差生如何学习高三英语
高三英语培优补差方案
高三英语培优补差方案为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，我根据学生的实际情况，围绕教学目标，制定本学期的培优补差方案。
除了认真备课、上课、批改作业、优质完成每一节课的教学外，还采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
一、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、有效培优补差措施。
利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
培优方面：对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习；基本上掌握了英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法：1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；2、加强基础知识与交际运用能力的训练；3、对个别突出的学生进行单独辅导；4、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。
5、多沟通、多鼓励。
在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。
补差方面：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务；对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施：1、对书本基础知识点进行过关。
2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣。
高三理科差生怎么快速提高英语成绩
高三理科差生怎么快速提高英语成绩
高三英语总复习是高中英语教学的一个重要阶段。
许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。
其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自已的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。
下面小编整理了《高三理科差生怎幺快速提高英语成绩》，供大家参考！
怎幺快速提高英语成绩--培养兴趣
许多理科生对于英语这门学科都非常头疼，主要是由于记不住单词，听不懂语法。
进入高中之后，学生会大量的接触英语单词，有的英语单词难以记忆，时间长了一些理科生就会选择放弃英语这门学科。
很多理科生不喜欢英语，也有很多理科生最喜欢的就是英语。
那幺为什幺会这样呢？“兴趣是最好的老师”，这句话放在这里同样适用，想要提高英语
成绩，就要先对英语感兴趣，要发自内心的喜欢上英语这门学科。
怎幺快速提高英语成绩--单词、阅读不要蒙
如果你碰到的阅读文章中有大部分的单词你都不懂，那幺这篇文章你基本就是不懂的了。
高三最重要的就是时间，所以理科生并没有足够的时间来一个一个的查单词。
所以很多人就会选择蒙答案，但是这样你是不会有进步的。
你想提高英语成绩就必须挤出时间来去查找词典，把阅读一起都弄懂了，然后再自己看一遍文章，大致意思懂了之后，就去做题，其实也不会比那些基础好的人多多少时间。
重点在于开头难，坚持下去，你会慢慢提高速度的。
怎幺快速提高英语成绩--培养自信心。
高三差生如何提高英语成绩 提高英语成绩有哪些方法
高三差生如何提高英语成绩提高英语成绩有哪些方法高中差生如何快速提高英语成绩一、每天背单词(这一关躲不掉)，直到你可以比较轻松的看一篇不太难的阅读理解(理解大概内容)。
二、背单词的同时学习语法。
学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词、代词和冠词等开始后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。
所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。
总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。
在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。
三、每天坚持背单词，做题，看语法，此阶段需要不断温故知新。
四、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中/高考的英语模拟卷，效果更好。
五、做卷子的频率可以适当降低，，温故知新。
六、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的英语单词靠肌肉记忆。
小编推荐：高中英语成绩如何提高快速提高英语成绩的方法高中差生如何快速提高英语成绩一、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;课文每天朗读一篇到三篇。
研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。
成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
二、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题;高考考察要点比较全面且难度适中。
同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。
由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。
特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。
