写作指导：四六级作文写作方法
大学英语四六级作文要点与技巧
• 注意段落内部的衔接（选用合适的关联词，尤其 是主题段落）。
④修改（2分钟）
• 重大语法错误。 • 大小写错误。 • 不要做重大改动。
• 内容---所有句子围绕主题展开，不得跑 题 • 结构---三段论（无需别出一格） • 语言---准确、地道、多变
语言多变指的是词汇多样性与句式多样 性
Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? You should write at least 150
第一段： • Nowadays, there is an increasing interest in __________. （点明新热点） • Therefore, there is a hot debate over _________. （切入话 题） 第二段： • Some people are in favor of the idea of _________. （概述一 方观点） • They believe that ________. (详述理由一) • They also argue that _________. (详述理由二) 第三段： • However, other people stand on a different ground. （概述另一 方观点） • They consider ________. (详述理由一) • What’s more, they firmly point out that _______. （详述理 由二） • 第四段： • There is some truth in both arguments. (双方各有道理) • But I think the advantages of ________ overweigh the disadvantages. （但是利大于弊）
英语四六级不同类型作文的写作方法
不同类型作文的写作方法共同原则中心第一：一篇文章必须是一个整体。
所有的事实与观点应当紧紧围绕着文章的中心进行。
与主题无关的东西是不能出现的。
注意分段：一篇文章大多由数段组成，每一段都要有它自己的主题。
段落应该以一定的逻辑顺序进行安排。
段落之间要能自然地承接与过渡。
注意比例：如同在作画中一样，比例在一篇文章中非常重要。
重要的观点或事实要多说一点。
具体的例子可参见第三讲关于选材的讲解。
一、说明文在四级考试中，说明文占有最大的比例，常见的题型有：事实性说明（如89.1，93.1，96.6.，00.1，01.1，）原因与结果（如91.6，98.1）、某种事物的意义（如95.6）、两种事物的比较（如91.1）、利弊比较（如93.1）、图表作文（如02.6）等。
针对上述不同的题型，我们写说明文的方法通常有：例证法、过程说明、分类法、比较与对比、因果关系分析、定义。
也就是说，用于段落展开的方法都可用于说明文的写作。
区别仅仅在于论述的范围和比重而已。
在说明文中最重要的是清晰。
为了做到这一点，我们要注意以下方面：（1）话题不可过宽；（2）论据要充分；（3）论据的次序安排至关重要，通常可以根据重要性进行安排，有时也可反过来；下面我们来看一看最常考的几种类型的说明文的写作方法。
1. 事实性说明事实性说明文是占比例最多的一类，它通常要求作者用具体的事例来说明某种道理，以增加文章的可信性。
写好这类说明文的要点是选择恰当的事例或事例的合理安排。
如：The Tape RecorderThe tape recorder is one of the most welcome and popular electronic devices ever invented. Nowadays, almost ev ery family has a tape recorder. It can record people’s voices or popular songs or some other things that people would like to listen to more than once. Tape recorders have been warmly welcomed since the day they were invented.This device is useful in many ways. For example, a reporter can use it in interviews instead of the old, less accurate means of writing them in a notebook. Also, in studying foreign languages, students can use it to improve their listening ability. Moreover, they can record their own voice to improve their pronunciation in the foreign language.However, it can also become a nuisance. Your hearing can be seriously harmed if you listen to a recorder with the volume too high. And, if you can’t control yourself, you can waste a lot of tim e listening to a recorder. So, if used properly, the recorder will serve you well. If used improperly, it can do harm to you.2. 原因与结果原因与结果型的作文说明或解释某种事情的原因或者结果，我们写这类作文的时候，实际上是在进行分析。
大学英语六级考试写作方法
大学英语六级考试写作方法1、开头段落的写作方法英语六级作文涉及的都是一些为人处事的道理，这些道理贴近日常生活，寓意明白晓畅，所以考生在理解题意方面不存在问题。
下面我们开始讲解具体的写作方法。
