大学生创新思维及其作用
我的大学生活中的创新思维
我的大学生活中的创新思维大学生活是每个年轻人迈向成熟和自我发展的重要阶段，它也是一段让我不断思考和探索的旅程。
在大学期间，我积极培养并运用创新思维，通过不同的实践活动和学术研究，不断拓展自己的思维边界，提高解决问题的能力。
在本文中，我将分享我大学生活中的创新思维经历和体会。
一、培养创新思维的重要性创新思维是指在解决问题、开展研究和创造性工作时，采用新颖、独特的思维方式来寻找解决方案或新的创意。
在现代社会中，创新思维已成为一种重要的竞争力。
作为一名大学生，培养和运用创新思维对于未来的发展至关重要。
首先，创新思维可以提高问题解决的效率和质量。
传统的思维方式常常是机械地运用已有的知识和经验来解决问题，而创新思维则能够突破常规，打破固有的框架，提供更加全面和富有创意的解决方案。
其次，创新思维可以激发个人的创造力和创业潜力。
大学生期间是一个自由探索的阶段，通过培养创新思维，我们可以更好地发掘自身的潜能，挖掘创业的机会，为未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，创新思维培养了我们的团队合作和交流能力。
在解决复杂问题或进行创新性研究时，需要多方面的知识和不同角度的思考，这就需要团队合作和交流。
通过培养创新思维，我们能够更好地与他人合作，集思广益，推动共同目标的实现。
二、在学术研究中的创新思维在大学期间，我积极参与学术研究，并运用创新思维来推动项目的进展和成果的产出。
我参与了一个关于人工智能在医疗领域的研究项目，通过分析大量的医疗数据，我们试图建立一套准确、高效的诊断系统。
在这个研究项目中，我发现传统的医疗诊断方法存在很多局限性，因此我提出了一种基于深度学习的新方法。
通过对医学影像进行大规模的训练和学习，我们可以有效地减少误诊率，为医生提供更快速和精准的诊断结果。
这项研究成果得到了导师和团队的认可，并在国内的学术期刊上发表了相关论文。
在这个过程中，创新思维对我起到了关键的作用。
我不仅仅是简单地运用已有的医疗诊断方法，而是积极地思考如何突破传统的思维方式，提出更加先进和准确的解决方案。
大学生成才之要发展创新思维与实践能力
大学生成才之要发展创新思维与实践能力大学生是国家的未来和希望，他们的发展不仅仅需要扎实的学识和知识储备，更需要培养创新思维和实践能力。
本文将重点探讨大学生成才之要发展创新思维与实践能力，并提出相应的方法和建议。
一、创新思维的重要性创新是推动社会进步和经济发展的重要驱动力，培养大学生的创新思维是必不可少的。
首先，创新思维能够激发学生的创造力和想象力，使他们能够突破传统观念的束缚，勇于尝试新的思路和方法。
其次，创新思维能够培养大学生的问题解决能力，使他们能够敏锐地发现问题，并提出创新的解决方案。
最后，创新思维能够培养大学生的独立思考能力和协作能力，使他们具备自主学习和团队合作的能力。
二、发展创新思维的方法和建议（一）提供多样化的学习和思考环境大学教育应该提供多样化的学习和思考环境，鼓励学生勇于挑战既有的知识和理论，激发他们的探索精神。
可以通过开设创新课程、组织学术讨论、开展学术竞赛等方式，拓宽学生的知识面，培养他们的创新思维。
（二）开展科研和实践活动大学生应该积极参与科研和实践活动，通过自己亲身的实践和探索，培养创新思维。
可以通过参与科研项目、实习、社会实践等方式，让学生在实践中感受到问题和挑战，并通过创新的方式解决问题。
（三）培养跨学科的学习能力创新往往需要跨学科的知识和思维方式，大学生应该培养跨学科的学习能力。
可以通过选修跨学科课程、参与跨学科研究项目等方式，培养学生的跨学科思维和能力，打破学科壁垒，促进学科交叉融合。
（四）鼓励学生创新创业大学应该鼓励学生创新创业，提供相关的支持和资源。
可以通过设立创新创业基地、开展创新创业竞赛、引导学生提交创新创业项目等方式，激发学生的创新创业热情，培养他们的实践能力和创新思维。
