春节序曲课件
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《春节序曲》课件
音乐显得更加紧凑明快，当欢乐到达顶点时，出现了 引子主题，并加入了打击乐器，加深了喜庆场面的渲 染。最后，乐队奏出引子后半部分的曲调，乐曲在沸 腾的气氛中结束。
作者简介：
• 李焕之（1919-2000） 我国著名作曲家。生于香港。 他从小喜欢音乐，中学时代热 衷于参加学校的合唱班、铜管 乐队，并对诗歌、文学等新文 艺颇感兴趣。代表作品除《春 节组曲》外，还有歌曲《民主 建国进行曲》、《社会主义 好》、古筝协奏曲〈汩罗江幻 曲〉，歌剧〈白毛女〉（合作） 等作品。
《春节序曲》
带着问题，聆听乐曲
1.你能听出是哪些乐器在演奏吗?
2.乐
柳
琴
大 阮
笙
二 胡
高 胡
唢 呐
乐曲分为几部分？
• 第一部分：热烈的快板。
• 第二部分：抒情的慢板。 • 第三部分：再现压缩了的第一乐段。
乐曲的曲式结构：
体 整 有 作 是 相 和 来 用三 感 首 点 为 风 似 第 表 简段 。 曲 类 对 格 的 三 示 单体 子 似 比 较 ， 乐 ： 的我 听前。为第段也 们 起后这迥二其就 大 来 呼 样 异 乐 实 是 或致 较应的的段是说 上 有，设，可有第 可 整让计以以点一 以 ABA( ABA‘)
三 段 体 结 构
分乐段赏析
• 引子：音乐以快速，强力度的节奏表现出喜庆的场
面。
• 第一部分：由陕北唢呐曲调演化而来的几个具有民
间风格的主题交织组成，表现陕北人民欢度春节时载 歌载舞的欢快场面。 情如歌，亲切动人，表达出人们对美好生活的憧憬。
• 第二部分：音乐素材采用秧歌调子，慢速，旋律抒
• 第三部分：是第一部分的缩减再现．由于减少重复，
才艺展现：
小组讨论如何用自己的才能 表现节日的喜庆气氛。
作者简介：
• 李焕之（1919-2000） 我国著名作曲家。生于香港。 他从小喜欢音乐，中学时代热 衷于参加学校的合唱班、铜管 乐队，并对诗歌、文学等新文 艺颇感兴趣。代表作品除《春 节组曲》外，还有歌曲《民主 建国进行曲》、《社会主义 好》、古筝协奏曲〈汩罗江幻 曲〉，歌剧〈白毛女〉（合作） 等作品。
《春节序曲》
带着问题，聆听乐曲
1.你能听出是哪些乐器在演奏吗?
2.乐
柳
琴
大 阮
笙
二 胡
高 胡
唢 呐
乐曲分为几部分？
• 第一部分：热烈的快板。
• 第二部分：抒情的慢板。 • 第三部分：再现压缩了的第一乐段。
乐曲的曲式结构：
体 整 有 作 是 相 和 来 用三 感 首 点 为 风 似 第 表 简段 。 曲 类 对 格 的 三 示 单体 子 似 比 较 ， 乐 ： 的我 听前。为第段也 们 起后这迥二其就 大 来 呼 样 异 乐 实 是 或致 较应的的段是说 上 有，设，可有第 可 整让计以以点一 以 ABA( ABA‘)
三 段 体 结 构
分乐段赏析
• 引子：音乐以快速，强力度的节奏表现出喜庆的场
面。
• 第一部分：由陕北唢呐曲调演化而来的几个具有民
间风格的主题交织组成，表现陕北人民欢度春节时载 歌载舞的欢快场面。 情如歌，亲切动人，表达出人们对美好生活的憧憬。
• 第二部分：音乐素材采用秧歌调子，慢速，旋律抒
• 第三部分：是第一部分的缩减再现．由于减少重复，
