鄂教版小学三年级上册科学第一单元测试题
鄂教版小学三年级上册科学第一单元测试题一、填空题（每空1分，共24分）1、观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻，还可以用工具仪器来测量。
2、写出三种含有丰富维生素、矿物质的食物、、等。
3、人体的消化器官有、、、、。
4、我们检测过的含有淀粉的食物有：_______ 、_______、 _______。
5、古时候没有钟表，人们用、、、等来测量时间。
6、要准确知道我们身体的情况的办法有、等。
7、三年级了，我现在的身高为厘米，体重有千克，臂长厘米。
二、我来辨一辨：正确的打“V”，错误的打“X”。
（10分）1、每个人的指纹都是相同的。
（）2、我们身体的一些特点，有些是能够看到的，有些是能够听到、摸到的。
（）3、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，当我们能综合利用它们去观察时，我们就能获得对事物更全面的了解。
（）4、淀粉遇到碘酒就会变成红色。
（）5、生活中，我们可以用水果代替蔬菜。
（）三、我来连一连：（共35分）1、食物中营养很充分，你能知道下面这些食物中主要含有什么营养吗？（20分）鸡蛋海带蛋白质芝麻油牛奶碘米饭脂肪青菜钙肥肉淀粉核桃菠菜铁虾维生素2、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，你知道它们的分工吗（10分）眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近四、我来观察一下：（31分）1、给自己设计一份“一日食谱”。
（ 5分）2、学了《食物的营养》一课后，谈谈自己有哪些饮食习惯需要改进？（ 6分）3、你知道食物进入人体要经过哪些消化器官吗？并说说我们应该怎样爱护呢？4、说说你是用什么办法知道食物是否变质的？（ 10分）三年级科学考试试卷时间40分钟卷面100分易召学校姓名一、填空。
（每空1分，共25分）1、食物中的营养成分有很多，除了脂肪、淀粉和蛋白质外，______、______、______、______等也是我们身体不可缺少的营养成分。
2、一个小学生一天的合理膳食组成为：稻米、小麦或玉米等，约____克；豆蛋奶肉类，约____克；菜瓜果等，约____克；油脂类，主要是植物油，约____克。
3、食物进入______和______搅拌，与______混合，开始消化。
4、不同的食物中含有______的营养成分，合理安排____________，可以使我们从食物中获得____________。
5、使浑浊的谁变清醉常见的方法一是______，二是______。
6、水的沸点在通常情况下是______摄氏度。
7、水是人体的____________部分，通常成年人体内的含水量约为其体重的______左右。
8、给烧杯中的水加温，水位就会______，说明水的体积______。
停止加热后，水温慢慢______，水位也随之______，说明这时水的体积在______，这种现象叫____________。
二、选择。
（每题2分，共20分）1、太阳早晨从______升起，傍晚从______落下。
（）A、东，西B、南，北C、西，东D、北，南2、食物的“味”是指______。
( )A、颜色B、气味C、味道D、口味3、______属于植物类食物。
（）A鱼B、鸡蛋C、饼干D、肉4、含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会变______。
（）A、紫B、红C、黄D、蓝5、含有______的食物放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味。
（）A、钙B、淀粉C、蛋白质D、维生素6、吸收不了的食物残渣进入______，随后通过______排出体外。
（）A、小肠，大肠B、小肠，肛门C、大肠，肛门D、肛门，大肠7、______和______可胃我们的身体提供能量。
（）A、脂肪，淀粉B、脂肪，维生素C、淀粉，维生素D、蛋白质，淀粉8、______是组成身体的主要物质。
（）A、脂肪B、淀粉C、维生素D、蛋白质9、烧开水时烧瓶中的水位会逐渐______。
（）A、降低B、热胀C、冷缩D、升高10、下列物品能在水中溶解的是______。
（）A、盐B、沙C、纸D、布三、判断。
（每题2分，共20分）1、观察布娃娃一定要用到眼、鼻、耳、舌、皮肤等感觉器官。
（）2、中国地大物博，耕地面积大，但还是要担心吃饭的问题。
（）3、除了鱼、肉以外，其他的食物里都没有营养成份，所以要多吃鱼、肉。
（）4、油脂很有营养，因此一个人吃的食物里的油脂越多，身体越好。
（）5、如果没有吃早饭，中午可以加倍多吃，把没吃的弥补起来。
（）6、判断西瓜是不是已经变质，只要看一下它的颜色变没变就知道了。
