《教育法学》春季100分作业1
教育法学形成性考核册作业1参考答案
《教育法学》形成性考核册作业1参考答案一．填空题（每题2分，共12分）１、教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科。
２、我国教育法学研究的内容是指组成教育法学体系的各项基本知识的总和。
我国教育法学的研究内容主要包括教育法的基本理论，教育法律关系的主体的权利与义务；法律责任三个层面。
３、教育法律规范是指由国家机关制定认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。
根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范，禁止规范授、权性规范。
其中，授权性规范是指授权人们在法定条件下，有权作出或不作出某种行为的法律规范。
４、根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章几种。
５、教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权、家庭教育权等四种教育权。
学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育活动的权利。
６、公民的受教育权是依照法律规定，公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其受教育权而作为或不作为的能力或资格。
二、选择题（每题2分，共12分）1、C（改为黑克尔）2、B3、B4、D5、A 、B6、D1．1957年，德国学者（C ）撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。
A．高克尔B、约翰逊C、黑克尔D、克莱因2．比较研究法包括纵向比较和横行比较。
其中，纵向比较是对同一教育法或教育法律现象在（B ）的特点进行比较。
A．不同发展方向B．不同发展时期C．不同发展领域D．相同发展时期3．《义务教育法实施细则》属于（B ）。
A．法律B．行政法规C．地方性法规D．规章4、（D ）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。
A．教育法的渊源B．教育法律关系C．教育法律规范的结构D．教育法的体系5、我国（A或B）规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。
教育法学作业形考作业1：“教育法学”学生自主学习记录表
教育法学作业形考作业1：“教育法学”学生自主学习记录表教育法学”学生自主研究记录表本研究记录表旨在帮助“教育法学”学生自主研究，记录研究进度和体会。
以下是每章的研究进度安排和主要研究体会。
第一章：教育法的论基本原理研究进度安排：1周，时主要研究体会：能够说出教育法的含义与特点、教育法的作用，教育法与教育政策的关系。
第二章：教育法律关系研究进度安排：1-2周，1学时主要研究体会：能够说出教育法律关系的含义及其特征，阐明教育法律关系的类型和教育法律关系的演变，结合实际，阐述教育法律关系的构成要素。
第三章：教育基本制度研究进度安排：7周，第一周研究国家现行的教育督导和评估制度主要研究体会：能阐明教育基本制度的含义和我国现行教育基本制度体系，阐述学校教育制度的含义，学制系统内各级教育的特点和实施现状，国家职业教育和继续教育制度的实施现状，我国关于国家教育考试制度、学业证书制度和学位制度的有关规定，结合实际，对义务教育制度的特点进行分析，并阐述国家、社会、学校、教师、家庭、适龄儿童和少年在义务教育制度中的义务和责任。
第四章：教育法律责任研究进度安排：1周，4学时主要研究体会：能描述教育法律责任的含义和特点，叙述教育法律责任的构成要件，结合实际，阐述教育法律责任的类型、方式和归责原则，并依法分析相关案例。
第五章：教育法律救济研究进度安排：1周，3学时主要研究体会：能阐明教育法律救济的含义、特征和途径；教育申诉制度的含义和特征，描述教育行政诉讼制度的含义与特点、范围与程序，能掌握教师申诉制度、学生申诉制度、教育行政复议制度的含义与特点、范围与程序，能有效运用法律救济制度保护教育法律关系主体的合法权益。
注：教师评价根据学生研究情况和表现进行评价。
教育法学试题及答案
教育法学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育法的基本原则不包括以下哪一项？A. 平等原则B. 公正原则C. 效率原则D. 法治原则答案：C2. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项不是受教育者的权利？A. 接受教育的权利B. 选择学校的权利C. 获得奖学金的权利D. 强制教育的权利答案：D3. 教育法律关系中，哪一方是教育法律关系的主体？A. 学生B. 教师C. 学校D. 教育行政部门答案：C4. 教育法律责任的种类不包括以下哪一项？A. 民事责任B. 行政责任C. 刑事责任D. 经济责任答案：D5. 以下哪项不是教育法律的实施方式？A. 教育行政B. 教育监督C. 教育评价D. 教育惩罚答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育法的功能。
答案：教育法的功能主要包括规范功能、保障功能、指导功能和促进功能。
规范功能是指教育法通过设定规范，明确教育活动中各方的权利和义务。
保障功能是指教育法保障受教育者和教育工作者的合法权益。
指导功能是指教育法为教育活动提供方向和原则。
促进功能是指教育法通过规定和激励措施，推动教育事业的发展。
2. 阐述教育法律关系的特点。
答案：教育法律关系的特点包括主体的多样性、内容的复杂性、形式的规范性和关系的稳定性。
主体的多样性是指教育法律关系的主体不仅包括个人，还包括组织和机构。
内容的复杂性是指教育法律关系涉及教育活动的各个方面，包括教育管理、教学、科研等。
形式的规范性是指教育法律关系必须遵循法律规定的程序和形式。
关系的稳定性是指教育法律关系一旦建立，就具有相对的稳定性，不易随意变更。
3. 描述教育法律监督的主要内容。
答案：教育法律监督的主要内容包括对教育法规的执行情况的监督、对教育活动的合法性的监督、对教育工作者的职业道德和行为的监督以及对受教育者权益的保护。
教育法律监督的目的是确保教育法规得到正确实施，维护教育秩序，保护教育参与者的合法权益。
2016年东北师范大学春季期末作业考核《教育法学》答案
期末作业考核《教育法学》满分100分一、简答题（每小题5分，共15分）1.简答教育法学的特性。
答：教育法学的研究对象具有较强的指向性；教育法学具有较强的社会性；教育法学具有综合性；教育法学具有边缘性。
2. 简答教育法学的发展特点。
答：经验法学逐渐从行政法学中脱离出来；教育法学的研究内容更为系统；出现了教育法学的专业学术组织和专业学术杂志；高等师范院校普遍开设教育法学课程；出版教育法学著作。
3. 简答教育法学的主要研究内容。
答：一是教育法的基本理论。
