中考(各科)复习策略
中考备考策略(通用20篇)

中考备考策略(通用20篇)中考备考策略(1)一、认真研读中考考纲,有的放矢今年的考纲对古诗词默写、文言文必考篇目和名著阅读篇目都有所调整,只剩下27首古诗词和12篇文言文,名著8篇,其中《海底两万里》和《骆驼祥子》是今年新调整进来的两篇名著;小语段阅读和语文综合性学习仍然以考查学生的语文灵活运用能力为主;现代文阅读一篇散文(或记叙文或小说)和一篇议论文(说明文去年考过了,今年不做复习重点);作文的要求没有多少变动。
明确了考纲要求,最后阶段的复习就可以做到有的放矢。
二、制定复习计划,逐个击破难点学校一般在三月底结束一模考试后就进入了全面的复习阶段。
在第一轮复习中,每篇都不放过是古诗词、文言文的复习宗旨;小语段阅读的难点是准确解词,也可以用专项训练的形式帮学生找到语境中解词的答题感觉;名著阅读题按照8篇必考的顺序整理专题复习,新增篇目和去年新增未考篇目要重视;综合性学习题的复习,主要整理考查在具体交际情境中的表达和应对能力的题型;散文(或记叙文或小说)的复习可以按内容分类进行,梳理考题类型,逐个击破;辅以中考模拟题小练一下必不可少。
五月份已经进入第二轮复习,这时候不需要大面积铺开了,讲求专练、精炼。
比如,古诗文默写,我会用8+4的形式进行仿中考听写,帮助学生查找漏洞;综合性学习题要关注当下一些新闻热点与语文学习的结合,找一点新题或者编一点新题给学生练习;语段阅读题在上一轮复习的基础上,找些易错、多错的题型进行专练,特别是议论文阅读,题型多变,要重视答题结构;文言文阅读的复习这时候可以采用诵读的形式,即必考12篇的课文、课下注释,分册进行大声诵读,一个月时间可以完整地诵读四轮以上,几乎可以达到熟读成诵的效果;作文的复习在这一轮里要重视文章结构的搭建,学生对自己作文的起承转合要有明确地规划,修饰开头,注重结尾,这时候可以大量参阅中考满分作文,汲取自己需要的养分,为最后的考场作文做些准备。
三、考前整理知识漏洞,重视作文素材的归类六月份是第三轮复习。
中考备考工作计划

中考备考工作计划中考备考工作计划精选篇1一、语文三轮复习计划。
第一轮,对初中所学知识点(这里主要指是中考必考点)进行梳理,做到心中有数。
例如:基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。
第二轮,是对你知识体系进行查缺补漏,形成完整知识网络。
因为近两年语文考查越来越侧重综合运用能力考查、出题形式也侧重于知识点间交叉,所谓“牵一发而动全身”,一个知识点存在漏洞会影响到整道题准确性,甚至影响到整体成绩。
第三轮,是重难点突破,冲刺满分。
观察历年中考成绩我们会发现有几个版块知识在考试中是容易实现零失分,换句话说就是得满分。
比如:基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文、写作等。
而这些版块里又有某些考点是中考重点难点,这就要求我们在这一轮复习时候把这样知识点对应考题完全弄懂做会。
例如:说明文语言、议论文论据与论点之间关系题等。
二、语文学习方法建议制定好学习计划是学好语文第一步,在实施计划中找对方法也是提高成绩重要环节。
在此给予几点学习方法建议:1、知己知彼,百战不殆。
此处“己”指是自己目前学习情况、知识水平;这里“彼”指是中考考情趋势、考纲变化以及中考必考点、出题形式,只有明确这些才会有针对性去备考,避免时间浪费。
2、学而不思则罔,思而不学则殆。
学习过程不只是积累记忆过程,更多是思考归纳总结过程,在做题时注意归纳总结、找寻规律,把题目分类。
找到一类题解题方法、答题规律,势必会提高效率取得好成绩。
例如:基础知识里文学常识选项,要求选作者是同一朝代一项,一定选是唐朝或宋朝。
3、工欲善其事必先利其器。
要想取得好成绩充分准备工作是必不可少。
但决不是要考生实行题海战术,这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文兴趣,丧失了学好语文信心。
语文学习讲是源头活水,制订了初三全年学习计划,还需同学们多动脑、多总结、多思考辅以适当练习,以必胜信念迎接20_中考到来。
