2015届高考地理二轮复习专题课件：第一部分 专题复习篇 专题2 学案4 地球的运动规律
C．60°W、23°26′S 解析
D．60°W、23°26′N
第5题，南极圈极昼，所以太阳直射
23°26′S,120°E 为子夜 0 时，故 60°W 为 12 时，故 C
项正确。
悟真题
考向三
时间的计算及日期的变更
(2014· 天津文综)结合图文材料，回答第6～7题。 假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116°E，
解析
第 6 题，客机飞行路线与经过北京和芝加哥两城
市地球大圆上的劣弧大致相吻合，这是两城市之间的 最短距离，故A错；
客机大致由西向东飞，而太阳视运动则是由东向西，
故B错；
根据客机起飞时北京时间是12 时，到达 a 点的途中用了 7 个
小时，可计算出飞经a点时当地地方时为0时，由于a点位于
北极圈内，此时发生极昼现象，太阳直射点又位于与a点所 在经线正相对的15°E经线上，因此，乘客在 a点看到的太 阳位于正北方，故选C； 飞经a点时飞机大致由西向东飞行，北半球水平运动的物体 向右偏，因此客机应受到向南的地转偏向力，故D错。 答案 C
非好望角昼渐长。
答案 A
(2014· 上海地理)读极地投影示意图，
图中小虚线圈为极圈，大虚线圈为
回归线；弧线 ACB 为晨昏线，且
AC 段为昏线； C 点为晨昏线与极
圈的切点，也是晨昏线与 120°经 线的交点。读图，回答4～5题。
4．图示的日期可能是( D )
A．3月21日 B．6月22日
C．9月23日
5．如果图中的虚线为晨昏线，则此时北京时间为( D ) A． 8时 C．18时 B．10时 D．22时
解析
第5题，由图中洋流流向可知此时位于北半球夏季，
如果虚线为晨昏线，则虚线应该为昏线，所以虚线与赤
道的交点处(即东经60°)地方时为18时，这样可以计算北 京时间为22时。
规律技巧
1．时间计算中的行程问题
(2)晨昏线的特点分析 一般侧视图中，可根据晨昏线与经线的关系来确定昼夜 长短(以北半球为例)。如果晨线向左偏离经线，则北半球 昼长夜短，晨线偏离经线时，昼变长，反之变短；如果 晨线向右偏离经线，则北半球昼短夜长，晨线偏离经线 时，昼变短，反之变长；如果晨线与经线重合，全球昼
夜平分。
(3)晨昏线上时间计算方法 ①确定晨线或昏线上某点的日出或日落的地方时。晨线与 赤道交点地方时为6时，昏线与赤道交点地方时为18时，晨 昏圈与纬线的切点的地方时为0时或12时。②计算日出、日 落地点所在纬线的昼长或夜长[昼长＝(12－日出时间)×2＝
A．17：00 C．20：00
)
B．18：00 D．21：00
解析
第1题，结合题干知M、Q都位于晨线上；由于 Q
位于赤道上，其日出时间为 6 点，日落时间为 18 点；由 MN经度差为120°知，M点昼长为 8小时，日出时间为8 点，说明 M位于Q点以东30°处，比 Q的地方时早 2个小 时，所以当Q点日落时，M的地方时为18＋2＝20(时)。
1 ．据图判断，摄影师拍摄的地点位于( A )
A．低纬地区
C．北极附近 解析
B．中纬地区
D．南极附近
本题组解题的关键是深刻理解地球自转的一般规律。
第 1 题，图中能看到北极星，并且北极星的仰角很小，说明 当地在北半球，且地理纬度较低。
2．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影
师连续拍摄的时间为( B )
40°N)起飞，7小时后途经a地(165°W,67°N)上空，
14小时后抵达芝加哥(87.5°W,42°N)。
6．结合图文信息判断，与该客机飞行过程中实际情况 相符的是( )
A．客机的飞行路线比H路线长
B．客机航向与太阳视运动方向相同
C．飞经a点时，乘客能看到太阳位于正北方
D．飞经a点时，客机受到向北的地转偏向力
在复习备考时应注意： (1) 以重大时事为背景，结合各种经 纬网图、光照图的变式图表，考查时间计算、昼夜长短，正 午太阳高度、季节等知识。 (2) 联系现实生活，如楼间距、
太阳能利用等考查昼夜长短，正午太阳高度的变化等基本规
律。 (3) 通过某些假定外在条件的变化，考查地球运动的基 本特点及相关知识的迁移能力和分析、推理、判断能力。