（）7、我们不可以长期只吃一、两种食物。
（）8、水和汽油都是液体，但是观察水和汽油的方法不完全一样。
（）9、空气既不属于固体，也不属于液体和气体。
（）10、城市自来水就是把江河里的水抽出来直接送到家家户户的。
（）四、简答。
（每题5分，共15分）1、消化器官是人体的重要器官。
爱护消化器官要注意哪些饮食习惯？2、说一说生产生活中的热胀冷缩现象。
比一比，看谁说得又快又多。
3、想一想，有哪些办法可以使方糖尽快溶解，将你的做法总结后写在下面。
五、技能拓展。
（每空2分，共20分）写出你所知道的动植物食物的名称来。
鄂教版小学三年级科学上册第三单元测试题姓名分数一、填空题。
1、我们见过的磁铁有、、、几种形状。
2、通过动手做，我们发现了：磁铁能吸，具有磁力，还发现磁铁有、两个磁极，分别用字母、、表示。
3、是中国古代四大发明之一。
4、给物品分类，首先要确定，如、、、等，不同的标准有不同的分法。
5、、、具佳的食物能引起人们的食欲。
二、观察与试验。
1、兔和猫相比，它们的身体特点和生活习性有哪些不同和相同？将结果填入下表。
通过比较，你发现猫和兔共同特征是什么？2、怎样知道食物中主要含有哪些营养成分？请在下表中写出你的研究方法。
三、拓展运用。
1、磁铁有什么特性？2、下面几组实验中，当磁铁小车靠近时，小车会运动起来，请你用箭头标出各组小车运动的方向。
从上面的几组实验中，你发现了什么规律？3、想一想，有哪些办法可以使方糖尽快溶解，将你的做法总结后写在下面。
4、给自己设计一份“一日食谱”。
小学科学三年级上册综合实践能力评价试题姓名分数一、小朋友们，你们一天天长大，和小时候相比，你的身体发生了哪些明显的变化？哪些部位没有明显变化？答：体形、身高、体重发生了明显变化；指纹、血型、DNA等没有变化。
①准确地知道自己的身高、体重、头围、臂长等身体情况，你有哪些办法？答：我用皮尺量自己的身高、头围、臂长；用秤称自己的体重。
②和同学合作，用自己的方法动手做一做，量一量，填写完成自己的“身体生长答：我的身体还会长高、头围、脚长、臂长等都会增加。
二、科学探究。
分别找一个塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯，同时倒入温度相同的水（不要太满），然后同时把三个杯子浸入盛有冷水的盆子中，注意盆子中的冷水不要浸入杯子中。
①预测一下，三个杯子中的热水的温度会怎样变化？为什么？答：塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯中热水的温度都会下降。
因为热水通过杯壁把热传给了杯外的冷水。
②预测一下，10分钟后，三杯水的温度会相同吗？答：10分钟后，三杯水的温度会不相同：不锈钢杯里的水温最低，玻璃杯、塑料杯里的水温高一些。
③想办法研究，并且动手做一做，你的研究方法过程写在下面。
答：分别找一个塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯，再找来三个量杯、三个铁架台，三只温度计，三个水槽里装同样多的冷水。
把水槽放在铁架台下，把温度计栓在铁架台上，然后向塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯里同时倒入温度相同的水（不要太满），并同时把三个杯子浸入盛有冷水的盆子中，注意盆子中的冷水不要浸入杯子中，将温度计的液泡浸入三个杯子的热水中。
到10分钟时，读出每个杯子里水的温度。
④写出你的实验结果。
答：10分钟后，不锈钢杯里的水温是17℃，玻璃杯里水温是41℃，塑料杯里的水温是43℃。
⑤从实验结果中，你发现了什么？答：我发现金属容易传热，玻璃、塑料不容易传热。
三、设计实验：推想环形磁铁的南北极各在哪个部分（可在图中标出），你准备怎样做实验研究。
答：环形磁铁的南北极在环形磁铁的环面上（如右图）。
我这样研究：手拿环形磁铁去接近大头针，并来回移动环形磁铁。
结果发现：大头针只吸在环形磁铁的上下两个环面上，环形磁铁的侧面没有吸住大头针。
因为磁铁的两极磁力最强，磁铁的中间磁力最弱，因此，我断定：环形磁铁的南北极在环形磁铁的环面上。
四、画一画，想一想。
1、画一画你观察过的鸡爪和鸭掌的样子。
2、你在研究鸡毛和鸭毛时用到什么材料？发现鸡毛和鸭毛有什么不同？答：要用到：清水、水槽、刷子、油脂、洗洁剂、鸡毛和鸭毛等。
我发现鸡毛上没有油脂，容易被水打湿，鸭毛上有油脂，不容易被水打湿。
3、你观察了鸡和鸭，它们在身体和生活习性方面有哪些不同？答：喙的样子不同，鸡的喙尖，鸭的喙扁；鸡毛上没有油脂，鸭毛上有油脂；脚的样子不同，鸡的脚像“个”字，鸭的脚像“枫叶”。
鸡在陆地上生活，鸭在水里生活。
4、鸡和鸭属于哪一类动物？它们有哪些共同特征？答：鸡和鸭属于鸟类动物。
它们的共同特征是身体都分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身上长有羽毛，卵生。
