(最新)中考英语--满分作文范文高分写作秘诀(一)

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初三英语作文满分秘籍

初三英语作文满分秘籍

在初三的英语作文中,获得满分并非易事,但通过一些策略和技巧,学生们可以显著提高他们的写作水平。

以下是一些经过验证的方法,可以帮助学生在英语作文中取得优异的成绩。

首先,理解评分标准是至关重要的。

英语作文的评分通常基于内容、组织结构、语言使用和语法准确性。

学生们应该熟悉这些标准,并在写作时时刻牢记。

其次,广泛阅读是提高写作能力的关键。

阅读不仅可以增加词汇量,还可以帮助学生了解不同的写作风格和表达方式。

通过阅读,学生可以学习如何构建论点,如何使用恰当的过渡词,以及如何使文章更加连贯。

接下来,练习写作是提高作文水平的必经之路。

学生应该定期练习写作,包括不同类型的作文,如叙述文、议论文和说明文。

通过不断的练习,学生可以发现自己的弱点,并逐步改进。

此外,注意文章的开头和结尾也非常重要。

一个引人入胜的开头可以吸引读者的注意力,而一个有力的结尾则可以给读者留下深刻的印象。

学生应该花时间构思一个吸引人的开头和结尾,使文章更加完整。

使用丰富的词汇和句式也是提高作文分数的有效方法。

学生应该避免重复使用相同的词汇和句式,而应该尝试使用同义词和不同的句型来表达相同的意思。

这样不仅可以避免单调,还可以展示学生的语言表达能力。

此外,逻辑性和条理性对于作文的评分也至关重要。

学生应该确保他们的观点清晰,论据充分,并且文章的结构合理。

在写作过程中,学生可以使用提纲来帮助自己组织思路,确保文章的逻辑性和条理性。

最后,仔细校对和修改作文也是获得满分的关键。

学生应该在完成作文后,仔细检查语法错误、拼写错误和标点错误。

此外,学生还可以请老师或同学帮助检查作文,以确保作文的质量。

总之,通过理解评分标准、广泛阅读、定期练习、注意开头和结尾、使用丰富的词汇和句式、保持逻辑性和条理性以及仔细校对和修改,学生可以在初三英语作文中取得优异的成绩。

这些方法不仅适用于英语作文,也适用于其他学科的写作任务。

通过不断的努力和实践,学生们可以提高自己的写作能力,为未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。

