第七节课：作业汇总
中考数学 课外提升作业 第三章 函数 第七节 二次函数与几何综合题 类型一：二次函数与线段问题
∵OF2＋OB2＝BF2，
∴1－m2＋1＝4295，∴m＝±15.
1 ∵－1<m<0，∴m＝－5.
3．在平面直角坐标系中，抛物线 y＝ax2＋bx＋c(a≠0)与 x 轴交于 A，B 两点(点 A 在点 B 的左侧)，与 y 轴交于点 C(0，6)，其中 AB＝8，tan∠
1 ACO＝3. (1)求抛物线的表达式；
②将抛物线 L 向左平移 m(m＞0)个单位得到抛物线 L1.过点 M 作 MN∥y 轴， 交抛物线 L1 于点 N.P 是抛物线 L1 上一点，横坐标为－1，过点 P 作 PE∥x 轴，交抛物线 L 于点 E，点 E 在抛物线 L 对称轴的右侧．若 PE＋MN＝10， 求 m 的值．
解：(1)把点 A(0，－5)，B(5，0)的坐标分别代入 y＝x2＋bx＋c，
(ⅰ)如解图1，当点N在点M及下 即方0，<m≤ 6时，PQ＝5－2m－(－1)＝6－2m， MN＝－3－(m2－9)＝6－m2. 由平移性质得 QE＝m. ∴PE＝6－2m＋m＝6－m， ∵PE＋MN＝10，∴6－m＋6－m2＝10， 解得 m1＝－2(舍去)，m2＝1.
(ⅱ)如解图2，
当点 N 在点 M 上方，点 Q 在点 P 及右侧，即 6<m ≤3 时，PE＝6－m，MN＝m2－6， ∵PE＋MN＝10， ∴6－m＋m2－6＝10.
∵PD∥AC， ∴∠ACB＝∠CEP， 即∠ACO＋45°＝∠EPQ＋45°. ∴∠EPQ＝∠ACO， ∴tan∠EPQ＝13.
过点 E 作 EF⊥PQ 于点 F，
1
10
2
则 EF＝FQ＝4PQ，PE＝ 4 PQ，EQ＝ 4 PQ.
∴
5PE－BE＝5
4
2 PQ－
课时作业11：第7课 素芭
素芭一、基础巩固1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是( )A.簌．簌(sù) 毗．邻(pí) 絮．语(xù) 槟．榔(bīn)B.周折．(zhé) 塑．像(sù) 岸埠．(bù) 赐予．(yú)C.掺．入(chān) 祭祀．(sì) 参与．(yǔ) 静谧．(mì)D.脖颈．(ɡěnɡ) 相．亲(xiānɡ) 瞥．见(piē) 占便．宜(pián)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.疵点黑眸踌躇嘻戏恍然大悟B.蜷缩嘟哝坐落情愫流言斐语C.诞生瓜葛修葺脸颊犄角之势D.摩挲干瘪休憩叱责金碧辉煌3.下列加点成语运用有误的一项是( )A.年初踌躇满志．．．．,计划要攻克两个疑难病例的研究,怎么到了年底竟会一事无成?B.山东省会大剧院举办的首届山东省会大剧院艺术节即将启幕,近60场演出包罗万象．．．．、异彩纷呈,将为观众打造一场演出形式最齐全的艺术盛会。
C.我个人对球队的比赛态度和作风非常不满,这样走下去,这个队没有什么希望,这场比赛是我们队的奇耻大辱．．．．。
D.近日韩寒在接受采访时大方提供女儿近照。
快三岁的韩小野,镜头下显得特别精灵可爱。
大大眼睛,炯炯有神．．．．,萌态十足。
4.下列各项中,没有语病的一项是( )A.丝绸之路申遗成功,必将进一步加强了中国和吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦的文化交流,扩大三国之间在文物保护方面的合作,进而密切三国人民甚至整个丝绸之路沿线国家人民乃至全世界人民之间的友好往来。
B.监利老乡王继汉“银行多给两万块,先还钱再回家”这一事件经《楚天都市报》报道后,随即被新华网、新浪、搜狐、网易、荆楚网等多家网站转载,一致认为他是湖北人的骄傲。
C.在“为民办实事,荆楚新福祉”这一马年宏伟工程中,荆州市将在就业、住房、医疗、法治、助残等方面加大工作力度,让改革发展成果更多、更公平地惠及全市人民。
课时作业10：第7课 素芭
素芭一、基础知识1．下列词语中，加点字的读音正确的一项是 ( )A．疵．点(cī) 蜷．缩(juán) 停泊．(bó) 休憩．(qì)B．伫立(zhù) 磨蹭(ceng) 毗．邻(pí) 修葺．(qì)C．干瘪．(biē) 摩挲．（suō）槟．榔( bīn) 岸埠．(bù)D．沉浸(jìn) 蓦然(mù)情愫．(sù) 海蚌．(bèng)2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )A．朝廷调济贸然行事瞑顽不化B．惦置修炼生灵涂炭不假思索C．斑斓法码如法炮制严惩不贷D．松弛困扰歪门邪道砰然心动3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( 、)A．“苹果砸脑袋”这段趣事显然经过牛顿本人润色。
