2016(最新)高考古诗词鉴赏之比较鉴赏.
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深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数数声声和月月 到帘栊。
春江花月夜（节选） 张若虚 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上 拂还来。
9．张若虚诗“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”与李煜词的末尾 两句“无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊借”月都是借月表现了人物的情 感，它们表现的方式有何不同？请简要分析。（6分）
上片抒发了词人杀敌报国的豪迈情怀。下片表达了词人韶华易逝 的感叹，英雄空老的无奈。两相对比，更突出词人不能实现自己政治 理想的苦闷，使情感表达更加深沉，词人的人生悲剧色彩更加浓郁。
课堂演练 常见考题：比较手法、情感的异同
阅读两首古诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题
暮热游荷池上
杜牧
杨万里
两竿落日溪桥上， 半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨， 一时回首背西风。
9.李煜词采用视听结合、声色交融的方式，写出秋月的清光和断续的捣衣声 共同触动了词人内心孤独的心弦，引发了他的满怀愁情。张若虚诗运用了拟 人的手法来写“月”。闺中思妇睹月生愁，但月光多情相依，卷不走也拂不 掉，生动地表现了思妇内心无法摆脱的愁苦和迷惘。
考题示例 •比较内容情感 鹧鸪天 辛弃疾
有客慨然谈功名因追念少年时事，戏作。 壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵夜娖②银胡觮③ ，汉箭朝 飞金仆姑④ 。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策⑤ ， 换得东家种树书⑥ 。
• 两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼， 引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京” 遥不可及的感伤。柳诗之“望”在末句，虚写置身峰头，以自己 化身千万置身每个峰头这一奇妙的想象来收束全篇，表达了对故 乡亲友的强烈怀念。
考题例示 •比较表达技巧
(2016龙岩市质检)
阅读下面两首诗歌，完成8-9题。 捣练子令 李煜
解析 拔”的意思，明月掩映于高峻挺拔的树木中，显得更加深邃而幽远。
辨异 寻“异”关键词 经雨 红；峥嵘 明月中
前者艳丽，后者清幽。“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的
参考 美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。“乔木峥嵘明月中”描 答案 写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。
比较原则
陈与义
楚酒困人三日醉， 园花经雨百般红。 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去， 乔木峥嵘明月中。
注 ①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。 “园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两
句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。
问题例析
“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色 特点有何不同？请作简要分析。
需要抓住原诗中的“园花”“雨”“乔木”“明月”等意象具体
解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红”，即色彩艳丽的特 点，乔木“峥嵘”，即高耸峭拔的特点。考生答案1只满足于从 剖析矫正 诗句中找出自认为关键的词语，对诗歌内容理解不到位，对诗歌
形象概括不准确，无具体分析；考生答案2对前一句的理解和概
括很好，但对后一句的“峥嵘”一词理解不到位，且没能结合上 下语境分析，导致分析错误。
考题例示 •比较语言(炼字) 阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。
与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
登崖州城作 李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。
注： 两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺 史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境 是有所不同的。
(2014·全国Ⅱ)第9题 特点
( 2014·福建卷)第6（2）题
②同一诗人作品 (2015·全国Ⅰ)第8题
的比较。
(2014·山东卷)第14(1)(2)题
考情回顾
命题考点
• 1、比较形象 • 2、比较语言 • 3、比较表达技巧 • 4、比较内容情感
真题示例
(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 寻诗两绝句
整体把握，求同辨异
比较鉴赏，即“求同辨异”。比较阅读与单篇诗歌的阅读没 有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的 对象在数量上的区别，二是比较鉴赏多了一道“作比较”的步骤。
比较方法
求“同”关键词 寻“异”关键词
大部分的比较类诗词都可以借助关键词来更好地分析异同。 关键词可能是描述意象的名词，可能是直接或间接表明情感的 动词等，当然也有的找不出具体的词，要结合诗词的整体内容 去理解。
①锦襜（chān）突骑：精锐的锦衣骑兵。襜：战袍。衣蔽前曰“襜”。②夜娖 （chuò）：整理 ③银胡觮（lù）：箭袋 ④金仆姑：箭名。⑤平戎策：指辛弃 疾上书给皇帝为光复中原、抵抗金兵出谋划策的《美芹十论》、《九议》等
⑥换得东家种树书：指归隐山林，过田园生活。
这首《鹧鸪天》的上片和下片分别表达了词人怎样的思想感情？这 样写有什么作用？（6分）
问题例析 •比较形象
“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色 特点有何不同？请作简要分析。
本题考查景物形象（意象与意境）。两句诗描写了不同的景色， 也就是诗歌所描写的意象，实际上都是在为诗歌营造某种意境。“园
答题 花经雨百般红”是写园里的花经雨水清洗后显得更为娇艳，主要是表
现其色彩的艳丽。“乔木峥嵘明月中”一句中，“峥嵘”有“高耸峭
花红柳绿笑东风
——古诗词鉴赏之比较阅读
明溪一中 余海燕
明确考纲要求
（考什么）
鉴赏评价 D 阅读浅易的古代诗文
1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
考情回顾
(2015·北京卷)17、19题
(2015·浙江卷)第21题 ①不同诗人作品
(2015·湖南卷)第10(2)题 命题 的比较。
考生答案1 红，明。
①“园花经雨百般红”的景色，色彩红艳，通过视觉描写，突出 考生答案2 园花经雨后的美丽景象。 ②“乔木峥嵘明月中”的景色，面目
峥嵘，写月夜中的乔木，有点阴森让人害怕的景象。
