序言范文
作文集的序言范文50字(热门8篇)
作文集的序言范文50字(热门8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长序言范文(17篇)
家长序言范文篇1《序言》 2教学目的：1.分析评价本文反传统变革思想。
2.分析评价本文独特的.写作方法。
3.借鉴本文的语言和表达技巧。
学习重点：分析评价本文的思想内容。
教学难点：分析评价本文寓言式写法。
教学课时：1课时。
教学方法：自读讨论法。
一.解题：二.作家作品介绍：亨德里克・房龙（1882―1946）美国著名学者。
他生活在富裕的家庭，从10岁起潜心“逃避在过去的生活中”，受人文主义的影响一贯反对愚昧与偏执。
19在美国、德国求学，获得博士学位，但这没有使他飞黄腾达。
他于是躲进书舍于19写出《人类的故事》，一举成名，从此饮誉世界，直至1946年去世。
房龙多才多艺，能说会写10种文字，擅长于拉小提琴，还能画画，他的著作插图全部出于自己之手。
三.解释词语，为加点字注音。
蜿蜒绵亘绰绰有余绰有余裕天伦之乐苦思冥想弥天大罪鸦雀无声死有余辜杀一儆百逆来顺受嶙嶙深邃亵渎荡然无存雕琢朝礼诅咒眸子毕恭毕敬志同道合刨根问底一无所知能工巧匠光彩夺目潺潺饿殍遍野转危为安饥寒交迫忘恩负义不济归根到底内疚荒无人烟神秘莫测四.读书思考问题：1.从整体看，无知山谷的故事反映了哪些历史规律？2.先驱者悲剧的根源是什么？无知山谷中的律法是怎样的律法？3.先驱者明知自己为律法所不容，为什么偏要离开山谷去寻找外面的世界？为什么又偏要回到无知山谷？4.守旧老人所代表的反动保守势力有哪些特点？5.无知山谷的群众前后有什么不同？他们在内疚之余，应该吸取什么教训？6.这篇序言.写作上对你有哪些启示？7.“宽容”与“律法”的关系如何？文中的律法为何该取缔？五.分析内容。
（一）分析第一部分。
1.“在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。
”这里的“幸福生活”到底是怎样的生活答：是这样的生活：知识的小溪水浅流短；生活方式原始野蛮；重复着千年前的字眼；古老的习俗一层不变。
这是一种愚昧保守、闭塞落后、黑暗衰朽的生活氛围。
2.“知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着”一句应怎样理解？答：“知识的小溪”指社会文明；“深邃破败的溪谷”象征原始落后的社会；“缓缓”是说进步慢，这是由愚昧落后的思想统治造成的。
经典的序言范文古文(共4篇)
经典的序言范文古文(共4篇)通过此次C语言程序设计实践，本人实在是获益不浅！C语言是上个学期开的课程，所以这个学期并没怎么看过，当要开始设计的时候，还真不知从哪下手！结果，第Y次的上机，我傻坐着不知道该做什么，后来就写了几个预处理命令。
回去以后，我想，这样不行，这样下去还得了！我就重新复习了一遍我们上个学期学习的内容，发觉自已有许多都遗忘了！特别是有文件的操作，几乎是一遍空白！温习过后，开始做题！一开始做题，也是有点模糊，在指导老师的指导下，我们慢慢的进入状态，我们做的是一个通讯录，内容包括很多。
运用的函数也是非常的复杂，我们一组有七个人，我分工合作，首先我一起完成了结构题，然后我们一人各负责一个函数程序的设计，经过几星期的努力，我们完成了大半个程序，但是总是有很多错误出现，有好多是些小问题，这都是我们粗心大意造成的，所以设计程序一定要仔细，不容一点的马虎。
当然也有大问题，关于文件的操作，是我们最大的问题，不过，我们做好后，经过老师的讲解和改错，我们也懂得设计和运用了。