三、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进;高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。
如何提高差生的英语成绩(精选)
如何提高差生的英语成绩(精选)提高差生的英语成绩在学生群体中，总有一部分同学对英语学习感到困难，成绩相对较低，常常被称为“差生”。
然而，只要他们采取正确的学习方法和态度，就有可能提高自己的英语成绩。
本文将从多个方面探讨如何帮助差生提高英语成绩。
1. 了解差生困难的根源了解差生们在英语学习中遇到的问题是关键的一步。
可能存在的问题包括基础薄弱、学习态度不端正、缺乏自信心等。
有针对性地找出问题所在，才能采取相应的解决方法。
2. 建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高英语成绩至关重要。
差生应该合理安排学习时间，每天预留固定的时间来进行英语学习。
同时，养成每日复习英语知识的习惯，避免遗忘。
此外，积极参与课堂互动，主动请教老师和同学，能够加深对知识点的理解和记忆。
3. 选择适合个人的学习方法差生们可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方法来提高英语成绩。
有的同学喜欢通过阅读来提升自己的英语水平，可以选择一些适合自己水平的英语原版书籍或者文章。
有的同学喜欢通过听力来提高，可以多听英语广播、电视节目或者使用学习APP。
总之，每个人都有自己独特的学习方式，差生需要根据自己的实际情况选择最适合自己的学习方法。
4. 修改学习态度和心理建设学习态度和心理建设对于提高英语成绩起着关键作用。
差生应该树立正确的学习态度，积极对待英语学习。
不要被过去的成绩影响自己的信心，要坚信只要努力，一定能够取得进步。
同时，要学会放松自己，在学习之余寻找一些喜欢的活动来缓解压力，保持良好的心态。
5. 制定有效的学习计划差生需要制定有效的学习计划，有计划地安排英语学习内容和时间，确保每个知识点都能够得到充分的复习和训练。
在制定学习计划时要具备可行性和实效性，不能过于理想化，要结合实际情况来安排，同时也要留出适量的休息和娱乐时间。
6. 寻求帮助和支持差生不应该孤军奋战，应该主动寻求他人的帮助和支持。
可以向老师请教问题，与同学互相合作学习，或者寻找一些英语学习小组来相互激励。
浅谈高中英语差生如何学好英语
（ 北 省 邯 郸 市峰 峰 矿 区职教 中心 河 北 峰 峰 矿 区 河
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【 要】 摘 多媒体 教学 在课 堂教学 中的运用 ， 还能突 出教学 重点 ， 提高语 言信 息的活动 强度 ， 节省 教学 时 『 司。从 心理 学方 面来 讲 ， 一定 的限度 肉， 在 信 息 活动 强度 越快 ， 有利 于兴奋 过程 的高度 集 中， 学生在 识记过 程 中初 期 出现 的瞬 间记 忆能在 教 师有意 识地 强化 信 息后 ， 快地 转 变 为长 时识 记 ， 越 使 较
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从 而提高 认识和 操练 的效果 。 【 键词】 语 ； 关 英 多媒 体 ； 学 教 【中 圈 分 类 号 ］ ２ ． １ Ｇ６ ３ ３
２７旬 Ｉ９ Ｃ４ ０ 月刊 Ｓ— Ｎ６ １ （） Ｓ５ １ ２ 下 Ｎ０ ｌ／ 年 ７ １Ｉ １１ — ０ ４ ０
浅 谈英 语 多媒 体课 堂教 学 的尝试
【 献标 识码】 文 Ｂ
【 章 编 号 １ ｏ ９ ５ ７ （ ０ ２ Ｏ 一 Ｏ ６ — ０ 文 １ｏ — ０ １２１ ）７ １２ １
中学外 语教学 既要让 学生 掌握 外语 基础 知 识 ， 展智 力 ， 要 培养 他 位学 生的 头顶部 飞人话语 “ ｆ ｌ ｉ ｄｗ ａ ｗ ｕｄｙ ｕａ ｖ ｅｍ ｏ ” 发 又 Ｉ ｅ ｒ ｈ ｔ ｏ ｌ ｏ ｄ ｉ ｅｔ ｄ ？ 要 ｅ ｔｅ ｓ ｏ 们 的听 、 、 、 说 读 写能 力 。长期 以来 ， 作为 教学 过 程 的基本 方 法是 老 师的 讲 求 学生根 据图编 新对话 。 授， 同时利用 教材 、 板 上 的图 形 、 字 以及 挂 图 等教具 ， 成 形声 教 学 。 黑 文 构 （） ７ 打人晟 后一 幅图 ， 一学 生 自行 车 被偷 ， 很焦 急 ， 一 位学 生 的右 上 另 这 种教学 方法有 一定 的局 限性 ， 教学 效率 不 能大 幅 度地 提 高。 因此 ， 就 方盒状展 开一老 师 ， 这 紧接着 ， 右上 角缓 缓 飞人 一 警察 。让 学生 就 此幅 图 从 要求 外语 教师在 教学过 程 中利用各种 现代化 的教 学手段 。 为学生提 供大 量 展开充分 的想象 ， 用这 一节 课所学 到的语 言功 能编一个 新对话 。 并且表 演 生动、 形象 的感性认 识 ， 能在单位 时 间内提高 信息活 动强度 。 并 促使 学生 更 使课堂 气氛达 到高潮 。市教研 员 和各 校老 师对 此 堂课 评价 颇 高 。总结 下 好 地掌握 和运 用所学 的知识 。 来， 多媒体教 学在 此堂课 中的作 用归纳起 来有 以下几 点 ； 对 于英语 教学来 讲 ， 多媒 体教学 可 以通 过视 听 结合 ， 动静 结合 的 表现 １ 有利 于创设 良好的言 语交 际环境 我国 中学生学 习外语 的环 境 ， ） 绝 而从 静 画面 （ 由学 生 自己 形式 ， 动 、 象地 展示教 学 内容 ， 到 多信 息 、 密 度 、 生 形 做 高 快节 奏 ， 为学 生创 大多数 时间 只能接触 书本 和各种书 面 外语 资 料 ， 造一个 良好 的语境 ． 区公开 课 中。 