开头段落的作用：一是引起老师的兴趣，二是引出文章讨论的话题。
2、开门见山型你可以在开篇第一句话就点出题目所蕴含的道理，然后简要的解释其寓意。
从而引出文章要讨论的话题。
A old saying goes "don't put all your eggs in one basket."It wars us.......3、引用俗语型你可以在开篇第一句话引用一个与话题密切相关的内容，然后通过解释这个俗语来引出文章要讨论的话题.4、故事开篇型你可以在文章开篇讲一个逸闻趣事，以此来引出所要讨论的话题。
这种写法的特点是：生动有趣，被广泛应用。
James,a top student in my department,has had the was turned down again at the job interview last week because of her........这样辅以故事，顿显文章活力。
二·中间议论段写作策略1·写一些凡人小事因为英语议论文不限制，可以自由发挥来写一写名人轶事。
只要合理并能证明道理，都可以写。
一些即简单又贴切的例子需要大家平时多积累。
2·传说故事神话传说和民间故事可以成为很好的例子。
相对于中国文化，因为是英语考试大家就需要写一些西方故事，以此体自己英语阅读面的广泛。
所以有必要积累一些实用的英语故事以备不时之需。
3·媒体红人备受新闻媒体关注的人物也可以成为你写作时的例子。
因为一例胜千言，一个恰当的例子可以把一个抽象的道理说得既生动又明白。
只要紧密联系，夹叙夹议总能发挥出不错效果。
三、结尾段的写作方法这一段需要我们指出这个道理的现实意义，并号召大家践行这个道理。
(完整word版)四六级写作套路(刘晓艳老师主编)
四六级写作套路（刘晓艳主编）（文登考研）（刘晓艳，原新东方首席主讲名师，考研英语语法长句难句教学体系创建者，现任文登考研独家授课核心讲师。
誉满山城的考研英语辅导名师，英语语言文学研究知名学者,她多年从事考研英语辅导，学术功底深厚，教学经验丰富，语言彪悍，授课把握重点干净利落，考点讲解清晰，深受广大学子喜爱。
）一观点对比型文章下面我们以下面的题目为例，来讲解观点对比型文章的写法。
养宠物有些人认为养宠物很好有些人认为养宠物不好你的观点是什么？本文共分三段。
第一段（3—4句话）第一句话：提出主题比如：1. Recently with the development /advance/progress of science and technology, the phenomenon of pets has aroused wide concern.2. Nowadays, it is undeniable that pets has almost become the biggest concern of the present-day world.第二句话：翻译第一个提纲比如：a part of citizens cling to the idea that keeping pets is beneficial to their daily life.第三第四句话具体说明原委，为什么养宠物好比如：1. first, keeping pets can reduce the loneliness of many people ,especially the old and the children, who have to stay alone.2. in addition, the pets are lovely, they can make you feel delighted when you go back to home.第二段（3—4句话）第一句话：过度语比如：although the former is reasonable to some people, there are still these who claim that having animals at home is unacceptable.第二句话：翻译第二个提纲比如：they are of the opinion that keeping pets should be banned.第三第四句话：说明原委，为什么养宠物不好。
四级写作思路展开与论证技巧
四级写作思路展开与论证技巧写作是英语四级考试中必不可少的一部分，而写作的思路展开与论证技巧是提高写作能力的重要方面。
本文将介绍如何在四级写作中展开思路和运用论证技巧。
一、思路展开1. 确定中心思想：在写作前，要明确自己的中心思想，即要表达的主要观点。
中心思想是整篇文章的核心，写作过程中要围绕这个思想展开。
2. 列举论点：根据中心思想，列举出几个主要的论点。
论点应该有逻辑性和可信度，可以通过提供事实、数据、实例等来支持。
3. 扩展论点：对每个论点进行扩展，加入详细的解释、描述和例子，使得论点更加充分和具体。
同时，通过一些连接词和过渡句，将各个论点之间进行衔接，使文章更加连贯。
例如，首先，此外，另外，同样重要的是等。
4. 反面论证：在展开思路时，可以充分运用反面论证的手法，即对可能存在的异议或反对意见进行回应和驳斥，进一步巩固自己的观点。
这样可以使文章更具说服力。
二、论证技巧1. 给出证据：为了支持自己的观点，可以提供一些相关的证据。
证据可以是统计数据、实例、研究结果等。
通过有效地引用和运用这些证据，可以增强自己观点的可信度。
例如，“根据一项调查显示，80%的人支持这项政策。
”2. 引用权威观点：可以引述一些权威人士的观点来支持自己的论点。
这可以提高自己的观点在读者心目中的认可度。
例如，“据专家分析，这项政策对社会的影响是积极的。
”3. 比喻和类比：使用比喻和类比的手法可以帮助读者更好地理解主题和论点。
通过将一个抽象的概念与一个具体的事物进行对比，可以使文章更具生动性和形象化。
例如，“学习就像足球比赛，需要团队合作和个人努力。
”4. 进行因果关系的推理：可以通过展示因果关系来论证观点。
通过分析和解释一个事件或问题的原因和结果，可以使读者更好地理解论点的合理性和重要性。
例如，“环境污染的原因主要是工业发展过程中的大量排放，而其结果则是空气质量下降和健康问题的增加。
”5. 引用权威研究：可引用一些权威研究或学术文章来支持自己的观点。
英语六级作文写作满分六大技巧
