道德与法治九年级上册第二单元识记要点
九年级上册第二单元过关知识点
第三课第一框
1、社会主义民主的本质：人民当家作主。
T/F
2、社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。
T/F
3、社会主义民主的目的：保障最广大人民的利益。
4、民主在价值上要求：大多数人当家作主。
5、民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
6、一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
T/F
7、宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。
宪法是治国安邦的总章程。
T/F
8、人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
9、我国实现民主的两种重要形式：选举民主、协商民主。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
T/F
10、我国的民主制度（保障人民当家作主）：T/F
根本政治制度（1个）：人民代表大会制度
基本政治制度（3个）：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
第三课第二框
1、公民参与民主生活的三种方式(公民行使民主权利的方式)：民主选举、民主决策、民主监督。
2、公民参与民主决策的有力保证：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
3、民主选举是人民实现民主权利地一种重要形式。
民主决策是保障人民利益得到充分实现地有效方式。
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权地具体体现。
T/F
4、一个国家和社会民主生活地质量和水平，与公民地民主意识密切相关。
第四课第一框
1、要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。
2、法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
T/F
3、党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。
T/F
党的十八届四中全会对中国的法治建设作出新的战略部署。
绘就了中国法治新蓝图。
T/F
4、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
5、全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
6、法治的新具体要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
T/F
第四课第二框
1、政府与人民的关系：在我国，政府的权力来源于人民。
政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
2、依法行政的核心是规范政府的行政权。
政府应做到依法行政。
T/F
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
3、全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
4、法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
T/F
发挥法律的规范作用、道德的教化作用。
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5、坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
6、政府建立“三张清单”（权力清单、责任清单、负面清单）：法无授权不可为、法定责任必须为、法无禁止皆可为。
T/F
7、建设法治政府的要求：合法行政、提高公民参与度、提高政府公信力。
详见教材P52-
53
8、怎样做到厉行法治？详见教材P53-55
（1）全体社会成员（2）公民（3）政府及其工作人员（4）社会。
部编版道德与法治九年级上册第二单元 民主与法治 知识点总结
部编版道德与法治九年级上册第二单元民主与法治知识点总结第三课追求民主价值一、民主1.出处：《尚书》2.价值追求：大多数人当家作主3.民主道路决定因素：具体国情二、社会主义民主1.本质特征：人民当家作主2.根本目的：实现和保障最广大人民群众的利益3.特点：最广泛、最真实、最管用4.作用发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定用国家繁荣富强。
5.有效形式和独特优势选举民主和协商民主。
其中协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6.民主制度的实现人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度三、公民参与民主生活1.必要性公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
2.条件公民参与民主生活需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
3.实现形式民主选举、民主决策、民主监督4.要求①具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，③立场正确逻辑清晰地表达观点和意见，④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
5.公民增强民主意识的必要性一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关。
6.增强公民意识的方法①增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。
②公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
③公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
④公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
7.实行民主监督的意义①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
第四课建设法治中国1.选择法治道路的必要性①法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全有尊严地生活。
②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
九年级道德第二单元知识点
九年级道德第二单元知识点第一部分：什么是道德？道德是人们在社会生活中所应遵循的行为规范，它涉及到个体与他人、社会、自然环境之间的关系。
道德是社会公认的规范，它对于一个社会的和谐与发展至关重要。