不仅如此，后人也在不停地添油加醋．．．．，使故事中的牛顿更加人性化。
B．不少大学生干部初人军营时踌躇满志．．．．，可遇到困难、受到挫折后就往往陷入迷茫彷徨，有的甚至中途放弃。
C．在意大利，知名的星相学家频频出现在娱乐类的节日中，对各种事情评头论足．．．．，上至同家政治，下至百姓家常，似乎一切已经发生、正在发生和即将发生的事情都能从星体的运动和星栩的变化中找到依据做出预测。
D．据该节目制作人刘爽透露，本周末将要播的节目中，参赛选手不乏各行各业的精英，而参演的节目也是包罗万象．．．．。
4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 李叔同是近代史上一位充满神秘色彩的旷世奇才。
；_ ；___ _；__________，____ ，。
①他于20世纪初创办的《音乐小杂志》，是我国第一份传播西方音乐的刊物②他与萧友梅、赵元任、黄白一道被认为是我国近代音乐的四大拓荒者③其金石作品集《李颅印谱》让世人叹为观止④他填词的歌曲《送别》一直传唱到今天⑤其组建的“春柳社”，是我国第一个话剧团体⑥“长亭外，古道边，芳草碧连天……”早已成为经典歌曲，几乎人人耳熟能详A．②④⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤C．⑤④②①⑥③ D．⑤③②①④⑥5．下列关于文学常识的判断，正确的一项是( )A．美国作家海明威的中长篇小说有《老人与海》《战地钟声》《永别了，武器》等，短篇小说有《在桥边》等。
《第七节 京剧传统戏》作业设计方案
《京剧传统戏》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在让学生进一步理解京剧的基本元素，了解传统戏剧表演的艺术手法，以及熟悉京剧音乐的基本元素。
通过完成作业，学生将更好地掌握京剧的知识，提升音乐鉴赏能力，并激发对传统文化的兴趣。
二、作业内容1. 京剧表演赏析：学生观看一段京剧表演视频，要求记录表演中角色的情感表达、唱腔特点、身段动作等细节。
观看完毕后，进行课堂讨论，分享各自的观察心得。
2. 京剧音乐分析：学生收集并分析一段京剧唱段的音频或视频，了解唱腔、曲调、乐器等音乐元素的特点。
可参考专业文献或网络资源，写下你对京剧音乐的个人理解。
3. 角色扮演体验：学生选择一段熟悉的京剧片段，尝试进行角色扮演，模拟戏中的唱、做、念、打等表演手法。
此项作业可与同学合作完成，相互点评，共同提升。
4. 京剧知识小测验：设计一份关于京剧历史、代表角色、代表唱段等相关知识的选择题或问答题，用于课后自我检测学习成果。
三、作业要求1. 独立完成：学生需独立完成各项作业，如有需要可查阅相关资料或请教他人。
2. 记录整理：观看表演视频和听唱段音频时，要求学生对关键信息进行记录和整理。
3. 按时提交：作业应在规定时间内提交，教师将根据作业质量给予评价。
4. 团队合作：角色扮演体验需与同学合作完成，请注意分工明确，共同提高。
5. 反馈与调整：学生需在提交作业后，根据教师给出的反馈和建议进行自我调整和改进。
四、作业评价1. 评价标准：根据作业质量、完成情况、团队合作表现等因素进行综合评价。
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，确保评价的公正性和全面性。
3. 成绩运用：作业成绩将纳入学期总评成绩，以激励学生积极参与课堂活动，提高学习效果。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生应将作业过程中的疑惑、收获、心得体会等反馈给教师，以便教师更好地了解学生的学习情况，调整教学策略。
2. 教师反馈：教师根据学生的作业表现，给予针对性的反馈和建议，帮助学生改进和提高。
第七、八课 课后作业
HeyMom儿童
“玩出专注力，轻松好成绩”
训练营
/第七、八节课/
视觉基础能力训练W2
视觉基础能力训练W2
注意事项：
1）3-6岁儿童完成Day1到Day6（即第12页到第17页及21页）
2）7—12岁儿童完成Day3到Day8（即第12页及第15至第21页）
训练前准备：
素材：笔、 天天专注力（level 1）WEEK2：第二周；
下载音乐《夜的钢琴曲四》-石进
本周关键字——“亲密”
良好的亲子亲密感，有利于孩子的安全感的培养。
感觉被爱是培养安全感的绝佳方式，不要吝啬表达我们对孩子的爱哦！
