第二课时 Section A(2a ～2d)§自主学习方案学生自学新单词(教材P20的单词)，看谁记得又快又准。
(2 分钟)【新词自查】根据句意和汉语提示完成句子。
1．Come(来) here ，please.2．—Where are your keys ，Lucy?—On my desk(课桌)．3．What's in the room(房间)? 4．I think(认为) she is a teacher. 5．The red hat(帽子) is mine.6．Look! My baseball is on my head(头)．7．Their(他们的) classroom is big and new(新的)． §课堂导学方案 Step 1 情景导入Teacher ：Where is your book? Student 1：It's on the desk.Teacher ：Where are your pencils? Student 2：They are in my pencil box. …环节说明：这个环节既复习了上节课学习的内容，又练习了学生的口语。
Step 2 完成教材2a ～2c 的任务 【操作案例】1．认真观察2a 图片，说出它们对应的英语单词。
听录音，按听到的顺序给这些物品编号。
(2 分钟)2．认真观察2b 图片中的各个位置，再听一遍录音，把2a 中的物品编上序号。
(3分钟)3．根据2b 图片中的物品位置，仿照2c 结对练习对话，并在小组内展示一下。
(3分钟)参考案例A ：Are the keys on the sofa?B ：No ，they aren't.They're on the table. 4．小结训练。
(4分钟) 用恰当的介词填空。
1．Look! Your book is on the desk. 2．—Is it under the bed? —Yes ，it's under the bed. 3．—Where's Tom?—He's at__school.4．Look ！There is a cat in the picture. 5．—Where're the books? —They're in__the bookcase. —Oh ，yes.They're in it.环节说明：通过听、说、读，写练习让学生理解并掌握方位介词的含义及用法，学生在练习中学会了介绍物品的位置。
2019年人教新目标英语七年级上册Unit 4 第2课时学案
Unit 4 Where’s my schoolbag？（第2课时）【学习目标】1、掌握介词in, on under 的用法2、掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is. /No，it isn't.3、掌握句型 Is the baseball on the sofa？Yes, it is. / No，it isn't. 【自主梳理】学习任务一：听力练习1．试读2a中出现的单词2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号3．再听录音，找出活动2a中的物品，并编号.4. 两人一组，练习听力对话，并展示.学习任务二: 能用一般疑问句谈论物品的位置.1.自读下列对话,试着理解意思A: Where is my backpack?B: Is it on the table?A: No, it isn't.B: Is it on the chair?A: No, It isn't. Oh, it's under the chair.2.小组讨论对话意思,并练习对话.3.小组展示.4..利用自己身边的物品进行练习.【重点领悟】掌握句型Is the baseball on the soft?Yes, it is/No, it isn’t.【探究提升】1. 表示物体的方位,叫方位介词。
,in, on under, behind后面跟名词或名词词组构成介词短语①in the desk 在桌子里 in our class 在我们班里 ______my schoolbag在我的书包里 ______the classroom 在教室里②on the blackboard 在黑板上 ______the wall在墙上 ______ your desk 在你的桌子上③under the bed 在床下 ______his chair 在他的椅子下④behind the door 在门后 ______the tree 在树后2. 表示“某物在某地”，句型结构是主语（名词或名词词组）+ is/ are +介词短语单数句型①The bookcase is in the schoolbag. ②The hat ____on the bed.③My book____ on the floor. ④His key ____under the table.⑤My pencil box ____ in the schoolbag and my schoolbag ____under the desk.复数句型①My keys are on the table. ②His pencils ____ in the drawer.③Our schoolbags ____under the tables. ④Her CDs ____ on the desk.⑤My dictionary and my radio ____on the desk.⑥My books and tapes ____ in the bookcase.⑦Gina′books are everywhere—on the bed, on the sofa and under the chair.二. Where引导的特殊疑问句Where意思是_________，用于询问人或物所在的位置。
2021_2021学年七年级上册4’第2课时学案新版人教新目标版
Unit 4 Where ,s my schoolbag?Section A Grammar Focus 3a-3c【学习目标】1. 能听说读写以下词汇或短语: table, bed, bookcase, sofa, chair, schoolbag, books, know.2. 能掌握以下句型：(1) A: Where ,s ……? B: It ,s on/ in/ under……(2) A: Where are ……? B: They ,re on/ in/ under……(3) A: Is it on/ in/ under……? B: Yes, it is. / No, it isn ,t.(4) A: Are they on/ in/ under……? B: Yes, they are. No, they aren ,t.3. 能够学会使用 "I don ,t know.〞和别人交流 .【重点难点】重点：1. 用Where ,s ...? 和 Where are...? 提问物品的方位 .2. 用 It ,s …和They ,re …答复物品的方位 .3. 用一般疑问句Is it…? Are they …?提问物品的方位 .难点：1.be动词的正确使用 .2.单词的单复数与be动词使用上的一致 .【复习热身】通过图片练习本单元Section A的重点句型：A: Where ,s the…?B: It ,s on/ in/ under ….A: Is the bag under the table?B: Yes, it is.A: Is the book under the table?B: No, it isn ,t.A: Where are the…?B: They ,re on/ in/ under…A: Are the books in the bookcase?B: Yes, they are.A: Are the pencils in the bookcase?B: No, they aren ,t.【强化稳固】句型转换 .1. It ,s under the sofa. (变为一般疑问句 )________ _________ under the sofa?2. They are on the table. (变为否认句 )_________ ________ on the table.3. The schoolbag is in my room. (划线局部提问 )_________ __________ the schoolbag?4. Are the pens in the pencil box? (做肯定答复 )_________, _________ __________.5. Is the book in the schoolbag? (做否认答复 )_________, _________ __________.【学后反思】通过本节课对SectionA语法知识的复习与稳固 ,我学会了询问和答复物品的方位 .知道了where这个特殊疑问词的用法 .通过询问老师 ,我明白了 ,where不仅可以询问物品的方位 ,也可以询问人的方位 .比方 ,Where is your brother? My brother is in the classroom.七年级||| (上 )第四单元第2课时学案答案Unit 4 Where ,s my schoolbag?Section A Grammar Focus 3a-3c【强化稳固】句型转换 .1. Is it2. They aren ,t3. Where is4. Yes, they are5. No, it isn ,t。
初中英语七年级(上)教案Unit4第二课时.