可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图， 图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，回答1～2题。
答案 D
3．若L位于中纬地区，L、K所包围的面积(阴影部分)达 到最大时( ) A．南亚进入“干热季节” B．福建进入台风多发季节
C．北京正值“香山红叶”
D．澳大利亚西北草原葱绿
解析
第 3 题，若 L 位于中纬地区， L 、 K 所包围的面积
( 阴影部分 ) 达到最大时，为北半球的夏至，此时福建进
出相应的零时经线，最终则可以根据零时经线向东至
180°经线为新的一天，零时经线向西至180°经线为旧
的一天确定两个不同日期的范围。如下图为新的一天 占全球的示意图：
考 查 点 二
地 球 公 转 的 地 理 意 义
悟 真 题 析 考 点
对 点 练
悟真题
考向一
地球公转的基本特征与黄赤交角
(2014· 江苏地理 ) 在地球公转过程中，若以地球为参照系，
对点练
题组 2
时间的计算与日期的变更
下面为北印度洋(局部)洋流图。读图回答4～5题。
4．当新一天的范围正好占全球的四分之三时，图中①地的 区时为( B ) A． 7时 C．12时 B． 9 时 D．21时
解析
第4题，由图可知①地位于东经45°，处于东三区；
当新一天的范围正好占全球的四分之三时，东十二区的 区时为18时，这样可以计算出东三区的区时为9时。
的1/4，那么旧的一天6月22日占全球的范围约为3/4。故选D。 答案 D
8．(2014· 四川文综)我国嫦娥三号月球探测器于北京时
间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成 功发射。发射时刻的国际标准时间(世界时)是2013年12 月( ) B．1日21时30分
A．1日17时30分
入台风多发季节。 答案 B
规律技巧
晨昏线的判读
依据
方法
晨线 顺地球自转方向，由夜进入昼的 那条线
昏线 顺地球自转方向，由昼进入夜的 那条线
自转法
时间法
经过赤道上地方时为6时的那条昼 经过赤道上地方时为18时的那条 夜分界线 昼夜分界线 夜半球西侧或昼半球东侧的界线
方位法 夜半球东侧或昼半球西侧的界线
平分夜半球的经线的地方时是0时或24时。
(2)日期的判断 ①一般规律：地球上作为日期的界线有两条，一条是人
为规定的日界线(位于180°附近，答题时一般采用
180°)，它在地球上的位置是固定不变的，如下图(表)
所示：
另一条是自然的零时所在经线，它在地球上的位置不断
地向西移动，但始终位于太阳直射经线的对面。 ②判断技巧：在判断日期时，一般先确定日界线的位置， 即180°经线；按地球自转方向越过日界线采用“东减西 加”的原则(加减日期时要注意月份和年份的变化)；再根
答案 C
2．若纬线MN的经度差减小，则(
)
A．L纬线的纬度减小
B．海口地面物体中午日影渐长 C．北京日出更偏东北 D．K线最高纬度昼夜长短不变
解析
第2题，当纬线MN的经度差减小时，说明北半球
昼长缩短，太阳直射点向南移动，但L纬线的纬度不变；
由于海口位于北回归线以南，地面物体中午日影可能 缩短；
北京由于昼变短日出更偏东南； K线最高纬度仍为极夜， 昼夜长短不变。
180°经线以西总是全球新的一天(即今天)，以东是昨天，因
此，180°经线的地方时是N时，进入新的一天的区域所占时 间就是N个小时。本题中已知客机出发时北京时间为6月22日 12时，此时180°经线的地方时为6月22日16时，客机14小时 后抵达芝加哥时，180°经线的地方时为6月23日6时，此时6 月 22 日为旧的一天，可见，新的一天 6 月 23 日约占全球范围
一架飞机某日某时从A地起飞，经过m小时飞行，降落
在B地，求飞机降落时B地的时间。
这类问题若地时间＝起飞时 A地时间
±时差＋行程时间(m小时)(注意：正负选取原则——东
加西减)。
2．判断地球上不同日期所占范围的方法
判断某一时刻，地球上两个不同日期范围各占多少时， 可以先画出表示全球范围的数轴，然后在数轴上画出 180°经线表示日界线，之后再按照时间计算的方法找
据太阳直射或其他时间信息，找出零时经线的位置；由
零时经线向东至日界线的范围为新的一天，由零时经线
向西至日界线的范围为旧的一天。
对点练
题组 1
晨昏线的判读
右图中L为北半球某一纬线，K为晨昏线，晨线与昏线分别
交L于M、N。读图完成1～3题。
1．若MN经度差为120°，此时晨线交赤道于 Q点。当Q
