园林专业专升本考试大纲
《园林景观建筑设计》考试大纲
中南林业科技大学2010年“专升本”《园林景观建筑设计》课程考试大纲一、考试的基本要求通过本课程的学习，要求学生了解园林景观建筑学科的基本内容、基本特点、及历史发展概况，掌握园林景观建筑设计的基本原理与各类型园林景观建筑设计的一般方法，提高学生解决实际问题的能力，为进一步学习和以后的工作奠定基础。
教学过程中，有关知识点按“认识、了解、掌握”三个层次进行。
认识：要求对有关知识内容知道是什么，能够正确加以表述；了解：要求对有关知识内容能够正确理解，并能正确加以应用；掌握：要求对有关知识内容能够深入理解，并能灵活加以应用。
二、考试方法、时间、题型大致比例1、考核方式：闭卷考试。
2、考试时间：120分钟3、题型大致比例：（1）填空题：在所给空格处填上正确答案。
试卷分值：10％；（2）选择题：在所给的四个备选答案中选出一个正确答案。
试卷分值：10％；（3）判断题：判断所给命题是否正确。
试卷分值：10％；（4）名词解释：解释说明基本概念。
试卷分值：10％；（5）简答题：简明扼要回答说明问题。
试卷分值：20％；（6）综合设计论述题：综合运用所学课程知识对问题进行分析论述，或按要求快速设计表达。
试卷分值：40％；三、考试的内容及考试要求第1章园林景观建筑总论学习目标：1．掌握园林景观建筑的类型与作用，以及艺术与技术问题。
2．了解园林景观建筑的含义、范围、特点、原则、意义、与发展概况。
3．认识园林景观建筑的理论框架、学科地位与学科关系、以及可持续发展问题。
学习内容：1.1 园林景观建筑概述1.2 园林景观建筑发展概况1.3 园林景观建筑的分类1.4 园林景观建筑的艺术问题1.5 园林景观建筑的技术与经济问题第2章园林景观建筑设计原理学习目标：1．掌握园林景观建筑的设计内容与原则，以及设计过程与方法。
2．了解园林景观建筑的个性特征。
学习内容：2.1 园林景观建筑的特征及设计原则2.2 园林景观建筑的设计过程与手法第3章建筑庭院设计学习目标：1．掌握传统建筑庭院空间的类型与建构，以及现代建筑庭院空间的构思与设计。
园林设计专业考试大纲
园林设计专业考试大纲第一部分：园林设计理论部分（占80%）一、考试范围和目的：本部分考试主要包括园林设计的基础理论、相关知识和专业技能三个方面。
旨在考核考生对园林设计理论知识的掌握情况和园林设计的设计能力，使其能够达到园林设计类专业专任教师的职业岗位能力要求。
二、考试内容：(一) 园林基础知识（1）园林的概念和设计内容：园林的概念，园林的范围，园林相关基本术语，园林的功能和意义，园林的类型，园林设计的任务和内容，园林设计的依据和原则等。
（2）园林的立意和主题：园林立意及主题概念，园林立意的方法，园林使用功能设置，园林景观内容设置等。
（3）园林的形式及布局：园林的基本布局形式及其特点，布局的依据和要求，布局的方法等。
（4）园林景观及营造手法：园林景观的类型，造景手法的概念，常用造景手法及其要点等。
（5）形态设计基本知识：形态及造型的基本概念，形态构成的一般方法，造型设计的一般方法，造型设计中形式美的法则，空间限定及空间设计的一般方法，空间尺度与空间效果等。