第二部分：道德与人的自由1. 道德的自由意志道德行为是出于个体对于何为善恶行为的判断和选择，它不同于法律的强制执行，是基于自由意志的自愿行为。
2. 道德选择的责任个体在道德选择中要承担相应的责任，评估行为后果，对自己的行为负责。
第三部分：道德准则和价值观1. 道德准则的作用道德准则是人们普遍认同的有关道德行为的规范，它指导着个体在不同情境下的选择和行为。
2. 个人的道德价值观个人的道德价值观是对善恶的评价标准，它会影响个体的行为选择和判断，同时也受到个体所处环境和文化背景的影响。
第四部分：道德与人际关系1. 人的尊重与关爱在人际关系中，个体应尊重他人的权利和尊严，并且以关爱的态度对待他人，建立互相尊重的良好关系。
2. 诚信与信任诚信是个体在互动中遵守承诺，言行一致的重要品质，而信任则是人际关系中建立在诚信基础上的稳固纽带。
第五部分：道德与社会1. 公民道德责任作为社会成员，个体应承担相应的公民道德责任，积极参与社会事务，为社会的发展做出贡献。
2. 社会公正与公平社会公正与公平是社会中的重要价值，它指社会资源的合理分配，不偏袒任何一方，确保每个人都有平等的机会和权益。
第六部分：道德与环境保护1. 环境伦理环境伦理关注个体与自然环境之间的道德关系，倡导个体应尊重和保护自然环境，促进可持续发展。
2. 低碳生活与可持续性发展低碳生活是个体在日常生活中减少碳排放，降低对环境的负面影响的行为，而可持续性发展是追求经济、社会和环境的协调发展。
结语：九年级道德第二单元所涵盖的知识点包括了道德的定义和作用、道德与人的自由、道德准则和价值观、道德与人际关系、道德与社会以及道德与环境保护等方面。
了解和掌握这些知识点，对于培养学生正确的行为准则和道德素养具有重要意义。
人教版九年级上册道德与法治第二单元知识结构及核心考点
九年级上册道德与法治第二单元知识结构体系及核心考点
第三课追求民主价值
强。
5.有效形式和独特优势
选举民主和协商民主。
其中协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6.民主制度的实现
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
三、公民参与民主生活
1.必要性
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
2.条件
公民参与民主生活需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
3.实现形式
民主选举、民主决策、民主监督
4.要求
①具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，
③立场正确逻辑清晰地表达观点和意见，
④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
5.公民增强民主意识的必要性
一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关。
6.增强公民意识的方法
①增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。
②公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
③公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
④公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
7.实行民主监督的意义
①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
九年级上册道德与法治第2单元《民主与法治》知识点归纳
九年级上册道德与法治第2单元《民主与法治》知识点归纳九年级上册道德与法治第2单元《民主与法治》学问点归纳1.社会主义民主学问点（1）特点：最广泛、最真实、最管用（2）本质特征：人民当家作主（3）形式：选举民主、协商民主（4）特有形式和独有优势：协商民主（5）真谛：有事好商议，众人的事情由众人商议（6）保障人民当家作主的制度：人民代表大会制度（根本政治制度）；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
（7）目的：保障最广阔人民的利益。
2.发展社会主义新型民主的意义?（1）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展；（2）有利于实现人民安家立业、社会和谐稳定、国家旺盛富强。
3.我国公民参加民主生活的形式：民主选举、民主决策和民主监督。
4.公民应如何参加民主生活?①要有社会责任感和主子翁意识，以理性、公正、客观的看法全面、深刻、辩证地看问题；②立场正确、逻辑清楚地表达观点和看法；③逐步提高依法有序参加民主生活的实力。
5.为什么要选择法治道路?（题目是为什么+法时，即答以下几点）（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中特的本质要求和重要保障。
（2）法治是人类社会进入现代文明的重要标记。
（3）法治是现代政治文明的核心。
（4）法治能够为人们供应良好的生活秩序。
（5）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识6.如何建设法治中国?（题目是怎么做+法时，即答以下几点）（1）推动科学立法、严格执法、公正司法、全民遵守法律（全面依法治国的基本要求：十六字方针）（2）加强法治宣扬，在全社会树立起遵守法律光荣、违法可耻的法治氛围（宣扬）（3）政府及其工作人员要带头尊法学法遵守法律用法（4）公民要增加尊法学法遵守法律用法，主动参加，献言献策，主动监督（5）政务公开，保障公民的知情权、参加权、表达权和监督权，促进政府决策科学民主化（6）实行良法之治和善治（需知道这是法治的两个要求）（7）防止政府工作人员权力滥用，维护人民权力（防滥维权）（8）走中特法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一（题目问为什么要民主监督?为什么要民主决策?（民主监督与民主决策的重要性）时也答以上几点但需加上有利于）7.什么是依法行政?依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必需由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力，法无授权不行为，法定职责必需为，法无禁止皆可为。
九年级上册政治第二单元知识点归纳
九年级上册政治第二单元知识点归纳一、民主与民主意识1. 民主在价值上要求大多数人当家作主。
民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
就像我们班选班长，大家投票，这就是一种民主形式，得票多的当选，这就是靠一定的规则也就是制度来实现的民主呢。
2. 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
不同国家有不同的民主模式，没有完全相同的民主。
这就好比每个人都有自己独特的性格，每个国家也有自己独特的情况，所以民主道路不可能千篇一律。
二、新型民主1. 我国社会主义民主是一种新型的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
