权利义务伴我行(公民、权利、义务、权利保障)解析
中考政治《第13课时 权利义务伴我行》复习课件
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问题 1.法定义务的含义。 答案 法定义务是由宪法和法律 规定的公民必须履行的义务。 对于法定义务，我们必须 履行。因为：（ 1 ）拒不履行 法定义务的行为，是违法行 为，要承担相应的法律责任。 （ 2 ）我国公民的权利和义务 具有一致性，决定了公民在 享有宪法和法律规？
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问题 4.道德义务的含义和意义 如何？ 答案 公民自觉履行道德义务具有重 要意义：既有利于形成温馨和 谐的人际关系，又能够促进整 个社会的文明进步。 （1）法律鼓励做的，我们 积极去做；（ 2 ）法律要求做 的，我们必须去做；（ 3 ）法 律禁止做的，我们坚决不做。
5.如何忠实履行义务？
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2.我国现阶段人民的构成。
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问题
答案
（ 1 ）公民权利是指宪法 和法律确认并赋予公民享有 的某种权益，这种权益受国 3. 公 民 权 利 与 公 民的 基 本 家保护，有物质保障。（ 2 ） 权利。 公民的基本权利是指宪法规 定的公民权利，是公民最主 要、最根本的权利。
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3.公民的权利和义务的 关系。
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问题
答案 道德义务是指社会成员依据 社会道德规范，自觉自愿地承担 对他人、对社会的道德责任。 【注意】法定义务是公民必 须履行的，否则要承担相应的法 律责任；而不履行道德义务，则 会受到道德的谴责，但不一定要 承担法律责任。
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4.道德义务的含义和意 义如何？
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考点整合
考点1 公民享有广泛的权利 学会尊重他人的权利。问题答案
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问题 1.我国的国家性质。 答案 我国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。 在我国现阶段，人民包 括工人、农民、知识分子和 其他社会主义劳动者、社会 主义事业的建设者、拥护社 会主义的爱国者、拥护祖国 统一的爱国者。
2015年各地中考政治题集：权利义务伴我行(含解析)
权利义务伴我行（人民、公民、权利、义务、权利保障）一、选择题【2015湖北襄阳】8．我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家公生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
这表明，我国公民享有的权利具有BA．一致性B．广泛性C．真实性D．公平性【2015山东威海】10．“任性”是2014年火起来的一个网络用词，是“由着自己的性子来的缩写。
随着互联网的快速发展，，我们的生活越来越离不开网络，但在微博、微信、QQ、等公共空间绝不可任性。
这表明B①公民的权利和义务具有一致性，享受网络便利的同时，要履行相应的义务②公民要在法律允许和许可的范围内行权利③所有网络造谣行为均属于犯罪行为④公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权益A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【2015山东临沂】20．漫画《“高音炮”PK“广场舞”》中，广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击。
这告诫我们AA．公民在行使权利时不能损害他人合法的权利和利益B．公民行使权利不受任何限制C．个人行为他人无权干涉D．公民的合法权益受到侵害时，能忍就忍【2015湖北黄冈】19.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”公民权利与义务的一致性告诉我们DA.先履行义务，后享有权利B.先享有权利，后履行义务C.权利必须行使，义务必须履行D.正确行使权利，自觉履行义务【2015浙江杭州】18.某校八年级（5）班同学在学习“国家的主人广泛的权利”一课时，有以下几种观点，你设为正确的是D①我是国家主人，想干嘛就干嘛②作为公民，我的基本权利是宪法赋予的③尽管没有选举权，但我还是中国公民④上课时，遵守课堂纪律就是尊重他人的权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【2015天津】9．法的“大厦”是由权利、义务共同构筑的。