三、实践能力的重要性实践能力是大学生必备的能力之一，它能够使学生所学知识得到实践检验，提高在实际问题解决中的能力水平。
培养实践能力可以帮助大学生更好地适应社会和人生发展的需求，具备更强的综合素质和竞争力。
当代大学生使命培养创新思维引领时代潮流
当代大学生使命培养创新思维引领时代潮流随着时代的发展和社会的进步，当代大学生肩负着培养创新思维，引领时代潮流的重要使命。
创新思维不仅是适应社会发展需要的重要素质，也是大学生成长和个人发展的必备能力。
本文探讨当代大学生使命培养创新思维的重要性，以及如何培养创新思维能力。
一、创新思维的重要性创新思维是指以创造性思维为核心，不断开拓进取，勇于尝试新观念、新方法，解决问题和应对挑战的能力。
在当今快速发展的社会中，创新思维具有重要的意义和作用。
首先，创新思维有助于推动社会进步。
以创新为核心的思维方式能够激发新的想法和理念，推动科技、经济、文化等各个领域的发展和进步。
只有通过不断创新，社会才能保持更新、繁荣和可持续发展。
其次，创新思维是适应时代发展需求的重要能力。
信息爆炸的时代，知识更新速度惊人，只有具备创新思维的能力，才能与时俱进，适应时代的发展需求。
在面临快速变化的社会中，只有不断创新、积极变革，才能在竞争中立于不败之地。
再次，创新思维是培养大学生综合素质的重要途径。
通过培养创新思维，大学生不仅可以提高自己的思维能力和解决问题的能力，还能够增强创造力、团队协作能力、适应能力等综合素质，为将来的发展打下坚实基础。
二、培养创新思维能力的方法为了使当代大学生有效地培养创新思维能力，需要采用多种途径和方法。
首先，构建良好的学习环境。
创新思维的培养需要一个积极、开放、鼓励思辨和探索的学习环境。
学校可以建立创新实验室、创新课程等创新教育平台，为学生提供创新思维培养的机会和平台。
其次，注重培养学生的实践能力。
创新思维需要与实际问题相结合，通过实践来培养学生的创新思维能力。
学校可以组织创新创业比赛、实践项目等活动，让学生通过实践解决问题，锻炼创新思维和实际操作能力。
再次，引导学生多角度思考问题。
创新思维要求学生能够从不同的角度、不同的层面去思考问题，培养学生多元思维的能力。
学校可以开设跨学科的课程，鼓励学生跨专业交流和思考，拓宽学生的思维视野。
大学生的创新思维与解决问题能力
大学生的创新思维与解决问题能力在当今社会，创新思维和解决问题的能力已经成为了大学生所必备的能力之一。
对于大学生来说，拥有创新思维和解决问题的能力可以帮助他们更好地适应社会的发展需求，同时也能为自身的成长和发展打下坚实基础。
本文将探讨大学生创新思维和解决问题的能力，并提供一些实践方法和建议。
一、创新思维的重要性创新思维是指跳出传统思维模式，能够灵活应用和整合知识，找到新的解决问题的方法和思路。
在现代社会，技术的迅速发展和知识的爆炸性增长使得人们需要不断地创新和改进，而传统的思维方式已经不再适用。
大学生作为未来的社会中坚力量，拥有创新思维能力可以为社会的发展注入新的活力和动力。
首先，创新思维可以激发大学生的创造力。
通过培养创新思维，大学生可以更好地发现问题和挑战，并能够从多个角度出发，寻找解决问题的途径。
创新思维激发了大学生的创造力，使得他们能够提出独特的观点和想法，以及独特的解决方案。
其次，创新思维可以开拓大学生的视野。
创新思维要求大学生不仅要拥有丰富的专业知识，还要了解各个领域的前沿动态和趋势。
通过积极主动地学习和探索，大学生可以拓宽自己的视野，提高对问题的认知和理解，从而更加准确地把握问题的本质。
最后，创新思维可以培养大学生的团队合作和沟通能力。
在团队合作中，创新思维能够激发团队成员之间的创造力和想象力，促进团队成员之间的交流和协作。
通过与他人合作，大学生可以借鉴他人的思维模式和观点，拓展自己的思维方式和解决问题的方法。
二、提高创新思维的方法为了提高大学生的创新思维能力，我们可以从以下几个方面进行培养和训练。