在逗笑游戏中，亲子表达出最真挚的爱，让孩子感觉到被爱，提升孩子内心的安全感，进而让孩子在任何环境中能够感觉自己是安全的，静下心做当下的事情。
Step5：游戏继续：重新从Step1开始，游戏持续2分钟；Step6：游戏结束。
完成另外几天）
Step 1：家长对孩子说：兔子妈妈要做美味的胡萝卜晚餐，让小兔子去菜园里拔胡萝卜。
但是小兔子走哪条路才能到达胡萝卜菜园呢？
Step 2 ：让孩子去找，
6周岁及以下的孩子，建议用笔顺着路线找；
7-8周岁之间的孩子，建议用手指顺着路线找；
9周岁及以上的孩子，建议用眼睛直接找。
Step 3 ：孩子完成任务，家长取走任务卡。
2020届高考数学一轮复习第十篇 第7节二项分布与正态分布课时作业理(含解析)新人教A版
第7节 二项分布与正态分布课时作业基础对点练(时间：30分钟)1．把一枚硬币连续抛两次，记“第一次出现正面”为事件A ，“第二次出现正面”为事件B ，则P (B |A )＝( )(A)12 (B)14 (C)16(D)18A 解析：事件A 的概率为P (A )＝12，事件AB 发生的概率为P (AB )＝14，由公式可得P (B |A )＝P ABP A ＝1412＝12，选A. 2．已知ξ～N (3，σ2)，若P (ξ≤2)＝0.2，则P (ξ≤4)等于( ) (A)0.2 (B)0.3 (C)0.7(D)0.8D 解析：由ξ～N (3，σ2)，得μ＝3，则正态曲线的对称轴是x ＝3，所以P (ξ≤4)＝1－P (ξ≤2)＝0.8.故选D.3．若某人每次射击击中目标的概率均为35，此人连续射击三次，至少有两次击中目标的概率为( )(A)81125 (B)54125 (C)36125(D)27125A 解析：本题考查概率的知识．至少有两次击中目标包含仅有两次击中，其概率为C 23⎝ ⎛⎭⎪⎫352⎝ ⎛⎭⎪⎫1－35；若三次都击中，其概率为C 33⎝ ⎛⎭⎪⎫353，根据互斥事件的概率公式可得，所求概率为P ＝C 23⎝ ⎛⎭⎪⎫352⎝ ⎛⎭⎪⎫1－35＋C 33⎝ ⎛⎭⎪⎫353＝81125，故选A. 4．(2019江西鹰潭一中模拟)端午节放假，甲回老家过节的概率为13，乙、丙回老家过节的概率分别为14，15.假定三人的行动相互之间没有影响，那么这段时间内至少1人回老家过节的概率为( )(A)5960 (B)35 (C)12(D)160B 解析：“甲、乙、丙回老家过节”分别记为事件A ，B ，C ，则P (A )＝13，P (B )＝14，P (C )＝15，所以P (A )＝23，P (B )＝34，P (C →)＝45.由题知A ，B ，C 为相互独立事件，所以三人都不回老家过节的概率P (A B C )＝P (A →)P (B )P (C →)＝23×34×45＝25，所以至少有一人回老家过节的概率P ＝1－25＝35.5．把一枚骰子连续掷两次，已知在第一次抛出的是偶数点的情况下，第二次抛出的也是偶数点的概率为( )(A)1 (B)12 (C)13(D)14B 解析：设事件A ：第一次抛出的是偶数点，B ：第二次抛出的是偶数点，则P (B |A )＝P ABP A ＝12×1212＝12.故选B. 6．将一枚硬币连掷5次，如果出现k 次正面的概率等于出现k ＋1次正面的概率，那么k 的值为( )(A)0 (B)1 (C)2(D)3C 解析：根据题意，本题为独立重复试验，由概率公式得： C k 512k×125－k ＝C k ＋1512k ＋1×124－k ， 解得k ＝2.故选C.7．(创新题)某电脑配件公司的技术员对某种配件的某项功能进行检测，已知衡量该功能的随机变量X 服从正态分布N (2，σ2)且P (X ≤4)＝0.9，该变量X ∈(0,4)时为合格产品，则该产品是合格产品的概率为( )(A)0.1 (B)0.2 (C)0.9(D)0.8D 解析：∵P (X ≤4)＝0.9，∴P (X ＞4)＝1－0.9＝0.1，又此正态曲线关于直线x ＝2对称，故P (X ≤0)＝P (X ≥4)＝0.1，∴P (0＜X ＜4)＝1－P (X ≤0)－P (X ≥4)＝0.8，故该产品合格的概率为0.8，故选D. 8．(2019济宁一中)已知随机变量X ～N (2,2)，若P (X ＞t )＝0.2，则P (X ＞4－t )＝( ) (A)0.1 (B)0.2 (C)0.7(D)0.8D 解析：P (X ＞4－t )＝1－P (X ＜4－t )＝1－P (X ＞t )＝1－0.2＝0.8.故选D. 9．我国的植树节定于每年的3月12日，是我国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日．