同时，也让我知道了，合作的力量，如果是孤君奋战的话，我也不能在规定时间内完成，当然，也多亏老师的指导。
这次设计，让我重新掌握了C语言，而且还得到了用C语言解决实际问题的宝贵经验！经典的序言范文古文第2篇1、故：①豫章故郡，洪者新府（形容词，旧）②故天将降大任于是人也（连词，所以）③桓侯故使人问之（副词，特意）④既克，公问其故（名词，原因）2、尽：①宾主尽东南之美（副词，全，都）②潦水尽而寒潭清（动词，没，干涸）③则智者尽其谋（动词，全布用出）④聊乘化以归尽（动词，完，尽头）3、属：①时维九月，序属三秋（动词，是，属于）②有良田美池桑竹之属（名词，类）③在骨髓，司命之所属（动词，在，掌管）4、即：①桂殿兰宫，即_之体势（动词，依附）②胡天八月即飞雪（副词，就）③且壮士不死即已，死即举大名耳（连词，则，就）5、引：①控蛮荆而引瓯越（动词，连接）②恭疏短引（名词，序）③司马懿引二十万君（动词，带领）④初一交战，操君不利，引次江北（动词，后退，退却）6、穷：①穷岛屿之萦回（动词，穷尽）②穷且益坚（名词，困厄，处境困难）③日暮途穷（动词，阻塞不通）④不忍穷竟其事（动词，穷究，追究到底）7、数：A、shù ①识盈虚之有数（名词，定数）②一曲红绡不知数（名词，数量）③今夫弈之为数，小数也（名词，技术）B、shǔ 数吕师孟叔侄为逆（动词，数落，列举罪状）C、shu 而公子亲数存之（副词，屡次）8、趋：①他日趋庭（动词，快走）②入而徐趋（动词，小步快走，表示尊敬）③今背本而趋末（动词，趋向，奔向）④使者驰传督趋（动词，通"促"，催促）⑤趋令销印（副词，通"促"，赶快）9、且：①穷且益坚，不坠青云之志（连词，可是）②北愚公者，年且九十（副词，将近）③存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）④臣死且不避，卮酒安足辞哉（连词，尚且）⑤不者，若属皆且为所虏（副词，将要）10、矣：①兰亭已矣，梓泽丘墟（语气词，相当于"了"）②前人之述备矣（语气词，相当于"了"）③太后曰："敬诺，年几何矣？"（语气词，表示疑问）经典的序言范文古文第3篇大学毕了业，成了家，有了孩子，生活平静如水，一颗爱做小梦的心，也安静下来，梦已不愿再来光顾。
经典的诗歌序言范文
经典的诗歌序言范文1. 嘿，你想走进诗歌的奇妙世界吗？那诗歌序言就像是一把神奇的钥匙。
就像你去一个神秘的城堡，序言就是那扇大门的钥匙孔透出来的光。
比如说徐志摩的诗集序言，可能就像一阵轻柔的风，在你耳边悄悄诉说着诗歌里那些关于爱情、关于远方的故事。
你能感受到那股迫不及待想打开诗集的冲动吗？2. 哟，朋友！经典诗歌的序言啊，那可是诗歌的小喇叭呢。
想象一下，诗歌是一场盛大的音乐会，序言就是在音乐会开始前主持人的那番精彩介绍。
像李白诗集的序言，说不定就像一位豪爽的大侠，站在舞台中央，大手一挥，告诉你即将领略到的是怎样壮阔、豪放的诗歌天地。
难道你不想赶紧听听这“大侠”都说了啥？3. 嗨呀，要是把经典诗歌比作宝藏，那序言就是宝藏图上的第一个标记。
我给你讲啊，像泰戈尔的诗集序言，就像一个智慧的老者，坐在树下，微笑着向你展示那些藏在诗歌里的智慧珍珠。
你仿佛能看到他那满是皱纹的脸上透着温和的光，这时候你难道不想顺着这标记去挖掘更多宝藏吗？4. 哇哦，经典诗歌序言可不得了呢！这就好比你要品尝一道绝世佳肴，序言就是那道菜上桌前的香气。
就说杜甫诗集的序言吧，可能像一个饱经沧桑的史官，用低沉的声音讲述着诗歌背后那个时代的悲欢离合。
这股“香气”是不是已经让你垂涎欲滴，想要好好品味诗歌的“菜肴”了？5. 天哪，你可不能小看诗歌序言。
它就像电影的预告片一样吸引人。