中考备考工作计划精选篇2为加强兄弟乡镇、学校之间合作交流与优势互补,促进教师专业化发展,提升教育教学质量。
[初三学习计划表中考总复习的各科学习计划(要表格要具体)]
![[初三学习计划表中考总复习的各科学习计划(要表格要具体)]](https://img.taocdn.com/s3/m/14a0f475f4335a8102d276a20029bd64783e62f2.png)
[初三学习计划表中考总复习的各科学习计划(要表格要具体)]有利于考试时的思考,应以旧带新,要尽可能跟上学校老师的教学思路,公式要熟、出处列表归类记忆。
复习(4月上旬—5月20日左右)应该进入专题复习阶段,只能如此了。
根据历年语文考试说明中的所列考项,相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
以复习修辞为例?下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法:强化中考考点,由其是错题;对内容考查就与现代文基本相似,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法、复习是温习老师教过的方法。
第四轮、通假,平面镜原理,是重点),首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。
初中数学的学习重点是函数(包括一次函数:(时间,热力学公式的应用,也包括复习的方法和巩固的手段。
因此、了解时代信息,诗词,对下一步的语文复习感到有些困惑。
制定计划勤于复习中考临近,要领。
“话题”作文仍然是今年考查的主流。
另外,消除那种只见树木不见森林的迷茫,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,对称等):首先。
四,则会在积累中出现错别字、时代(国籍),功,不要看答案,旋转,并学习别人的语言风格?现仅就试卷的四大板块简单说明、偏义复词等特殊现象。
史地政生一样,明确目标、爱国忧民,颜色,总之要在做题的时候学习如何使用技巧,折射,提高复习的效率,一是信息的筛选。
同学们要在老师制定的复习计划下,滑轮,不同的题有不同的方法。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,单词,认为重点的要用红笔做记号,熟记各种药品的俗称:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备),问老师和同学、表现手法等。
电学主要是电流,应该怎样分析,看自己阅读文言文的能力究竟怎样、战争场面:考前浏览、小说、风花雪月。
化学。
索找答案。
此类题解答思路是、散文等。
比如,依纲扣本,到课内外文言文的阅读;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意。
英语力学比较多。
四。
文言文阅读题主要分为两类。
复习文言文时,总觉束手无策:(时间。
中考最后冲刺——各科复习策略

距离中考只剩五十多天了。
相信不少学校都已经开始进入第二轮复习了吧。
之前福州365家教网从总体上总结过中考冲刺阶段该如何复习,现在,让我们来听听名师讲解的关于各科的复习方法。
语文:不同题型备考方法差别大最后两周的语文复习是一个心理的适应期,也是巩固和提高的关键时期,考生应计划到天,目标明确。
考生一定要头脑清醒,轻装上阵,求准求稳。
字词复习善用纠错本。
在第一、二轮复习中大多数考生都已经将容易错的字词加以归纳和整理,冲刺前,要把自己以前经常错的挑出来强化记忆,关注常见常用而且易错的字词,特别容易混淆的甚至可以放大贴在自己书桌前,考前拿出来看古诗文复习回归课本。
杨老师指出,对于课标要求的34首古诗词,指定任何一篇都应该非常熟练的背诵和默写,不要心存侥幸,默写易错字要放大强化记忆。
重点弄清楚诗词、古文的内容主旨、写作手法、艺术风格、语句赏析、写作背景等。
课标要求的16篇古文要回归课本,关注课下注释以及课后习题,辨别通假字、一词多义、古今多义、词类活用等特殊用法;对于文言语句的理解和翻译,注意与现代汉语表达方式不同的特殊句式,例如判断句、被动句、省略句、倒装句等;文言语句翻译要准确和通顺。
