第9课 完善安全宣传单
安全防范宣传单
安全防范宣传单
尊敬的居民们：
为了保障您和家人的安全，请您仔细阅读以下安全防范宣传内容，并按照要求做好安全防范措施。
防盗意识
请时刻保持家中门窗紧闭，外出时也要锁好门窗。
不要将贵重物品放置在易被盗的位置，如窗台、门口等。
如有异常情况，请立即报警。
防火意识
请勿乱丢烟蒂，严禁在易燃物品附近吸烟。
家中用火、用电要规范，确保火源、电器安全。
请定期检查家中电线、电器等设备，防止电器短路引发火灾。
遇到火警，请迅速报警并采取灭火措施。
防止诈骗
请勿轻信陌生人的电话或短信，避免向陌生人透露个人信息或转账。
遇到可疑电话或短信，请及时报警或咨询相关部门。
交通安全
请遵守交通规则，不闯红灯、不酒驾、不超速行驶。
行人过马路请走斑马线，不要随意穿越马路。
骑行自行车、电动车请佩戴安全头盔，确保自身安全。
紧急求助
如遇紧急情况，请拨打当地公安机关报警电话或110、120等紧急求助电话。
在遇到危险时，不要惊慌失措，要冷静应对，向相关部门求助。
安全知识普及
请关注各类安全知识普及活动，如社区安全知识讲座、安全展览等。
通过学习安全知识，提高自我保护意识和能力。
家庭安全
家中不要存放易燃易爆物品，如汽油、烟花爆竹等。
如有宠物，请确保宠物安全，避免宠物伤人事件发生。
自我保护意识
无论在家庭、学校还是公共场所，都要时刻保持警惕，提高自我保护意识。
遇到突发情况，要迅速做出反应，保护自己和他人的安全。
让我们共同行动起来，加强安全防范意识，为构建和谐安全的社区贡献力量！。
第九课小心煤气中毒(教学设计)全国通用三年级下册综合实践活动
第九课小心煤气中毒（教学设计）全国通用三年级下册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解煤气中毒的原因和危害，提高安全防范意识。
3. 增进学生关爱生命、珍惜生命的情感，形成积极的生活态度。
二、教学内容1. 煤气中毒的原因和危害。
2. 煤气的正确使用方法。
3. 煤气泄漏应急处理措施。
三、教学重点与难点1. 教学重点：煤气中毒的原因和危害，煤气的正确使用方法，煤气泄漏应急处理措施。
2. 教学难点：煤气泄漏应急处理措施，正确使用煤气的技能培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、煤气泄漏报警器、煤气罐模型、安全宣传海报。
2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示煤气中毒事故案例，引发学生关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍煤气中毒的原因和危害，让学生了解煤气泄漏、燃烧不完全等因素会导致中毒。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生深入了解煤气中毒的危害，提高防范意识。
4. 实践操作：分组讨论，让学生动手操作，掌握煤气的正确使用方法。
5. 情景模拟：模拟煤气泄漏场景，让学生学会应急处理措施，提高自我保护能力。
7. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小心煤气中毒2. 副安全知识教育3.（1）煤气中毒的原因和危害（2）煤气的正确使用方法（3）煤气泄漏应急处理措施七、作业设计1. 判断题：判断下列说法是否正确，并说明理由。
（1）煤气泄漏时，立即打开排气扇通风。
（2）发现煤气泄漏，应立即拨打119报警。
2. 问答题：简述煤气中毒的原因及危害。
3. 实践操作题：请用图画或文字形式，展示如何正确使用煤气。
八、课后反思1. 教师反思：本节课教学效果如何，是否达到预期目标，教学中是否存在不足，如何改进。
通过本节课的教学，使学生了解煤气中毒的原因和危害，掌握煤气的正确使用方法，提高安全防范意识，为学生的生命安全保驾护航。
同时，培养学生关爱生命、珍惜生命的情感，形成积极的生活态度。
第九课 守护生命安全
第九课守护生命安全
1．右边漫画启示我们__________是
维系人的生命存在的条件和保障，
也是我们创造和享受一切美好的
__________。
2．生活中，我们在公共场所经常见到一些禁令标志，你都认识吗？
(1)请将以下标志的含义填在下方横线上。
