勇敢
关于勇敢的句子简短
关于勇敢的句子简短1.勇敢不是不害怕，而是面对恐惧仍然向前。
2.勇敢是一种选择，选择放下恐惧，迎接挑战。
3.勇敢是内心的力量，让我们敢于追求自己的梦想。
4.勇敢是突破自我设限的决心和勇气。
5.勇敢是超越困难，展现出不屈的毅力。
6.勇敢是战胜困难的关键，让我们不再害怕失败。
7.勇敢是别无选择时的唯一选择。
8.勇敢不是逞强，而是勇于表达自己的真实想法。
9.勇敢是面对人生苦难与挫折时坚定的决心。
10.勇敢是在黑暗中寻找光明的勇气和希望。
11.勇敢是向未知前进的勇气，探索未知的领域。
12.勇敢是去追寻那些看似不可能的梦想。
13.勇敢是迎接变化并勇于改变自己。
14.勇敢是拥抱未来，超越过去。
15.勇敢是在逆境中坚持，永不言弃。
16.勇敢是不畏艰难，努力追求卓越。
17.勇敢是勇往直前，不被身边的负面影响所困扰。
18.勇敢是摆脱恐惧的枷锁，追求内心真正的自由。
19.勇敢是在犹豫不决中做出决策的勇气。
20.勇敢是无畏的精神，让我们挑战自己的极限。
21.勇敢是一种内心的力量，无论面对多大的困难，都能坚定不移地前22.勇敢并不意味着没有恐惧，而是能够面对恐惧并克服它。
23.勇敢的人不会被不确定性吓倒，他们敢于迎接未知的挑战。
24.只有勇敢者才有机会创造奇迹，因为他们敢于冒险。
25.勇敢是一种选择，是为了追求心中真正想要的东西。
26.勇敢是一种信念，让我们敢于追求自己的梦想。
27.勇敢是一种态度，让我们勇往直前，永不退缩。
28.勇敢是一种勇气，让我们在逆境中崛起。
29.勇敢的人不会因失败而气馁，他们会从失败中汲取教训，继续前进。
30.勇敢的人不怕被嘲笑，他们相信自己的价值，敢于做自己。
31.勇敢是一种决心，让我们坚持不懈，永不放弃。
32.勇敢是追求自己内心真正想要的东西的勇气。
33.只有勇敢的人才能真正活出自己的意义。
34.勇敢是一种行动，让我们敢于追寻理想，实现人生的价值。
35.勇敢并不等于鲁莽，他们会谨慎地思考每一步行动。
描写勇敢的片段
描写勇敢的片段1.勇敢，是一种内在的力量，它无形却又无处不在，激励着我们去探索未知，去挑战困难，去追求梦想。
2.英国作家莎士比亚说：“真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。
”3.生活就像一望无际的大海，大风大浪总是难免的。
每当暴风雨来临时，勇敢的水手满怀生存的勇气，不管风浪多么可怕，他总能坚持下去，最终得以平安归来；而怯懦的水手，早在真正可怕的暴风雨到来之前，就失去了生存的勇气，其航海之旅往往以失败告终。
4.生活像沙漠中的长跑比赛，奔驰的骏马开始时呼啸在前，但恶劣的环境使它生存的勇气渐行渐失，最后可能会自动退出比赛；而吃苦耐劳的骆驼则稳步前行，对未来充满希望，从不缺乏勇气，通常它总能笑到最后。
5.生命需要珍惜，生活需要勇气。
勇气是光明的使者，它能将人从黑暗的泥沼中拉出，帮助我们战胜困难，开创自己的一片新天地。
6.勇气是冬天里的一把火，给人带来温暖；勇气是夏天里一阵风，给人带来清爽；勇气是危难时的一股信念，让人不屈不挠。
生活中处处需要勇气。
一个人如果没有了勇气，就难以做成大事，就不能取得成功。
7.生活需要勇气，有了它，就能超越一切得到成功。
勇气是处于逆境中的光芒，是通往天堂的必经之路。
我们要相信有一扇门关上，必有另一扇门为你打开，而打开这扇门所需的钥匙，就是：勇气。
8.面对充满压力和困境的生活，没有勇气是不行的。
春秋时代，吴越争霸，越王勾践被俘，在吴国做了三年马夫。
期间，他守坟喂马，受尽屈辱。
后来勾践被放回国，他卧薪尝胆，设计灭掉吴国，堪称忍辱负重、有勇有谋的杰出政治家。