英语六级作文写作满分六大技巧英语六级作文写作满分六大技巧英语作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。
第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
第二招：衔接流畅恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;表选择:or,either…or;表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;表对比:like,unlike,while;表举例:for example,such as,that's to say;表强调:in fact,of course,besides;表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after;表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result;表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.第三招：短语地道如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。
2024刘晓燕六级作文万能模板
2024刘晓燕六级作文万能模板一、开头段。
1. 话题引入，引出话题，简要描述一下这个话题的重要性。
2. 概述观点，简要描述自己对这个话题的看法。
二、中间段。
1. 论点一，阐述第一个观点，可以举例或者引用专家观点。
2. 论点二，阐述第二个观点，可以举例或者引用专家观点。
3. 论点三，阐述第三个观点，可以举例或者引用专家观点。
三、结尾段。
1. 总结观点，简要总结自己的观点。
2. 呼应开头，回应开头段的内容，形成呼应。
3. 提出建议或展望未来，提出建议或者对未来的展望。
2024刘晓燕六级作文万能模板。
在当今社会，我们每个人都需要面对各种各样的挑战和困难。
而对于我们学习英语的人来说，六级作文更是一个不小的挑战。
在这篇作文中，我将会给大家分享一些我个人认为比较好用的六级作文万能模板。
首先，我认为在写六级作文的时候，我们可以选择一些热门话题作为开头，比如环境保护、教育问题、科技发展等等。
这样的话题往往能够引起读者的兴趣，也更容易引出自己的观点。
接下来，我们可以简要描述一下自己对这个话题的看法，为后面的论点做铺垫。
其次，我们可以在中间段阐述自己的观点。
可以选择三个观点进行阐述，每个观点可以举例或者引用专家观点来支撑。
比如在环境保护这个话题下，我们可以阐述环境保护的重要性、环境污染对人类的危害以及环保意识的普及等等。
这样的论点安排清晰明了，也更容易让读者理解和接受我们的观点。
最后，在结尾段，我们可以简要总结自己的观点，再次呼应开头段的内容。
可以提出一些建议或者对未来的展望，来为整篇文章画上一个完美的句号。
比如我们可以呼吁大家一起关注环境保护，共同努力建设一个更加美好的家园。
总的来说，六级作文万能模板并不是一成不变的，我们可以根据具体的情况进行调整和变化。
但是这样的模板可以帮助我们更好地组织文章结构，使文章更加清晰和有条理。
希望大家在备考六级作文的时候能够多加尝试，相信一定会有所收获。
大学英语四级写作的四大步骤
大学英语四级写作的四大步骤大学英语四级考试对于很多同学来说，那可是个不小的挑战，尤其是写作部分。
别担心，今天我就来给大家讲讲四级写作的四大步骤，让咱们轻松应对！第一步：审题构思这就好比你要出门旅行，得先搞清楚目的地在哪儿。
拿到题目，别着急动笔，先好好琢磨琢磨题目要求，弄明白让咱写啥。
比如说，是议论文、说明文还是记叙文？主题是关于校园生活、社会现象还是个人成长？我记得有一次，我的一个学生拿到题目就开始写，结果写了一半发现跑题了，那叫一个懊悔啊！所以，审题这一步可千万不能马虎。
怎么审好题呢？多花几分钟，把题目中的关键词圈出来，在脑子里快速过一遍自己能想到的相关观点和例子。
比如说，如果题目是“谈谈大学生兼职的利弊”，那你就得马上想到兼职的好处可能是锻炼能力、增加收入，坏处可能是影响学习、容易被骗等等。
有了这些初步的想法，写作的方向就明确多啦。
第二步：列提纲这一步就像是给房子搭框架，框架搭好了，房子才结实。
根据第一步的构思，把文章的结构大致列出来。
一般来说，四级作文可以采用三段式或者四段式。
开头引出主题，中间展开论述，结尾总结升华。
在列提纲的时候，把每一段的主要观点和要用的例子简单写一下。
比如说，第一段可以用一个有趣的现象或者问题来引起读者兴趣，第二段详细阐述兼职的好处，举个同学通过兼职提升沟通能力的例子，第三段说说兼职的坏处，比如有同学因为兼职耽误了学业，最后一段总结一下，提出合理安排兼职和学习时间的建议。
有个小窍门，提纲不用写得太详细，只要自己能看懂就行，这样能节省时间，又不会让思路混乱。
第三步：动笔写作终于到了真正动笔的时候啦！按照提纲，一段一段地写。
开头要简洁明了，吸引人。
中间论述部分要注意逻辑清晰，句子之间要有连贯性，可以用一些连接词，像“first of all”“besides”“however”等等。
在写的过程中，注意语法和词汇的正确使用。
别老用那些简单的单词和句式，多展示一下自己的词汇量和语法知识。
