英语六级作文写作技巧(doc 13页)
六级写作技巧总结
六级写作技巧总结
1.明确主题：写作前应明确文章主题，有针对性地进行写作，不要跑题。
2. 建立思维导图：通过建立思维导图，可以清晰地了解文章的思路和结构，使文章层次更加清晰，条理更加明晰。
3. 选取适当的语言：语言要简练易懂，不要过于复杂，同时要避免使用俚语、口语和生僻词汇。
4. 注意段落结构：段落要有明确的开头和结尾，内容要有一定的逻辑关系，不要出现杂乱无章的情况。
5. 善用连接词语：使用连接词语可以使文章更加连贯，避免出现断句等问题。
6. 注意细节：文章中的细节可以使文章更加生动、形象，印象更加深刻。
7. 多进行修改和润色：写完文章后多进行修改和润色，使文章更加完美，减少错误和瑕疵。
8. 多练习和积累：多进行练习和积累，不断提高自己的写作水平和能力。
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大学英语六级考试写作方法
大学英语六级考试写作方法1、开头段落的写作方法英语六级作文涉及的都是一些为人处事的道理，这些道理贴近日常生活，寓意明白晓畅，所以考生在理解题意方面不存在问题。
下面我们开始讲解具体的写作方法。
开头段落的作用：一是引起老师的兴趣，二是引出文章讨论的话题。
2、开门见山型你可以在开篇第一句话就点出题目所蕴含的道理，然后简要的解释其寓意。
从而引出文章要讨论的话题。
A old saying goes "don't put all your eggs in one basket."It wars us.......3、引用俗语型你可以在开篇第一句话引用一个与话题密切相关的内容，然后通过解释这个俗语来引出文章要讨论的话题.4、故事开篇型你可以在文章开篇讲一个逸闻趣事，以此来引出所要讨论的话题。
这种写法的特点是：生动有趣，被广泛应用。
James,a top student in my department,has had the was turned down again at the job interview last week because of her........这样辅以故事，顿显文章活力。
二·中间议论段写作策略1·写一些凡人小事因为英语议论文不限制，可以自由发挥来写一写名人轶事。
只要合理并能证明道理，都可以写。
一些即简单又贴切的例子需要大家平时多积累。
2·传说故事神话传说和民间故事可以成为很好的例子。
相对于中国文化，因为是英语考试大家就需要写一些西方故事，以此体自己英语阅读面的广泛。
所以有必要积累一些实用的英语故事以备不时之需。
3·媒体红人备受新闻媒体关注的人物也可以成为你写作时的例子。
因为一例胜千言，一个恰当的例子可以把一个抽象的道理说得既生动又明白。
只要紧密联系，夹叙夹议总能发挥出不错效果。
三、结尾段的写作方法这一段需要我们指出这个道理的现实意义，并号召大家践行这个道理。
大学英语六级作文写作技巧
大学英语六级作文写作技巧
中心句放开端
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在
段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面能够使文章条理层次更加清晰，逻
辑性强，文章的整体结构合理。
中心句在作文中能够起到承接上下文
的作用，放在段尾也能够起到总结全文的作用。
这个方法对于写作初
学者来说还是有一定困难的，所以在六级考试中，为了减少不必要的
错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
关键词要具体
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。
这里对“具体”的
要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落
层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。
精确仔细地
突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
设问扩充内容
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就
需要选择和主题相关的信息和素材来填充这个框架。
实质上，针对关
键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。
有一种常用的行
文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己
的观点，同时紧紧围绕主题。
英语六级作文写作高分技巧
英语六级作文写作高分技巧英语六级作文写作高分技巧英语六级作文写作高分技巧一：第一：全全即文章的结合呼应，给人完整感。
阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。
第二：亮亮就是试卷上的亮点。
亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。
文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。
第三：显由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。
首先，文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是高考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。
其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。
第四：虚虚就是虚构。
高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。
高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。
第五：简简即简笔勾勒。
高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。
英语六级作文写作高分技巧二：第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段。
3)审格式。
大学英语六级精选作文写作满分技巧
大学英语六级精选作文写作满分技巧英语精选作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的精选作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级精选作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。
★中心句放开端文章中心句是整个文章的主习题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷教师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章层次层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体构造合理。
中心句在精选作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结归纳全文的作用。
这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少没必要要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
★关键词要详细文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主习题，关键词需要尽量写得详细些。