9.如果没有了勇气，弱者怎样战胜敌人？如果没有勇气，怎么能得到第一次的尝试……我们需要勇气战胜胆怯，我们需要勇气大胆尝试。
如果遇到困难，我们就要用勇气做基础，如果你连勇气都没有，就别想成功。
10.勇气源于信心，信心源于实力，只要你相信自己的实力，深信自己一定能做好做成某件事，就是自信，也是勇气。
关于勇敢作文（精选35篇）
关于勇敢作⽂（精选35篇） 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是⼩编帮⼤家整理的关于勇敢作⽂（精选35篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
勇敢作⽂篇1 我从⼩就知道⾃⼰不美丽，是个再普通不过的⼥孩。
虽然五官端正，却每每顾影⾃怜。
我从⼩就爱读中外⼩说，尤其是青春⼩说的⽂学作品，书中⼥主⼈公的美丽纯净常让我黯然神伤；书中⼈物的悲欢离合更让我唏嘘叹惜。
我总爱把⾃⾝拉进作者的境界⾥，仿佛我就是书中的⼈，书中的⼈就是我。
这些往事深深影响了我的性格，⾃卑与忧伤和我形影不离。
可是从⼩到⼤，没有⼈窥见我内⼼的这份脆弱，我⽤倔强⽽温柔的性格，把原本的我包裹起来，把伤⼼和失望写进厚厚的周记⾥，⼩学时代的⽼师都喜欢我，因为我上进，我勤奋；和我相处的⼩学同学也喜欢我，说我善解⼈意，谦逊随和。
只有我⾃⼰明⽩，我遇见⼈总低着头，不是谦逊⾃处是不⾃信。
这种消极的情绪⼀直伴我⾛进初中。
⾻⼦的那份⾃卑和敏感，是我总也摆脱不了的阴影，总是挥之不去。
可我相信⼀个⼈喜欢某种东西和某篇⼩说⼀定跟他的⼈⽣经历和思想感情有关系。
直到有⼀天，我读到了《简爱》，我被瘦⼩平凡却始终坚强执着的简震撼了。
也许我⽆法选择我的出⽣和容貌，但我多希望像简那样拥有属于⾃⼰的尊严和个性。
我相信，“数风流⼈物，还看今朝”⾃⼰的坚强，把头抬起来，望望这个世界，其实充满着明媚阳光。
抬起头来，信⼼和勇⽓就会爬上你的⾯庞。
也许这个过程很短，也许这个过程很长，那段青涩的回忆就会成为过去，然⽽这期间，⼜有着多少暗暗吞下的泪⽔。
其实没有⼈知道在平静的外表下有波涛涌过。
把头抬起来，很简单的⼀个动作，却变得如此艰难。
我明⽩，虽然我的声⾳中充满伤感，充满失落，但我抬起头、勇敢地抬起头向前⾛，会显⽰出我的勇敢与执着。
勇敢作⽂篇2 我从⼩就怕⾍⼦，觉得那些⾍⼦是些可怕的怪物，我素来对它们敬⽽远之，从来不敢招惹它们。
勇敢的名言警句
勇敢的名言警句在现实生活或工作学习中，许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。
那什么样的名言警句才算得上是经典呢？以下是店铺精心整理的关于勇敢的名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勇敢的名言警句篇11、勇敢是什么？勇敢是敢于面对自己的失败；勇敢是能正面生活中的挫折；勇敢是能容忍自己的错误；勇敢是能够忘记不如人意的经历。
2、只有选择勇敢才会去尝试，只有去尝试才能会做，只有会做才能成功。
3、用勇敢制成的帆去迎接一切风雨，直到驶向梦想的彼岸。
4、胡作非为，无恶不作，横冲直撞，无所顾忌，人们并不称其为勇敢，称暴虐。
这是小人得志，自毁前程，只能得逞于一时。
是勇敢的羞耻。
5、勇敢，有时并非是上刀山下火海，而只是一种灵魂中的极限被打破时，你能表现的不慌张、不害怕的感觉！6、勇气如刀剑有刃，如火之有薪，如山瀑有高度，如海浪有风。
7、做任何事情都必须实施行动，任何行动中都难免要遇到危险和困难。
战胜困难，面对危险需要的是勇气。
勇气是战胜困难的急先锋，前行官。
只有有了勇气，才可能披荆斩棘，走到成功。
只有有了勇气，人不同于动物的思想、智慧、感情和精神才能达到淋漓尽致的表现。