5、猫和兔在身体特点与生活习性有哪些相同点？（猫和兔属于哪一类动物？这类动物有哪些共同特征？）答：猫和兔属于哺乳动物，猫和兔的身体都分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身上长有毛，胎生哺乳。
6、解释：鸭为什么能在水中游泳？答：鸭毛上有油脂，能浮在水面上，鸭的蹼脚像“枫叶”，能像船桨一样划水，所以鸭能在水中游泳。
7、观察鸡的身体和鸡的活动时，你提出了哪些问题？（写出4个）答：①鸡的喙为什么是尖尖的？②鸡的耳朵哪里去了？③为什么公鸡在天亮时要打鸣？④鸡子为什么会吃一些沙子？8、测量热水和冷水温度时，温度计内的红液柱分别怎样变化？请你解释变化的原因。
答：在测量热水时，温度计内的红液柱上升。
在测量冷水时，温度计内的红液柱会下降。
因为温度计内的红液柱会热胀冷缩。
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A 、根B 、茎C 、叶D 、花E 、果实F 、种子 3、大树和小草的主要不同之处在于（ )oA 、植株的高矮B 、所处位置C 、茎的粗细D 、质地4、大树和小草的共同之处有（)o 、都生长在土壤中 B 、都有绿色的叶C 、都会开花结果D 、都需要水分、阳光和空气 )oA 、土壤B 、水分C 、阳光D 、空气6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（）等方面。
A 、发芽 B 、生长 C 、开花D 、结果 7、植物的生存需要（ )o A 、水分B 、阳光C 、空气D 、营养8、植物的共同特征是（)o小学科学三年级上册第一单元测试题单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的 影响。
选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的 好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。
一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由（）组成的。
A 、树冠B 、树干C 、树叶D 、树根2、树的器官一般包括（5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（（）A、会捕虫的植物猪笼草C、神奇的王莲二、填空题。
1、树是（）的植物,物体。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（本特征。
4、植物的叶一般由（（）上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从（亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为（（）o7、植物的一生是有（（）oB、结“面包”的树D、世界上最大的花生长在一定的环境里，是有生命的）的共同特征。
）的基）和（）组成,）开始生长，到最后衰老死）和）的，每种植物都有一定的A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
例如:8、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、拓印树皮图案的方法：把（）紧压在树干上，先用（）在纸上反复按压，再平捏（）在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
三年级上册科学全册单元测试题
一我会填。
1用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3对问题进行猜测和假想，能帮助我们明确探究的目标和方向。
4爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5对观察过的事物能提出为什么，是我们解决问题，走向创新的起点。
6鞋底设有花纹是为了防滑。
7、柳树叶子的形状是长条形的，梧桐树的叶子是圆形的。
二、火眼金睛。
1、下列属于电动玩具的是②①魔方和气球②遥控车2、下列能够自由组合的玩具是①。
①积木②变形金刚3、下列植物中，我们常见的是①①柳树杨树芹菜菠菜苹果树②樟树雪莲水杉梧桐胡杨4、下列动物中我们常见的是②①海豚蓝鲸角马眼镜蛇②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶5、下列说法正确的是①。
①我们的生活处处离不开科学②吃饭睡觉只是人们的自然需求，并没什么科学。
6、血压计是②。