假如是普希金诗集的序言，就像是在一个昏暗的电影院里，突然亮起的那一小段精彩画面，让你对后面的诗歌“大片”充满了无限期待。
你是不是已经迫不及待地想坐在“电影院”里，好好看这场“诗歌电影”了？6. 嘿，听我说啊。
经典诗歌序言就像是导游在带你进入诗歌的名胜古迹前的开场白。
比如说王维诗集的序言，就像一个儒雅的导游，手持折扇，轻轻展开一幅山水画卷，告诉你即将踏入的是怎样宁静、悠远的诗歌之境。
你难道不想跟着这个导游好好游历一番吗？7. 哎呀，经典诗歌的序言就如同是打开魔法盒子的咒语。
序言范文
序言范文导读：范文序言范文【篇一：序言范文】国民精神的灯火———报告文学集《先锋之歌》序言一群爱好文学的同仁，沿着“二为”的正确方向，经过近一年的艰苦创作，报告文学集《先锋之歌》便问世了。
先锋，原指行军或作战时的先遣将领或先头部队，现用以比喻在事业中起先导作用的个人或集体。
如此说来，这本集子的名字是最确切不过的了。
因为，中国人最具有勤劳、智慧、刚强、奉献的精神。
《先锋之歌》通过选择、集中、想象等手段，像凸透镜聚光一样，形象地反映了这种精神，深刻地揭示了人物的本质。
国民精神之光是客观的真实存在。
通过聚光，就汇集成最亮的灯火，照亮了天地，指引着人们前进。
他们是神奇的风流人物，他们是真正的时代先锋。
收入本书的先进人物共19位，都具典型性。
讴歌这些典型，是“报告”的要求。
报告文学是“报告”，也是文学。
说它是“报告”，是指要及时反映现实，回答人们正在思考并迫切想了解的问题。
例如，当前究竟应该怎样看待各行各业的干部包括企业管理者呢﹖我们迫切地要把这个问题形象地报告读者，旨在说明我们的干部绝大多数是好的，本书中的典型就是他们的杰出代表。
对全国先进工作者、洋思中学校长蔡林森同志，我早就通过新闻媒体及大小会议有所了解。
这次实地采访，这个形象在我面前更加丰满。
他给我的印象首先是亲人。
蔡林森同志置身在操场上、教室里、餐厅中，和师生亲密无间，是一种难以形容的亲人关系。
其次是“少年”。
虽然年过半百，但强烈的事业心使他青春焕发，精神状态犹如血气方刚的少年。
再次才是严师。
没有亲人、“少年”的成分，他不可能成为严师，他这个形象就会残缺不全。
同时他还是财神。
全国各地的参观者络绎不绝，每年约有１０多万人。
学校周围包括泰兴城的交通、餐饮、旅宿、娱乐等行业都被带动起来，促进了全市ＧＤＰ的增长。
所以，许多受到惠泽的人尊称他为“财神”，可见，蔡林森形象的典型意义已经超出教育战线，具有更广的社会价值。
其他，如具有较大魄力、办事雷厉风行的吕炳生；业务精、点子多、善组织、能写诗的鞠章网；科技兴企取得成功、严格管理堪称一绝的张国林；多元开发屡建奇功，做人的工作如春风化雨的何圣赐；聪慧过人，阅历丰富，具有开拓创新精神的常庆昌、张正西、周国平、张伟亚、郭余龙；富而思源，乐于助人，做好事成瘾的薛长明等形象，都具有非凡的魅力。
刊物序言范文
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演讲稿的序言范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个既古老又充满活力的主题——教育。
在此，我要感谢学校和各位老师给予我这个难得的机会，让我能够在这里发表演讲。
教育，是人类文明进步的基石，是传承文化的纽带，是培养人才的摇篮。
自古以来，我国就有“教育为本”的传统观念。
在新的历史时期，教育更是被视为国家繁荣、民族振兴的关键所在。
今天，我们身处一个知识爆炸、科技飞速发展的时代，教育的重要性愈发凸显。