首先，培养广泛的兴趣爱好。
大学生应该积极主动地参与各种兴趣活动，加强对多领域知识的学习和了解。
兴趣爱好可以激发大学生的学习兴趣和热情，为创新思维的培养提供素材和灵感。
其次，加强跨学科学习。
大学生应该不仅局限于自己的专业领域，还应该了解其他学科的基本知识和思维方式。
跨学科学习可以培养大学生的综合思维能力，使他们能够从多个角度解决问题。
大学教育中的创新思维培养
大学教育中的创新思维培养在大学教育中，创新思维的培养起着至关重要的作用。
随着社会的不断发展和变革，传统的知识和技能已经不能完全适应新时代的需求。
因此，培养创新思维成为了大学教育的一项重要任务。
本文将从培养创新思维的意义、培养创新思维的方法以及大学教育中创新思维的实践等方面进行探讨。
一、培养创新思维的意义创新是社会进步的基石，也是推动经济发展的动力。
在当前快速变革的时代，培养创新思维已经成为了大学教育的重要任务。
首先，创新思维能够培养学生的学习能力和解决问题的能力。
通过培养创新思维，学生能够主动探索、积极思考，从而更好地解决实际问题。
其次，创新思维能够培养学生的创新意识和创新能力。
在现实生活中，没有创新意识和创新能力的人往往无法在竞争激烈的社会中立足。
因此，培养学生的创新思维具有重要的意义。
二、培养创新思维的方法（一）激发学生的兴趣激发学生的兴趣是培养创新思维的第一步。
教师可以通过引入生动有趣的案例和教材，设计丰富多样的学习活动，激发学生的学习热情和创造力。
此外，学校还可以开展各种科技创新竞赛和实践活动，为学生提供展示和实践的机会，以进一步激发学生的兴趣。
（二）提供多元化的学习环境为了培养学生的创新思维，学校应提供多元化的学习环境。
这包括开设开放式实验室、创客空间和创新工作室等，为学生提供开放、自由的学习空间。
此外，学校还可以与企业、科研机构等进行合作，为学生提供实践机会和资源支持，培养学生的创新能力和实践能力。
（三）注重培养学生的实践能力培养创新思维需要注重实践能力的培养。
学校可以通过开设创新思维训练课程、实践课程和实习实训等方式，提供实践平台和机会，让学生将所学知识应用到实践中去，培养学生的实践能力和创新能力。
三、大学教育中创新思维的实践（一）开设创新思维课程为了培养学生的创新思维，学校可以开设创新思维课程。
这些课程可以包括创新方法论、创新思维训练等内容，旨在培养学生的创新能力和创新意识。
通过这些课程的学习，学生可以系统地了解和掌握创新思维的方法和技巧。
大学生的创新思维引领未来发展
大学生的创新思维引领未来发展近年来，创新成为了引领社会发展的重要力量。
而大学生作为社会的中坚力量，其创新思维更是引领未来发展的关键。
在这篇文章中，我将为你详细阐述大学生的创新思维以及如何引领未来发展。
创新思维是指具备独立思考、勇于尝试、不断追求新发现和解决问题的思维方式。
而大学生天生拥有这种创新的优势。
首先，大学生正值青春年华，思维活跃、充满激情，这使得他们更容易拥抱新事物，勇于尝试新鲜事物。
其次，大学生接受高等教育，学习到了丰富的知识和技能，具备广泛的学科背景，这有助于他们在创新思维中运用跨学科的知识，提出新的观点和见解。
然而，要充分发挥大学生的创新思维优势，培养其创新能力是至关重要的。
高校需要通过创新教育、创新课程以及创新实践活动来引导和培养大学生的创新思维。
一方面，学校可以提供开放的学术氛围和多样化的学术交流平台，鼓励学生展示自己的创新成果，并积极参与到学术研究中去。
另一方面，学校可以设置创新课程，培养学生的创新意识和能力，例如创新创业课程、科技创新实践等。
此外，学校还可以组织各类创新竞赛，激发学生们的创新热情。
然而，培养大学生创新思维不能仅仅停留在教育层面，社会也需要给予大学生更多机会和支持。
政府应该加大对科学研究和创新领域的投入，提供更多的科研项目和资金支持，为大学生提供更广阔的创新平台。
同时，企业界也应该积极参与到大学生创新中来，与高校建立紧密的合作关系，为大学生提供实践机会和创新项目。
