一升二乘法口诀练习一到十五
西师大版数学二年级上册 第一单元 表内乘法(一) 1-5的乘法口诀
课堂练习
(教材P21下 T1)
1.读口诀，写两个乘法算式。
五七三十五 五九四十五
5 × 7 ＝35 5 × 9 ＝45
Байду номын сангаас
7 × 5 ＝35 9 × 5 ＝45
五八四十 5 × 8 ＝40 8 × 5 ＝40
(教材P22 T2)
1乘几，积就是几。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得（四）
一五得（ 五） 一六得（六） 一七得（七） 一八得（八） 一九得（九）
1.对口令。
一三五七九四
得五七三四九
同桌间互相说一说。
2.说算式，对口令。
1×3 3×1
一三得三
同桌间互相说一说。
课堂练习
(教材P9 T3)
1.算出各题的得数，并说出口诀。
二四得八
2＋2＋2＋2＋2＝2×5＝10
二五一十
2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×6＝12
二六十二
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×7＝14 二七（ 十四 ）
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×8＝ 16 二八（ 十六 ）
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×9＝18 二九（ 十八 ）
相邻两句口诀之 间有什么联系？
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十
二六十二 二七（ 十四 ） 二八（ 十六 ） 二九（ 十八 ）
2 共有几人在滑冰？
如何列算 式呢？
2×4 或 4×2
2×4 4×2
用哪句口诀算？
二四得八 二四得八
2×4＝8（人） 4×2＝8（人）
4×2呢？
1.摆一摆（每次摆2根小棒），说一说。
乘法口诀表(打印版)
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
1×1=1
乘法口诀表
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1×7=7 一七得七
1×8=8 一八得八
2×7=14 二七十四
2×8=16 二八十六
3×7=21 三七二十一
3×8=24 三八二十四
4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
ห้องสมุดไป่ตู้
一一得一
乘法口诀表
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
乘法口诀表练习题
乘法口诀表练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 一一得一，一二得二，一三得三，____，____。
2. 二二得四，二三得六，二四得八，____，____。
3. 三三得九，三四得十二，____，____，三六一十八。
4. 四四十六，四五二十，____，____，四九三十六。
5. 五五二十五，五六三十，____，____，五九四十五。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 四六相乘的结果是（）A. 22B. 24C. 26D. 282. 六九相乘的结果是（）A. 51B. 52C. 53D. 543. 三七相乘的结果是（）A. 21B. 22C. 23D. 244. 八八相乘的结果是（）A. 64B. 66C. 68D. 725. 九九相乘的结果是（）A. 81B. 82C. 84D. 89三、计算题（每题5分，共30分）1. 计算下列乘法：- 2 × 7- 3 × 5- 4 × 6- 8 × 92. 计算下列乘法：- 5 × 8- 6 × 7- 7 × 4- 9 × 3四、应用题（每题10分，共30分）1. 小明有3个盒子，每个盒子里有4个苹果。
请问小明一共有多少个苹果？2. 一个班级有40名学生，如果每名学生需要2本练习册，那么这个班级一共需要多少本练习册？3. 一个长方形的长是7米，宽是5米。
请问这个长方形的面积是多少平方米？请同学们认真作答，注意检查计算过程和结果。
祝你们取得好成绩！。
小学二年级数学乘法口诀背诵附练习
小学二年级数学乘法口诀背诵附练习在小学阶段乘法是小学生学习的一个重点之一。
主要有三个个方面：一个方面，一定要结合小学生的心理特点来学，充分发挥他们聪明才智，尽量让他们动手计算，家长适当引导，甚至可以让孩子教孩子的办法。
培养他们的合作精神，创新精神。
在愉快合作中学到知识，这样能减轻孩子的压力。
另一方面：培养孩子学习数学兴趣，经常组织一些有趣的活动，在活动中学到知识，把课外和课内相结合。
最后，组织一堂以竞赛形式的家庭课堂，提高孩子参与的积极性，孩子的计算能力就会提高。
怎样教孩子记住乘法口诀?对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。
然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。
这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。
