校园优秀海报赏析
第三届设计之星全国大学生平面设计优秀作品
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75
《茶》
张成
济南大学艺术学院
1
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76
穿阅龙媒线上书
李莉
济南大学艺术学院
2
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77
逗号·问号·叹号
刘娜
济南大学艺术学院
1
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78
蚀……
席彩玉
鲁东大学美术学院
1
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79
生存空间
梁世权
鲁东大学美术学院
3
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80
北京辉煌
王光增
鲁东大学美术学院
1
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地球的处境
黄勇
青岛科技大学艺术学院
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82
“乐园”食品包装
第三届设计之星全国大学生平面设计优秀作品
（全部作品）
编号
作品名称
姓名
单位
张数
类别
01
清华大学校网导向系统概念设计
杜猛
清华大学美术学院装潢系
1
包装
02
CM NOW商业影像广告互动门户网
叶睿
清华大学美术学院
清华大学美术学院装潢系
2
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04
《翻》书籍设计系列
93
世博想象系列二
陈昭霓、邝家瑞
四川美术学院艺术设计学院
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94
世博想象系列一
严敏、黄舒宇
四川美术学院艺术设计学院
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没计。设计系列
唐旭
四川美术学院艺术设计学院
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96
反对米奇文化
李欣霞
四川美术学院艺术设计学院
1
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97
家
周德政
沪教版五年级上册美术说课稿《第15课校园海报》
沪教版五年级上册美术说课稿《第15课校园海报》一. 教材分析《校园海报》是沪教版五年级上册美术教材的第15课，本课主要让学生了解海报的设计原则和制作方法，培养学生运用美术知识创作具有宣传、推广作用的海报。
教材以校园生活为背景，贴近学生的生活实际，激发学生的学习兴趣和创作欲望。
教材内容丰富，既有理论指导，又有实践操作，便于学生学习与探究。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的美术基础，对绘画和设计有一定的了解。
他们在生活中也接触过各种海报，对海报有初步的认识。
但学生在海报设计方面还存在一定的局限性，如设计理念、创意思维和审美能力等方面有待提高。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，引导他们发挥想象，勇于创新。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解海报的设计原则，学会制作海报的基本方法，能够独立创作一幅具有宣传、推广作用的海报。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践、评价等环节，培养学生的设计能力和审美能力。
3.情感、态度和价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生团队协作精神，提高学生关注校园生活的热情。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握海报的设计原则和制作方法，独立创作一幅海报。
2.教学难点：如何运用创意和审美能力，创作出具有个性和独特风格的海报。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、讨论式、实践式教学方法，引导学生主动探究、积极创作。