在这个特殊的历史节点上，我们共同回顾过去，展望未来，不禁要思考：如何让教育更好地服务于国家的发展，服务于民族的振兴，服务于人民的幸福？如何让每一位学生都能在教育的阳光下茁壮成长，成为国家的栋梁之才？为了回答这些问题，我们需要从以下几个方面展开讨论：一、教育理念的创新。
教育理念是教育的灵魂，决定着教育的方向。
我们要紧跟时代步伐，树立以人为本、全面发展的教育理念，关注学生的个性差异，激发学生的创新精神，培养具有国际视野的人才。
二、教育体系的完善。
我国教育体系涵盖了从学前教育到高等教育的各个阶段，但仍然存在一些问题，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐等。
我们要加大改革力度，优化教育资源配置，提高教育质量，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
三、教师队伍的建设。
教师是教育的主体，是学生成长道路上的引路人。
我们要加强教师队伍建设，提高教师待遇，激发教师的工作热情，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
四、家庭教育的作用。
家庭教育是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
我们要重视家庭教育，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，营造良好的家庭教育环境。
五、社会资源的整合。
教育是社会事业的重要组成部分，需要社会各界的共同关注和支持。
我们要加强与社会各界的合作，整合社会资源，为教育事业发展提供有力保障。
在此，我衷心希望各位领导、老师和同学们能够积极参与到这次讨论中来，共同为我国教育事业的发展献计献策。
让我们携手努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，共同谱写教育事业的壮丽篇章！谢谢大家！。
小学生作品集序言范文(合集13篇)
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序言范文
序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。
小学语文教学论文序，也叫做“叙”，或称为“引”，是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。
古代多列于书末，称“跋”，也叫做“后序”。
二者体例略同，因此合称序跋文。
范文一:
翻开那一页页的纸张，上面记录的都是我们美丽的心情。
很喜欢用这种方式来诠释自己的心灵，因为那是属于我们自己的，文字和记忆。
很喜欢翻看着自己的作品，虽然知道自己写的实在不怎么样。
总觉得把自己想写的记录下来，就是完成了一件大事，那时的心境真的很平静，很恬淡。
每一次的阅读和写作，总能把我的心境带入一片宁静的天空，那里有着我熟悉的一切快乐和疼痛。
每次伤心，我都沉浸在我自己的世界里，淋漓的哭；每次快乐，我都拥在自己的世界里，顾自地笑。
范文二:
**历史久远，是**市最早有人类活动的地方。
据考古资料推测，早在**北部还未成陆地，**作为岛屿孤悬于海上时，即有先民在此渔猎，繁衍生息。
今天**市之前身香山县，皆因**“地多神仙花卉，故曰香山”(宋代?《太平寰宇记》）。
可以这样说，**承载了**的人脉与文脉。
这块风水宝地，地灵人亦杰。
大约在300年前，为避战乱，一批中原人转辗迁徙至此，他们整族而迁，聚族而居在此形成了客家人的聚居地。