点日落时，M的地方时为(
解析
故中心为南极点；
D．12月22日
第4题，根据东经度递增为自转方向，判读顺时针，
根据 “AC 段为昏线 ” 和自转方向，判读夜半球在右侧，
120°E为子夜0时；
“C点为晨昏线与极圈的切点”，推出南极圈极昼，故选D。
5．该日正午太阳直射点的位置是( C )
A．120°E 、23°26′S B．120°E 、23°26′N
专题2
学案4 地球的运动规律
考纲原文
1.太阳对地球的影响。 2.地球运动的地理意义。
考向分析
本专题是每年高考考查的重点之一。
从命题内容看，考查重点有：时间、日期、昼夜长短的计 算，正午太阳高度的推算和应用，晨昏线的应用，地球运 动的特点，各类光照图的判读等。
从考查形式看，多以选择题为主，综合题偶有出现。
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2015届高考地理第二轮专题复习课件8
(1)说出小河水污染的变化特点,简析该次水污染形成的原因。 (2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。
步骤1
审题:
(1)审材料: “城市”“小河”说明河流径流较小,污染物浓度 随径流变化大,自净能力弱。 (2)审图表:根据图中污染物浓度、降雨量、河流流量的关系可 推理:降雨增多,雨水的稀释作用使污染物的浓度下降,之后城 市径流汇集污染物于小河,使小河污染程度迅速上升,而后随着
专题三
环境保护
系统构建
考点剖析当堂演练Fra bibliotek系统构建
整合知识
构建体系
答案:1.大气污染
2.可再生
3.生物多样性 4.公众参与
考点剖析
考点一
突出热点
剖析解题
资源问题与资源的利用和保护
【典例】 (2014 年山东文综,45 题)阅读材料,回答问题: 植被浅沟常布置在城市道路两侧、 不透水地面的周边和大面积绿 地内等处,可与城市雨水管网或集水池相连,其表面一般种草进行覆 盖。下图为植被浅沟示意图。
结合材料,试分析富春江上游水葫芦大量繁殖的主要原因及其
危害。
解析:水葫芦大量繁殖与水体温度、水中营养物质丰富有关。 图片显示水葫芦大量繁殖导致航道受阻、污染水质;另外材料 中提示水葫芦是外来生物物种,入侵我国会导致原有生态系统的 破坏。 答案:原因:上游河流水体富营养化严重;我国南方光照时间长, 河水温暖。 危害:阻断航道;污染水质;滋生病虫害;覆盖水面,加大河流水
污染物被径流带走,河水污染程度下降,逐渐恢复常态。
(3)审设问:第(1)问,“变化特点”“原因”限定了题目的答题 方向。第(2)问,“防治水污染”可套用常见的防治水污染的答
题模板。
步骤2
尝试答题:
2015版高考地理二轮专题复习学案 第2部分 专题4 第2讲
第2讲农业区位与主要农业地域类型[考纲原文] 1.农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。
2.农业生产活动对地理环境的影响。
[网络构建]题点1农业区位选择的基本思路母题导入(2013·海南地理)阅读图文资料，完成下题。
西藏年楚河河谷(下图)所产油菜籽籽粒大、品质优，单位面积产量比我国东部平原高一倍。
分析年楚河河谷油菜籽单产高、品质优的自然条件。
答案年楚河河谷(位于青藏高原南缘，)纬度低、地势高，作物(油菜)生长期长；光照充足，昼夜温差大，有利于有机物质的积累；(土壤肥沃，)灌溉水源充足。
解析本题考查影响农业区位的因素。
影响农业的区位因素主要有自然条件、社会经济条件和技术条件。
自然条件包括气候、地形、土壤、水源等。
社会经济因素包括市场、交通运输、政府政策、劳动力、土地价格等。
本题应从地形、气候、土壤和水源等自然条件方面进行回答。
该地区纬度低，海拔高，所以气温较低，农作物的生长期长；海拔高，大气稀薄，所以太阳辐射强，保温作用弱，昼夜温差大，有利于植物有机物的积累；土壤肥沃，灌溉水源充足。
核心规律1．农业生产活动区位选择的分析方法(1)农业区位因素的判断，要结合区域环境特征找出有利于农业发展或限制农业生产的因素，如东北平原的农业生产的有利因素是土壤，河西走廊的农业生产的限制因素是水源，因此两地的主导区位因素分别是土壤和水源。
(2)农业区位选择的分析思路各区位因素要利用发展变化的观点进行分析，即影响农业生产的区位因素是发展变化的，这种变化对农业区位影响巨大，如城市的迅速发展，使市场区位及需求发生变化，城郊农业将生产转为蔬菜、肉、蛋、奶以及园艺业。