最广泛呢，就是说不管你是哪个民族、从事什么职业、住在哪里，只要你是中国公民，都能享受到民主权利。
最真实就是我们真的能在日常生活中感受到民主就在身边，像社区里大家一起讨论怎么改善环境，这就是实实在在的民主。
最管用就是这些民主制度和形式真的能解决问题，不是空架子。
2. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
在我国，人民当家作主可不是一句空话，人民可以通过各种途径参与到国家事务和社会事务的管理当中。
比如说通过选举人大代表，让人大代表替我们发声。
三、参与民主生活1. 公民参与民主生活的方式有民主选举、民主决策、民主监督等。
民主选举就像一场大派对，我们可以选择自己信任的人。
民主决策呢，就是大家一起商量怎么把事情做得更好，像政府要建一个新的公园，就会征求大家的意见。
民主监督就像一个小管家，监督政府部门有没有好好干活。
2. 增强公民的民主意识，对于完善中国特色社会主义民主具有重要意义。
我们每个人都要积极参与民主生活，不能做旁观者。
就像一场足球比赛，大家都要上场踢，而不是只在场边看。
我们要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
四、法治的脚步1. 法治，意味着依法治理。
法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
想象一下，如果没有法治，世界就会乱成一团糟，就像一群没有指挥的乐队，各吹各的调。
九上道德与法治第二单元知识点
第二单元民主与法治2.3.1 生活在新型民主国家1、民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）（P30）民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2、中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？（P31-P33）①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
3、为什么需要法治体现、保障民主？（P33）实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
4、★为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？（社会主义民主的特点）（P33-P34）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
【老师解读】在33页最下面一段新教材将“通过各种方式参与管理国家和社会事务”改成“通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务”。
5、发展社会主义民主的意义？（P33）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
6、我国实行人民民主的形式有哪两种？（P34）①发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；②发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
九上政治第二单元知识点归纳
九上政治第二单元知识点归纳九年级上册政治第二单元的知识点主要包括以下几个方面：一、创新的重要性1.创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
2.创新发展是中华民族复兴的国运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
3.时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
4.创新发展是中华民族复兴的国运所系。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
5.我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
改革创新推动中国走向富强。
二、创新强国建设1.建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
2.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
3.要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
4.必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
三、万众创新1.企业是社会创新的重要力量。
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
2.时代需要弘扬创新精神。
创新精神表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知、勇于创新、不断求新的科学精神。
3.创新无处不在，创新是一种生活方式，生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
4.创新让生活更美好。
随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
九年级上册道德与法治第二单元知识点整理
踏上强国之路改革开放共同富裕1、改革的标志中国改革第一村：1978年十一届三中全会小岗村2、改革开放促发展3、中国腾飞表现证明了什么？中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉1、共同富裕不是同步富裕、不是同时富裕、也不是同等富裕2、改革进行时新时代我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾挑战与对策3、共享发展成果①衡量一个社会文明程度的标志：略②共享理念的内涵：坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，走向共同富裕党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入，加强社会障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略创新驱动发展创新改变生活感受创新创新引擎（创新的重要性）创新永无止境创新强国1、综合国力的决定性因素：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素2、我国的科技现状①成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率与远远低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
3、怎样建设创新型国万众创新1、我国为什么要鼓励大众创业，万众创新？2、在万众创新背景下，企业该怎样做？提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。