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四六级作文写作方法Chapter One 文章开头句型1-1对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题.例如(e.g)[1] . When asked about..…,the vast/overwhelmingmajority of people say that ...... But I think/viewa bit differently.[2] . When it comes to .... , some people bielivethat .............. Others argue/claim that theopposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguements/statements , but (I tend to the profer/latter ...)[3] . Now, it is commonly/generally/widelybelieved/held/acknowledged that .... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....1-2现象法引出要剖析的现象或者问题，然后评论.e.g[1] . Recently the rise in problem of/(phenomenonof) ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.[2] . Recently the issue of the problem of/thephenomenonof ...has been brought into focus. ( has beenbrouth to public attention)[3 ]」n flation/Corruption/Social inequality ... isyet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.--- To be continued !!1-3观点法----开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.e.g:[1] . Never history has the change of .. been asevident as ... Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. benn more visible/popular than...[2] . Nowpeople in growing/significant numbers are beginnig/coming to realize/accept/(be aware) that...[3] . Now there is a growing awareness/recognationot the necessity to ........................ Now people become increasingly aware/conscious of the importance of[4] . Perhaps it is time to have a fresh look at theattitude/idea that ......1-4引用法----- 先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点！ e.g:[1] . Knowledge is power. such is the remark madeby Bacon.This remark has been shared by more and morepeople .Education is not complete with gradulation. Suchis the opnion of a great American philosopher. Nowmore and more people share his opnion.[2] ......................... How often we hear such statements/words like thoses /this .In our own days we are used to hearing such traditional complains as this .......................1-5比较法——通过对过去，现在两种不同的倾向，观点的比较，引出文章要讨论的观点.e.g:[1] . For years, ...had been viewed as ... But peopleare taking a fresh look now. With the growing ...,people ........[2] . People used to think that ... (In thepast, ....) But people now share this new.1-6故事法---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题.e.g:[1] . Once in (a newspaper) , I read of/learnt ....The phenemenon of ... has aroused public concern.[2] . I have a friend who ... Should he .... ? Sucha dilemma we are often confront with in our daily life.[3] . Once upon a time , there lived a man who ...This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.1-8问题法----- 先用讨论或解答的设问，引出自己观点，适用于有争议性的话题.e.g:Should/What ....... ? Options of ... vary greatly ,some ..., others ...But in my opinion ,........Chapter 2 文章中间主体内容句型原因结果分析3-1-1.基本原因--- 分析某事物时，用此句型说明其基本的或者多方面的原因.e.g:[1] . Why ... ? For one thing.. For another ...[2] . The answer to this problem invovles many factors. For one thing... For another .......................... Still another ...