厦门高技能人才情况总结汇总
今年以来高技能人才工作情况及下一步工作打算
今年以来高技能人才工作情况及下一步工作打算今年以来高技能人才工作情况及下一步工作打算今年以来，全市高技能人才工作在市人才工作领导小组领导支持下，坚持高端带动，大力开展劳动之星职业技能竞赛，突出抓好金蓝领培训和技师工作站建设，加强高技能人才培养基础能力建设，真抓实干，全市高技能人才工作取得了显著成绩。
截至目前，全市高技能人才达到8.21万人，其中今年新增高技能人才3915人。
今年2月原市职业技术教育处被中华全国总工会授予全国五一巾帼标兵岗荣誉称号，4月份我市分别在全省职业能力建设暨加快技工教育发展工作会议上和全国职业能力建设研讨会议上先后做了典型发言。
一、实施高端带动，促进高技能人才工作顺利开展。
一是组织开展第四届劳动之星职业技能竞赛。
联合市委组织部、财政、工会、团委、妇联等部门组织开展了第四届劳动之星职业技能竞赛，竞赛工种由去年65个增加到107个、参赛部门行业由30个增加到近40个、参赛人员超过25万人，并成功在人民广场举办了竞赛启动仪式，国家人社部职业技能鉴定中心副主任宋建、省人社厅巡视员张凤光、职业能力建设处处长刘宝强以及市委常委秘书长李峰、市政府左沛廷副市长出席了启动仪式。
第四届劳动之星职业技能竞赛不论参赛工种、行业部门以及参赛人数的历史先河，目前107个工种竞赛决赛工作已经进行了多半。
二是认真组织开展金蓝领培训工程，和财政联合出台上报文件，积极争取省厅培训指标，同时发挥各县区和企业行业的培训资源优势，开展校企合作，强化培训质量，目前全市金蓝领培训人数3660人。
三是推动技师工作站平台建设。
组织开展了对部分技师工作站抽查工作，通过抽查进一步规范完善技师工作站工作流程，推动全市技师工作站工作顺利开展。
二、加强技工院校基础能力建设，推动高技能人才培养工作持续发展。
一是提升技工院校办学基础能力。
市委、市政府高度重视技工教育工作，充分发挥原***大学老校区的办学功能，将原***大学老校区划拨给***市技师学院，极大地提升了***市技师学院的办学实力，为下一步高技能人才培养工作打下坚实的基础。
2024年高技能人才培训、职业技能鉴定个人工作总结(2篇)
2024年高技能人才培训、职业技能鉴定个人工作总结2024年是我参与高技能人才培训和职业技能鉴定的一年。
在这一年的工作中，我主要负责组织和推进高技能人才的培训和鉴定工作。
在这个过程中，我认真学习和实践了相关的理论知识，并通过实际操作不断提升自己的工作能力。
下面是我对本年度工作的总结。
首先，我注重了对高技能人才培训的整体规划和组织。
在确定培训的内容和方式时，我充分考虑了高技能人才的实际需求和市场需求，并与相关企业和机构进行了充分的沟通和合作。
我组织了系列培训课程，涵盖了多个领域，如IT技术、工程技术、金融等，并组织了专家进行授课。
通过这些培训，高技能人才的综合素质和专业能力得到了有效提升。
其次，我注重了对高技能人才的个性化培养。
针对不同的人才特点和职业需求，我制定了个性化的培训计划，并提供了个性化的辅导和指导。
我认为每个人才都是独特的，他们都有自己的优势和不足，只有因材施教，才能真正发挥他们的潜力。
通过这样的个性化培养，我使高技能人才在培训过程中更加主动、积极地学习，提高了培训效果。
再次，我注重了对高技能人才的职业技能鉴定和评价。
在培训结束后，我组织了职业技能鉴定，对高技能人才的技能水平进行了评估。
我采用了多种评估方法，如理论考试、实际操作、访谈等，并将评估结果与培训计划进行对比，分析和总结培训效果。
通过这样的评估和反馈，高技能人才能够及时发现自己的不足之处，并在实践中不断提高。
最后，我注重了与企业和机构的合作和交流。
我认为高技能人才培训和职业技能鉴定不仅是个人的事情，也涉及到企业和机构的利益。
只有与他们进行紧密的合作和交流，才能真正满足市场的需求。