①治疗器械②诊断器械三、探究判断1、玩具里有科学，玩玩具要讲究科学（）2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程（）3、克隆只是动物繁殖的一种技术（） 4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
（）5桃树秋天开花，春天结果。
一、探究填空。
1温度是指物体的冷热程度分类时，首先要确定标准，标准不同，分类的结果就不同。
15℃读作十五摄氏度，－9℃读作零下九摄氏度。
五十一摄氏度写作51℃，零下四十五摄氏度写作－45℃ .我们常用的温度计是摄氏温度计。
4如果把物体分为外部和内部两部分，那么颜色和形状属于物体的外部特征。
我们是通过物体的外部特征和内部特征来判断和辨认物体的。
二、选择。
1、辨别两瓶不同液体的方法是先①。
①用手轻轻扇一扇，闻一闻。
②喝一口，尝一尝2、要想精确地表示一杯水的温度，正确的做好是②。
①把手伸进杯中感受一下②用温度计测量3、用感官辨别不同液体的正确方法是①。
①一看二闻三尝②二闻二看三尝③一尝二看三闻4、制作不倒翁必须满足的条件是③。
①底部是半球形或球形②上部比下部轻③同时具备以上两个条件5、热水温度下降的规律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是测量①的工具。
三年级上册科学单元测试-全册鄂教版含答案
五、观察现象回答问题。
1、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得出什么结论?
答：在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。
2、点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？
答：点燃和熄灭酒精灯时应按如下方式操作：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁 止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
8•既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。
9•我们吃东西可以偏食。（X）
10•应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。（X）
11•食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会危害我们的健康。
三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。 含脂肪较多的食物： 含淀粉较多的食物： 含蛋白质较多的食物： 等 含维生素较多的食物：
5、食物的变质与哪些因素有关？
答：食物的变质可能与以下因素有关：可能与食物放的时间的长短有关； 与温度 的高低有关；与食物中的水分含量有关；④与食物外表的损坏等等因素有关。
第二单元
（1）将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，
间。你观察到什么现象？得出什么结论？
答：在塑料袋的内壁上，有小水珠和水雾，这说明了在太阳光的照射下，植物身体 内的水分蒸发出来了。通过实验现象分析，可见植物喝”的水，一部分留在 身体
3、消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？
答：爱护我们的消化器官应该做好以下几点：饭前便后要洗手；吃饭要定时，应
细嚼慢咽；不吃不干净、过了保质期的食物；④不暴饮暴食⑤饭后不宜马上做剧
烈运动。
4、食物的保质方法有哪些？
答：食物的保质可采取以下做法：冷冻冷藏；晒干； 用盐腌制；④做成罐头
小学科学三年级上册第一单元测试题
小学科学三年级上册第一单元测试题单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的影响。
选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。
一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由（）组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根2、树的器官一般包括（）。
A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、大树和小草的主要不同之处在于（）。
A、植株的高矮B、所处位置C、茎的粗细D、质地4、大树和小草的共同之处有（）。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（）。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（）等方面。
