表现手法、写作手法、描写手法和修辞手法
表现手法写作手法描写手法修辞手法区别

表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法区别
表现手法
是一种宽泛的概念,一般可以包括抒情手法、描写手法、修辞手法这
三大类。 答题时选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到。
分析个别词句的表现手法:可以是修辞技巧,种类很多,包括
比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等; 分析整篇文章的表现手法:要注意不同文体的作品,抒情散文的 表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法; 记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、 叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、 逆向求异、正反对比、类比推理等;小说的描写手法、烘托手法、 伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
描写手法:描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把
人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常 用的表达方法。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与 侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描 写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。
修辞手法:即象征、夸张、拟人、对比、比兴、比喻、借代、对 偶、反问、设问和双关、谐音、用典、互文、叠词等。
铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、
开门见山;烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓 意、咏物抒情等。最常见的写作手法有:夸张、对比、比喻、悬念、 照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托修辞手法
表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法区别
写作手法
包括开头的方法、过渡的方法、结尾的方法。写作方法还因问题不
同有所不同:记叙的方法、说明的方法、议论的方法、描写的方法、 抒情的方法、修辞手法等。常见答题语言的有:夸张、对比、比喻、 拟人;悬念、照应、联想、想象;抑扬结合、点面结合、动静结合、 叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、
写作手法、修辞手法、表达方式

写作手法:属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等,下面列举常见的写作手法及作用。
1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用:突出本体的××特征。
3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。
作用:突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。
8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。
议论文:强化××论点。
散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。
9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。
作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。
10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。
表达方式、写作方法、和修辞手法的区别

表达方式、写作方法、和修辞手法的区别在现代文阅读的题目中,常常有一些概念分不清,从而导致答题错误。
特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时,经常是问此答彼,怎样区别它们呢【表达方式】:是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。
常用的表达方式有5种,即:记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主,其中兼有说明、抒情和议论;说明文主要以说明为主,也有叙述、议论甚至描写;议论文以议论为主,兼有记叙、说明或是抒情【写作方法】:也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括:对比、象征、托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。
像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法。
【修辞手法】:也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言表达效果的方法。
包括:比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
表达方式、写作方法、和修辞手法的区别【在现代文阅读的题目中,常常有一些概念分不清,从而导致答题错误。
特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时,经常是问此答彼,怎样区别它们呢【表达方式】:是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。
常用的表达方式有5种,即:记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主,其中兼有说明、抒情和议论;说明文主要以说明为主,也有叙述、议论甚至描写;议论文以议论为主,兼有记叙、说明或是抒情【写作方法】:也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括:对比、象征、托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。
像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法。
修辞手法,写作手法,表达方式,表现手法的总结

修辞手法是写作中非常重要的一部分,它能够帮助作品更加生动、丰富和吸引人。
在文学作品中,修辞手法的运用往往能够起到画龙点睛的作用,让读者在短暂的一瞬间被文学作品所吸引。
在写作中,表达方式的选择也是非常重要的,不同的表达方式能够传递不同的情感和观点,影响读者对作品的理解和感受。
而写作手法则是作家在表达自己观点和情感时所采用的方法,它能够决定作品的质量和深度。
在本文中,我们将对修辞手法、写作手法、表达方式和表现手法进行深度总结,为了方便理解,我们将从简单的例子开始,逐步深入探讨。
修辞手法是指通过修辞手段来达到一种修辞目的的方法。
修辞手法有很多种类,比如比喻、拟人、对比、排比等。
比喻是一种常见的修辞手法,它通过将两个不同的事物进行类比,来表达作者的观点或情感。
比如“月亮如水般清澈”,就是通过比喻的方式来形容月亮的清澈和透明。
而拟人则是将无生命的事物赋予人的特质,使其具有生命力和情感,比如“大地在呼吸”、“风在耳语”,这些都是通过拟人来表达出大自然的生命力和情感。
这些修辞手法的运用能够使作品更加生动和有趣,吸引读者的眼球。
写作手法是指作家在创作中所采用的技巧和方法。
写作手法包括结构安排、情节安排、语言运用等,这些都可以影响作品的质量和深度。
在写作中,作家可以通过合理的结构安排,将情节层层递进,引起读者的兴趣,使作品更加引人入胜。
而语言运用则包括修辞手法、词语选择、句式结构等,这些都能够影响作品的气质和风格,使作品更加生动和有吸引力。
作家还可以通过描写细节、刻画人物等方式来表达自己的情感和观点,使作品更加鲜活和有感染力。
另外,表达方式是指作家在创作时所选择的表达方式和手法。
作家可以通过描写的方式来展现事物的特征和气质,使读者能够形象地感受到作品所表达的情感和观点。
作家还可以通过对话的方式来表达人物的性格和情感,使人物更加生动和有个性。
作家还可以通过叙述的方式来展现事件的发展和进展,使读者对故事产生浓厚的兴趣。
高中语文写作手法整理