交通运输条件的改善和农产品冷藏保鲜技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展。
(3)不同的区位因素对不同区域各种人类活动影响的程度、途径和方式不同，不仅要做到具体问题具体分析，还要正确理解和区分“主要区位因素”“主导因素”“限制性因素”“区位条件”。
2015届高考地理第二轮总复习课件6
• (1)钓鱼岛的气候类型属于
• A．温带海洋性气候 候 • C．温带季风气候 D．热带季风 气候 • (2) 钓鱼岛附近海域渔业资源丰富的主要原 因是 • ( )
• ①位于大陆架上，阳光集中，生物光合作 用强 ②大规模的人工鱼苗投放 ③东部
• ( ) B．亚热带季风气
• 解析 钓鱼岛的纬度25°～26°N，位于亚 欧大陆东侧，故为亚热带季风气候。据附 近海域等深线，其深度不超过 200米，故海 底地形为大陆架。 • 答案 (1)B (2)A
体系构建
名师点拨 1.注意等高线的数值变化、疏密程度、弯曲 和延伸方向，这是判读等高线地形图的关 键。 2．在复习等压线图时，注意与大气运动的有 关内容结合起来，理解气压与大气水平运 动及垂直运动之间的联系，进而理解其对 天气状况的影响。 3．等值线类型繁多，新颖的等值线层出不穷 ，遇到此类等值线，只需要按照等值线判 读的一般规律(数值变化、疏密程度、弯曲 和延伸方向)进行判读即可。
• 类型一 等高线地形图的判读方法与技巧 • [典例剖析] • 【典例1】 (2014·上海地理，18～19)读某 地区等高线示意图 (单位：m)和地形剖面图 (单位：m)，回答问题。
• (1) 左图中剖面线 AB 和 MN 的交点在右侧两 剖面图上所对应的位置分别是 • ( ) • A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④ • (2) 若该区位于一个拟建水库的库区内，当 最高蓄水位达海拔 150米时，图示范围内将 出现 • ( ) • A．一个岛 B．两个岛 C．三个岛
• [读图指导]
• 尝试自解 (1)________ (2)________ • 答案 (1)D (2)D
• [方法总结] • 1．判断地形类型 • (1)小地形的判断
高考地理二轮复习 专题一 第二讲名师精编优质课件
等高线凸出的方向与河 河流向凹 流流向相反，河流流向是等 高线数值变小的方向 若 a、 b 为等高线， 且 a>b， 则河流从甲流向乙
受洋流影响而发生弯曲 洋流向凸 的海水等温线，其凸出方向 若图 示为北半 球海水 等温线图，则 c>b>a， 与洋流流向相同 洋流 自南向北 流，为 暖流
无论南半球还 是北半 1 陆南 7 陆北 球， 1 月份陆地上等温线都 陆地 等温线向 南凸， 向南凸出，海洋上都向北凸 图示月份为 1 月份， 出； 7 月份相反 即北 半球冬季 ，南半 球夏季
2．等压线的判读与应用
(1)读数值：根据等压线上的数值和递变规律可判读出图中任 意一点的气压值以及高低气压中心。如图中丙点的气压值为 1 005hPa<P丙<1 010hPa，A、D两地为高压中心，B、C两地 为低压中心。
(3)比风力：等压线密(疏)→单位距离的气压差大(小)→水平
气压梯度力大(小)→风力大(小)。如图中甲地风力大于乙地。
段自较高纬度流向较低纬度，不可能出现凌汛现象；d的纬度 较高，温度值小于e；湖泊为内流湖，可能位于较干旱的地区，
如果不合理灌溉，土壤易出现次生盐渍化。
【答案】 (1)C (2)C
【规律方法】 等值线图的识记方法
方法 规律 两条等值线间的闭合等值线 区域，若闭合曲线数值等于其中 “大大小小” 较大的数值，则闭合区域内的数 值大于较大值；若闭合曲线数值 等于较小的数值，则闭合区域内 的数值小于较小值 若 a>b，则甲 >a，乙 <b 若 a<b，则甲 <a，乙 >b 示例
向，线d、e为等温线，线f为等高线。据此完成(1)～(2)题。
(1)A地未来几日天气状况可能是( A．晴朗、气温高、气压低
2015届高考地理第二轮总复习课件23
• 2．读南美洲安第斯山脉某段植被垂直变化 示意图，完成(1)～(2)题。
• •
(1)图示山地的地理纬度最可能是 • ( ) A ． 5°N B ． 10°S C ． 30°N
