人教版九年级课外阅读知识测试题
人教版九年级语文中考课外古诗文阅读训练题
人教版九年级语文中考古诗文阅读训练题一、阅读下列古诗，完成后面的题目。
（一）途经秦始皇墓（唐）许浑龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。
一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵1、下列对诗歌内容理解有误的是（）A．这是一首怀古咏史诗，抒发了诗人途径秦始皇墓时的感想。
B．一、二句先写秦始皇墓气势宏大如生前煊赫声势，后写其覆灭迅速，两者形成讽刺性鲜明对比。
C．三、四句写汉文陵普普通通而普通人纷纷拜祭，表现对汉文帝谦和、仁爱和俭朴的敬仰。
D．诗中的“崩”既指秦始皇已死，又指秦王朝迅速灭亡，还指秦始皇墓因年代久远已经崩塌。
2、下列对诗歌的赏析有误的一项（）A．这首诗主要采用对比手法，通过对比抒发诗人情感。
B．诗歌后两句笔锋突转，诗作旋即别开生面，令人称绝。
C．全诗感情激烈，极具表现力和感染力。
D．全诗语言犀利，用词准确，在浓墨重彩的笔触中显示出厚重的力量。
（二）北山（王安石）书湖阴先生壁（王安石）北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来【注释】排闼：把门挤开直撞进来。
3、下列对两首诗中语句理解有误的一项是（）A．《北山》中一、二句写春天来了，绿水涨满湖河及水塘，让人感到春水盈盈，春意浓浓。
B．《北山》中三、四句，叙述诗人因长时间欣赏落花及芳草以致回去得太晚。
C．《书湖阴先生壁》中一、二句写自然环境，点明湖阴先生住处的清雅幽静。
D．《书湖阴先生壁》中三、四句写碧绿的水环绕着田地，高山也急迫地把绿色送给人们看。
4、下列对两首诗的艺术特色分析不正确的一项是（）A．《北山》一诗意境宁静明丽，表现诗人对美好大自然的热爱。
B．《书湖阴先生壁》诗歌格调新鲜活泼，表现了春天山水风光带给人的美好享受。
C．两首诗都运用拟人手法，把自然景物状写得生动可爱。
D．两首诗都写景抒情，将生动的描写和热烈的抒情、议论有机融合在一起。
（三）恨别（杜甫）洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
人教版九年级语文上《谈创造性思维》阅读训练(含答案)
《谈创造性思维》阅读训练一、课内阅读题(1)课内阅读①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
”③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。
关键是要经常保持好奇心，不断积累知识，不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所学得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
1.区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？答：2.文段中加横线的“这一点”指代的是____________________3.做一个富有创造性的人，关键在哪里？答：4.选文主要论证的是_________________________________5.你认为创造性思维是否任何人都具备？为什么？答：6.第3段说认为自己不具备创造力和具备创造力的人，由于不同的态度和想法，产生了不同的表现，请分别说说两者的不同表现。
答：7.第4段中说“小的创意会打开大的突破口”，请你用一个例子来说明这一点。
答：(2)课内阅读“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
人教版九年级语文上册课外阅读训练第2单元 议论文阅读2 专题二 找出论据,明确原因1 专题精讲
专题二找出论据,明确原因专题精讲知识要点论据：是论证论点的材料。
它是被论点统率,为论点服务的,常用的论据有两种类型——事实论据和道理论据。
事实论据,包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据,指经过人们实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
1、对事实论据的分析。
事实论据的分析和判断一般没有困难,因为充当事实论据的事例必须是典型、确凿的事实,也就是既有共性特征又有个性特征、有代表性的、真实的事例。
这给我们的事实论据分析和判断提供了极大的方便。
但是,在分析和判断事实论据的时候,对概括性的事实论据却常常容易忽视,我们要加以注意。
2、对道理论据的分析和判断。
道理论据比事例论据的外在形式更具有鲜明性,只要是支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据,判断起来一般没有困难。
但是有两点需要注意。
①有些直接用作论点的道理,同时也充当具有自证作用的论据。
有些名言、谚语、公理、典章、法则等被直接用来充当论点,它往往具有自己证明自己的作用,此时,这个论点同时又具有了论据的作用。
例如《怀疑与学问》这篇课文开篇的程颐名言“学者先要会疑。
”张载名言“在可疑而不疑者,不曾学；学需有疑。