权利与义务的关系是C A．互为前提B．相互对立C．相互依存D．相互分离【2015湖北武汉】11．我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。
八年级政治权利义务伴我行
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4、2008年12月31日，原三鹿集团董事长田文华 以生产、销售伪劣产品罪，被石家庄市中院一
审判处无期徒刑，原三鹿高管王玉良、杭志奇、
D 吴聚生分别被判处有期徒刑15年、8年、和5年。
这说明（ ）
⑴法律禁止做的，坚决不做，否则要受到法律
制裁⑵我国公民在法律面前人人平等⑶每个人
都要少享受权利，多履行义务⑷犯罪行为要受 到法律制裁
A、⑴⑵⑶⑷
B、⑴⑶⑷
C、 ⑴⑵⑶
D、 ⑴⑵⑷
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• 5、下列既是公民享有的权利，又是公民必
A 须履行的义务是（ ）
• A.受教育 • B.依法纳税 • C.宗教信仰自由 • D.维护国家安全
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• 6．我国宪法规定，公民有言论自由。下列
C 不属于言论自由的是（ ）
• ①煽动他人破坏社会公德 ②教唆他人破 坏民族团结 ③在听证会上发表言论④侮
平山县外国语中学
杨建霞
一、重点记忆
1、法定义务的涵义？(P14) 2、权利与义务的关系？(P15) 3、公民的基本义务的涵义及其具体内容？(P16) 4、我国基本道德规范的内容？(P17) 5、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(P19)
二6、、如理何忠解实感履行悟义务？(p18)
7、道德义务的涵义？(P17)
• C．①③④
D．②③④
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9、广义的公民义务包括D（ ）
• ⑴法定义务 ⑵家庭义务 • ⑶社会义务 ⑷道德义务 • A、⑴⑵⑶ B、 ⑵⑶⑷ • C、⑴⑶⑷ D、 ⑴⑵⑶⑷
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•10、下列对我国公民权利与义务的关系的
D 认识，正确的是（ ）
•A.权利即义务，两者具有一致性 •B.放弃享受权利就可以不履行义务 •C.两者相互独立，没有任何联系 •D.享有权利的同时，必须履行义务
初中道德与法治教案：公民的权利和义务
初中道德与法治教案：公民的权利和义务公民的权利和义务导言：公民是国家的基本单位，作为一个公民，每个人都享有一定的权利和承担相应的义务。
初中道德与法治教案旨在培养学生对自己权利和义务的意识，使他们能够成为有责任感、有担当的公民。
本文将从以下几个方面展开讨论：公民的权利与义务的概念解析、孩子们应该享有的常见权利、作为公民应该承担的常见义务等。
一、公民的权利与义务概述1. 公民的权利：公民权利是指在国家法律保护下，每个公民根据自身地位所享有的合法权益。
包括但不限于生命安全、人身自由、宗教信仰自由、劳动就业自由、言论表达自由等。
这些权利既是国家赋予给每个人的，也是个人享受社会进步和发展成果的基本保障。
2. 公民的义务：公民义务是指每个公民根据法律规定所应尽到的责任和义务。
主要包括但不限于遵守法律法规、履行契约承诺、尊重社会公德、关心社会公共事务等。
公民义务的履行不仅是个人对国家和社会的忠诚表现，也是维护公共秩序和稳定发展的基础。
二、孩子们应该享有的常见权利1. 受教育权：每个孩子都有接受教育的权利。
学校和家庭应提供一个良好的学习环境，保障孩子们平等获得教育资源。
2. 健康权：每个孩子都享有健康成长的权利。
这包括得到充足的营养、接种疫苗、接受必要的医疗保健等，并且能够远离虐待、骚扰和伤害。
3. 人身自由权：每个孩子都有拒绝非法侵入或限制个人自由的权利。
禁止虐待儿童，保障他们的人身安全和尊严。
4. 知情权与参与权：每个孩子都有知道并参与涉及自己利益决策过程的权利。
包括对自己生活、教育等方面事务进行了解和参与。
三、作为公民应该承担的常见义务1. 守法义务：公民应遵守国家法律法规，不得有违法犯罪行为。
他们应该尊重他人的合法权益，积极参与社会公共事务和维护社会和谐稳定。
