04692_电脑美术设计考试大纲

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全国艺术设计师考试大纲

全国艺术设计师考试大纲

全国艺术设计师考试大纲一、考试导言艺术设计作为一门独特的学科和职业,扮演着塑造社会文化形象和推动经济发展的重要角色。

为了规范和提高艺术设计行业的专业水平,全国艺术设计师考试应运而生。

该考试旨在评估考生在创意表达、设计原理、专业知识和技能等方面的能力。

二、考试目的1. 评估考生在艺术设计领域的综合能力;2. 提供艺术设计师行业的专业认证;3. 促进艺术设计行业的发展和创新。

三、考试内容1. 考试科目(1)设计理论基础- 艺术设计理论和方法- 艺术史和设计史- 艺术美学与审美观念(2)设计实践- 平面设计- 产品设计- 空间设计- 数字媒体设计- 视觉传达设计(3)实用技能- 设计软件和工具的应用- 手绘和素描技巧- 摄影和后期制作2. 考试形式全国艺术设计师考试采用多种形式,包括但不限于以下:- 书面考试:闭卷答题、设计分析、论文撰写等;- 作品提交:根据要求设计并提交作品;- 口头答辩:对设计作品进行陈述和解释。

四、考试要求1.知识与理论考生需要具备广泛的艺术设计理论知识,包括但不限于艺术史、设计原理和审美观念等。

应对不同设计领域有深入的了解,并能将理论知识应用于实践中。

2.创造与创新考生应具备独立思考、创造性思维和创新能力,能够提出独特的设计创意,并有效地将其转化为实际作品。

创造性和创新性在考试评估中将占据重要的比重。

3.实践与技能考生需要具备扎实的实践技能,包括设计软件和工具的应用、手绘和素描技巧、摄影和后期制作等。

能够灵活运用不同的技术和工具来实现设计目标。

4.批判与分析考生应具备批判性思维和分析能力,能够对作品进行评估和分析,并提供有针对性的改进建议。

同时,应该能够理解不同设计风格和流派之间的差异,以及对目标受众的影响和需求。

五、考试评分标准1. 设计创意和创新性2. 设计实现和技术应用3. 设计表达和传达效果4. 设计理论和知识的运用5. 设计思考和批判性思维6. 专业素养和职业道德六、考试准备1. 自学资料考试前,考生可以自行阅读相关的艺术设计领域书籍和学术文献,扩充自己的专业知识。

《电脑平面美术设计》Photoshop CS2 教学大纲

《电脑平面美术设计》Photoshop CS2 教学大纲

Photoshop CS2教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与设置目的:1、课程性质:《电脑平面美术设计》是艺术类设计制作专业电脑美术设计的必修主干课程。

2、设置目的:Photoshop CS2作为数字图形编辑和图像处理设计类软件是各类大专美术院校电脑美术设计的重要专业必修课程之一,其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。

通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于电视节目制作、平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。

3、本课程与相关课程的关系:《电脑平面美术设计》课程的出现与设置是电脑数码影像时代影响高等教育学科专业课程体系建设发展的体现。

《电脑平面美术设计》是继诸多传统基础技能课程之后电脑美术专业开设的重要专业技能课程。

该课程与已开设或即将开设的其他电视节目制作专业课程有着紧密联系,有着承上启下的重要作用。

通过对电脑平面美术设计类软件的系统学习,可以让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。

4、教学目标:通过对Photoshop CS2软件的讲授与学习,能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求,从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。

5、学时分配:按学院教学计划,《电脑平面美术设计》设置于每学年下学期,总周数为16周,每周4节,总课时为64节。

二、课程的基本要求:1、知识要求:通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点,理解不同章节的重点和难点。

2、技能要求:通过讲解、实训演练、辅导与作业练习,要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

三、教学方法与手段:该课程应本着理论基础与实际应用相结合为基本原则,系统全面的讲解基础知识与着重释义章节知识重点内容,将理论穿插于实际范例之中,避免理论与实际应用相脱节,着重强化知识到灵活运用。