• (2) 该段山脉东坡雪线比西坡低，其形成的 主要原因是东坡 • ( ) • A．光照弱 B．降水多 C．气温低 D．气压低 • 解析 第 (1) 题，从南美洲安第斯山脉某段 植被垂直变化示意图可知，其基带为热带 雨林带，其对应的气候应该为热带雨林气 候，该气候分布在南北纬 10°之间。第 (2) 题，该段山脉东坡雪线比西坡低，主要是 由于该段山脉东坡位于迎风坡，降水多。
• [读图指导]
• 尝试自解 (
• 解析 第(1)题，根据南亚热带季风气候中 夏季风的成因可知西南风成因是南半球的 信风带随直射点移动，并在地转偏向力的 影响下形成。第(2)题，图中有两条等温线， 沿岸等温线向北温度递增，故可知是洋流 来自相对低温区，是寒流。第(3)题，秘鲁 渔场成因知识的迁移。7月索马里半岛盛行 西南风，来自陆地的离岸风，使沿岸表层 海水减少，底层海水上涌，带来海底丰富 营养盐类，吸引鱼群。第(4)题，沙漠带的 成因主要与冬夏季都是来自陆地的较干燥 的风，与夏季沿岸寒流的降温减湿的影响
• 有的关联示意图会留几个空框要求考生填 空或者选择填空，在推理时要充分利用已 知条件，从最简单、最有把握的方框入手， 当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白 处的内容就相对容易了。判读关联图时一 定要在完成了各框内容之后，利用所掌握 的概念、原理、分布规律等将所填内容验 证一遍，确保其正确性。
• 如：(2014·海南地理，1～3)一些跨国企业 通过在国际互联网上发布订单的方式，将 产品的制造环节转移给承接订单的企业。 下图示意某一般模式。
高三地理二轮复习备考策略(专家专题讲座课件)
二. 试题结构和考查内容
总体来看，今年高考地理试题与前几年相比试题题型、 结构稳定，未发生变化，难度有所增加。客观性试题的难度系 数在0.51，主观性试题36题的难度系数在0.69，37题的难度系 数在0.36，选做题42-44题的难度系数在0.47.
下表为2010 ～2015年地理试题的难度系数比较： 客观题 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 0.35 0.47 0.47 0.52 0.54 0.51 36题 0.32 0.57 0.53 0.44 0.46 0.69 37题 0.60 0.85 0.57 0.63 0.55 0.36 42-44选做题 0.75 0.75 0.63 0.52 0.66 0.47
2015年全国课标卷Ⅰ地理试题分析
第二组：
甘德国际机场(图2)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时 几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今， 横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成4～6题。 4.导致甘德国际机场成为世界上最繁忙 机场的主要因素是 A.位置 B.经济 C.地形 D.人口 5.甘德国际机场失去国际航空枢纽地位 的主要原因是 A.地区经济发展缓慢 B.横跨北大西洋航班减少 C.飞机飞行成本降低 D.飞机制造技术进步 6.一架从甘德机场起飞的飞机以650千米 /小时的速度飞行，1小时后该飞机的 纬度位置可能为 A. 66.5°N B. 60°N C. 53°N D. 40°N
2015年全国课标卷Ⅰ地理试题分析
本组试题以常规而简洁的区域地图呈现试题情境， 以航空飞行线路及中转问题为中心设问，分别在航空港 （机场）功能的影响因素、机场区位变化的原因和地球 球面距离的计算为方面多角度设问，侧重考查学生对地 理信息的索取、综合分析、地图分析能力、空间思维能 力和逻辑思维能力进行了全面考查。题目貌似常规平和， 给考生一种心理安慰感，但是考查的地理内涵丰富且深 刻，对辩证思维和空间思维能力考查非常到位。 试题从技术进步的角度，考查学生用动态的眼光分 析看待地理问题。这组试题情景设计非常巧妙，但要求 学生思维灵活性极高。从本题折射出的考查价值来看， 以后的教学中必须加强思维训练，全方位培养学生的思 维方法和能力。
总体来看，今年高考地理试题与前几年相比试题题型、 结构稳定，未发生变化，难度有所增加。客观性试题的难度系 数在0.51，主观性试题36题的难度系数在0.69，37题的难度系 数在0.36，选做题42-44题的难度系数在0.47.
