《日益重要的国际组织》教案
《日益重要的国际组织 》教案
《日益重要的国际组织》教案教学目标：知识与技能：1. 理解国际组织的概念和作用；2. 掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国；3. 了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。
过程与方法：1. 学会运用归纳法和比较法进行知识整理和分析；2. 通过小组合作、讨论和展示等方式培养学生的合作与交流能力；3. 通过图表和图片等多媒体教学手段激发学生的学习兴趣。
情感态度与价值观：1. 培养学生对国际组织的认识和关注，增强国际意识；2. 培养学生的团队合作意识和社会责任感；3. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
教学重难点：教学重点：理解国际组织的概念和作用，掌握一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。
教学难点：了解国际组织在推动世界和平、促进经济发展、保护环境等方面的作用。
学情分析：小学六年级学生的认知能力和学习兴趣逐渐增强，他们已经具备了一定的自主学习能力和团队合作能力。
在学习道德与法治方面，他们已经初步了解了一些国家的基本法律和法规，并且对国家和社会的发展有一定的认识。
在学习本节课时，学生需要通过多种教学手段来激发学习兴趣，培养他们的合作与交流能力，增强对国际组织的认识和关注。
教学过程：一、新课导入1. 教师出示一张包含多个国际组织标志和名称的图片，例如联合国、世界卫生组织等。
让学生观察并猜测这些标志和名称代表的是什么组织。
2. 学生回答后，教师引导学生讨论国际组织的概念和作用，并引出本节课的主题。
教师设计意图：通过观察图片和讨论，激发学生对国际组织的兴趣和好奇心，引出本节课的主题，为后续的学习做好铺垫。
二、讲解国际组织的概念和作用1. 教师通过简单的语言解释国际组织的概念和作用。
例如，国际组织是由各个国家自愿组成的，旨在通过合作解决全球性问题，推动世界和平与发展。
2. 教师列举一些重要的国际组织的名称、任务和成员国。
例如，联合国的任务是维护世界和平与安全，推动经济与社会发展，保护人权；世界卫生组织的任务是促进全球卫生发展，预防和控制疾病等。
8.1日益重要的国际组织教学设计高二政治(统编版选择性必修1)
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将带领学生回顾本节课的学习内容，强调以下要点：
1.国际组织的定义、类型和作用，以及主要国际组织的宗旨、机构和职能。
2.我国在联合国、世界贸易组织等国际组织中的地位和作用，认识到我国在国际事务中的积极参与和贡献。
2.各小组就研究主题展开讨论，分工合作，搜集资料，整理分析，形成小组观点。
3.各小组代表汇报讨论成果，其他小组进行评价和提问，共同交流，深化对国际组织的认识。
（四）课堂练习
在课堂练习环节，我将设计以下任务：
1.让学生运用所学知识，分析一个具体国际组织的决策过程和议事规则。
2.模拟联合国会议，让学生扮演不同国家的代表，就某一全球性问题进行辩论和协商。
-结合时事政治，引入真实案例，让学生在具体情境中感受国际组织的作用，提高教学的真实性和趣味性。
-开展模拟联合国等活动，培养学生的实践能力，加深对国际组织决策程序和议事规则的理解。
2.教学策略：
-注重启发式教学，引导学生主动思考、提问，培养学生的批判性思维。
-关注学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和帮助。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课环节，我将通过以下方式激发学生的兴趣和好奇心：
1.利用多媒体展示世界地图，标注出联合国、世界贸易组织等国际组织的总部所在地，让学生直观地了解国际组织的全球分布。
2.提问：“大家知道国际组织是什么吗？它们在现实生活中有哪些作用？”引导学生思考国际组织的定义和作用。
3.分析国际组织在维护世界和平、促进共同发展、解决全球性问题等方面的重要作用，举例说明国际组织在实际运作中的具体表现。
8.1日益重要的国际组织教学设计20222023高中政治统编版选择性必修一
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：通过引入时事新闻，引发学生对国际组织的关注，为新课的学习营造氛围。
教学过程：
-展示有关国际组织的时事新闻，如联合国气候变化大会、世界卫生组织疫情防控等。
-提问：“同学们，你们认为国际组织在解决这些问题中起到了怎样的作用？”
2.运用比较法，分析不同国际组织的异同，培养学生的分析能力。
3.组织课堂讨论，引导学生关注国际组织的动态，激发学生的学习兴趣。
4.设计实践活动，让学生通过查阅资料、制作手抄报等形式，深入了解国际组织的运行机制。
5.结合时事政治，关注国际组织在当前国际事务中的作用，提高学生的理论联系实际能力。
（三）情感态度与价值观
2.学生在分析国际组织作用时，可能缺乏实例支持，需要教师提供丰富案例，引导学生深入思考。