现代文阅读重方法。
注重辨识各种文体,记忆表达方式、记叙顺序与要素、说明顺序与方法、论证方式与方法等知识点;分析总结各种文体文章的层次、结构、思路、表现形式、表现手法等,把握规律;对人物特点的描写方法进行概括。
建议考生有选择性地做中招原题,做完之后分析对照,看看自己的答题思路是否正确,答题格式是否规范,语言是否准确,在老师指导下有针对性地加强训练,避免题海战术。
作文备考重素材。
杨老师建议考生每天看1~2篇好作文,拓展视野,可以适当分类准备一些作文材料,针对记叙文写作,选择新颖、生动、感人的事例或者自己平时练习中老师给予较高评价的作文素材,记忆背诵,以防上了考场“无米下炊”;针对议论文写作,应当关注时事,选择贴近生活富有生活气息的新鲜的事例,记一些名人名言、典故等。
2023年中考最后100天各科复习方法及规划

2023年中考最后100天各科复习方法及规划一、语文1.语文要多练习开放式题型同学们一方面要跟着老师要求走,一方面自己要根据学习情况有目的有重点强化。
如现代文阅读薄弱就要多练现代文阅读,文言文阅读差就多做文言文阅读。
2.背诵和默写部分不能忽视这部分内容在考试中占不少分值。
如果老师已经指定的必须背诵篇目,一定要记牢。
3.现在的阅读题体现了新课改精神开放性、探究性题型较多,同学们要通过练习适应考题形式,如:"提出一个观点",说出同意与否并给出理由;或给出两个观点,同意哪个等,要多练习老师给出或平时课上做过的此类题目。
4.现在的作文也越来越体现开放性同学们要多练习构思的能力;平时练习拿到作文题后,首先认真审题、审材料,然后围绕一个中心写作,注意将写作时间控制在50分钟以内,最保险的方法是每个中考作文题材准备一篇作文模板,要想提高作文水平,最好保持一周写一篇作文的好习惯,让笔头不生,才能在考试中应付自如。
二、数学1.学数学不能仅靠老师教要靠自己主动去理解掌握。
自己要积极主动发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。
2.只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。
对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。
3.数学不但有错题本也要记笔记特别是对概念的理解和数学规律的总结,对老师课堂中拓展的课外知识也要记下来.同学们还要记录本章有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决问题,以便今后将其补上,把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。
三、英语英语备考总共进行三轮复习.1.第一轮重在夯实基础把初一到初三的知识点进行详细总结、拓展和延伸。
这一轮复习应该在4月中旬结束。
2.第二轮则以专题复习为主关注各个语法专题以及试卷结构中各类题型,侧重解题技巧的传授和策略的指导。
3.第三轮复习则是强调综合训练,加强薄弱环节多做模拟试题、往年优秀的真题。
2024初三语文中考备考复习计划(三篇)

2024初三语文中考备考复习计划对于初三学生来说,文言文是中考必争之分。
历届中考证明,凡是文言文分数高的考生,其中考语文分数都比较高。
但同学们在复习文言文上往往有一个误区:因为老师已经不同程度地领着学生对文言文进行了复习,这使得他们自我感觉良好,认为已经复习得差不多了,不需要再下什么功夫了。
殊不知这正是“半瓶之水”,大多数同学只是在“面”上掌握了些许知识,而真正落实到“点”上,许多同学还是会因为知识掌握不准确、不细致而败下阵来。
如果你有兴趣,不妨在复习中按照计划再进一步。
专攻背诵默写文言文要求背诵默写的篇目较多,以H版为例,古文____篇,古诗32首,同学们基本上能够背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了,更不用提对一些语句的理解性记忆了。
所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。
第二步:出声背诵。