2.教学手段：运用多媒体课件、实物展示、分组讨论等手段，辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：以校园海报为例，引导学生关注海报在校园生活中的作用，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：讲解海报的设计原则和制作方法，让学生了解如何创作一幅优秀的海报。
3.示范演示：教师示范制作海报的过程，讲解每一步的操作要领。
4.学生实践：学生分组进行海报创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5.作品展示：学生展示自己的海报作品，进行自评、互评和教师评。
6.总结提升：总结本节课的学习内容，引导学生关注校园生活，发现生活中的美。
海报获奖作品赏析
海报获奖作品赏析海报是一种视觉传达艺术的形式，具有独特的创意和表达方式。
每年都会举办各种海报设计比赛，以展示设计师的才华和创意。
在这些比赛中，有一些海报作品因其出色的设计和独特的创意而获得奖项。
获奖海报作品的赏析不仅能够欣赏其设计的美感，还能深入了解设计师创作的灵感和意图。
获奖海报作品通常通过用色、布局、字体和图形等元素来传达特定的信息和情感。
首先，获奖海报作品在用色上往往非常出色。
设计师能够通过巧妙的配色方案来表达画面的情感和氛围。
比如，一幅展示秋天景色的海报可能会使用暖色调，如橙色和棕色，以营造温暖和舒适的感觉。
而一幅展示冰雪世界的海报可能会使用冷色调，如蓝色和白色，以传达冷冽和神秘的氛围。
其次，获奖海报作品在布局上往往具有独特的创意。
设计师能够通过巧妙的排列和组合，使海报的各个元素相互呼应和协调。
比如，设计师可以将文字和图形进行巧妙的组合，创造出令人惊艳的视觉效果。
同时，设计师还可以运用对比和平衡的原则，来增强海报的视觉冲击力和吸引力。
此外，获奖海报作品在字体选择上也很重要。
设计师可以通过选择合适的字体来表达海报的主题和情感。
比如，一幅展示电影海报的作品可能会选择一种带有复古风格的字体，以强调其与过去的联系。
而一幅展示音乐演唱会的海报可能会选择一种充满活力和动感的字体，以表达音乐的活力和热情。
最后，获奖海报作品的图形选择也很重要。
设计师可以通过选择合适的图形来传达海报的主题和情感。
比如，一幅展示环保主题的海报可能会使用自然元素，如绿树和鸟类，以呼吁人们保护环境。
而一幅展示科技创新的海报可能会使用抽象的几何图形，以表达科技的未来感和创新性。
总而言之，获奖海报作品通过精心的设计和独特的创意，成功地传达了特定的信息和情感。
赏析这些作品可以让观众更好地理解设计师的意图和创作过程，同时也能够获得视觉上的享受和启发。
无论是对设计师还是对广大观众来说，欣赏获奖海报作品都是一种有益的体验。
开学主题海报设计构思
开学主题海报设计构思随着新学期的开始，学校需要设计一系列主题海报来欢迎学生们的归来。
这些海报不仅要引起学生们的兴趣，还要传达出积极、活力和教育的理念。
本文将提供一些关于开学主题海报设计的构思，帮助学校设计师们创作出有吸引力的作品。
一、校名与标志海报的顶部应设计学校的名称和标志，这是最基本的信息。
可以运用创意的字体和颜色来突出学校的特色，同时将学校标志设计得简洁明了，以便学生们一目了然。
二、学生欢迎在海报的中部，可以设计一个大大的“欢迎回到学校”字样，以热烈迎接学生们的归来。
可以使用亮丽的颜色和有趣的图案来增加整体的吸引力。
三、积极心态海报的右上角可以加入一些正能量的句子，激励学生们迎接新的挑战并拥抱新学期。
例如：“每一天都是崭新的开始”，“你可以做到，勇往直前”等等。
这样的句子能够增强学生们的积极心态，助力他们在新学期中取得成功。
四、精彩活动在海报的左侧，可以设计一个精彩活动的版块，列举出新学期即将开展的各类活动，如音乐比赛、运动会、科学展览等。
通过清晰明了的图标和简短的介绍，吸引学生们积极参与，丰富校园文化生活。
五、班级介绍在海报的正中间可设计一个班级介绍的区域，用照片展示各班级的特色、贡献和成就。
学生们会对自己班级的海报感到特别亲切和骄傲。
同时，还可以列举出班级的座右铭和目标，鼓励学生们在新学期中团结一致、互相帮助。
六、重要日程在海报的底部可以设计一个重要日程的时间轴，标注出重要的日期和学期安排，如考试、假期、家长会等。
这样的设计可以让学生和家长们更好地掌握时间，有针对性地准备和安排生活，同时也提醒大家学习和活动的安排。