8、心是人之本，怀有一颗勇敢的心才会拥有与重重困难抗衡的力量，才会助人们脱离无边苦海，觅得幸福生活。
9、在人生的旅途中，不可能会一帆风顺的，总会有波折，在这时，最需要一种东西勇敢。
10、人有了勇敢的气质，生活起来就会觉得充实，做起事来就会事半功倍。
11、勇敢是一种英雄之气。
没有勇敢品质的人，不敢冲破世俗和传统习惯；不敢为天下先；不会有惊人之举；不会做出惊天动地的事业；不具有创新精神。
12、勇敢，实则分内外，内有勇气，外现于果敢，敢作敢为。
内外一体，是为勇敢。
13、怀有一颗勇敢的心的人打破黑暗，带来了黎明，他是正义、快乐、光明的使者，让我们为勇敢喝彩吧！14、勇敢，是人类进步的阶梯，每一个人都会有自己所惧怕的事情或物品，每一个人也还会有极限，所谓极限，其实是我们以胆怯为名，给自己限定了一个高度，认为自己不可能突破这个高度！15、一个人要勇敢，不要为一点小是而害怕的失魂落魄，要勇敢面对生活。
《勇敢》大班教案（精选22篇）
《勇敢》大班教案（精选22篇）《勇敢》大班教案（精选22篇）作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《勇敢》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《勇敢》大班教案篇1活动目标：1、鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法（姿势、动作），引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。
2、通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的能力，以及学习投掷的动作。
3、培养幼儿大胆探索和勇往直前的。
活动准备：1、影片《董存瑞》片断。
2、手榴弹若干（装沙子的牛奶平）、纸质手榴弹若干3、小凳子平衡木若干4、日本鬼子头像两个5、音乐《我是一个兵》活动过程：1、解放军操练：①队列练习②听音乐做准备活动。
2、请幼儿尝试探索找方法：①在前沿阵地上，如果不想让敌人发现，应当怎样前进？②我们发现了敌人的碉堡，要用手榴弹去轰炸，应该怎样才能把手榴弹扔的远？3、看电影片段，看看解放军战士董存瑞是怎样做的。
边看边向电影人物学习动作。
先学习匍匐前进，再学习投掷。
4、分组练习匍匐动作和投掷动作。
5、有侦察兵来报道，前方发现日本鬼子，解放军要迎战，小战士们比赛，看谁没被敌人发现，又打中的敌人最多。
6、结束部分：开胜利庆功会。
给勇敢、坚强的小战士发小红花。
《勇敢》大班教案篇2活动目标1.学唱歌曲，唱好三连音和附点音符，表现刚劲有力的节奏。
2.懂得要做一个勇敢的孩子。
冬天不怕冷，坚持锻炼。
活动准备磁带及录音机。
活动过程1.带领幼儿到户外做操。
冬天来到了，外面的风好大呀！不过，我们很勇敢，我们不怕冷！我们要到外面去做操了。
2.回到活动室，幼儿互相交流自己在户外锻炼的感受。
3.欣赏歌曲。
欣赏歌曲第一遍。
有首歌唱的就是像你们这样勇敢的好孩子，在冬天不怕寒冷，坚持锻炼，我们一起来听一听？歌曲里唱了什么？你最喜欢哪一句？为什么说我们是勇敢的好孩子？欣赏歌曲第二遍。
《勇敢》教案
《勇敢》教案一、教学目标。
1. 知识目标。
通过本节课的学习，学生能够掌握“勇敢”这一概念的含义，并能够用简单的语言描述勇敢的表现和意义。
2. 能力目标。
学生能够通过故事、讨论和角色扮演等形式，培养勇敢的品质，增强自信心，提高解决问题的能力。
3. 情感目标。
通过本节课的学习，学生能够树立正确的人生观和价值观，懂得勇敢面对困难和挑战，培养积极向上的心态。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