才艺展现：
小组讨论如何用自己的才能 表现节日的喜庆气氛。
音乐课——《春节序曲》课件
第二部分
活动：学唱陕北民歌
第二部分
3 2 3 5 5 6 ︱1 6 3 1 —︱3 7 6 5 3 5 ︱6· 6 5 —︱ 5 瑞雪 5· 1 6 1 2 ︱1 6 5 3 —︱5· 1 2 1 7 ︱ 6· 6 5 —︱ 6 6 5 欢 呼 胜利 丰收 年 新 春 秧歌 闹 起来
· ··
灯结
A
C
B
第一部分 主题1
思考:这段音乐让你联想到了怎样的画面？ 活动：用锣鼓来打节奏
锣、0
鼓、X
X ︱0
X︱0
X ︱0
X︱
0 ︱ XX 0 ︱X
0 ︱ XX 0 ︱
A
第一部分 主题2 思考：这段旋律开头部分主要用什么乐器演奏？
A B
第一部分 主题2
活动：
学跳秧歌步
第二部分 思考讨论：这部分音乐的速度、旋律、节拍、情 绪有怎样的变化？ 对 比 旋律 速度 节拍 情绪 第一部分 高亢激越 稍快 2/4 热情奔放 第二部分 抒情优美 徐缓 4/4 亲切深情
·
·
飘飘·· ·Βιβλιοθήκη 彩鞭炮· ··
好象
红
梅开
引子
第一部分
第二部分
第三部分
（A）
（B）
（A'）
祝愿同学们能以快乐的心情对待每 一天，热爱我们的生活、热爱我们 的艺术，去创造美好的明天！
《春节序曲》课件
家庭团聚的意义
春节是家人团聚的时刻，这首曲子传递出家庭团聚、亲情浓厚的情感，让人感受到家的温 暖和幸福。
节日的文化内涵
春节是中国最重要的传统节日之一，这首曲子通过音乐的形式展现了春节的文化内涵，弘 扬了中华民族的优秀传统文化。
对生活的启示
积极向上的生活态度
这首曲子以明快、热烈的旋律为主线，传递出积极向上的 生活态度，启示人们在生活中要保持乐观、向上的心态。
家庭团聚
春节是一个全家团聚的节日，人们会放下繁忙的 工作和生活，回到家中与亲人团聚，共度佳节。
祈愿美好未来
春节期间，人们会祈愿新的一年里家庭和睦、事 业顺利、身体健康，表达对美好未来的期盼。
05
总结与感悟
对曲子的总结
曲式结构
这首曲子采用了典型的交响乐结构，由引子、主部、连接部、副部 和尾声组成，层次分明，旋律优美。
放鞭炮
放鞭炮是中国春节最为传统的 习俗之一，据说可以驱赶“年
兽”，带来好运。
拜年
拜年是春节期间的一项重要活 动，人们会互相拜年，祝福对
方身体健康、万事如意。
吃团圆饭
除夕之夜，家人会团聚在一起 吃团圆饭，共同迎接新年的到
来。
春节意义
传承文化
春节是中国传统文化的代表，通过传承春节习俗 ，可以弘扬中华文化，增强民族认同感。
农历新年的起源
春节源于农历新年，是中国最重要的传统节日之一，已有数千年 的历史。
古代农耕社会的产物
春节起源于古代农耕社会，是人们为了祈求来年丰收、驱邪避祟 而设立的节日。
历史演变
春节在不同的历史时期有不同的名称和习俗，但一直是中国人民 最重视的节日之一。
春节习俗
01
02
03
春节是家人团聚的时刻，这首曲子传递出家庭团聚、亲情浓厚的情感，让人感受到家的温 暖和幸福。
节日的文化内涵
春节是中国最重要的传统节日之一，这首曲子通过音乐的形式展现了春节的文化内涵，弘 扬了中华民族的优秀传统文化。
对生活的启示
积极向上的生活态度
这首曲子以明快、热烈的旋律为主线，传递出积极向上的 生活态度，启示人们在生活中要保持乐观、向上的心态。
