大学生创新思维-试卷6(含答案)
完整版创新思维训练期末考试答案
考试答案创新思维训练网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚96.0分(班级：默认班级成绩：)了分）20，共40.0 一、单选题（题数：2.01下列哪一项与思维导图无关？（）分、A?自由联想发散法、B?科学联想发散法、C?强制联想发散法、D?随机联想发散法D我的答案：D 正确答案：2.02思维导图包含哪些基本组成要素？（）分、A?核心主题与分支B、?关键词与联系线C、?颜色与图形D、?以上都是正确答案：D 我的答案：D32.0创意的萌芽阶段需要（）。
分A、?严密的分析与推理B、?大量的知识储备C、?周密的计划与实施D、?信马由缰式的发散思维．D我的答案：D 正确答案：2.04关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）分转变思考方向是突破思维定势的重要方法之转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等、C?头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向、D?转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情DD 我的答案：正确答案：2.05本课程涉及了哪些内容？（）分、A?创新的定义、原理、方法、练习等、B?批判性思维、平行思维和包容性思维、C?创新情境、创新人格、高峰体验、D?以上都包括D我的答案：正确答案：D2.06关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、?六顶思考帽有固定的使用顺序D、?红色思考帽代表情绪与直觉正确答案：C 我的答案：C72.0关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）分A、?了结需要越高的人越容易创新了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状了结需要是一种心智枷了结需要让我们倾向于接受单方面信息A我的答案：正确答案：A2.08关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）分、A?人～人为宜12头脑风暴法以8、B?头脑风暴的时间不宜太长、C?如果有人的想法非常荒谬应该及时指出、D?头脑风暴的结果应该及时整理C我的答案：C 正确答案：2.09关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）分、A?包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始B、?包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、?包容性思维容易变成是非不分D、?批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案：C 我的答案：C102.0要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
(完整版)创新思维训练期末考试答案
创新思维训练考试答案班级：默认班级成绩：96.0分(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了)一、单选题（题数：20，共 40.0 分）1下列哪一项与思维导图无关？（） 2.0分?A、自由联想发散法?B、科学联想发散法?C、强制联想发散法?D、随机联想发散法正确答案： D 我的答案： D2思维导图包含哪些基本组成要素？（） 2.0分?A、核心主题与分支?B、关键词与联系线?C、颜色与图形?D、以上都是正确答案： D 我的答案： D3创意的萌芽阶段需要（）。
2.0分?A、严密的分析与推理?B、大量的知识储备?C、周密的计划与实施?D、信马由缰式的发散思维正确答案： D 我的答案： D4关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） 2.0分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情正确答案： D 我的答案： D5本课程涉及了哪些内容？（） 2.0分?A、创新的定义、原理、方法、练习等?B、批判性思维、平行思维和包容性思维?C、创新情境、创新人格、高峰体验?D、以上都包括正确答案： D 我的答案： D6关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（） 2.0分?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向?B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用?C、六顶思考帽有固定的使用顺序?D、红色思考帽代表情绪与直觉正确答案： C 我的答案： C7关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） 2.0分?A、了结需要越高的人越容易创新?B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况?C、了结需要是一种心智枷锁?D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案： A 