初三英语作文满分秘籍

初三英语作文满分秘籍

在英语教学领域,我见证了许多学生在中考英语作文中取得优异成绩。

这些学生往往掌握了一些关键的写作技巧和策略,这些技巧和策略帮助他们在考试中获得满分。

以下是一些有效的秘籍,它们可以帮助初三学生在英语作文中取得高分。

首先,学生需要对英语作文的基本结构有清晰的认识。

一篇好的英语作文通常包括引言、主体和结论三个部分。

在引言部分,学生应该能够吸引读者的注意力,并简要介绍文章的主题。

主体部分是文章的核心,需要详细阐述观点和论据。

最后,在结论部分,学生应该总结自己的观点,并给出一个令人信服的结尾。

其次,词汇的运用是英语作文中非常重要的一环。

学生应该努力扩大自己的词汇量,学会使用高级词汇和短语。

这不仅能提高文章的表达能力,还能给阅卷老师留下深刻的印象。

此外,学生还应该注意词汇的准确性和恰当性,避免使用生僻或不恰当的词汇。

再者,语法的正确性也是英语作文评分的重要标准之一。

学生应该掌握英语的基本语法规则,如时态、语态、主谓一致等,并在写作中正确运用。

此外,学生还应该注意句子结构的多样性,避免使用单一的简单句,而是尝试使用复合句和并列句,以增加文章的丰富性和层次感。

此外,逻辑性和连贯性也是英语作文的重要组成部分。

学生在写作时,应该确保每个段落都有明确的主题句,并且段落之间的过渡自然流畅。

此外,学生还应该注意使用逻辑连接词,如therefore、however等,以增强文章的逻辑性和说服力。

在写作过程中,学生还应该注意文章的审题和立意。

审题是写作的第一步,学生需要仔细阅读题目要求,确保自己的写作内容符合题目要求。

立意则是文章的灵魂,学生需要根据自己的理解和观点,确定一个独特而有深度的主题,以吸引阅卷老师的注意。

最后,实践和反馈是提高英语写作能力的关键。

学生应该多参加写作练习,不断积累经验。

同时,学生也应该积极寻求老师和同学的反馈,了解自己的写作中的不足之处,并努力改进。

总之,要想在初三英语作文中取得满分,学生需要掌握一定的写作技巧和策略,如清晰的结构、丰富的词汇、正确的语法、逻辑性和连贯性、审题和立意等。

初中英语作文高分秘诀

初中英语作文高分秘诀

初中英语作文高分秘诀1.动笔之前,认真审题《中考考试说明》指出,书面表达要切中题意。

怎样才能切中题意?就是要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容。

在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔,看懂题意,根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。

审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2.围绕中心,拟定提纲书面表达评分原则有四条:(1)内容要点;(2)运用词汇和结构的数量;(3)运用语法结构和词汇的准确性;(4)上下文的连贯性。

由此可见,要点是给分的一个重要因素。

为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。

根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。

书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。

如果是日记,要写清年、月、日和天气情况;如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

3.语言通顺,表达准确(1)避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。

几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。

(2)多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。

可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。

不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3).注意语法、句法知识的灵活运用。

1)语态、时态要准确无误。

2)主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致。

3)注意人称代词的宾格形式。

4)注意冠词用法,例如:He is an honest student.中的an不能写成a。

5)注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。

初中英语作文高分秘诀(7篇)

初中英语作文高分秘诀(7篇)

