幼儿园中班幼儿健康教案《闯关》
幼儿园中班幼儿健康教案《闯关》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班幼儿健康教案《闯关》(三篇)目录：幼儿园中班幼儿健康教案《闯关》一幼儿园中班早期阅读教案《只兔子》二幼儿园中班综合教案《卖水果》三幼儿园中班幼儿健康教案《闯关》一【活动目标】1、通过游戏，练习侧面钻动作。
2、发展幼儿动作的协调性、控制力。
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
【活动准备】拱形门，长条凳，呼啦圈，《羊羊顶呱呱》音乐，胸牌，【活动过程】一、情景导入：1、小羊们，我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了，今天我就是来挑选运动员的，待会儿我就和你们一起做一些训练，看谁反应快，能大胆做动作，我就选它参加今年的羊羊运动会，准备好了吗?好，训练马上开始。
2、做热身运动。
(放音乐)二、学习侧身钻，请幼儿自由探索钻圈的方法。
村长：要想成为一名优秀的运动员，身体不但要棒，而且要很协调灵活，现在我们就来练习一下。
1、幼儿自由探索，教师观察、指导，提醒小羊们注意安全。
2、请个别小羊示范钻圈的方法。
小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去，将另一只脚跨过去圈。
3、小羊们分组进行侧身钻练习。
村长：小羊们刚才练习的不错，现在我们来玩一个游戏放松一下，游戏的名字叫《捕鱼》(一网不打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼)三、游戏：捕鱼1、第一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。
2、第二次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。
四、游戏巩固：闯关村长：小羊们表现的都很好，我决定把参加羊羊运动会的参赛卡，发给你们，不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里，要到达那个大箱子得钻过好多洞，只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。
五、放松活动村长：小羊们，拿到参赛卡高兴吗?这说明你们都是最棒的小运动员，咱们一起来庆祝一下吧!围圆圈侧身走，做放松动作。
幼儿园中班早期阅读教案《只兔子》二【活动前思考】这个故事向幼儿展示了三只机灵的小兔战胜大灰狼的事情。
其中，三只小兔遇到大灰狼后显露出的机智能给孩子一定的启示，幼儿非常喜欢这类故事。
幼儿园中班健康公开课教案《闯关》
幼儿园中班健康公开课教案《闯关》一、活动目标1.帮助幼儿掌握基本的闯关技巧，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队合作意识。
3.培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
二、活动重难点重点：学习闯关技巧，提高身体协调性和灵活性。
难点：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队合作意识。
三、活动准备1.物品准备：障碍物、沙包、圈圈、绳子、音乐播放设备。
2.环境准备：安全、宽敞的活动场地。
四、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿熟悉活动场地，确保安全。
2.闯关游戏（1）第一关：障碍物闯关①教师讲解游戏规则，要求幼儿按照指定路线通过障碍物。
②教师示范，引导幼儿观察并学习闯关技巧。
③幼儿分组进行闯关，教师巡回指导。
（2）第二关：沙包投掷①教师讲解游戏规则，要求幼儿将沙包投入指定区域。
②教师示范，引导幼儿学习投掷技巧。
③幼儿分组进行投掷，教师巡回指导。
（3）第三关：圈圈接力①教师讲解游戏规则，要求幼儿用圈圈进行接力。
②教师示范，引导幼儿学习接力技巧。
③幼儿分组进行接力，教师巡回指导。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿勇敢、自信。
（3）组织幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置闯关游戏的相关元素，激发幼儿的参与兴趣。
3.教学拓展：结合幼儿的兴趣，开展更多有关身体协调性和灵活性的教学活动。
六、活动反思重难点补充：1.教学过程：（1）热身活动教师：小朋友们，今天我们要玩一个特别有趣的闯关游戏，但在开始之前，我们要先活动一下身体，准备好自己的小肌肉哦！（教师引导幼儿进行简单的热身运动）（2）闯关游戏第一关：障碍物闯关教师：好啦，我们来到了第一关，这里有很多障碍物，你们要像小勇士一样，一个一个地通过它们。
谁想先来试一试？幼儿A：我想试试！（教师示范，幼儿尝试）教师：哎呀，你真棒！但是要注意，我们要用手和脚协调地爬过去，不要碰到障碍物哦。
幼儿园中班教案《闯关》含反思
幼儿园中班教案《闯关》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《闯关》含反思
幼儿园中班教案《闯关》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同的关卡，并了解每个关卡的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿认识各种不同的关卡，并了解每个关卡的特点。
2. 教学难点：培养幼儿观察力、动手能力和解决问题的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：各种关卡图片、道具、闯关卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的游戏环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍今天要进行的游戏——闯关，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解规则：教师向幼儿讲解游戏规则，让幼儿明白如何进行游戏。
3. 示范：教师演示如何通过各个关卡，让幼儿观察并学习。
4. 幼儿游戏：幼儿开始进行闯关游戏，教师巡回指导。
五、教学反思：1. 教师反思教学目标：回顾教学目标，思考是否达到预期效果。
2. 教师反思教学过程：分析教学过程中的优点和不足，如讲解是否清晰、示范是否到位等。
3. 教师反思幼儿表现：评价幼儿在游戏中的表现，如观察力、动手能力、解决问题的能力等。
4. 教师反思教学改进：根据反思结果，提出针对性的改进措施，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 认知评价：通过幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对关卡的认识和了解程度。