为宣传此活动，某团体向市民免费发放某种花卉种子．假设这种种子每粒发芽的概率都为0.99，若发放了10 000粒，种植后，对于没有发芽的种子，每粒需再补种2粒，补种的种子数记为X ，则X 的数学期望为________．解析：根据题意显然有X 2－B (10 000,0.01)，所以E (X2)＝10 000×0.01＝100，故E (X )＝200.答案：20010．某高三毕业班的8次数学周练中，甲、乙两名同学在连续统计解答题失分的茎叶图如图所示．(1)比较这两名同学8次周练解答题失分的平均数和方差的大小，并判断哪位同学做解答题相对稳定些；(2)以上述数据统计甲、乙两名同学失分超过15分的频率作为概率，假设甲、乙两名同学在同一次周练中失分多少互不影响，预测在接下来的2次周练中，甲、乙两名同学失分均超过15分的次数X 的分布列和均值．解析：(1)x 甲＝18(7＋9＋11＋13＋13＋16＋23＋28)＝15，x 乙＝18(7＋8＋10＋15＋17＋19＋21＋23)＝15，s 2甲＝18[(－8)2＋(－6)2＋(－4)2＋(－2)2＋(－2)2＋12＋82＋132]＝44.75，s 2乙＝18[(－8)2＋(－7)2＋(－5)2＋02＋22＋42＋62＋82]＝32.25.甲、乙两名同学解答题失分的平均数相等；甲同学解答题失分的方差比乙同学解答题失分的方差大．所以乙同学做解答题相对稳定些．(2)根据统计结果，在一次周练中，甲和乙失分超过15分的概率分别为P 1＝38，P 2＝12，两人失分均超过15分的概率为P 1P 2＝316，X 的所有可能取值为0,1,2 .依题意，X ～B ⎝⎛⎭⎪⎫2，316，P (X ＝k )＝C k 2⎝ ⎛⎭⎪⎫316k ⎝ ⎛⎭⎪⎫13162－k，k ＝0,1,2， 则X 的分布列为：X 的均值E (X )＝2×316＝38.能力提升练(时间：15分钟)11．已知ξ～Bn ，12，η～Bn ，13，且E (ξ)＝15，则E (η)等于( )(A)5 (B)10 (C)15(D)20B 解析：因为ξ～Bn ，12，所以E (ξ)＝n2，又E (ξ)＝15，则n ＝30. 所以η～B 30，13，故E (η)＝30×13＝10.故选B.12．已知1号箱中有2个白球和4个红球，2号箱中有5个白球和3个红球，现随机从1号箱中取出一球放入2号箱，然后从2号箱中随机取出一球，则两次都取到红球的概率是( )(A)1127 (B)1124 (C)827(D)924C 解析：设“从1号箱取到红球”为事件A ，“从2号箱取到红球”为事件B . 由题意，P (A )＝42＋4＝23，P (B |A )＝3＋18＋1＝49， 所以P (AB )＝P (B |A |)·P (A )＝49×23＝827，所以两次都取到红球的概率为827，故选C.13．设随机变量X －N (3，σ2)，若P (X ＞m )＝0.3，则P (X ＞6－m )＝________. 解析：∵随机变量X ～N (3，σ2)，∴P (X ＞3)＝P (X ＜3)＝0.5， ∵P (X ＞m )＝0.3，∴P (X ＞6－m )＝P (X ＜m )＝1－P (X ＞m )＝1－0.3＝0.7. 答案：0.714．(2019林州一中质检)某个部件由3个型号相同的电子元件并联而成，3个电子元件中有一个正常工作，该部件正常工作，已知这种电子元件的使用年限ξ(单位：年)服从正态分布，且使用年限少于3年的概率和多于9年的概率都是0.2，那么该部件能正常工作的时间超过9年的概率为________．解析：由P (0＜ξ＜3)＝P (ξ＞9)＝0.2，可得在9年内每个电子元件能正常工作的概率为0.2，因此在9年内这个部件不能正常工作的概率为0.83＝0.512，故该部件能正常工作的概率为1－0.512＝0.488.答案：0.48815．(2019南昌模拟)某市教育局为了了解高三学生体育达标情况，对全市高三学生进行了体能测试，经分析，全市学生体能测试成绩X 服从正态分布N (80，σ2)(满分为100分)，已知P (X ＜75)＝0.3，P (X ≥95)＝0.1，现从该市高三学生中随机抽取3位同学．(1)求抽到的3位同学该次体能测试成绩在区间[80,85)，[85,95)，[95,100]内各有1位同学的概率；(2)记抽到的3位同学该次体能测试成绩在区间[75,85]内的人数为ξ，求随机变量ξ的分布列和数学期望E (ξ)．