04690 色彩写生 自考考试大纲

04690 色彩写生 自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:色彩写生课程代码:04690第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《色彩写生》是艺术设计类学生的专业核心必修课,属专业基础课程。

对色彩的研究和分析是提高设计能力和创新能力的必修课程,是艺术设计学科的重要基础,对色彩规律及其运用的研究是每一个设计者必备的条件和不可或缺的重要工具。

本课程具有较强的实践性,也能够很好的体现审美性。

二、课程目标与基本要求通过本课程的学习,使学生了解与认识色彩规律,培养学生正确的色彩观察方法,和学生的色彩表现能力,让学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律,掌握水粉工具与颜料的性能,并掌握水粉画的方法与步骤。

能够在写生中逐步形成从色彩的角度去观察自然环境中的客体物象的习惯,并能够熟练运用色彩去塑造形体。

三、与本专业其他课程的关系《色彩写生》是对《素描(三)》课程学习后的造型能力的补充,是《构成(平面、色彩、立体)》的先修课,通过理论学习和写生时间,让学生具备基本的色彩理论知识和以色造型的修养,为后续课程奠定必要的色彩基础。

第二部分考核内容与考核目标第一章水粉静物的色彩一、学习目的与要求通过本章学习,了解色彩学的概念,掌握水分静物的色彩理论,熟悉色彩与环境的关系。

二、考核知识点与考核目标(一)关于水粉静物的色彩理论(重点)识记:色彩产生的原理、色彩的三要素、色彩的体系、色彩的混合(二)水粉静物画中色彩的使命(一般)识记:工具与材料理解:基本技法应用:写生(三)光对色彩的影响(次重点)理解:色彩与环境的关系应用:静物组合第二章怎样画水粉静物一、学习目的与要求通过本章学习,掌握水粉静物绘画技法。

二、考核知识点与考核目标(一)学会如何观察(重点)理解:如何观察应用:观察方法训练(二)懂得怎样去表现(一般)识记:基本技法(三)水粉静物写生方法的作画步骤(次重点)识记:写生步骤应用:静物写生第三章画水粉静物的工具材料一、学习目的与要求通过本章学习,掌握水粉画的工具与材料。

电脑美术设计教学大纲

电脑美术设计教学大纲

《电脑美术设计》课程教学大纲课程编号:课程名称:适用专业:开课学期:学时: 16×3=48 理论学时:14 实践学时:34学分:大纲执笔人:大纲审核人:制定时间(或修订时间):年月一、课程简介本课程为专业核心课;本课程主要学习内容为:掌握Photoshop软件的应用方法,能运用PS软件对图片进行图片的后期处理及图形绘制。

先修课程为:摄影、化妆。

二、教学目的及要求教学目的:通过本课程学习,学生能够熟练掌握PS的操作,能够根据自己的专业特色,独立运用PS软件对图片进行后期处理,并能进行图片的绘制。

教学要求:本课程要求学生要理论和实际相结合,重视实践动手能力的培养。

要进行大量的操作练习,以达到熟练运用软件的目的。

三、教学重点及难点教学重点:1,学会基本工具的运用。

2,针对本专业特点,侧重图形的绘制和图片缺陷修复。

教学难点:1,软件内容较多,需要大量练习才能熟练掌握。

2,专业课程中设计到软件应用的课时较少,不利于学生增加练习量。

软件之间的灵活组合也是学生需要大量练习才能解决的学习难点。

四、教学方式理论+实践五、教学时数分配表六、教学内容第一部分教学目的及要求:目的:通过本章学习,让学生了解软件的特点和相关理论知识,为后面学习打下理论基础。

要求:学生要对文件格式和图像的色彩模式知识理解透彻,以有利于后面软件操作的学习。

重点及难点:教学重点:图像知识教学难点:图像的文件格式及文件的色彩模式主要教学内容:第一节 PHOTOSHOP绪论1.软件的发展历程、应用领域2.软件在本专业内的应用范围。