通过故事、讨论和角色扮演等形式，让学生理解勇敢的含义，并能够用简单的语言描述勇敢的表现和意义。
2. 教学难点。
让学生理解勇敢的含义，并能够运用所学知识，培养勇敢的品质。
三、教学过程。
1. 导入。
通过观看一段视频或播放一首与勇敢相关的歌曲，引导学生思考勇敢的含义，并展开讨论。
2. 学习。
1）教师讲解“勇敢”的含义，让学生理解勇敢是指在面对困难、危险或挑战时，能够勇敢地面对和克服。
2）教师讲解勇敢的表现形式，如在面对困难时不退缩、在危险面前冷静应对、在挑战中不放弃等。
3）通过故事、讨论和角色扮演等形式，让学生感受勇敢的力量，并讨论勇敢的意义。
3. 操练。
1）教师设计小组活动，让学生结合所学知识，讨论勇敢的表现和意义，并展示给全班。
2）教师设计角色扮演活动，让学生分角色演绎勇敢的故事情节，培养学生的表达能力和勇气。
4. 总结。
教师对本节课的学习内容进行总结，强调勇敢是一种优秀的品质，是成就成功的重要因素。
四、教学反思。
通过本节课的教学，学生能够理解勇敢的含义，掌握勇敢的表现形式，并能够运用所学知识，培养勇敢的品质。
通过故事、讨论和角色扮演等形式，学生的学习兴趣得到了激发，课堂氛围活跃，学生的表达能力和勇气得到了提高。
然而，本节课的教学也存在一些不足之处，比如教学内容设计不够贴近学生生活实际，学生的参与度不够高等。
因此，今后的教学中需要进一步改进教学方法，注重学生实际操作和体验，使学生能够更好地理解和掌握勇敢的概念。
同时，也需要通过多种形式的评价，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，促进学生的全面发展。
形容勇敢的句子
形容勇敢的句子1. 他勇敢地面对生活中的挑战，从不畏惧困难，永远保持着乐观的心态。
2. 面对巨大的压力和困难，他总是能够毫不犹豫地挺身而出，勇敢地去面对一切。
3. 勇敢并不意味着毫无畏惧，而是在恐惧面前依然坚定，敢于冲破自己的极限。
4. 勇敢的人，总是能够在逆境中保持镇定，勇敢地面对一切困难和挑战。
5. 他的勇气和决心让人钦佩，无论遇到什么困难，他都能够坚定地面对，从不退缩。
6. 勇敢并不意味着不会害怕，而是在害怕的同时依然敢于前行，敢于挑战自己。
7. 勇敢的人，总是能够在困难面前坚定不移，敢于冲破自己的极限，迎接一切挑战。
8. 他的勇气和决心让人动容，无论遇到什么困难，他都能够坚定地面对，永远不放弃。
9. 勇敢的人，总是能够在逆境中保持乐观，敢于挑战自己，不断突破自己的极限。
10. 面对生活中的一切困难和挑战，他总是能够毫不犹豫地勇敢前行，永不退缩。
11. 勇敢并不意味着不会害怕，而是在害怕的同时依然敢于挑战自己，敢于冲破自己的极限。
12. 他的勇气和决心让人敬佩，无论遇到什么困难，他都能够坚定地面对，永远不放弃。
13. 勇敢的人，总是能够在逆境中保持乐观，敢于挑战自己，不断突破自己的极限。
14. 面对生活中的一切困难和挑战，他总是能够毫不犹豫地勇敢前行，永不退缩。
15. 勇敢并不意味着不会害怕，而是在害怕的同时依然敢于挑战自己，敢于冲破自己的极限。
16. 他的勇气和决心让人敬佩，无论遇到什么困难，他都能够坚定地面对，永远不放弃。
17. 勇敢的人，总是能够在逆境中保持乐观，敢于挑战自己，不断突破自己的极限。
18. 面对生活中的一切困难和挑战，他总是能够毫不犹豫地勇敢前行，永不退缩。
19. 勇敢并不意味着不会害怕，而是在害怕的同时依然敢于挑战自己，敢于冲破自己的极限。
20. 他的勇气和决心让人敬佩，无论遇到什么困难，他都能够坚定地面对，永远不放弃。