2. 技能评价：通过幼儿在游戏中的操作，评价幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。
3. 情感评价：通过幼儿的游戏态度和表现，评价幼儿的勇敢、自信和不怕困难的品质。
七、教学拓展：1. 增加关卡难度：在原有基础上，增加关卡的难度，提高幼儿的挑战性。
2. 增加游戏种类：引入其他类型的游戏，让幼儿体验不同的游戏乐趣。
3. 家庭作业：布置相关任务，让幼儿与家长共同完成，巩固所学知识。
八、教学注意事项：1. 确保游戏环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注幼儿的情绪，确保幼儿在游戏中保持积极的态度。
3. 教师应充分了解幼儿的个性特点，因材施教，使每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
幼儿园中班教案《闯关》含反思
幼儿园中班教案《闯关》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班教材《快乐成长》的第八单元“趣味探险”，具体涉及第1课时“闯关”。
详细内容包括：通过设计一系列有趣的闯关游戏，培养幼儿的观察力、思考力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿在游戏中培养观察力、思考力和团队协作能力。
2. 培养幼儿面对困难时勇于尝试、不怕失败的精神。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿在游戏中运用观察、思考和团队协作解决问题。
四、教具与学具准备1. 教具：闯关游戏道具、计时器、小奖品。
2. 学具：记录卡片、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式讲述一个探险家寻找宝藏的经历，激发幼儿的探险兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示闯关游戏道具，讲解游戏规则，引导幼儿观察、思考如何通过每一个关卡。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行闯关游戏，教师在一旁观察、指导，及时给予鼓励和帮助。
5. 闯关比赛（20分钟）教师组织幼儿进行闯关比赛，设置计时器，规定时间内完成闯关任务的幼儿可以获得小奖品。
教师带领幼儿回顾本次课程所学内容，强调遵守游戏规则的重要性。
六、板书设计1. 课题：《闯关》2. 关卡设计：关卡一：观察力挑战关卡二：思考力挑战关卡三：团队协作挑战七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的闯关游戏道具。
写一写你在闯关过程中遇到的困难及解决办法。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿在闯关游戏中表现出较强的观察力、思考力和团队协作能力。
部分幼儿在游戏中存在违反规则的行为，需在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织家长参与闯关游戏，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的学习生活。
设计更多有趣的闯关游戏，丰富幼儿的园内生活，提高幼儿的综合能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的故事内容设计。
3. 例题讲解中游戏规则的清晰度。
4. 随堂练习中教师的观察与指导。
幼儿园中班教案《闯关》含反思
幼儿园中班教案《闯关》含反思一、教学目标1. 知识与技能：通过游戏让学生掌握基本的数数能力，提高学生的手眼协调能力。
2. 过程与方法：通过小组合作、游戏活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生勇敢、自信、坚持的品质，让他们在游戏中体验成功的喜悦。
二、教学内容1. 数数游戏：让学生在游戏中练习数数，提高他们的数数能力。
2. 闯关活动：设置不同的关卡，让学生通过团队协作，完成任务。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生在游戏中熟练掌握数数能力，提高手眼协调能力。
2. 教学难点：培养学生团队协作精神和沟通能力。
四、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2. 小组合作法：让学生在小组合作中完成任务，培养他们的团队协作精神。
五、教学准备1. 教具：数数卡片、闯关道具、奖励物品等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
一、教学目标1. 知识与技能：让学生通过数数游戏，提高他们的数数能力。
2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生的团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 数数游戏：让学生在游戏中练习数数，提高他们的数数能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生在游戏中熟练掌握数数能力。
2. 教学难点：培养学生团队协作精神和沟通能力。
四、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏激发学生的学习兴趣。
2. 小组合作法：让学生在小组合作中完成任务。
五、教学准备1. 教具：数数卡片、奖励物品等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
教案反思：六、教学过程1. 热身活动：组织学生进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活跃起来。
2. 游戏环节：介绍数数游戏规则，将学生分成若干小组，进行数数比赛。
3. 闯关活动：设置四个关卡，分别为数数、连线、拼图和接力。
每个关卡都需要学生团队协作完成。
4. 总结环节：对学生的表现进行点评，给予表扬和鼓励，总结团队协作的重要性。
幼儿园中班健康活动教案《闯关》
幼儿园中班健康活动教案《闯关》一、活动目标1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作能力。
2.发展幼儿的体能，提高动作的协调性和灵活性。
3.培养幼儿遵守游戏规则，学会与他人合作、分享快乐。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
2.活动难点：引导幼儿遵守游戏规则，学会合作。