我和相关企业和机构保持了密切联系，定期召开座谈会和研讨会，听取他们的意见和建议，并根据市场需求调整培训计划。
通过这样的合作和交流，我不仅提高了自己的工作能力，也为高技能人才的培养和发展做出了积极贡献。
总之，2024年是我参与高技能人才培训和职业技能鉴定工作的一年。
高技能人才基地工作总结
高技能人才基地工作总结
近年来，高技能人才基地在我国各地如雨后春笋般涌现，成为吸引和培养人才的重要平台。
作为一名在高技能人才基地工作的员工，我深切感受到了这个平台的重要性和价值。
在这里，我不仅得到了专业的培训和技能提升，还有机会参与一些重要项目，实现自身的成长和发展。
首先，高技能人才基地为我们提供了优质的培训和学习资源。
无论是技术知识还是管理技能，基地都会组织各种形式的培训课程，让我们不断学习和提高。
这些培训课程不仅来自于国内外的专家学者，还有一线企业的实战经验，让我们能够及时了解和掌握最新的行业动态和技术趋势。
其次，高技能人才基地为我们提供了丰富的项目机会。
在这里，我们有机会参与一些重要的科研项目和技术创新，不仅可以锻炼自己的实战能力，还能够为企业创造更多的价值。
通过参与这些项目，我们不仅可以提高自己的技术水平，还能够拓宽自己的视野，结识更多的行业精英，为自己的职业发展打下坚实的基础。
最后，高技能人才基地还为我们提供了广阔的发展空间和良好的发展环境。
在这里，我们可以充分发挥自己的才能和创造力，不受传统的束缚和限制。
基地还会为我们提供一些创新创业的机会，让我们可以尝试一些新的项目和业务，实现个人的职业价值和梦想。
总的来说，高技能人才基地为我们提供了一个良好的学习和发展平台，让我们能够在这里不断提升自己的技能和能力，实现个人的职业发展和成长。
我相信，在这样一个优质的平台上，我们一定能够为企业创造更多的价值，为社会做出更大的贡献。
希望未来，高技能人才基地能够继续发挥其重要作用，吸引更多的人才加入到这个平台，共同实现个人的梦想和企业的发展目标。
202年高技能人才培养工作总结汇报
202年高技能人才培养工作总结汇报202*年高技能人才培养工作总结汇报大力开展高技能人才培养加快推进幸福xx建设近年来，我市认真贯彻国家、省人才工作会议精神，紧紧围绕产业转型升级，全面实施新兴产业“445”计划，以高层次人才和高技能人才为重点，全力推进各类人才队伍建设，高技能人才培养工作取得了显著成效。
202*年至202*年，全市共组织各类职业培训xx万人，培养高技能人才xx万人；组织各类职业技能鉴定xx万人，xx万人获得国家职业资格证书。
至202*年12月底，全市持有国家职业资格证书的技能劳动者达xx万人，其中高技能人才（含高级工、技师、高级技师）达xx万人，初、中、高级技能等级结构比例从“九五”末的xx优化到目前的xx，为我市产业与城市同步转型提供了有力的技能人才保障。
高技能人才是人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。
为加快培养一支具有高超技艺和精湛技术的高技能人才队伍，营造人才辈出、人尽其才的社会氛围，我市大力实施人才强市，以提高劳动者技能素质为重点，加强领导，创新思路，落实责任，着力推进高技能人才培养。
主要做法是：一、强化协调配合，建立高技能人才培养的联动机制“没有一流的技工，就没有一流的经济”。
市委、市政府高度重视高技能人才培养工作，将高技能人才队伍建设作为整个人才队伍建设的重要组成部分，整体规划，统一部署。
市委、市政府主要领导先后作出重要批示，要求全力做好高技能人才培养工作。
202*年，市委专门研究下发《关于进一步加强高技能人才工作的实施意见》，明确工作目标和具体工作措施，高技能人才培养的重要性提升到了前所未有的高度。
同时，在市科技和人才工作领导小组设立“高技能人才工作办公室”，成员由市委组织部、人保局、、经信委、教育局、等部门主要负责人组成，建立多部门联动、全方位协调的责任机制，多次召开专题会议，研究安排高技能人才培养工作。