大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只跟着别人走，而必须自强奋斗，敢于突破3、创新精神的表现4、创新时代需要我们怎样对待知识产权？第一单元富强与创新①改革开放的成果：确立了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
建立和完善了社会主义市场经济体制。
改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨②改革开放的意义：①改革开放极大解放和发展了社会生产力(第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国）②中国人民通过改革开放过上了幸福生活(就业规模扩大、收入增长、社会保障制度建立完善）③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段（优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系）②我国经济还面临着区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战（促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化）③③改革开放是当代中国最鲜明的特色。
九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第二单元 单元知识总结
• (2)材料二表明我国的根本政治制度是什么？ • 人民代表大会制度。 • (3)厉行法治的要求是什么？民法典的通过体现了其要求 的哪一方面？ • 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 科学立
法。 • (4)公民怎样做到厉行法治？ • 要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规
则意识，树立正确的权利义务观念。
• 材料二 2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第 三次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了民法 典。这是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是 推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的 重大举措。全面依法治国必须坚持厉行法治。 • (1)材料一说明公民的民主意识逐步增强。公民可以通过 哪些方式参与民主生活，行使民主权利？ • 民主监督、民主选举和民主决策。
第二单元
民主与法治
单元知识总结
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备考指导
1.知道依法治国就是依照宪 法和法律的规定管理国家， 体会依法治国基本方略的实 施有赖于每个公民的参与， 是全体公民的共同责任
全面依法治国常结合国家法律文 件、法律法规等，以材料简答题、 活动探究题的形式进行考查。建议 同学们在复习备考时多关注国家相 关立法及加强法治建设的举措，自 觉树立法治观念
委员列席本次人大会议，听取并讨论政府工作报告及有关其 他报告，讨论民法典草案等。 • 在不断推进社会主义民主政治建设进程中，我们坚定不 移地走中国特色社会主义法治道路，为实现“基本建成法治 政府”而努力。
• (1)材料体现了我国人民当家作主的哪两项制度？ • 人民代表大会制度(是我国的根本政治制度)；中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度。 • (2)我国社会主义民主有哪两种具体形式？ • 选举民主和协商民主。 • (3)现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则及其核心是什么？ • 准则：依法行政；核心：规范政府的行政权。 • (4)作为现代公民的一员，我们中学生应该怎样增强法治意识？ • 我们要增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意 识，树立正确的权利义务观念。
人教版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治知识点总结
人教版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治知识点总结人教版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治知识点总结第三课：追求民主价值第一框：生活在民主国家（一）课堂部分：1、追求民主价值（1）中华优秀传统文化中的民本思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。
（P30）（2）一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
（P30）（3）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
（P30）2、中国追求探索民主价值的历程（1）近代史：①旧民主主义革命时期的探索——没有实现“还权于民”②新民主主义革命时期的探索——中国革命胜利人民民主胜利（2）现代史：①新中国成立后——确立社会主义民主②改革开放以来——继续探索社会主义民主。
3、民主与法治的关系民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割的：（1）社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。
（2）发展社会主义民主必须全面依法治国。
（第二单元序言P29）依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
法治是治国理政的基本方式。
（3）通过法治来体现、保障的民主，才是人们自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
（P33）4、理解社会主义民主：——新型的民主（1）社会主义民主的本质：人民当家作主（P30）（2）社会主义民主的目的：社会主义民主的目的就是保障最广大人民的根本利益（P30）（3）社会主义民主的特点：维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主（P33）（4）社会主义民主的作用：（P33提炼概括）a、有利于充分发展反映人民的意愿、实现人民的合理要求、保障人民的根本利益。
b、有利于推动法治建设、促使党和政府决策科学化、人文化。
c、有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强。
（5）社会主义民主的重要形式：协商民主与选举民主（6）社会主义民主（人民当家作主）的制度保障（我国的民主制度）：根本政治制度——人民代表大会制度；基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。