A、发芽B、生长C、开花D、结果7、植物的生存需要（）。
A、水分B、阳光C、空气D、营养8、植物的共同特征是（）。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
例如：（）A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包”的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花二、填空题。
1、树是（）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有（）的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基本特征。
4、植物的叶一般由（）和（）组成，（）上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从（）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。
7、植物的一生是有（）的，每种植物都有一定的（）。
8、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、拓印树皮图案的方法：把（）紧压在树干上，先用（）在纸上反复按压，再平捏（）在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
鄂教三年级科学
鄂教版《科学》三年级（上）单元练习题；第一单元（1——7课）；一、填空题；1、在我们的身边，每时每刻都有许多事物在变化，太；2、我们一天天在（长大），身体悄悄发生着（变化）；3、我现在与三年前比，我的身体发生了明显的变化，；4、（色、香、味）俱佳的食物更能引起人们的食欲；5、我通过（用眼睛看），知道了食物的“色”；我通；6、根据食物的来源，可以把生物分为（动鄂教版《科学》三年级（上）单元练习题第一单元（1——7课）一、填空题1、在我们的身边，每时每刻都有许多事物在变化，太阳早晨从（东方）升起，傍晚从（西方）落下。
2、我们一天天在（长大），身体悄悄发生着（变化）。
3、我现在与三年前比，我的身体发生了明显的变化，身体长（高）了、手脚长（大）了、胳膊腿长（粗）了、体重也（增加）了。
4、（色、香、味）俱佳的食物更能引起人们的食欲。
5、我通过（用眼睛看），知道了食物的“色”；我通过（用鼻子闻），知道了食物的“香”；我通过（用口尝），知道了食物的“味”。
6、根据食物的来源，可以把生物分为（动物类食物和植物类食物）两大类。
7、被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是（袁隆平），国际上把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“五大发明”。
8、含有脂肪的食物在纸上按压后会留下（明显的油迹）；含有淀粉的食物遇到碘后（通常会变蓝）；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生（象烧头发哪样的气味）。
9、食物在我们的体内经过的器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）。
10、不同的食物中含有不同的（营养成分）。
11、食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会（危害）我们的健康。
二、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×） 1、我已经10岁了，我的身体不会再长高了（×） 2、与我小时候比我的相貌没有发生很大的变化（√）3、比较一杯白水和一杯糖水，可以用舌头去尝一尝（√） 4、中国人口多，耕地面积也多，解决吃饭不成问题（×）5、我们平时吃东西要作到荤素搭配，食物多样化，这样对我们生长有利（√）6、食物买回来放到冰箱中永远不会变质（×）7、为了让食物不变质，应该向食物中加入大量的防腐剂（×） 8、我长地很瘦，我应该粲粲吃大肉大鱼，不吃别的食物（×）三、问答题1、与小时候比较，我们身体的哪些部位发生了明显的变化？（高度、重量、四肢、躯干等部位）2、我们一般用哪些器官观察、了解物体？（眼睛、口、鼻子、耳朵、手等）3、我们能不能长期只吃几种食物？为什么？（不能，因为长期只吃几种食物营养单一，对我们身体发育不利）4、吃一口大米饭，在口中慢慢咀嚼，有什么发现？（你会感到口中的米饭变甜了）5、食物为什么会变质？（食物与空气接触，在适宜的温度和水分的条件下，细菌会大两繁殖，食物就变质了）四、实践技能题1、可以用什么办法测量时间？（钟表、太阳的影子、某些植物开花的时间等）2、怎样观察课本P11下图中的物体？