技能人才评价情况汇报
技能人才评价情况汇报近年来，我国技能人才的培养和评价工作取得了显著成绩，但也面临着一些挑战和问题。
为了更好地了解和掌握技能人才评价情况，特进行汇报如下：一、技能人才评价体系建设情况。
我国技能人才评价体系建设已经初步建立，包括技能等级评定、职业资格认证和技能大赛等多种形式。
技能等级评定是对技能人才技能水平的等级认定，职业资格认证是对技能人才职业技能的认证，技能大赛是对技能人才综合能力的竞赛。
这些评价形式相辅相成，构成了我国技能人才评价体系的完整框架。
二、技能人才评价标准制定情况。
针对不同行业、不同职业的技能人才，我国已经建立了一套完善的评价标准。
这些评价标准既包括了技术技能的要求，也包括了职业素养和综合素质的考核。
评价标准的制定充分考虑了市场需求和行业特点，具有很强的针对性和实用性。
三、技能人才评价方法和工具应用情况。
目前，我国技能人才评价方法和工具的应用已经比较广泛。
除了传统的考试和测评外，还有模拟操作、实际项目、案例分析等多种评价方法和工具的应用。
这些方法和工具的多样化，更好地满足了不同类型技能人才的评价需求，也更好地反映了真实的技能水平和能力。
四、技能人才评价结果运用情况。
技能人才评价结果的运用主要体现在两个方面。
一是对技能人才的激励和奖励，包括薪酬、晋升、荣誉等方面的激励措施；二是对技能人才的培训和提升，根据评价结果有针对性地开展培训和提升计划，帮助技能人才不断提高自身水平。
五、存在的问题和建议。
尽管我国技能人才评价工作取得了一定成绩，但仍然存在一些问题。
一是评价体系建设不够完善，需要更加系统和规范；二是评价标准制定需要更加科学和精准，不能一刀切；三是评价方法和工具的应用需要更加灵活和多样，不能僵化；四是评价结果的运用需要更加有效和及时，不能形式主义。
针对这些问题，建议相关部门加强研究和探讨，不断完善技能人才评价体系，提高评价工作的科学性和有效性。
综上所述，我国技能人才评价工作在取得成绩的同时，也面临着一些挑战和问题。
高技能人才就业现状工作总结
高技能人才就业现状工作总结近年来，随着科技的发展和经济的变革，对高技能人才的需求日益增加。
高技能人才作为推动社会发展的关键力量，在各个领域发挥着重要作用。
本文将对高技能人才就业现状进行工作总结，探讨其面临的问题并提出相应的解决方案。
一、高技能人才就业现状的概述高技能人才是指具备较高的专业技能和实践经验的人才，其就业现状与一般岗位有所不同。
相较于传统人才，高技能人才更受社会和企业的青睐，他们更能胜任复杂的工作任务并具备创新能力。
然而，不同领域的高技能人才就业状况存在差异，其中有的领域供不应求，有的领域则出现人才过剩。
二、高技能人才就业现状的问题分析1. 供需不平衡问题：尽管高技能人才的需求量持续增加，但供给方面仍存在瓶颈。
一方面，各高等院校和培训机构的培养能力有限，无法满足市场需求；另一方面，高技能人才培养的周期较长，形成高素质的专业人才需要时间。
2. 行业水平不均问题：不同领域对高技能人才的需求程度不同，一些新兴行业对高技能人才的需求较大，而传统行业则面临技术更新的挑战。
这导致一些高技能人才在调整和转行时面临困难，造成行业水平不均。
3. 个人发展困境问题：部分高技能人才长期从事技术工作，能力得不到有效发挥。
他们缺乏相应的管理技能和创业能力，导致难以实现跨越式发展。
三、解决高技能人才就业现状问题的对策1. 加强产业与教育培训部门的合作。
通过建立产业和教育培训部门的联合工作机制，实现高等院校教育与企业需求的有机结合，提高高技能人才培养的适应性和针对性。
2. 拓展高技能人才培养渠道。
通过政府引导和支持，鼓励社会各方面力量参与高技能人才培养，扩大培养规模和范围，提高高技能人才的供给能力。