通过社会的多方合作，大学生的创新思维才能真正发挥出作用，引领未来社会的发展。
面对快速变化的社会和不断涌现的新问题，大学生的创新思维将是解决这些问题的关键。
大学生应该自觉增强创新意识，主动学习相关知识和技能，并将其应用到实际生活和工作中去。
同时，大学生还要不断改进自己的创新方法和技巧，提高解决问题的能力。
只有做到这些，大学生才能真正引领未来的发展。
总结起来，大学生的创新思维的确能够引领未来发展。
通过培养创新意识、加强创新教育以及提供更广阔的创新平台，大学生的创新思维将得到更好的发挥。
大学生创新思维
大学生创新思维创新思维是指个体在面对问题或挑战时，能够采用新颖的方式和方法，超越传统思维的局限，以创新的眼光去解决问题。
大学生是社会发展的新生力量，他们拥有较高的智力水平和学习能力，培养大学生的创新思维对于社会的进步与发展至关重要。
一、创新思维的重要性创新思维是推动社会进步和个人成功的关键能力。
在当今快速发展的信息时代，创新思维对于大学生的意义不容忽视。
首先，创新思维可以帮助大学生解决现实生活中的问题。
同时，创新思维还能够培养大学生的创业精神和创造力，为未来的职业发展奠定良好基础。
二、培养大学生创新思维的方法1. 提供多元化的学习环境和资源。
大学是培养创新思维的重要阶段，学校应该提供多样化的课程和学习资源，为学生提供广阔的学术空间和实践机会，鼓励学生跨学科学习和开展创新项目。
2. 培养开放的思维方式。
大学生应该具备开放的思维方式，积极接纳新观念和新思维，并主动参与讨论和交流。
学生可以通过参加学术研讨会、创新竞赛等活动来拓宽自己的思维视野。
3. 鼓励大学生主动创新。
学校可以设立创业孵化平台，为有创新意愿的学生提供资源支持和指导，鼓励他们自主创业，培养创新意识和实践能力。
4. 培养大学生的团队合作精神。
创新往往需要团队合作，学校应该加强对学生的团队合作能力培养，提供团队合作的机会和平台，激发学生们合作创新的潜力。
5. 培养大学生的批判性思维。
创新思维需要对事物进行深入的思考和分析，学校可以开设相关课程，培养学生的批判性思维能力，提高其解决问题和创新的能力。
三、大学生创新思维的挑战与应对1. 舒适区思维困境。
大学生常常陷入自己的舒适区，不愿意跳出固有的思维模式，这就限制了他们的创新思维。
学校可以通过创新教学方法和课程设置，激发学生的学习兴趣和创新意识。
2. 社会价值观的影响。
社会价值观的传统观念可能会对大学生的创新思维产生阻碍。
学校应该加强对学生的社会思想教育，引导他们去积极探索和挑战，培养大学生的魄力和勇气。
创新思维开拓大学生的未来道路
创新思维开拓大学生的未来道路创新思维是一个有关未来的挑战和变革的概念，它能够帮助大学生开拓未来的道路。
在当今竞争激烈的社会中，大学生需要培养创新思维，以应对变化多样的职业环境和未来的挑战。
本文将探讨创新思维对大学生未来道路的重要性，并提供一些方法和策略来培养和开发大学生的创新思维。
创新思维是什么？创新思维是指通过独特、非传统的方式来解决问题。
它不仅仅限于技术领域，也适用于各个行业和学科。
创新思维突破传统观念和方式，鼓励思考问题的多样性和多维性，以找到更好的解决方案。
创新思维的重要性1. 适应变化随着科技的发展和社会的变化，很多传统行业和职业都在发生巨大变革。
那些能够灵活应对变化、并且能够提出别人没考虑过的解决方案的人，才是未来成功的关键因素。
创新思维能够激发个人适应变化的能力，在不确定和复杂的环境中找到机会，并转化为实际行动。
2. 提升竞争力创新思维是一个差异化竞争的利器。
在竞争激烈的就业市场中，只有拥有独特且有价值的能力和观点，才能脱颖而出。
大学生通过培养创新思维，可以从众多求职者中脱颖而出，并展示自己与众不同的价值。
3. 解决问题创新思维强调观察问题、提出问题和解决问题的能力。
无论是在求职过程中还是职业发展中，都需要具备这种能力来应对各种挑战和困难。
