闽教版英语四下Unit 3《School Subjects》(Part A)ppt课件1
School Subjects
学校的学习科目
Chinese 语文，中国人，
中国的
We have a Chinese class this morning. 今天早上我们 有一节语文课。
math 数学
mouth 嘴巴
computer
PE 体育
电脑
music 音乐
arm 手臂
Hale Waihona Puke art 美术music Subjects math Chinese math English Chinese computer music English art English computer P.E. art math
art 美术
I like art. But I’m not good at it. 我喜欢美术。但是我不擅长它。
Bus
Don’t worry. 不要担心。
I can help you.
我会帮助你。
Don’t worry.
I can help you.
我会帮助你。
不要担心。
Don’t worry.
Free talk
A:Good morning. B:Good morning. A:What day is today? B：It’s …. We have an/a…class today.
summary
Homework
1)活动手册Unit3 Part A。
2）熟读课文5遍。 3）预习Unit3 Part B
A: What day is today?
A：今天星期几？
B: It’s Wednesday.
B：今天星期三。
We have an English class this morning.
有一节英语课。 我们今天早上
Do you like it? Yes， I like it. 你喜欢它吗？ 是的，我喜欢它。
I can help you.
我会帮助你。
不要担心。
Don’t worry. 不要担心。
I can help you.
我会帮助你。
1.Listen and repeat
2.Answer the questions Q1:What day is today?( A ) A: Wednesday B: Tuesday C: Thursday Q2:What subject does Wang Tao like?( C ) A: English B: Math C: English and math Q3: Q1:What subject is Sally good at?( A ) A: English B: Math Q4:What does Sally can help Wang Tao?( A ) A: English B: Math
Unit 3 School Subjects Part A
《There Are Seven Days.》
7 days in a week . There are ___
Sunday
Monday
Tuesday
Friday
Wednesday Thursday Wednesday Saturday
Today 今天
译林版四年级下册英语课件-Unit 3 School Subjects PartA 闽教版
A: English B: Math C: English and math
Q3: Q1:What subject is Sally good at?( A )
A: English B: Math
Q4:What does Sally can help Wang Tao?( A )
w - /w/
window
we
winner
summary
math English
music
Chinese Subjects art
computer
P.E.
Answer the questions
Q1:What day is today?( A)
A: Wednesday B: Tuesday C: Thursday
It's Wednesday. 今天星期三。
It's Wednesday. 今天星期三。
What day is today，sally？ 今天星期几呢?
Q2: What does Wangtao like?
We have a math class this morning. 上午我们有数学课。
Unit 3 school subjects （ Part A ）
学校课程
https://haokan.b /v?vid= 2980692017295 323948&pd=bjh &fr=bjhauthor&t ype=video
Chinese
math
English
music
不要担心,我会帮助你。
It's very nice of you.
小学英语闽教版四年级下册Unit3SchoolSubjectsPartA教学设计
小学英语闽教版四年级下册Unit3SchoolSubjectsPartA教学设计【名师授课教案】1教学目标◆语言知识目标1.学习单词math,music,Chinese,art,worry和help,并懂得运用。
2.学习句子:What day is today? It’s... .We have…class this morning.3.学习字母w在单词中的读音。
◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词math,music,Chinese和art。
2.通过学习,能用We have...class this morning.来谈论学校的课程。
◆情感态度培养学生主动帮助他人的意识。
2学情分析四年级的孩子已经具备了一定的英语学习能力,大部分学生喜欢英语课,上课时能够专心听讲,能够积极主动发言。
但他们还处于注意不稳定,不持久,难于长时间注意同一件事物的阶段。
所以课堂上要运用多种教学方式,让孩子在说说唱唱中,在游戏竞赛中学习,在情境中运用英语。
3重点难点单词English, math,music,Chinese, art以及句型We have...class this morning。
4教学过程教学活动1【导入】活动一Step 1Warming up1.Greetings.2.Free talk.3.揭示课题:Unit 3 School Subjects Part A4.介绍评价。
Step 2 Review and lead in.1.Let’s chant: The Week Song .2.Teach: What day is today?3.PPT出示日历,引导学生回答:It’s _______.Practice: Guess “What day is today?”(设计意图:通过这首chant既复习了前面所学的星期的内容又很自然地过度到新课What day is today?)。