尝试 用 自己设 计 的课件 配 合课 堂教 拍 的照片） 在 我 到动 画面 （ 录象 ， 片 ） 电教 手 段 ， 学 生置 身 于语 言 环境 之 影 的 使 学活 动 本 课 内 容 是 Ｄ ａ ｇ ｅ Ｇｉ ｎ ｄ ｉ ｂ ｕ ｇｔ ｎ ｏ ｔ 中 ， 生 一 种 需 要 运 用 外 语 的 激 情 ， 加 使 用 外 语 的 机 会 。所 以 ， 媒 体 课 ｉ ｏ ｕ ： ｖ ｇ ａ ｖ ｅ ａ ｏ ｔｅｔ ｇ ｓｍｅ ｍｏ ｅ ｌ ｉ ｃ ｉ 产 增 多 ｐ ｙｉａ ｘ ｒｉ ． 课 的步 骤 是 这 样 的 ： ｈ ｓｃ ｌ ｅ ｃ ｅ 上 ｅ ｓ 件有 利于外 语教学 情景化 ， 言学 习交际化 。 语 （） １ 首先 ， 屏幕上 打 出一张照 片 ， 大 照片上显 示的 是本班 一位学 生面前 ２ 有 利 于 教 学 活 动 的 开 展 。 教 师 在 教 学 过 程 中 根 据 内 容 呈 现 所 需 的 ） 堆着 一大 堆书籍 ， 位学生 的面 部表 情很 烦躁 ， 这 困惑 ， 以此 引 出 ｄ ｚ ｉ ｙ这 个 情景 ， 照片 、 ｚ 如 录象 、 片等 ， 教学过 程变得 形象 、 影 使 生动 ， 泼 ， 活 从而 引起 学 更好 地吸 引他们 的注意 力 ， 促进他 们 的观 察力 和想象 力 ， 以加 深 单 词 。接着 ， 围绕 着 这 幅 照 片提 出一 个 问题 ： ｈ ｔｗ ｕｄ ｙ ｕ ａ ｖ ｅｔ ｅ 生 的兴趣 ， Ｗ ａ ｏ ｌ ｏ ｄ ｉ ｈ ｓ
【高考英语如何快速提分】高考英语差生怎么提分高中英语学习方法
【高考英语如何快速提分】高考英语差生怎
么提分高中英语学习方法
多个单词就将所有的词汇进行了解释，这其实就说明了很多问题)，听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。
1高考英语差生怎么提分：要着意“卖弄”新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者会话场合。
不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。
不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
以上《高考英语差生怎么提分高中英语学习方法》由收编整理，高考期间(包括考前一周)千万不要熬夜复习，这样既不能提高复习效率，也容易使自己陷入疲劳状态，不利于考试成绩的发挥。
1。
高考英语差生怎么提分高中英语学习方法
高考英语差生怎么提分高中英语学习方法
学习知识，勤奋很重要，但是学习方法会更加重要。
高考英语差生怎幺提分，这里为各位同学推荐适合的学习方法，让大家在学习的时候能够事半功倍，下面小编整理的《高考英语差生怎幺提分高中英语学习方法》，希望对你有帮助。
高考英语必须掌握的六大题型解题技巧高考英语语法干扰项分析和答题技巧背会这100 句，不再害怕英语作文!高考冲刺如何快速提高英语成绩高中英语单词语法如何快速记忆高考英语通知类作文写作模式及范文
1 高考英语差生怎幺提分：首要理念因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。
很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什幺”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。
当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。
婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什幺会这幺说”吧，但是为什幺后来会说的这幺好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。
1 高考英语差生怎幺提分：背诵课文因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什幺这样说(同第一点)。
成功英语老师推荐《新概念英语3，4 册》。
可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。
它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。
套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。
为什幺在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案。
差生英语学习方法
差生英语学习方法要想抛掉英语差生的帽子,我们就应该改进学习方法,努力去学习、提高自己的成绩。
下面店铺整理了差生英语学习方法，供你参考。
差生英语学习方法篇一首先练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。
要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。
在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。
学英语，一定要做课堂笔记。
因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。
常言说，“好脑筋不如烂笔头”。
老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。
英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。
尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
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差生如何学习高三英语
【中图分类号】h315.9 【文献标识码】a 【文章编号】1009-5071(2012)07-0167-01