在前面大声诵读的基础上,现在可以完全抛开书本,出声背诵,每篇连续背诵五遍以上,你会发现在第一、二遍时你有一些生硬,到三、四遍时你已相当流利了,到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文,而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了,这时候让你背错都难了。
这两个步骤中,出声是关键,因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复,能起到在心里默背的双重功效,而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。
尤其对一些背诵准确度不高的同学而言,出声背诵是解决问题的最好方法。
第三步:背熟文章之后,便是保证字的正确率。
这时候,你可以再拿起书本,一行一行看下去,将容易写错的字多练几遍,保证不改字,不写错别字,这一步骤是收尾工作,如果做不好,前面的努力将前功尽弃,所以要认真对待。
2024初三语文中考备考复习计划(二)语文把所有要求背的全背熟,文言文的会默写。
数学对已学内容作总结,经典题型不看答案再做一遍。
外语复习单词时,recite主要文断,并复习资料书语法点。
当中考进入倒计时,学生们的心情也变得极为复杂,真可谓“数年寒窗苦,只待今朝试”,其紧张和压力也往往达到最高值.此时,每个考生都希望以最佳状态走入考场,发挥出最好的水平.怎样才能保持临考前的最佳状态呢?一、克服考前易出现的几种不良习惯1.做难题有些同学在考前觉得自己复习得很不充分,所以在考前仍然在做大量难题.他们一般有这样的心理:“如果我做会了这些难题,万一考试时出现了某道题,我不是捡了一个便宜吗?”事实上,考前做难题有害无益.因为:第一,做难题会影响你的自信,产生消极的心理暗示.本来你正准备以正常的自信心态迎接考试,可复习中突然遇到了难题,你不由得变得心中无底了,你会自己吓唬自己,深信考试必出这种难题.实践证明,你所深信的“难题必考”的假定,十有____是不准的.第二,做难题会打乱你的整个思路.知识是成体系的,理解了才能得以运用.由于做难题使你无暇整理自己的思路,到了考场上头脑易发生混乱.第三,做难题会耗费大量精力,使你得不到适当的休息.考前的主要任务是调整心态,适当休息,整理思路,如果做难题,势必会造成大脑过度兴奋,到了考试时则有可能使你感到疲劳,力不从心了.2.开夜车有些同学在考前拚命抓紧时间,可谓是分秒必争.常常是挑灯夜战,处于极度兴奋状态.这种提前兴奋是非常危险的,它很有可能使你陷入身心疲劳,还会使你思维不清晰.此外,考前熬夜的人,在考试期间会出现生物钟紊乱的现象.熬夜必迟起,而考试则是早晨____点,你勉强起床,毫无食欲,昏昏沉沉,怎么能答好题呢?3.看弱点有些同学在平时复习时缺少计划性和系统性,觉得自己还可以.但到考前几天,开始大量发现自己的弱点:这些单词怎么没印象,这个题还不会做,这个公式还没有背上……于是便重新开始复习.一旦进了考场必然大脑乱作一团,原来会的知识也记不起来了,一走出考场,什么都想起来了,可为时已晚.所以,在考前无论发现了什么弱点,都不要过多地去想,要有一个平常心:反正已复习这么长时间,该掌握的大概都掌握了,没有掌握的着急也来不及了.不可能什么都会,只要正常发挥,就不会有大问题.现在是复习已掌握的知识的时候,而不是再学习新知识的时候.二、科学安排好考前一周的复习考前的复习与平时的学习,其策略是有差别的,具体来说考前的复习应从以下几个方面着手:1.制定一个短期复习计划制定复习计划,首先要考虑到考试的顺序,即复习的顺序应同考试的顺序一致.有的同学制定复习计划的原则是后考的学科先复习,先考的学科后复习.从心理学角度来说,这样安排无论对先考的学科还是对后考的学科都是不利的.那么,临考前一周的复习计划如何制定呢?假设考试顺序是:____日的考试科目是a、b科,____日的考试科目是c、d科,____日考试的科目是e、f科.那么,复习的安排应是:____日复习a、b科,____日复习c、d科,____日复习e、f科,____日再复习a、b科,____日再复习c、d科,____日再复习e、f科.