七、成绩与表扬海报中可以加入一个成绩与表扬的区域，用简洁的图表显示学生们的优异成绩，并突出表彰一些先进个人或班级，以激发学生们的学习动力和竞争意识。
此外，还可以列出家长、老师和同学对优秀成绩和表现的赞扬和鼓励。
八、校园安全在海报的侧边可以专门设计一个校园安全的版块，提醒学生们注意交通安全、食品卫生和防范校园暴力等问题。
视觉冲击力强的海报作品解析
视觉冲击力强的海报作品解析
本文将针对一些视觉冲击力强的海报作品进行解析。
这些海报具有强烈的视觉效果，能够吸引人们的注意力，引发共鸣。
我们将从构图、色彩、字体、图像等方面进行分析，探讨其设计的奥秘。
首先，构图是海报设计的重要因素之一。
好的构图能够让海报更具有吸引力。
例如，一些海报采用了对称或者平衡的构图方式，使得海报看起来更加整齐、有序。
此外，一些海报也采用了不规则或者错落有致的布局形式，给人以视觉冲击感。
其次，色彩对于海报设计来说也非常重要。
颜色的选择可以影响人们的情感和心理状态。
常见的红、黄、蓝、绿等颜色在海报设计中被广泛使用。
另外，颜色的搭配也需要注意，例如橙色与蓝色、紫色与黄色等组合都具有很好的视觉效果。
此外，字体也是海报设计不可缺少的要素。
字体的选择需要考虑到海报的主题、受众群体等因素。
例如，一些海报采用了大号字体，强调了主题的重要性和紧迫感。
另外，字体的排版也需要注意，不同的排版方式可以带来不同的视觉效果。
最后，图像也是海报设计所必须的元素。
图像可以直观地传达海报的主题和情感。
在选择图像时，需要考虑海报的主题、受众群体以及海报的设计风格等因素。
例如，一些海报采用具有强烈对比度的图像，使得海报更加有力量感和冲击力。
总之，视觉冲击力强的海报作品通过构图、色彩、字体、图像等方面的设计，实现了更好的视觉效果。
设计师需要在这些方面做出合
理的选择，使得海报更加具有吸引力和影响力。
五年级美术上册《校园海报》教案、教学设计
4.了解校园活动的主题与内涵，能够结合主题进行创意海报设计。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师将引导学生运用以下方法进行学习与实践：
1.观察与分析：通过观察校园中已有的海报，分析其设计元素与特点，培养学生的观察能力与审美能力。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组选定一个校园活动主题，如环保、文艺、体育等。
2.各小组成员围绕选定主题展开讨论，探讨如何运用所学知识进行海报设计。
3.教师巡回指导，参与学生讨论，引导学生从不同角度思考问题，提出创意设计建议。
4.各小组整理讨论成果，明确海报设计的方向和具体方案。
（四）课堂练习
1.讲解海报的定义、功能及其在校园活动中的重要性，让学生了解海报的历史发展及不同类型的海报特点。
2.分析海报设计的基本元素，包括文字、图像、色彩、版式等，并结合实际案例进行讲解。
3.介绍海报设计的创意方法，如运用联想、比喻、夸张等手法，引导学生如何将个人情感与活动主题相结合。
4.强调海报设计中的审美原则，如对比与统一、对称与平衡、节奏与韵律等，帮助学生提高审美能力。
2.展示几幅富有创意的环保海报作品，让学生欣赏并分析其设计元素和特点，引发学生对海报设计的兴趣。
3.提问：“同学们，你们觉得这些海报作品为什么能吸引我们的目光？它们有哪些共同点？如果让你设计一幅环保海报，你会从哪些方面入手？”
4.学生回答问题，教师总结并引出本节课的学习内容——《校园海报》的设计。
（二）讲授新知
4.团队协作，共同成长：将学生分成若干小组，每组共同完成一份海报设计。在这个过程中，教师关注学生之间的沟通与协作，引导他们学会倾听、尊重他人意见，提高团队协作能力。
校园十佳歌手海报课件
团队成员分工
艺术指导
设计海报的整体结构和视觉效果，把控整体 美感
图片编辑
采集和编辑与主题相关的图片，使海报更具 吸引力
文案策划
根据校园十佳歌手的主题，撰写吸引人的文 字内容
印刷执行
负责将设计好的海报印刷成成品，确保质量 和交货时间
团队成员贡献
艺术指导
为海报提供了独特的视觉效果和吸引 力，使海报更具辨识度
模板可能限制了设计师的创意发挥，因为需要在模板的基础上
进行修改。
自定义设计
创意发挥
自定义设计可以充分发挥设计师的创意，展现独特的风格和特点 。
个性化定制
自定义设计可以根据需求进行个性化定制，满足特定的需求和要求 。
耗时较长
自定义设计需要花费更多的时间和精力，因为需要从头开始设计。
注意事项
01
02
打印与张贴
将修改好的海报进行打印，选择合适的位置进行张贴， 确保海报能够吸引更多的同学关注。
02