________________________禁止跳下____________ (2)这些“禁令”是对我们自由和生命安全的__________，因此我们要树立
__________意识。
3．一天下午，小明放学回家，刚进单元门，楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来，他立刻挨家挨户查找气味源头，最后确认气味是从302住户中散发出来的。
他敲门但无人回应，给该住户打电话也没人接，情急之下，小明拨打__________火警电话求救，最终避免了一场灾难！众人纷纷为他点赞。
小明的经历告诉我们要提高____________能力。
4．在消防应急疏散演练活动中，下列自救自护的方法正确的有__________。
(填序号)
①乘坐普通电梯下楼逃生。
②用湿毛巾捂住口鼻，快速从安全通道撤离。
③浓烟中采取低姿势爬行。
④当火势蔓延而自己无法撤出时，紧闭门窗，用湿透的毛巾、衣物等塞住门缝，等待救援。
5．观察漫画，回答问题。
(1)遇到漫画中的情形，你会如何正确施救？(4分)
(2)为避免此类事件发生，我们应如何提高防护能力？(6分) 评分说明：1—4题每空1分，第5题10分，共20分。
第9课 完善全安宣传单
第9课完善全安宣传单
教学目标：
【知识与技能】
【1】会用“查找”命令替换词语。
【2】会用格式刷工具更改格式。
【3】会插入页码。
【过程与方法】
【1】通过使用“查找”命令替换词语，掌握快速替换文章中同一词语的方法。
【2】通过使用格式刷工具，掌握快速修改文字格式的方法。
【3】通过使用“插入页码”命令，掌握给Word文档添加页码的方法。
【情感态度与价值观】
【1】在修饰网络宣传单的过程中，体会文字整齐的格式带来的美感。
教学重点：
【1】“查找”命令的使用方法。
【2】格式刷工具的使用方法。
教学难点：
【1】“查找”命令、格式刷工具分别修改的是文字内容和文字格式。
课时：1课时
教学过程：。
交通安全知识宣传单
交通安全知识宣传单
一、安全走路
1. 走路时，走人行道，靠右侧行走。
2. 横穿道路，要走人行横道。
行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。
3. 设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行。
4. 设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。
5. 没有人行横道的道路（或路口），行人要直行通过街道，不能斜穿。
通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施。
二、安全骑车
1. 经常检查车铃、车闸、车座、车锁等部件是否完好有效，车架是否矫正。
2. 正确佩戴头盔。
骑行非机动车要走非机动车道，没有非机动车道的，靠道路右侧通行；横穿车行道时，应下车推行；雨天、雪天、雾天、夜间骑车要谨慎小心。
3. 未满12周岁不得在道路上骑单车、三轮车和推、拉人力车；不得在道路上骑二轮摩托车和轻便摩托车。
4. 严禁酒后骑车和扶肩并行骑车。
5. 在道路上学习骑车，应当在非机动车道或靠道路右侧单排进行。
不得在道路上多排并列骑车或牵引车辆。
6. 骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。
7. 横穿公路时要下车推行，推车过马路。
三、安全乘车
1. 乘坐公交车，要站在规定等候区内等候，等车辆停稳后依次上下车；不要在车行道上招呼出租车；不要携带易燃、易爆等危险品乘坐公共交通工具。
2. 乘坐小型汽车或私家车，上车前要仔细察看车况尤其是转向、制动等安全装置是否有效；不要乘坐拼装车、报废车或者没有年检合格证的车辆；拒绝乘坐超载超员车辆。
第9课完善安全宣传单案例
他写了两篇倡议书，请同 学们选择一篇展示给全校 师生看。你认为哪一篇更 好呢？好在哪里？
作品1 作品2
舒城县城关二小 潘中波
舒城县城关二小 潘中波
任务一、设置标题
1、设置字体、字号 （黑体，一号） 2、设置颜色 （红色） 小 结 ： 先 选 定 ， 再 操 作
舒城县城关二小 潘中波
设置不同的字号，字 的大小有何变化？
（二）、边学边做
设置行距、缩进方式 小 结 ： 先 选 定 ， 再 操 作
舒城县城关二小 潘中文字的格式
方法：
刷过的结尾 文字和第一 段相同吗？
选定
按下左键， 拖动
小 结 ： 先 选 定 ， 再 操 作
舒城县城关二小 潘中波
任务三、设置结尾