3. 加强行业内部的技能培训和转岗支持。
各行业应密切关注技术更新和行业发展趋势，加大技能培训的力度，提供转岗支持和职业发展规划，以解决高技能人才行业水平不均问题。
4. 强化高技能人才的综合素质培养。
为了提高高技能人才的综合能力，培养其管理和创新能力，应在培训计划中增加管理和创新等相关课程。
高技能人才培养工作总结
高技能人才培养工作总结用“五动”措施加快高技能人才培养高技能人才培养工作总结高技能人才培养是提高企业员工整体素质，增强企业核心竞争力，实现产业结构优化升级、经济发展方式转变的重要环节。
近年来，我县积极推进人才强县战略，狠抓人才第一资源，高技能人才工作进展明显。
但随着产业升级和技术进步，企业对高素质劳动者的需求与日俱增，高技能人才不够用的问题仍为突出，已成为制约我县产业转型升级的“瓶颈”。
各级各部门高度重视高技能人才工作，不断加大工作力度。
高技能人才培养数成为率先实现基本现代化的核心考核指标。
年初市局下达我县高技能人才培养数为560人，其中取证数280人。
面对任务，深知艰巨，全体工作人员没有怨言，而是勇于担当。
针对我县职业院校少、企业规模小、劳动者普遍技能低等实际，想方设法，用“五动”措施，加快高技能人才培养，努力使高技能人才培养这一难点转化为工作亮点。
今年1～8月，高技能人才培养数已完成420人，完成年度目标任务的75%；取证数已完成218人，完成年度目标任务的78%；超额完成了序时进度，“五动”措施取得了显著成效。
具体是：一、政府推动，改善高技能人才培养环境。
高技能人才是人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。
一是坚持人才工作优先。
将高技能人才培养工作摆在经济社会发展的突出位置，资金做到优先筹措，日常工作优先安排。
二是出台政策引导。
我县先后出台了《关于印发〈关于支持企业做好高层次和急需人才引进与培养工作的意见〉的通知》、《关于鼓励企业引进高层次人才的暂行办法》、《关于对企业引进高层次紧缺人才考核奖励补贴的实施细则》等一系例文件，为高技能人才培养提供了良好的政策环境。
三是加大舆论宣传力度。
运用新闻媒体，广泛宣传技能成才和成功创业的典型事迹；对高技能人才在技能攻关、工艺创新作出贡献的单位和个人给予表彰。
在社会上形成了尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的良好氛围。
二、县镇联动，统筹高技能人才培养资源高技能人才培养不是一个部门单打独斗，更不是科室几个人就能做好的，必须充分调动全社会力量来开展工作。
高技能人才培训总结
高技能人才培训总结
高技能人才培训的目标是培养具备高水平技能和创新能力的人才，以满足社会和经济
发展的需求。
以下是高技能人才培训的总结：
1. 需求导向：高技能人才培训要与市场需求紧密结合，根据企业和社会的需求确定培
训项目和方向。
2. 综合能力培养：高技能人才培训不仅仅侧重于技术层面的培训，还注重培养学员的
综合能力，包括团队合作、沟通能力、领导能力等。
3. 实践导向：高技能人才培训注重实践操作，通过实际项目培训和实地实习等方式，
提高学员的实际操作能力。
4. 导师制培养：高技能人才培训采用导师制培养，为学员提供专业指导和个性化辅导，帮助他们快速提升技能水平。
5. 国际化视野：高技能人才培训要引进国际先进的培训理念和技术，加强与国外高水
平培训机构的合作，提供国际化的培训课程和项目。
6. 持续学习：高技能人才培训要注重学员的持续学习和进修，为他们提供终身学习的
平台和机会，不断更新技术和知识。
通过以上方式，高技能人才培训可以有效提高人才的技能水平和创新能力，为社会经
济发展提供有力支撑。
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苏州市人社部门各位领导上午好!