”这两句名言就具有论点、论据兼用的作用。
②并不是所有的引言都是道理论据。
虽然引用名人名言能够构成道理论据,但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。
例如《事物的正确答案不止一个》这篇课文中所引用的德国发明家古登贝尔和美国实业家罗兰•布歇内尔所说的话就都不是道理论据,而是事实论据。
命题规律常见题型：①在文中找出论据并认识论据的类型；②分析论据的作用；③补写论据。
备考策略1.找论据的方法：按照议论文提出问题、分析问题、解决问题的常规思路,应该先提出论点,再用论据进行论证。
因此,论据的位置似乎应该在论点的后边。
但是,文无定法,因此,先陈述事实,然后再生发出道理、引出论点的议论文也是经常可以看到的。
2023年中考语文一轮复习：课外文言文阅读专题 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文一轮复习：课外文言文阅读专题部编人教版九年级总复习2023年部编语文中考课外文言文阅读专题习题(一) 《前辈勤学》胡澹庵①见杨龟山②，龟山举两肘示之，曰：“吾此肘不离案三十年，然后于道③有进。
”张无垢④谪横浦，寓城西宝界寺。
其寝室有短窗，每日昧爽⑤，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。
洎⑥北⑦归，窗下石上，双趺⑧之迹隐然，至今犹存。
前辈为学勤苦如此。
然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。
（选自《鹤林玉露》）注释：①胡澹庵：北宋官员。
②杨龟山：即杨时，北宋学者，晚年隐居龟山，人称龟山先生。
他四十岁时还“程门立雪”，向大学者程颐求教。
③道：指学问。
④张无垢：即张九成，南宋官员，自号无垢居士，因触犯秦桧而被降职。
⑤昧爽：拂晓，黎明。
⑥洎：到。
⑦北：向北，名词作状语。
⑧趺：脚。
阅读训练1.选出下列各句中加着重号的字和“洎北归”的“北”字用法相同的一项。
（）A.不耻下问（《〈论语〉十则》）B.温故而知新（《〈论语〉十则》）C.孔子东游（《两小儿辩日》）D.虽乘奔御风（《三峡》）2.下列句子中加着重号的字的含义，不正确的一项是（）。
A 就明而读就：即，连词。
B.然龟山盖少年事盖：大约，表推测。
C.无垢乃晚年乃：是，表判断。
D.辄执书立窗下辄：就，连词。
3.选出对“胡澹庵见杨龟山，龟山举两肘示之”的句意理解正确的两项。
（）A.是向友人炫耀他读书的用功刻苦。
B.是向友人说明，他学问上的长进是和他两肘三十年没离开过书案有直接关系。
C.是告诉友人，做学问实在太苦了。
D.说明学问上要想有所建树，就必须勤学苦读。
4.本文虽表现的都是勤学苦读，但在描写两人的写法上却不一样。
请联系短文举例说明。
答：_______________________________________________________5.“洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。
”这几句用了什么写法？在文中起什么作用？答：_______________________________________________________6.你知道“程门立雪”的典故吗？它说明了什么？请你再写出两个勤学苦读的典故。
2023届中考语文一轮专题复习：课外文言文阅读练习 部编人教版九年级总复习
2023届中考语文一轮专题复习：课外文言文阅读练习部编人教版九年级总复习2023中考语文一轮复习阅读训练：课外文言文阅读练习阅读下面的古诗文，完成下面小题。
（一）绩，字无功，绛州龙门人……贞观初，以疾罢归。
河渚①间有仲长子光②者，亦隐士也，无妻子。
绩爱其真遂相近结庐日与对酌。
君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫③雁、莳④药草自供。
以《周易》、《庄》、《老》置床头，无他用心也。
自号“东皋⑤子”。
虽刺史谒见，皆不答。
终于家。
性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。
弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。
（节选自《唐才子传全译.王绩》）（二）山夜调琴[唐]王绩促轸⑥乘明月，抽弦对白云。
从来山水韵⑦，不使俗人闻。
（注）①渚：水中间的小块陆地。
②仲长子光：字不耀，洛阳人。
③凫：野鸭。
④莳：移植。
⑤东皋：陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。
⑥轸，用轴转动弦线。
促轸，拧紧弦线，使调门更高些。
这里即指弹奏。
⑦山水韵，抒写山水之乐的曲调。
唐吕才《东皋子集序》载王绩“雅善鼓琴，加减旧弄，作《山水操》，为知音者所赏”。
1．根据古汉语词典提供的部分义项，为下面加点的词选择正确的解释。
①以疾罢归（_____）A．完了B．撤销C．免去②终于家（_____）A．指人死B．最后C．终归，到底2．选出下面句子加点词用法相同的一项（）A．①以《周易》、《庄》、《老》置床头②虽乘奔御风不以疾也B．①河渚间有仲长子光者②经纶世务者，窥谷忘反C．①好鸟相鸣，嘤嘤成韵②好饮酒D．①自著《五斗先生传》②自非亭午夜分，不见曦月3．为文中划线句断句，限断两处。