（闻气味、听声音、看颜色形状、尝味道）3、消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？（饭前便后要洗手、吃饭要定时，洗嚼慢咽、不吃不干净、过了保质哦期的食物、不暴饮暴食、不吃生、冷的食物等）4、要让馒头保存时间更长一些，有哪些办法？（放在冰箱中、晒干、用真空袋密封、放在干燥阴凉的地方等）第二单元（8——14课）一、填空题1、象水这样的物体属于（液体），象空气这样的物体属于（气体），象木块、玻璃珠这样的物体属于（固体）2、水是（没有颜色、没有气味、没有味道透明的液体）3、自然界的水一般不能（直接饮用）必须经过（净化）等处理后才能成为饮用水4、将（明矾）加入浑浊的水中，可以使水中的泥沙沉降而使水变清5、在自来水中加入（漂白粉）可以给水消毒6、能直接饮用的水，最好的办法是将水（烧开）后再饮用7、水烧开了，我们也可以说水（沸腾）了，这时的温度叫（沸点），通常情况下是（100）摄氏度8、科学研究重要的是能全面细致地（观察现象），善于（提出问题） 9、在做热胀冷缩的实验时，不能（触摸烧热的金属球），以免被（烫伤） 10、一般情况下，物体受热时体积（变大），受冷时体积（缩小），这种现象叫物体的（热胀冷缩）11、砂糖和高锰酸钾等物品在水中发生的现象是（溶解）现象12、水是生命的（源泉）人的生存（离不开水），动植物也（离不开水）13、水是人体的主要（组成部分），通常成年人体内的含水量约为其体重的（三分之二）左右，人不吃食物只喝水，生命还可以（维持20余天），但是不喝水，则（不过几天）便会死亡14、当你不知道是什么物质时，千万（不要去尝）二、问答题1、水是什么样子的？（没有颜色、没有气味、没有味道透明的液体）2、使水变成可以直接饮用的方法有哪些？（过滤、消毒、烧开）3、怎样正确使用温度计？（手要拿在温度计的上端、眼睛要平视、液泡不能接触杯壁和杯底）4、水受热时水位升高，这是什么原因？（水未烧开时，烧瓶底部产生的气泡慢慢上升、气泡在上升的过程中由小到大、到水面破裂形成泡沫；水烧开后，水中产生大量气泡、水上下翻腾、水面产生大量气泡、听到气泡的破裂声）5、温度计是利用什么原理制成的？（温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的）6、火在壶加热，壶底是怎样传递热的？（壶底是利用热传导的方式传递热的）7、用壶烧水时，壶内上部的水是怎样变热的？（热通过壶底传导给壶底部的水，壶底部的水受热后变轻上升，壶上部的冷水向下流来补充，这样就形成了壶中上下水的对流，热量就传给了上部的水，壶中整个水都变热了）8、用什么办法能让方糖尽快溶解？（通过把方糖研碎、用热水、加上用小棒搅拌，可以使方糖尽快溶解）9、把高锰酸钾颗粒放到水中会看到什么现象？（把高锰酸钾颗粒放到水中会看到它在水中慢慢地“化”了，最后变成了均匀的透明的混合液体）10、植物和人喝的水到哪里去了？（植物和人喝的水一部分被身体吸收了，一部分被排出了体外） 11、在寒冷的冬天，有时自来水管会被胀破，这是为什么？（水在结冰时体积会增大，水管内的水不能流动，所以水管就会被胀破）三、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×） 1、水放时间长了就变清了，就能直接饮用了（×） 2、汽油、牛奶、醋等物体是液体（√）3、比较一杯白水和一杯糖水，可以用舌头去尝一尝（√）4、烧开水时，燃料燃烧产生的热直接传给水使水变热（×）5、动、植物的身体一时一刻都离不开水（√）6、水在摄氏零度以下也具有热胀冷缩的性质（×）7、用铁做炒菜的锅，是因为铁是最容易传热的金属（×）8、为了让方糖尽快的在水中溶解，可以加大量的水（×）四、实践技能题1、你可以用哪些办法水浑浊的水变清？（沉淀、过滤、加明矾沉降、用木炭吸附）2、说一说自来水厂净化水的流程（见课本P31下图。
最新教科版三年级上册科学第一单元检测卷(附答案)
（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷一、填空题。
（每空2分，共20分）1. 水在自然界有___________、___________、___________三种存在状态。
2. 生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、___________、____________等。
3. ___________和___________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
4. 把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，___________中的方糖溶解得慢。
在这个实验中，为了实验的公平性，___________是不同的，其他条件都___________。
二、判断题。