从整个小九九表来看，可以按三个顺序去背。
首先，可以竖着背。
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、xx二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
其次，可以横着背。
比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
第三种方法，就是拐弯背。
比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。
这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。
还可以采取游戏的方法去记。
小学数学乘法口诀系列扩展练习
小学数学乘法口诀系列扩展练习乘法口诀是小学数学中非常基础和重要的一部分。
掌握好乘法口诀，可以帮助学生进行快速计算，提高计算能力和数学思维能力。
为了进一步巩固学生对乘法口诀的掌握，下面为大家介绍一些乘法口诀的扩展练习。
一、口诀扩展之数字加减变换1.加法变换当两个乘数中有一个为10的倍数时，我们可以利用加法变换来简化计算。
例如，计算9×5时，我们可以将9转换为10-1，即(10-1)×5=10×5-1×5=50-5=45。
2.减法变换如果乘数差异较大，可以通过减法进行变换。
例如，计算8×23时，我们可以将23拆成20+3，即8×20+8×3。
这样，我们可以先计算8×20=160，再计算8×3=24，最后将两个结果相加：160+24=184。
二、口诀扩展之小数的乘法1.整数与小数的乘法当整数与小数相乘时，我们可以通过移动小数的小数点来进行计算。
例如，计算4.5×6时，我们可以将4.5移动一位，得到45，然后再将结果除以10，即45÷10=4.5。
2.小数与小数的乘法当两个小数相乘时，我们可以按照正常的乘法步骤进行计算，然后根据原始小数位数的和来确定小数点的位置。
例如，计算2.3×1.6时，我们得到结果3.68。
由于2.3有1位小数，1.6有1位小数，所以最终结果应该有2位小数，即3.68。
三、口诀扩展之特殊乘法公式1.平方公式平方公式可以用来计算一个数的平方。
例如，计算7的平方，我们可以利用平方公式：7²=49。
2.立方公式立方公式可以用来计算一个数的立方。
例如，计算5的立方，我们可以利用立方公式：5³=125。
四、口诀扩展之乘数特征1.乘数为奇偶数当一个乘数为奇数时，我们可以将其拆分为一个偶数与1的和。
例如，计算6×7时，我们可以将7拆成6+1，即6×6+6×1=36+6=42。
乘法口诀练习题1到7
乘法口诀练习题1到7关键信息：1、练习题涵盖范围：1 到 7 的乘法口诀。
2、练习题型：包括填空、选择、计算等。
3、练习目的：熟练掌握乘法口诀，提高计算能力。
4、完成时间：具体时间。
5、评分标准：根据准确率和完成速度进行评分。
1、练习题内容11 乘法口诀填空练习111 给出乘法算式，如 2×（）＝6，让学习者填写括号中的数字。
112 给出积和一个乘数，如（）×3 ＝ 12，填写另一个乘数。
12 乘法口诀选择练习121 给出几个乘法算式，让学习者选择正确的答案，如 2×4 ＝（），选项为 6、8、10。
122 给出积和几个乘数选项，让学习者选择正确的乘法算式，如 14 ＝（）×7，选项为 1、2、3。
13 乘法口诀计算练习131 直接给出乘法算式，如 3×5，让学习者计算出结果。
132 给出一组乘法算式，让学习者在规定时间内完成计算。
2、练习要求21 学习者需独立完成练习题，不得抄袭或借助他人帮助。
22 书写要工整，答案要清晰明确。
23 对于错误的题目，要认真分析原因并进行改正。
3、完成时间31 学习者需在具体时间内完成所有练习题。
32 若未能在规定时间内完成，可适当延长，但会影响最终评分。
4、评分标准41 准确率占总分的 70%，根据正确题目的数量进行计算。
42 完成速度占总分的 30%，根据完成练习题所用的时间进行评估。
43 若全部正确且在规定时间内提前完成，可获得额外加分。
5、反馈与讲解51 完成练习题后，学习者将答案提交给指定人员。
52 会根据学习者的答题情况进行反馈和讲解，帮助学习者巩固知识。
53 学习者要认真听取反馈和讲解，总结经验教训，以便提高自己的水平。
6、后续练习61 根据本次练习的情况，制定后续的练习计划，加强薄弱环节的训练。
62 定期进行复习和巩固，确保乘法口诀的熟练掌握和运用。
7、协议变更与解释71 本协议如有未尽事宜或需要变更，双方可协商补充或修改。
一升二年级乘法口诀表
4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
5×5=25 5Βιβλιοθήκη 6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54
7×7=49 7×8=56 7×9=63
8×8=64 8×9=72
9×9=81
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
三三得九 三四十二 四四十六 三五十五 四五二十 五五二十五 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
乘法口诀表
1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9