初中英语作文高分秘诀(7篇)篇五:初中英语作文高分秘诀中考作文时,由于时间紧、内容多,同学们出错在所难免。

因此,改错这一环节必不可少。

中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分,根据错误多少来扣分。

因此,中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。

检查错误应从以下几个方面入手:(1) 格式是否有错。

(2) 拼写有无错误。

(3) 语言是否用错。

(4) 时态、语态错误。

(5) 标点错误。

(6) 人称是否用错。

篇六:初中英语作文高分秘诀中考作文给分是以要点和语言准确度而定,不以文采打分。

造句越简单准确越好,造复合句容易出错,容易被扣分,阅卷场上有句话:“错误面前人人平等,文采好不加分”。

如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。

总之,所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

(1) 迂回而行当汉语词义不会用英语表达时,可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。

扩展思路,然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。

这样可有异曲同工之妙。

(2) 小词大用汉语中有些语意看来很复杂很文雅,但在英语中可用一些常用词表达。

下面这些词可能在你的书面表达中很有用:take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。

(3) 借花献佛有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。

因为刚刚做过题,记忆犹新,那么就可信手拈来,为我所用。

篇七:初中英语作文高分秘诀如果你还有时间和精力,想把书面表达写得更好,那么,请注意以下几点:(1) 句型多样化,不要I(We)……到底,使人觉得乏味。

(2) 适当使用一些并列句或主从复合句。

(3) 进一步描绘人或事物时,适当使用定语从句。

(4) 适当使用分词或分词短语,烘托谓语动词。

(5) 偶尔使用一下倒装句,增加新鲜感。

(6) 适当调换一下状语在句子中的位置,使句子不雷同。

中考英语作文高分写作技巧

中考英语作文高分写作技巧

中考英语作文高分写作技巧中考英语作文是中学阶段的重要考察内容,对于学生来说,取得高分是他们的目标和追求。

然而,作文写作并非一蹴而就的技能,需要不断的练习和积累。

下面,本文将分享一些中考英语作文高分写作技巧,希望对大家有所帮助。

1. 熟悉题型和要求在写作之前,首先要熟悉不同类型的作文题型和要求。

中考英语作文常见的题型包括记叙文、议论文、图表作文等。

每种题型都有其独特的写作要求,例如记叙文要注重时间、地点、人物的描写,议论文要表达观点和理由等。

了解题型和要求,可以帮助我们在写作时更加准确地把握重点,避免偏题。

2. 扩充词汇和句型丰富的词汇和句型是作文表达的基础。

为了提高写作水平,我们应该积极扩充词汇量,学习并灵活运用各类词汇。

同时,了解常用的句型结构,如倒装句、强调句、条件句等,可以使文章更丰富多样化。

通过大量的阅读和写作练习,我们可以提高词汇和句型的储备量,从而在作文中更自如地表达自己的意思。

3. 阐述观点和提供理由作为一篇议论文,中考英语作文需要表达观点和提供理由。

在写作时,我们应该提前思考清楚自己的立场,并准备好至少两到三个支持观点的理由。

理由可以是事实、数据、例子或者个人观点等。

合理有力的论证可以增强文章的说服力,使读者更容易接受我们的观点。

4. 合理组织文章结构作文结构的合理组织对于整篇文章的连贯性和逻辑性至关重要。

我们可以按照“开头-主体-结尾”的结构来组织文章。

开头要引出话题,提出观点,并吸引读者的注意力;主体部分可以根据所选观点提供支持理由,并进行合理的过渡;结尾部分可以简单总结文章的观点,并给出一个合适的结论。

通过合理的结构,我们可以使文章更有条理,并增强整体的逻辑性。

5. 注意语法和拼写错误语法和拼写错误是作文中常见的失分项。

为了避免这些错误,我们需要在写作过程中注意语法的正确性,并使用适当的标点符号。

此外,我们还可以通过反复修改和检查,纠正文章中的拼写错误。

语法和拼写的准确性可以给阅卷老师留下良好的印象,提高作文的质量。

初中英语作文写作技巧(12篇)

初中英语作文写作技巧(12篇)

初中英语作文写作技巧(12篇)篇1:初中英语作文写作技巧某年初中英语作文写作技巧1、首尾呼应,画龙点睛在文章的结尾,把含义较深的话放在末尾,以点明主题,深化主题,起到画龙点睛的效果。

如“I Cannot Forget Her” (我忘不了她)的结尾:After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.2、重复主题,句结尾回到文章开头阐明的.中心思想或主题句上,达到强调的效果。

如“I Love My Home Town”(我爱家乡)的结尾:I love my home town, and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.3、自然结尾随着文章的结束,文章自然而然地结尾。

如“Fishing”(钓鱼)的结尾:I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the river bank, bathingin the sun. We returned home very late.4、含蓄性的结尾用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法,而是让读者自己去领会和思考。

如“A Day of Harvesting”(收割的日子)的结尾:Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.5、用反问结尾虽然形式是问句,但意义却是肯定的,并具有特别的强调作用,引起读者深思。

中考英语作文高分技巧

中考英语作文高分技巧

中考英语作文高分技巧英语作文一直是中考考试中最为重要的一部分,掌握好作文的写作技巧能够帮助学生在考试中取得更好的成绩。

下面我将介绍一些中考英语作文高分技巧。

1. 理清思路,明确主题在写作之前,首先需要理清写作思路,明确文章主题。

可以通过简单的思维导图将自己的想法和观点整理出来,确保文章具有逻辑性和连贯性。

2. 抓住关键词,恰当表达观点在写作过程中,要注意抓住关键词,将观点清晰地表达出来。

关键词可以是作文的主题、要点或者限定词,例如“advantages and disadvantages”(优点和缺点)、“should/should not”(应该/不应该)等。