解：(1)由题知，P (80≤X ＜85)＝12－P (X ＜75)＝0.2，P (85≤X ＜95)＝0.3－0.1＝0.2，所以所求概率P ＝A 33×0.2×0.2×0.1＝0.024. (2)P (75≤X ≤85)＝1－2P (X ＜75)＝0.4， 所以ξ服从二项分布B (3,0.4)，P (ξ＝0)＝0.63＝0.216，P (ξ＝1)＝3×0.4×0.62＝0.432， P (ξ＝2)＝3×0.42×0.6＝0.288，P (ξ＝3)＝0.43＝0.064，所以随机变量ξ的分布列是ξ 0 1 2 3 P0.2160.4320.2880.064E (ξ)＝3×0.4＝1.2.16．某蛋糕店每天制作生日蛋糕若干个，每个生日蛋糕的成本为50元，然后以每个100元的价格出售，如果当天卖不完，剩下的蛋糕作垃圾处理．现需决策此蛋糕店每天应该制作多少个生日蛋糕，为此搜集并整理了100天生日蛋糕的日需求量(单位：个)的数据，得到如图所示的柱状图，以100天记录的各需求量的频率作为每天各需求量发生的概率．(1)若蛋糕店一天制作17个生日蛋糕，(ⅰ)求当天的利润y (单位：元)关于当天需求量n (单位：个，n ∈N *)的函数解析式； (ⅱ)在当天的利润不低于750元的条件下，求当天需求量不低于18个的概率． (2)若蛋糕店计划一天制作16个或17个生日蛋糕，请你以蛋糕店一天利润的期望值为决策依据，判断应该制作16个还是17个？解：(1)(ⅰ)当n ≥17时y ＝17×(100－50)＝850； 当n ≤16时，y ＝50n －50(17－n )＝100n －850.所以y ＝⎩⎪⎨⎪⎧100n －850n ≤16，n ∈N *，850n ≥17，n ∈N *.(ⅱ)设当天的利润不低于750元为事件A ，当天需求量不低于18个为事件B ， 由(ⅰ)得，日利润不低于750元等价于日需求量不低于16个，则P (A )＝710，P (B |A )＝P AB P A ＝0.15＋0.13＋0.10.7＝1935.(2)蛋糕店一天应制作17个生日蛋糕，理由如下：若蛋糕店一天制作17个生日蛋糕，X 表示当天的利润(单位：元)，X 的分布列为X 550 650 750 850 P0.10.20.160.54E (X )＝550×0.1＋650×0.2＋750×0.16＋850×0.54＝764.若蛋糕店一天制作16个生日蛋糕，Y 表示当天的利润(单位：元)，Y 的分布列为：Y 600 700 800 P0.10.20.7E (Y )＝600×0.1＋700×0.2＋800×0.7＝760.由以上的计算结果可以看出，E (X )＞E (Y )，即一天制作17个生日蛋糕的利润大于一天制作16个生日蛋糕的利润，所以蛋糕店一天应该制作17个生日蛋糕．。
2021-2022高中物理(人教版选修3-1浙江专用)配套课时作业 第1章 静电场 第7节
第7节静电现象的应用1．静电平衡状态(1)概念：导体内的自由电子不发生定向移动时，导体就达到了静电平衡状态．(2)静电平衡状态导体的特征①处于静电平衡状态的导体，内部场强处处为零．②处于静电平衡状态的导体，其外部表面四周任一点场强方向与该点的所在表面垂直．③静电平衡状态下的导体是个等势体．④处于静电平衡状态的导体内部没有净电荷，净电荷只能分布在导体外表面上．2．尖端放电(1)达到静电平衡时，导体表面越尖的地方，电荷分布的密集度越大．(2)尖端放电：导体尖端的电荷密度很大，四周的电场很强，使四周中性空气分子电离成正负离子，那些所带电荷与导体尖端的电荷符号相反的粒子被吸引到尖端，与尖端上的电荷中和，这相当于导体从尖端失去电荷，这种现象叫做尖端放电．(3)应用与防止应用举例：避雷针；防止举例：高压输电设备的表面尽量做得光滑，避开放电．3．对于处在静电平衡状态的导体，以下说法中正确的是()A．导体内部既无正电荷，又无负电荷B．导体内部和外表面处的电场均为零C．导体处于静电平衡时，导体表面的电荷代数和为零D．导体内部电场为零是外加电场与感应电荷产生的电场叠加的结果答案D解析导体处于静电平衡状态时，其内部无净电荷，即其正、负电荷总量相等，电荷量为零.其表面处有净电荷，以至于该处电场不为零．4．一个带电金属球，当它带的电荷量增加后(稳定)，其内部场强()A．肯定增加B．肯定减弱C．可能增加也可能减弱D. 不变答案D【概念规律练】学问点一感应电荷产生的场强的计算1. 如图1所示，长为l的导体棒水平放置，原来不带电，现将一带电荷量为＋q的点电荷放在距离棒左端R处，当棒达到静电平衡后，棒上感应电荷在棒的中点处产生的场强等于多少？方向如何？图1答案kq/(R＋l2)2方向水平向左解析导体棒在点电荷＋q的电场中发生静电感应，左端消灭负电荷，右端消灭正电荷，棒中任一点都有两个电场，即外电场——＋q在该点形成的电场E，感应电场——棒上感应电荷在该点形成的电场E′，达到静电平衡时E＝E′.