（每空2分，共20分）1. 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
（ ）2. 水结冰时体积会膨胀。
（ ）3. 我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。
（ ）4. 水只有达到100℃才会蒸发。
（ ）5. 吃火锅时，镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（ ）6. 用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。
（ ）7. 用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。
（ ）8. 橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。
（ ）9. 在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。
（ ）10. 水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。
（ ） 三、选择题。
（每小题2分，共20分）1. 白糖在水中溶解后，会分布在水的（ ）。
A. 上部B.下部C.各个部地方2. 一杯浓盐水的底部还有未溶解得盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯里加水C.使杯中的水蒸发3.在水里滴几滴油，油会（）。
A.浮在水上，不能在水中溶解B.沉在水底，不能在水中溶解C.在水中溶解4.50毫升的水大约能溶解( )得食盐。
A.40克B.35克C.18克5.我们观察到（）的现象，说明面粉没有在水中溶解。
A.水变成白色了B.面粉看不见了C.在滤纸上留下了面粉6. 用（）的方法是不能分离食盐与水的。
鄂教版三年级上册科学复习题(全册)知识点
鄂教版三年级上册科学复习题(全册)知识点三年级上册科学复习要点人教鄂教版三年级科学复习资料第一单元1.我们吃的食物应该多种多样，食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和矿物质等营养物质。
3.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。
4.馒头含淀粉营养物质多，牛肉、瘦肉、牛奶、豆类含蛋白质营养物质多，巧克力含脂肪营养物质多，水果.蔬菜含有丰富的维生素。
5.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。
维生素、钙、铁、碘等是人体生长发育和调节身体功能必需的物质。
铁是维持免疫系统正常功能所必需的微量元素。
6食物在口腔被磨碎，在胃里变成像粥一样的食糜状态，在小肠里食物营养被全面消化和吸收，吸收不了的残渣进入大肠，最后由肛门排出体外。
在人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是小肠。
三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。
脂肪多的食物：肥肉、花生、芝麻、油、巧克力、鸡皮、鸭皮等含淀粉多的动物皮食物：米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等。
蛋白质中的食物有很多：奶、肉、蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、虾、蟹、大豆等。
富含维生素的食物：蔬菜和水果含钙较多的食物：牛奶、大豆、虾、海带。
含铁较多的食物：猪肝、瘦肉、菠菜含碘较多的食物：海带、紫菜等海鲜。
5.观察现象，回答问题。
1.在米饭上滴几滴碘。
你观察到什么现象？结论是什么？答：在米饭上滴几滴碘，米饭就会变蓝。
这说明大米中的主要营养成分是淀粉。
2、点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？答：点燃和熄灭酒精灯时应按如下方式操作：1.点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；2.用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
3.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。
4.不要碰倒酒精灯。
万一酒精洒出桌面燃烧，应立即用湿布扑盖。
化学器官是人体的重要器官。
我们应该如何照顾他们？答：爱护我们的消化器官应该做好以下几点：饭前便后要洗手;吃饭要定时，应细嚼慢咽；不吃不干净、过了保质期的食物；④不暴饮暴食⑤饭后不宜马上做1剧烈运动。
冀教新版三年级科学上册第一单元测试卷(含答案)