2、保存文件
单击“ 保存”按钮
第9课 完善安全宣传单 潘中波
班级是我们共同学习、活动的场所， 干净、舒适的班级环境是我们大家的共同 需要。开学以来，少数同学缺乏爱护班级 环境的意识，值日不够认真，班级脏、乱 现象时有发生，影响了同学们的学习和活 动。 方轻舟同学看在眼里，急在心上。于 是他向全班同学发出了倡议……
舒城县城关二小 潘中波
舒城县城关二小 潘中波
舒城县城关二小 潘中波
3、设置对齐方式
任务二、设置正文
（一）、自主探究
1、设置字体、字号 （要求：三号、宋体）
小 提示：在遇到问题时，有４种救助方法： 结 ： ①从课本中寻找帮助； 先 ②可以向同学寻求帮助； 选 定 ③向老师提出问题； ， 再 ④通过帮助键来获得帮助（F1）。 操 作 舒城县城关二小 潘中波
任务二、设置正文
或按快捷键“Ctrl + S”
舒城县城关二小 潘中波
创新教学案例
2019年六项电教学术作品拟获奖名单（课件类）
作品类型 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件
作品名称 多媒体信息的加工与表达
21
课件
22
课件
23
课件
24
课件
25
课件
26
课件
27
课件
28
课件
29
课件
30
课件
31
课件
32
课件
33
课件
34
课件
35
课件
36
课件
37
课件
38
课件
39
课件
40
课件
41
课件
42
课件
43
课件
搭船的鸟 长城
把声音请进来 美化标题突主题
角的度量 轴对称
动物的运动 大自然的声音 Do you want to watch a game show? 单位圆的对称性与诱导公式
课件
59
课件
60
课件
61
课件
62
课件
品味情感中成长 怎样认识力 桥
Unit4 My home Part A 富饶的西沙群岛
20以内的进位加法 老鼠娶亲
武术——五步拳（一） 可能性
认识图画 平行四边形的性质
百分数的认识 工业化起步和人民代表大会制度的确立
公平正义的守护 抗美援朝
Why do you like pandas? 猫
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
119消防安全宣传单
以下是一份119消防安全宣传单的简要内容：
标题：保护生命，消防安全从我做起！
1.消防意识培养：
●火灾不分昼夜，提高警惕，随时保持消防意识。
●学习火灾预防知识，了解火灾危险源和常见事故原因。
2.家庭消防安全：
●安装烟雾报警器和灭火器，定期检查并保持其有效性。
●定期清理家中易燃物品，保持通道畅通，确保逃生通道安全。
●学习正确使用灭火器和拨打119紧急电话的方法。
3.公共场所消防安全：
●遵守公共场所的消防安全规定，不擅自拆除或堵塞消防设施。
●熟悉所在建筑物的消防疏散路线和避难场所。
●发现火灾或疑似火灾应迅速拨打119报警，并按照指示进行疏散。
4.特殊人群关爱：
●学校、医院、养老院等特殊场所应加强消防安全宣传和培训。
●关注儿童、老年人等特殊人群的火灾安全，提供必要的帮助和保护。
5.火灾逃生自救：
●火灾发生时，保持冷静，迅速呼叫救援，并按照逃生计划有序疏散。
●遇到浓烟时，低姿态前行并尽量用湿毛巾捂住口鼻。
●不乘坐电梯逃生，选择安全通道或使用逃生绳索等自救工具。
6.公众参与：
●积极参与消防演习和培训活动，提高自身的应急反应能力。
●主动向身边的人宣传和普及消防安全知识，共同维护社区的消防安全。
7.紧急报警电话：拨打119
重要提示：以上内容仅为简要概述，请详细了解相关法律法规和消防安全知识，并根据实际情况采取相应的防范措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：第9课完善安全宣传单
教学目标：
【知识与技能】
【1】会用“查找”命令替换词语。
【2】会用格式刷工具更改格式。
【3】会插入页码。
【过程与方法】
【1】通过使用“查找”命令替换词语，掌握快速替换文章中同一词语的方法。
【2】通过使用格式刷工具，掌握快速修改文字格式的方法。
【3】通过使用“插入页码”命令，掌握给Word文档添加页码的方法。
【情感态度与价值观】
【1】在修饰网络宣传单的过程中，体会文字整齐的格式带来的美感。
教学重点：
【1】“查找”命令的使用方法。
【2】格式刷工具的使用方法。
教学难点：
【1】“查找”命令、格式刷工具分别修改的是文字内容和文字格式。
课时：1课时。