英语虚拟语气语用功能研究论文定稿解析
虚拟语气作文
虚拟语气作文虚拟语气是英语中的一种语法现象，它用来表示说话者的一种假设、愿望、建议或命令等。
在语法中，虚拟语气通常出现在条件句、宾语从句、表语从句和状语从句中。
虚拟语气的使用对于英语学习者来说是一个比较难以掌握的语法点，但是只有掌握了虚拟语气的用法，才能更准确地表达自己的意思。
在本文中，我们将探讨虚拟语气的用法，并举例说明。
首先，虚拟语气常常出现在条件句中。
当我们想表达与现实相反的假设时，就需要使用虚拟语气。
比如，当我们说，“如果我是你，我就不会这样做。
”这里的“我是你”就是虚拟语气的用法，表示与现实相反的假设。
另外，虚拟语气还可以用来表达对现在或过去情况的怀疑或假设，比如，“如果他知道这个消息，他一定会很高兴。
”这里的“他知道”也是虚拟语气的用法，表示对现实情况的怀疑或假设。
其次，虚拟语气也常常出现在宾语从句中。
比如，当我们用动词advise, ask, command, demand, insist, propose, recommend, request, suggest等表示建议、要求、命令等意义的动词时，宾语从句中的谓语动词常常要用虚拟语气。
比如，“I suggest that hego to see a doctor.”这里的“he go”就是虚拟语气的用法，表示建议或要求。
另外，当宾语从句表示与现在事实相反的情况时，也需要使用虚拟语气。
比如，“I wish that I were a bird.”这里的“were”就是虚拟语气的用法，表示与现实相反的愿望。
再次，虚拟语气还常常出现在表语从句和状语从句中。
当表语从句和状语从句表示与现实相反的情况时，也需要使用虚拟语气。
比如，“It is necessary that he be here on time.”这里的“he be”就是虚拟语气的用法，表示必要性。
另外，当表语从句和状语从句表示与现在事实相反的情况时，也需要使用虚拟语气。
比如，“If she were here, she would help us.”这里的“she were”就是虚拟语气的用法，表示与现实相反的假设。
虚拟语气的用法与表达深入解析虚拟语气的四种形式及其在句子中的运用
虚拟语气的用法与表达深入解析虚拟语气的四种形式及其在句子中的运用虚拟语气的用法与表达深入解析虚拟语气是我们在日常交流中经常用到的一种语气形式。
它在英语中有四种基本的形式，分别是虚拟条件句、虚拟假设句、虚拟愿望句和虚拟建议句。
本文将深入解析虚拟语气的这四种形式，并探讨它们在句子中的运用。
一、虚拟条件句虚拟条件句表示与现实相反的假设情况。
它由两个部分组成：主句和从句。
虚拟条件句的从句使用“if”或者“were to”引导，主句则使用助动词“would”或者“could”。
举例来说，假设我们希望表达“如果我会唱歌，我会去参加选秀节目”。
可以写成虚拟条件句的形式，即“If I could sing, I would participate in singing competition。
”虚拟条件句的运用不仅限于这个基本形式，还可以通过其他方式进行变化和扩展。
例如，可以使用过去完成时来表示与现在相反的假设情况，如“If I had studied harder, I would have passed the exam.”二、虚拟假设句虚拟假设句用于表示与事实相反的假设情况。
与虚拟条件句类似，虚拟假设句也由主句和从句组成，但是从句表示的是一个不可能实现的情况。
例如，我们可以说“我要是有超能力，就能飞到天空中。
”这句话就是一个虚拟假设句。
在虚拟假设句中，有些动词的用法和形式会有变化。
比如，使用“were”代替“was”，即“如果我是一个大明星，就好了。
”三、虚拟愿望句虚拟愿望句用于表达对于事实的渴望或希望，但与现实相反。
虚拟愿望句的主句使用助动词“would”，从句则使用“that”引导。
例如，我们可以说“我希望我能够飞翔。
”这句话可以写成虚拟愿望句的形式，即“I wish I could fly.”同样地，虚拟愿望句也可以通过其他方式进行变化和扩展。
例如，可以使用过去完成时来表示更强烈的愿望，如“I wish I had studied harder.”四、虚拟建议句虚拟建议句用于表示与事实相反的建议或命令。
英语反事实虚拟语气语用功能实证分析
语言研究英语反事实虚拟语气语用功能实证分析谢陈希【摘要】反事实虚拟语气在实际中的运用范围较广，包括建议表达、愿望描述等。
本文主要结合了具体 的例子，针对英语反事实虚拟语气的语用功能进行了实证分析，并研究了其缓和功能与非缓和功能这两类 运用方法。
希望能以此为有关人员提供参考和启发，并推动虚拟语气研究的进一步发展。