这里对“详细”的要求主要体现在两个方面：一方面是要详细到能限制和区分文章段落层次的开展;另一方面是要详细到能说明段落开展的方法。
准确认真地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
★设问扩充内容中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主习题有关的信息和素材来填充这个框架。
实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。
有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问习题引出自己需要的话习题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主习题。
英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结归纳一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分精选作文写作技巧对大家的复习会有帮助。
六级英语作文写作七大技巧
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六级英语作文写作七大技
巧
六级英语作文写作，它的要求与四级相比只是增加了一些字数，但实际上它对于词汇的难度，句子的运用技巧，文章的结构都提出了更高的要求，任何正确有限地应对呢？建议做题时可以用上如下的技巧：1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。
2、写好第一句话。
这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3个难的单词或词组。
3、结构要清晰。
我建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。
4、多用连接性的词组或单词。
如“first,second,moreover,foronething……,foranother,onthe onehand……,ontheother”等等。
可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。
5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。
6、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。
7、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。
英语六级写作实用技巧
英语六级写作实用技巧英语六级考试对于许多大学生来说是一个重要的关卡，而其中的写作部分更是考查综合语言运用能力的关键环节。
想要在这一部分取得较好的成绩，掌握一些实用的技巧是必不可少的。
首先，清晰的审题是写作成功的基石。
在拿到题目后，务必仔细阅读，理解题目所要求的主题、体裁以及关键信息。
比如，如果题目是关于“大学生兼职的利弊”，那就需要明确围绕“利弊”这两个方面来展开，而不能只侧重其中一点。
词汇的积累和运用是提升写作水平的重要因素。
平日里，我们要注重积累一些常用的、高级的词汇，并且要学会准确运用。
例如，用“significant”替代“important”，用“advantageous”替代“beneficial”。
但需要注意的是，不要为了追求高级词汇而使用自己不熟悉或者不恰当的词，导致表达不准确。
语法的正确使用是写作的基本要求。
要避免常见的语法错误，如主谓不一致、时态混乱等。
在写作时，可以多运用一些复杂的句式结构，如定语从句、状语从句、宾语从句等，来增强文章的逻辑性和丰富性。
比如，“The reason why I like this book is that it is very interesting” 这样的句子就比简单句更能展现语言能力。
合理的文章结构能够让阅卷老师一目了然。
一般来说，六级写作可以采用三段式结构。
第一段引出主题，表明自己的观点；第二段详细阐述支持观点的理由或论据；第三段总结全文，再次强调观点。
在段落之间，使用一些连接词或短语，如“Firstly”“Secondly”“Furthermore”“In conclusion”等，使文章过渡自然流畅。
内容的充实和具体是得高分的关键。
在阐述观点时，要提供具体的例子来支撑。
比如，在论述“阅读的重要性”时，可以举例说明通过阅读某本书给自己带来的启发和收获。
这样能让文章更有说服力。
逻辑的严密性也不容忽视。
观点之间要有清晰的逻辑关系，不能自相矛盾或者跳跃性过大。
英语六级写作技巧
英语六级写作技巧英语六级考试中的写作部分是很多考生所担心的，因为写作不仅考察了语法的正确性，还要求考生具备一定的语言表达能力和逻辑思维能力。
为了帮助考生顺利通过英语六级写作，下面是一些实用的写作技巧。
一、扩宽词汇量词汇量是写作中至关重要的一环。
一个丰富的词汇库可以让你在表达思想时更准确、更流畅。
因此，在备考时要注重积累词汇。
可以通过阅读英语原版书籍、报纸、杂志等来扩展自己的词汇量。
另外，背诵高频词汇和短语也是个不错的方法。
二、多练习写作通过大量的写作练习可以提高自己的写作水平。
可以选择一些常见的写作题目进行练习，通过不断的实践来熟悉写作的模式和结构。
在练习中，可以请教老师或找专业的写作辅导班，从中获得反馈和指导。
三、提高阅读能力阅读是写作的基础，只有具备良好的阅读能力，才能有充足的素材来支持自己的写作。
可以通过阅读各种英语文章，包括新闻、科技、历史、文学等，提高自己的阅读理解能力和知识储备。
同时，注意阅读中的写作技巧，比如段落组织、句子结构、逻辑连接等。
四、注重写作结构写作时要注重整体结构的搭建，合理划分段落和句子的结构。
开头要有明确的引入，中间要有明确的主题和支持论点，结尾要有明确的总结。
同时，要注意段落之间的过渡和逻辑关系，做到前后衔接自然。
五、运用合适的句型和连接词在写作中，使用恰当的句型和连接词可以使文章更加连贯，逻辑更加清晰。
可以通过学习一些常用的句型和连接词来丰富自己的表达方式。
比如，在陈述观点时可以使用"It is widely believed that..."，在列举论点时可以使用"Firstly, secondly, finally"等。
六、注重语法和拼写良好的语法和拼写是写作的基础，要注重写作中的语法准确性和拼写正确性。
可以通过多读多写，加强对语法和拼写规则的掌握。
同时，也可以利用一些语法和拼写纠错工具来辅助自己的写作。
总结：通过扩宽词汇量、多练习写作、提高阅读能力、注重写作结构、运用合适的句型和连接词以及注重语法和拼写，可以帮助考生提高自己的写作水平。
英语六级作文写作技巧和模板
英语六级作文写作技巧和模板英语六级作文写作技巧一、关于阅卷流程每个阅卷老师都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，则实际上老师停留在每份试卷上的时间是非常的短的，甚至只有十几秒的时间。
在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清楚相关规定。
然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。
接着在阅卷的时候采用global scoring的原则，先大致上看下文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。
二、关于作文重点部分由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。