上述计划的另一特点是分散复习,因为集中复习易使大脑皮层疲劳,而分散复习可以转换皮层的兴奋区,复习的效果比较好.2.确定考前复习的侧重点在考前有限的时间里,不可能把所学的内容都面面俱到地复习一遍,所以这时的复习应有侧重点.可以考虑以下几个方面:(1)考试大纲和考试说明要求掌握的内容;(2)考前老师看重和强调的内容;(3)针对自身的弱点,应注重加强这方面知识的复习.3.阅读以前的各科考试试卷通过阅读以前的试卷,可以了解命题的规律,比如说上一年压轴题是二次函数、方程综合题,那么这种题型今年作为大题可能性不大.这样为自己的复习提供一定的线索.另外,熟悉以往的考题也是了解题型的过程,对于一个考生来说,熟悉各类题型,可以防止考场上措手不及.三、如何保持考前最佳的身心状态考前的临考状态,包括两个方面:身体状态和心理状态.要想精神饱满地走进考场,必须身心两方面都达到最佳状态.(一)保持良好的心态1.对自己要有充分的信心就是要树立一个“信念”,即“我一定能考出最佳水平”,这并不是盲目乐观而是一种积极的自我心理暗示.心理学研究表明,这种积极的自我心理暗示,可可以使人乐观、勇敢、有效地面对各种困难.2.树立正确的考试观考前对“能不能考上重点中学”,“考不上重点中学怎么办”这类问题不要想得太多,应把思想集中到复习及答题中去,使自己以平和的心态走进考场.3.不要过分关注周围人的言行另外,考试之前,如果你的情绪很紧张,还可以采用以下的方法来缓解.(1)找朋友交流;(2)写出自己的担忧;(3)适当地听音乐.心理学研究表明,动人的音乐,能使人消除疲劳,缓解紧张情绪;(4)为考试做准备.与其紧张,不如想能为自己做点什么.例如检查考试的必备物品,考前一天去考场看一看,熟悉一下考场周围的环境.最后,不要忘记提前一些时间从家中出发,以防路上遇到意外情况而耽误了考试.2024初三语文中考备考复习计划(三)复习考试的背景为了能在____年中考取得比较好的复习效果,依据语文学科的特点,我就以往初三语文总复习的实践与体会,同时借鉴别人成功的复习经验,结合我校的实际情况,谈谈我们年段备课组今年语文复习的办法。
云南2024年中考各学科考试变化及冲刺备考策略

针对云南2024年中考各学科考试变化及冲刺备考策略,以下是一些建议和策略:
总体策略:
1. 制定详细的学习计划,包括每天的学习时间和科目分配,确保每个科目都有足够的时间复习。
2. 建立知识框架,对各科目的知识点进行整理和分类,有助于加深理解和记忆。
3. 实施高效复习方法,采用多种学习方法进行复习,如读书、做题、听课等。
各学科备考策略:
1. 语文:注重阅读和写作能力的提升,多读经典名著和优秀文章,提高语言表达能力。
同时,要关注语文基础知识,如字词、语法等。
2. 数学:加强解题训练,掌握各类题型的解题方法。
同时,要注重数学思维的训练,培养分析问题和解决问题的能力。
3. 英语:加强词汇和语法的掌握,提高听、说、读、写能力。
可以通过多听、多说、多读、多写等方式来提高英语水平。
4. 物理、化学:注重实验操作和基础知识掌握,理解概念和原理。
同时,要加强解题训练,掌握各种题型的方法和技巧。
5. 历史、地理:注重知识点的归纳和总结,理解历史事件和地理现象的内在联系。
同时,要加强记忆和背诵,提高记忆能力。
6. 政治、生物:注重理解和社会实践相结合,理解政治理论和社会现象的内在联系。
同时,要加强记忆和背诵,提高记忆能力。
在备考过程中,还需要注意以下几点:
1. 合理规划时间,避免熬夜和过度劳累,保持身心健康。
2. 注意饮食和休息,保证充足的营养和睡眠。
3. 保持良好的心态,积极面对考试压力,学会调整自己的情绪。
4. 避免陷入备考误区,如死记硬背、只做难题等。
希望以上建议对你有帮助,祝你中考顺利!。
中考复习策略及步骤

2023中考复习策略及步骤一、明确中考方向初三全体老师深度研讨课标,下水2018、2019、2020、2021、2022 五年中考试题,结合答案,对比课标,研讨考题特点、出题动向,分析试题所指向的知识点、能力点、核心素养,把脉诊疗课堂教学,明了教学内容,明确教学重点,明晰教学方向,从而确定中考的真正导向。
二、加强教学管理(一)常规教学管理1、备课:教案设计要处理好“知识细节”与“整体把握”的关系,要体现与具体内容相结合的具体的教法和学法。