【关键词】英语反事实虚拟语气语用功能在英语当中，虚拟语气属于十分关键的语法形式之一，并且可以分成动词原形以及过去式的虚拟形态两类。
在日 常交流过程中，反事实虚拟语气也可以用于表达愿望、情 感、建议等。
针对英语反事实虚拟语气语用功能进行实证 分析，具有重要现实意义。
_、英语反事实虚拟语气的缓和功能分析首先，英语反事实虚拟语气以及相关表情类的语言行 为可以连续使用，表达讽刺、埋怨、批评、消极情感等。
和赞扬、感激、致歉这类的积极语言活动相比，其威胁程 度相对更高，这时候运用此类语气便可以帮助说话者掩盖 自己的真实意图，减少消极情感所带来的影响，从而不会 给听者的情绪造成较大威胁。
比如下面这个例子：0K 在岛上发现了一个山洞，他觉得只要是困在这个岛上的幸存者都应当搬到这个山洞中。
但是他的伙伴Kate 却不这么认 为，她觉得可以在外面用发射器传送讯号，等待别人来搭救。
Kate : Sayid has a plan . Jack : Yeah ， to find the sourceof tlie distress code . The signal has been running on a loop for 16years . And the woman that left it ， she carn’t rescued . What makes you think it’s gonna be any different for us ) I wish I shared your faith . - Silence .)在这个例子当中，两位主人公就是否进人山洞这个问题给出了相反意见，而杰克对凯特的不理智想法进行了批 评。
英语虚拟语气语用功能研究论文定稿
英语虚拟语气语用功能研究目录：摘要1·1本文对虚拟语气的研究角度1·2 传统角度对虚拟语气的研究现状及其不足1·3阐述本文语用研究观点的缘由1.引言2.传统上，英语虚拟语气学习研究多从语法时态角度探讨虚拟语气的不足。
3.例证分析阐述本文观点：研究英语虚拟语气使用的语用功能分析虚拟语气的安慰、假想与愿望、委婉建议、含蓄抱怨与责备、警告命令、对现实不满或拒绝、感激感谢等等语用功能，能够做到语言表达形式与语用功能的有机结合，深入体会英语语言表达的丰富多彩的特性。
4.结束语：通过分析英美人使用虚拟语气的表达功能，可以了解欧美语言表达、思维方式，从而运用并推广地道的英语。
正文英语虚拟语气语用功能研究[摘要] 本文从语用学的视角研究和探讨英语虚拟语气中语用功能，我们希望在分析虚拟语气的安慰、假想与愿望、委婉建议、含蓄抱怨与责备、警告命令、对现实不满或拒绝、感激感谢等等语用功能同时拓展自己的专业素质和研究实践能力。
我们采用如下研究方法，收集资料、广泛浏览相关网页和翻阅书籍报刊、搜集相关音乐影视资料、请教专业老师和外教、选取论题制作与本项目相关的问卷调查与互动访谈等方式进行创新型课题研究（末页附调查表及其调查结果）。
得出结论：在传统虚拟语气的研究过程中，语言学者往往过分对其语法时态、心理隐喻理论、概念映射等进行讨论。
英语动词时态主要用来指示动词所表示的动作发生的时间，人们通常认为虚拟语气是用动词的过去时形式表示，而没有升入探讨英美人这样使用的真正意图所在；有人试图将心理距离与认知语言学的概念隐喻理论相结合，构建出基于心理距离的隐喻模式，对其动词时态用法的内在机制做出解释；当然还有人从概念映射理论角度分析英语语气，其认为映射理论给出了虚拟语气的意义和语义实质。
然而，英语中共有三种语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气等，这是根据话语语境已经说话人语用意图的不同来划分的。
陈述句多用于阐释所发生的事实，祈使语气主要是用于请求、要求等，而虚拟语气的使用是英美人巧借虚拟语气语用功能的丰富多样而大量使用的。
英语虚拟语气语用功能研究论文定稿剖析
英语虚拟语气语用功能研究目录：摘要1·1本文对虚拟语气的研究角度1·2 传统角度对虚拟语气的研究现状及其不足1·3阐述本文语用研究观点的缘由1.引言2.传统上，英语虚拟语气学习研究多从语法时态角度探讨虚拟语气的不足。
3.例证分析阐述本文观点：研究英语虚拟语气使用的语用功能分析虚拟语气的安慰、假想与愿望、委婉建议、含蓄抱怨与责备、警告命令、对现实不满或拒绝、感激感谢等等语用功能，能够做到语言表达形式与语用功能的有机结合，深入体会英语语言表达的丰富多彩的特性。
4.结束语：通过分析英美人使用虚拟语气的表达功能，可以了解欧美语言表达、思维方式，从而运用并推广地道的英语。