我的答案： A8关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（） 2.0分?A、头脑风暴法以8人～12人为宜?B、头脑风暴的时间不宜太长?C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出?D、头脑风暴的结果应该及时整理正确答案： C 我的答案： C9关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（） 2.0分?A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始?B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据?C、包容性思维容易变成是非不分?D、批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案： C 我的答案： C10要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
创新考试真题试卷答案
创新考试真题试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是：A. 模仿B. 逻辑推理C. 问题意识D. 经验总结2. 以下哪项不是创新的基本特征？A. 新颖性B. 实用性C. 可行性D. 随意性3. 创新过程中，以下哪个阶段最为关键？A. 灵感闪现B. 问题识别C. 方案设计D. 实施与评估4. 创新能力可以通过以下哪种方式培养？A. 死记硬背B. 模仿他人C. 持续实践D. 避免失败5. 创新的源泉主要来自：A. 书本知识B. 实践经验C. 他人指导D. 个人想象6. 以下哪项是创新过程中常见的障碍？A. 资源限制B. 知识匮乏C. 思维定势D. 所有选项都是7. 在团队创新中，以下哪项是促进创新的重要因素？A. 严格的等级制度B. 单一的思维模式C. 开放的沟通环境D. 固定的工作流程8. 创新思维训练中，以下哪个方法不常用？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 六顶思考帽D. 重复练习9. 以下哪项不是创新成果的评估标准？A. 创新性B. 经济价值C. 社会影响D. 个人偏好10. 以下哪项是创新教育的最终目的？A. 掌握知识B. 培养技能C. 激发创造力D. 获得文凭二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述创新思维与常规思维的区别。
2. 描述一个你认为的创新案例，并分析其创新之处。
3. 阐述在个人生活和工作中如何培养和应用创新思维。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述创新在现代社会中的重要性以及个人如何通过创新提升自身的竞争力。
2. 论述团队创新过程中可能遇到的挑战以及应对策略。
四、案例分析题（共30分）阅读以下案例，分析案例中的创新点，并提出你认为可以进一步优化创新的措施。
案例：某公司推出了一款新型智能手机，该手机具有防水、防尘、防摔的特性，同时具备了超长待机时间和快速充电功能。
该手机的创新点在于其耐用性和实用性，满足了户外爱好者和商务人士的需求。
五、创新设计题（共20分）设计一款能够解决日常生活中常见问题的产品或服务，并简要说明你的设计思路和预期效果。
创造思维与创新能力试题及答案
创造思维与创新能力试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 创造思维的核心是什么？A. 模仿B. 创新C. 重复D. 复制答案：B2. 下列哪项不是创新能力的表现？A. 批判性思维B. 想象力C. 记忆力D. 问题解决能力答案：C3. 创新思维通常不包括以下哪个方面？A. 逻辑思维B. 逆向思维C. 联想思维D. 直觉思维答案：A4. 创新能力的提升与下列哪项无关？A. 教育背景B. 个人经验C. 环境因素D. 遗传因素答案：D5. 创新思维的培养不包括以下哪项？A. 学习新知识B. 参与团队合作C. 避免风险D. 鼓励探索答案：C6. 创新思维的培养过程中，以下哪项是不必要的？A. 鼓励尝试B. 鼓励失败C. 鼓励重复D. 鼓励创新答案：C7. 创新能力的形成不依赖于以下哪项？A. 个人努力B. 社会环境C. 个人天赋D. 教育体制答案：C8. 创新思维的培养过程中，以下哪项是重要的？A. 遵循传统B. 打破常规C. 坚持错误D. 避免挑战答案：B9. 创新能力的提升与以下哪项无关？A. 持续学习B. 实践经验C. 个人兴趣D. 个人年龄答案：D10. 创新思维的培养过程中，以下哪项是不利的？A. 鼓励提问B. 鼓励思考C. 鼓励模仿D. 鼓励实践答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 创新能力的形成依赖于以下哪些因素？A. 教育背景B. 社会环境C. 个人天赋D. 个人努力答案：ABD2. 创新思维的培养过程中，以下哪些是重要的？A. 鼓励尝试B. 鼓励失败C. 鼓励重复D. 鼓励创新答案：ABD3. 创新能力的提升与以下哪些因素有关？A. 教育背景B. 个人经验C. 环境因素D. 遗传因素答案：ABC4. 创新思维的培养过程中，以下哪些是不必要的？A. 遵循传统B. 打破常规C. 坚持错误D. 避免挑战答案：ACD5. 创新能力的形成不依赖于以下哪些因素？A. 个人努力B. 社会环境C. 个人天赋D. 教育体制答案：CD三、判断题（每题1分，共10分）1. 创新思维的核心是模仿。
创新思维应用测试题及答案