其实这就像我们的小学语文作文一样，相信当时的语文老师已经告诉过我们：开头、结尾一定要写的非常优美。
同理，在英文写作中，这也同样适用。
对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的`首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。
重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。
所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方埋伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。
若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。
三、关于高分作文特点写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。
那么高分作文有哪些特点呢?首先，必须要包含所有的内容要点。
题目中会给出一些points,那么我们需要做的就是把所有的点都要写全，不全面肯定是要扣分的;其次，应该包含一些高级词汇。
比如重要的，我们通常会用important,但这是我们在一开始接触英语就会的，可以用一些高级的词来替换比如vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些复杂句式来替代简单句式，比如用些强调句、倒装句、虚拟句等来表达;最后，可使用过度衔接词来使文章衔接更紧密。
四、实战技巧既然高分作文有这样一些特点，那我们在实际写作中该怎么去做呢?①设置观点鲜明的开头。
英语考试作文-英语六级作文写作技巧
英语考试作文
英语六级作文写作技巧
英语六级写作相对于英语四级来说要难，由于评分标准较高，英语六级想要得高分，需要你掌握一些写作技巧，接下来英语六级频道将为大家整理英语六级写作的诀窍，一起来学习下吧。
原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。
先背再写主要针对基础较差同学，可以先积累一些万能句式和模板，大家也可以多看一下高分范文，然后学习这些范文思路，以及如何表达。
这样做的目的是锻炼语言表达，以及积累词汇，还可以练习字迹，保持卷面整洁。
另外，对于书写较差的同学可以选择英语字帖练一下书写，争取考试时字迹能够工整。
阶段总结：每过一周对自己这阶段进行总结，可以反省自己，所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?一定要进行复习和巩固。
适当模拟：在熟练掌握背写了六种作文模板的思路之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。
建议大家能够灵活运用，做到一例多用。
二、掌握真题的固定结构
一定研究近几年的英语作文范文，准备作文的时候一定要背诵真题作文，但是真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。
英语六级必备资料下载
英语六级必备工具：测测你的词汇量能过六级吗。
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英语六级作文写作技巧(doc 13页)2011 12月六级考试必备2009年英语六级写作要诀：王长喜十二句作文法第一节：六级作文试题分析一. 六级作文试题分类六级作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。
(一) 现象解释型此类作文在六级考试作文中最为常见。
命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。
例如：1.现象解释六级真题(2003年6月)(二) 对比选择型此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。
作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。
例如：(2000年6月，1999年6月)(三) 问题解决型此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。
如2000年1月真题。
(四) 观点论证型此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。
通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。
如：1999年1月六级真题。
(五) 应用文应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。
在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。
文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。
书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。
二. 解决方案1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。
2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。
3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。
4. 建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。
5. 建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。
第二节：写作技巧及作文结构安排一. 写作技巧。
1. 根据文章大意判断作文题型。
2. 各种题型的写作方法。
现象解释型：基本方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。
对比选择型：基本方法为：阐述一种观点或态度并表明这种观点或态度正确的理由;阐述第二种(相对或相反的)观点或态度并说明这种观点或态度正确的理由;表明个人支持或反对以上观点或态度，并说明原因。
问题解决型：基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。
观点论证型：基本方法为：分析主题→得出结论→举例论证→得出结论(证明观点的正确性)。
应用文基本方法为：分析所给情景→选择写作方法。
3. 三段式作文的结构安排题型第一段第二段第三段现象解释型描述现象说明现象产生的原因表明个人态度或阐述个人做法对比选择型表明一方或双方由的观点及理表明另一方的观点及理由，指出双方观点不足之处及理由表明个人态度或阐述个人做法问题解决型提出问题分析问题，给出解决方案表明个人态度或阐述个人做法观点论证型提出论点例证论点得出结论或表明个人看法或做法应用文描述事实阐述原因表明观点或提出建议第三节：十二句作文法写作模板一. 现象解释型写作模板1. 现象解释型模板一Tojpic sentence①——has become a common part of people’s life.②And——has always aroused the greatest concern.③what impresses us most is ——.④The reasons——are varied. 信息提示1．空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。
2.空格内填题目要去讨论的具体现象3.现象的具体表现4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。