2022年闽教版四下unit 3 school subjects pa 练习(含答案)
Unit 3 School subjectsPart A同步练习一、根据下面图片写出单词。
二、英汉互译。
1.担忧_____________2. art ______________3.体育_____________4. music ____________5. 帮助____________三、选出不同类的一项。
1. A. help B. art C. music2. A. Chinese B. worry C. English3. A. math B. PE C. Sunday4. A. art B. music C. at5. A. Tuesday B. help C. Saturday四、选择题。
1. _____ day is todayA. dayB. Friday2. We ____ a math class.A. haveB. has3. ______ worry.A. NotB. Don’t4. I’m not good ____ it.A. inB. at5. It’s very nice _____ you.A. ofB. in五、介词、冠词填空。
1. We have ____ class.2. We have ____ English class.3. I’m not good _____ it.4. It’s nice _____ you.5. I have _____ math class.六、按标准抄写单词。
window we winner----------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------七、写句子。
四年级英语下册Unit3《SchoolSubjects》(PartA) 精品优选PPY课件2(新版)闽教版
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
请一位学生上台，当老狼。全班学生起立， 齐声问：“ Wolf, Wolf，what day is today?” 如果“大灰狼”的回答不是“It’s Sunday.”所 有学生必须保持站立不动，然后继续提问。如 果“大灰狼”的回答是“It’s Sunday.”所有学 生必须马上坐下，没有坐下的同学就被“大灰 狼”抓住了。
1.听课文录音，并模仿跟读。 2.完成《活动手册》中本课 的练习。 3.根据班级课程表，说一说 明天的课程，并通过查找 资料，自学还没学过的科 目的英就只有这么一个人. 你可以重复着后悔,却不可以重复着最爱
有句话说:每个人一生当中都会有一次伤筋动骨的爱情,伤过这次之后,才知道什么叫爱. 爱无法给它任何定义
不在让等待换成沉默的悲哀不要让守望在无声的叹息里走象溃烂 如果可以
不要在为遥远的距离莫名的伤感…… 不要用一贯的悲喜左右着脆弱的情怀。 如果只是如果,我门谁都回不到过去,谁都无法重新来过！ 虽然我们无法更改过,但我们可以掌握未来！
四年级英语下册Unit3PartA教案（新版）闽教版
四年级英语下册Unit3PartA教案（新版）闽教版Unit 3 School Subjects文化和语言注释1.What day is today?(今天星期几？)It’s Wednesday.(星期三。
)What day is today?中的day指的是星期几，不指日期。
询问几月几号用的句子是：What’s the date today?(今天是几月几号？)2.We have a math class this morning.(我们今天上午有一节数学课。
)(1)math(数学)是美国英语，maths是英国英语，都是学科的名称mathematics(数学)的缩写形式，是不可数名词。
(2)“今天上午”英语是：this morning，不能用today morning。
“在上午”英语是：in the morning，但是在this morning之前不能加in。
(3)类似的表达法还有：this afternoon(今天下午)，this evening(今天晚上)。
但是不讲this night，而用tonight(今天晚上)。
3.We have an English class，too.(我们上午也有一节英语课。
)I like it.But I’m not good at it.(我喜欢英语，但是我英语学得不好。
)(1)English可以解释为“英语”、“英国人”、“英国的”，如：Do you like English?(你喜欢英语吗？)Are they English?(他们是英国人吗？)English history is very interesting.(英国历史非常有趣。
)(2)be good at...(擅长……)后接名词、代词或动名词，如：He is good at math，but I’m not good at it.(他数学学得很好，但我学得不好。
) Wang Tao is good at running.(王涛擅长跑步。
Unit3_PartA教学课件 闽教版(三起点)小学英语四年级下册
Listen and follow.
worry help
Listen and follow.
录 音
课文句子
Wang Tao: What day is today, Sally?
Sally: It’s Wednesday.
Sally: We have a math class this morning.
Ask and answer.
We have ... class and ... class this
morning. What day is today?
It’s …
Learn to write.
Sing a song.
我们学过的科目类单词有哪些？
math
Chinese
English
art
Wang Tao: It’s very nice of you.
Listen and follow.
Role play
两人一组，练习对话，随后 表演出来吧！
Ask and answer.
PE
Ask and answer.
What day is today? It’s _____________. We have ______ class this morning.
art
Game 1 Magic fingers
Chinese math English music art
Game 2 Which is missing?
Game 3 看谁反应快
Show me your art book.
Listen and follow.
What classes do they have on Wednesday? They have a math class and an English class.