在生活中，我们都会面对各种各样的困难和挑战，而勇敢是一种非常重要的品质。
关于勇敢同义词
关于勇敢同义词勇敢指不怕危险和困难，有胆量，有勇气。
下面小编收集了关于勇敢同义词，供大家参考。
勇敢的近义词：大胆;果敢;英勇、雕悍;刚强;刚毅;坚强;顽强;无畏;奋勇;强悍,厉害勇敢的反义词：怯懦; 怯弱; 害怕; 胆小; 胆怯;懦弱,懦弱无用;畏惧勇敢的近义词果敢：勇敢并有决断：勇猛～的战士丨他的指挥还不够～。
果敢勇猛：1、勇敢有力。
2、指勇武之士。
勇猛大胆：1、不畏怯﹐有勇气。
2、胆大妄为﹐肆无忌惮。
大胆英勇：1、勇敢出众。
2、勇敢出众的人。
英勇无畏：1、无所忌惮。
2、无所畏惧。
3、不要害怕无畏勇敢造句1、我是一个勇敢的人，因为我有一颗勇敢的心。
2、警察叔叔看见有人被挟持，他勇敢的冲过去，救出了那个人。
3、我与他一比，怎样才能跟他一样勇敢。
4、勇敢就是做正义的事而不在乎别人的目光！5、无论生活有多么艰难，我也会勇敢地面对每一天。
6、面对一个个诱惑我们要勇敢地说不。
7、既然事情已经发生了，你应该勇敢面对，而不是逃避。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考8、你是个坚强的孩子，相信你能勇敢地闯过这一关。
9、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
10、看着老师慈祥的微笑，我一下就勇敢了起来。
11、严寒的冬天，只有勇敢的梅花还傲雪开放。
12、一马当先作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。
13、没想到他那么老实面对歹徒却那么勇敢。
14、面对困难，我们不应该胆小的逃避，而应该勇敢的面对。
15、我要做一名聪明勇敢的少先队员。
16、两位警察叔叔都是机智勇敢的，并且配合默契，很快抓住了坏人。
17、失败并不可怕，我们应该勇敢地站起来。
18、勇敢是警察手中的枪，除暴安良。
19、面前涛天大火，消防队员们丝毫没有退缩，而是勇敢地投入了灭火的工作。
20、无论遇到什么事情，我们都要保持一颗勇敢的心。
21、即使前进的道路曲折坎坷，可是我们也不能放弃，要勇敢的向前走。
勇敢同义词造句1、关键时刻,她果敢地做出了决定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勇敢
人生学业非轻易得之
勇敢者，所以使人耐艰难者也。
人生学业，无一可以轻易得之者。
当艰难之境而不屈不沮，必达而后已，则勇敢之效也。
勇敢不在体力
所谓勇敢者，非体力之谓也。
如以体力，则牛马且胜于人。
人之勇敢，必其含智德之原质者，恒于其完本务彰真理之时见之。
曾子曰：自反而缩，虽千万人，吾往矣。
是则勇敢之本义也。
苏格拉底百里诺加里沙
求之历史，自昔社会人文之进步，得力于勇敢者为多，盖其事或为豪强所把持，或为流俗所习惯，非排万难而力支之，则不能有为。
故当其冲者，非不屈权势之道德家，则必不徇嬖幸之爱国家，非不阿世论之思想家，则必不溺私欲之事业家。
其人率皆发强刚毅，不怼不悚。
其所见为善为真者，虽遇何等艰难，决不为之气沮。
不观希腊哲人苏格拉底乎?彼所持哲理，举世非之而不顾，被异端左道之名而不惜，至仰毒以死而不改其操，至今伟之。
又不观意大利硕学百里诺及加里沙乎?百氏痛斥当代伪学，遂被焚死。
其就戮也，从容顾法吏曰：公等今论余以死，余知公等之恐怖，盖有甚于余者。
加氏始倡地动说，当时教会怒其戾教旨，下之狱，而加氏不为之屈。
是皆学者所传为美谈者也。
若而人者，非特学识过人，其殉于所信而百折不回，诚有足多者。
虽其身穷死于缧绁之中，而声名洋溢，传之百世而不衰，岂与夫屈节
回志，忽理义而徇流俗者，同日而语哉?