创新思维应用测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 传统C. 创新D. 守旧答案：C2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 独立性B. 灵活性C. 保守性D. 探索性答案：C二、填空题1. 创新思维需要具备的三个基本要素包括_____、_____和_____。
答案：知识、能力、勇气2. 创新思维的培养可以通过______、______和______等方法。
答案：实践、学习、反思三、简答题1. 简述创新思维在企业发展中的作用。
答案：创新思维在企业发展中的作用主要体现在以下几个方面：首先，创新思维能够推动企业不断探索新的市场机会，增强企业的市场竞争力；其次，创新思维有助于企业开发新产品或服务，满足消费者不断变化的需求；最后，创新思维能够促进企业内部管理的创新，提高企业的运营效率。
2. 描述创新思维与常规思维的区别。
答案：创新思维与常规思维的主要区别在于：创新思维更加注重独立思考和新观点的产生，它鼓励打破传统思维模式，寻找问题的新解决方案；而常规思维往往遵循既定的规则和模式，缺乏对现状的挑战和改变。
四、论述题1. 论述在当前社会环境下，如何培养个人的创新思维能力。
答案：在当前社会环境下，培养个人的创新思维能力可以从以下几个方面进行：首先，要不断学习新知识，拓宽视野，为创新思维提供丰富的知识基础；其次，要积极参与实践活动，通过实践来检验和完善自己的想法；再次，要学会跨学科思考，将不同领域的知识进行融合，以产生新的创意；最后，要培养批判性思维，敢于质疑常规，勇于挑战权威，以激发创新思维的火花。
五、案例分析题1. 某公司面临产品创新的挑战，分析该公司如何通过创新思维来解决这一问题。
答案：该公司可以通过以下步骤来解决产品创新的挑战：首先，组织跨部门的团队，鼓励团队成员提出大胆的想法和创意；其次，进行市场调研，了解消费者的需求和偏好，以确定产品创新的方向；再次，利用设计思维等创新工具，进行产品概念的迭代和优化；最后，快速原型制作和测试，以验证创新产品的有效性和可行性。
创新思维训练考试题附答案
创新思维训练考试题附答案一、题（题数：45，共 45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
（1.0分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
（1.0分）1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案：B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
（1.0分）1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案：C4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案：D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
（1.0分）1.0 分A、B、C、白色D、绿色我的答案：D6下列不属于连接思维的是()。
（1.0分）1.0 分A、挤牙膏器B、务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案：A7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案：B8创新的目的是()。
（1.0分）1.0 分A、为自己赢誉B、挣脱思维定势的C、为创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案：C9齐白石(18641957)画虾的特点表现的是一种()。
（1.0分）1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案：C10阻碍我们创新的根本原因是()。
（1.0分）1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D11转基因大米由的()提供。
（1.0分）1.0 分A、孟山都种子B、华耐种子C、丰乐种业股份有限D、隆平种业有限我的答案：A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
创新思维考试题目和答案
创新思维考试题目和答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 复制C. 创新D. 守旧答案：C2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 灵活性B. 独创性C. 保守性D. 敏捷性答案：C3. 创新思维通常与哪些因素相关？A. 知识储备B. 经验积累C. 环境因素D. 以上都是答案：D4. 创新思维的培养需要以下哪个条件？A. 严格的规则限制B. 鼓励尝试和错误C. 害怕失败D. 避免风险答案：B5. 以下哪项是创新思维的障碍？A. 好奇心B. 批判性思维C. 固定思维模式D. 开放性思维答案：C6. 创新思维在解决问题时通常采用哪种方法？A. 单一方法B. 多种方法C. 传统方法D. 随机方法答案：B7. 创新思维与创造力之间的关系是什么？A. 无关B. 创新思维是创造力的一部分C. 创造力是创新思维的一部分D. 两者完全相同答案：B8. 以下哪项是创新思维的驱动力？A. 恐惧B. 竞争C. 好奇心D. 压力答案：C9. 创新思维在团队中的作用是什么？A. 增加冲突B. 促进合作C. 减少沟通D. 降低效率答案：B10. 创新思维的实施通常需要哪些条件？A. 资源限制B. 