3.学生在情感态度上，可能对国际组织的作用存在误解，教师需引导学生正确看待国际组织，培养其国际视野。
4.学生对时事政治的关注程度不同，需结合时事热点，激发学生学习兴趣，提高其理论联系实际的能力。
5.学生在团队合作和表达交流方面能力有待提高，教师应组织多样化的课堂活动，培养学生的合作精神和沟通能力。
-分析国际组织在维护世界和平、促进共同发展、解决全球性问题等方面的重要作用。
-指出国际组织在当今世界的地位和影响力，强调学习国际组织知识的重要性。
2.设计意图：帮助学生掌握国际组织的基本概念和作用，为后续的学习打下基础。
（三）学生小组讨论
1.教学内容：组织学生针对国际组织的作用和现实问题进行小组讨论。
-案例分析：选择具有代表性的国际组织案例，指导学生深入分析，提高其分析问题的能力。
《日益重要的国际组织》示范课教学设计【部编人教版小学道德与法治六年级下册】
《日益重要的国际组织》第一课时教学设计一、教学目标1.感受国际组织在促进人类发展中的重要作用。
2．能够明晰中国加入世界组织的重要作用和影响。
3.了解国际组织有哪些，它们的分类及其作用分别是什么。
二、教学重点及难点重点：了解国际组织的分类及作用。
难点：明晰中国加入世贸组织的意义。
三、教学用具多媒体设备四、相关资源图片资源：活动设计等图片五、教学过程【课堂引入】问题导入导入：新冠肺炎在全球肆虐之时，我们经常听到新闻发言人提到的国际组织是哪一个？出示任务：看图想一想，这是哪个国际组织的标志？反馈指导：引导学生积极讨论，踊跃分享。
教师总结：世界卫生组织简称WHO，它在应对全球公共卫生危机方面发挥着不可替代作用。
设计意图：结合当前时事，让学生理解国际组织发挥的重要作用。
一、国际组织活动一：知识汇导入：国际组织是现代国际生活的重要组成部分，它是指两个以上国家或其政府、人民、民间团体基于特定目的，以一定协议形式而建立的各种机构。
出示任务1：除了课本66页提到的国际组织，你还知道哪些世界性国际组织和区域性国际组织，它们是如何区分的？反馈指导：引导学生阅读课本内容，踊跃分享讨论。
教师总结：通过讨论和学习我们知道，国际组织有世界和区域性之分。
按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限于特定的范围。
出示任务2：如果按照职能范围，应该如何区分一般性和专门性国际组织？反馈指导：引导学生查找资料，分享讨论。
教师总结：一般性国际组织在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多旨在某些特定领域开展活动。
国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。
设计意图：感受科学家不惧艰险、敢于付出执着的精神了，对学生有很大的启发与教育意义。
二、联合国和世界贸易组织活动二：一起走近联合国导语：联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
《第八课 1 日益重要的国际组织》教学设计
《日益重要的国际组织》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解国际组织的观点、类型和作用。
2. 理解国际组织在国际社会中的作用和影响。
3. 培养学生的国际视野和举世认识。
二、教学重难点1. 国际组织的类型和作用。
2. 国际组织在国际干系中的作用和影响。
3. 培养学生的分析和批判思维能力，能够辩证看待国际组织的作用和影响。
三、教学准备1. 准备教学PPT，包括图片、案例和相关资料。
2. 准备与国际组织相关的音频和视频素材。
3. 准备小组讨论和教室互动的道具和工具。
4. 提前了解学生对于国际组织的认知水平，以便进行有针对性的教学。
四、教学过程：（一）导入新课1. 观看国际组织的相关视频，如联合国大会、G20峰会等，让学生了解国际组织的存在和作用。
2. 提问：什么是国际组织？国际组织有哪些类型？（二）讲授新课1. 国际组织的观点和类型（1）观点：国际组织是一种国际社会团体，它通过共同的目标、章程和组织机构等，将不同国家、不同文化背景的人们联系在一起。
（2）类型：按照不同的标准，国际组织可以分为不同的类型。
例如，按照成员的性质可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织；按照目标和宗旨可以分为国际经济组织、国际文化组织、国际体育组织等。
（3）展示图片：联合国总部大楼、世界贸易组织标志等，让学生直观感受国际组织的存在和影响力。
2. 国际组织的地位和作用（1）国际组织是国际社会的重要载体，是各国之间进行政治、经济、文化、科技等交流与合作的重要平台。
（2）国际组织在维护世界和平、推动举世发展、增进人权珍爱等方面发挥着重要作用。
（3）国际组织有助于推动国际法和国际规则的发展和完善，增进国际干系的民主化和法治化。
3. 国际组织的运作和管理（1）介绍国际组织的运作机制，包括成员大会、理事会、秘书处等机构及其职责。
（2）讨论非政府间国际组织的运作和管理特点，如世界自然基金会、野生动物珍爱协会等。
（三）教室互动1. 小组讨论：学生分组讨论自己感兴趣的国际组织及其作用和意义。