这部分内容具体包括教育法学的基本原理、教育权与手教育权的法律性质、教育法律关系、教育法的运行等。
二是教育法律关系主体的权利与义务。
这部分内容具体包括我国现行教育基本制度体系，学校、教师、学生等教育法律关系主体的地位、权利与义务等。
三是法律责任与救济。
这部分内容具体包括教育法律责任的含义、构成要件、归责原则、责任方式，教育法对法律责任的规定，法律救济等。
二、论述题（每小题8分，共40分）1. 请结合实际谈谈学习教育法学的意义。
答：(一)学习教育法学是适应依法治教形势的需要 近些年来，依法治教做为一个基本方略在教育工作中显得越来越突出。
所谓 依法治教，就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。
它是各类国家机关、各级教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体所参与的，包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育 的法制活动。
实行依法治教是客观发展的必然趋势。
首先，从总体上看，实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求，是依法 治国方略在教育领域的体现。
党的十一届三中全会以后，党和国家在总结历 史经验的基础上，把社会主义法制建设提到了重要日程，提出和确定了“依 法治国”、“行业依法而治”。
特别是党的十五大，把“依法治国”确定为 治理国家的“基本方略”，提到了“社会文明进步的重要标志”和“实现国 家长治久安的重要保障”的高度。
国家管理的法治化，必然要求教育也要依法而治。
东师-教育法学19秋在线作业1答案
教育法学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共37 分)1.按照法律事实是否与当事人的意志有关，可以把法律事实分为()。
A.事件和行为B.确认式法律事实和排除式法律事实C.单一的法律事实和事实构成D.对己的事实和对彼的事实答案:A2.对融资方式的划分可以有不同的角度。
例如：根据储蓄向投资转化是否经过金融中介机构，可以分为()。
A.教育融资和企业融资B.内源融资和外源融资C.股权融资和债权融资D.直接融资和间接融资答案:D3.教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、奖惩和()。
A.处理B.适应范围C.效力等级D.名称答案:A4.行政申诉救济方式属于()。
A.行政申诉救济方式属于B.行政申诉救济方式属于C.民间救济方式D.诉讼救济方式答案:B5.义务教育的根本特性是()。
A.强制性B.免费性C.公共性D.法制性答案:A6.按照我国现行的国家教育考试分类规定，高等教育自学考试应属于()。
A.入学考试B.学历认证考试C.水平考试D.结业考试答案:B7.学习教育法学的基本方法包括:自学法、文献阅读法、调查研究法、比较研究法、系统思考法和()。
A.行动研究法B.质化研究法C.实验研究法D.案例分析法答案:D8.教育法制监督包括()。
A.监督主体、监督客体和监督内容B.监督主体、监督对象和监督客体C.监督主体、监督对象和监督内容D.监督客体、监督对象、监督内容答案:C9.教育法律关系由教育法律关系的哪些要素构成()。
A.主体、客体B.公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家C.主体、客体、内容D.教育立法权、教育司法权和教育行政权答案:C10.教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、奖惩和()。
A.处理B.适应范围C.效力等级D.名称答案:A11.()成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。
A.《教育法》B.《扫除文盲工作条例》C.《职业教育法》D.《成人职业教育法》答案:C12.成为我国教育界和法学界进行教育法学研究重要开端的法律是()。
《教育法学》作业参考答案
《教育法学》作业参考答案一、名词解释1.教育法：是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。
2.学校的法律地位：是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。
3.教师权利：是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。
4.教育立法：是国家法律制定活动的一部分，它是由专门机构和一套制度所构成的国家立法体制来实施的。
5.学生：是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。
6.法律救济：是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。
7.义务教育：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
8.法律上的教师义务：指法律规定的对教师必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束，它是依法产生的，并有国家强制力保障其履行。
9.教师申诉制度：是指教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
10.教育法律关系：是教育法的主要内容，具有普实性、明确性和肯定性的特点，一般由假定、处理和奖惩三个要素构成。
11.社会教育权：是指来自于行使国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。
12.教育法律关系的客体：是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象。
二、填空题1.教育法律是由国家最高权力机关或____专门的立法机关_____制定的教育规范性文件。
2.教育法的实施，不外乎两种方式，一种是____教育法的遵守_____，另一种是____教育法的适用_____。
最新电大《教育法学》形考作业任务0105网考试题及答案(2020年整理).pdf
最新电大《教育法学》形考作业任务01-05网考试题及答案100%通过考试说明：《教育法学》形考共有5个任务。
任务1、任务2、任务5是客观题（01任务_A 、02任务_A 、05任务_0001），任务3、任务4是主观题。
在考试中，可以多次抽取任务1、任务2、任务5试卷，直到出现这几套试卷中的任意一套，就可以按照该套试卷答案答题。
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01任务01任务_A一、判断题（共 5 道试题，共 10 分。
）1. 教育法是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