2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18
3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27
2020年小学数学 巧记二年级乘法口诀表,打好小学计算基础(含练习题)
《九九乘法歌诀》一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一中国使用“九九口诀”的时间较早。
在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到。
由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
中国春秋战国时代不但发明了十进位制，还发明九九表。
后来东传入高丽、日本，经过丝绸之路西传印度、波斯，继而流行全世界。
十进位制和九九表是古代中国对世界文化的一项重要的贡献。
今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。
《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。
现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。
大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。
九的乘法口诀特别难记，可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀。
比如：1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。
2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。
3.利用同音来记：舅舅八十一岁了（九九八十一）快速背熟乘法口诀方法：①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导.②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法.③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。
④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度.理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
乘法口诀表练习题
乘法口诀表练习题1 2 3 4 5 6 7 8 92 4 6 8 10 12 14 16 183 6 9 12 15 18 21 24 274 8 12 16 20 24 28 32 365 10 15 20 25 30 35 40 456 12 18 24 30 36 42 48 547 14 21 28 35 42 49 56 638 16 24 32 40 48 56 64 729 18 27 36 45 54 63 72 81乘法口诀表练习题乘法口诀表是学习数学的基础之一，也是培养计算能力和记忆力的重要方法。
通过不断地重复练习，可以提高孩子对乘法口诀的熟悉程度，使其能够熟练地进行口算。
以下是一些乘法口诀表的练习题，帮助孩子巩固和掌握乘法口诀。
一、基础练习1.计算以下乘法口诀表中的缺失数字：1 2 3 4 5 6 7 8 ?4 6 8 10 12 14 ？ 183 6 ？ 12 15 ？ 21 ？ 274 ？？ 16 ？ 24 ？ 32 365 10 ？ 20 25 ？ 35 ？ ?6 ？？ 24 ？？ 42 ？？7 14 ？ 28 35 ？ 49 ？ 638 ？ 24 ？ 40 ？ 56 64 ？9 ？？ 36 45 ？？ 72 ？2. 列表排序：将以上乘法口诀表中的数字按从小到大的顺序排列。
二、进阶练习1. 根据乘法口诀表的规律，将以下计算题补充完整：2 × 5 = ?3 × 7 = ?4 × ? = 24× 6 = 36× 9 = 818 × ? = 645 × ? = 456 × ? = 542. 完成以下乘法口诀表：1 2 3 4 ? ? ? 8 92 4 6 ? 10 12 14 ？ ?3 6 ? 12 15 ？ 21 ？ 274 ? ? 16 ？ ? ？ 32 3610 15 ？ 25 30 35 ？ ?？ 18 24 ？ 42 ？？7 14 ？ 28 35 ？ 49 ？ 638 ? 24 ？ 40 ？ 56 64 ？？？ 36 ？？ 72 ？三、拓展练习1. 在第一题的基础上，设计更多的乘法口诀表练习题，并自己完成。
新人教版二年级上册1到5的乘法口诀练习题
新人教版二年级上册1到5的乘法口诀练
习题
1.1-5的乘法口诀练
为了练1-5的乘法口诀，我们可以采用以下方法：
1.看图列算式，口诀：第一个数乘第二个数等于第几个星号，例如：2乘3等于第6个星号，即6.
2.通过比赛来提高速度和准确性，例如：5×4＝20，5－4
＝1，3×4＝12，3×3＝9，5×5＝25，5×2＝10，6＋5＝11，2×3
＝6，4×4＝16，1×5＝5，3＋3＝6，5＋5＝10，3×1＝3，5＋1
＝6，5×3＝15，1×1＝1，5+2＝7，2+5＝7，2×2＝4，4＋3＝7，2×3＝6，1+1＝2，3+4＝7，4×3＝12.