日益重要的国际组织教案及反思
日益重要的国际组织教案及反思一、教学目标1. 让学生了解国际组织的基本概念、类型和作用。
2. 使学生认识到国际组织在当今世界中的重要性。
3. 培养学生对国际组织的认识和理解，提高其国际视野。
二、教学内容1. 国际组织的基本概念：国际组织是什么？国际组织的分类。
2. 国际组织的作用：国际组织在国际事务中的角色和影响。
3. 国际组织的案例分析：联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解国际组织的基本概念、作用和案例。
2. 讨论法：分组讨论国际组织的作用和影响。
3. 案例分析法：分析具体的国际组织案例，加深学生对国际组织的理解。
四、教学步骤1. 导入：介绍国际组织的基本概念，引导学生思考国际组织的作用。
2. 讲解：详细讲解国际组织的基本概念、作用和案例。
3. 讨论：分组讨论国际组织的作用和影响，分享讨论成果。
4. 案例分析：分析具体的国际组织案例，让学生深入理解国际组织。
5. 总结：总结本节课的主要内容和观点。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在讨论和案例分析中的积极参与程度。
2. 小组讨论报告：评估学生分组讨论的成果。
3. 课后作业：布置相关作业，巩固学生对国际组织的理解和认识。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。
根据学生的表现，调整教学方法和内容，以提高学生对国际组织的认识和理解。
关注国际组织的发展动态，将最新的信息和案例融入教学，使学生保持对国际组织的关注和兴趣。
六、教学拓展1. 对比分析：让学生比较不同国际组织在某一特定领域的作用和影响，如人权、环境保护等。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟国际组织会议或谈判，增强学生对国际组织运作的理解。
3. 参观考察：如有条件，可组织学生参观国际组织在我国的的代表机构，如联合国开发计划署驻华代表处等，让学生更加直观地了解国际组织的日常工作。
七、教学难点1. 国际组织的作用和影响：让学生理解国际组织在国际事务中的角色，以及其对世界各国的利益和政策产生的影响。
日益重要的国际组织教案及反思
日益重要的国际组织教案及反思一、教学目标1. 让学生了解国际组织的概念、类型和作用。
2. 使学生认识到国际组织在当今世界中的重要性。
3. 培养学生对国际组织的认知和分析能力。
4. 提高学生对我国参与国际组织活动的了解和评价。
二、教学内容1. 国际组织的概念与类型a. 国际组织的定义b. 国际组织的类型：政府间国际组织和非政府间国际组织、全球性国际组织和区域性国际组织2. 国际组织的作用a. 促进国际合作与交流b. 协调国际政治、经济关系c. 维护世界和平与安全d. 推动全球治理体系的建设3. 国际组织在我国的地位与作用a. 我国参与国际组织的历程与成果b. 我国在国际组织中的地位与作用c. 我国对国际组织的政策与立场三、教学方法1. 讲授法：讲解国际组织的概念、类型和作用。
2. 案例分析法：分析我国参与国际组织的实例。
3. 讨论法：引导学生探讨国际组织在当今世界中的重要性。
4. 小组研究法：分组研究国际组织在我国的地位与作用。
四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国际组织的概念。
2. 讲解国际组织的类型和作用。
3. 分析我国参与国际组织的历程与成果。
4. 讨论国际组织在当今世界中的重要性。
5. 总结本节课的主要内容。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记。
2. 查找我国参与国际组织活动的相关资料，了解我国在国际组织中的地位与作用。
3. 思考国际组织在当今世界中的作用，提出自己的看法。
六、教学反思1. 检查教学目标是否达成，学生对国际组织的概念、类型和作用是否掌握。
2. 分析教学方法的使用效果，如讲授法、案例分析法等。
3. 观察学生的参与程度，探讨如何提高学生的积极性。
4. 对课后作业的布置进行评估，看是否能够巩固所学知识。
5. 对整个教学过程进行总结，找出不足之处，为今后的教学提供改进方向。
六、教学评估1. 通过课堂提问、作业批改和课后访谈等方式，评估学生对国际组织概念、类型和作用的掌握情况。
《日益重要的国际组织》教案
一、教学内容
本节课选自七年级《道德与法治》下册，《日益重要的国际组织》章节。教学内容主要包括：
1.国际组织的定义和作用：了解国际组织的概念，探讨其在国际事务中的作用和重要性。
2.联合国的地位和作ห้องสมุดไป่ตู้：介绍联合国的成立、宗旨、原则，以及联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-国际组织的基本概念和作用：理解国际组织的定义、性质、分类及作用，强调其在国际事务中的重要性。
-举例：通过具体实例（如联合国维护世界和平、世界贸易组织协调全球贸易等）说明国际组织的作用。
