六年级美术课件 6 画展设计课件i

人教版小学六年级美术上册全套PPT课件

用线或盘线等方法制作一幅装饰画。
厦门市湖里中心小学
风景写生
生活中处处有美景，他们千姿百态，五彩缤纷。拿起画笔来，把美丽的景色留在我们的图纸上吧！
课堂创作：
自己选取一处景色进行写
生。（写生时取景构图，注意主
题突出，线条组织疏密有序。）
让剪影动起来
皮影戏！又称“影子戏”或 “灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下用隔亮布进行演戏，是中国汉族民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。
高远，是从下面向上仰视，才觉得高远，我们今天应用透视学的观点，即把物象放在视平线上。
深远由前面往里画出深奥之感觉叫深远。画中进深大，造成一种具有深远空间的意境。
平远平远景色要画出前后左右辽阔的空间。平远画法大体上有两种：一种是矮山及丘陵的平远山水；一种是只有田园河流的平原大地。
表演中国山水画创作过程：
1、章法或布白（高远、深远、平远）古代山水画构图三远法 2、起笔(九朽一罢) 3、注意山石结构（笔墨虚实） 4、勾、皴、擦、点、染 5、题款（诗情画意） 6、黔印（调整画面） 7、装裱悬挂
作业：
用水墨和线条的形式表现山水景色。
彩墨家园
我们用毛笔蘸上浓淡不同的墨色，勾勒线条、纹理、点染层次，把家乡的美景一一画出，浓浓的乡情包含其中。
厦门市湖里中心小学
线在作品中的运用
线在人物头像中的运用
用线表现人物的头发
作业：用线条表现人物头像，着重表现人物的头发。
要求： 1.用合适的线表现人物的发型。 2.注意线条的长短、粗细、疏密、曲直变化。 3.注意线的组合。

辽海版小学六年级美术下册全套PPT课件

优秀图形的特点
1.准确传达信息
2.表现独特，富有个性 3.具有视觉冲击力
4.艺术性强
图形的主要创作思维方式
形象联想

异面图形
剪影图形正负图形
优秀作品欣赏
思考一下：
• 这些作品都有什么样的特色？
• 图形结构之间的搭配是怎么构成的？ • 这样做让画面有一种什么感觉呢？
提示：
每位画家对色彩都有自己独特的感觉和处理手法，使色彩成为富有表现力的造型语言。
学习建议：
1.根据提示，说一说你对名家作品的理解
2.尝试用名家作品的表现手法，临摹和创作一幅画。
图形想象①②
学习目标： 1.欣赏示范作品，感受图形结构的美丽，理解图形结构的表现手法。 2.准备好材料和工具，亲自绘制一幅富有想象力的画作。 3.在自由创作的过程中发现美、感受美、创造美，坚定艺术创作的勇气和信心。
在西方绘画名家中，很多人堪称色彩的魔术师。在他们笔下，色彩本身就具有生命力，仿佛在舞蹈，在歌唱，令画面焕发出独特的艺术魅力。
米罗（西班牙）作品
康定斯基（俄国）作品
思考一下：
• 他们的作品都有什么样的特色？
• 颜色之间的搭配是怎么构成的？ • 这样做让画面有一种什么感觉呢？
其他活用色彩的例子
你发现了吗？生活中有很多引人注目的招牌，这一类招牌都形象地传递着信息，表达着人们对设计文化的不同认识，成为大街小巷独特的景致。
招牌设计
招牌设计
招牌设计
招牌设计
思考一下：
• 这些作品都有什么样的特色？
• 招牌的结构设计上是怎么构成的？ • 这样做让它有一种什么特色呢？
提示：
创造独特、新颖的招牌能给人耳目一新的感觉。招牌设计的象征性语言强烈地冲击着人们的视觉，成为大街小巷中一道独特的风景线。

(2024年)人教版美术图文并茂六年级下册PPT课件公开

水彩技法
学习水彩画的基本技法，如湿画法、干画法、叠加法等。
2024/3/26
14
2024/3/26
04
手工制作艺术品展示与交流
15
纸艺制作方法及作品展示
纸艺制作基本方法
包括剪纸、折纸、纸雕等，通过
不同的手法和技巧，将纸张变成
各种形态各异的艺术品。
01
剪纸作品展示
02 展示各种主题和风格的剪纸作品
01
包括选泥、和泥、揉泥、塑形、雕刻、上光等步骤，通过双手
的巧妙操作，将泥土变成栩栩如生的艺术品。
陶泥作品展示
02
展示用陶泥制作的各种器皿、人物、动物等作品，体现陶泥的
质朴和自然美。
超轻黏土作品展示
03
展示用超轻黏土制作的各种小饰品、卡通形象等作品，展现超
轻黏土的细腻和多彩。
17
布艺制作方法及作品展示
2024/3/26
主题性
评价学生作品是否与课程主题相关，是否能够反映所学知识和技能。
24
学生作品展示和交流活动组织
作品展示
将学生的作品进行集中展示，让其他同学和老师欣赏和评价。
作品交流
组织学生之间进行作品交流和讨论，分享创作经验和心得。
互动环节
设置互动环节，如观众投票、现场点评等，增加活动的趣味性和参与性。
8
色彩运用原理
01
02
03
色彩的三要素
了解色相、明度、纯度等色彩的基本属性，掌握它们在画面中的运用。
2024/3/26
色彩的对比与调和
学习色彩的对比和调和原则，运用色彩的冷暖、补色等对比关系来丰富画面表现力。
色彩的象征与情感
探讨色彩在不同文化和情境中的象征意义，理解色彩在传达情感和氛围中的作用。