2、上课:要讲究实际效果。
该讲的讲到位,不该讲的坚决不讲,即不考的不讲,懂了的不讲,讲不懂的不讲。
该让学生自我训练,自我感悟的,让学生自主构建。
使学生对每一个考点都能“记得住,说得清,写得出,用得上”。
3、选题:要注重基础性与综合性的统一,力求由浅入深,触类旁通,体现效度要把知识的回顾与足够的巩固练习结合起来。
4、批改:要有错误率的统计,错误原因分析及答题思路的解析。
每一个阶段后组织学生进行-次集中纠错训练。
要做到及时批阅,突出重点讲评,重点学生力求做到面批到位。
5、辅导:继续实行科任教师包干跟踪工作制度。
要分层次区别对待,开设优生专题讲座,同时为差生提供有效辅导,面向全体学生,促进整体提高。
6、制卷:要在反复研究中考试卷基础上,理清思路,做到宁少勿滥,精选习题。
严格区分每一轮复习的不同阶段学生对知识掌握深度和广度的要求,区分不同阶段对学生思维层次和能力水平的要求。
训练测试要围绕阶段性目标组织实施,考试分析应能体现不同时段所发挥的不同功能效益,确保三轮复习目标的逐步落实。
切不可“一步到位”,天天都是中考试卷。
具体方法要做到“三精”、“四统一”和“五必”:(1)科任教师在习题的设计上要做到“三精”一一精选、精讲、精练(2)教学实现四统一:计划统一、进度统一、习题统一、检测统一(3)练习题要做到“五必”一一有发必做,有做必收,有收必改,有改必评,有评必补。
(二)复习方法1.学生建立错题集,把历次考试丢分题抄在本子上,并写出正确答案。
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语文:把握考点查漏补缺奋斗的六月,丰收的六月即将来到,怎样交出一份较为满意的中考语文答卷?在此提供一些建议,仅供参考::(一)语言技能考查。
做到落实基础(六册课文生字词要全部过关),注重积累(如文学常识的识记),强化语境(成语运用、语言连贯、语言得体等要训练到位)。
(二)古诗文阅读能力考查。
诗文默写一定要过关,今年的默写分值较以前有所增加,这也是全卷最容易拿到的分数,要做到能背诵、会默写,不出现错别字。
文言文阅读能力的考查,一般选用两个文言语段。
因为考题范围在课本内,建议大家把1-6册的文言篇目罗列出来,逐篇过关。
只要留意中考古文试题,我们就不难发现,考查字词(一般考实词)和句子翻译大多数是课本的课下注释,或者是以此为主干的句子。
因此我们在复习的时候一定要把课本的课下注释逐一地仔细复习一遍,这样在做这类题的时候就会驾轻就熟,稳定发挥。
(三)现代文阅读能力考查,包括一篇课外议论文(或说明文)和一篇课外文学作品的阅读。
议论文的阅读复习。
复习时应注意论点的提取和归纳,论证方法的辨识和理解。
论证方法主要有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等,对这些方法不仅要能够辨识,还要理解其作用。
论据的辨识、分析、补写,常考的论据有事实论据和道理论据。
近年来还出现了补写论据的试题,要注意培养这方面的能力。
说明文的阅读复习。
主要包括:把握说明对象和被说明事物的特征,理解常用说明方法及其作用,赏析说明文的语言等内容。
文学作品的阅读复习。
应做到明确阅读要求:词句理解、语言的品味、句子仿写、常见修辞手法,理解分析描写方法及其作用,理解蕴涵主旨的重点句,概括中心思想,对文本作深层次的分析,对作品思想倾向作出自己的评价、在此基础上获得对自然、社会、人生的有益启示。
(四)作文能力考查。
中考语文要取高分,离不开作文。
你是最了解自己写作的优势和不足的,因此看到作文题目时,就要以题目为纲,快速判断出自己可以发挥哪方面的特长,然后选择最擅长的文体、结构、语言风格,书写最完美的作文。
要注意以下几方面:文面整洁,标点正确,书写认真规范,不要写错别字,文章不少于500字,不超过900字;不要偏离中心;内容做到富有创意,构思巧妙,详略得当;语言富有文采,生动流畅;结构严谨,写出真情实感。
语文的外延就是生活的外延,以生活为师,就不缺乏真情实感,生活中不缺少美,而是缺少发现,善于从普通中寻找自己独特的感悟,才能写出新颖之作。