(二) 园林植物配置相关知识（1）园林植物生态习性：植物生态特性、植物群落。
（2）园林植物的观赏特性。
（3）植物造镜中的艺术院里：统一性、调和的原则、均衡原则、韵律和节奏原则、层次和北京原则、色彩和季相的原则等。
（4）植物配置的应用形式：孤植、对植、丛植、列植、群植、花坛、花境、绿篱等。
（5）植物在景观设计中的配置原则：植物配置的功能要求、植物配置的生态行原则、植物配置的景观性原则、植物配置的色彩性原则、植物配置的文化性原则等。
（6）园林植物配置步骤：明确基本情况并作出设计前期分析，明确设计主题，进行总体规划，组团设计，场景设计。
(三)建筑与园林植物的景观景观配置（1）古典园林建筑与植物配置：古典园林建筑中植物配置，古典园林建筑中植物配置的布局形式，不同类型的园林建筑与植物配置。
（2）现代公共建筑与植物配置：现代园林建筑的特点，现代建筑与植物配置的调和性，现代建筑中的植物配置原则，现代建筑不同部位的植物配置。
中南林业科技大学 2022 年“专升本”《园林设计》课程考试大纲
中南林业科技大学 2022 年“专升本”《园林设计》课程考试大纲一、考试的基本要求要求学生通过专科阶段的学习，掌握园林制图、园林设计的基本技法，熟练掌握计算机辅助设计的操作技能。
能够进行各种类型绿地景观的规划设计，进行中小型园林空间的设计与施工。
熟悉园林工程施工技术各环节，能够从事园林工程的施工组织管理工作。
二、考试方法、时间、题型大致比例1.考核方式：闭卷笔试2.考试时间：120 分钟3.题型大致比例：简答题 80%，制图题 20% 。
4.备注: 需要学生自带制图工具（绘图笔、尺子）三、考试内容及考试要求第一章园林的基本概念及内涵考试内容：园林的基本概念及内涵考试要求：(1)理解园林的基本概念及其内涵(2)了解现代园林与传统园林在空间形式、功能上的异同第二章园林设计要素及其应用考试内容：地形、植物、构筑物、水的设计方法考试要求：1.地形(1)地形的表现方式：掌握等高线法、高程点法、比例法、百分比法。
了解海蓑线表示法。
掌握平面地形图与断面之间的转换。
(2)地形的类型及其应用：掌握平坦地形、凸地形、凹地形、山脊、山谷几种地形，以及在地形图中的表示方法。
理解不同地形的功能作用及其应用：分隔空间、控制视线、改善小气候、美学功能。
2.植物(1)理解基调树种与骨干树种的基本概念(2)掌握植物在设计中的功能及其应用：建造功能、环境功能、观赏功能。
了解如何用植物构成不同类型的空间，如何营造空间的开敞与封闭。
(3)理解园林植物种植的方式：孤植、对植、列植、丛植、片植(4)掌握湖南地区园林植物的观赏特性及其应用：能依据不同植物的季相变化及其特征进行季节性植物景观的设计。
3.铺装及园林构筑物(1)掌握铺装的类型及其特征：松软铺装，如砂砾；块状材料，如石材、瓷砖；粘性材料，如水泥、沥青铺装的类型及其主要材质与应(2)掌握台阶、坡道、护栏的基本设计规范。
包括踏面尺寸、坡道坡度、护栏高度等。
4.水(1)掌握水体景观的几种形式及其特征：平静、流水、瀑布、喷泉第三章园林设计成果及制图要求考试内容：园林制图的基本方法考试要求：(1)掌握园林制图的基本方法及规范要求，包括图纸比例、图例。
城市规划、园林、水土保持与荒漠化防治专业.