3.补充完整乘法口诀表，例如：十五三三二九，一四一六，一三一三，二四八，七一五得二二五，六一八，十二十四，二十五一二五，三一五得一五，___二得九六，三一二得三六，
十五三得四五，二一五得十，三一五得四五，十五一得十五。
4.根据口诀写出两道乘法算式，例如：三乘五等于十五，
四乘三等于十二。
通过以上练，我们可以更好地掌握1-5的乘法口诀，提高口算能力。
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1．把口诀填写完整。
二三（）一三（）一二（）二二（）三三（）三五（）2．口算。
3×3= 2×3= 2×2= 3×1=3+3= 1×2= 2×5= 3×2=3．在○里填上“+”，“-”或“×”。
1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=61○1=0 3○2=5 1○3=3 3○3=64．看谁算的对。
（1）一共有多少只小鸟？（2）一共有多少朵花？基础：1．把口诀填完整。
一二（）二三（）三三（）（）得六（）得四（）得三2．直接写得数。
2×3= 3×3= 2×2= 2×1=2×5= 1×2= 3×2= 3×5=综合：1．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。
3×2○2×3 1×2○1+2 2×3○3+32×2○3×2 2×2○2+2 2×1○3+12．在○里填上“+”“×”。
3○3=9 2○3=6 3○3=6 6○4=105○2=10 1○2=3 2○2=4 3○1=33．看图列式。
（1）一共有几个苹果？算式：口诀（2）一共有几个桃子？算式：口诀拓展提升：2×3=2×2+□3×3=3×□+3基础：一辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或口诀：二辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或口诀：三辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或口诀：四辆汽车有（）个轮子，乘法算式：口诀：综合：1．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。
2×4○4+4 3×4○12 4×4○151×4○1+4 1×1○2 4×4○4+43×3○6 2×2○2+2 1×3○1+3 3×1○32．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页？拓展提升：1、有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？一升二乘法口诀练习三姓名：___________基础：1．把口诀填完整。
二五（）（）三五（）（）四五（）（）五五（）（）一五（）（）2．读口诀写算式。
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五综合：1．找朋友。
4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3=二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五5×4= 5×2= 5×5= 1×5= 3×5=2．在○里填上“＞”“＜”或“﹦”。
5×2○7 13○3×5 5×5○203×5○5×3 4×5○5+4 2×5○5+53．一共有几只小鸡？加法算式：乘法算式：口诀：4．数花瓣。
一朵花有（）个花瓣。
四朵花有（）个花瓣。
三朵花有（）个花瓣。
五朵花有（）个花瓣。
二朵花有（）个花瓣。
一升二乘法口诀练习四姓名：___________基础：1．计算。
5×5= 3×5= 2×5= 5×1=5×4= 5＋5= 4×5= 5×3=2．把口诀补充完整。
（）十五（）得五（）二十五（）二十（）一十四五（）综合：3．填空。
（1）一条红领巾有（）个角，5条红领巾有（）个角。
（2）一只手有（）根手指，一双手有（）根手指。
（3）一面国旗有（）颗星，3面国旗有（）颗星。
拓展提升：4．请你猜一猜。
○＋○＋○=15 ○×□=10○=（）□=（）2．读口诀写算式。
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六3．看谁算的对又快。
5×6= 3×6= 6×6= 1×6= 4×6=6×5= 6×2= 6×4= 2×6= 5×5=一升二乘法口诀练习五姓名：___________综合：1．连线。
12 18 24 30 36 66×6 6×2 6×4 3×6 5×62．看谁算的准又快。
6×6-4= 3×6+10= 5×6-6= 6×2+13=拓展提升：想一想算一算。
买一盒笔用6元钱。