1.Let the Ss read and remember the target languages:
1).A: Where’s the baseball?
B: I don’t know. Is it under the bed?
A: No, it isn’t.
2).A: Where are the keys?
Where are….?
教学反思
Step 2 Review
1. Show some Chinese sentences :
1).棒球在哪里？它在背包里。
2).我的电脑游戏在哪里？它在床下面。
3).你的书在哪里？它们在椅子上。
4).他的钥匙在哪里？它们在梳妆台上。
5).她的钥匙在哪里？它们在桌子上。
2. Let the Ss say the English sentences.
Where引导的特殊疑问句的单数和复数形式的变化。
重点、难点（知识、技能两个方面）
基于上述对教材的分析，我确定本单元的教学重点：句型。
难点：教学难点为句型的问句形式，能在交际中准确地运用特殊疑问句，一般问句和回答。
特殊疑问句的单数和复数形式的变化的熟练பைடு நூலகம்握。
分析知识点与知识系统的关系
本单元知识点让学生在整个知识系统中学习Where is sth? Where are sth?及相关回答。进而延伸各种主语的提问及不同介词短语的回答。Where is my backpack?（where is the pen? Where are the chairs?）I t is on.. / It is in ……. / They are under ……学生可以熟练掌握和运用句型。
最新 人教新目标七上unit4 2课时导学案
学生姓名：时间：月日组别：✧第二课时✧学习目标：1.我要学会十到三十一的基数词。
基础落实★一．写出下列数字的左邻右舍。
1._______________ eleven ________________2. _______________twenty ________________3._______________ fifteen _________________4.________________twenty-nine _______________5.________________twenty-five ________________ 二．用适当的基数词完成下面的等式。
’s六．根据所给汉语完成英语句子。
1.我早饭吃一个鸡蛋，喝一杯牛奶。
I have ____________egg and a glass of milk__________ ______________.2.我有二十六本英语书。
I have _______________ __________________ books.3.这些蓝短裤多少钱？____________ __________ ___________ these blue __________?4.她的书包17美元。
Her _________is ____________ _______________.5.我需要一个在学校里穿得毛衣。
I ___________ _____________ ____________ for school.素养提升★★★七．根据文章内容及首字母提示完成所缺单词。
Look at the 1.p____________. It’s a picture 2.o_________a classroom. 3.W__________ can you see 4.i___________the classroom? I can see a 5._____________b_____________desk in the front of the classroom. Some books nare 6.o___________ the desk. What other things can you see on the teacher’s desk? I can see two white7.b____________. There is some chalk 8.i_____________them. Where9.a____________-the brooms? They are 10.b____________the door.。
七年级英语人教版上册导学案：Unit 4 第二课时
第二课时Section A (Grammar Focus~3c)知识目标类别课时要点重点句式—Where are the keys?钥匙在哪儿？—They’re on the table.它们在桌子上。
I don’t know.我不知道。
课堂环节§自主学习方案自主朗读Grammar Focus，并将以下句子中空白处补充完整，看谁填得又快又准。
(3分钟)Where’s the map?It’s in your grandparents’room.Where are my books? They’re on the sofa. Where’s his pencil box? It’s in his schoolbag. Where’s your ruler?It’s under the chair.Where are their keys? They’re on the table.【语法自测】句型转换，每空一词。
1.His books are on the sofa. (对画线部分提问)Where are his books?2.They are on the sofa. (改为一般疑问句)Are they on the sofa?3.The baseball is in the backpack. (对画线部分提问) Where is the baseball?4.Her hat is under the bed. (改为一般疑问句)Is her hat under the bed?§课堂导学方案Step 1 情景导入(Ask and answer about the things in the classroom.) Teacher: Hello, boys and girls. Look at our classroom. There are many things in it. Can you tell me where they are?Questions:Teacher: Where is your English book/pen/ruler…? Students: It’s in/on/under the…Teacher: Where are the desks/chairs…?Students: They are in/on/under the…Teacher: Is/Are the book/books on the desk?Students: Yes, it is/they are.No, it isn’t/they aren’t.环节说明：通过课前的一个师生互动问答复习上一节课的知识，在问答中引入新课的话题。
人教版七年级英语上册第四单元学案(第二课时)