正文英语虚拟语气语用功能研究[摘要] 本文从语用学的视角研究和探讨英语虚拟语气中语用功能，我们希望在分析虚拟语气的安慰、假想与愿望、委婉建议、含蓄抱怨与责备、警告命令、对现实不满或拒绝、感激感谢等等语用功能同时拓展自己的专业素质和研究实践能力。
我们采用如下研究方法，收集资料、广泛浏览相关网页和翻阅书籍报刊、搜集相关音乐影视资料、请教专业老师和外教、选取论题制作与本项目相关的问卷调查与互动访谈等方式进行创新型课题研究（末页附调查表及其调查结果）。
得出结论：在传统虚拟语气的研究过程中，语言学者往往过分对其语法时态、心理隐喻理论、概念映射等进行讨论。
英语动词时态主要用来指示动词所表示的动作发生的时间，人们通常认为虚拟语气是用动词的过去时形式表示，而没有升入探讨英美人这样使用的真正意图所在；有人试图将心理距离与认知语言学的概念隐喻理论相结合，构建出基于心理距离的隐喻模式，对其动词时态用法的内在机制做出解释；当然还有人从概念映射理论角度分析英语语气，其认为映射理论给出了虚拟语气的意义和语义实质。
然而，英语中共有三种语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气等，这是根据话语语境已经说话人语用意图的不同来划分的。
陈述句多用于阐释所发生的事实，祈使语气主要是用于请求、要求等，而虚拟语气的使用是英美人巧借虚拟语气语用功能的丰富多样而大量使用的。
高考英语之虚拟语气形式与功用解析.doc
高考英语之虚拟语气形式与功用解析虚拟语气高考是必考常考内容，要想冲刺211或985大学，怎能不好好掌握虚拟语气？如果作文中你能正确嘚瑟一两句虚拟语气，自然会迷住阅卷老师的眼睛的，那么作文冲一个档次得分还不是毛毛雨的事情吗？下面请看：1、表示与现在事实相反的情况：主语+should/would/could/might+do+其他，if+主语+did/be(were)+其他1）.If I were you, I would take an umbrella.如果我是你，我会带把伞。
(事实：我不可能是你)2）.If I knew his telephone number, I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。
(事实：不知道) 3）.If there were no air or water, there would be no living things on the earth. 如果没有水和空气，地球上就不会有生物。
(事实：地球上既有空气也有水)4）.If I had any money with me, I could lend you some. 如果我带钱了，我就会借给你些。
(事实：没带钱)5）.If he studied harder, he might pass the exam.如果他再努力些，就能通过考试了。
(事实：学习不用功)2、表示与过去事实相反的情况主语+should/would/could/might+have done+其他+ ，if+主语+had done +其他1). If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就会见到她。
(事实：去晚了)2).If he had taken my advice, he would not have made sucha mistake. 如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。
英语中的虚拟语气分析
考点分析 ——非谓语动词
非谓语动词被动式的用法。非谓语动词的被动式的使用前提是判断非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是否具有被动关系，如果是主动关系，就要用前面列出的主动的用法，反之则用被动的用法。例如：
There will be some new buildings to be built up this year.
It is suggested that we (should) hold a meeting next week.
建议下周我们应该开个会。
It is necessary that he (should) come to our meeting tomorrow.
他明天来参加会议是很有必要的。
考点分析 ——非谓语动词
表3-4-3 非谓语动词特性
非谓语动词
特性
不定式
表示将来的动作、一次性的动作
动名词
表示经常性的动作
现在分词
表示主动、正在发生的动作
过去分词
表示被动、完成的动作
考点分析 ——非谓语动词
Hearing the news, they immediately set off for the station.