买2盒用多少钱？算式：买3盒用多少钱？算式：买5盒用多少钱？算式：买4盒用多少钱？算式：1．把口诀补充完整。
六七（）三七（）（）三十五一七（）五七（）（）四十九四七（）二七（）（）二十一2．口算。
7×2= 3×7= 6×7= 5×7= 7×7= 7×6= 7×5= 7×1= 7×2= 7×3=一升二乘法口诀练习六姓名：___________综合：3.在〇里填上“>”“<”或“= ”6×7〇42+2 2×7〇14 20+30〇7×74×6〇30 5×7〇7×5 7×7〇7+7拓展提升：4．师：我国的医学家认为，7与女性的成长有关，一起看：婴幼儿期：7×1=□岁止儿童期：7×2=□岁止少年期：7×3=□岁止青年期：7×4=□岁止中年期：7×7=□岁止更年期：9×7=□岁止老年期：６３岁以后一升二乘法口诀练习七1．看谁算得快。
7×2= 5×7= 6×7= 7×5=4×7= 7×7= 7×4= 6×4=7×3= 2×7= 6×6= 5×6=6×5= 7×6= 3×7= 5×5=综合：1．小红每个星期做7颗五角星，3个星期做多少颗五角星？2、小红每天做一件好事，4个星期做了几件好事？3、同学们做队列表演，排成6行，每行7人，（1）、共有多少人参加表演？（2）、其中男同学有24人，女同学有多少人？拓展提升：1、7×2+7=（）×（）=（）7×4=7×3+（）7×4=6×4+（）2、周老师、李老师、王老师每人从粉笔盒里拿走7支粉笔后，盒里还剩下7支。
盒里原来有多少支笔？3、想一想，填一填△×□=42 〇×△=12△=( ) □=( ) 〇=( )一升二乘法口诀练习八姓名：___________1．把口诀补充完整。
二八（）三八（）四八（）五八（）六八（）七八（）2．口算。
7×2= 3×7= 6×7= 5×7= 7×7= 7×6= 7×5= 7×1= 7×2= 7×3=3．听口诀写算式。
三八二十四七八五十六五八四十四八三十二（）（）（）（）( ) ( ) ( ) ( )一升二乘法口诀练习九”“<”或“= ”。
6×7〇42+2 2×7〇14 20+30〇7×7 4×6〇30 5×7〇7×5 7×7〇7+73．列式计算。
（1）6个8相加的和是多少？（2）8的5倍是多少？（3）一个因数是7，另一个因数是8，它们的积是多少？（4）两个数都是8，它们的和是多少？积是多少？拓展提升：1．请你试一试，填出适当的数。
２４＝□×□３６＝□×□２４＝□×□３６＝□×□２４＝□×□３６＝□×□２４＝□×□３６＝□×□２４＝□×□３６＝□×□2．每个☆代表8朵花。
红花：☆☆☆☆紫花：☆☆☆☆☆☆☆☆1．口算。
5×8＝ 8×3= 8×2= 1×8=2×8= 3×6= 4×8= 8×5=8×7= 8×4= 7×8= 7×6=2．我会补充口诀。
（）八十六五（）三十五八（）六十四七七（）（）八三十二六（）四十二（）七二十一（）八四十八（）七二十八综合：1．我会填。
（1）先改写成乘法算式，再算出得数。
8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是：（）×（）=（）或（）×（）=（）（2）8×4=（），表示（）个（）相加，得（）；也表示（）个（）相加，得（）。
口诀：（）（3）8×4=（），表示（）个（）相加，得（）；也表示（）个（）相加，得（）。
口诀：（）。
2．我会连。
4×8＝五七三十五 6个87×5= 六八四十八 7的5倍8×6= 四八三十二 4与8相乘3×8= 七八五十六 8的7倍7×6= 六七四十二 8+8+88×7= 三八二十四 7个63．看图列式。
（1）一共有几颗星？（2）母鸡有几只？红星： 8颗公鸡： 9只蓝星：母鸡：？颗？只拓展提升：1、每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？2、小明每天看8页书，一星期能看多少页？3．商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20 元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？1．补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。
二九（）四九（）八（）七十二（）九五十四（）九四十五（）九六十三2．口算。
9×3＝ 9×6= 9×2= 4×9= 9×1=9×4= 9×9= 5×9= 8×9= 6×9= 综合：1．填空：（）×9＝72 9×（）＝27 5×（）＝457×（）＝63 5×（）=35 4×（）=32（）×（）＝36 （）×（）＝182．在○里填上“＋”或“－”，为什么？9×3＝9×4○9 5×6=5×4○5×29×6＝9×5○9 8×9○7×9=9拓展提升：帮你记口诀9×1=□（比10少1） 9×2=□（比20少2）9×3=□（比30少□） 9×4=□（比40少□）你能接着写出几道吗？一升二乘法口诀练习十三姓名：___________基础：1．课本86页第7题。