闽教版英语四年级下册 Unit 3 School Subjects Day part A 精品教案
Unit 3 School SubjectsPart A教学目标◆语言知识目标1.学习单词math，music，Chinese，art，worry和help，并懂得运用。
2.学习句子：What day is today? It’s... .We have…class this morning.3.学习字母w在单词中的读音。
4.学唱歌曲：The Music Room.5.功能：学校课程安排。
◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词math，music，Chinese和art。
2.通过学习，能用We have...class this morning.来谈论学校的课程。
◆情感态度培养学生合理安排各学科学习时间的意识。
教具准备1.新单词卡片和一周七天的单词卡片等。
2.一本台历，一个大灰狼头饰。
3.几张空白的课程表，学生正在使用的各学科的教科书。
4.一支画笔，一个标有星期的圆盘。
5.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1Warming up1.师生互致问候。
2.听录音，齐唱歌曲：There Are Seven Days.3.教师说：“There are seven days in a week.From Monday to Friday we learn a lot of things in the school.(教师指着班级课程表)Look，this is our class schedule.Today is... .We have... this morning.We have... this afternoon.So today we are going to talk about school subjects.”教师揭示并板书课题：Unit 3 School Subjects Part AStep 2 Review复习有关星期的单词。
1.游戏——滚雪球。
游戏规则：请第一个学生说“Sunday”，第二个学生说“Sunday，Monday”，第三个学生就接着说“Sunday，Monday，Tuesday”。
【闽教版】(三起)四年级下册英语教案设计Unit-3-School-Subjects--Day-pa
【闽教版】(三起)四年级下册英语教案设计Unit-3-School-Subjects--Day -part-AUnit 3 School SubjectsPart A教学目标◆语言知识目标1.学习单词math，music，Chinese，art，worry和help，并懂得运用。
2.学习句子：What day is today? It’s... .We have…class this morning.3.学习字母w在单词中的读音。
4.学唱歌曲：The Music Room.5.功能：学校课程安排。
◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词math，music，Chinese和art。
2.通过学习，能用We have...class this morning.来谈论学校的课程。
◆情感态度培养学生合理安排各学科学习时间的意识。
教具准备教师拿出一支画笔，做出画画的动作，引出单词art的教学，引导学生说句子：“We have an art class this morning/afternoon.”教师再出示一本美术书，请学生说句子：“This is an art boo k.”4.教师用同样的方法教学music和We have a music class this morning/afternoon.5.巩固五个单词。
(1)教师出示五张单词卡片：Chinese，math，English，music，art，让学生认读。
(2)游戏——What’s missing?游戏规则：教师出示五张有关课程的图片或单词卡片，全班学生先按顺序齐读一遍。
然后教师从中抽出一张或两张藏起来，仅出示手中剩余的图片或卡片，让全班学生再齐读一遍，之后快速抢答不见了的图片或卡片。
6.学唱歌曲：The Music Room.(四)课文巩固运用1.教学句子：I’m not good at it.(1)教师拿出英语书说：“I like English. I’m an English teacher. I’m good at it.”教师板书句子I’m good at it.并教学，然后请几个学生根据自身实际情况来谈谈自己所擅长的学科。
闽教版小学英语四年级下册ppt课件
1.听课文录音，并模拟跟读。 2.完成<活动手册>中本课 的练习。 3.根据班级课程表，说一阐 明天的课程，并经过查找 资料，自学还没学过的科 目的英文称号。
课文教学——思索
• 翻开书本16页，仔细听课文。 • 看看Sally和Wang Tao议论的
问题？ • 拿出答题纸，回答以下问题。
观看课文视，根据课文内容填空。
1.We have a _______ class this morning. 2.Wang Tao is not good at _________. 3.___________ can help Wang Tao.
Thursday
Wednesday
Go
Game〔老狼，老狼，今天星期 几？〕
请一位学生上台，当老狼。全班学生起立， 齐声问：“ Wolf, Wolf，what day is today? 〞假设“大灰狼〞的回答不是“It’s Sunday. 〞一切学生必需坚持站立不动，然后继续提问。 假设“大灰狼〞的回答是“It’s Sunday.〞 一切学生必需马上坐下，没有坐下的同窗就被 “大灰狼〞抓住了。
What day is today?
星期三
Game〔猜一猜〕
教师手持含有星期的转盘，教师问： “What day is today？〞学生根据指针停在的 位置上的星期，学生用“It’s…〞句型来回答。
What day is today?
Saturday
Sunday
Monday
Friday
Tuesday
闽教版小学英语四年级下册 Unit 3 School Subjects Part A
执教者：福清市上迳中心小学 陈雪琴
Sing a song: There are seven days
【公开课课件】闽教英语四年级下册Unit 3 School Subjects PartA
What day is today,Sally?
It's Wednesday.
What day is today?今天是星期几?
It's_____M__o_n_d_a_y_____. Mon. It's_____S_u_n_d_a_y______. Sun.
It's_____T_u_e_s_d_a_y_____.
Ask and answer.
Listen and Learn the English sounds.
w /w/
window we
winner
Can you read?
window, winner, window winner
we are winner.
1. wet week woman wait 2. warm wink wake wall
Tue.
我们早上有一节数学课。
没错。我喜欢数学。
我们也有一节英语课。
We have an English class,too.
Read and find.
__C_h_in_e_s_e__class
_E_n_g_l_is_h___class 科目名+class
·····课
What class do you have? Mon.
请设计好自己的课程表， 同桌互问互答设计好的课 程表。
1.抄背: math（数学）English（英语）, music（音乐）,art（艺术） Chinese（语文） 2.听并跟读书本P16-17句子。 3.完成活动手册。
I'm good at dancing. 我擅长跳舞。 He's good at swimming. 他擅长游泳。