在表达观点时,要选择合适的词汇和句型,使文章更具说服力。

3. 合理组织篇章结构作文的篇章结构要合理有序,一般包括引言、正文和结尾三个部分。

引言用于引入话题,激发读者的兴趣;正文是文章的核心部分,包含主要的论点和论据;结尾要对文章的主题进行总结,并给出合适的结论。

4. 使用合适的连词和过渡词在文章中使用一些合适的连词和过渡词能够使句子与句子之间、段落与段落之间更加紧密连接,使文章更加流畅。

例如,表示转折的词语有“however”、“but”等;表示因果关系的词语有“because”、“so”等。

5. 多样化使用句型和词汇为了使文章更加生动有趣,可以尝试使用多样化的句型和词汇。

句型可以是倒装句、强调句、比较句等;词汇可以是形容词、副词、名词等。

但是要注意使用恰当,不要过分追求华丽的词汇和句式。

6. 注意语法和拼写错误语法和拼写错误是中考作文中常见的错误,容易导致分数的丢失。

写作时要注意检查自己的语法和拼写,避免出现错误。

可以通过多读英语文章、多写英语作文来提高自己的语法和拼写水平。

7. 突出亮点,增加亮点语句在作文中,适当增加一些亮点语句可以吸引读者的注意力并提高作文的分数。

例如,可以加入一些名言警句、例子、比喻等,使文章更具深度和魅力。

总结起来,中考英语作文要想取得高分,就需要在思路理清、观点明确的基础上,合理组织篇章结构,使用合适的连词和过渡词,多样化使用句型和词汇,并注意语法和拼写错误。

中考英语作文有什么写作技巧 怎样才能写好

中考英语作文有什么写作技巧 怎样才能写好

中考英语作文有什么写作技巧怎样才能写好写英语作文是有技巧的,学会方法,会提高你的写作水平。

下面介绍的是中考英语的写作技巧,仅供参考。

英语作文写作技巧(一)正确审题,纲举目张审题是写好文章的第一步。

初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文,提供情景的形式花样繁多、不一而足,常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式,虽形式各异,但只有正确审题,才能纲举目张。

审题要做到弄清题目的要求、写作的意图,抓住要点,确定体裁,拟写提纲,确定所要表达的内容要点。

因提供情景的形式不同,所以写作的要求也不同。

(二)准确用词,言表意达对初中生来说,英语写作用词不能像母语那样信手拈来,常会受到生词、语法、惯用法等的限制,所以在写作时要注意用词的准确性、可能性和两种语言的异同性,把握好自我空间,即在考试的有限时间范围内和在你有限的知识能力范围内,发挥出自己应有的水平,尽量减少失分。

英语写作如何得高分1.你所表达的内容是否与中文提供的情景一致,是否达意。

2.单词拼写错误,语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。

3.扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景相关,所用语言是否准确的表达了你的思想。

4.能否使用恰当的关联词或者复合句使文段内容完整,逻辑合理,结构正确。

5.是否注意了必要的造句技巧,句子开头大写及句尾的标点符号。

6.卷面是否整洁。

不同种类的作文写作方法1、以提纲形式提供情景的作文。

这种形式本身的要点已经很明确,重点也很突出,只要把各个提纲加以发挥,注意谴词造句的灵活性和语法规则的正确性,就不会造成审题不清而偏离主题,但要注意,文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。

2、以图画形式提供情景的作文。

这种形式的作文应以“看”为主,通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等弄清写作的意图;通过分析思考,把握逻辑联系,找出主题并借助所给的文字把图中的信息转化成文章,但要注意,文章不能停留在图画的浅表而要表达出提供情景的意图和内涵,即“文在图上,意在画外”。

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2019中考英语--满分作文范文、高分写作秘诀第一部分:如何引出话题1. 对立法:先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题。

[1] When asked about..., the vast / overwhelming majority of people say that …But I think / view a bit differently.当被问及...的话题,大多数人认为,但是我却持有一点反对意见。