问题诊断
内容理解不到位，形象概括和分析不准确，答题不规范。
此题要求分析百度文库物形象。分析两句诗所描写的景色特点时，
春江花月夜（节选） 张若虚 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上 拂还来。
9．张若虚诗“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”与李煜词的末尾 两句“无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊借”月都是借月表现了人物的情 感，它们表现的方式有何不同？请简要分析。（6分）
上片抒发了词人杀敌报国的豪迈情怀。下片表达了词人韶华易逝 的感叹，英雄空老的无奈。两相对比，更突出词人不能实现自己政治 理想的苦闷，使情感表达更加深沉，词人的人生悲剧色彩更加浓郁。
课堂演练 常见考题：比较手法、情感的异同
阅读两首古诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题
暮热游荷池上
杜牧
杨万里
两竿落日溪桥上， 半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨， 一时回首背西风。
9.李煜词采用视听结合、声色交融的方式，写出秋月的清光和断续的捣衣声 共同触动了词人内心孤独的心弦，引发了他的满怀愁情。张若虚诗运用了拟 人的手法来写“月”。闺中思妇睹月生愁，但月光多情相依，卷不走也拂不 掉，生动地表现了思妇内心无法摆脱的愁苦和迷惘。
考题示例 •比较内容情感 鹧鸪天 辛弃疾
有客慨然谈功名因追念少年时事，戏作。 壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵夜娖②银胡觮③ ，汉箭朝 飞金仆姑④ 。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策⑤ ， 换得东家种树书⑥ 。
• 两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼， 引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京” 遥不可及的感伤。柳诗之“望”在末句，虚写置身峰头，以自己 化身千万置身每个峰头这一奇妙的想象来收束全篇，表达了对故 乡亲友的强烈怀念。
考题例示 •比较表达技巧
(2016龙岩市质检)
阅读下面两首诗歌，完成8-9题。 捣练子令 李煜
解析 拔”的意思，明月掩映于高峻挺拔的树木中，显得更加深邃而幽远。
辨异 寻“异”关键词 经雨 红；峥嵘 明月中
前者艳丽，后者清幽。“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的
参考 美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。“乔木峥嵘明月中”描 答案 写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。
比较原则
陈与义
楚酒困人三日醉， 园花经雨百般红。 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去， 乔木峥嵘明月中。
注 ①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。 “园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两
句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。
问题例析
“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色 特点有何不同？请作简要分析。
需要抓住原诗中的“园花”“雨”“乔木”“明月”等意象具体
解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红”，即色彩艳丽的特 点，乔木“峥嵘”，即高耸峭拔的特点。考生答案1只满足于从 剖析矫正 诗句中找出自认为关键的词语，对诗歌内容理解不到位，对诗歌
形象概括不准确，无具体分析；考生答案2对前一句的理解和概
括很好，但对后一句的“峥嵘”一词理解不到位，且没能结合上 下语境分析，导致分析错误。
考题例示 •比较语言(炼字) 阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。
与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
登崖州城作 李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。
注： 两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺 史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境 是有所不同的。
(2014·全国Ⅱ)第9题 特点
( 2014·福建卷)第6（2）题
②同一诗人作品 (2015·全国Ⅰ)第8题
的比较。
(2014·山东卷)第14(1)(2)题
考情回顾
命题考点
• 1、比较形象 • 2、比较语言 • 3、比较表达技巧 • 4、比较内容情感
真题示例
(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 寻诗两绝句
整体把握，求同辨异
比较鉴赏，即“求同辨异”。比较阅读与单篇诗歌的阅读没 有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的 对象在数量上的区别，二是比较鉴赏多了一道“作比较”的步骤。
比较方法
求“同”关键词 寻“异”关键词
大部分的比较类诗词都可以借助关键词来更好地分析异同。 关键词可能是描述意象的名词，可能是直接或间接表明情感的 动词等，当然也有的找不出具体的词，要结合诗词的整体内容 去理解。
①锦襜（chān）突骑：精锐的锦衣骑兵。襜：战袍。衣蔽前曰“襜”。②夜娖 （chuò）：整理 ③银胡觮（lù）：箭袋 ④金仆姑：箭名。⑤平戎策：指辛弃 疾上书给皇帝为光复中原、抵抗金兵出谋划策的《美芹十论》、《九议》等
⑥换得东家种树书：指归隐山林，过田园生活。
这首《鹧鸪天》的上片和下片分别表达了词人怎样的思想感情？这 样写有什么作用？（6分）
问题例析 •比较形象
“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色 特点有何不同？请作简要分析。
本题考查景物形象（意象与意境）。两句诗描写了不同的景色， 也就是诗歌所描写的意象，实际上都是在为诗歌营造某种意境。“园
答题 花经雨百般红”是写园里的花经雨水清洗后显得更为娇艳，主要是表
现其色彩的艳丽。“乔木峥嵘明月中”一句中，“峥嵘”有“高耸峭
花红柳绿笑东风
——古诗词鉴赏之比较阅读
明溪一中 余海燕
明确考纲要求
（考什么）
鉴赏评价 D 阅读浅易的古代诗文
1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
考情回顾
(2015·北京卷)17、19题
(2015·浙江卷)第21题 ①不同诗人作品
(2015·湖南卷)第10(2)题 命题 的比较。
考生答案1 红，明。
①“园花经雨百般红”的景色，色彩红艳，通过视觉描写，突出 考生答案2 园花经雨后的美丽景象。 ②“乔木峥嵘明月中”的景色，面目
峥嵘，写月夜中的乔木，有点阴森让人害怕的景象。
问题诊断
内容理解不到位，形象概括和分析不准确，答题不规范。
此题要求分析百度文库物形象。分析两句诗所描写的景色特点时，