-联合国的地位和作用：掌握联合国的成立背景、宗旨、原则及其在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解国际组织的基本概念。国际组织是由多个国家组成的，旨在解决跨国问题、促进国际合作与和平的机构。它在处理国际事务、协调各国政策等方面具有重要作用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，如联合国在维护世界和平中的作用。这个案例展示了国际组织在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
然而，我也注意到在小组讨论环节，部分学生还不够积极主动，可能是因为他们对讨论主题不够熟悉，或者是对自己的观点缺乏信心。在未来的教学中，我需要更多地鼓励和引导学生，提供更多的背景信息，帮助他们更好地参与到讨论中来。
此外，我认为在课程设计中，可以更多地结合时事政治，让学生们了解到国际组织在解决现实问题中的具体作用。这样不仅能增强课程的现实意义，也能激发学生们的学习兴趣。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
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9.日益重要的国际组织
教学目标
1.了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用，培养开放的国际视野。
2.了解联合国和世界贸易组织，知道这两个国际组织在国际政治、经济中发展的
重要作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用。
3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点：知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。
教学难点：国际组织的分类及重要作用。
教学方法：自主学习、讨论交流
教学准备：师制作课件、收集资料，生课前搜集资料。
课时安排：2课时
第一课时
一、视频导入
1.播放联合国大会召开视频，生认真观看。
师：视频中是什么组织在召开会议？在哪里召开？参加的成员有哪些？
生：自由回答。
师：这是联合国大会召开。
像这样的组织还有很多，今天我们就来探
究一下关于国际组织的话题。
2.板书课题：日益重要的国际组织
二、讲授新课。
动一：国际组织
（一）学习探究。
1.阅读教材P66内容，查找资料：
（1）什么是国际组织？
（2）国际组织有哪些特点？
2.交流与分享：国际组织可分为哪几类？
（二）阅读，说一说。
1.读p66 “阅读角〃：国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟。
2.说一说：
①”国际奥林匹克委员会“和”东南亚国家联盟“分别是什么性质的国际组织？
②你还知道哪些世界性国际组织，除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？
（三）读图，辨一辨，说一说。
1.读p67图：世界银行、世界卫生组织。
2.探究交流：
按照职能范围，国际组织可以分为哪几种类？
3.辨一辨：p67判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织, 是一般性国际组织还是专门请国际组织，请在相应的括号内打对
勾。
4.说说：
①国际组织可以如何分类？
②国际组织的作用？
活动二：联合国和世界贸易组织
（一）读一读，查一查，说一说。
1.读p68阅读角，思考：
①联合国的来历。
②联合国旗帜。
③联合国有这么多成员国，各国语言大不相同，用什么语言开展工作呢?
2.读p69的材料，并查找资料：
3.说说：结合你了解到的信息，说说联合国主要机构及其作用。
（二）读一读，查找资料，说一说。
1.读p70“世界贸易组织”图文材料。
2.查找资料。
3.说一说：①世界贸易组织的由来？
②“世界贸易组织”标志中6道弧线像什么？这样的标志有什么含义？
③世界贸易组织是什么性质的国际组织？其作用是什么？
④中国2001年加入该组织对中国和世界的影响。
第二课时
一、复习导入
二、讲授新课
活动三：中国与国际组织
（一）查找资料，交流与分享。
1.让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧。
2.交流：
（1）中国践行什么样的外交理念？
(2)中国与联合国有什么样的关系？在联合国起什么作用？
(二)阅读、收集与探究。
1.读p72“阅读角”：20国集团。
思考：①20国集团分别有哪些国家？
②20国集团领导人峰会一般在什么时间召开？
③你知道峰会会标的原型是什么吗？有什么寓意？
2.收集资料，连一连p72：
同学们分别收集了部分中国加入的国际组织的相关资料，你能把这些国际组织与其相对应起来吗？
3.介绍：你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料对他们的概况以及作用做一个介绍。
三、课堂总结。
板书设计
9.日益重要的国际组织
国际组织
联合国和世界贸易组织
中国与国际组织
教学反思。