三、活动准备1.场地布置：设置四个闯关区域，分别为“独木桥”、“翻山越岭”、“穿越障碍”和“接力跑”。
2.道具准备：平衡木、障碍物、接力棒等。
3.音乐准备：背景音乐、加油鼓劲音乐。
四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、拍手等。
2.引导幼儿熟悉活动场地和道具。
（二）游戏活动1.游戏一：独木桥（1）介绍游戏规则：幼儿分成四组，每组轮流过独木桥，最快完成的组获胜。
（2）教师示范，引导幼儿注意安全。
（3）组织幼儿进行游戏，加油鼓劲。
2.游戏二：翻山越岭（1）介绍游戏规则：幼儿分成四组，每组轮流翻越障碍物，最快完成的组获胜。
（2）教师示范，引导幼儿注意动作协调。
（3）组织幼儿进行游戏，加油鼓劲。
3.游戏三：穿越障碍（1）介绍游戏规则：幼儿分成四组，每组轮流穿越障碍，最快完成的组获胜。
（2）教师示范，引导幼儿注意安全。
（3）组织幼儿进行游戏，加油鼓劲。
4.游戏四：接力跑（1）介绍游戏规则：幼儿分成四组，每组轮流进行接力跑，最快完成的组获胜。
（2）教师示范，引导幼儿注意接力棒传递。
（3）组织幼儿进行游戏，加油鼓劲。
2.教师与幼儿一起讨论如何在游戏中更好地遵守规则、与他人合作。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动，鼓励家长在家与幼儿一起进行类似的亲子游戏。
2.环境创设：在班级环境中布置团队协作的主题墙，展示幼儿在活动中的精彩瞬间。
六、活动反馈1.教师观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的进步与不足。
2.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。
七、活动反思重难点补充：一、活动重点1.在游戏“独木桥”中，引导幼儿保持平衡，克服恐惧，独立完成挑战。
幼儿园中班健康优秀教案《闯关》含反思
幼儿园中班健康优秀教案《闯关》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《身体协调性训练》第三节《闯关》。
具体内容包括：认识身体协调性对健康的重要性，通过趣味闯关活动，提高幼儿的身体协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解身体协调性的概念，认识到身体协调性对健康的影响。
2. 培养幼儿在游戏中克服困难、勇于挑战的精神，提高自信心。
3. 通过团队合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中理解身体协调性的重要性，并能在实际操作中灵活运用。
重点：培养幼儿克服困难、勇于挑战的精神，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：闯关道具（如独木桥、平衡木、绳子等），计时器，音乐播放设备。
2. 学具：每组一套闯关道具，记录卡，画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意身体协调性。
介绍闯关游戏，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范闯关游戏，讲解游戏规则。
讲解身体协调性的概念，引导幼儿关注自身身体协调性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行闯关游戏，教师观察并指导。
每组完成后，记录成绩，讨论闯关过程中的感受。
引导幼儿认识到克服困难、勇于挑战的重要性。
5. 团队合作活动（10分钟）教师组织幼儿进行团队合作闯关游戏，培养团队协作能力。
活动结束后，各组分享心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 主题：《闯关》2. 内容：身体协调性的概念闯关游戏规则团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：设计一个闯关游戏，与家人一起完成。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过闯关游戏，让幼儿在实践中体验身体协调性的重要性，提高了幼儿的团队合作意识。
但在教学过程中，对个别幼儿的指导不够细致，需要在今后的教学中加以改进。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的闯关游戏，增进亲子关系。
环境创设：在幼儿园环境中布置闯关游戏区域，让幼儿在自由活动时间自主练习。
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幼儿园中班幼儿健康教案《闯关》
【活动目标】
1、通过游戏，练习侧面钻动作。
2、发展幼儿动作的协调性、控制力。
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
【活动准备】
拱形门，长条凳，呼啦圈，《羊羊顶呱呱》音乐，胸牌，
【活动过程】
一、情景导入：
1、小羊们，我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了，今天我就是来挑选运动员的，待会儿我就和你们一起做一些训练，看谁反应快，能大胆做动作，我就选它参加今年的羊羊运动会，准备好了吗?好，训练马上开始。
2、做热身运动。
(放音乐)
二、学习侧身钻，请幼儿自由探索钻圈的方法。
村长：要想成为一名优秀的运动员，身体不但要棒，而且要很协调灵活，现在我们就来练习一下。
1、幼儿自由探索，教师观察、指导，提醒小羊们注意安全。
2、请个别小羊示范钻圈的方法。
小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去，将另一只脚跨过去圈。
3、小羊们分组进行侧身钻练习。
村长：小羊们刚才练习的不错，现在我们来玩一个游戏放松一下，游戏的名字叫《捕鱼》(一网不打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼)
三、游戏：捕鱼
1、第一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。
2、第二次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。
四、游戏巩固：闯关
村长：小羊们表现的都很好，我决定把参加羊羊运动会的参赛卡，发给你们，不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里，要到达那个大箱子得钻过好多洞，只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。
五、放松活动
村长：小羊们，拿到参赛卡高兴吗?这说明你们都是最棒的小运动员，咱们一起来庆祝一下吧!
围圆圈侧身走，做放松动作。