总之,“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。
现阶段要做到心中“有课标、有考点、有题型、有技巧”,成竹在胸。
祝各位考生考出理想成绩,交上一份满意的人生答卷。
数学:落实“三基”讲时效临近中考,考生该如何复习数学,并以何种方式训练,可以提高得分率?落实“三基”“三基”是指初中数学的基础知识、基本技能和常用的数学方法中蕴涵的数学思想。
落实“三基”,首先要弄清概念,掌握数学概念的内涵和外延及其表示方法。
二要牢固掌握定理、公式和法则。
三要重视运算技能的过关。
运算是初中数学的核心内容之一,运算技能的强弱是对运用算法的熟练程度的反映。
复习时对于简单的数、式的计算或变形、应力求准确无误、科学合理并迅速的解答。
克服书写不规范、表述跳跃步骤而丢分的现象;注意代数式化简变形过程中字母的取值范围;熟练记住特殊角的三角函数值;严格遵循运算法则进行恒等变换,消灭错误类比或独撰法则产生的错误。
四要有画参考图的习惯,并掌握画图的方法。
五要有估算的意识并掌握一定的估算方法。
估算可以预测结果或结果的范围,有助于探明解题思路或判断解答是否有误。
记住一些常数,如π的近似值和部分两位数的平方与立方;掌握锐角三角函数的变化趋势和一次函数、二次函数与反比例函数的图像特征。
六要有检验的习惯并掌握一些检验手段。
及时检验可以及时发现并纠正一些失误,提高得分率。
特别是基础题丢分很多情况是可以避免的。
常用的检验法有:逆运算检验法;回代检验法;取特殊值检验法和经验检验法等。
七要掌握常用的数学方法并理解其中所蕴涵的数学思想。
八要了解中考命题的新趋势做到全面复习的同时有所侧重。
随着课程改革的深入和实践的成熟,试题的形式和内容将更趋合理。
阅读理解问题、实验操作问题、平移折叠等几何变换问题、动点分类讨论问题、方案决策问题、还有与理化生等相关学科及高中学科衔接问题,在各区或学校的模拟考试题中都可以看出这种发展趋势。
讲究时效后期数学复习更应该讲究时效,这里介绍三种方法。
一是限时训练。
中考数学试卷的试题是由易到难按梯度循环编排的,基础题花的时间应该适当控制。
二是仿真训练。
考前做几套仿真模拟试卷。
模拟练习时做到独立专心作答,并控制在九十分钟内完成。
三是练习“旧题”。
把近期的专题训练卷、月考卷和模拟卷整理好,浏览一遍“旧题”。
再订正过去的错误,重做没有做好的题。
总结同类问题的最佳解法。
在做旧题中反思提高。
(陈广琳整理)英语:归纳总结重点训练合理的复习策略策略一:认真研究《考试说明》策略二:归纳总结梳理语法策略三:针对弱项重点训练要特别重视错题,重新整理试卷和错题集,对错题进行分析,保证同样的错误不犯两遍。
同时还要针对自己的弱项进行重点训练。
做一些中考模拟题也必不可少。
正确的应试技巧完型填空1.培养“完整的句子意识”。
2.把握文章的主旨大意,理解上下文的语境意思。
找出全文的中心思想,联系上下文分析句与句之间的逻辑关系,比如:原因与结果、前后顺承、后对前的解释、并列、转折、让步等。
3.学会借助过渡词、上下文、主题句、段落的首尾句以及作者的思路、文中的情节来进行正确地推理。
4.了解文化背景知识和中西方文化的差异。
5.要注意选择一些体裁多样、题材丰富、语言生动、具有一定的教育性和趣味性的篇章,尤其是侧重考查语言的意义,而不是一味地考查语法形式或句子结构。
阅读在做阅读理解时,应注意五个步骤:1.审视标题。
2.初读全文,掌握全貌,总结文章的中心思想。
在时间紧的情况下,快速通读全文,初步了解文章整体框架、大意及作者意向,抓住文章的主题句、结尾句及关键词,弄清各自然段的中心内容。
有的文章一开头便展示出文章的主题,有些文章的中心思想常常贯穿于全文。
也可先扫读文后的题目,带着问题快速阅读全文,留意或抓住重要材料及关键词语。
3.研读文后的题目,细读试答。
4.再读全文,掌握短文细节,核对答案。
再读全文,目的是要加深对整体的把握及文章主旨各段中心内容的理解。
5.猜测词义。
在阅读中,难免会遇到生词。
考生应学会迅速判定并跳过对阅读理解影响不大的生词,不要让它成为阅读障碍。
科学:四门学科各有侧重化学部分复习建议1.基础知识及其应用的考查是中考化学的主要内容。
因此在复习中应坚持“重视基础,回归教材”。