家庭团聚
春节是一个全家团聚的节日，人们会放下繁忙的 工作和生活，回到家中与亲人团聚，共度佳节。
祈愿美好未来
春节期间，人们会祈愿新的一年里家庭和睦、事 业顺利、身体健康，表达对美好未来的期盼。
05
总结与感悟
对曲子的总结
曲式结构
这首曲子采用了典型的交响乐结构，由引子、主部、连接部、副部 和尾声组成，层次分明，旋律优美。
放鞭炮
放鞭炮是中国春节最为传统的 习俗之一，据说可以驱赶“年
兽”，带来好运。
拜年
拜年是春节期间的一项重要活 动，人们会互相拜年，祝福对
方身体健康、万事如意。
吃团圆饭
除夕之夜，家人会团聚在一起 吃团圆饭，共同迎接新年的到
来。
春节意义
传承文化
春节是中国传统文化的代表，通过传承春节习俗 ，可以弘扬中华文化，增强民族认同感。
农历新年的起源
春节源于农历新年，是中国最重要的传统节日之一，已有数千年 的历史。
古代农耕社会的产物
春节起源于古代农耕社会，是人们为了祈求来年丰收、驱邪避祟 而设立的节日。
历史演变
春节在不同的历史时期有不同的名称和习俗，但一直是中国人民 最重视的节日之一。
春节习俗
01
02
03
《春节序曲》课件
《春节序曲》PPT课件
欢迎来到《春节序曲》PPT课件，让我们一起探索中国传统节日的魅力。通 过这个课件，你将了解春节的起源、习俗、文化和变化，以及对生态环境的 影响。
什么是春节
春节是中国最重要的传统节日，标志着农历新年的开始。它是家庭团聚、祭 祀祖先和迎接新春的重要时刻。
春节的习俗
年夜饭
家人团聚共进丰盛的晚餐，象征着团结和幸福。
春节的祝福
1 春节祝福语
人们用吉祥话语祝福亲朋好友，希望他们在 新的一年里幸福安康。
2 红包文化
人们给孩子们发放红包，象征着祝福和财富。
3 春节礼品
人们互送礼品，传递温暖与关爱。
4 传统节日与现代生活的融合
人们尝试在现代生活中保留传统节日的习俗 和价值观。
春节的反思
春节期间的问题
人口流动和环境污染 等问题需要引起重视， 并寻求解决方案。
过年
人们互相拜年，祝福健康快乐，同时红包也是 这个传统的一部分。
贴春联
人们用红色的对联装饰房屋，祈福来年的吉祥。
放鞭炮
驱除邪灵，迎接新年的热闹方式。
春节的文化
春节联欢晚会
每年都有精彩的晚会节目，展示了中国的传统文化 和现代表演艺术。
舞狮舞龙
表演象征性的狮子和龙舞，象征着好运和吉祥。
京剧春节版
京剧演出常常成为春节期间的热门文化活动。
春节文化的保护
保护和传承春节的传 统文化，让下一代继 续感受到其魅力。
春节对生态环境 的影响
烟花爆竹引发的空气 污染和垃圾问题需要 考虑环境友好型的庆 祝形式。
春节的再创新
春节需要与时俱进， 寻找新的方式来丰富 和传承这一重要节日。
十九大精神与春节
春节也成为了传播重要政治精神的平台。
欢迎来到《春节序曲》PPT课件，让我们一起探索中国传统节日的魅力。通 过这个课件，你将了解春节的起源、习俗、文化和变化，以及对生态环境的 影响。
什么是春节
春节是中国最重要的传统节日，标志着农历新年的开始。它是家庭团聚、祭 祀祖先和迎接新春的重要时刻。
春节的习俗
年夜饭
家人团聚共进丰盛的晚餐，象征着团结和幸福。
春节的祝福
1 春节祝福语
人们用吉祥话语祝福亲朋好友，希望他们在 新的一年里幸福安康。