第二节图像知识。

1.矢量文件和位图文件两类文件的特性两类文件的主要软件2.图片的存储格式。

3.图像的色彩模式。

色彩模式的原理显示和印刷采用的色彩模式第二部分教学目的及要求:通过本章学习,了解PHOTOSHOP的功能分区,掌握文件的建存储、分辨率、色彩模式的作用和操作。

重点及难点:教学重点:文件的建立、储存、分辨率的变更操作。

04692_电脑美术设计考试大纲

04692_电脑美术设计考试大纲

湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:电脑美术设计课程代号:04692一、课程性质与设置目的(一)电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。

Photoshop作为图像处理设计类软件,其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。

而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。

通过对以上两种软件的学习,熟悉两种软件的特点和规律,使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作,为成功就业打下基础。

(二)通过本课程对相关设计软件的讲授与学习,使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念,全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单,熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧,基本掌握各类面板和工具组的使用,能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作,熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排,并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求,灵活运用软件设计的特点与优势,独立设计与完成一定数量的电脑设计作品,最终能够熟练进行图像处理和版面编排的,从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求,为成功就业打下基础。

(三)电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。

该课程设置中涉及的专业基础课很多,与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系,可与以上专业设计课程同时教授,也可在学习专业设计课程的基础上进行学习,有引导辅助以上专业课程学习的作用。

应具备的知识基础:艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。

课程重点:本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧,重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑,通过对电脑图像设计类软件的系统学习,让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。

计算机平面设计专业《素描》课程考试大纲

计算机平面设计专业《素描》课程考试大纲

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试计算机平面设计专业《素描》课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《素描》课程学业水平考试,遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职[2014]36号)、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》(苏教职[2015]7号)要求,以《素描课程标准》为依据,以《素描》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容,注重考查学生对《素描》课程基本概念和基本方法的掌握情况,同时兼顾考查学生分析、解决问题和综合应用的能力。

命题要力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。

二、考试内容及要求(一)考试范围本课程考试范围包括六个主要知识点,注重考查学生对素描基础知识和基本技能的掌握情况,适度考查学生分析和解决实际问题的能力,具体安排如下:序号主要知识点1 素描概述2 结构素描3 石膏几何体写生4 静物写生5 石膏头像写生6 设计素描概述(二)考试能力要求1.了解(A)要求对某一概念、知识内容,能够准确再认、再现,即知道“是什么”。

相应的行为动词:了解、认识、知道。

2.理解(B)要求对某一概念、知识内容,在了解基础上,能够深刻领会相关知识、原理、方法,并藉此解释、分析现象,辨明正误,即明白“为什么”。

相应的行为动词:理解、熟悉、领会。

3.掌握(C)要求能够灵活运用相关原理、法则和方法,综合分析、解决实际问题,即清楚“怎么办”。

相应的行为动词:掌握、应用、运用。

(三)考试的具体内容和要求考试内容考试要求说明素描概述素描的概念A/B 理解素描的概念,了解素描的演变与发展。

学习基础素描的目的要求A 了解学习基础素描的目的和态度、方法。

素描的工具材料与使用A/C了解素描的工具材料及画前准备与作画常识,掌握素描工具的使用方法。

结构素描结构素描的概念A/B理解结构素描的基本概念。

2023届四川美术联考考试大纲

2023届四川美术联考考试大纲

2023届四川美术联考考试大纲
2023年四川省普通高校艺术专业招生统一考试美术类考试大纲(联考)主要包括以下内容:一、考试性质
四川省普通高校艺术专业招生统一考试美术类专业考试(以下简称美术类专业统考)是面向四川省报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试,是四川省普通高考的重要组成部分。