考点分析 ——虚拟语气 在宾语从句的使用。在表示命令、建议、要求等一类动词（order, suggest, propose, require, demand, request, insist, command, insist）后面的宾语从句中。例如： I suggest that we (should) hold a meeting next week. 我建议我们下周应该开个会。 He insisted that he (should ) be sent there. 他坚持认为应该派他去那里。
英语虚拟结构语用分析
英语虚拟结构的语用分析［摘要］虚拟结构在英语学习中是一项比较难掌握的语法形式，因为它主要是以动词形式的变化来表达句义的。
本文通过介绍虚拟结构的用法，把语义逻辑及结构特点等语法问题与语用结合，探讨英语虚拟结构的语用功能；通过语用分析，指出语言环境是制约虚拟结构在应用中主要因素之一，并提出对英语教学的一些启示。
虚拟结构语用分析语境语用功能要把言语行为置于社会活动的大范围加以研究。
言语行为不是说话者单方面的行为，而是与听说者双方共同的行为，是该行为在一定的环境里所产生的过程。
语用研究是对人们在某一特定情境中通过特定语言来达到自己目的的研究。
在很长的一段时间里，言语行为理论的基本点“言则行”都是用单句作为例证的。
但在实际生活中，一个言语行为的成功实施不总是通过一个人说一句话，有时是通过两个人说一段话来达到的。
把分析单一的话语扩展到一次相对完整的言语活动，显然有助于把交际过程的研究引向深入。
构和语义来谈的。
学生在学完此语法结构之后，常孤立地掌握虚拟结构的用法和理解该结构的语义，而在运用时，总会有一种脱离语境的感觉。
“语用——语言学研究语用学与语言学各核心学科之间的关系，特别是语用学与语法形式之间的关系。
语用——语言学的研究方法大体上有两种方向：一是探讨各种语言形式的功能，即对语言进行语用分析，解决语言形式的语用含义和语用差异。
二是结合语境，研究话语中说话人是否做到恰当地使用语言，准确地表达了用意”（何自然1988：197）。
笔者就这一研究方向对英语虚拟结构的用法及意义进行语用分析，探讨虚拟结构在一定的语言环境下的语用功能。
2.1虚拟结构在条件句中的用法：if you study english hard, you can pass the final examination. 此句中的条件句表示了一种可能性，属真实条件句。
另一种是非真实条件句，如：if he were alive today, he would be so happy. 该句中的条件句是一种假设，表示了说话者的一种主观愿望，而非真实事实，属非真实条件句。
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英语虚拟语气语用功能研究目录：摘要1·1本文对虚拟语气的研究角度1·2 传统角度对虚拟语气的研究现状及其不足1·3阐述本文语用研究观点的缘由1.引言2.传统上，英语虚拟语气学习研究多从语法时态角度探讨虚拟语气的不足。
3.例证分析阐述本文观点：研究英语虚拟语气使用的语用功能分析虚拟语气的安慰、假想与愿望、委婉建议、含蓄抱怨与责备、警告命令、对现实不满或拒绝、感激感谢等等语用功能，能够做到语言表达形式与语用功能的有机结合，深入体会英语语言表达的丰富多彩的特性。
4.结束语：通过分析英美人使用虚拟语气的表达功能，可以了解欧美语言表达、思维方式，从而运用并推广地道的英语。
正文英语虚拟语气语用功能研究[摘要] 本文从语用学的视角研究和探讨英语虚拟语气中语用功能，我们希望在分析虚拟语气的安慰、假想与愿望、委婉建议、含蓄抱怨与责备、警告命令、对现实不满或拒绝、感激感谢等等语用功能同时拓展自己的专业素质和研究实践能力。
我们采用如下研究方法，收集资料、广泛浏览相关网页和翻阅书籍报刊、搜集相关音乐影视资料、请教专业老师和外教、选取论题制作与本项目相关的问卷调查与互动访谈等方式进行创新型课题研究（末页附调查表及其调查结果）。
得出结论：在传统虚拟语气的研究过程中，语言学者往往过分对其语法时态、心理隐喻理论、概念映射等进行讨论。
英语动词时态主要用来指示动词所表示的动作发生的时间，人们通常认为虚拟语气是用动词的过去时形式表示，而没有升入探讨英美人这样使用的真正意图所在；有人试图将心理距离与认知语言学的概念隐喻理论相结合，构建出基于心理距离的隐喻模式，对其动词时态用法的内在机制做出解释；当然还有人从概念映射理论角度分析英语语气，其认为映射理论给出了虚拟语气的意义和语义实质。
