北师大版数学四年级上册第六单元《秋游》ppt课件1
北师大版 四年级上册 第六单元 除法
192÷24＝
(
)
192÷24＝ 8 ( 辆 ) 8 9 24 192 2 11 96 2 0 答：需要8辆车。
20
184÷46＝
(
)
184÷46＝ 4 ( 辆 )
4 3 46 184 18 34 8 0 46
答：需要4辆车。
50
1.不用计算，在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？
⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？
⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
＜
＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 448÷89
342÷43
216÷27
4 8 59 13 624 5 62 5 104 11 07 4 0
10
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。 361÷54 840÷35
233÷34
630÷31
351÷58
961÷19
5.森林医生。 28 9 18 527 36 167 14 64 2 25 3
6 5 54 314 37 20 4 2 4 14 0
7 8 46 368 62 8 32 0 46
6.
⑴ 老师多少岁？
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？ ⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后，
连续
192÷24＝
(
)
192÷24＝ 8 ( 辆 ) 8 9 24 192 2 11 96 2 0 答：需要8辆车。
20
184÷46＝
(
)
184÷46＝ 4 ( 辆 )
4 3 46 184 18 34 8 0 46
答：需要4辆车。
50
1.不用计算，在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？
⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？
⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
＜
＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 448÷89
342÷43
216÷27
4 8 59 13 624 5 62 5 104 11 07 4 0
10
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。 361÷54 840÷35
233÷34
630÷31
351÷58
961÷19
5.森林医生。 28 9 18 527 36 167 14 64 2 25 3
6 5 54 314 37 20 4 2 4 14 0
7 8 46 368 62 8 32 0 46
6.
⑴ 老师多少岁？
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？ ⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后，
连续
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新北师大版四年级数学上册《秋游》课件
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192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 211962 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
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6.
⑴ 老师多少岁？
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⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年 龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的 多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
10 45 98
13 624 5625
10 4 110147
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
237204 4140
78 46 368
32628 460
2 89
18 527 36 167 116424 235
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 18348 460
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
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192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 211962 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
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6.
⑴ 老师多少岁？
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⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年 龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的 多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
10 45 98
13 624 5625
10 4 110147
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
237204 4140
78 46 368
32628 460
2 89
18 527 36 167 116424 235
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 18348 460
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
6.3《秋游》(教学课件)四年级 数学上册 北师大版
北师大版·第六单元
秋游
小学数学·四年级（上）
学习目标
会笔算三位数除以两位数（调商）、商 01 一位数的除法。
02 通过学生自主探索、小组交流笔算三位 数除以两位数调商的方法。
积极参与数学学习活动，在试商、调 03 商的过程中感受数学学习的挑战性和
乐趣。
重点 难点
重点 难点
引导学生掌握试商的方法。 提高正确试商的准确率。
新课导入
同学们，你们喜欢去郊游吗?今天老师带领同学们一起去秋游 好吗？我们一起来看大屏幕，了解一下每班人数：
通过这张图片你能发现了哪些数学信 息？能提出什么问题？