2. 奉献义务：作为公民，每个人都应该为社区和国家做出贡献。
可以通过自愿服务、慈善捐赠、环境保护等形式进行奉献。
3. 尊重社会公德：公民应该遵守一定的道德规范，尊重社会公共道德。
第一单元权利义务伴我行
第一单元权利义务伴我行第一课时：人民当家作主的国家一、教材分析1.对教学目标的理解【知识目标】了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。
【能力目标】培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力。
【情感态度与价值观目标】培养学生牢固树立人民是我国国家的主人的观念，增强学生热爱社会主义祖国的情感和作为国家小主人的自豪感。
使学生树立认真学法、守法，依法维权的法律意识和法制观念。
2.对教学重难点的认识【教学重点】人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。
【教学难点】公民和人民的区别与联系。
二、学生分析1.针对的问题：国家性质、公民、人民、公民基本权利及其保障体制等概念和内容比较抽象，学生平时虽有所接触，但非常有限，往往是一知半解，特别是从法律角度的理解更是非常缺乏，另外，初中生是弱势群体，又缺乏法律知识，当权利受到侵害时，不知道如何去保护。
有的知道自己的权利被侵害了，但顾虑到对方是成年人，甚至是家长和老师，所以只好忍气吞声，用法律维权的意识比较淡漠。
2.学生的需要作为当代中学生了解自己国家的国家性质、能区分公民与人民的不同，树立起公民权利受法律保障等法制观念和法律意识是一个合格公民所必需的常识。
三、综合设计思路1.情境激发入新课播放开国大典上毛泽东宣告中华人民共和国成立的视频片段。
（附录2）引导思考回答：听到毛主席这铿锵有力的声音，全国人民在欢呼雀跃，从心底感谢毛主席，感谢共产党，为什么？教师小结：新中国的成立宣告，倍受压迫剥削的中国人民翻身解放，真正成了国家的主人。
新中国是人民当家作主的国家。
导入新课。
2.畅所欲言话主人(1)讨论交流：你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以体现出在我国人民是国家的主人？(2)观察硬币上的国徽：理解国徽的内涵。
权利义务伴我行教案设计
权利义务伴我行教案设计第一章：权利与义务的概念解析1.1 引入话题：介绍权利和义务的定义和重要性。
1.2 讲解权利的概念和特征，包括权利的来源、性质和行使方式。
1.3 讲解义务的概念和特征，包括义务的来源、性质和履行方式。
1.4 案例分析：分析具体案例，引导学生理解权利和义务的关系。
第二章：公民的基本权利和义务2.1 讲解公民的基本权利，包括言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。
2.2 讲解公民的基本义务，包括遵守法律、纳税、服兵役等。
2.3 案例分析：分析具体案例，引导学生理解公民权利和义务的平衡。
第三章：权利义务的行使与履行3.1 讲解权利的行使方式，包括合法行使、不滥用权利等。
3.2 讲解义务的履行方式，包括按时履行、按法履行等。
3.3 小组讨论：讨论如何正确行使权利和履行义务。
第四章：权利义务的保障与救济4.1 讲解权利义务的保障机制，包括宪法保障、法律保障等。
4.2 讲解权利义务的救济途径，包括诉讼救济、非诉讼救济等。
4.3 案例分析：分析具体案例，引导学生了解如何维护自己的权利和履行义务。
第五章：权利义务教育的重要性和方法5.1 讲解权利义务教育的重要性，包括提高公民素质、促进社会和谐等。
5.2 讲解权利义务教育的方法，包括课堂教学、实践活动等。
5.3 小组讨论：讨论如何在学校中开展权利义务教育。
第六章：权利与义务在不同领域的应用6.1 讲解权利与义务在家庭领域的应用，包括家庭成员间的权利与义务。
6.2 讲解权利与义务在劳动领域的应用，包括劳动者的权利与义务。
6.3 讲解权利与义务在消费领域的应用，包括消费者的权利与义务。
第七章：特殊群体的权利与义务7.1 讲解儿童的权利与义务，强调保护儿童权益的重要性。
7.2 讲解妇女的权利与义务，强调性别平等和社会责任。
7.3 讲解老年人的权利与义务，强调尊重老年人和关爱老年人的社会风尚。
第八章：权利与义务的冲突与解决8.1 讲解权利与义务之间可能出现的冲突类型及原因。
权利义务伴我行教案设计
权利义务伴我行教案设计第一章：权利与义务的概念解析1.1 引入话题：通过一个日常生活中的案例，让学生思考权利和义务的关系。
1.2 讲解权利的概念：权利是个体或集体依据法律规定所享有的利益和自由。
1.3 讲解义务的概念：义务是个体或集体依据法律规定所应尽的责任和义务。
1.4 案例分析：分析案例中个体的权利和义务。
第二章：权利义务的相互关系2.1 讲解权利与义务的相互依存关系：权利与义务是相互依存、相互制约的。