A. 错误B. 正确2. 1995年，《中华人民共和国教育法》的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
A. 错误B. 正确3. 政府规章是指最高国家行政机关依据宪法和法律，在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。
A. 错误B. 正确4. 《中华人民共和国教育法》规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”此项规定为义务性规范。
A. 错误B. 正确5. 学校教育权属于国家教育权的范畴，学校教育权的行使，必须符合国家和社会的公共利益，不得放弃和转让。
A. 错误B. 正确二、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 颁布于（）年的《中华人民共和国义务教育法》已于2006年6月29日修订，新修订的《义务教育法》已于2006年9月1日起开始实施。
A. 1980B. 1986C. 1994D. 20062. 下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A. 文献阅读法B. 调查研究法C. 比较研究法D. 系统思考法3. 《中华人民共和国教育法》中,关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”的规定，体现了教育的（）原则。
国开作业《教育法学》形考作业1：自主学习全书占20%第1-14周完成需辅导教师评分参考36
第八章
教师
5
11
. 教师的法律地位指的是以法律的形式规定的，教师在一个国家的各种社会关系中所处的位置。其主要涉及教师的法定身份，教师的法律关系特征，教师的权利与义务等问题。1993年《教师法》的颁布，以法律形式把教师规定为履行教育教学职责的“专业人员”，从而正式确立了我国教师的新的法律地位。
教育行政机关与教育经费相关的法律责任：教育经费核拨、使用不当的法律责任；挪用、克扣教育经费的法律责任；向学校或者其他教育机构违法收取费用的法律责任。教育行政机关与招生入学及考试相关的法律责任：在招生过程中徇私舞弊的法律责任；在国家教育考试中造成考场秩序混乱、情况严重的法律责任。
第七章
学校
5
10
1. 学校的法律地位是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点赋予学校的一种同自然人相似的“人格”。学校法律地位具有公共性、公益性、多重性三个特点。
2. 教育行政机关的权利包括：教育规范制定权；形成权；命令权；处罚权；强制权；监督权；裁决权。教育行政机关的义务包括：遵守法定程序的义务；告知义务；听取意见、建议和相对人陈述及辩解的义务；保障权益义务；保障教育经费投入，监督管理教育投资效益义务。
教育行政机关公务员的权利包括：获得履行职责应当具有的工作条件；非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分；获得工资报酬，享受福利、保险待遇；参加培训；对机关工作和领导人员提出批评和建议；提出申诉和控告；申请辞职；法律规定的其他权利。教育行政机关公务员的义务包括：忠于宪法，模范遵守、自觉维护宪法和法律，自觉接受中国共产党领导；忠于国家，维护国家的安全、荣誉和利益；忠于人民，全心全意为人民服务，接受人民监督；忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令，按照规定的权限和程序履行职责，努力提高工作质量和效率；保守国家秘密和工作秘密；带头践行社会主义核心价值观，坚守法治，遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德、家庭美德；清正廉洁，公道正派；法律规定的其他义务。
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作业
1．第1题
在教育领域内，行政复议和行政诉讼是经常采用的教育法律救济方法。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第2题
我国教师法规定教师是履行教育教学职责的专业人员。
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
教师申诉制度的目的在于保护教师的合法权益。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第4题
教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。
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此题得分：2.0
5．第5题
学校是是教育法律关系中最重要的主体之一。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第6题
学校规章制度只是学校制定的内部规则，不属于“法”的范畴。
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此题得分：2.0
7．第7题
举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。
您的答案：正确
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此题得分：2.0
8．第8题
民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第9题
设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。
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此题得分：2.0
10．第10题
学校自主权的核心是教育教学管理权。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第11题
教师的权利和义务是基于特定的教育职业性质而产生和存在的。
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此题得分：2.0
12．第12题
学校可以用教学和科研的财产为校办产业提供担保。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
13．第13题
学校作为事业单位只是享有一般民事主体的法律地位。
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
14．第14题
我国现有教育法规定教师是公务员。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第15题
我国教师法规定国家实行教师资格制度。