探索新知
观察图片，你能提出哪些需要几辆车？
探索新知
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
探索新知
知识总结
小结 四舍法,商偏大,要改小，
四舍商大减去1， 五入法,商偏小,须调大，
五入商小加上1。
达标练习
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
达标练习
2. 361÷54=6…37 342÷43=7…41
448÷89=5…3 216÷27=8
达标练习
3.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
368÷46＝
探索新知
猜一猜： 你能快速判断出每个算式的商是几吗？
40
5
432 0 4 215
40
4
43 2 0 4 172
3
2
探索新知
猜一猜： 你能快速判断出每个算式的商是几吗？
50
4
47 2 3 9 188
5
1
50
5
47 2 3 9 235
4
探索新知
秋游
小学数学·四年级（上）
学习目标
会笔算三位数除以两位数（调商）、商 01 一位数的除法。
02 通过学生自主探索、小组交流笔算三位 数除以两位数调商的方法。
积极参与数学学习活动，在试商、调 03 商的过程中感受数学学习的挑战性和
乐趣。
重点 难点
重点 难点
引导学生掌握试商的方法。 提高正确试商的准确率。
新课导入
同学们，你们喜欢去郊游吗?今天老师带领同学们一起去秋游 好吗？我们一起来看大屏幕，了解一下每班人数：
通过这张图片你能发现了哪些数学信 息？能提出什么问题？
探索新知
观察图片，你能提出哪些需要几辆车？
探索新知
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
探索新知
知识总结
小结 四舍法,商偏大,要改小，
四舍商大减去1， 五入法,商偏小,须调大，
五入商小加上1。
达标练习
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
达标练习
2. 361÷54=6…37 342÷43=7…41
448÷89=5…3 216÷27=8
达标练习
3.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
368÷46＝
探索新知
猜一猜： 你能快速判断出每个算式的商是几吗？
40
5
432 0 4 215
40
4
43 2 0 4 172
3
2
探索新知
猜一猜： 你能快速判断出每个算式的商是几吗？
50
4
47 2 3 9 188
5
1
50
5
47 2 3 9 235
4
探索新知
四年级上数学教学课件-6.3 秋游｜北师大版 (25页ppt)
❖
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
❖
2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实，有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ，除及 时制止 外，有 责任向 项目经 理汇报 ；
306
变 大
5 4
0 6
偏小6
)1 8 4
138
46
调小 8
34)2 7 2 272 0
调大 7
4 6)1 8 4 184 0
根据试商情况，说出各题准确的商。
30 2 2 7 )8 1
54
27
40
7
3 9)3 1 5
273
42
30 2 2 6 )8 0
52
28
60
5
5 8)3 5 0
29 0
60
练一练 必做
20
9 初商
2 4 )1 9 2
216
192 ÷ 24 = ( )
变小
2 2
0 偏大 9 4 )1 9 2
调小 8
2 16
思考： (1)试商时，初商9为什么偏大了？ (2)怎样来解决初商不合适的问题？
192 ÷ 24 = ( )
变小
2 2
0 偏大 9 4 )1 9 2
调小 8
2 16
调商
192 ÷ 24 = ( )
361÷54 =
342÷43 =
选做
448÷89 =
216÷27 =
先列竖式计算，再 想一想计算时是怎 样试商和调商的？
北师四年级数学上册 第6单元 秋游 精品教学课件
答案：6......37, 5......3, 7......41, 8
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192÷24＝
()
192÷24＝ 8 (辆 )
20 89
24 192 21 19 62 0
答：需要8辆车。
184÷46＝
()
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10 45 98
13 624 56 25
104 1 10 74
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
18 52ห้องสมุดไป่ตู้ 36 167 1 46 42 2 53
6.
⑴ 老师多少岁？ 589÷23=26( ⑵ 小明今年13岁了岁，) 这棵古银杏树的年龄是小明年
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龄的多少倍？
589÷13=46
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？ 24÷8=3
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小学数学北师版四年级上册《六、5秋游》PPT课件(示范文本)
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
6.
⑴ 老师多少岁？ ⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？ ⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？
三、自主练习
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
答：需要4辆车。
三、自主练习
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
三、自主练习
2.哪种苹果便宜一些？
108÷18=6（元）
84÷12=7（元）
6元＜7元 每箱18千克的苹果便宜一些。
三、自主练习
3.先估计，再算算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 =6……37
6 54 361
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
三、自主练习
5.森林医生。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
18 527 36 167 1 46 42 2 53
三、自主练习
北师大版 四年级上册
第六单元 除法 秋游
主讲人：XXX
一、情境导入
192÷24＝ ( )
二、合作探究
192÷24＝ 8 ( 辆) 20 89 24 192 21 19 62 0
数学四年级上北师大版6-3秋游课件(21张)
329÷30 237÷33 356÷32
三年级学生都坐小客车， 需要几辆车？
可以这样列算式： 272÷34=
把“34”看作“30”,估计9 辆车左右。
34×10=340,应该比10辆少。
到底是多少?
