人教新课标数学二年级上册《角的初步认识 7》PPT课件
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人教版二年级数学上册《角的初步认识》PPT课件
应该怎么做？ 钝角比直角大，用这个直角和一个锐角拼在一起。
①
②
③
将两个锐角拼在一起。
④
⑤
拼出的是钝角吗？
可以用三角尺上的 直角比一比。
比直角大
比直角大
比直角大
钝角 ①
钝角 ②
③ 钝角
比直角大
可以用三角尺上的 直角比一比。
比直角小
钝角 ④
锐角 ⑤
钝角
锐角
①
②
③
④
⑤
发现：用直角和锐角拼成的角肯定是钝角， 用两个锐角拼成的角不一定是钝角。
（3）画角可以使用（ 直尺 ）或（三角尺）。
变式训练
2.比一比，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。
√
√
角的大小与角的两条边张开的开口大小有关。
变式训练
3.数一数，下图中各有几个角？
（ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 2 ）个 （ 2 ）个
角是由一个顶点和两条边组成的。
变式训练
4.按要求画两个开口朝不同方向的角。
黑板上的直角比 课本上的直角大。
所有的直角都 一样大。
√
变式训练
3.选一选，填一填。
上面的图形中： （1）四个角都是直角的有（ 4 ）个。 （2）两个角是直角的有（ 1 ）个。 （3）一个角是直角的有（ 1 ）个。 （4）一个直角都没有的有（ 2 ）个。
思维训练
1.想一想，做一做。 （1）下方的图形里共有几个角？几个直角？
边
顶点 边 边
思 考 一个角有几个顶点？有几条边？
角是由 一个顶点和两条边组成的。 直直的
想一想
下面图形是角的在（ ）里画“√” 。
不是尖尖的
（√）（
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小学二年级数学 《角的初步认识》
图形导入 角的概念 角的读法 角的大小
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数一数下面的图形有几个角？
（）
（）
（）
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总结提高
1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边，角的标 记填里面。 3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 ❖读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
试卷 下载：
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看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？
边
顶点
边
从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角
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角通常用符合“ ”来表示
1
2
记作:∠1 读作：角1
记作：∠2 读作:角2
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练习：判断下面图形是不是角？
(╳ )
(√) ( ╳ ) ( ╳ )
角的大小与
没有关。
返回
图形导入 角的概念 角的读法 角的大小
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数一数下面的图形有几个角？
（）
（）
（）
返回
总结提高
1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边，角的标 记填里面。 3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 ❖读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？
边
顶点
边
从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角
返回
角通常用符合“ ”来表示
1
2
记作:∠1 读作：角1
记作：∠2 读作:角2
返回
练习：判断下面图形是不是角？
(╳ )
(√) ( ╳ ) ( ╳ )
角的大小与
没有关。
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小学二年级数学上册《角的初步认识》PPT课件
(3 )
( 3 )
( 1 )
大家一起来画角。 边
顶点
0 1 2 3
边
4 5 6 7 8 9 10
先画一个点，再从这 个点出发，用尺子向不同 的方向画两条直的线。
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
你周围的哪些地方 有角呢？
剪剪看，看谁的手巧？
要求：剪一刀，分别剪出 5个角、4个角、3个角。
角的初步认识
认角、画角
边
顶点 边
指出下面每个角的顶点和边。 边 边 顶点 边 边 顶点 边
边 顶点
我的发现：一个角有（ 1 ）个顶点，有 （ 2 ）条边。Байду номын сангаас
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的,
角的两边直直的, 不尖不直不是角.
你在下面图形中找到了几个角？填在(
)里。
( 4 )
(4 )
( 5 )
人教版小学二年级数学上册角的初步认识ppt课件
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5
慧眼识图。（在角的下面打“√”）
（ √ ） （ ） （ √ ） （ ） （√ ）
角是由一个顶点和两条边组成的。（注意：角的 两条边必须是直的。）
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6
角的大小
说一说：下面的角，哪个角最大，哪个角最小。
（1）
（2） 最小
（3） 最大
（4）
角的大小跟两条边张开的大小有关，两条边张得越 大，角就越大。角的大完小整最跟新pp两t 条边的长短无关。7
5、判断角的方法：用三角尺上的直角比一比来 判断。
6、还知道画角的方法：先画顶点，再画两条边。
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38
（1）
（2）
（3） （4）
（ 4 ）＞（ 3 ）＞（ 1 ）＞（ 2 ）
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31
在方格纸上画一个锐角、一个直角、一个钝角。
∟
●
●
●
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32
在钉子板上围一个正方形、一个长方形、一个直角 三角形。
●● ●●●●●●●●●
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●● ●●●●●●●●●
●● ●●●●●●●●●
角的初步认识
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1
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2
例1
●
●7 ●
●
●
●
角是什么样的？（角是尖尖的，有两条直直的边。）
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3
你能给角的这三个部分各起一个名字吗？
边
.