绩爱其真遂相近结庐日与对酌4．联系《野望》，选出对“不使俗人闻”一句理解正确的一项是（）A．不让刺史等官僚听到，因为他们根本听不懂这些音乐。
B．不让那些“驱犊返”的“牧人”听到，因为他们俗务繁忙，没有时间来听雅乐。
C．作者向往隐居生活，《山水操》这样的乐曲只弹给知音欣赏。
语文初三课外阅读练习题
语文初三课外阅读练习题
阅读是语文学习中非常重要的一部分，通过阅读可以拓宽知识面，提高语言表达能力，培养思维和想象力等。
为了提高初三学生的阅读能力，下面为大家准备了一些语文初三课外阅读练习题，希望能够对大家有所帮助。
题目一：《红楼梦》中的女性形象
请你以《红楼梦》中的女性形象为题，选择其中一个女性角色进行分析和阐述。
可以从人物特点、言行举止、与其他人物的关系等方面进行描述。
请务必结合具体的情节和文字进行分析，并给予自己的见解与评价。
题目二：《西游记》中的鲁智深形象
请你以《西游记》中的鲁智深形象为题，分析他的性格特点和行为举止，阐述他与其他人物的关系，并给出你对他的评价。
请参考具体的情节和文字进行分析，并结合原文进行论述。
题目三：《水浒传》中的忠诚与背叛
请你以《水浒传》中的忠诚与背叛为题，选择其中一个故事情节，分析其中的忠诚与背叛的表现形式和原因，并结合自己的思考，阐述对忠诚和背叛的看法。
题目四：《钢铁是怎样炼成的》中的成长与坚持
请你以《钢铁是怎样炼成的》中的成长与坚持为题，分析主人公的成长过程和坚持的力量，阐述他面对困难时的态度和行动，并结合自己的思考，谈谈对成长和坚持的理解。
题目五：《小王子》中的友谊与责任
请你以《小王子》中的友谊与责任为题，选择其中一个故事情节，分析友谊和责任在故事中的表达和意义，并结合自己的思考，谈谈对友谊与责任的认识和看法。
以上是一些语文初三课外阅读练习题，希望能够帮助大家提高阅读能力，拓展思维。
在回答问题时，请务必结合具体的情节和文字进行分析，给出自己的见解和评价。
祝愿大家在语文学习中取得好成绩！。
部编人教版九年级上册语文课外文言文阅读练习题15篇(含答案、译文)
部编人教版九年级上册语文课外文言文阅读练习题一、曾巩曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
中嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》）【注释】常平：官仓名。
1.解释下列句中加点的字。
（4分）（1）甫冠．，名闻四方（2）讽．富人自实粟（3）欧阳修见其文，奇．之（4）力能动．权豪2.用现代汉语翻译下面的句子。
（6分）（1）岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
（2）知齐州，其治以疾奸急盗为本。
（3）有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
3.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
（4分）二、是仪是仪，字子羽，北海营陵人也。
孙权承摄①大业，优文②征仪。
吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。
从讨羽，拜忠义校尉。
既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。
欲复授兵，仪自以为非才，固辞不受。
黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。
休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。
后从太子还建业。
典校郎吕壹诬白故江夏大守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。
时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。
仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”仪据实答问，辞不倾移。
人教版语文九年级上册专项复习七课外文言文阅读习题课件
轻舠：小船
(4)无可名．言
名：说出
2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( B )
A．无可名．言
名．之者谁
B．鱼鸟藻荇类若．乘空 猛浪若．奔
C．一．泓漾之
而或长烟一．空
D．破塘笋必道．此
道．不通，度已失期ห้องสมุดไป่ตู้
(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经 过/道路。)
3．将下列句子翻译成现代汉语。 形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。 (这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像 蔗糖一样甜。