下表为2010 ～2015年地理试题的难度系数比较： 客观题 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 0.35 0.47 0.47 0.52 0.54 0.51 36题 0.32 0.57 0.53 0.44 0.46 0.69 37题 0.60 0.85 0.57 0.63 0.55 0.36 42-44选做题 0.75 0.75 0.63 0.52 0.66 0.47
2015年全国课标卷Ⅰ地理试题分析
第二组：
甘德国际机场(图2)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时 几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今， 横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成4～6题。 4.导致甘德国际机场成为世界上最繁忙 机场的主要因素是 A.位置 B.经济 C.地形 D.人口 5.甘德国际机场失去国际航空枢纽地位 的主要原因是 A.地区经济发展缓慢 B.横跨北大西洋航班减少 C.飞机飞行成本降低 D.飞机制造技术进步 6.一架从甘德机场起飞的飞机以650千米 /小时的速度飞行，1小时后该飞机的 纬度位置可能为 A. 66.5°N B. 60°N C. 53°N D. 40°N
2015年全国课标卷Ⅰ地理试题分析
本组试题以常规而简洁的区域地图呈现试题情境， 以航空飞行线路及中转问题为中心设问，分别在航空港 （机场）功能的影响因素、机场区位变化的原因和地球 球面距离的计算为方面多角度设问，侧重考查学生对地 理信息的索取、综合分析、地图分析能力、空间思维能 力和逻辑思维能力进行了全面考查。题目貌似常规平和， 给考生一种心理安慰感，但是考查的地理内涵丰富且深 刻，对辩证思维和空间思维能力考查非常到位。 试题从技术进步的角度，考查学生用动态的眼光分 析看待地理问题。这组试题情景设计非常巧妙，但要求 学生思维灵活性极高。从本题折射出的考查价值来看， 以后的教学中必须加强思维训练，全方位培养学生的思 维方法和能力。
2015届高考地理第二轮总复习课件25
• (1) 分析乌克兰发展钢铁工业的主要有利条 件。 • (2) 试分析乌克兰造船厂生产大型海洋船的 自然条件 社会经济条件 有利区位条件。 地 地形平坦 资 形 开阔 源 气 市 地处欧洲，市 候 场 场广阔 水 交 域 通
• 解析 本题考查乌克兰发展钢铁工业和造 船工业的有利区位条件。第(1)题，从矿产 资源、水源、交通、市场等主要区位因素 方面分析。第(2)题，造船厂的有利自然条 件可以根据图示信息作答；社会经济条件 应从造船工业与其他工业的联系、市场、 交通等方面分析。
• 【典例 2】 (2014· 海南地理， 23,10 分 ) 阅 读图文资料，完成下列要求。 • 俄罗斯亚洲地区森林资源丰富， 2007 年， 中俄共同投资5亿美元在哈巴罗夫斯克建设 了一座以木材为原料的纸浆厂，产品主要 销往我国。下图示意哈巴罗夫斯克附近地 区的铁路和河流。
• 简述哈巴罗夫斯克建设纸浆厂的有利条件。 (10分) • 尝试自解
自然因素对青藏铁路选
根据区域环境特 辩 征，分析影响某 一人类活动区位 形成与发展的优 线的影响：与其他方案
相比，沿线地势较为平
坦，线路较短是选线的
证
分 析
主要优势，但高寒缺氧、
多年冻土、生态脆弱是 铁路建设遇到的自然障 碍，采用“以桥代路” 等方法可以克服自然障
势条件与限制性
条件，并对其进
行评价
专题五 地理区位因素的分析
• 地理区位是高中学习的重要内容之一，主 要包括农业、工业、交通运输、城市等区位。 区位分析与评价类试题强调理论联系实际， 具有很大的应用价值，一向为命题者所青睐， 可以说是“重点内容重点考，重点内容年年 考”。在高考命题中，每年都有一些变换， 呈现出一定的规律性。选择题、综合题均有， 以综合题居多，注重对分析实际问题和解决 问题能力的考查，贯彻了“学习对生活有用 的地理”的新课程理念。复习时，要对地理 区位要素分析的思维方法进行规范化，同时 注意培养学生从题图中获取信息的能力。
届高考地理第二轮专题复习课件
8
例2 (2015·福建卷)下图示意我国不同生育率方案 预测的2050年人口结构。读图完成下列问题。
9
(1)c方案与a方案的人口结构比较，差异最大的 是( )