高中语文写作手法整理一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他:(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
写作方法有哪几种 常见表达方式及修辞手法

写作方法有哪几种常见表达方
式及修辞手法
表现方式主要有叙述、描写、议论、抒情、解释。
修辞主要有象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、设问、反问句、双关、谐音、典故、互文、叠字等。
表现手法主要有:开门见山,照顾前后形势,铺垫,设置悬念,承上启下,表志,画龙点睛;动态对比是静态的,想先推广,衬托对比,正面,衬托渲染,实写虚写。
语文写作方法概述
写作方法属于艺术表现方法(即艺术手法和表现手法,也包括表现手法(技巧)。
常见的有悬疑、借鉴、联想、想象、抑扬顿挫相结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、对比、铺垫、表意、勾画、铺垫悬念。
表达方式
常见的叙述、描写、抒情、议论、解释也属于艺术表现。
常见的有:夸张、对比、比喻、拟人、悬念、关心、联想、想象、情景描写、组合压制、点面结合、动静结合、叙述与议论结合、情景交融、烘托对比、伏笔关怀、表意、速写、铺垫悬念、正面具象象征、借古讽今、抒发个人抱负、承前启后。
(其实也属于艺术表现)。
修辞手法
常见的排比、比喻、对比、类比、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问句、反问、重复、反讽、引用等。
修辞方法
拟人法、动态法、解释法、用五感法、以物传情、以物表意、远物描写、内外结合、分步变形、讲解介绍、烘托环境、彩笔绘图、远近结合、时序变换、生长变化、扩大联想、突出重点、比较对比、表扬表扬等。
实验证明法、群体描述法、现场见证法、动物自叙法、景物衬托法、季节特征法、随时变化法、昼夜变化法、定点换景法、定点换景法、行走换景法、居中法、分类描述法。
写作手法有哪几种

写作手法有哪几种关于写作手法有哪几种,大家是否了解呢?在写作时,我们应该能用到写作手法,让我们一起来学习下面这些写作手法吧!我从事这方面教学,根据学生的实际,大家主要的要搞清楚几个概念1.表达方式由记叙、说明、议论、抒情、描写5种。
2.修辞手法主要有排比、比喻、拟人、对偶、夸张、设问、反问、引用等。
3.写作手法有运用修辞格、对比映衬、前后照应、铺垫与伏笔、象征、侧面烘托、特写(细节描写)、借景抒情(情景交融)、借物抒情等。
这些其实在写作中都经常运用的。
在语文考试中常有写作手法、表达技巧、表现手法、表达方式、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目,其实这些概念是较难区分的,一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别,二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。
以下所只是个人的理解及一般的说法。
写作手法又叫表达技巧,包括表现手法、表达方式、修辞手法等,具体内容如下:表现手法:表现手法是一种很模糊的概念。
从广义上来讲表现手法即写作手法,包括表达方式、修辞手法。
狭义上来讲种类也很多,包括:开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛;以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。
修辞手法:修辞手法是指修饰文字词句,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,情感真挚、强烈而又引人入胜。
包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等。
写作手法的分析是一种很宽泛的题目,答题时要注意完整地理解题目的答题要求,要简洁准确地答题,对有些题目如欣赏的题,应结合上下文语境、文章体裁风格等来准确把握,选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到,尽量抓到得分点。
写生法:学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。
我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。
表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法