(五)游白水书付过① 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。浴于 汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。 山八九折，折处辄为潭，深者缒石②五丈不得其所止。雪溅 雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒 行③，观山烧④，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰⑤ 中流，掬弄珠璧⑥。到家，二鼓⑦，复与过饮酒，食余甘⑧煮 菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过，东坡翁。 【注释】 ①此文是作者远谪惠州所作。白水，山名。 过，苏过，苏轼第三子。②缒(zhuì)石：用绳子系着石头向 下。③倒行：顺来路回去。④山烧：一说夕照景象，一说山 火。⑤汰：水波。⑥珠璧：喻指星月在水中的倒影。⑦二鼓： 二更。⑧余甘：橄榄的别称。
这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都 能数清。于是(我)便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖 边慢走。过了雷峰山，穿过南屏山一带，在惠因涧洗脚(赤 脚涉过惠因涧)，进入灵石坞，发现一条小路，(就沿着它) 上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，(背)靠着山石 便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都 十分寂静，听不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木 长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不 是人间有的地方。(我们继续)前行(到了)二更天，才到寿圣 院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天才回去。
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人教版九年级课外阅读知识测试题
卷首语：不读书的人，天和地都是狭小的，他充其量只能活上一辈子；多读书的人，天和地都是广阔的，他能活上三辈子——过去、现在和将来。
温馨提示：本卷涉及五部名著，满分100分，时间120分钟。
年所作的一本（体裁）集，共10篇。
2、《朝花夕拾》10篇文章中，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》、《》和《》。
3、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇后，交往甚密，这位朋友是。
4、鲁迅先生在《》一文中曾描述了新旧学堂的区别。
二、选择题（10分）
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）
A、形象好看
B、活泼诙谐
C、能勾摄恶人魂魄
D、公正的裁判是在阴间
2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）
A、受到日本同学歧视
B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神
D、学医太难
3、《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（）
A.一件
B.两件
C.三件
D.四件
4、阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列那一个不是阿长的性格特点（）
A、迷信
B、不拘小节
C、马虎
D、朴实
5、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（）
A、有
B、没有
九年级课外阅读第1页（共6页）
6、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（）
A、《风筝》
B、《无常》
C、《父亲的病》
D、《藤野先生》
7、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）
A、东京
B、北平
C、横滨
D、绍兴
8、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）
A、《琐记》
B、《无常》
C、《二十四孝图》
D、《狗猫鼠》
9、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）
A、《狗猫鼠》
B、《五猖会》
C、《二十四孝图》
D、《琐记》
10、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
这段文字描写的是：（）
A、孔乙己
B、范爱农
C、藤野先生
D、寿镜吾老先生
三、问答题（4分）
作者为什么将《旧事重提》改为《朝花夕拾》?