然而，英语中共有三种语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气等，这是根据话语语境已经说话人语用意图的不同来划分的。
陈述句多用于阐释所发生的事实，祈使语气主要是用于请求、要求等，而虚拟语气的使用是英美人巧借虚拟语气语用功能的丰富多样而大量使用的。
我们应该通过分析虚拟语气的安慰、假想与愿望、委婉建议、含蓄抱怨与责备、警告命令、对现实不满或拒绝、感激感谢等等语用功能进而做到能够在不同语境下正确使用虚拟语气，能够能够识别不同情况下虚拟语气的用法；能够根据不同语境了解说话人的弦外之音，了解当地文化；能够了解欧美人的思维方式和语用习惯，能够运用并推广地道的英语。
[关键词] 英语虚拟语气语用功能语用视角1.引言英语的发展变化告诉我们，无论是复杂句、简单句、从句，人们都会在日常生活中大量使用虚拟语气。
莎翁在其作品中，通常使用“were”来替换“would be”的虚拟语气表达式，例如：“After your deathy you were better have a bad epitaph.”(Shakespeare).培根亦曾用虚拟语气表达对其妻子的设想：“It is one of the best bonds,both of chastity and obedience in the wife,if she think her husband wise which she will never do if she find him jealous .”(Bacon).虚拟语气的使用增加了当时热门阅读文学作品的难度。
随着现代社会以及英语的发展，英语的虚拟语气逐渐被陈述语气所替代，呈现出一种衰退的趋势。
然而虚拟语气仍然发挥着重要的作用，使用虚拟语气可以使得表达更加委婉、含蓄，同时又能传递出丰富多样的语用效果，因而在现代社会生活中，英语虚拟语气依然发挥着不可替代的作用。
英语中的虚拟语气语用现象一直是我国英语语法界争论的焦点之一。
早在上个世纪90年代以来，仅《外国语》就先后刊登了4篇探讨英语虚拟语气形式分类的文章。
其他主要的外语类期刊杂志，例如《外语教学与研究》、《外语学刊》、《外语与外语教学》也相继刊载了相关文章，就虚拟语气的问题提出了各自不同的观点，并就这一问题展开了讨论和商榷，争议很大。
就当前而已，我国国内关于英语虚拟语气研究通常存在两大缺陷：一方面，对于虚拟语气的论述存在掌握不准确的地方；另一方面，对于虚拟语气的语言语法形式过于重视，忽略了虚拟语气的语用功能研究。
这样一来，英语学习研究者们易于对虚拟条件句的理解与掌握出现偏差甚至错误，以至于他们不能准确掌握运用虚拟语气。
其实，英语虚拟语气是一个语用功能相当丰富的语法项目，是英美人语言表达形式和语用功能的有机结合。
因而，无论是对于学习和掌握英语虚拟语气，还是研究和运用虚拟语气，都应该学以致用，将其语法形式与语用功能结合起来，如此方能不犯、少犯错误。
2.传统语法中，英语虚拟语气语用研究的现状与不足从语法时态角度探讨虚拟语气：传统语法家根据陈述语气的“时态”把虚拟语气形式分为“现在虚拟语气”：“过去完成虚拟语气”等，但是“现在虚拟语气”并不总是表示现在，如She urged that she write and accept the lost;“过去虚拟语气”并不表示过去二表示和现在事实相反的情况，如If I were you, I should accept the offer.“过去完成虚拟语气”也不表示过去的过去和二表示与过去事实相反的情况，如It was a lovely day yester day. I wish I had been at the beach then. 显示这样分类很不合适。
姚善友在《英语虚拟语气》一书中提出了许多分类：按姓氏分为综合形式和分析形式：按时态分为不定时和完成时；按性质与用途分为表示推测和表示虚拟以及虚拟结果；按历史发展分为：1）现在时虚拟语气：be；2）过去时虚拟语气：were；3）过去完成时虚拟语气：had been.(姚善友:1959:51-2)然而上述分类方法没有真正揭示虚拟语气形式之间以及虚拟语气形式和陈述语气、祈使语气、形式之间的逻辑联系。
章振邦教授将虚拟语气分为be型和were型，这中分发类型过于简单化，既没有包括所有虚拟语气形式，有不能反映虚拟语气形式和动词的其他形式的关系，不能帮助学生掌握虚拟语气，反而给他们增加了理解上的困难。