二、考试科目、范围及分值
1.考试科目:素描、色彩、速写三个科目。

2.考试范围:素描范围包括静物、石膏像、人物头像、人物带手半身像等;色彩范围
包括静物、风景等;速写范围包括人物动态、人物动态的组合、人物与环境的组合。

3.分值:素描、色彩、速写三个科目满分均为100分,专业成绩总分满分为300分。

三、考试要求
美术类专业统考要求考查考生的美术造型基础能力、审美能力、艺术素养,要求考生具备扎实的美术基础技能,能够熟练运用各种表现技法进行艺术创作。

四、考试用具和材料要求
1.素描、色彩科目考试用具和材料要求:
(1)试卷纸为八开铅画纸(考场提供)。

(2)绘画工具为铅笔或炭笔(考生自备)。

(3)色彩科目考生可携带便携式画架、4开素描纸、画板、调色盒、水粉笔、水粉颜料、涮笔筒、吸水布、小水桶等绘画用具(考生自备)。

2.速写科目考试用具和材料要求:
(1)试卷纸为八开铅画纸(考场提供)。

(2)绘画工具为铅笔或炭笔(考生自备)。

五、考试时间
美术类专业统考各科目的考试时间分别为:素描180分钟,色彩180分钟,速写30分钟。

_电脑美术设计考试大纲

_电脑美术设计考试大纲

湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:电脑美术设计课程代号:04692一、课程性质与设置目的(一)电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。

Photoshop作为图像处理设计类软件,其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。

而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。

通过对以上两种软件的学习,熟悉两种软件的特点和规律,使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作,为成功就业打下基础。

(二)通过本课程对相关设计软件的讲授与学习,使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念,全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单,熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧,基本掌握各类面板和工具组的使用,能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作,熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排,并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求,灵活运用软件设计的特点与优势,独立设计与完成一定数量的电脑设计作品,最终能够熟练进行图像处理和版面编排的,从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求,为成功就业打下基础。

(三)电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。

该课程设置中涉及的专业基础课很多,与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系,可与以上专业设计课程同时教授,也可在学习专业设计课程的基础上进行学习,有引导辅助以上专业课程学习的作用。

应具备的知识基础:艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。

课程重点:本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧,重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑,通过对电脑图像设计类软件的系统学习,让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。

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湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:电脑美术设计课程代号:04692一、课程性质与设置目的(一)电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。

Photoshop作为图像处理设计类软件,其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。

而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。

通过对以上两种软件的学习,熟悉两种软件的特点和规律,使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作,为成功就业打下基础。

(二)通过本课程对相关设计软件的讲授与学习,使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念,全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单,熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧,基本掌握各类面板和工具组的使用,能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作,熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排,并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求,灵活运用软件设计的特点与优势,独立设计与完成一定数量的电脑设计作品,最终能够熟练进行图像处理和版面编排的,从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求,为成功就业打下基础。

(三)电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。

该课程设置中涉及的专业基础课很多,与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系,可与以上专业设计课程同时教授,也可在学习专业设计课程的基础上进行学习,有引导辅助以上专业课程学习的作用。

应具备的知识基础:艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。

课程重点:本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧,重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑,通过对电脑图像设计类软件的系统学习,让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。

课程难点:图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及页面设置、表格编排、色彩管理和版面的拼排及打印。

课程疑点:图层的特效、Alpha通道的操作、滤镜的技巧、AdobeTables的运用、定义颜色、拼板常识。

一、课程内容与考核目标第一篇Photoshop图像设计a)Photoshop基础i.学习的目的与要求本章重点在于分辨率问题。

了解Photoshop形成的历史、特性、应用范围与相关插件,理解颜色深度与颜色空间的概念,深刻理解位图图像和矢量图形的概念。

掌握与分辨率相关的有关问题,熟练掌握计算扫描分辨率的公式。

ii.课程内容1.Photoshop简介:了解Photoshop的历史、特性及其应用范围即可。

2.Photoshop的基本操作:学习Photoshop启动退出的基本操作步骤。

3.Photoshop基本概念:理解位图图像和矢量图形的概念与区别,理解颜色深度与颜色空间的概念,了解内存、虚拟内存与临时磁盘,掌握分辨率问题4.Photoshop的相关插件:了解相关插件即可。