阅读二：《呐喊》（20分）
一、列举题（5分）
请写出《呐喊》中收集的几篇小说。
（列举1个1分）
二、连线题（5分）
下列人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品？请用单线将人物与《呐喊》中的作品连接起来。
吴妈《社戏》
七斤嫂《药》
六一公公《阿Q正传》
方玄绰《端午节》
夏四奶奶《风波》
三、简答题（共10分）
1、请概述阿Q的精神胜利法及其表现。
（5分）
九年级课外阅读第2页（共6页）
2、鲁迅在《故乡》的最后说：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”请概述你对这段话的理解。
（5分）
（1）解释下列加点字。
(1分)
引．大军蜂．拥而来
（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。
(1分)
答：
（3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用一句话概括出来。
(3分)
答：
二、判断题（8分）（依据小说内容对的打“∨”，错的打“×”。
）
1、1891年冬，在纽约的拉丁区有一个叫伏盖公寓包饭客房，是一个叫伏盖的美国老妇人开的。
这里住着各种各样的人：有穷大学生拉斯蒂涅；歇业的面粉商人高里奥；外号叫“鬼上当”的伏脱冷；被大银行家赶出家门的泰伊番小姐；骨瘦如材的老处女米旭诺等。
（）
2、69岁的高老头高里奥，6 年前结束了他的买卖后，住到了伏盖公寓。
在伏盖公寓，每逢开饭的时候，客店的饭厅就特别热闹，因为大家可以在一起取笑高老头。
（）
3、因为高里奥是一位歇业的面粉商人，算得上有钱，寡妇老板娘还向他搔首弄姿，想改嫁于他当一名本地区的阔太太。
（）
4、高老头的大女儿雷斯多夫人后来也来了。
她哭着告诉父亲：她的丈夫用她卖掉了项链的钱去为情人还债，现在她的财产已差不多全部被夺走，她要父亲给她一万二千法郎去还债。
（）
5、伏盖公寓房客米旭诺老小姐，她接受了警察局暗探险的差使，刺探伏脱冷的身份。
她在伏脱冷的饮料中下麻药，发现了他的真实身份。
当伏脱冷醒来想反抗时，暗探们一齐掏出手枪，伏脱冷一见亮晶晶的手枪，突然变了面孔，镇静下来，主动把两只手伸上去。
他承认自己叫雅克·柯冷，诨名“鬼上当”，被判过死刑，他被逮捕了。
（）
6、可怜的高老头快断气了，他还盼望着两个女儿能来见他一面。
房客米旭诺老小姐差人去请他的两个女儿，两个女儿都推三阻四不来。
（）
7、只有拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿只派了两驾空车跟在灵柩后面。
棺木是由一个大学生向医院廉价买来的，送葬费由拉斯蒂涅卖掉金表支付的。
（）
8、拉斯蒂涅目睹这一幕幕悲剧，随着高老头的埋葬也埋葬了自己最后一滴同情的眼泪，他决心向高老头的两个女儿女婿挑战，“现在咱们俩来拼一拼吧！”（）
九年级课外阅读第4页（共6页）
三、阅读《高老头》中的片段，回答下列问题。
（6分）
片段一“她们顺便对我笑一笑，噢！那就象天上照下一道美丽的阳光，把世界都镀了金”
片段二“你觉得这些小生命每滴血都是你的血，是你的血的精华……她们眼神有点儿不快乐，我的血就冻了。
你终有一天知道，为了她们的快乐而快乐，比你自己快乐更快乐。
”
片段三“唉，倘若我有钱，倘若我留着家私，没有把财产给她们，她们就会来，会用她们的唇亲吻我，舐我的脸！”
片段四“钱能给人一切,甚至女儿”
1、说说这篇小说的社会意义。
（3分）
2、两个女儿对父亲的态度引发我们对父女关系的深度思考，你对这个问题作何认识，请阐述观点和理由。
（3分）
四、简析《高老头》中对比手法的运用及效果。
（4分）
三、阅读下面语段，回答问题（8分）
我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。
皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。
他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。
但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。
我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。
这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。
由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。
他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。
据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。
可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。
从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差点儿以我的彻底消灭而告终。
最大的功绩在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到满足，再大的功劳也等于零。
1、本文段写的是格列佛在小人国的经历，联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。
（4分）
2、文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位君王是怎样的人？（4分）
九年级课外阅读第6页（共6页）。