) 30
9
34 2 7 2
30×9 2 7 0
2
哈哈!我 做对了!
商9，
9 30 大了！
34)2 7 2 3 06
20 3 22）66
66
0
40 5
43）215
刚好除尽!
215
0
五年级学生都坐大客 车,需要几辆车?
本节课我们主要学习了哪些内 容？同学之间互相讨论一下！
1.不计算,在○里填上“>” “<”或“=”
263÷27 ○10 602÷31 ○20 487÷18 ○30
想一想： 361÷54= 342 ÷43=
272 ÷26= 448 ÷89=
把“46”看作“50”,可能 需要3辆车。
到底是多少?
50 3 商3， 小了！
46)1 8 4 1 3一万 8
商“4”刚好除尽
4
46)1 8 4 1 84
0
(1)把除数四舍成整十数进行试 商，商往往偏大，要改小。 (2)把除数五入成整十数进 行试商，商往往偏小，要改大。
返回
根据试商的情况，很快说 出准确商。
商9,大了,改商8
30 98
34)2 7 2 23 70 62
0
根据上面的计算三 年级学生一共需要8 辆小客车。
272÷34=8(辆）
答：需要8辆车。
四年级学生都坐大客车， 需要几辆车？
可以这样列算式： 184÷46=
三年级学生都坐小客车， 需要几辆车？
可以这样列算式： 272÷34=
把“34”看作“30”,估计9 辆车左右。
34×10=340,应该比10辆少。
到底是多少?
) 30
9
34 2 7 2
30×9 2 7 0
2
哈哈!我 做对了!
商9，
9 30 大了！
34)2 7 2 3 06
20 3 22）66
66
0
40 5
43）215
刚好除尽!
215
0
五年级学生都坐大客 车,需要几辆车?
本节课我们主要学习了哪些内 容？同学之间互相讨论一下！
1.不计算,在○里填上“>” “<”或“=”
263÷27 ○10 602÷31 ○20 487÷18 ○30
想一想： 361÷54= 342 ÷43=
272 ÷26= 448 ÷89=
把“46”看作“50”,可能 需要3辆车。
到底是多少?
50 3 商3， 小了！
46)1 8 4 1 3一万 8
商“4”刚好除尽
4
46)1 8 4 1 84
0
(1)把除数四舍成整十数进行试 商，商往往偏大，要改小。 (2)把除数五入成整十数进 行试商，商往往偏小，要改大。
返回
根据试商的情况，很快说 出准确商。
商9,大了,改商8
30 98
34)2 7 2 23 70 62
0
根据上面的计算三 年级学生一共需要8 辆小客车。
272÷34=8(辆）
答：需要8辆车。
四年级学生都坐大客车， 需要几辆车？
可以这样列算式： 184÷46=
北师大版数学四年级上册第六单元3参秋游课件
同学们，大家喜欢去
秋游吗？本节课我们通过
秋游来学习除法。
新课导入
你能看出那些数学信息？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？先估一估，再用竖式
计算。
怎么列式计算
192÷24＝
(
列竖式估一估
)
192÷24＝ 8
(辆 )
20
89
24 192
216
192
0
0×（
）＜129
192减216不够减，说明商大了，
多少倍？
⑴ 老师多少岁？
598÷23=26(岁)
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多
少倍？
598÷13=46
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？
24÷8 = 3 米
7、下表是《我是小主人》编辑部在创刊后，连续4个月收到读
者电子邮件的数量。
课堂小结
如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,
20
31 630
62
10
50
19 961
95
11
5、森林医生
56
54 314
23 72 04
41 40
78
46 368
3 26 28
4 60
2 89
18 527
36
167
1 64 24
2 35
6、
⑴ 老师多少岁？
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
448÷89 =5……3
216÷27 =8
4、先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
492÷63=7……51
秋游吗？本节课我们通过
秋游来学习除法。
新课导入
你能看出那些数学信息？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？先估一估，再用竖式
计算。
怎么列式计算
192÷24＝
(
列竖式估一估
)
192÷24＝ 8
(辆 )
20
89
24 192
216
192
0
0×（
）＜129
192减216不够减，说明商大了，
多少倍？
⑴ 老师多少岁？
598÷23=26(岁)
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多
少倍？
598÷13=46
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？
24÷8 = 3 米
7、下表是《我是小主人》编辑部在创刊后，连续4个月收到读
者电子邮件的数量。
课堂小结
如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,
20
31 630
62