2024版(六下)美术优秀课件

(六下)美术优秀课件
目录
• 美术基础知识 • 绘画技法与实践 • 创意美术设计 • 美术鉴赏与评论 • 美术史与文化背景 • 美术教育与实践活动
01
美术基础知识
线条与构图
01
02
03
线条的种类与特性
了解直线、曲线、折线等不同类型的线条，以及它们在美术作品中的表现力和情感传达。
构图的基本原则
学习如何运用对称、均衡、对比等构图原则，创造出具有美感和视觉冲击力的画面。
线条与构图的实践
通过临摹、创作等方式，练习运用线条和构图原则，提高美术表现能力。
色彩与调色
色彩的基本属性
了解色相、明度、纯度等色彩的基本属性，以及它们在美术作品中的表现和应用。
调色的基本方法
学习如何运用调色盘、调色剂等工具，掌握调色的基本技巧和方法。
美术评论方法与技巧
形式分析
从线条、色彩、构图等方面入手，分析作品的艺术形式和表现技巧。
内容解读
探究作品的主题、情感、思想内涵等方面，理解作者的创作意图和表达。
比较研究
将不同作品进行比较，分析它们的异同点和创新之处，提高鉴赏水平。
当代艺术现象解读
01
当代艺术流派
介绍当代艺术的主要流派和特点，如装置艺术、行为艺术、数字艺术等。
02
绘画技法与实践
水彩画技法
湿画法
在湿润的画纸上作画，利用水分的自然流动形成柔和的边缘和色
彩渐变。
干画法
在干燥的画纸上作画，通过控制笔触和水分来塑造形体和表现质感。
湿叠法
在湿润的底色上叠加其他色彩，形成丰富的色彩层次和透明度变化。
素描技法
线条表现
运用不同粗细、轻重、缓急的线条来表现物体的轮廓、质感和空

小学六年级美术课件ppt

折纸作品展示
展示一些经典的折纸作品，如千纸鹤、纸鹤等，激发学生学习和创作的兴趣。
泥塑制作
泥塑简介
介绍泥塑的基本概念、历史和特点，让学生了解泥塑作为一种传统艺术形式的魅力。
泥塑技巧
教授基本的泥塑技巧，如揉捏、切割、塑造等，以及如何通过这些技巧来塑造出立体的形象。
泥塑作品展示
展示一些经典的泥塑作品，如人物、动物等，让学生感受泥塑的艺术美。
油画步骤
了解油画的基本步骤，如打底、调色、上色和调整等，培养对色彩的感知和运用能力。
水彩画技巧
水彩画简介
水彩画是一种使用水性颜料在纸上创作的艺术形式。
水彩画技巧
学习如何运用水性颜料来表现物体的色彩、光影和质感，掌握水分和颜色的控制技巧。
水彩画步骤
了解水彩画的基本步骤，如打底、调色、上色和调整等，培养对水分和颜色的运用能力。
简笔画技巧
简笔画定义
简笔画应用
简笔画是一种简单、概括的绘画形式，通过简单的线条和形状表现物体的基本特征。
了解简笔画在日常生活、商业设计和教育等领域的应用，培养创造性和表达能力。
简笔画技巧
学习如何用简洁的线条表现物体的形态和特点，强调形象的概括和提炼能力。
03
色彩原理
色彩的基本知识
色彩的分类
素描是一种使用单一颜色的铅笔、炭笔或毛笔在纸上创作的艺术形式。
学习如何使用不同的笔触和线条来表现物体的形状、质感和空间感。
掌握构图、起稿、深入刻画和调整等步骤，培养观察和表达能力。
油画技巧
01
02
03
油画简介
油画是一种使用油性颜料在画布上进行创作的艺术形式。
油画技巧