城市规划、园林、水土保持与荒漠化防治专业专升本考试大纲《生态学基础》考试大纲一、考试大纲的性质《生态学基础》是报考园林、城市规划、水保专业专升本考试的考试科目之一。
为了帮助考生明确该科目考试复习范围和相关要求，特制定本考试大纲。
二、考试内容及要求绪论掌握生态学定义和基本概念，了解其发展历史以及生态学的研究方法。
第一部分有机体与环境掌握环境和生态因子的概念，了解生物环境的复杂性和多样性，掌握其生态因子的作用规律，掌握主要生态因子对生物的影响及生物对生态因子的适应。
1、生物与环境掌握环境与生态因子的概念，理解生物与环境之间的相互作用关系2、能量环境（光因子、温度因子）了解地球上光照的光质、光强度、光周期及其变化的特点，掌握光照强度对生物的作用和生物对光周期的适应。
了解地球上温度的分布，掌握温度对生物的作用和生物对温度的适应。
3、物质环境（水因子、大气因子、土壤因子）了解水圈和地球上水的分布，掌握水生生物和陆生生物与水的关系。
了解土壤的理化性质，理解其对生物的影响。
第二部分种群生态学掌握种群的概念及其基本特征，了解种群数量变动的类型及其相关概念，掌握种内种间关系的类型及相关基本原理，理解生态对策及协同进化。
掌握种群与环境的关系及对环境的适应。
1. 种群动态（1）掌握种群的概念；（2）了解种群的基本特征（密度和大小）。
2. 掌握不同的种内关系（密度效应、化感作用）3. 掌握不同的种间作用关系：相互动态和协同进化两个方面。
了解种群间相互作用的主要形式：竞争、偏害作用（化感作用）、寄生、捕食、食草作用、偏利共生、原始合作、互利共生。
理解竞争排斥原理、生态位等重要概念。
第三部分群落生态学掌握生物群落的基本概念、生物群落的种类组成、数量特征和结构特征等，以及我国陆地上主要生物群落类型及其分布规律。
理解生物群落发生和演替的基本过程，了解生物群落的主要类型及其地理分布的基本规律、中国植物群落的分类体系。
1. 生物群落的概念掌握群落的多种定义。
专升本林业技术考试大纲
专升本林业技术考试大纲一、考试目标与要求本考试大纲旨在评估考生对林业技术专业知识的掌握程度，以及运用这些知识解决实际问题的能力。
考生应具备以下能力：1. 掌握林业技术的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 能够运用林业技术知识进行森林资源的调查、规划和管理。
3. 能够进行林业生产中的技术指导和咨询。
4. 熟悉林业相关法律法规，具备一定的林业政策分析能力。
二、考试内容与范围1. 林业基础知识- 林业的定义、特点和作用- 森林生态系统的结构与功能- 森林资源的分类与分布2. 森林资源调查与规划- 森林资源调查的方法与技术- 森林资源评估与监测- 森林经营规划的制定与实施3. 林木育种与栽培技术- 林木遗传育种的基本原理- 林木栽培技术与方法- 林木病虫害防治4. 森林经营与管理- 森林经营的基本原则与方法- 森林资源的可持续管理- 森林保护与生态修复5. 林业法律法规与政策- 林业法律法规的基本内容- 林业政策的制定与实施- 林业政策对林业发展的影响6. 林业经济与市场- 林业经济的特点与发展- 林业产品的市场分析- 林业产业的发展趋势7. 林业技术应用与创新- 现代林业技术的应用- 林业科技创新的方向与方法- 信息技术在林业中的应用三、考试形式与题型考试采用闭卷笔试形式，题型包括：1. 选择题：测试考生对基础知识点的掌握程度。
2. 填空题：考察考生对关键概念和数据的记忆能力。
3. 简答题：评估考生对知识点的理解和应用能力。
4. 论述题：考察考生综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