2 红包文化
人们给孩子们发放红包，象征着祝福和财富。
3 春节礼品
人们互送礼品，传递温暖与关爱。
4 传统节日与现代生活的融合
人们尝试在现代生活中保留传统节日的习俗 和价值观。
春节的反思
春节期间的问题
人口流动和环境污染 等问题需要引起重视， 并寻求解决方案。
过年
人们互相拜年，祝福健康快乐，同时红包也是 这个传统的一部分。
贴春联
人们用红色的对联装饰房屋，祈福来年的吉祥。
放鞭炮
驱除邪灵，迎接新年的热闹方式。
春节的文化
春节联欢晚会
每年都有精彩的晚会节目，展示了中国的传统文化 和现代表演艺术。
舞狮舞龙
表演象征性的狮子和龙舞，象征着好运和吉祥。
京剧春节版
京剧演出常常成为春节期间的热门文化活动。
春节文化的保护
保护和传承春节的传 统文化，让下一代继 续感受到其魅力。
春节对生态环境 的影响
烟花爆竹引发的空气 污染和垃圾问题需要 考虑环境友好型的庆 祝形式。
春节的再创新
春节需要与时俱进， 寻找新的方式来丰富 和传承这一重要节日。
十九大精神与春节
春节也成为了传播重要政治精神的平台。
《春节序曲》课件
间，无论人们身处何方，都会回家与亲人团聚，共度佳节。
02
春节的传统习俗
春节有着丰富的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等。这
些习俗不仅传承了中华文化，也寄托了人们对美好生活的向往。
03
春节在现代社会的价值
尽管现代社会日新月异，但春节所承载的文化意义和价值观念仍然具有
重要意义。它提醒人们珍惜家庭、弘扬传统文化、追求和谐美好的生活
《春节序曲》ppt课件
目 录
• 序曲简介 • 曲式分析 • 音乐欣赏 • 春节文化 • 总结与感悟
01
序曲简介
作者介绍
曲作者：李焕之 生卒年份：1919年-2000年
籍贯：中国香港
创作背景
时间
1955年-1956年
背景
为中央广播民族乐团创作
灵感来源
中国传统民族音乐和民间音乐
作品评价
01
02
传Hale Waihona Puke 文化春节是中国文化的传承和展现，通过庆祝春节，人们可以弘扬中华 优秀传统文化，增强文化自信。
社会和谐
春节期间的各种习俗和活动有助于增进人与人之间的情感交流，促 进社会和谐与团结。
05
总结与感悟
对曲子的总结
音乐结构分析
《春节序曲》是一首具有鲜明中国特色的交响乐，其结构 清晰，层次分明。该曲以欢快的节奏和热烈的旋律，展现 出中国春节的喜庆气氛。
春节习俗
贴春联
春节时人们会在家门上贴春联， 红纸金字或红纸黑字，寄托着人
们对生活的美好祝愿。
放鞭炮
放鞭炮是春节的重要习俗之一， 据说能驱邪避祟，使家庭平安。
拜年
拜年是春节最重要的活动和习俗 之一，从正月初一至初五不等， 人们互相拜年，恭祝新年快乐、
《春节序曲》音乐PPT课件(6篇)
自1943年新秧歌运动后，
创
春节就成为延安文艺工作者
作
和人民群众相互见面、同歌
背
同舞的节日，也是党政军民
景
相互关怀问候，共同鼓舞革 命斗志的时节。《春节组曲》
：
作于1955年至于1956年间，
是作者在延安过春节时热烈
欢腾的场面以及团结友爱、
互庆互贺的动人图景。1956
年“全国音乐周”期间，
《春节组曲》问世。这是李
引子
• 你听到了哪些乐器？
主题1
主题2
主题2变奏
第一部分