顶点
边
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4
指出下面每个角的顶点和边。
边
边
顶点
边 顶点 边
边 顶点 边
我的发现：一个角有（ 1 ）个顶点，有
二年级上册数学2图形与几何ppt(角的初步认识)(15张)人教版课件
的 比直角大的角叫做钝角。
角的大小 用三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。
初 与角的两条边张开的大小有关，
角的大小与边的长短没有关 系，与两边张开的程度有关
步 在下面的图形中，两条线段，使它有6个直角。
角的大小与角的两条边的长短无关， 上图中，（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。
认 （2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
第和1三课角时尺上角的的直初角步在相认同识的下角就面是直给角。 定的边上画一个直角（从给出的点画起）。
在下面的图形中，两条线段，使它有6个直角。 角是由一个顶点和两条边组成的。 从一点起，用尺子向不同的方向画出两条笔直的线，就画出一个角。 角是由一个顶点和两条边组成的。 用三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。 上图中，（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。 和三角尺上的直角相同的角就是直角。 如何拼角？角的拼组有什么特点？ 第1课时 角的初步认识 角的大小与角的两条边的长短无关， 在下面的图形中，两条线段，使它有6个直角。 第1课时 角的初步认识 角的大小与角的两条边的长短无关， 比直角大的角叫做钝角。
3.数一数，下面的图形各有几条线段。
（ 5 ）条 （10 ）条 （ 6 ）条 （ 2 ）条
二、知识应用
4.用三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。
（ 2 ）个 （ 8 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个
直角
直角
直角
直角
二、知识应用
5.在下面的图形中，两条线段，使它有6个直角。
三、巩固反馈
以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角、钝角。
以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角、钝角。
识 数一数，下面的图形各有几条线段。
角的大小 用三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。
初 与角的两条边张开的大小有关，
角的大小与边的长短没有关 系，与两边张开的程度有关
步 在下面的图形中，两条线段，使它有6个直角。
角的大小与角的两条边的长短无关， 上图中，（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。
认 （2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
第和1三课角时尺上角的的直初角步在相认同识的下角就面是直给角。 定的边上画一个直角（从给出的点画起）。
在下面的图形中，两条线段，使它有6个直角。 角是由一个顶点和两条边组成的。 从一点起，用尺子向不同的方向画出两条笔直的线，就画出一个角。 角是由一个顶点和两条边组成的。 用三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。 上图中，（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。 和三角尺上的直角相同的角就是直角。 如何拼角？角的拼组有什么特点？ 第1课时 角的初步认识 角的大小与角的两条边的长短无关， 在下面的图形中，两条线段，使它有6个直角。 第1课时 角的初步认识 角的大小与角的两条边的长短无关， 比直角大的角叫做钝角。
3.数一数，下面的图形各有几条线段。
（ 5 ）条 （10 ）条 （ 6 ）条 （ 2 ）条
二、知识应用
4.用三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。
（ 2 ）个 （ 8 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个
直角
直角
直角
直角
二、知识应用
5.在下面的图形中，两条线段，使它有6个直角。
三、巩固反馈
以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角、钝角。
以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角、钝角。
识 数一数，下面的图形各有几条线段。
人教新课标(2022秋)二年级数学上册《角的初步认识》优课件
12
1
2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
1
2
下列图形哪些是角？
（1）
（3）
(√ )
(×)
(2)
（4）
(× )
(√ )
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.
1.一个角由一个顶点和两 条边组成;
2.角的大小只与角的张开 程度有关,与边的长短无 关.
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
下面的图形各有几个角？ 一共有 6个角 一共有 7个角
三角形去掉一个角后还有几个角? 请你尝试一下
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
学习导航 学习新知 巩固练习 扩展探究
三角形
五角星
这两个图形中都有角
下页 返回
这是实物中的角
这是我们折的角,请你看
角各部分名称:
边
பைடு நூலகம்
顶点•
边
一个角有一个顶点
两条边
怎样画角?