5. 案例分析题：测试考生对实际林业问题的分析和解决能力。
四、考试时间与分值考试时间为120分钟，总分为100分。
各题型分值分配如下：1. 选择题：20分2. 填空题：10分3. 简答题：30分4. 论述题：20分5. 案例分析题：20分五、复习指导与建议1. 系统复习：考生应系统复习林业技术的相关教材和参考书，构建完整的知识体系。
某年专升本园林专业植物生理学考试大纲(培训材料)
2010园林专业（专升本）专业科考试大纲一、课程性质与要求本课程是一门专业基础课，它是研究植物生命活动的规律和本质。
通过学习，要求考生掌握植物生理学的基本概念和基本理论知识，了解植物生命活动过程的基本规律，认识植物生长发育的生理过程和本质，以便合理地利用光、温、气、水、土壤资源，联系农业生产实际，提高分析问题和解决问题的能力。
二、课程容及要求第一章植物的水分代(一) 水分的重要生理意义1．掌握水分在植物生命活动中的重要生理意义。
水是细胞质的重要组成部分.水是代过程的反应物质水是植物对物质吸收和运输的溶剂.水分能保持植物固有的姿态2．掌握水分在植物体的存在状态及其对代的影响。
（1）植物体的存在状态:束缚水、自由水束缚水：与细胞组分紧密结合而不能自由移动、不易散失的水分。
自由水：与细胞组分吸附力较弱、可自由移动的水分。
（2）自由水/束缚水比率在代过程中的意义自由水/束缚水比率越高，原生质溶胶状，植物代强，但抗性弱。
自由水/束缚水比率越低，原生质凝胶状，植物代弱，但抗性强。
(二) 细胞吸水原理1．掌握水势的概念。
水势就是每偏摩尔体积的化学势。
水势用ψw表示。
单位是Pa（帕）MPa2．掌握植物细胞水势的组成成分。
（一）细胞水势的组分溶质势（Ψπ）、压力势（ψp）、重力势（ψg）、衬质势（ψm）。
即ψw= Ψπ +ψg+ψp+ψmψw= Ψπ +ψp纯水的水势为0，溶液越浓，水势越低3．掌握细胞吸水的原理及其水分移动的规律。
（1）细胞的吸水形式植物细胞的吸水方式主要三种：扩散、集流、渗透吸水渗透吸水---细胞的吸水主要形式质壁分离指植物细胞由于液泡失水使原生质体和细胞壁分离的现象。
反之原生质体恢复原状称为质壁分离复原。
（2）水分移动的规律：水总是从水势高的地方移向水势低的向方移动。
植物相邻细胞间的水分移动的方向，取决于两细胞间的水势差，水分总是顺着水势梯度移动。
植物细胞、组织、器官之间，土壤—植物—大气连续体中，水分转移也是如此。
浙江农林大学园林专升本园林花卉学复习提纲[1]
![浙江农林大学园林专升本园林花卉学复习提纲[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c2835d34ee06eff9aef8074d.png)
园林花卉学复习提纲（总论部分）2010.1第二章分类生长季的概念：针对温带而言，晚霜消失（春季）到早霜(秋季)来临之间的时间。
按生活周期和地下器官形态特征一年生花卉（又叫春播花卉）：是指在一个生长季内完成全部生活史的花卉。
春天播种，夏秋开花。
如：鸡冠花、波斯菊、孔雀草、万寿菊、千日红、百日草二年生花卉（又叫秋播花卉）：在两个生长季内完成全部生活时的花卉。
（并不是长满两个生长季）如：雏菊、金盏菊、三色堇、金鱼草多年生花卉：个体寿命超过两年，可以生存多年，多次开花、结实的花卉（1）宿根花卉：地下根系正常的多年生花卉如：枯叶型：玉簪、萱草、鸢尾、芍药、福禄考、荷包牡丹、八宝景天、金光菊、蜀葵、常绿型：土麦冬、（沿阶草、君子兰）（2）球根花卉：地下器官变态肥大的多年生花卉如：枯叶型：郁金香、水仙、风信子、百合、美人蕉、大丽花、常绿型：蟆叶秋海棠、百子莲按原产地气候类型分1、中国气候型特点：冬寒夏热，年温差大。