[2] When it comes to ..., some people believe that…Others argue / claim that the opposite / reverse is true. There is probably some truth in both arguments / statements, but I tend to the former / latter.一提到...一些人相信...然后另一部分人却不这么认为。

这两种观点都有相对正确的地方,但我更倾向于前者(后者)[3] Now, it is commonly / generally / widely believed / held / acknowledged that... They claim / believe / argue that ... But I wonder / doubt whether...现在,普遍的观点认为...他们坚信...但我对此却表示怀疑...2. 现象法:引出要剖析的现象或者问题,然后评论。

[1] Recently the rise in the problem / phenomenon of ... has cause / aroused public / popular / wide / worldwide concern.近来有个现象(问题)不断发生...并且已经受到公众广泛关注。

[2] Recently the issue of the problem / phenomenon of ... has been brought into focus / into public attention.最近关于...的现象(问题)已经进入了公众的视线。

[3] Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now / constantly.社会不平等社会问题已经成为了新的可怕的真相,使我们不得不持续地面对。

3. 观点法:开门见山,直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法。

[1] Now people in growing / significant numbers are beginning / coming to realize / accept / (be aware) that...现在越来越多的人已经开始意识到...[2] Now there is a growing awareness / recognition of the necessity to...越来越多人已经意识到...的必要性[3] Now people become increasingly aware / conscious of the importance of ... 现在人们已经不断地密切关注...的重要性[4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude / idea that...是时候应该用一种新的观点(态度)来看待...了4. 引用法:先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出文章要展开论述的观点![1] "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.“知识就是力量。

”这是培根的名言,正被越来越多的人分享。

[2] "Education is not complete with graduation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.“教育不应该随着毕业而结束。

”这是一个著名的美国哲学家的观点,现在越来越多人分享着他的名言。

[3] "..." We often hear statements / words like those / this. 我们经常听到这句名言...[4] We often hear such traditional complains as this "...". 我们经常听到这句古训...5. 比较法:通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较,引出文章要讨论的观点。

[1] For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh look now. With the growing ..., people ...多年来,普遍认为的观点是...但是现在人们正用一种新的眼光看。

随着...的增长,人们还会...[2] People used to think that ... (In the past, ...) But people now share this new idea.过去人们认为...,但是现在人们有了新的观点。

6. 故事法:先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣,引出文章的主题。

少用![1] Once in (a newspaper), I read of / learnt... The phenomenon of ... has aroused public concern.曾经在报纸上我读到过这么一段事情...这个现象已经引发了强烈的关注。

[2] I have a friend who ... Should he ...? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life.我有个朋友他...他应该这样吗?此类困难在我们日常生活中一直遇到。

[3]Once upon a time, there lived a man who ... This story may be (unbelievable), but it still has a realistic significance now.从前有个人...这个故事也许是虚构的,但我认为现在很有现实意义。

第二部分:万能套用句子(一)段首句1. 关于…人们有不同的观点。

一些人认为…There are different opinions among people as to ____ . Some people suggest that ____.2. 俗话说(常言道)…,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It's the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.3. 现在,…,它们给我们的日常生活带来了许多危害。

首先,…;其次,…。

更为糟糕的是…。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.4. 现在,…很普遍,许多人喜欢…,因为…,另外(而且)…。

Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______.5. 任何事物都是有两面性,…也不例外。

它既有有利的一面,也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.6. 关于…人们的观点各不相同,一些人认为(说)…,在他们看来,…People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.7. 人类正面临着一个严重的问题…,这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.8. …已成为人们关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的争论。

______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.9. …在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。

______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出…。

很显然…,但是为什么呢?According to the figure / number / statistics / percentages in the / chart / bar graph / line / graph,it can be seen that ______ while. Obviously,______,but why?(二)中间段落句1. 相反,有一些人赞成…,他们相信…,而且,他们认为…。

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