你听到哪些乐器? 锣鼓（打击乐器） 单簧管、双簧管、长笛（木管乐器） 小提琴、大提琴（弦乐器）
第二部分
运用了哪些乐器？这一部分和第一 部分有什么不同？
英国管
大提琴
小提琴
第二部分取自于陕北民歌《二月里来打过春》
展示
第三部分
• 边听边思考： • 你熟悉这一部分吗？它和哪部分相似？ • 请你用舞蹈来表达自己的喜悦之情。
体整有作是相和来 用三 三
感首点为风似第表 简段 段
。曲类对格的三示 单体 子似比较，乐： 的我 听前。为第段也 们 起后这迥二其就 大
体 结 构
来 较
呼 应
样 的
异 的
乐 段
实 是
是 说
乐段赏析
• 引子：音乐以快速，强力度的节奏表现出喜庆的场
面．
• 第一部分：由陕北唢呐曲调演化而来的几个具有民
节奏：
2/4 0 XX︱X XX｜X XX｜XX XX XX XX︱XX XX｜XX XX ｜XX XX︱ XX XX︱0 0︱0 0∣X X︱X-‖
2/4 X X X∣ X X X∣X XX∣X X X ∣ X X X∣ XX X ∣X- ∣XX X ∣
小学五年级音乐上册 《春节序曲》优质课件PPT
7
主题1
2021/02/22
8
主题2
2021/02/22
9
主题2变奏
2021/02/22
10
第一部分
你听到哪些乐器? 锣鼓（打击乐器） 单簧管、双簧管、长笛（木管乐器） 小提琴、大提琴（弦乐器）
2021/02/22
11
第二部分
运用了哪些乐器？这一部分和第一 部分有什么不同？
英国管
2021/02/22
2021/02/22
1
乐曲欣赏
2021/02/22
2
打打节奏
P 第一组用拍桌子的方式，打弱音节奏 f 第二组用拍手的方式，打强音节奏
2021/02/22
3
作者介绍： 李焕之（1919—2000），我国著 名的作曲家、指挥家、音乐理论家。 他创作了大量音乐作品，除歌曲 《社会主义好》、《八月桂花遍地 开》等外，主要有管弦乐曲《春节 组曲》，第一交响曲《英雄海岛》 等。在合唱指挥、理论方面，李焕 之也有很深的造诣。革命战争时期， 他曾多次指挥大合唱《黄河》、歌 剧《白毛女》的演出。
大提琴
小提琴
12
第二部分取自于陕北民歌《二月里来打过春》
2021/02/22
13
2021/02/22
14
展示
2021/02/22
15
第三部分
边听边思考： 你熟悉这一部分吗？它和哪部分相似？ 请你用舞蹈来表达自己的喜悦之情。
2021/02/22
16
THANKS FOR WATCHING
2021/02/22
4
作品介绍
《春节序曲》是李焕之所作的《春节组曲》的 第一乐章，因这一乐章最受欢迎，所以常单 独演奏。
《春节序曲》2-五年级音乐上册PPT课件
作品介绍
《春节序曲》是李焕之所作的《春节组曲》的 第一乐章, 因这一乐章最受欢迎, 所以常单 独演奏。
乐曲以我国民间的秧歌音调、节奏及陕北民 歌为素材, 通过对热烈欢快的大秧歌舞的概 括描写, 生动地体现了我国人民在传统节日 “春节”时热烈欢腾同歌共舞的情绪。
引子
你听到了哪些乐器?
主题1
主题2
主题2变奏
第一部分
你听到哪些乐器? 锣鼓（打击乐器） 单簧管、双簧管、长笛（木管乐器） 小提琴、大提琴（弦乐器）
第二部分运用了哪ຫໍສະໝຸດ 乐器?这一部分和第一 部分有什么不同?