iii.考核知识点a)Photoshop的基本特性、应用范围。

b)Photoshop的启动与退出的基本方法与步骤。

c)位图图像和矢量图形、颜色深度与颜色空间、内存、虚拟内存与临时磁盘的基本概念。

iv.考核要求a)Photoshop的基本特性、应用范围。

i.识记:Photoshop的研发史。

ii.领会:Photoshop的基本特性和应用范围。

b)Photoshop的启动与退出的基本方法与步骤。

i.识记:Photoshop的启动与退出的几种方式。

ii.领会:Photoshop的启动与退出的步骤。

iii.简单应用:Photoshop的启动与退出。

c)位图图像和矢量图形、颜色深度与颜色空间、内存、虚拟内存与临时磁盘的基本概念。

i.识记:内存、虚拟内存与临时磁盘的基本概念。

ii.领会:位图图像和矢量图形、颜色深度与颜色空间、分辨率的概念。

iii.简单应用:分辨率的选择、插值与重新取样。

iv.综合应用:印刷分辨率与扫描分辨率的概念及计算。

b)Photoshop的工作界面i.学习的目的与要求本章主要对Photoshop的工作界面做初步了解,理解各个界面的功能和使用方法,掌握优化Photoshop工作界面的各种设置方式以及对预设管理器的操作,熟练掌握工作界面的常规设置。