题中所求的即为E′，于是我们转化为求E.棒的中点距离＋q为r＝R＋l/2，于是E′＝E＝kq(R＋l2)2，E和E′方向相反，水平向左．2. 如图2所示，点电荷A和B带电荷量分别为3.0×10－8 C和－2.4×10－8 C，彼此相距6 cm.若在两点电荷连线中点O处放一个半径为1 cm 的金属球壳，求球壳感应电荷在该中点处产生的电场强度．图2答案 5.4×105 N/C方向由O指向A解析＋q1在O点的场强大小为E1＝kq1(d2)2＝3×105 N/C，方向由O指向B；－q2在O点的场强大小为E2＝kq2(d2)2＝2.4×105 N/C，方向由O指向B；设感应电荷在O点的场强为E3，由静电平衡条件知E3＝E1＋E2＝5.4×105 N/C，方向由O指向A.点评处于静电平衡状态的导体，其内部场强为零，即外加电场与感应电荷的电场场强大小相等，方向相反，因此只需求出外加电场的场强，便可求得感应电荷产生的场强．学问点二静电平衡状态电势特点与电荷分布规律3. 如图3所示，水平放置的金属板正上方放有一固定的正点电荷Q，一表面绝缘的带正电小球(可视为质点且不影响Q的电场)，从左端以初速度v0滑上金属板，沿光滑的上表面对右运动到右端，在该运动过程中()图3A．小球做匀速直线运动B．小球先做减速运动，后做加速运动C．小球的电势能保持不变D．静电力对小球所做的功为零答案ACD解析由于金属板处于点电荷Q形成的电场中，达到静电平衡后，金属板的上表面是一个等势面，表面上电场线是垂直向下的，所以小球受到重力、支持力、向下的电场力，合力为零，故小球做匀速直线运动．电场力对小球不做功．选A、C、D.点评静电平衡状态下的导体是一个等势体，其外表面是一个等势面，因而在其表面上电场线与表面垂直．4．如图4所示，在绝缘板上放有一个不带电的金箔验电器A和一个带正电荷的空腔导体B.下列试验方法中能使验电器箔片张开的是()图4A．用取电棒C(带绝缘柄的导体棒)先跟B的内壁接触一下后再跟A接触B．用取电棒C先跟B的外壁接触一下后再跟A接触C．用绝缘导线把验电器跟取电棒C的导体部分相连，再把取电棒与B的内壁接触D．使验电器A靠近B答案BCD。
中国民间故事整本书阅读课教学设计
中国民间故事整本书阅读课教学设计一、引言中国民间故事是我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、文化和智慧。
在教学中，通过整本书的阅读，可以让学生全面了解中国民间故事的特点和魅力，培养学生的阅读兴趣和文化素养。
本教学设计旨在引导学生深入阅读中国民间故事，并通过课堂活动激发他们的思考和创造力。
二、教学目标1. 了解中国民间故事的特点和分类；2. 掌握民间故事中的常见故事结构和表达方式；3. 培养学生阅读理解能力和文学鉴赏能力；4. 激发学生的创造力和想象力。
三、教学内容与步骤第一节：中国民间故事简介（10分钟）1. 通过展示中国民间故事相关图片和物品，引起学生对话题的兴趣；2. 向学生简要介绍中国民间故事的定义、特点以及在中国文化中的地位。
第二节：民间故事分类与特点（15分钟）1. 按照题材和来源，将民间故事分为神话传说、历史故事、动物寓言等几个类别；2. 示例各类别中的典型故事，让学生根据内容和特点进行分类讨论。
第三节：民间故事的故事结构（15分钟）1. 介绍民间故事的基本故事结构，包括开头（背景介绍）、发展（事件展开）、高潮（冲突与解决）和结尾（总结和启示）；2. 阅读一段民间故事，让学生分析其中的故事结构要素，并小组讨论分享。
第四节：民间故事的表达方式（15分钟）1. 引导学生发现民间故事中常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等；2. 分组学习，让学生选择一个故事，通过角色扮演、绘画或其他方式展示故事中的表达方式。
第五节：阅读与理解（20分钟）1. 指导学生通过快速阅读、略读和精读等阅读策略，加深对民间故事的理解；2. 出示几个故事的相关问题让学生思考并回答，帮助学生理解故事背后的含义。
第六节：创作与想象（25分钟）1. 启发学生根据所读的故事或其中的细节，发挥想象力，创作一个自己的故事；2. 学生交流分享自己的创作，鼓励他们展示自己的创造力，并互相评论和提出建议。
第七节：总结与课后作业（10分钟）1. 对本节课的学习内容进行总结，强调学生对中国民间故事的理解和创造能力的提升；2. 布置课后作业，要求学生选择一个民间故事进行深入研读，并写下自己的感想和思考。