英国管
大提琴
小提琴
第二部分取自于陕北民歌《二月里来打过春》
展示
第三部分
边听边思考: 你熟悉这一部分吗?它和哪部分相似? 请你用舞蹈来表达自己的喜悦之情。
管弦乐曲
乐曲欣赏
打打节奏
P 第一组用拍桌子的方式, 打弱音节奏 f 第二组用拍手的方式, 打强音节 奏
作者介绍: 李焕之（1919—2000）, 我国 著名的作曲家、指挥家、音乐理论 家。他创作了大量音乐作品, 除歌 曲《社会主义好》、《八月桂花遍 地开》等外, 主要有管弦乐曲《春 节组曲》, 第一交响曲《英雄海岛》 等。在合唱指挥、理论方面, 李焕 之也有很深的造诣。革命战争时期, 他曾多次指挥大合唱《黄河》、歌 剧《白毛女》的演出。
带再现的复三部曲式结构
引子 第一部分A 第二部分B 第三部分Aˊ
ab
bˊ
第一部分的再现
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第三大部分（大场）
b
a‘
引子第二部分
乐队齐奏使气氛达到高潮
带再现的 复三部曲式
春节序曲
第一 大部分 A’ 第二 大部分 B 第三 大部分 A’
引子A
1
2
ห้องสมุดไป่ตู้
a
b
a’
b
a’
引子2
《西北组曲》 （谭盾曲） 《春节序曲》 （李焕之曲）
民族管弦乐团
民族管弦乐团始创于20世纪初，也称为“中乐团”、“华乐团”、
“民乐团”、“国乐团”。
民族管弦乐团包括多种常见的中国民族乐器，例如笛子、唢呐、
琵琶、古筝等，再加上一些改革后的新乐器，例如大小不同的阮以及 多种加键的吹管乐器等。分为高、中、低三部分，以形成大型乐队。
音乐赏析
春节序曲
教学目标：
初步了解民族管弦乐《春节序曲》结构及特点
教学重点： 1. 民族管弦乐的基本知识
2.《春节序曲》的曲式结构及音乐内涵
民族管弦乐
民族管弦乐
民族管弦乐是一种没有特定地方风格的包括中 国各地音乐文化的“泛中国”音乐文化，是一种“同 根共性”的音乐文化。
例如：《春江花月夜》
编 制 图
大 阮
小 阮
中 阮
加键管
革胡
箜篌
李焕之
李焕之（1919.1.2~2000.3.19） 我国著名作曲家，指挥家，音乐理论家。 1985当选中国音乐家协会主席
代表作：《春节组曲》 《社会主义好》等
《春节组曲》
第一乐章 序曲
————《春节序曲》
第二乐章
第三乐章 第四乐章
情歌
盘歌 灯会
春节（中）
舞龙舞狮———南方习俗
（西）序曲
17世纪早期出现的 开场性音乐结构为 快--慢--快或
慢--快--慢
扭秧歌————北方习俗 19世纪浪漫派作曲家 把序曲发展为一种独 立的标题性管弦乐曲
《春节序曲》的创作背景
秧歌
过 街
秧歌
大 场
秧歌
小 场
《春节序曲》的曲式结构分析
引子部分（过街）
春 节 序 曲
第一大部分A（大场）
第二大部分B（小场） 第三大部分A’（大场）
引子部分（过街）
快速的节奏和强有力的旋律，烘托出热烈的气氛。
第一大部分（大场）
a b
旋律明亮、柔和，富有舞蹈性节奏
音乐轻盈活泼
第 一乐段的加花变奏，旋律欢快、热烈、流畅 a’
a—b—a’—b—a’
第二大部分（小场）
旋律优美、亲切动人，犹如人们 对幸福生活的赞美与颂扬，对美 好未来的希望与憧憬
民族管弦乐团编制
吹管类：梆笛，曲笛，新笛，大笛，高音苼，次中音笙，低音笙，高音唢呐，中音 唢呐，次中音唢呐，低音唢呐，高音管（加键管），中音管（加键管）， 低音管（加键管）。 弹拨类：琵琶，扬琴，古筝，小阮，三弦，箜篌（konghou）。 垃弦类：中阮，大阮，高胡，二胡，中胡，革胡，低音革胡。 敲击类：定音鼓，排鼓，大鼓，小鼓，大钹，小钹等。