2.2 讲解权利与义务的平衡原则：在行使权利的要尊重他人的权利，履行自己的义务。
2.3 案例分析：分析案例中权利与义务的相互关系。
第三章：公民的基本权利与义务3.1 讲解我国宪法规定的基本权利：生命权、人身权、言论自由权等。
3.2 讲解我国宪法规定的基本义务：遵守法律法规、履行公民职责、尊重社会公德等。
3.3 案例分析：分析案例中公民的基本权利与义务。
第四章：权利义务的行使与履行4.1 讲解权利的行使：在行使权利时要遵守法律法规，不得损害他人的权利。
4.2 讲解义务的履行：在履行义务时要遵守法律法规，不得逃避责任。
4.3 案例分析：分析案例中权利义务的行使与履行。
第五章：权利义务的保障与救济5.1 讲解权利义务的保障机制：法律保护、社会保护、自我保护等。
5.2 讲解权利义务的救济途径：行政救济、司法救济、社会救济等。
5.3 案例分析：分析案例中权利义务的保障与救济。
第六章：特定权利与义务的案例分析6.1 选择特定权利（如隐私权、受教育权等）进行案例分析，探讨案例中个体如何行使该权利以及相关义务的履行。
6.2 选择特定义务（如遵守交通规则、纳税等）进行案例分析，探讨案例中个体如何履行该义务以及相关权利的行使。
第七章：权利义务教育的实践意义7.1 讲解权利义务教育的目的：培养学生的法律意识，提高权利义务观念。
7.2 讲解权利义务教育的实践意义：指导学生在生活中正确行使权利，履行义务。
7.3 讨论环节：让学生结合自身经历，谈谈对权利义务教育的认识和体会。
权利义务伴我行
公民
具有我国国籍但被 剥夺政治权利 (是公民不是人民)
人民
判断下列属于我国公民的有哪些？ A 美籍华人 B 华侨 C 我国未满18周岁的未成年人 D 具有中国国籍的外国人 E 正在监狱服刑的被剥夺政治权利的人 F 在我国长期居住的美国人
小姨生了个女儿， 她家又多了个公民
义务的内容。
法律鼓励做的我 们积极去做
探讨忠实履行义务的行为要求一：积 极去做法律鼓励做的行为。
忠实履 行义务
法律要求做的我 们必须去做
主要探讨忠实履行义务的行为要求二： 必须去做法律要求做的
法律禁止做的我 们坚决不做
主要探讨忠实履行义务的行为要求三： 坚决不做法律禁止做的
一、人民是国家的主人 1、我们国家的性质 2、我国现阶段人民的构成
这句话错在（D ）
①不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利②不 懂得行使权利时要尊重他人的权利③只考虑个人 利益，不去维护国家、集体利益，是法律所不允 许的④不懂得只能在法律允许的范围内行使
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
2008年12月29日，一场警匪追搏战在太原市建设 路一家超市门前上演。太原市公安交警四大队民警杜 晓飞为抓获持刀歹徒，身体3处受伤。现场围观者竟无 一人伸出援手，也无一人拨打110报警。据此回答6-7 题
A、 ①③
B、 ①③④
C 、①④
D 、①②③
A
• 据报道，，2004年4月23日，陕西省三原县，
某村举行村委会主任选举，该镇干部在选举中弄
虚作假，把村民有效选票焚毁。该镇干部的行为
侵犯了该村村民的 （
）
• A、批评、建议权
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答案：BD
（2012江西南昌）6. 2011年12月28日，江西省某市三位市民因在禁烟区吸烟，被依法行政拘留5日。对此，有人不理解：“吸烟是他们的自由和权利，为什么要处罚他们呢？”你会这样告诉他
A．吸烟有害自己的身体健康B．在禁烟区吸烟是一种严重违法行为
C．公民要多履行义务，少享受权利D．公民要在法律允许的范围内行使权利
C不具有严重社会危害性，人们可以置之不理
D．不属于违法犯罪行为，我们不应该小题大作
答案：A
(2012黑龙江鸡西)18．2012年4月10日以来，菲律宾先后派多艘舰船前往黄岩岛海域，中国政府多次要求菲律宾船只离开黄岩岛海域。对此，下列说法正确的是（ABCD）
①国家领土完整不受侵犯②国家主权不受侵犯
③国家秘密不被窃取、泄露和出卖④维护国家安全是每一个公民的义务21世纪教育网
A.①②③B.①②④C.②③④
答案：B
（湖北宜昌）13.我国北京、上海、成都等地明文规定，公民必须履行献血义务，对于无偿献血者及配偶、直系亲属，在临床需要用血时，可以按照规定免交或减交相关费用，优待用血。这表明了权利和义务具有
A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④
答案：A
（2012湖北黄冈）21、2011年10月，国务院启动了农村义务教育学生营养改善计划，中央财政每年安排160多亿元专项资金，为680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。这一措施