近年来,在市委、市政府的高度重视下,厦门市高技能人才队伍建设、技工院校各项工作得到较快发展,主要做了以下工作:
一、制定了有利于高技能人才培养的政策体系
一是 2012年 6月市委、市政府转发了《厦门市高技能人才队伍建设中长期发展规划》 ,提出实施“三个六”培养工程的总体目标 (到 2020年要新培养高级工 6万人、技师 6千人、高级技师 600人。
二是市委、市政府出台了《厦门市实施“海纳百川” 人才计划, 打造“人才特区” 2013— 2020行动纲要》 ,编入了《厦门市高技能人才集聚暂行办法》 ,提出强化培养、引进和激励机制,到 2020年全市高技能人才集聚总量达到 12万人以上。
三是组织开展优秀高技能人才评选表彰工作。
我市自 2007年以来,每两年开展一次“有突出贡献的技师、高级技师”和“优秀技术能手”评选表彰活动,并分别给予获奖人员五年内每月享受政府高技能人才津贴 1200元和 800元。
全市共表彰了 4批“有突出贡献的技师、高级技师” 50名和“优秀技术能手” 57名。
四是举办高技能人才和企业优秀青工高技能人才培训。
每年制定下发开展高技能人才培训和企业优秀青年高技能人才培训的文件,通过召开全市职业培训工作会、召开新闻媒体通气会等多种渠道广泛宣传发动,对参加高技能人才定点培训机构培训,对符合条件取得职业资格证书人员给予高级工 1800
元 /人、技师 2500元 /人、高级技师 3000元 /人的培训补贴和职业技能鉴定补贴。
五是技能人才落户。
2012年厦门市人民政府出台印发了《厦门市技能人才落户办法》 (厦府办【 2012】 83号 (一取得人力资源和社会保障行政部门核发的中级以上职业资格证书,属于本市急需(紧缺技术工种且为本单位骨干的技能人才; (二参加国家级一、二类职业技能竞赛获得技术能手称号的。
第四条在本市用人单位工作的技能人才符合下列条件之一的,可以落户集美区、海沧区、同安区、翔安区。
六是举办厦门市校企合作对接会。
每年召开厦门市暨厦漳泉校企合作对接会由厦门市人民政府主办,厦门市、漳州市、泉州市人力资源和社会保障局等单位承
办。
通过校企合作对接会这个平台,企业和院校可以建立长期合作机制,培养适合企业岗位和企业发展需要的高技能人才,达到企业和院校共赢的良性循环。
二、积极建设高技能人才培养基地
一是建设厦门市高技能人才培训基地。
2005年原劳动保障部确定了苏州、宁波、厦门、青岛、深圳五个城市作为国家高技能人才东部地区培训工程重点实施城市,在调研的基础上,我们提出“依托现有建筑设施,分阶段、多点建设” 高技能人才公共实训基地的总体方案。
2008年通过政府投资 3000万元,在市技师学院建设了“精密机械加工与模具制造”、“电子信息制造”、“工业及电气控制” 三个实训平台。
去年还和市财政局一起制定了《关于组织实施高技能人
才培训基地建设项目的通知》 ,又确定五个高技能人才培训基地。
二是建设厦门技师学院。
技师学院是培养高技能人才的摇篮,市政府在翔安新校区投入 2.8亿元,占地 617亩, 规划办学规模 6000人, 2007年底经福建省人民政府批准为“厦门技师学院”,为全省首批四家之一。
近年来,学院按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的办学方针,强化教学改革,突出优质资源,达到 ISO9000质量管理体系,实现管理科学化、制度化、规范化,目前,在校生达 4500多人。
三是建设了一批技能大师工作室。
建设技能大师工作室是培养高技能人才的一种创新模式,通过发挥大师工作室的培训、展示、科研功能,直接促进企业生产发展,规划到 2020年要建立 85个技能大师工作室 (其中 5个国家级、 30个省级、 50个市级 , 目前已建设了 2个国家级、 23个省级大师工作室。
市级技能大师工作室工作正在开展
三、开展面向全体劳动者的职业技能培训
一是建立面向全体劳动者的职业培训制度。
2015年制定下发了《厦门市人力资源和社会保障局厦门市财政局关于调整职业技能培训补贴事项的通知》(厦人社[2015]69号, 扩大了培训补贴对象,覆盖了全体劳动者,同时提高了补贴标准。
8大类人员参加定点培训机构培训,考核合格,符合条件的可以给予初级工 800元 /人、
中级工 1200元 /人、高级工 1800元 /人、技师 2500元 /人、高级技师 3000元 /人的