逆境
人之生也，有顺境，即不能无逆境。
逆境之中，跋前后，进退维谷，非以勇敢之气持之，无由转祸而为福，变险而为夷也。
且勇敢亦非待逆境而始著，当平和无事之时，亦能表见而有余。
如壹于职业，安于本分，不诱惑于外界之非违，皆是也。
不能果断之咎
人之染恶德而招祸害者，恒由于不果断。
知其当为也，而不敢为;知其不可不为也，而亦不敢为。
诱于名利而丧其是非之心，皆不能果断之咎也。
至乃虚炫才学，矫饰德行，以欺世而凌人，则又由其无安于本分之勇，而入此歧途耳。
独立
独立非离群索居
独立非娇矫]情立异真独立
勇敢之最著者为独立。
独立者，自尽其职而不倚赖于人是也。
人之立于地也，恃己之足，其立于世也亦然。
以己之心思虑之，以己之意志行之，以己之资力营养之，必如是而后为独立，亦必如是而后得谓之人也。
夫独立，非离群索居之谓。
人之生也，集而为家族，为社会，为国家，乌能不互相扶持，互相挹注，以共图团体之幸福。
而要其交互关系之中，自一人之方面言之，各尽其对于团体之责任，不失其为独立也。
独立亦非矫情立异之谓。
不问其事之曲直利害，而一切拂人
之性以为快，是顽冥耳。
与夫不问曲直利害，而一切徇人意以为之者奚择焉。
惟不存成见，而以其良知为衡，理义所在，虽刍荛之言，犹虚己而纳之，否则虽王公之命令，贤哲之绪论，亦拒之而不惮，是之谓真独立。
独立之要有三：一曰自存;二曰自信;三曰自决。
自存
生计者，万事之基本也。
人苟非独立而生存，则其他皆无足道。
自力不足，庇他人而糊口者，其卑屈固无足言;至若窥人鼻息，而以其一颦一笑为忧喜，信人之所信而不敢疑，好人之所好而不敢忤，是亦一赘物耳。
是皆不能自存故也。
自信
人于一事，既见其理之所以然而信之，虽则事变万状，苟其所以然之理如故，则吾之所信亦如故，是谓自信。
在昔旷世大儒，所以发明真理者，固由其学识宏远，要亦其自信之笃，不为权力所移，不为俗论所动，故历久而其理大明耳。
自决
凡人当判决事理之时，而俯仰随人，不敢自主，此亦无独立心之现象也。
夫智见所不及，非不可咨询于师友，惟临事迟疑，随人作计，则鄙劣之尤焉。
要之无独立心之人，恒不知自重。
既不自重，则亦不知重人，此其所以损品位而伤德义者大矣。
苟合全国之人而悉无独立心，乃冀其国家
之独立而巩固，得乎?
义勇
勇敢而协于义，谓之义勇。
暴虎冯河，盗贼犹且能之，此血气之勇，何足选也。
无适无莫，义之与比，毁誉不足以淆之，死生不足以胁之，则义勇之谓也。
国民之义务
义勇之中，以贡于国家者为最大。
人之处斯国也，其生命，其财产，其名誉，能不为人所侵毁。
而仰事俯畜，各适其适者，无一非国家之赐，且亦非仅吾一人之关系，实承之于祖先，而又将传之于子孙，以至无穷者也。
故国家之急难，视一人之急难，不啻倍蓰而已。
于是时也，吾即舍吾之生命财产，及其一切以殉之，苟利国家，非所惜也，是国民之义务也。
使其人学识虽高，名位虽崇，而国家有事之时，首鼠两端，不敢有为，则大节既亏，万事瓦裂，腾笑当时，遗羞后世，深可惧也。
是以平日必持炼意志，养成见义勇为之习惯，则能尽国民之责任，而无负于国家矣。
然使义与非义，非其知识所能别，则虽有尚义之志，而所行辄与之相畔，是则学问不足，而知识未进也。
故人不可以不修学。
作者：陶行知、蔡元培。