•
从一点起用直尺向不同方向 画两条直线,就构成了一个角
1
2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
1
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下列图形哪些是角？
（1）
（3）
(√ )
(×)
(2)
（4）
(× )
(√ )
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.
1.一个角由一个顶点和两 条边组成;
2.角的大小只与角的张开 程度有关,与边的长短无 关.
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下面的图形各有几个角？ 一共有 6个角 一共有 7个角
三角形去掉一个角后还有几个角? 请你尝试一下
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三角形
五角星
这两个图形中都有角
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这是实物中的角
这是我们折的角,请你看
角各部分名称:
边
பைடு நூலகம்
顶点•
边
一个角有一个顶点
两条边
怎样画角?
•
从一点起用直尺向不同方向 画两条直线,就构成了一个角
人教新课标(2021秋)二年级数学上册《角的初步认识》公开课课件
画角的方法
下面图形哪些是角，哪 （√ ）
（×）
顶点
边
（√ ）
边边
（× ）
顶点 （√ ） （ ×）
比比看，哪个角大？哪个角小？
这两个角
一样大
下面的图各有几个角?你能找到吗?
）
下面图形沿虚线剪去一个角，还剩几个角？
（ 还剩 4 个角 ） （ 还剩 5 个角 ）
进入几何王 国
找 一 找 图 中 哪 儿 有 角
？
这是什么？角在哪儿？
●
●
拿一张圆形纸，用它折成 大小不同的角。
这是什么？角在哪儿？
●
顶点
顶点 ●
顶点
找一找角的顶点和边。
边 顶点
顶点
边
边
边 边 顶点
一一个个角角有有一一个个顶顶点点，，两两条条边边。。
●
●
●
●
●
●
●
角角的的大大小小与与边的的长长短短没没有有关关系系
想一想，还有 别的剪法吗？
数一数下面一共有几个角？
一共有 3 个角 一共有 6 个角
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
《角的初步认识》PPT课件
《角的初步认识》PPT课件
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认一认，哪个才是角？是角 打√，不是打×
（√）（×）（√） （×）
数数看:
下面的图形中各有几个角？指给同桌 看看
（ 3 ）个角
（ 4 ）个角
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从一个点起，用尺子向不同的方向 画两条线，就画成一个角。
·
(1)
（2）
· （3）
我们认识的平面图形有：
长方形 圆形
边 顶
正方形 点 · 边
角
三角形
人教版课程标准小学数学二年级上册
我们认识的平面图形有：
长方形 圆形
正方形 三角形
返回
你能找出图形中的角吗？
．
．
．
边 顶点
边
边 顶点
边边 Biblioteka 点 边一个角有一个顶点，两条边。
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
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(╳ )
( √)
( ╳)
( ╳)
角的大小与
没有关。
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角的大小与
有关系？
数一数下面的图形有几个角？
（
）
（
）
（
）
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总结提高
1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边，角的标 记填里面。 3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
小学二年级数学 《角的初步认识》
图形导入
角的概念
角的读法
角的大小
贵港市港北区港城镇 蓝田小学：程爱莲
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看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？
边
顶点
边
从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角
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角通常用符合“ ”来表示2来自1记作:∠1 读作：角1
记作：∠2 读作:角2
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练习：判断下面图形是不是角？
(赛课课件)人教版二年级上册数学《角的初步认识》 (共12张PPT)
角的大小与边的长短间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:09:09 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
角的画法： 先画一个顶点， 再从这个顶点向不同的方向画两条线
画一画
画一个你喜欢的角
角 它们有什么共同特征？
角
边
顶点 边
一个角有（ 一 ）个顶点（ 两 ）条边
填出角的各部分名称
（边 ）
（ 顶点） （边 ）
（顶点） 边
（边 ）
找一找，下面哪些图形是角？是角的下面的圆圈里画√。
你们发现了什么？
角的两条边张开越大，角越大。 角的两条边张开越小，角越小。
比一比
你发现了什么？
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
角的画法： 先画一个顶点， 再从这个顶点向不同的方向画两条线
画一画
画一个你喜欢的角
角 它们有什么共同特征？
角
边
顶点 边
一个角有（ 一 ）个顶点（ 两 ）条边
填出角的各部分名称
（边 ）
（ 顶点） （边 ）
（顶点） 边
（边 ）
找一找，下面哪些图形是角？是角的下面的圆圈里画√。
你们发现了什么？
角的两条边张开越大，角越大。 角的两条边张开越小，角越小。
比一比
你发现了什么？
•
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021