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1、一个人从A地到B地，当他走到路程的一半的时候，速度提升了10%，则他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是（）。
A. 10：11B. 21：23C. 11：13D. 22：252、甲乙两人分别从相距若干的A B两地同时出发相向而行，相遇后各自继续前进。
甲又经过1小时后到达B地，乙经过了4个小时到达A地。
甲走完全程用了几个小时？A.2；B.3； C.4； D.6.3、地铁检修车沿地铁线路匀速前进，每6分钟有一列地铁从后面追上，每2分钟有一列地铁迎面开来。
假设两个方向的发车间隔和列车速度相同，则发车间隔是（）。
A．2分钟 B．3分钟 C．4分钟D．5分钟4、某环形公路长15千米，甲、乙两人同时同地沿公路骑自行车反向而行，0.5小时后相遇，若他们同时同地同向而行，经过3小时后，甲追上乙，问乙的速度是多少？（）A．12．5千米/小时B．13．5千米/小时C．15．5千米/小时D．17．5千米/小时5、A、B两地相距1350米，甲和乙分别从A、B两地出发，相向而行。
已知甲的速度为4千米/小时，乙的速度为5千米/小时，1分钟后两人调头反方向而行，再过3分钟，两人再次调头反方向而行，以此类推，再过5、7、……(连续奇数)分钟调头而行，请问，出发多少分钟后两人才能相遇？（）A.9B.25C.49D.816、一艘货船，第一次顺流航行420千米，逆流航行80千米，共用11小时；第二次用同样的时间航行了240千米，逆流航行的140千米。
问水流速度是多少千米/小时？A. 12B. 16C. 20D. 247、甲和乙在长400米的环形跑道上匀速跑步，如两人同时从同一点出发相向而行，则第一次相遇的位置距离出发点有150米的路程；如两人同时从同一点出发同向而行，问跑得快的人第一次追上另一人时跑了多少米？(______)A. 600B. 800C. 1000D. 12008、长江上游A港与下游S港相距270千米，一轮船以恒定速度从A 港到S港需要6.75小时，而返回需要9小时，则长江的水流速度是A.7千米/小时 B.6千米/小时C.5千米/小时D.4.5千米/小时9、小李驾车从甲地去乙地。
如果比原车速提高25%，则比原定时间提前30分钟到达。
原车速行驶120千米后，再将车速提高25%，可提前15分钟到达，则原车速是（）。
A.84千米/小时B.108千米/小时C.96千米/小时D.110千米/小时10、长江上游的A港与下游S港相距270千米，一轮船以恒定速度从A港到S港需6.75小时，返回需9小时。
如果一只漂流瓶从A港顺水漂流到S港，则需要的时间是（）。
A.84小时B.50小时C.54小时D.81小时11、甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲的速度是乙的4倍，甲用时15分钟到达B地后立即返回，甲乙第二次相遇后，乙再走（______）分钟才能到达A地。
A.40B.30C.45D.33.312、某校下午2点整派车去某厂接劳模作报告，往返需1小时。
该劳模在下午1点整就离厂步行向学校走来，途中遇到接他的车，便坐上车去学校，于下午2点30分到达。
问汽车的速度是劳模的步行速度的几倍?( )A．5倍 B．6倍 C．7倍 D．8倍13、某公路铁路两用桥，一列动车和一辆轿车均保持匀速行驶，动车过桥只需35秒，而轿车过桥的时间是动车的3倍，已知该动车的速度是每秒70米，轿车的速度是每秒21米，这列动车的车身长是(轿车车身长忽略不计)：(2012-河南省考-47)A.120米B.122.5米C.240米D.245米14、一条环形赛道前半段为上坡，后半段为下坡，上坡和下坡的长度相等。
两辆车同时从赛道起点出发同向行驶，其中A车上下坡时速相等，而B车上坡时速比A车慢20%，下坡时速比A车快20%。
问在A 车跑到第几圈时，两车再次齐头并进?A.22B.23C.24D.2515、两列对开的列车相遇，第一列车的车速为10米/秒，第二列车的车速为12.5米/秒，第二列车上的旅客发现第一列车在旁边开过时共用了6秒，则第一列车的长度为多少米？( )A.60B.75C.80D.13516、甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛，当甲跑1圈时，乙比甲多跑了1／7圈。
丙比甲少跑1/7圈。