风险规避C. 环境支持D. 个人主义答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 创新思维在商业领域中可能包括哪些方面？A. 产品创新B. 服务创新C. 流程创新D. 营销创新答案：A, B, C, D12. 创新思维的培养可以通过哪些途径？A. 教育和培训B. 实践经验C. 跨学科学习D. 个人反思答案：A, B, C, D13. 创新思维的障碍可能包括哪些因素？A. 缺乏资源B. 组织文化C. 个人恐惧D. 技术限制答案：A, B, C, D14. 创新思维在解决问题时可能采用哪些策略？A. 逆向思维B. 横向思维C. 系统思维D. 直觉思维答案：A, B, C, D15. 创新思维在团队中可能带来哪些积极影响？A. 提高团队士气B. 增强团队多样性C. 促进团队合作D. 提升团队效率答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共10分）16. 创新思维总是需要颠覆传统。
创新思维训练考试题附答案
创新思维训练考试题附答案一、单选题（题数：45，共 45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
（1.0分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
（1.0分）1.0 分 A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案：B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
（1.0分）1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案：C4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案：D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
（1.0分）1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案：D6下列不属于连接思维的是()。
（1.0分）1.0 分 A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案：A7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案：B8创新的目的是()。
（1.0分）1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案：C9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
（1.0分）1.0 分 A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案：C10阻碍我们创新的根本原因是()。
（1.0分）1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D11转基因大米由美国的()提供。
（1.0分）1.0 分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份有限公司D、隆平种业有限公司我的答案：A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
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《大学生创新思维》试卷
班级：________________ 姓名：________________
一、填空题 (共10题，每题1分。
)
1．阿奇舒勒认为，发明的过程就是追求理想的过程，所有的技术系统都在沿着__________的方向演变。
2．__________是指系统在规定的方法及状态下完成规定功能的能力。
3．头脑风暴的过程中，必须遵守____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等原则。
4．____________________指模型的3个元素齐全，但产生了有害的效应。
5．____________________是指将矛盾双方在不同的空间上分离，以降低解决问题的难度，进而找到解决问题的方法。
6．在物-场模型中，S1常指需要改变、控制、实现的“__________”；S2是实现必要作用的“__________”，一般物-场模型中，箭头指向__________，表示__________作用于__________，并形成了一个场。
7．要想更好地将设计思维融入创新活动，大学生需要具备__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等方面的意识。
8．实物原型可以分为两种，一种是____________________，另一种是____________________。
9．在物-场模型中，__________是指一种与任何结构、功能等复杂性无关的实物，__________是指传递物质之间相互作用的一种能量，也是完成某种功能所需的手法或手段。
10．__________是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
二、单项选择题 (共10题，每题1分。
)
1．（）是指要完成的操作应需要较少的操作者、较少的步骤以及使用尽可能简单的工具。
A．可操作性
B．可维修性
C．可制造性
D．适应性及多用性