美术课件展览展示设计

突出重点
将最具代表性的作品或亮点安排在展厅的中心位置，吸引观众的
注意力。
空间利用
充分利用展厅空间，合理安排作品的摆放位置，确保整体布局的
和谐与美观。
内容呈现方式
多媒体展示
利用多媒体技术，如投影、触摸屏等，丰富美术作品的呈现方式，增强观众的互动体验。
灯光效果
通过合理的灯光设计，突出作品的特点和美感，营造出适合美术作品的氛围。
的参与度和趣味性。
艺术游戏
设计富有创意和趣味性的美术游戏，让观众在游戏中感受艺术的魅力
。
互动体验优化
界面优化
设计简洁、直观的互动界面，降低观众的操作难度。
信息架构优化
合理安排展品信息和操作流程，提高观众的互动体验。
交互方式优化
根据展品特点和观众喜好，选择合适的互动方式，提高互动效果。
用户体验优化
运动互动
利用传感器和机械装置，观众可以通过肢体动作与展品进行
互动。
虚拟现实互动
通过虚拟现实技术，观众可以沉浸在虚拟环境中，与展品进
行互动。
互动内容设计
知识问答
设计有趣的知识问答环节，让观众在互动中学
习美术知识。
创意绘画
提供绘画工具和素材，让观众在现场创作美术
作品。
作品评选
让观众投票选出最喜欢的美术作品，增加展览
推广活动策划
线上活动
策划线上互动活动，如抽奖、答题等，提高观众参与度，扩大展览知名度。
线下活动
组织线下推广活动，如展览预览、艺术家见面会等，吸引观众到场参观，增强展览影响力。
合作推广
与其他机构、企业合作推广，通过资源共享、互利共赢的方式扩大展览的覆盖面和影响力。

人教版美术六年级下册《第6课扇面画》教学设计3

人教版美术六年级下册《第6课扇面画》教学设计3一. 教材分析《第6课扇面画》是人教版美术六年级下册的教学内容。

本节课主要让学生了解扇面画的历史、种类和创作方法，通过欣赏、分析和实践，提高学生的审美能力和绘画技巧。

教材内容丰富，包括扇面画的基本技法、名家的扇面画作品以及学生的优秀作品。

教材以图文并茂的形式，直观地展示了扇面画的魅力，为学生的学习提供了丰富的素材。

二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的绘画基础，对绘画技巧和艺术审美有一定的认识。

然而，扇面画作为一种特殊的绘画形式，对学生来说还比较陌生。

因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，循序渐进地引导学生了解扇面画的特点、创作方法和技巧。

三. 教学目标1.让学生了解扇面画的历史、种类和创作方法。

2.培养学生对扇面画的审美情趣，提高学生的绘画技巧。

3.培养学生合作、交流、创新的能力。

四. 教学重难点1.扇面画的特点和创作方法。

2.如何在扇面画中运用线条、色彩和构图。

五. 教学方法1.欣赏法：通过欣赏名家的扇面画作品，让学生感受扇面画的魅力，培养学生的审美能力。

2.讲解法：教师讲解扇面画的历史、种类和创作方法，帮助学生掌握基本知识。

3.实践法：学生动手实践，创作属于自己的扇面画作品。

4.互动法：学生之间相互交流、评价，提高合作和创新能力。

六. 教学准备1.教师准备：了解扇面画的相关知识，搜集名家的扇面画作品和学生的优秀作品。

2.学生准备：带齐绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示名家的扇面画作品，引导学生关注扇面画，激发学生的学习兴趣。

同时，向学生介绍本节课的学习目标和要求。

2.呈现（10分钟）教师讲解扇面画的历史、种类和创作方法，让学生了解扇面画的背景知识。

同时，通过展示学生的优秀作品，让学生对扇面画有更直观的认识。

3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的方法，动手实践，创作属于自己的扇面画作品。

教师在这个过程中给予学生个别指导，帮助学生解决遇到的问题。

画展策划方案PPT幻灯片课件

预计浏览量10万
网络门户网站
5
宣传活动背景，吸引儿童参加
地推
1万份
宣传活动背景，吸引儿童参加
在活动附近各大儿童聚集的场所传播
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目录
1.简介 Introduction 2.展览安排 Exhibition Plan 3.传播方案 PR and Media campaign
4. 活动方案 Opening ceremony plan
备注 remarks 博洛尼亚插画奖的由来以及作品的渊源 History and story of the exhibition
幼儿用手纸画，CASA班孩子可选用水粉画，在艺术家的指导下共同创作绘画 Toddler can draw with finger, Bigger children can paint with brushes and they paint a giant paint together
Children and parents from Shanghai
8
目录
1.简介 Introduction 2.展览安排 Exhibition Plan
3. 传播方案 PR and Media campaign
4.开幕式方案 Opening ceremony plan
门票预览（VIP票）
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门票预览（平日活动）
开幕式流程 Procedure of the opening ceremony
时间 time 10：00-10：10
10：10-10：20
10：20-11：00
内容 content 代表介绍画展 Introduction by representative of of the exhibition