周龙如把虚拟语气形式分为四种类型：1）原型、动词原型（含should等+V）,相当于Quirk和章振邦等的be型；2）现在先时型、过去形式（含should 等+v），相当于Quirk的were 型；3）过去先时型、过去将来形式（含should 等+have+Ved）;4)将来先时型、过去之过去形式。
但这种分类法遭到了何桂金等人的质疑，认为虚拟语气动词没有时态范畴，不能表示时间，有何来现在、过去和将来呢？可见周龙如提出的分类不合理。
3.英语虚拟语气使用的语用功能其实，传统英语虚拟语气研究从语法时态角度、认知语言学角度探讨，并无不妥之处，但是他们未能从说话人的话外之音、言外之意的角度进行研究，仍然有许多需要改进的地方。
通过参照Leech的礼貌原则、Brown Levison的“面子”理论等，我们可以将说话人的话外之音、言外之意根据语境、文化等不同大致分为以下六种：愿望与期望类、委婉安慰类、命令与建议类、遗憾与后悔类、责备与抱怨类、感激与感谢类。
下面我们逐个分析。
（1)、愿望与期望类。
Leech 的礼貌原则指出，在语言交际中，使用礼貌的语言是成功交际的重要语言原则之一。
在正常情况下，两个人之间的对话都会遵守礼貌原则，可想而知，在说话人、转述人、受话人三方之间进行的语言交际中，转述人作为与该语言无直接利益关系的第三方，尽可能地转述时使自己“置身事外”，是人之常情，而转述命令、建议等祈使语气最为委婉的方式就是使用命令、建议式的语气，它既如实传达了原话，又最大程度保全了受话人的面子。
对虚拟语气的使用符合“减少表达有损他人观点的得体准则”，在许多场合下，使用祈使语气是不礼貌的。
在下列例子中，例如：I wish I had been there when the accident happened.我希望杯事故发生的时候我在那里。
说话人这样说的隐含意思是现实情况事故发生时我并不在场，这样真实表达了说话人说话人期望自己能够在事故发生的当时身临其境，舍身救人却没有实现的想法与愿望。
I wish they might have come to my wedding ceremony.我希望他们能来我的结婚典礼。
事实上是他们没有来参加我的婚礼，我只是在事后希望他们有参加我的婚礼。
虚拟语气中动词的形式是不同的，当需要表达现在的时候，我们通常使用过去式。
口语中是使用“maybe +subjunctive”虚拟式表示说话人的期待或者希望，如《西厢记》中，May all the lovers in the world be couples in the end.此句中文意思是愿天下有情人终成眷属，形象生动表达了说话人的祝福语。
（2）、委婉安慰类。
礼貌是人类焦急的基本原则之一，John J.Grumper 在Brown Levison的《语言使用的一些普遍性：礼貌现象》的序言中指出“李茂盛维持社会秩序的基础，是人们进行合作的前提条件。
”Polite一词源于拉丁语“politus”意思是随和的、有教养的。
现代社会的人们追求自我，重视他人权利与隐私。
任何文化都追求这种自我基础上的人人平等--礼貌。
Leech提出的礼貌原则（Polite Principle）给出了礼貌涉及的双方“自身(self)”和“他人（other）”，以及礼貌带来的结果“惠（benefit）”和“损（cost）”的概念，并指出礼貌原则就是要是他人受惠最大使他人受损最小。
如If I wereyou , I would have also failed to win the day.如果我是你的话，我也不会成功的。
说话人这样讲表明现实情况是听话人所做的事情很难成功，我也可能会失败。
说话人希望借用虚拟语气表达对听话人的委婉安慰，劝说其不必过于自责。
该句型从句时If+主语+were，主句是主语+would/could表示。
If he were in the same severe economic situation ,he would have also be fired .如果他要是也在同样严酷的经济形势下，他也会下岗的。
作为语用交流的虚拟语气可以通过多种手法实现委婉曲折的表达，听话者往往能够更加容易的接受说话者的观点。
（3）、命令、建议与要求类。
语言中的礼貌、礼貌策略及其礼貌用语是全世界各种语言中共有的现象，Brown Levinson 在其著作Politeness:Some Universals in language Usage 中已有详尽的描述，其礼貌理论核心是“面子”观念。