创新思维能够帮助大学生从更宏观、多角度地思考问题，提出更有针对性、切实可行的解决方案。
如何培养创新思维1. 开放心态要培养创新思维，首先需要拥有开放心态。
接受不同意见和观点，并愿意尝试新事物。
通过了解不同领域的知识和理解其他人的观点，可以更好地培养自己的创新能力。
2. 学习跨学科知识跨学科知识能够帮助我们看待问题时更加全面和多元化。
通过学习其他领域的知识，可以从不同角度分析问题，并可能找到其他领域解决类似问题时所使用的方法或策略。
3. 提供支持与鼓励大学教育机构和雇主在培养创新思维方面起着重要作用。
他们应该提供一个积极支持和鼓励创新思维发展的环境。
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大学生创新思维及其作用授课老师：阎红卫关键词:大学生创新思维作用摘要:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.二十一世纪是知识经济的时代，其核心在于创新，包括知识创新和技术创新，而知识创新和技术创新能否实现的核心问题取决于人，取决于人的创新精神，创新意识和创新能力。
因而在新世纪新型人才的培养变成了时代向教育事业提出的课题。
只有不断的培养出具有创新意识和创新能力的创造型人才，才能使我们有能力参与日益激烈的国际竞争，并且保证我们在竞争中于不败之地。
这就要求我们高校必须重视并加强大学生创新能力的开发和培养 !一，认识创新思维加强大学生创新思维能力的培养，我们必须先准确的定位“创新思维”。
只有选正确了方向，才可能有事业的成功。
认识创新思维，首先我们要了解什么是创新。
创新这个词是我们国家乃至当今世界出现频率最高的几个词汇之一，我们每个人平时提到他都念念有词。
同时，“创新”又是一个非常古老的词汇，在英文中，这个创新invation，它这个词来源于拉丁语。
“ invation”的拉丁词根“ nova”表示“新的”的意思，加上前缀“in”导致动词化，具有更新的含义，意味着对原来已有的东西加以更新和创造！创新是科学精神的精髓,创新要求一切从实际出发,正确把握客观事物的本质和规律.打破思想禁锢,打破习惯势力和传统偏见的束缚,勇于探索,勇于开拓!创新对于我们当代大学生而言,就是要学会辩证的继承,勇于提出自己的观点,大胆的去喊出自己的声音 !“创新思维”是相对于传统思想而言的,没有受到现成思路的约束,寻求对问题全新的独特的解决方法的思维过程.创新思维的过程是开发大脑的一种发散思维的过程.二,创新思维培养的必要性和紧迫性在社会发展中 ,任何新的制度的确立都需要经历一个长期而曲折的古城,创新思维在大学生思想中确立亦需要经历一个长期而曲折的过程.就我国当前的历史阶段而言,教育领域存在的主要矛盾和根本问题是:多年来传统教育倚重于知识的传承,把传承性教学置于中心位置,忽视对学生的资助学习,自主探索能力的培养.培养出的人才大多欠缺批判思维,想象力和创新能力.这正是我国当前教育的致命弱点.这种状况与二十一世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐矛盾,正是这种矛盾的存在,才是的大学生创新思维的培养突显其紧迫性 .现在全世界每年发表的科学论文约500万篇;登记注册的专利每年超过30万件,人类知识总量的倍增周期和知识物化的周期大大缩短,这是一个从”知识大爆炸”到知识经济初见端倪的时代,同时也是一个信息化的时代.面对这样的现实任何不进行知识创新 ,创造力开发的民族或国家都要落伍,都要被淘汰,都要”挨打”!从这个意义上说,加强开发和培养大学生创新思维非常有必要!而我们大学生创新思维的现状是怎样呢?当然我们首先应该看到建国以来创新思维对我国的社会经济文化等领域所取得的巨大成就.诸如,第一颗原子弹的成功,卫星上天,神州六号载人飞船的成功等等.