夏季雨量集中。
又分为温暖型和冷凉型温暖型：特点：冬季气候温暖，夏季温度不高，年温差小；雨水四季都有。
3、地中海气候型（多种秋植球根的分布中心）特点：自秋季至第二年春未为降雨期，夏季极少降雨，气候干燥。
多年生花卉常成球根形态。
4、墨西哥气候型（一些春植球根花卉的分布中心）特点：热带高原气候型。
热带及亚热带高山地区，周年温度接近于14~17度。
温差小。
5、热带气候型特点：周年高温，温差小，有的地方全年温差不到1度。
雨量大，有的分为雨季和旱季，有的周年雨水丰沛。
特点：冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽，植物生长期只有2~3个月。
夏季白天长，风大，植物低矮，生长缓慢。
常成垫状。
代表花卉：绿绒蒿属、龙胆属（柳叶龙胆、天山龙胆、雪莲、细叶百合）7、沙漠气候型特点：周年降雨量少，气候干燥，多为不毛之地。
代表植物：芦荟、伽蓝菜、点纹十二卷、仙人掌类、霸王鞭我国海南地区有：仙人掌、光棍树（Euphorbia)、龙舌兰等。
园艺专业专升本考试大纲
园艺专业专业课考试大纲一、考试目的了解考生在高职高专阶段基本知识掌握情况，考察考生能否适应园艺本科阶段进一步学习和深造的能力。
二、考试范围考试包括植物学、土壤肥料、植物生理等专业基础课和花卉栽培、草坪建植与养护等专业课，主要考核基本概念、基本理论和基本技能。
试题中植物学部分为50分，土壤肥料部分为50分，植物生理部分为50分，花卉栽培为30分，草坪建植与养护部分为20分，总分200分。
每一部分试题类型包括名词解释、填空、选择、判断、简答和论述，较容易题占30%，中等难度题占50%，较难题占20%。
三、考试内容第一部分专业基础课知识一、《植物学》部分第一章植物细胞和组织1．细胞、原生质、原生质体的概念，植物细胞的基本构造、各细胞器的形态、结构和功能。
2．纹孔和胞间连丝、后含物、减数分裂的概念，有丝分裂、无丝分裂的概念和各期的特点，植物细胞生长、细胞分化的概念。
3．组织、分生组织的概念，细胞特点和分类、成熟组织的概念和分类。
4．各类成熟组织的位置、形态、结构与功能，维管组织、维管束和维管植物概念。
第二章被子植物的营养器官1．器官和营养器官的概念，根的初生生长和初生结构的概念，中柱鞘细胞的特点和功能。
2．初生木质部外始式的发育方式，初生木质部与初生韧皮部的排列方式，掌握根的次生生长和次生结构概念，维管形成层的发生和活动过程。
3．内皮层的结构特点，根瘤的概念、形成过程及作用、菌根的概念、类型及功能。
4．茎初生生长和初生结构的概念，茎表皮、茎皮层的结构特点。
5．无限外韧维管束的概念，理解初生木质部外始式的发育方式。
6．髓射线、年轮和假年轮的概念，春材和秋材或早材和晚材、边材和心材、外树皮和广义树皮的概念。
7．表皮的结构，气孔的构造，栅栏组织和海绵组织的结构特点。
8．一些常见食用变态根、变态茎、变态叶，同功器官和同源器官的概念和实例。
第三章被子植物的生殖器官1．典型花、雄蕊、雌蕊的组成部分，心皮、背缝线和腹缝线、雌蕊和复雌蕊概念，子房的组成和胎座的概念。
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（园林植物占40%、园林植物栽培与养护占40%、园林环境占20%）《园林植物》课程考试大纲
一、植物的细胞和组织
1、了解植物细胞内含物在细胞构造中的存在状况及鉴别方法。
2、了解有丝分裂、减数分裂的特点和意义。
了解细胞分裂的过程。
3、掌握植物细胞的概念和基本构造、细胞器的基本功能。
4、理解各种组织的形态、在植物体内的位置及功能。
5、掌握组织、维管束的概念。
二、植物的营养器官
1、掌握芽的类型。