2．“在方便的位置预先安置物体，使其在最适当的时机发挥作用而不浪费时间”指的是（）的功能。
A．预先反作用原理
B．事先防范原理
C．预先作用原理
D．动态性原理
3．一群人围绕某个特定的主题进行讨论，并在这个过程中不断产生新观点
的创意思考方法被称为什么方法？（）
A．集中讨论
B．头脑风暴
C．创意解难法
D．曼陀罗思考法
4．（）是指部分或全部、永久或临时的数据损失。
A．能量损失
B．物质损失
C．信息损失
D．时间损失
5．几次工业革命的产生，就诞生了新的时代特征，并出现了代表时代的标志性产物，这属于（）。
A．产品创新
B．变革创新
C．组织创新
D．市场创新
6．“推拉门”主要是运用了40个发明原理中的（）。
A．分割原理
B．嵌套原理
C．组合原理
D．反向作用原理
7．没有做出详细、逐步的分析，而是依靠内在感知对问题进行迅速识别并提出设想的一种思维方式被称作（）。
A．猜测思维
B．逆向思维
C．直觉思维
D．判断思维
8．（）是指将矛盾双方在不同的时间段上分离，以降低解决问题的难度。
A．空间分离
B．时间分离
C．条件分离
D．整体与部分的分离
9．（）是指与设计项目相关或与解决问题相关的人群，例如在在关于某视频直播软件设计的项目中，平台、网络红人、广告赞助商、互联网资本等。
A．核心用户群体
B．一般用户群体
C．极端用户群体
D．利益相关群体
10．“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，针对的是哪种定向思维? （）A．书本型定势思维
B．权威性定势思维
C．从众型定势思维
D．经验型定势思维
三、多项选择题 (共10题，每题2分。
)
1．TRIZ中的理想化设计可以分为（）。
A．局部理想化
B．全局理想化
C．部分理想化
D．整体理想化
2．原型完成之后，设计者还需要对原型进行后续的测试与完善，直至臻于完美。
常见的原型测试方法包括以下哪些选项？（）
A．原型功能性测试
B．原型阶段性测试
C．团队交叉测试
D．专家测试
3．下面关于技术矛盾特征，说法正确的包括（）。
A．系统中可以有许多潜在的技术矛盾
B．系统中只存在一对技术矛盾。
C．当一个参数被改善，另一个参数则会变差。
D．系统的几个元素或参数相互冲突。
4．下面关于物-场模型的说法，叙述正确的是（）。
A．物-场模型中，所有功能都可分解为3个基本元素，即物质S1、物质S2和一个场F。
B．将相互作用的3个基本元素有机组合，可构成一个功能。
C．一个完整的功能必须由这3个基本元素组成。
D．一个完整的物-场模型可以构成一个最小的技术系统。
5．下面哪些选项属于水平思考法的原则？（）
A．找到支配性的构想。
B．寻找各种各样的看法。
C．从垂直性思考的强烈习惯的束缚中挣脱出来。
D．有效地利用偶发性机遇。
6．创新思维可以被分为哪几个阶段？（）
A．准备阶段
B．酝酿阶段
C．顿悟阶段
D．验证阶段
7．创新应遵循的三要素包括（）。
A．满足用户需求
B．有充足的启动资金
C．有技术的支持
D．具备可持续发展的商业眼光
8．下面关于服务创新的内容，说法正确的是（）。
A．服务创新属于理念创新，只需要创新服务体系，而不需要额外注重对商品的附加价值。
B．服务创新包括产生全新功能的服务创新。
C．服务创新包括针对同一功能提出不同的实现方式的服务创新。
D．服务创新包括以提高效率、降低成本为目的的服务创新。
9．产品创新的主要表现表现形式包括（）。
A．补充物-场模型中缺乏的元素，将其构造成完整有效的模型。
），用来隔绝原来的物-场元素，阻止有害作用。
B．加入一个新物质（S
3
C．增加一个新的场（F
）来增强有用作用。
2
），用来抵消原来场的有害效应。
D．引入另一个场（F
2
10．（）是产品创新的重要途径。
A．自主创新
B．内部研制
C．外部获取
D．授权许可
1．利用3D打印机制作的立体模型原型可以精确到细节，展示产品的外观和内涵，让用户测试更加精确。
（）
2．有些科研机构认为两个大脑之间是有主次关系的，左脑居于主要地位，倾向于逻辑思维，对所有事物进行思考与分析，而右脑并没有什么作用。
（）
3．创新发明并不是一件困难的事，从人们的需求入手，去精心设计，就能获得好的发明成果。
（）
4．在集中信息之后，要进行信息筛选，从数量繁多的信息中提炼洞察，讨论或研讨这些想法的产生根源，这能帮助设计者产生更深刻的思考，帮助重构设计挑战。
（）
5．设计思维的主题应该越宽泛越好，这样才好去发散思维，想出好的创意。
（）
6．当希望测试形状、大小或者属性而又不希望付出过于繁重的劳动时，纸质原型就是很好的原型制作选择。
（）
7．一切创造新的商业价值或社会价值的活动都可以被为创新。
（）
8．理解主题时，要学会利用同理心，这样更能让设计者产生共情或共鸣情绪，体现设计思维“以人为本”的设计理念。
（）
9．故事版原型方法生动形象，代入感强，容易让人产生共情心理，其在呈现过程中也往往极具戏剧效果，表现力十分强烈。
（）
10．大学习应该多运用右脑思维去想一些新颖的创意，但天马行空的想法是不恰当的。
（）
1．大学生应如何提升自己的创新能力？
2．在76个标准解中，拆分物-场模型的标准解有几个，其具体内容是什么？3．什么是分割原理？
4．如何进行创意的挑选与归纳？
六、案例分析题 (共2题，每题15分。
)
1．在气泡室中，利用相变产生低于沸点及压力的液态氢，当能量粒子穿过时，使局部沸腾，形成气泡路径，该路径可以被拍照，用于研究流体粒子的动特性。
思考与讨论：
根据上述描述，画出其物-场模型前后变化图。
2．为了控制药物在病人血液中的流动方向，使药物能准确发挥效力，可在病人身上安装一个传感器，根据来自传感器的反馈信息来控制药物的流向。
思考与讨论：
根据上述描述，画出其物-场模型前后变化图。