在语文考试中常有表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目,其实这三者的概念是较难区分的,一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别,二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。
以下所述也只是个人的理解及一般的说法。
首先我们应该明确这四者之间关系,从一般意义上讲表现手法要比写作手法来得宽泛,可以说两者之间是领属关系,因为表现手法可以是戏剧中的表现手法,美术中的绘画笔法等等,而写作手法仅仅是在写作中运用的一些手法。
而描写手法也要比修辞手法围大,不过它们两者之间是交叉关系,即描写手法中有许多是借助于修辞手法的,而修辞手法中有一部分则不属于描写手法。
而至于表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法,应该是前两者中包括了后两者。
然后我们再来分别逐一简要介绍一下这几种手法。
一、写作手法:是人们在写作过程中运用语言文字表现文章容的基本形式。
如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法。
写作方法还因问题不同有所不同:记叙的方法、说明的方法、议论的方法、描写的方法、抒情的方法、修辞手法等。
常见的有:夸、对比、比喻、拟人;悬念、照应、联想、想象;抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山;烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。
最常见的写作手法有:夸、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。
如果再具体一点细分一下,写作手法那么又可指特定文学样式中的一些技法,如结构短篇小说的写作手法:“横切悬念,倒叙事件”法、“意料之外,情理之中”法、“淡化情节,形散神聚”法、“一箭双雕,一点两面”法、“偶然中必然,必然中偶然”法、“银丝串珠,数点一线”法、“明线暗线——双环连套”法、“欲扬先抑,欲抑先扬”法、“盆中藏月,以小见大”法、“余音绕梁,三日不绝”法。
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表现手法、写作手法、描写手法和修辞手法
的辨别
在语文考试中常有表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目,其实这三者的概念是较难区分的,一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别,二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。
以下所述也只是个人的理解及一般的说法。
首先我们应该明确这四者之间关系,从一般意义上讲表现手法要比写作手法来得宽泛,可以说两者之间是领属关系,因为表现手法可以是戏剧中的表现手法,美术中的绘画笔法等等,而写作手法仅仅是在写作中运用的一些手法。
而描写手法也要比修辞手法范围大,不过它们两者之间是交叉关系,即描写手法中有许多是借助于修辞手法的,而修辞手法中有一部分则不属于描写手法。
而至于表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法,应该是前两者中包括了后两者。
然后我们再来分别逐一简要介绍一下这四种手法。
一、表现手法:表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等;从作品的整体上来把握它的表现手法时,就要注意不同文体的作品,抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
表现手法的分析是一种很泛的题目,答题时要注意完整地理解题目的答题要求,要简洁准确地答题,对有些题目如欣赏写作技巧的题,应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握,选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到,如小说塑造人物的种种手法,如散文抒发情感的种种手法等,尽量抓到得分点。
因此表现手法一般可以包括抒情手法、描写手法、修
辞手法这三大类。
二、写作手法:是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式。
如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法。
写作方法还因问题不同有所不同:记叙的方法、说明的方法、议论的方法、描写的方法、抒情的方法、修辞手法等。
常见的有:夸张、对比、比喻、拟人;悬念、照应、联想、想象;抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山;烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。
最常见的写作手法有:夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。
如果再具体一点细分一下,写作手法那么又可指特定文学样式中的一些技法,如结构短篇小说的写作手法:“横切悬念,倒叙事件”法、“意料之外,情理之中”法、“淡化情节,形散神聚”法、“一箭双雕,一点两面”法、“偶然中必然,必然中偶然”法、“银丝串珠,数点一线”法、“明线暗线——双环连套”法、“欲扬先抑,欲抑先扬”法、“盆中藏月,以小见大”法、“余音绕梁,三日不绝”法。
因此写作手法也是一个非常宽泛的概念。
三、描写手法:描是描绘,写是摹写。
描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。
四、修辞手法:修辞手法,即象征、夸张、拟人、对比、比兴、比喻、借代、对偶、反问、设问和双关、谐音、用典、互文、叠词等。
另外不有一些概念我们也应该注意辨析,如:
一、间接抒情与直接抒情。
间接抒情是指作者不直接出面,通过其它方式来抒发感情,语言比较冷静客观。
或借人物之口来抒情。
或通过特定的语调来抒情。
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。
间接抒情又分为借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。
直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体,直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。
也叫直抒胸臆。
二、修辞方式与表达方式。
修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语:它们之间区别很大。
修辞方式是指修饰文字词句,运用各种方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,情感真挚、
强烈而又引人入胜。
初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等。
表达方式也叫表达方法,其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。
请看例题:下列语句运用了什么表达方式:①谁是我们最可爱的人?我们的志愿军战士。
②在苍茫的大海上,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
如果我们不理解表达方式这一术语的含义,就不能准确地作出判断,很可能第①句答出设问而不是议论,第②句答出比喻而不是描写。
三、表现手法与描写手法。
表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法,但其内涵不同。
表现手法内涵可从如下多个方面考虑:①抒情方式(借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。
)②表现方法(托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。
)③结构特点(前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、、详略、倒叙、插叙等。
)描写手法从描写的对象可分为:人物描写、环境描写和场面描写。
人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面;环境描写包括自然环境描写和社会环境描写;场面描写可分为动景、静景描写。
从描写的详略看,可分为细描和白描。
从描写的方法看,可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。
四、说明方法与说明方式。
说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中出现。
说明方法一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、下定义、作诠释、配图表等。
说明方式一般指平实说明和生动说明。
平实说明是指用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果,其主要手段是使用分类别、举例子、列数字、下定义、配图表这些说明方法和运用科学术语、专有名词等;生动说明主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画,使其形象、生动、感人、有力,其主要手段是运用引言论、用比喻、作比较等说明方法以及大量使用影容词、副词、叹词等。
五、论证方法与论证方式。
论证方法和论证方式一般只能在议论性文体中出现,它们是两个不同的概念。
论证方法是运用论据来证明论点的方法,最基本的论证方法是摆事实、讲道理,另外论证方法还包括对比法、类比法、喻证法、引证法、反证法、归谬法等。
论证方式一般可分为立论和驳论两种。
立论,是就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张;驳论是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的,甚至反动的见解或主张。