古诗词鉴赏的考点解析ppt

5、默默无言，独自一人登上空空的西楼，抬头望天，明亮的月亮
如同钩子一样。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭
院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
6、枯萎的藤蔓，垂老的古树，一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，
落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，温暖的茅屋，
安谧而温馨。荒郊古道上，一匹消瘦憔悴的马载着与其相似的异乡
游子，冒着凌冽的西风踟蹰而行。-
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古诗词鉴赏
关键词的欣赏
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古代诗歌语言鉴赏类的 （炼字型）
一、知识积累：
炼字多炼动词和形容词，炼字可以炼数词，炼字也
可以炼特殊词。炼字还可以活用词语。
应答分析：古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词
一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映作品的
思想内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，
例一： 《次北固山下》王湾：·唐 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。
请从语言运用的角度欣赏 “潮平两岸
阔，风正一帆悬。”中的“阔”的妙处。
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答题步骤： 第一步，指出该字“阔” ，或解释该字在句中的 含义：阔 字用得好，表现出江水浩荡，春潮涌流， 江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。 第二步，简要分析：展开联想，把该字放入原句 中描述景象，或点出该字烘托了怎样的意境，或 表达了怎样的感情。
古诗词鉴赏的考点 解析
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中考诗词鉴赏考点要求
1、理解诗歌内容，体悟作者情感 和诗歌意境。
2、理解常用表现手法及作用。 3、品味诗歌语言，分析词语的锤炼。
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古诗鉴赏表述程式：
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、
表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）
特点，表现了（突出了）（某某）思想、感
情，起到了（某某）作用。
2、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落
日圆”展示的“千古壮观”。
示例：黄沙茫茫（莽莽），无边无际，草木不见，
行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直
有力的升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠
的黄河边，挂着一轮圆圆- 的落日。
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直击中考
请发挥你的联想与想象，用语墨色，秋天漠漠向昏黑。
4、“峰峦如聚，波涛如怒” 两句中的“聚”和 “怒”用得好，好在哪里？
示例：以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，
示例一：“阔”字用得好，表现出江水浩荡，春潮涌流，
江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。
示例二：“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，
大地回春，冰雪消融，春意已- 浓的景象。
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小试牛刀
1、“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。” “涨”字有何妙用？
示例：“涨”字，富于动态形象，既写出巴山水注秋池 的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。
站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中
蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.夕阳西下,
荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城
们隐隐中透出将士们内心- 的无奈 。
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1、请发挥你的联想与想象，用语言描述“潮 平两岸阔，风正一帆悬。”所展现的画面。
示例：春潮涌动，江水浩渺，放眼望去，水面 似乎与岸平了，和煦清风，鼓动着白帆，行进 在风平浪静的江面上，视野特别开阔。
发挥你的想象，并用自己的语言将“千 嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。
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注意步骤：
1、找出描写到的主要景物： 山、烟、日、城 2、找出这些景物的修饰语：
山（重叠）；烟：（长）；日（落）；城（孤）
3、加上修饰语，将这些景物描述出来：
山：崇山峻岭。烟：炊烟袅袅。日：夕阳西下。城：一座孤城。
4、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连 缀成画面。
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观美景，猜诗句(抢答题)
忽如一夜春风来,千- 树万树梨花开。5
落红不是无情物,化- 作春泥更护花。6
古诗词鉴赏
描绘画面
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渔家傲 秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四 面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌笛悠 悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
恍如一夜之间，三月春风吹拂而过，催开了这满树满枝的梨花，洁
白而素雅......
3、山上云雾缭绕，飘渺有若仙境，诗人的心也为之荡漾，看着那
些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然
的美景。
4、秦淮河上的秋水荡漾，暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。
秋水披一身迷人的烟雾，两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。
从遣词、造句、修辞等方面仔细揣摩、推敲，来理解作
者炼字技巧的精妙。
二、提问方式：某一联上下两句中最精练（生动）
传神的分别是哪一个字？请作简要赏析。
提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
某句中的某字，你认为写得好不好？为什么？甲诗中的
某个词与乙诗中的某个词，哪个更好？为什么？请简要
赏析。
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2、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4、烟笼寒水月笼沙。
5、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院
锁清秋。
6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西
风瘦马。
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示例：
1、一会儿风停了，天空中黑云墨色一般，深秋天空阴沉迷蒙，天
色灰蒙蒙的，渐渐黑下来。
2、纷纷扬杨的雪花，皎白轻柔如鹅毛，覆盖在万树伸展的枝虬上，
2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字 好在哪里？
示例：这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷 寂的画面。渲染一种朦胧、凄迷氛围。奠定了全诗感伤、 忧愁的基调。
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3、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“犹” 表现出什么情感？
示例：“犹”是还的意思，生动深刻地表现了 诗人对国家命运的关切和忧虑之情。
表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。
（说明）
修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排
比、反复等。
表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联
想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志
等。
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意象：作品中具体的人、物、景等。 思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、 伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、 仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境 优美 意味深长耐人寻味言近旨远等。 注意：答案必须有针对性、指向性。一定 要问什么，答什么，要什么，给什么。必 须结合原诗内容、词语作答，不能空洞的 阐述概念。