A．人口性别比
B．老年人口比重
C．青壮年人口比重 D．少儿人口比重
(2)从我国可持续发展的角度判断，三种生育方 案( )
A．a方案较合理
B．b方案较
C．先增后减
D．整体趋减
5
(3)“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”的人口 新政给上海社会经济发展带来的长远影响可能是( )
①增加人口老龄化带来的压力
②导致人口增长率大幅度上升
③缓解劳动人口比重减少趋势
④改善男女性别比例失衡状况
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
6
解析：(1)读图中自然和机械增长曲线，两者数值相 加即为上海市人口增长率。图中2008年两者相加数值最 大。B正确。
19
解析：(1)读图，根据图中人口集聚特点，说明中心 的阴影区是中心商务区，B错。根据城市地租理论，甲地 带与商业区相邻，距市中心较近，应是住宅区，占城市 用地的主要部分，C对。行政区不占城市中心的位置，A 错。工业区占城市的外围或郊区，D错。
(2)读图，根据城市地域结构是团块状推断，该城市 位于平原地区，B对。丘陵地区、沟谷地区形态多条带状， A、D错。山地地区多组团状，C错。
21
考点四 城市等级体系
例5(2015·北京卷)下图为某公共设施的服务范围 示意图。读图，回答图中最有可能为博物馆、乡(镇)行 政机构、集贸市场依次是( )
A．⑥①②
B．⑤
③⑥ 22
解析：博物馆的服务级别高，服务范围最广，应为 ⑤；从省界和县(区)界分析，在同一行政区内，行政机构 的服务范围最大，所以应为③②；那么①④⑥应可能为 集贸市场。故选B。
例2 (2015·福建卷)下图示意我国不同生育率方案 预测的2050年人口结构。读图完成下列问题。
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(1)c方案与a方案的人口结构比较，差异最大的 是( )
A．人口性别比
B．老年人口比重
C．青壮年人口比重 D．少儿人口比重
(2)从我国可持续发展的角度判断，三种生育方 案( )
A．a方案较合理
B．b方案较
C．先增后减
D．整体趋减
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(3)“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”的人口 新政给上海社会经济发展带来的长远影响可能是( )
①增加人口老龄化带来的压力
②导致人口增长率大幅度上升
③缓解劳动人口比重减少趋势
④改善男女性别比例失衡状况
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
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解析：(1)读图中自然和机械增长曲线，两者数值相 加即为上海市人口增长率。图中2008年两者相加数值最 大。B正确。
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解析：(1)读图，根据图中人口集聚特点，说明中心 的阴影区是中心商务区，B错。根据城市地租理论，甲地 带与商业区相邻，距市中心较近，应是住宅区，占城市 用地的主要部分，C对。行政区不占城市中心的位置，A 错。工业区占城市的外围或郊区，D错。
(2)读图，根据城市地域结构是团块状推断，该城市 位于平原地区，B对。丘陵地区、沟谷地区形态多条带状， A、D错。山地地区多组团状，C错。
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考点四 城市等级体系
例5(2015·北京卷)下图为某公共设施的服务范围 示意图。读图，回答图中最有可能为博物馆、乡(镇)行 政机构、集贸市场依次是( )
A．⑥①②
B．⑤
③⑥ 22
解析：博物馆的服务级别高，服务范围最广，应为 ⑤；从省界和县(区)界分析，在同一行政区内，行政机构 的服务范围最大，所以应为③②；那么①④⑥应可能为 集贸市场。故选B。
2015版高考地理二轮专题复习学案 第2部分 专题4 第1讲
第1讲人口、城市与交通[考纲原文] 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布；人口迁移的主要原因；环境承载力与人口合理容量的区别。