但是同时我们应当认识到我们的短处:现在的大学生从小学到大学都是在传统的应试教育的指挥棒下成长,应试教育实行的是统一大纲,统一教材,统一考试,统一标准答案的模式.强调整齐划一,忽视个体差异和个性的发展.因此培养出的学生的认识结构和思维模式大致相同,缺乏个性和创建.尤其是在片面追求升学率及考分定高低的情况下,学生思维局限于教材和老师的标准答案而不敢有任何突破.因为只有与标准答案,老师,教材保持一致才能的高分,而对于统一问题的求异思维及另类表达则会惨遭扣分厄运.这种统一化标准化的应试教育无情的阻碍了学生的独立思维,窒息了学生的创新欲望.与此同时,怎样来克服种种困难,冲破传统观念的束缚来培养大学生的创新思维能力及创新心理素质更显得迫在眉睫,需要广大师生共同来探索。
三，怎样培养大学生的创新思维能力大学生创新思维能力的培养，即是实现中华民族伟大复兴的战略选择，又是青少年自我成才的内在需要。
但是，创新思维的培养不是随便的盲目的，在培养大学生创新思维的实践过程中需要遵循一定的原则。
概括起来有四条基本原则。
即：1，遵循实践性原则，也就是要坚持马克思主义的教育观和人才观，坚持创新是一种创造性的实践，坚持以实践作为衡量大学生创新能力的唯一标准。
2，个性化，从某种意义上说，个性化就是创造性的代名词。
没有个性就没有创造。
每个人都是一个特殊的不同于其他人的现实存在，培养其自主的意识，独立的人格和批判精神。
确立教育的个性化原则。
3，协作性，大学生创新能力不只是跟他们的智力因素有关，非智力因素也在很大程度上影响他们的创造性地发挥。
而现代科学的发展已经让任何一个人都无法在一生中涉足科学的每一方面。
因此，只有科学信息共享，相互协作，才能有效地发挥个人潜能，促进文明的进步。
4，系统性，培养大学生创新思维能力，不仅是某个方面的问题，而是一个系统性的体系，包括大学生创新意识的培养，大学生创新思维的培养，大学生创新能力的培养及大学生创新人格的培养。
只有在实践中遵循了大学生创新思维的基本原则，才有可能使大学生在校期间的创新思维能力取得一个质的飞跃，并为以后的工作生活打下坚实的基础。
具体分析，大学生创新思维的培养应当注意以下几点：1，突破思维模式的旧框框，克服隐性自我评价。
由于长期以来受应试教育的影响以及大学生专业设置过细，知识面窄，技能方面训练不够，不注重思维方法训练的等诸多因素，使许多大学生缺乏创新精神，创新能力不强。
而隐性自我评价则是指人们在潜意识里用理性标准和逻辑规范去判断他们所遇到的事物的一种思维习惯。
隐性自我评价就入一个隐形杀手，随时准备扼杀每一个创新的念头。
所以，要真正培养大学生创新思维能力，必须要突破思维模式的旧框框，善于用联系的观点，全面的观点，系统的观点，开放的观点，发展的观点既矛盾的观点看问题。
同时，必须在主观上对创新有正确的认识，对自己充满信心，不要轻易对自己的新观点作出负面的评价。
在一个新的想法产生时，应当任其滋长，发展，壮大，而不要过早干涉。
或许，你思维的一小步会使人类的文明向前迈进一大步。
2，陶冶学生的情操，加强大学生创新心理素质的培养。
陶冶大学生的情操，这是在当前全民素质教育背景下对大学生成才的一个要求。
当然，我们强调大学生创新思维能力的培养显然不是期望每个人都成为发明者，创造着为目的。
而主要是激发每个大学生具有那种不断进取的开拓精神，使之成为一个现代人所必须具备的基本素养。
在创造的过程中体验创新的喜悦与乐趣，使之升华为人的基本素养。
这是我们培养大学生创新能力的主旋律。
同时，我们要加强大学生创新心理素质的培养，航程一种创新的态度和自觉。
具体来说就是要树立新的教育观念，培养大学生的床戏意识，采用创造性的教学方法培养学生创新思维和创新能力。
3，深化课堂教学改革，激发学生的创新意识，强化学生的探索精神。
大学教学过程中的一切条件，环境和手段，都与大学生创新思维的培养和发展直接相关。
而课堂教学使大学教育的主阵地。
传统的课堂教学重视的是老师的教，以老师为中心，而忽视了学生在课堂中的主体作用。
从而使学生只能被动的接受知识，从而淡化了知识的再发展。