5. Among the various reasons,——plays an important role.6.That is to say,——7.What is more,——8.For example,—— 5．原因之一。
6.具体说明原因一。
7原因二。
8 举例说明原因二9．When talking about——，——，10．On the one hand——11．On the other hand,——12．In brief,—— 9.空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。
10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。
11.理由二或第二个方面。
12.总结。
2003年9月真题Reading regularly has long become a common part of people’s life. And reading preference has always aroused the greatest concern. What impresses us most is according to the table, the percentage of book circulation in an American university library, which shows that the circulation of popular fictions, general nonfictions, science/technology/education books and art/ literature/poetry books accounts for 65.9%,18.2%,10.8%and 5.1% respectively. The reasons for the phenomenon are varied.Among the various reasons, the appealing content of the popular fictions plays an important part. That is to say, thanks to its appealing plot, popular fictions attract more people than other types of books do. What is more, science and art books which require readers’ knowledge on relevant fields are highly demanding. For example, it’s hard fo rstudents majoring in chemistry to understand Browning’s poems, and vice versa.When talking about my reading preference, I think I prefer to science books. On the one hand, in order to deepen what I’m specializing in, I need read more books relevant to my major. On the other hand, these books can also broaden our horizons. In brief, college students should choose books according to their interests and needs.1. 现象解释型模板二1.We have witnessed ——2.According to ——，——3.And ——4.Many reasons contribute to—— 1．空格内填最近出现的总体现象。
2.空格一根据题目填the chart,thereport等，空格二内填现象的具体表现一。
3.现象的具体表现二4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。
5. To begin with ,——.6.More over,——7.In addition ,——8.As a result ,—— 5．原因之一。
6. 原因二。
7原因三。
8 原因导致的结果。
9.As to me,——，10.First of all,——11.Besides,——12.To conclude,——9.空格内填作者对现象的看法。
10.支持看法的理由一。
11.理由二。
12.总结。
We have witnessed that college students vary in reading preference. According to the table of the percentage of book circulation in an American university library, the circulation of popular fictions and general nonfictions accounts for 65.9% and 18.2% respectively. And the table shows that the circulation of science/technology/education books and art/ literature/poetry books is 10.8%and 5.1% respectively. Many reasons contribute to this phenomenon.To begin with, popular fictions usually possess more appealing plot than ther types of books do, so many readers are attracted by popular fictions. Moreover, popular fictions and general nonfictions are easier to be understood. In addition, science and art books demand certain knowledge in special field of study. As a result, more students tend to choose popular fictions and general nonfictions.As to me, I’m in favor of books of science and technolo gy. First of all, in order to deepen what I’m leaning, I need read more books relevant to my major and observe the new development in science and technology circles. Besides, there books can also broaden my vision. To conclude, collegestudents should choose books according to their interests and needs.1. 现象解释型模板三1. ——has been brought into focus.2.Nowdays,——.3.In addition, ——.4.Many reasons contribute to—— 1．空格内填最近出现的总体现象。