A.体现了义务教育的强制性和统一性
B.体现了国家为公民的受教育权提供物质帮助
B．维护国家安全、荣誉和利益的坚定决心
C．把增强国防实力、捍卫国家主权作为当前的中心工作
D．坚持“和平统一、一国两制”的基本方针解决南海问题
答案：B
（湖北宜昌）6.2012年4月11日，菲律宾最大军舰与两艘中国海监船在南海岛屿附近海域发生对峙，并企图拘捕停靠在那里的中国渔船。中方敦促菲方停止在该地区的非法活动，并重申该地区极其周边海域是中国领土不可分割的一部分。菲方行为引起我国人民的强烈不满，是因为
A.①②B.③④C.①④D.②③
答：A
（2012宁波）7．当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言
①政府部门应依法严惩网络谣言制造者②各大网站关闭所有网页和微博
③广大网民自觉抵制与举报网络谣言④网吧要监控网民，不让他们自由发表言论
A．①②B．②③C．①③D．②④
答：C
（2012宁波）8．中国首次把“尊重和保护人权”写入新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》，表明我国
答案：A
（2012广西桂林）4．2012年4月，某贩卖个人信息犯罪案告破，发现作案者的电脑存储了大量公民个人信息，涉及全国所有省份，内容应有尽有，总量达1.5亿条。该案例表明
A.正确行使隐私权和尊重他人的隐私仅是道德的要求
B.人们对自身安宁和安全的需要是可有可无的
C.法律禁止他人非法搜集、传播和利用公民个人隐私
A.一致性B.平等性C.广泛性
答案：A
（2012南京）20.下列属于我国公民基本义务的是
①维护祖国的安全，荣誉和利益②弘扬艰苦创业精神③关爱他人生命
④维护国家统一和全国各民族团结⑤维护他人人格尊严
A、②③④B、①③⑤C、①④D、②⑤
答案：C
（2012梅州）15、2008年7月起，梅州市全面动员和部署创建教育强市工作，力争5年内，投入58亿元，在全省山区市中率先实现教育强市的目标。“创强”有利于青少年平等享有
D.公民行使权利和履行义务必须符合法律要求
答案：C
（2012广西桂林）5．2012年4月19日，公安部部署全国公安机关积极配合有关部门严密排查、严厉打击生产和销售药品“毒胶囊”犯罪。采取这些措施是因为
①这种犯罪行为具有严重的社会危害性②人身自由权需要得到维护和保障
③消费者依法享有知情权和公平交易权④维护消费者的安全权十分必要
A．人格尊严权B．受教育权C．生命健康权D．政治权利
答案：B
（2012广东）15．近年来，“X卧底”窃听软件、手机丢失遭遇艳照门、CIQ偷窥用户隐私、CSDD.等网站用户账户信息泄露等一系列的隐私泄露事件，频频发生，令人堪忧。上述行为
A.是一种侵犯公民隐私权的行为，要依法整治
B．侵犯了公民的人格尊严权，是严重违法行为
A．公民的政治权利进一步扩大B．对违法犯罪人员减轻处罚
C．开始尊重和保护公民权利D．法制建设不断完善
答：D
（2012甘肃兰州）9.下列对“公民”的理解，正确的是【】
A.公民是具有一国国籍的人[中%国教育@出︿#版网*]
B.公民是享有公民基本权利的人C.公民是具有中华人民共和国国籍的人
D.公民是拥护社会主义制度的人
C.表明义务教育是国家的保障学生的生命健康权
答案：B
(2012广州)7．以下不属于我国宪法规定的公民基本权利的是（）
A．平等权B．依法纳税C．宗教信仰自由D．政治权利和自由
答案：B
(2012广州)15．前段时间，北京市公安机关依法对在网上编造、传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言的李某、唐某等6人依法予以拘留。该案例警示每个公民（）
A．要在法律允许的范围内行使权利
B．要牢记任何违法行为都要承担相应的法律责任
C．网站不能追逐自身的商业利益
D．不能抱着“匿名化”的心态，利用媒体为所欲为
答案：ABD
(2012广州)16．有同学认为“义务教育是政府的事情，与个人无关”，这一观点的错误在于割裂了（）
A．法律和道德的关系B．权利和义务的关系
2012年思品中考试题分类之权利义务伴我行（公民、权利、义务、权利保障）
选择题
（2012湖州）16.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这段话说明
①权力与义务具有一致性②行使权力要受到一定限制
③权力与义务都可以放弃④履行义务要受到一定限制
答案：D
（2012江西南昌）7.中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。针对菲律宾在黄岩岛制造的种种事端，中国政府明确要求：菲律宾撤走在黄岩岛的船只，决不能干扰中国渔船作业，更不得干扰中国政府公务船依法执行公务。中国做好了应对菲律宾扩大事态的各种准备。这体现了中国政府
A．今后的外交政策就是解决主权争端问题