海报设计元素
色彩搭配
01
02
03
温暖色调
使用暖色调，如红色、橙 色、黄色等，可以传达出 热情、活力和积极的感觉 。
清新色调
运用浅绿色、淡蓝色等清 新色调，可以表达出青春 、清新和自然的感觉。
对比鲜明
通过对比鲜明的色彩搭配 ，如黑与白、红与绿等， 可以突出重点，吸引眼球 。
详细描述
通过统计参与报名人数，可以了解海报对活动的宣传效果和号召力，同时也可以 了解受众对活动的关注度和参与度，从而评估活动的成功程度。
07
海报制作团队介绍
团队成员组成
艺术指导
负责整体艺术风格的设计和把 握
文案策划
负责海报文案的撰写和策划
校园海报设计理念
校园海报设计理念一、主题突出校园海报的主题应该突出，能够快速传达海报的核心信息。
在设计时，应选择简洁明了的主题，避免过多的元素干扰主题的表达。
同时，要保持海报的整体色调、风格与主题相一致，以增强主题的表现力。
二、色彩鲜明色彩是海报设计中非常重要的元素，能够吸引人们的注意力。
因此，在校园海报设计中，应选择鲜明、亮眼的颜色，使海报更加引人注目。
同时，要注意色彩搭配的协调性，避免过于刺眼或不搭调的色彩组合。
三、布局清晰清晰的布局可以使海报更加易于阅读和理解。
在设计中，应合理安排各个元素的位置和大小，使其符合人们的阅读习惯。
同时，要注意层次感的体现，通过合理的层次关系使海报更加有序、整洁。
四、创意独特创意是海报设计的灵魂，能够让海报更具吸引力。
在校园海报设计中，应充分发挥创意，打破传统的设计规则和思维定势，寻找独特的表现方式。
同时，要注意创意与主题的关联性，使创意更好地服务于主题。
五、字体统一字体的统一是校园海报设计中非常重要的一环。
在选择字体时，应考虑整体风格和主题的表达需求，选择适合的字体并保持字体风格的一致性。
同时，要注意字体的易读性和可辨识度，确保信息传达的准确性和效率。
六、内容精炼校园海报的内容应该精炼、简短，只突出最重要的信息。
过多的文字和细节会使海报显得杂乱无章，反而影响信息的传达效果。
因此，在设计时应对内容进行筛选和提炼，保留最核心的信息，并用简洁明了的语言表达出来。
七、视觉冲击力强校园海报需要具有强烈的视觉冲击力，才能在众多的宣传品中脱颖而出。
可以通过大胆的色彩搭配、独特的创意设计、醒目的字体等方式来增强视觉冲击力。
同时，要注意适度运用视觉元素，避免过于复杂或混乱的设计。
八、符合校园文化校园海报的设计应符合校园文化氛围和特点，与校园环境相协调。
例如，可以选择与学校标识相符合的颜色和字体；在设计时可以融入学校特色元素；在内容上可以宣传学校的特色活动或文化理念等。
通过符合校园文化的海报设计，可以更好地展示学校的形象和氛围，增强校园文化的认同感和凝聚力。
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南大校园 优秀海报赏析
环境学院学生会副主席 浦江
海报，是一门艺术 宣传部，一个艺术的部门 每一份的作品 都要懂得去爱 每一份作品 也应该成为我们 永久的回忆和青春的沉淀 所以 珍惜你手中的画笔 珍惜你身边做宣传的朋友
3栋楼下的海报栏
一、体现活动特色
五、艺术流/印象派ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特点： 1、设计元素简单 2、效果吸引眼球 3、易脱颖而出
六、连拼——规模化海报
七、横幅
普通横幅
横幅，很大程度上 是在试图打造一些深入 人心的概念，甚至被流 传成为响亮的活动口号。
语言设计具有亲和力
横幅的改进与创新
• 最后，在座的各位，要为自己 鼓掌。 • 让我们一起给自己认可，在以 后做海报的路上给自己加油。 • 相信自己是最优秀的，相信自 己只要对于你手中的艺术品倾 注热爱，就一定能做出最唯美 的海报。 • 我们都是骄傲的宣传ers！
环境学院迎新晚会海报，主题“环聚一 堂”，海报也比较成功地渲染出了一种比较 浓烈的晚会特色。
商院的迎新晚会海报，主题“曲水流 商 且歌且行”，走一条文艺路线，与 之相应的海报也颇有古典文化氛围。
北京大学校园十佳歌手比 赛海报，同样具有青春、 欢快的特点。
匡院手绘海报，色彩浓烈，画面整体饱满， 十大歌星赛的海报凸显出了欢快的音乐元素， 一幅值得推荐的手绘海报。
二、传统海报创新的设计元素
时 尚 来 感 、
又 红 又 专 的 恶 搞
很成功的一次宣传案例，让人印 象深刻
立体化的手绘海报布局
图 本 身 候 更 为 造 重 要 比 宣 传 绘 念 概 打 时
有
像刺绣一样，特别精致，在海报栏 里显得独树一帜
三、考虑环境因素
5栋楼下的海报栏
四、打造院系特色与品牌打造