2、掌握根的种类，根系的类型及根的变态类型。
3、掌握茎的基本形态、茎的分枝方式，茎的生长习性及茎的变态类型。
4、掌握叶的结构组成，单叶和复叶及叶序类型及叶的变态类型。
三、种子植物的生殖器官
1、掌握花的构造、组成、花的类型及花序的类型。
2、理解开花与传粉、双受精概念。
理解果实与种子的形成过程及构造。
3、掌握果实的类型。
了解果实和种子的传播方式。
四、植物的呼吸作用
1、了解呼吸作用的意义。
了解植物呼吸作用的类型及有氧呼吸的种类。
2、掌握呼吸作用的概念。
掌握呼吸强度的概念。
3、掌握影响呼吸强度的因素及呼吸作用在生产上的应用。
五、植物的光合作用
1、了解光合作用的意义。
了解叶绿体色素的光学性质。
2、掌握光合作用的概念
3、掌握光合强度的概念及光合作用的影响因素。
六、植物的水分代谢
1、了解水分在植物体内的作用及植物体内水分的存在状态。
了解水分在根系内的运输的途径和运输动力。
了解蒸腾作用意义。
2、理解水势的概念。
理解根系吸水的动力。
3、掌握吸涨吸水、渗透作用吸水。
掌握影响根系吸水的因素。
4、掌握蒸腾作用的概念及影响蒸腾作用的外界因素。
七、植物的矿质营养
1、掌握植物必需矿质元素种类及营养三要素生理作用。
2、了解必需元素的作用，了解植物缺素症的表现。
3、掌握植物地上部分、地下部分对矿质元素的吸收特点及影响因素。
八、植物的生长物质
1、了解生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯在植物体内的分布。
2、理解其生理作用。
3、了解各种生长素及生长调节剂的应用。
九、植物的生长和发育
1、了解种子成熟时的生理变化。
2、掌握种子萌发过程、影响种子萌发的外界条件。
理解器官脱落的生理原因。
3、掌握种子休眠的原因及打破休眠的方法。
4、掌握春化作用对成花的影响，光周期现象对成花的影响。
十、植物的逆境生理
1、了解干旱致死的机理。
2、掌握各种逆境的原因及提高植物抗逆性的措施。
十一、园林植物的分类
1、掌握园林植物分类系统及分类单位。
掌握园林植物分类的方法及结果。
2、了解植物分类检索表的编制方法，掌握植物分类检索表的使用方法。
十二、园林植物的应用
1、掌握园林树木选择与配置的原则。
2、掌握园林树木的配置方式。
3、掌握花卉在园林绿地中应用形式的一些基本概念及花卉的各种应用形式。
十三、木本园林植物
1、了解常用露地针叶及阔叶木本植物树种的分布与习性、观赏特性、树种的别名。
了解温室木本植物的习性、观赏特性及商品名称。
2、理解露地针叶及阔叶木本植物树种分类地位及配置方法。
理解温室木本植物种类的分类地位及应用形式。
3、掌握各种类形态识别要点及常用木本植物树种检索表的使用方法。
十四、草本园林植物
1、了解观赏植物的别名、商品名称、原产地及栽培分布区、观赏特性、生态习性。
2、理解各种分类地位及应用。
3、掌握各种类及品种形态识别要点。
《园林植物栽培与养护》课程考试大纲
一、园林植物繁殖技术
1、了解园林植物生命周期和年生长周期的基本规律。
2、了解苗圃地的选择原则和苗圃地的区划的方法，掌握面积计算的方法。
3、了解种子成熟的特征和影响成熟的因素，掌握种子的采集、调制、催芽及贮藏和种子品质检验的方法。
4、掌握园林植物露地和温室播种繁殖的方法和程序。
5、理解影响扦插成活的因素，掌握园林植物扦插繁殖的方法。
熟练掌握枝插的方法。
6、理解影响嫁接成活的因素，掌握园林植物嫁接繁殖的方法。
7、掌握园林植物分株繁殖的方法和园林植物压条繁殖的方法
8、掌握大苗的培育方法，了解各类大苗培育的技术。
9、理解苗木出圃的标准，掌握起苗和分级的方法。
10、了解苗木包装和运输的方法技术要点。