三年级科学上册第一单元试卷（新版）班级：姓名：分数：一、填空题（每空3分，共30分）1、看下图的直尺，最小刻度值是、最大量程是。
2、测量水的体积单位是、。
3、在下面的表格中填写比较轻重的方法和判断的依据。
4、体育教师用测量跑道的长度，建筑工人用测量房屋的长度。
5、粗细相同高度不同的两个杯子杯子装的水多一些。
高度相同，粗细不同的两个杯子杯子装的水多一些。
二、解释概念（每题5分，共20分）1、什么叫刻度尺？2、什么叫量筒？3、什么是物体的体积？4、什么叫天平？三、简答题（每题10分，共20分）1、写出测量水的体积步骤有哪些？2、胡萝卜体积太大，不能直接放入量筒，如何测量它的体积呢？四、给下面工具各部分的名称写下来（每空3分，共15分）1、2、托盘架3、4、标尺5、平衡6、7、分度盘8、五、写出天平的使用方法。
（15分）三年级科学上册第一单元试卷（答案）一、填空1、1mm、8cm2、l 、ml3、量一量掂一掂天平称量；苹果大小4、轮式测距仪激光测距仪5、高、粗二、解释概念1、刻度尺是测量长度的基本工具。
2、量筒是常用的测量体积的工具。
3、物体所占据空间的大小。
4、天平是称量物体质量的工具。
三、简答题1、答：①选择合适的量筒，将杯中的水沿着筒壁缓缓地倒入筒中。
②将量筒放在水平桌面上。
③待液面稳定后，平视液面读数并记录结果。
2、答：把胡萝卜切成小块，测量每一块的体积，再把他们的体积加起来。
四、给下面工具各部分的名称写下来1、底座3、左托盘5、螺母6、指针8、游码五、写出天平的使用方法答：1、先去下橡皮胶塞。
2、将托盘天平放置水平桌面，游码移至“0”处。
3、调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线。
4、将待测物体放置于左托盘，用镊子向右托盘加减法码，并调节游码位置，直至指针指向分度盘的中央。
5、记录称量结果，物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对的刻度值。
6、称量完毕，应把砝码放回盒中，把游码移回“0”处。
教科版三年级上册科学第一单元检测卷、同步练习 (含答案)
教科版三年级上册科学第一单元检测卷、同步练习 (含答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
二、判断题（10分）1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，选择题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C. 沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
人教鄂教版三年级上册科学第一单元《食物与消化》综合训练(含答案)
人教鄂教版三年级上册科学第一单元食物与消化综合训练一、选择题1.下列食物是用小麦磨粉加工而成的。
A.小米稀饭B.汤圆C.馒头D.豆腐2.馒头中的主要成分是（）oA.淀粉B.脂肪C.蛋白质3.（）可以为我们的身体提供能量。
A.水B.无机盐C.脂肪和淀粉4.牛肉、羊肉等食物含有的主要营养成分是（）oA.蛋白质B.脂肪C.糖类D.矿物质5.鱼肉中含有丰富的（）oA.蛋白质B.维生素C.脂肪6.下面几种食物中，根据食物的来源划分，不是同一类的是（)oA.苹果B.馒头C.五花肉D.豆浆7.人体中小肠的功能是A.运输食物B.吸收营养C.储存残渣D.磨碎食物8.含有的食物遇到碘酒后通常会变蓝。
A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生物二、填空题9.人体的消化器官有（），（），（),（），（），（）o10.人需要（）、（）、（）、（）、（）和（）等营养物质。
11.面粉可以加工成（）、（）、（）、（）、（）等食物。
12.来源于动物的食物称为,来源于植物的食物称为o13.我们吃的食物是多种多样的，食物中含有、、、和.等营养物质。
14.食物进入（）,经过（）和（）与（）混合，开始消化。
15.脂肪和（）可以为我们的身体提供能量。
17.我们常吃的食物，有的来自,如、等；有的来自,如、等；还有的来自,如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
18.唾液中的消化酶可以把淀新分解成（）o三、判断题19.土豆滴了碘酒会变蓝，说明土豆中含有丰富的淀粉。
（）20.蔬菜和水果中含有丰富的维生素，我们每天要吃哟。
（）21.米饭是稻谷成熟后经过收割加工等做成的。
（）22.胃在消化过程中的主要作用是消化食物。
（）23.我们的食物都直接或间接地来自植物。
（）四、简答题24.人类需要哪些营养物质？只吃一种食物，能满足人们对这些营养物质的需要吗？我们应该怎么做？25.丰富的食物可以使我们营养全面，健康成长，把食物按来源分分类（每一类各举4个例子）。