2.城市的空间结构及其形成原因；不同规模城市服务功能的差异；城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。
3.交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
[网络构建]题点1人口增长与人口问题母题导入(2013·浙江文综)下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。
根据相关知识，读图，完成(1)～(2)题。
(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的是()A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小C．1990～2010年人口自然增长率基本不变D．1950～1970年人口自然增长率上升(2)图中代表北美洲的是()A．①B．②C．③D．④答案(1)D(2)C解析第(1)题，本题结论主要通过判读世界人口变化过程线得出。
1950～2010年人口死亡率小于出生率，A项错误；在各时间段中，1950～1970年人口死亡率下降幅度最大，B项错误；1990～2010年人口自然增长率下降，C项错误；1950～1970年人口自然增长率由20‰以下上升至以上，D项正确。
第(2)题，通过对2010年的三率对比可知，出生率和自然增长率最高的①是非洲，次高的②为亚洲，最低的④为欧洲，次低的③为北美洲。
核心规律1．不同人口增长模式的特征及对社会经济产生的影响人口增长模式特征利弊原始型(高高低模式) 人口出生率和死亡率都比较高，自然增长率低，且波动较大出生率高，能满足农业社会对劳动力的需求死亡率高，有时容易出现劳动力不足，从而影响经济发展传统型(高低高模式) 自然增长率高，人口增长快劳动力充裕，促进经济发展加大对经济、就业等方面的压力，导致积累减少、经济发展速度降低、贫困加剧等，进而引发各种资源、环境和社会问题现代型(低低低模式)少年儿童比重下降，老年人口比重上升人口压力减小，就业机会较多，利于经济水平的提高劳动力和兵源短缺，养老等费用增加，老年人口生活困难和生活孤单等[特别提示]人口金字塔图的判读与应用人口金字塔图又称人口性别、年龄金字塔图，可直观地表示某一地区人口的年龄构成和性别构成，进而可分析该地区未来的人口变化趋势和可能存在的问题。
2015届高考地理第二轮总复习课件19
[预测演练] 视角1 生态环境问题及治理措施 1．(2014·福州期末质检)读我国西部各省区土 地及草地退化状况比较图，完成(1)～(2)题。
(1)下列叙述正确的是 ( ) A．甘肃沙漠化占土地总面积比例最大 B．内蒙古水土流失的面积与宁夏的一样大 C．西北各省区沙漠化的自然原因主要是干旱 D．云南、贵州两省水土流失严重的人为原因 主要是过度放牧 (2)保护和恢复西部的生态环境，可采取的措施 有 ( )
(1)①②③④所代表的国家依次是 ( ) A．印度、中国、日本、美国 B．印度、美 国、日本、中国 C．日本、印度、美国、中国 D．日本、中 国、印度、美国
(2)该图反映了 ( ) A．总排放量大的国家人均排放量大 B．城市化率高的国家人均排放量大 C．发达国家人均排放量一般高于发展中国家 D．发展中国家人均排放量都比发达国家小 (3)卡塔尔每年人均二氧化碳排放量在全球居 于前列的原因不包括 ( ) A．碳排放总量居世界前列 B．石油、天然气产业是支柱产业 C．人口较少
[预测演练] 视角1 二氧化碳气体排放量分析比较 1．(2014·临沂模拟)《联合国气候变化框架公约》 第18次缔约方大会暨《京都议定书》第八次 缔约方大会于2012年11月26日在卡塔尔首都 多哈开幕。下图为世界各国二氧化碳排放总 量和人均排放量比较图(圆的大小反映国家排 放量，横坐标为城市化水平，纵坐标为二氧 化碳人均排放量)。完成(1)～(3)题。
[命题探源] 全球变暖的影响类问题的分析思路 在复习气候变暖带来的影响时，应注重理清 思路，防止单纯地死记硬背知识点而不理解 知识之间的联系。在高考时，比较注重思路 的考查，应运用整体性的原理加以分析。如： 全球气候变暖产生的原因、导致的影响及解 决措施
抓住思路，注重联系性，做到具体问题具体 分析，就能顺利突破这一主干考点。