ii.课程内容1.工作界面简介:介绍Photoshop界面的各种功能操作。

2.预置:设置和优化Photoshop的各种选项。

3.预设管理器:对Photoshop的比刷、样式、简便、图案轮廓、自定义形状的预设效果等进行设置和管理。

iii.考核知识点a)Photoshop的工作界面。

b)Photoshop的预置。

c)预设管理器的设置。

iv.考核要求a)Photoshop的工作界面。

i.识记:Photoshop的各个工作界面。

ii.领会:各工作界面的主要内容。

iii.简单应用:各工作界面的控制面板和主要功能。

b)Photoshop的预置。

i.识记:文件保存方式、透明区域和色域、单位标尺设置。

ii.领会:内存与图像缓冲设置。

iii.简单应用:增效工具和暂存盘设置iv.综合应用:分工作界面的常规设置。

c)预设管理器的设置。

i.识记:预设管理器的菜单位置。

ii.领会:预设管理器的预设内容。

iii.简单应用:预设管理器的设置步骤。

c)图像文件的基本操作i.学习的目的与要求本章重点在于各种图像文件的格式,难点为网页输入的管理工作流程。

了解网页输入的管理工作流程,理解图像文件的新建、打开和保存方法,深刻理解图像文件不同格式的差别。

掌握如何进行图像文件的输入和向网页的输出,以及如何进行打印输出的页面设置。

ii.课程内容1.新建图像文件:介绍建立空白图像文件的方法。

2.打开已有图像文件:打开已有图像文件的方法。

3.保存图像文件:保存图像文件的两种方式。

4.图像文件的格式:介绍Photoshop支持的各种图像文件。

5.图像文件输出:图像文件的输出途径。

6.向网页输出:图像文件与网页制作的相关操作流程。

7.打印输出:输出和打印图像文件的方法。

iii.考核知识点a)图像文件的格式。

b)图像文件的输出。

c)打印输出。

iv.考核要求a)图像文件的格式。

i.识记:图像文件的格式。

ii.领会:各种图像文件格式的区别。

iii.综合应用:各种图像文件格式的特点及在Photoshop中的运用。

b)图像文件的输出。

i.识记:图像文件的输出途径。

ii.简单应用:各种输出方式的方法。

c)打印输出。

i.识记:页面设置对话框包含的内容。

ii.领会:边界、裁剪区(出血)的含义。

iii.简单应用:阴片、药膜朝下。

iv.综合应用:打印图像范围及分辨率的设置。

d)辅助面版的使用i.学习的目的与要求本章重点在于历史纪录面板,难点为历史纪录面板中图像快照的建立。

了解面板的使用基础、导航器面板、信息面板、样式面板、颜色面板、色板面板、历史纪录面板的大体内容,理解各面板传达的信息内容。

掌握各面板的操作方法,熟练掌握各面板的快捷键操作以及创建快照的步骤。

ii.课程内容1.面板使用基础:介绍面板的使用技巧和弹出式滑块的操作。

2.导航器面板:导航器面板的使用方法和更改面板图框颜色的步骤。

3.信息面板:信息面板的信息含义及选项操作。

4.样式面板:样式面板的设置、管理和应用。

5.颜色面板:颜色面板的各选项操作步骤。

6.色板面板:介绍色板面板的各种操作。

7.历史纪录面板:历史纪录面板的使用准则和状态设置以及建立快照。

iii.考核知识点a)面板使用基础。

b)导航器面板。

c)信息面板d)样式面板。

e)色板面板。

f)历史纪录面板。

iv.考核要求a)面板使用基础。

i.领会:弹出式滑块的使用。

ii.简单应用:面板的使用技巧。

b)导航器面板。

i.识记:导航器面板的显示。

ii.领会:更改导航器面板视图框颜色的步骤。

iii.简单应用:导航器面板的使用方法。

c)信息面板i.识记:信息面板的概念。

ii.领会:信息面板的信息含义。

iii.简单应用:更改信息面板选项。

d)样式面板。

i.识记:样式面板的定义。

ii.简单应用:样式面板的使用方法。

e)色板面板。

i.识记:色板面板的作用。

ii.领会:如何选取颜色、储存和使用自定义色板面板。

iii.简单应用:将颜色从色板面板中删除。

iv.综合应用:在色板面板中添加、替换或插入颜色。

f)历史纪录面板。

i.识记:历史纪录面板的定义。

ii.领会:使用历史纪录面板的准则。

iii.简单应用:恢复图像的前一状态和删除图像状态。

iv.综合应用:建立历史快照。

e)区域的选择i.学习的目的与要求本章重点为“选择”菜单,难点为切片工具组。

了解规则选择工具组、移动工具、套索工具组、魔术棒工具、裁剪工具,理解切片工具组,深刻理解选取工具的选项设置。

掌握选区工具对图像选择的方法,熟练掌握根据选择工具在“选择”菜单中对图像进行选择和修正。

ii.课程内容1.选取工具的选项设置:介绍选区工具选项控制板的设置。

2.规则选区工具组:选取规则图像区域的工具组。

3.移动工具:移动工具的操作步骤。

4.套索工具组:选取不规则图像区域的工具组。

5.魔术棒工具:介绍魔术棒工具的使用。

6.裁剪工具:裁剪工具的定义和具体操作步骤。

7.切片工具组:介绍切片工具组的两个工具。

8.“选择”菜单:“选择”菜单的内容及操作。

iii.考核知识点a)选取工具的选项设置。

b)规则选区工具组。

c)套索工具组。

d)切片工具组。

e)“选择”菜单iv.考核要求a)选取工具的选项设置。

i.识记:羽化、消除锯齿的定义。

ii.领会:羽化和消除锯齿的方法。

iii.简单应用:选取工具的各选项设置。

b)规则选区工具组。

i.识记:规则选区工具组包含的工具。

ii.领会:单行选框工具和单列选框工具。

iii.简单应用:矩形选框工具和椭圆形选框工具。

c)套索工具组。

i.识记:套索工具组包含的工具。

ii.领会:磁性套索工具的使用方法iii.简单应用:多边形套索工具。

iv.综合应用:套索工具组的各项工具。

d)切片工具组。

i.识记:切片工具和切片选取工具的定义。

ii.领会:切片工具和切片选取工具的作用、用户切片和自动切片的区别。

iii.简单应用:用切片工具和切片选取工具制作和选取切片。

e)“选择”菜单。

i.识记:“选择”菜单的内容、色彩范围的定义。

ii.领会:“选择”菜单的羽化与工具中羽化、变换选区与自由变换的区别。

iii.简单应用:全选、取消选择、重新选择及反选、羽化、修改、扩大选取和选取相似、变换选区、储存载入选区。

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