心理学云课堂作业答案

公共心理学习指要

第一章心理学概观

1 ．心理学的定义p3

2 ．心理学的研究目标p5-6

3 ．心理学中常用的研究方法p8-14

观察法、实验法、相关法、调查法、个案法

自变量与因变量

4 ．心理学诞生的标志p15

5 ．现代心理学的三大派别及其主要观点与代表人物p17-20

·第二章心理的生物学基础

· 1 ．神经元的结构与功能p28-29

· 2 ．神经冲动的传导p29-30

·a)静息电位

·b)全或无原则

·c)突触

· 3 ．神经系统的结构p30

·a)中枢神经系统：脑与脊髓

·b)周围神经系统：躯体神经系统与自主神经系统

自主神经系统：交感神经系统与副交感神经系统的拮抗性质

· 4 ．大脑皮层的分区

·a)感觉皮层区p35-36

·b)运动皮层区

·c)联合皮层区p37

·i.布洛卡区—说话

·ii.威尔尼克区—理解他人的话

· 5 ．大脑两半球功能差异p37

· 6 ．双生子研究的意义p48-49

·第三章动机

· 1 ．动机的定义、功能p52

· 2 ．需要、动机、驱力、诱因p53-54

· 3 ．动机强度与工作效率之间的关系—叶克斯-多德森定律p54 · 4 ．母性动机——瓦顿实验p62-63

· 5 ．成就动机的心理结构p69-70

· 6 ．习得性无助实验的过程及对现实生活的启示p71-72

·7 ．韦纳的归因论p76-77

·8 ．班杜拉的自我效能论p77-78

·9 ．马斯洛的需要层次论p78-80

·第四章学习

· 1 ．学习的定义p82-83 与分类p85

· 2 ．经典条件作用p87-93

·a)条件反射/ 无条件反射

·b)条件刺激/ 无条件刺激

·c)条件反射的建立与消退

·d)经典条件作用的应用—系统脱敏法

· 3 ．操作条件作用

·a)桑代克的著名实验-效果律p94

·b)斯金纳的实验-操作条件作用论p94-95

·c)经典条件作用与操作条件作用的比较p96

·d)正强化、负强化、惩罚的区别p97-100

· 4 ．顿悟学习p102-103

· 5 ．潜在学习--认知地图p103-104

· 6 ．观察学习--替代强化的含义及其对教育的影响p104-107 ·7 ．行为主义学习观与认知学习观的比较p107

·8 ．依据学习原理探析行为习惯的养成或消除

·第五章认知过程

· 1 ．感觉的含义p111

· 2 ．心理物理法对感觉的测量p112-115

·a)绝对阈限与差别阈限

·b)韦伯定律

· 3 ．基本的感觉现象p116-117

·a)后像

·b)感觉适应

·c)感觉对比

· 4 ．颜色视觉的三种属性p118

· 5 ．色彩混合的加法混色与颜料混合的减法混色p118

· 6 ．听觉的三种属性：音高、响度与音色p120

·7 ．知觉的定义及其与感觉的联系p122

·8 ．自下而上的加工和自上而下的加工p123

·9 ．知觉的特性p122-127

·10 ．列举空间知觉的几种主要的单眼线索和双眼线索p129-130 ·11 ．运动知觉现象p132

·a)真动

·b)似动：自主运动、诱导运动

·c)相对运动

·12 ．列举几种主要的错觉现象p133

·13 ．记忆及记忆的基本环节p134

·14 ．记忆的信息加工模型p134

·15 ．感觉记忆的容量、编码、储存时间p135

·16 ．短时记忆的容量、编码、储存时间p136-137

·17 ．短时记忆遗忘消退理论与干扰理论p137-138

·18 ．长时记忆的类型与储存方式p138-140

·19 ．长时记忆的遗忘p141

·20 ．思维的分类p142

·21 ．影响范畴三段论推理的心理因素p145-146

·22 ．影响问题解决的心理因素p147-148

第六章情绪、压力与适应

· 1 ．情绪的概念与三种表情p152

· 2 ．四种基本情绪p153

· 3 ．情绪表达的三个特性p154-157

· 4 ．几种主要的情绪理论

·a)詹姆斯-兰格的躯体反应理论p157-158

·b)坎农—巴德的中枢神经过程理论

·c)沙赫特和辛格的认知评价理论p159-160

· 5 ．恐惧反应发生时的身体变化

· 6 ．生活压力的含义p163

·7 ．生活压力的来源p163-165

·8 ．心理冲突p166

·9 ．非理性信念与生活压力p166-167,176

·10 ．生活压力的应对策略p170

·11 ．社会支持p174

·12 ．应对压力的主要心理学方法pp175-178

·第七章意识

· 1 ．意识的含义

· 2 ．意识状态p180-181

· 3 ．意识的层面pp181-182

· 4 ．睡眠的五个阶段与快速眼动睡眠p183-184

· 5 ．梦的内容与特征p186-187

· 6 ．弗洛伊德及现代神经生物学关于梦的主要观点p187

·7 ．失眠症p191

·8 ．催眠及其机制193-194

·9 ．催眠状态下的意识变化p195

·10 ．对催眠的理论解释p196-197

·11 ．心理药物对意识的作用p202

·第八章智力与创造力

· 1 ．智力的含义205-206

· 2 ．智力理论p206-211

· 3 ．心理年龄、智力年龄、比率智商、离差智商的含义p213-214 · 4 ．常用的智力测验量表的测量方法及其优缺点p213-217 ·a)斯坦福-比纳智力量表

·b)韦克斯勒智力量表

·c)瑞文推理测验

· 5 ．智力发展的个体差异p218-220

· 6 ．影响智力发展的因素p221-224

·7 ．创造力的含义p225

·8 ．发散思维的特征p226

·9 ．创造力与智力p228

·10 ．头脑风暴法p229

·第九章人格

· 1.人格的含义p236

· 2.气质与气质类型p237

· 3.人格特质

·a)首要特质、中心特质、次要特质p238

·b)表面特质、根源特质p239

4 ．人格大五结构p242

5 ．精神分析理论对人格的解释

防卫机制p250

人格结构：本我、自我、超我的含义与关系p251

人格发展的五个阶段p252

6 ．行为主义对人格的解释：条件反射的结果p254-256

·7 ．人本主义对人格的解释

·a)自我实现论p255-257

·b)当事人中心疗法p258

·8 ．认知与社会认知对人格的解释

凯利的个体建构论p260

班杜拉的社会学习论p260-261

·9 ．人格测验分类例举p261-265

·a)自陈式

·b)投射式

·10 ．结合实际分析人格及其成因

考试题型

1.单项选择题（ 20 题，每小题 1 分，共 20 分）

2.多项选择题（ 5 题，每题 2 分，共 10 分）

3.填空题（每空 1 分，共 10 分）

4.判断题（ 5 题，每题 2 分，共 10 分）

5.简答题（ 6 题，每题 5 分，共 30 分）

6.论述题（ 2 题，每题 10 分，共 20 分）