60多年前，国难当头时，许多客家儿女响应中国共产党的号召，放下锄头，执起枪矛，这里成了广东一个著名的抗日根据地。
20多年前，当改革开放的春风吹进山里时，**人勇立潮头，修公路、办学校、建新区，彻底打开了山门，招来了四方客商，山里面貌日新月异，人民生活全面小康。
至2005年工农业总产值已经超过20亿元，上缴国家各项税收也超过了亿元，昔日的穷乡僻壤因此撤镇设办事处，被纳入中心城区管理。
盛世修志是中国优秀的文化传统。
处在这样一个太平盛世，我们有责任为后人留下一部系统的、详实的地方史料，从而为现在乃至将来各项建设提供借鉴，为爱国爱乡教育提供乡土教材，为海外乡亲了解故里、为各界朋友了解**提供信息。
为此目的，于2002年10月成立机构，聘请专才，开始为期5年多的**镇志编纂工作。
5年多来，修志工作得到党政班子高度重视，得到各部门单位的大力支持，特别是得到**市地方志办公室的悉心指导，今天终于得以成书。
作为生于斯、长于斯、工作于斯的我来说，通过此志全面了解自己深爱的家乡艰难而光荣的历史，备感欣慰。
我相信，还会有许多人如我一样，将从这部60多万字的《**镇志》中，获取有用的信息甚至是教益。
就此机会，谨向付出了艰辛劳动的全体编写人员致以崇高的敬意，向为此志提供资料的各界人士、向市志办的同志们表示衷心的感谢。
范文三:
一生中很多很多记忆被锁住，压抑在心底，成为郁结，释放是最好的结果。
一直都是把自己的苦与乐灌注在笔尖。
多年了，与纸和笔相依相伴，搀扶着走过了多少孤寂和落寞的日子，也排解了多少剪不断理还乱的愁怀。
在所有的笔录里，都是自己与自己心灵的对话，不需要解说，只要自己懂得就是。
于是留下了些近乎于胡言乱语的文字。
日子长了，不知不觉就攒下了这么些叫做文章的东西。
记得第一次在杂志上发表文学性作品，就是《青春梦已老》。
在这部纪实文学里，不仅是对自己人生道路的回顾，也是对自己青春若失的慨叹。
这篇文章的材料来自当过知青的同学、朋友，在他们对那段经历的交谈唏嘘中，我感受到了一种对青春流逝的抱恨和遗憾，而我自
己，也是因为“知青”而与他们产生共鸣。
对那一段经历，我们不能说放下就放下，因为这段经历影响了我们的一生。
从满怀理想，到前途迷茫，从青春少年，到霜染双鬓，我们生活的轨迹无不是循着那条无法改变自己命运的路在走着。
我们的人生，我们的命运不能掌握在自己的手里，所以我们无奈，我们叹息，以至于我们青春梦慢慢老去，直到有一天或许会随我们一起走向另一个世界。
现在，有机会把这些文章编在一本叫书的集子里，信手翻开，才发现辑文成册很有必要。
这就像把文字变成一颗颗沙砾，铺就在我们历经的生活之路上。
沙砾上留下了一串串歪歪扭扭的脚印，那是我们记录在生活日记中最好的印迹。
当我们回过头来，会看见了那些若隐若现的划痕，揭开我们所有的记忆。
当我们年轻的时候，那些深深的脚窝里盛满了我们的狂热，盲目的自大和无知的不可一世。
当我们从梦中醒来的时候，却发现自己的青春已然不知所往。
所能默写的只是无能为力的苍白呓语，所能证明自己生命苟延的，只有染霜的银发。
将所有的沧桑搓成几缕无须羁绊的思绪，缠绕我们的年轮。
年轮总是很轻易的烙下苍老的印记。
在混沌的思维中，拂去哲学的临摹，我们变得一贫如洗，唯有不老的传说和没有歌唱的乐音，还相伴身边。
我们在虬枝中攀折，试图将杂乱不堪的枝条理顺，让枯木可以逢春。
于是，有了自嘲，有了自戕，有了一本充满苦涩的书。
今天，书出版了，江北作协丛书之十九。
这是自费的，不会给我带来一分钱的效益，却能带给我不以钱论的受益。
书记录着我们的心路历程，书会释放我们的酸辣苦涩。
或许书中还有几许梦想，那是我们一生曾经迷念过的希冀和期盼。
即使我们的梦想已经迈过年轻，变成没有青春美丽的迷茫。