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此题得分：2.0
16．第16题
学校能否成为行政主体，关键看学校是否具有办学实力。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
17．第17题
教育的性质和方向是教育工作的首要问题，也是教育法首先要明确的问题。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第18题
教育法是伴随现代教育发展起来的，是现代国家一个重要的立法领域。
您的答案：正确
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此题得分：2.0
19．第19题
社会规范是指人与人相处的准则。
您的答案：正确
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此题得分：2.0
20．第20题
法作为调整人的行为的社会规范，习惯、道德、宗教等社会规范完全相同。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
21．第21题
法由国家制定或认可，使得法具有“国家领导人的意志”的形式，
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
22．第22题
安全教育、管理和保护是学校对学生人身安全应负的法定保护义务。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
23．第23题
校长是本校安全工作的第一负责人。
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此题得分：2.0
24．第24题
学校应当建立、健全安全制度。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
25．第25题
学校应建立、健全应急机制。
您的答案：正确
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此题得分：2.0
26．第26题
教师有参加进修或者其他方式的培训的权利。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
27．第27题
教师有关心爱护学生，促进学生的全面发展的义务。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28．第28题
受教育者有遵守法律、法规的义务。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
29．第29题
受教育者有遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
30．第30题
受教育者有努力学习，完成规定的学习任务的义务。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
31．第31题
学校及其他教育机构兴办的校办产业由学校或教育机构承担该校办产业的民事责任。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
32．第32题
现代社会的教育必须成为社会的公共事业。
您的答案：正确
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此题得分：2.0
33．第33题
学校及其他教育机构必须体现社会的公共利益。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
34．第34题
学校对学生所施行的管教行为在本质上是教育性的。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
35．第35题
根据有关规定，中小学安全实行“一把手”负责制。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
36．第36题
规定学校的义务是为保证学校实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
37．第37题
规定学校的义务是保障学校相对一方特别是学生受教育权利和教师的合法权益的需要。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
38．第38题
受教育者有遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度的义务。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
39．第39题
学校与学生之间的法律关系不是教育、管理和保护关系，而是监护关系。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
40．第40题
学校的义务根据法律产生，并以国家强制力保障其履行。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
41．第41题
县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
42．第42题
学校不分重点班和非重点班是国家采取的促进义务教育均衡发展的重要举措之一。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
43．第43题
教师申诉制度与一般的信访制度相同。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
44．第44题
就我国办学实践而言，民办学校与公立学校的区别主要在于举办主体与经费来源两个方面。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
45．第45题
民办学校财产来源的非国有性，也要求政府不能以所有者的身份介入学校财产权利的行使。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
46．第46题
教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
47．第47题
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
48．第48题
县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
49．第49题
教师有保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
50．第50题
受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
作业总得分：100.0 作业总批注：。