如果他们各自跑步的速度始终不变，那么，当乙到达终点时，甲在丙前面：A、85米 B.90米 C.100米 D.105米17、一列火车于中午12时离开A地驶往B地，另一列火车则于40分钟后离开B地驶往A地，若两列火车以相同的匀速在同一路线上行驶，全程要3个半小时，问两列火车何时相遇？（）A. 13：55B. 14：00C. 14：05D. 14：1018、某人在公共汽车上发现一个小偷向相反方向步行，10秒钟后他下车去追小偷，如果他的速度比小偷快一倍，比汽车慢4/5，则此人追上小偷需要（）。
A.20秒B.50秒C,95秒 D.110秒19、有一只钟每小时慢3分钟，早晨4：30分时，把钟对准了时间，则钟走到当天上午10：50分时，标准时间是：A.11点整B.11：05C.11：10D.11：1520、公路上有三辆同向行驶的汽车，其中甲车的时速为63公里，乙、丙两车的时速均为60公里，但由于水箱故障，丙车每连续行驶30分钟后必须停车两分钟。
早上10点，三车到达同一位置，问一小时后，甲、丙两车最多相距多少公里？（）A、5 B、7 C、9 D、1121.中午12点，甲驾驶汽车从A地到B地办事，行驶1小时，走了总路程的15％。
此后甲的速度增加了15公里/小时，又行驶了30分钟，距离B地还有3/4的路程。
此后甲的速度如果再增加15公里/小时，问几点能到B地？A.16：00B.16：30C.17：00D.17：3022.甲乙两港相距720千米，轮船往返两港需35小时，逆流航行比顺流航行多花5小时；帆船在静水中每小时24千米，问帆船往返两港需多少小时？A、58 B.60 C.64 D.6623. 甲乙两人沿直线从A地步行至B地，丙从B地步行至A地。
已知甲乙丙二人同时出发，甲和丙相遇后5分钟，乙与丙相遇。
如果甲乙丙三人的速度分别为85米／分钟、75米／分钟、65米／分钟。
问A、B两地的距离为多少米?( )A.8000米B.8500米C.10000米D.10500米24. AB两地相距5400公里，火车甲以每小时100公里的速度离开A 地开往B地，火车乙以每小时150公里的速度从B地开往A地。
如果有一架直升机，以每小时300公里的速度和两列火车同时出发，从A 地飞往B地，碰到火车乙后立即返回，依次在两列火车间来回飞行，问在20小时内这架直升机和火车甲共相遇了多少次?（）A．1 B．2 C．3 D．425. A、B两地相距100公里，甲以10千米/小时的速度从A地出发骑自行车前往B地。
6小时后，乙开摩托车从A地出发驶向B地。
问为了使乙不比甲晚到B地，摩托车每小时至少要行驶多少千米?( ) A．24千米 B．25千米 C．28千米 D．30千米26.一只游轮从甲港顺流而下到乙港，马上又逆水返回甲港，共用8小时，顺水每小时比逆水每小时多行12千米，前4小时比后4小时多行30千米。
甲、乙两港相距多少千米？A.72B.60C.55D.4827. 一辆汽车从A城开往B城，如果把车速提高20%，则可比原定时间提前1个小时到达B城市；如果按原定速度行驶100千米后，再将速度提高30%，恰巧也能比原定时间提前1个小时到达B城市。
A,B 两城市之间的路程是多少千米？A.720B.560C.360D.28028. 姐弟俩出游，弟弟先走一步，每分钟走45米，走了80米后姐姐去追他。
姐姐每分钟走60米，姐姐带的小狗每分钟跑150米。
小狗追上弟弟有转去找姐姐，碰上姐姐又转去找弟弟，这样跑来跑去，知道姐弟相遇小狗停下来，问小狗共跑了多少米？A.600米B.800米C.1200D.1600米29. 小王从家开车上班，汽车行驶10分钟后发生故障，小王从后备箱中取出自行车继续赶路。
自行车速度是汽车速度的3/5，小王比预计时间晚了20分钟到单位。
如果之前汽车再多行驶6公里，他就能少迟到10分钟。
问小王从家到单位的距离是多少公里？A12 B14 C15 D1630. 一艘货船，第一次顺流航行420千米，逆流航行80千米，共用11小时，第二次用同样的时间，顺利航行了240千米，逆流航行了140千米。
求水流速度是多少千米/小时（）？A.12B.16C.20D.2431.甲与乙同时从A地出发匀速跑向B地，跑完全程分别用了3小时和4小时，下午4点时，甲正好位于乙和B地之间的中点上，问两人是下午什么时候出发的？A．1点24分 B. 1点30分C．1点36分 D. 1点42分32. 甲乙二人分别从ab两地同时出发相向而行，5小时后相遇在c 点。
如果甲的速度不变，乙每小时多行4千米还从ab两地同时出发相向而行，则相遇点d距c点10千米。
如果乙速度不变，甲每小时多行3千米，且甲乙还从ab两地同时出发相向而行，则相遇点e距c点5千米。
问：甲原来的速度是每小时多少千米A.7B.9C.11D.15。