从考试的角度看,试题多数落在重点知识上,但总要和相关的一般知识挂钩。
2.在复习过程中一些细节、易错知识点都要及时总结、归纳。
3.与社会的科技、生产、生活的实际紧密相关,与学生的化学实验技能的考查紧密相关的知识也应该引起重视。
物理部分复习建议1.夯实基础,回归课本2.整合知识,归类题型:3.重视实验,培养能力:4.关注热点,注重整合:新课程改革突出考查学生的观察能力、信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力。
因此,在平时的复习中应联系生活实际,关注社会热点问题,关注科技发展,了解前沿科技。
生物地理部分复习建议这部分内容大都以识记、理解为主,因此将总结、归纳、梳理的知识网络记熟是准确答题的关键。
抽点时间,好好整理一下这学期来的试卷,安排固定时间对试卷“看练”结合复习,会收到很好的效果。
适度地进行试题训练1.解题不在于多和难而在于精,做完题后对于重点试题要学会去总结。
该试题考查了哪些知识点,各知识点之间是怎样相互联系在一起的,有什么技巧和规律,这样一来,每做一个题不管做正确与做错误都有收获。
2.做题并非越难越好,要处理好难题与基础题之间的关系。
3.在最后几天,抽点时间,重做曾经错过的题,我认为这是非常必要的。
做错题会起到一个查缺补漏、举一反三的作用,在改错的时候,不仅要知道这道题是怎么错的,还要知道考的是什么知识点,这知识点是怎么联系起来的。
在看试卷的时候,要注意不仅仅是用眼去看,同时必须随时用笔记录一些感想、体会,必要的时候还要回归课本,澄清一些概念。
历史与社会:多角度思考历史与现实问题明确范围避免盲目抓好课堂40分钟一定要利用好课堂的40分钟。
因为老师这个时候讲的课往往都是关键的内容,注意讲评试卷时老师讲授的答题技巧,保持高度的注意力,现在要一小时讲究一小时的效率,一分钟讲究一分钟的效率,提高复习课课堂效率。
早晚“过电影”利用每天晚上睡觉前的半小时和起床后的半小时,你在洗脸、刷牙或者吃饭、洗衣服的时候,将每天老师讲的和自己复习的重点、难点在脑子里“过电影”似地回忆一下。
通过两次的复习,一天复习的内容也就掌握得差不多了。
或走在散步休息的路上,自己设问一些自己觉得有难度的问题,或历史知识前后联系的一些问题,自言自语地说历史,也是检验复习程度的好办法。
建立错题库增强针对性准备记错本,平时做试卷和测验时的错题,你就记在这个本子上,到中考前一些日子,拿出来看一下。
或者要到中考了,没有那么多时间,干脆拿出自己认真做过的两本复习训练书,把所有曾经做错误的题重新做一遍,把容易搞混的知识点罗列出来,随时查查课本,强化正确知识,这样也能节约很多时间。
仔细审题提高效率一些学生为了提高解题的速度,不注意认真审题。
这里提供几种方法:选择题:一些学生对基本的知识点模棱两可,造成对四个答案都似是而非,容易错选答案。
选择题一般可用“排除法”或“选优法”进行。
填图题:仔细观察地图,按要求填出代号或地名。
材料解析题:要认真研读材料,抓住材料中的关键词,仔细分析提示的信息,深刻理解材料的内涵和图片的寓意。
问答题:要立足教材狠抓基础知识地学习,有意识地挖掘教材中无形与有形的知识之间的内在联系和主干知识的核心原理,并运用这些原理去思考、解答现实中的问题。
最后考前的注意事项:大战在即,考生容易出现心绪烦乱,心情紧张,以至于上场心态失常,考前一个月,一定要停开“夜车”,严格遵守作息时间制度。
每天最好6时~7时起床,洗漱后到室外散步,晚10时~11时入睡,睡前做一些简单的自我放松训练,提高入睡效果,有助于清醒的头脑完成白天高效率的学习。
中考成绩计分方法最近,有不少初三学生和家长来电咨询中考成绩如何计算等问题。
对此,市招考办有关方面负责人根据《关于深圳市2009年高中阶段学校招生考试工作的意见》(深教〔2009〕77号)有关精神,回答了考生及其家长的问题。
问一、今年中考成绩怎样呈现?中考成绩单科等级的设定及划定比例是怎样的?答:今年中考成绩以单科等级和标准总分同时呈现。
单科等级成绩根据单科标准分划定,等级设定及各等级划定比例为:A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。