深化课堂教学改革确立以学生为中心的教学体制，老师在教学过程中对学生进行积极的引导，从而可以激发学生的创新意识，进一步强化了学生的探索精神。
4，创新思维与校园文化相结合，为大学生创新思维的培养提供一个一个良好的外部环境，培养大学生的创新人格。
唯物辩证法认为 :外因是事物变化发展的条件。
我们不能忽视外因在发展中的作用。
自组织理论认为:一个系统只有不断与环境进行物质，能量，信息的交流才能维持自身的有序性，增加“负熵流”，使系统向有序的方向发展……营造良好的校园环境和校园文化氛围对于大学生创新思维能力的培养是大有裨益的。
江泽民指出：“每一个学校，都要爱护和培养学生的好奇心，求知欲，帮助学生自己学习，独立思考，保护学生的探索精神，创新精神，营造崇尚真挚追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能充分开发创造一种宽松的环境。
” 营造一个宽松自由的校园文化氛围，从而能够引导大学生广泛开展课外科技活动，培养学生积极探究科学奥秘的精神，激励学生的创新激情，锻炼学生独立创新能力，并且建立创新激励机制，鼓励学生的创造活动，不断培养学生的创新心理素质进一步完善大学生的创新人格。
总之，时代呼唤创新精神，民族需要勇于创新善于创新的新人。
而高等院校则富有培养创新人才的重任。
我们只有彻底转变观念，注重教与学的方法，营造有利于创新人才成长的环境，才能批漾出良好的具有竞争力的创新型人才。
四，培养大学生创新思维的作用二十一世纪，国家间的竞争的实质是以科技发展为主导的综合国力的竞争，社会的竞争也不再是知识经济的竞争，而是走值得竞争，是思维能力和创新能力的竞争，而培养大学生的创新思维，则具有重大的现实意义和长远利益。
1，利于个人才智的发挥和实现自己的人生价值创新思维的开发，可以激发人的潜能，而大学生创新思维的开发，则意味着未来中国将拥有高素质的建设者。
当代大学生也将拥有一个发挥自己才华的平台，同时我们的建设者可以自如的应对未来社会的竞争，在激烈的人才竞争中“到中流击水，浪遏飞舟”，进一步可以使自己的人生价值，社会价值得到更好的实现。
2，利于中华文明的传承和进一步发展中华文明是人类文明史上唯一源远流长且从未中止过的文明。
当代大学生作为我们文明的重要的继承者，具有创新思维意识和创新心理素质，则必将使我们的文明得到更高质量的创成名可以使我们的文明得到更进一步的发展，从而使我们的中华文明能够有能力，有条件在不愿的将来银玲人类文明的发展，实现中华文明的伟大复兴！3，有利于我国政治经济的健康稳定快速的发展改革开放以来，我国的政治经济得到了突飞猛进的发展。
随着我国经济的不断发展，政治经济改革也使可不停地进行。
大学生作为未来的建设者，社会主义事业的接班人，开发和培养其创新思维是非常有意义的。
大学生创新思维的培养可以使我们更好的把握政治经济发展变化的规律，从而使我们的社会主义市场经济建设的方向更加明确，政治体制改革更加有效，政府的决策更具有科学性。
纵观世界经济政治的发展，我们可以看到每一分钟都充满着竞争与挑战，所以，我们大学生创新思维的开发与培养是我国政治经济健康稳定快速发展的重要保障。
［参考文献］论文部分：1《创新思维与创造力的发挥》曾国平2《加强大学生创新心理素质的培养》杨玲3《论创新思维的特征与大学生创新思维的培养》杨宏郝。
广西民族学院报（哲学社会科学版）2004.124《积极推动研究性教学，提高大学生创新能力》谢秉志（大连理工大学）5《当代青年创新能力培养》苏颂兴6《影响青少年创新能力的基本社会因素分析》刘庆发7《试论我国培养青少年创新能力的基本原则》刘莲玉（注：第5，6，7论文源自《中国青少年研究会优秀论文集1999—2000》中国人民公安大学出版社.2001年板）书目部分：1《创新思维训练》梁良良.中央编译出版社.2001年11月版2《创造卓越﹒创新思维训练方法》水木编著.中国商业出版社.2004年8月板。