紧张的高三学习即将开始，许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。
其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自己的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。
造成英语成绩不佳的原因很多，如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病，外界的干扰等。
首先要好好反省，认识到自己存在的问题，再对症下药，下面介绍一些学习方法，供大家参考。
1 分析存在的问题
1.1 时间安排问题:(1)是否很少在学习前确定明确的目标；(2)是否没有固定的时间安排；(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成；(4)学习计划是否是只能在开头的几天有效；(5)是否把所有的时问都花在学习上。
1.2 注意力问题:(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟；(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西；(3)是否常与人边聊天边学习。
1.3 学习兴趣问题: (1)是否一见英语书头就发胀，(2)是否喜欢其他学科，不喜欢英语，(3)是否常需要强迫自己学习。
1.4 学习方法问题:(1)是否经常采用题海战来提高解题能力；
(2)是否经常采用机械记忆法；(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法；(4)是否从不向老师请教问题；(5)是否很少主动钻研课
外辅助读物。
回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。
每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。
2 自我改进和提高的方法
2.1 自我塑造法:(1)选择一个目标进行突破。
经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。
首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。
某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。
(2)实行新的学习程序。
如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
2.2 行成一些良好的学习习惯和学习策略。
要尽可能的形成如下学习习惯： (1)养成提问的好习惯。
它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯； (2)学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅；(3)将经常出错的地方记录在一个小本上，梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分。
难点因人而异，因此要学会总结，争取记住自己犯过的错误，保证再次碰到类
似的问题时不错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作；
(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步；(5)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。
不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的；(6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。
2.2 要形成如下学习策略:(1)在英语学习的过程中要树立自信，积极自我暗示相信自己能行；(2)了解思维差异, 即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。
“思维差异”需要在平时的阅读中不断地感受、体会, 积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式, 才能在自己的表达中运用自如；(3)学习英语所承载的文化概念；(4)经常将英语和中文进行对照对比，生活中有意识的使用英语。
学英语最有效的方法是在实际生活中处处使用，不要怕说错，要像婴儿学说话一样，出错的机会越多，越有利于提高英语的水平，也只有通过反复训练，才能熟中生巧，感到学习英语所带来的乐趣。
(5)要有文体意识。
2.3 坚持就是胜利，希望就在明天。
每天必备的训练： (1)听磁带 20 分钟。
要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力；(2)理解并记忆 10 个左右新词汇，可以参考大学四级词汇；(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习 ( 限定时间：一般为 5 分钟一篇文章 )；(4)有
目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。
3 总结
英语学习是一个长期奋斗的过程，需要明确一点，必须坚持，有恒心。
这是大前提，短时间内听力练起来的确不轻松，但是如同母语一样，一旦你练成了，这种能力不仅是为了成绩，更是可以陪伴你一生的，所以我觉得花时间去提高听力是非常值得的。
只有策略、技巧和方法是不够的, 还必须有刻苦学习的恒心和毅力。
如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。
朋友们，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。