10
50
19 961
95
11
5、森林医生
56
54 314
23 72 04
41 40
78
46 368
3 26 28
4 60
2 89
18 527
36
167
1 64 24
2 35
6、
⑴ 老师多少岁？
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
448÷89 =5……3
216÷27 =8
4、先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
492÷63=7……51
四年级上册数学课件-6.3 除法 秋游｜北师大版PPT(共14页)
四年级上册数学课件-6.3 除法 秋游｜北师大版PPT(共14页)
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四年级上册数学课件-6.3 除法 秋游｜北师大版PPT(共14页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
216 0
20
8 24 1 9 2
192 0
小结：1. 计算除数是两位数的除法时，如果商与除数 的积比被除数大，说明商大了，要调小。
2. 用“四舍”法试商，因为把除数看小了，所 以商容易偏大，要及时调整。
练一练
264÷33 399÷21
168÷24 184÷23
四年级学生学课件-6.3 除法 秋游｜北师大版PPT(共14页)
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54
233÷34 351÷58
840÷35
630÷31 961÷19
5.森林医生。
北师大版四年级数学上册6.3秋游课件
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
18 527 36 167 1 46 42 2 53
6.
⑴ 老师多少岁？
课件
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年 龄的多少倍？
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
448÷89 216÷27
课件 课件 课件 课件 课件
10 45 98
13 624 56 25
104 1 10 74
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
北师大版 四年级上册 第六单元 除法
课件 课件 课件
课件 课件 课件
192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 21 19 62 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
课件 课件 课件 课件
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 1 83 48 4 60
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的 多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
新北师大版四年级数学上册《秋游》优质公开课课件
（5分钟后看哪个小组表现最棒！）检测题1、计算 Nhomakorabea列各题。
361÷54 342÷43 272÷26 448÷89
(1)把除数四舍成整十数进行试商，商 往往偏大，要改小。
(2)把除数五入成整十数进行试商，商 往往偏小，要改大。
1、不计算,在○里填上“>” “<”或“=”
263÷27 ○10 602÷31 ○20 487÷18 ○30
本节课我们主要学习了哪些 内容？
▪ 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 ▪ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
北师大版四年级数学上册
会笔算三位数除以两位数（调 商）、商一位数的除法。
自学指导（一）
认真看课本68页的情境图和第（1） 题，独立思考他们是怎样试商的，然后 在小组内讨论交流你的想法。 （4分钟后，比一比哪个小组学的好！）
自学指导（二）
用心看课本69页上半部分的内容， 独立思考：余数等于除数说明了什么？ 小组交流：怎样进一步确定商？
361÷54 342÷43 272÷26 448÷89
(1)把除数四舍成整十数进行试商，商 往往偏大，要改小。
(2)把除数五入成整十数进行试商，商 往往偏小，要改大。
1、不计算,在○里填上“>” “<”或“=”
263÷27 ○10 602÷31 ○20 487÷18 ○30
本节课我们主要学习了哪些 内容？
▪ 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 ▪ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
北师大版四年级数学上册
会笔算三位数除以两位数（调 商）、商一位数的除法。
自学指导（一）
认真看课本68页的情境图和第（1） 题，独立思考他们是怎样试商的，然后 在小组内讨论交流你的想法。 （4分钟后，比一比哪个小组学的好！）
自学指导（二）
用心看课本69页上半部分的内容， 独立思考：余数等于除数说明了什么？ 小组交流：怎样进一步确定商？