11、了解假植的作用和方法，了解苗木贮藏的注意事项。
二、园林植物栽植技术
1、熟悉园林树木栽植成活的原理及影响因素，掌握园林树木露地栽植的方法。
2、了解保护地栽培的设施，熟悉保护地栽培的环境调控，熟练掌握园林植物保护地常规栽植的技术。
掌握无土栽培、促成栽培和抑制栽培技术的概念与技术特点。
三、园林植物的养护管理
1、熟悉园林植物一年中养护管理的主要工作内容，掌握灌水与排水的原则和方法、施肥的原则与方法，掌握冻害的防治方法。
2、熟悉整形修剪的基本理论和原则，了解整形修剪技术在调节植物生长、控制花期、植物造型方面的作用，掌握整形修剪的主要方式和方法和各类园林植物的修剪方法。
《园林环境》课程考试大纲
一、环境概述
1、掌握环境的概念，生态因子的概念及分类。
2、熟练掌握园林植物与环境作用的基本规律。
二、园林植物的光环境
1、太阳辐射的性质及时空变化。
2、掌握光照强度对植物生长、发育、形态的影响及园林植物的适应类型。
3、掌握日照长度的生态效应及园林植物的适应类型。
4、熟练掌握园林绿化中对光的利用和调节措施。
三、园林植物的温度环境
1、掌握自然界中温度的变化规律。
1、掌握温度对园林植物生理活动、生长发育、分布的影响。
2、掌握节律性变温对园林植物的生态作用。
3、熟练掌握极限温度对园林植物的危害及植物的适应方式。
4、熟练掌握园林绿化中的温度调控措施。
四、园林植物的水环境
1、掌握水对植物的生态作用。
2、掌握植物对水分的适应方式和类型。
五、园林植物的大气环境
1、掌握大气组成及主要成分的生态作用。
2、掌握大气污染与园林植物的关系。
3、掌握园林植物对大气环境的净化作用。
4、掌握风对园林植物的生态作用及园林植物的防风作用。
六、园林植物的土壤环境
1、掌握土壤的组成及作用。
2、熟练掌握土壤质地、孔隙度、结构的类型及与土壤肥力的关系。
3、掌握土壤温度的变化规律及对园林植物的影响。
4、掌握土壤酸碱度的类型及对园林植物的影响。
5、熟练掌握园林植物对土壤养分、酸碱度、盐分等的适应类型。
七、群落生态学概论
1、掌握群落的概念
2、掌握植物群落的种类组成和结构特征。
3、掌握演替的含义、类型，了解植物群落演替的基本过程。
八、生态系统概论
1、掌握生态系统的概念、组成、特征和类型。
2、掌握生态系统的基本功能。
3、掌握生态系统平衡的概念。
参考教材：《园林植物栽培与养护》魏岩主编中国科学技术出版社
《园林植物》方彦、何国生主编高等教育出版社
《植物与植物生理》陈忠辉主编中国农业出版社
《园林生态学》刘长富、陈玮主编科学出版社
园林专业(专升本)技能操作考核大纲
一、基本要求
为了突出专业特色，全面考核考生的职业技能，特制订此考核大纲。
要求考生具备较好实践动手能力，也为升入本科之后继续深造奠定坚实的理论及实践基础。
二、考核内容
专业技能考核为技能操作测试，满分为100分，操作时间为120分钟。
技能考核内容如下：
项目
操作范围
操作内容
要求
操作技能
1.园林植物播种繁殖技术（1）穴盘播种
掌握
（2）露地播种
掌握
（3）园林植物嫩枝扦插掌握
（4）园林植物硬枝繁殖掌握
（5）园林植物枝接
掌握
（6）园林植物芽接
掌握
2.土壤质地及酸碱的测定
（1）测定土壤质地和PH值
(酸度计法)
掌握
3.园林植物病虫害防治
（1）识别常见园林植物病虫害种类,指出其危害部位
掌握
（2）指出每种病害病原
了解
4.园林植物种类识别
（1）识别常见园林植物种类,园林植物名称,所属分类地位(科名) 掌握
5.园林植物器官识别
（1）准确写出所见植物的器官名称
掌握
6.园林植物盆栽技术技能考核
（1）换盆技术
掌握
（2）上盆技术
掌握
7.园林植物组织培养技能考核
（1）培养基的配制
掌握
（2）继代培养
掌握。