人教版七年级英语上册第四单元学案（第二时）第2时Unit4here'sbapa?SetinA3a—4【教师寄语】Bsandfriendsshuldbefebutgd读书如交友，应求少而精【学习目标】：1、熟练掌握本3个单词2、利用交际句型询问并描述物品的位置。
【学习重点】：学写寻物启示和失物招领。
一、自主学习（教师寄语：nledgeisper）学习任务一:会读写本3个单词1．个人自渎，记忆本单词．2．小组互相检查单词读写情况．3．根据汉语写出下列英语单词并展示．知道__________包________双肩背包_______椅子________抽屉__________植物_________梳妆台________学习任务二:利用here的特殊疑问句和Isit┅Arethe┅谈论物品的位置。
1学生阅读3a给下列句子排序并使其组成对话。
两人一组练习对话。
2仿造3a对话利用3图片相互问答。
利用身边实物进行问答练习3gae利用图片进行pairr二、合作共建（教师寄语：anhandsaelightr）小组讨论Isitnthedresser？Arethenthebed？及其回答。
三、系统总结（教师寄语：Nanandtthingsatne）总结一下你说学的介词短语。
四、诊断评价：（一）写出下列短语．在沙发的下面_________在抽屉里_________在背包里_____________在梳妆台上__________在包里____________在椅子的下面__________（二）根据句意及汉意写出下列单词（１）—here'sbapa?—It'su______thetable（２）—herearebs?—Idn't________（３）—hereareheres?—The're____thetable （４）—herearehisbs? —The'rei____thebase （三）选择1here______b?AisBareanDd2here______hises?AisBareanDd3—here'sbaseball? —______underthebed AItBIt'stheDThe're 4—herearehispens?—_______nthedesAItBIt'stheDThe're—hereisthebag?—I_____nAisBisn'tdDdn't6—_________baseball? —It'sunderthehair Ahere'sBherehere'reDhereare7—________underthetree? —N,thearen'tAhere'sBherehereisDhere're【中考连接】（四）翻译下列句子。
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人教版七年级英语上册第四单元学案
（第二课时）
第2课时Unit4where'smybackpack?
SectionA3a—4
【教师寄语】Booksandfriendsshouldbefewbutgood.读书如交友，应求少而精
【学习目标】：
1、熟练掌握本课3个单词.
2、利用交际句型询问并描述物品的位置。
【学习重点】：学写寻物启示和失物招领。
一、自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）
学习任务一:
会读写本课3个单词.
1．个人自渎，记忆本课单词．
2．小组互相检查单词读写情况．
3．根据汉语写出下列英语单词并展示．知道__________包________
双肩背包_______椅子________抽屉__________植物_________梳妆台________
学习任务二:
利用where的特殊疑问句和Isit┅Arethey┅谈论物品的位置。
1.学生阅读3a给下列句子排序并使其组成对话。
两人一组练习对话。
2.仿造3a对话利用3c图片相互问答。
利用身边实物进行问答练习.
3.game利用图片进行pairwork.
二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）
小组讨论Isitonthedresser？
Aretheyonthebed？及其回答。
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）
总结一下你说学的介词短语。
四、诊断评价：
（一）写出下列短语．
在沙发的下面_________在抽屉里_________在背包里_____________
在梳妆台上__________
在包里____________在椅子的下面__________
（二）根据句意及汉意写出下列单词
（１）—where'smybackpack?
—It'su______thetable.
（２）—wherearemybooks?
—Idon'tk________.
（３）—whereare
herkeys?
—They'reo____thetable. （４）—wherearehisbooks? —They'rei____thebookcase. （三）选择
1.where______mybook?
A.is
B.are
c.can
D.do
2.where______hiskeys?
A.is
B.are
c.can
D.do
3.—where'smybaseball? —______underthebed.
A.It
B.It's
c.they
D.They're
4.—wherearehispens?
—_______onthedesk.
A.It
B.It's
c.they
D.They're
5.—whereisthebag?
—I_____know.
A.is
B.isn't
c.do
D.don't
6.—_________mybaseball? —It'sunderthechair.
A.where's
B.where
c.where're
D.whereare
7.—________underthetree? —No,theyaren't.
A.where's
B.where
c.whereis
D.where're
【中考连接】（四）翻译下列句子。
1.我的书包早床上。
______backpackis________________bed.
2.他的手表在椅子的下面。
Hiswatch____________the________.
3.你的字典在哪里？它在梳妆台上。
______yourdiactionary?_____onthe_____.
4.—你的电脑游戏的背包里吗？—是的，它在。
—_______your_______game______thebakpack?—_______,__________
5.
我的书在哪里？我不知道，在床上吗？不，它们不在。
—where______mybooks?
—I__________._______theyonthebed?
—No,they______.
五、【课后反思】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是____________________________________。