培训费补贴和职业技能鉴定费补贴;失业人员、本市农村富余劳动力、来厦务工农村劳动者、应届毕业生可以免费参加创业培训, 给予培训机构入门班 1000元 /人 ,1500元 /人的培训补贴。
二是充分发挥全市教育培训资源作用。
2009年我市对承担职业培训的机构进行了第一次公开招标, 2012年我市第二次定点职业培训机构招投标,今年开展第三次招投标, 确定了 47家职业技能定点培训机构, 6家创业培训定点机构。
充分发挥院校、培训机构的办学优势, 提供多形式、多渠道、多工种、多等级的各类职业培训。
高技能人才队伍培养建设, 通过全市定点培训机构,也发挥了越来越大的作用和效果。
四、技能人才评价、职业技能鉴定、职业技能竞赛方面 (一技能人才评价 :主要按照 2009年《福建省企业高技能人才考核认定工作实施细则》开展工作。
(二是职业技能鉴定工作:主要围绕保证证书质量,提升服务水平开展工作一是打造“理论统考” 品牌, 实现鉴定过程“五统一” “理论统考” 每月举行一次, 实行统一时间地点、统一标准、统一命题、统一考务管理、统一阅卷评分的“五统一” 制度。
通过考务管理“一条龙”达到对鉴定关键环节的把控。
二是加强鉴定信息化建设,提升鉴定管理和服务水平。
1、不断完善职业技能鉴定在线考务系统,实现了鉴定考务过程无纸化管理。
开发了职业技能鉴定在线考务系统并于 2012年投入使用。
全市日常鉴定的考务工作实行网络化管理,将职业技能鉴定办理材料均采用网络数据传输的方式,简化了考务
办理程序。
在线考务系统还做到了鉴定办理事项的短信提醒,提醒下一个该办理的事项及如何办理,使职业技能鉴定考务过程一目了然,提高了工作效率,实现了鉴定考务管理的规范、高效、快捷运转。
2、利用职业技能鉴定网络平台实现鉴定业务查询和办理。
我市职业技能鉴定工作网与在线考务系统实现了数据对接,鉴定站可在职业技能鉴定网通过账号登录在线考务系统,查询某一鉴定批次的办理进程,随时了解和监督中心鉴定办理事项序时进度。
三是开展职业技能竞赛。
竞赛办公室设在总工会,考核办公室设在人社局。
主要做法:每年年底向社会征集项目,召开职业技能竞赛项目确定讨论会,研究确定竞赛项目,每年以市政府名义下发职工技术
比赛通知, 2015年确定了全年开展 23个市级 A 类比赛和 14个大类的行业(区 B 类比赛。
五、技工院校管理、建设做法、取得的经验
目前我市技工教育工作取得稳步发展, 各类技工院校办学实力和办学水平逐步提高,培养了大批高素质技能人才,在服务经济社会发展和促进就业中发挥了重要作用。
我市技工院校依据办学水平和培养目标分为三类:普通技工学校主要培养初、中级技术工人,高级技工学校主要培养中、高级技术工人,技师学院主要培养后备高技能人才。
目前,厦门市属技工院校有 3所(公办技工院校 1所 -厦门技师学院(厦门市高级技工学校、民办技工学校 2所 -厦门市海西职业技术学校、厦门市航海技术学校。
我市技工院校的专业设置 85%均为企业需求较大的在一线岗位从事操作技能的专业，如机械维修、机械加工、电气维修、汽车检测与维修、磨具制造与维修、建筑施工与预算、现代物流、餐饮服务等几十个工科及现代服务业专业，专业设置贴近我市“十二五”发展需求。
公办技工院校-厦门技师学院通过内培、外引、下厂实践、技能竞赛等工学一体化教学改革，以建立 ISO 质量管理体系为抓手，以市场定专业、以岗位改课程、以就业促教改，优化技工教育专业设置，培养培训了近 10 万名高级技术工人、技师和高级技师，如冯鸿昌、陈国信（电力，全国五一劳动奖章获得者）等，率先在深化产教融合、校企合作、工学结合等方面为全国积累经验、作出示范。
民办技工学校适应市场需求，课程设置由偏到全，招生规模由小到大，围绕人力资源市场需求，开展了多种形式的职业技能培训。
课程设置从开始的钳工、电子技术发展到汽车维修、服装设计、机械加工、物流管理、市场营销、船舶驾驶、幼儿教育、会计等现代服务业门类，技工教育的职业性和技能性显著增强。
市局依据职能主要做好技校招生、学籍管理、免学费、助学金发放等业务指导；做好民办培训机构教学督导、年检、消防安全、扩大工种等管理指导工作。
2015 年市属技工院校 2015 年夏季毕业生数 1632 人,秋季学期招生人数为 2691 人。
借此机会，希望苏州市人社局给我局多提宝贵意见建议，再次衷心感谢你们前来我市上门传经送宝。
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