[3] . A number of factors , both physical andpsychological affect .... /both individual and social contribute to ....3-1-2另一原因> 在分析了基本原因之后，再补充一个次要的或者更重要时用！ e.g:[1] . Another important factor is ....[2] . ... is also responsible for thechange/problem.[3] . Certainly , the ... is not the sole reasonfor .....3-1-3后果影响-------- 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响.e.g:[1] . It will produce a profound/far-reachingeffect/impact on....[2] . In involves some serious consequencefor .......比较对照句型3-2-1.两者比较---> 比较两事物，要说出其一超过另一个，或肯定一事物的优点，也肯定其缺点的时候用！e.g:[1] . The advantages gained from A are much greater than the advantages we gain from B.[2] . Indeed, A carries much weight when comparedwith B.[3] . There is no doubt that it has its negative effects as well as positive effects.3-2-2 . 两者相同/相似——> 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用！e.g:[1] . A and B have several thing in common. They are similar in that..…[2] . A bears some sriking resemblance(s) to B.Chapter Three 文章结尾形式2-1结论性-------- 通过对文章前面的讨论，引出或重申文章的中心思想及观点.e.g:[1] . From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that .....[2] . In summary/In a word , it is morevaluable ......2-2后果性------揭示所讨论的问题若不解决，将产生的严重后果.e.g:[1]. Wemust call for an immediate method , because thecurrent phenomenon of ... , if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of ...............................[2]. Obviously , if we ignore/are blind to the problem , there is every chance that .. will be put in danger.2-3号召性------- 呼吁读者行动起来，采取行动或提请注意.e.g:[1] . It is time that we urged an immediate end tothe undesirable tendcy of .....[2] . It is essential thar effective measures should be taken to correct the tendency.2-4建议性------ 对所讨论的问题提出建议性的意见，包括建议和具体的解决问题的方法.e.g:[1] . While it cannot be solved immediately, stillthere are ways. The most popular is .... Another method is ... Still another one is .....[2] . Awareness/Recognition of the problem is the first step toward the situation.2-5方向性的结尾方式---- 其与建议性的唯一差别就是对问题解决提出总的，大体的方向或者指明前景.e.g:[1]. Many solutions are being offered here , allof them make some sense, but none is adequate enough.The problem should be recognized in a wide way .[2] . There is no quick method to the issue of .., but .. might be helpful/benefical.[3] . The great challenge today is ..... T here ismuch difficulty , but ........2--6意义性的结尾方式-------- > 文章结尾的时候，从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义！e.g:[1] . Following these suggestions may not guaranteethe success, but the pay off might be worth the effortIt will not only benefit but also benefit ..…[2] . In any case, whether it is posotive or negative, one thing is certain that it will undoubtedly。