高考前家长如何与孩子沟通

高考前家长如何与孩子沟通
高考前家长如何与孩子沟通

家长篇

过分保护往往适得其反,唠叨实际是打扰

重视高考大纲,别拿小道消息误导孩子

硬让孩子冲清华,可能连第二志愿也考不上

家长最大的帮助是创造一个温馨的家庭环境

如何去应对即将进行的高考?这是备受广大考生及家长关注的焦点问题。昨日,《怎样帮助孩子考大学》一书作者,中国科学院博士生导师,被公认为“中国高考心理研究第一人”的王极盛教授接受了本报记者的独家专访。王教授指出,高考在即,考生家长普遍存在“过分保护、过分干涉、过分期待、忽视身教、忽视心理健康”等误区,并就此提出诸多可行性建议。

陪太子攻书型

考生母亲刘某,在高考前一个月就向单位请假,全心全意24小时为儿子服务,确保在最后冲刺阶段复习好。这一个月里,母亲除了张罗一日三餐几乎没事可干,于是动不动就去儿子房间转转,这却引起了孩子的怀疑和反感:妈妈肯定是想看我在不在复习功课,这是为我服务还是监督?刘女士的儿子时常这样想。他还说:“其实为我服务用不着这样,吃饭问题我自己就能解决。而且,我临考前两个星期才放假自习,妈妈何必提前一个月就在家看守我呢?妈妈的不信任至少会使我的高考成绩下滑10分。”

王教授指出,临考前,许多家长把孩子管得很紧,满以为这是为了孩子好,可是这些主观设想和愿望往往与实际情况不符,不仅没有帮助孩子合理利用时间,反而会造成孩子情绪低落,复习效率降低,甚至高考时不能正常发挥。家长的关键任务还是给孩子创造一个温馨的学习环境和家庭氛围,一厢情愿瞎帮忙,往往会适得其反。

多管加压型

刘某是高三的学生。一开学,爸爸就到书店给她买了6套高考教辅材料和试卷,回家之后还对女儿说:“这些是爸爸精心给你挑选的,每天做做有好处。”女儿却说:“我哪有时间做那些东西?老师布置的作业都完成不了。”这名家长最初没能说服女儿,但之后还是时常在女儿面前唠叨:“有空做做我给你买的那些题。”一次说来孩子不吭声,二次说来孩子心里烦,第三次把孩子说火了,跟爸爸嚷了起来:“你又不懂这些,你怎么就知道它好?我是先做老师布置的还是先做它?不完成老师的作业怎么跟着老师复习?”爸爸却一心认了死理:老师留的要做,这类参考的东西也要做。

王教授指出,其实这是给孩子增加压力。孩子具体该怎么学自己心里有数。即使有家长考过大学,也已经相隔多年了,一切情况和现在都不一样。所以家长不要多管,这些事情属于老师的职责范围,不必多操心,平平常常地对待高考是家长最好的心态。而且,这样做限制了孩子按自己的实际情况去学习,束缚了孩子学习的主动性和积极性。

探听小道消息型

有些考生和家长爱打听各方面的小道消息,甚至把小道消息视为官方文件,而对正规渠道传达的文件、精神置若罔闻,这样就会在高考方向上有所偏离。例如,有些考生和家长不仔细地学习理解高考大纲的精神,而是听一些所谓的“高考趋势”报告以及上网查阅相关资料。当然,那些东西可以参考,可以从中受到启发,但是不能主次颠倒。王教授指出,家长必须重视高考大纲,最好先仔细阅读一遍,做到心中有数,这样面对小道消息才有鉴别能力,而且还要帮助孩子明辨是非,不受误导。

忽视心理健康型

高三这一年,家长期望孩子上大学、读名校的表现尤为突出。但是,过分的、脱离实际的期待会给孩子造成误导。有的家长硬让孩子冲清华,但有可能连第二志愿也考不上。高中毕业班的老师讲课速度很快,留的作业很多,有不少考生在复习功课时缺乏计划,一会儿做数学题,一会儿背英语,忙忙乱乱,哪一科也没学好。因此,要想事半功倍,考生应制定一个适合自己水平和进度的复习计划,

家长可以在一旁给予相应的提示和建议。此外,家长没有必要总去问孩子:作业做完了吗?什么什么复习完了吗?高三的学生对这些基本问题心里都有数,父母的唠叨对考生实际是一种打扰。

高考前家长该怎么做

面对即将进行高考的孩子,作为家长,你可能会表现出比平时更多的焦虑,因为望子成龙心切,我们总想尽可能地为孩子营造一种考试即将来临的紧迫感,让孩子抓紧时间复习;此外孩子临考前的任何一点健康或不健康的情绪都可能让你加倍的兴奋或紧张。尽管我们尽力的在孩子面前隐藏这种情绪,但还是在不知不觉中让孩子感染了你的这种焦虑不安,从而加重了孩子考前的紧张和焦虑感。有关调查发现,考生的焦虑心态38%来自家长的压力。因此,作为家长不要在家里搞倒计时,也不要把“离高考还有多少多少天,你要抓紧复习”这类的话挂在嘴边,制造紧张气氛,更不要动辄就和周围某某比,埋怨自己的孩子,或者总说“现在就业这么难,看你考不上大学,将来干啥去?”临近高考的几个月是孩子压力最大、心理最敏感的时期,情绪很容易受到外界的刺激而波动。家长应该多替孩子想一想,把自己的焦虑情绪和目标要求巧妙地隐藏起来,以一颗平常心去对待,为孩子创造一个宽松、祥和、愉快的学习环境。要注意多和孩子沟通、交流,及时解开孩子的心结。当孩子总担心考不上时,要给孩子打气,多挖掘孩子的优点、长处,给予鼓励和肯定,帮助孩子树立自信心。同时,在孩子复习时不要过度地关照,一会儿一杯牛奶、一会儿一杯咖啡,这样反而使孩子感到压力。要劳逸结合,当孩子疲劳时,不妨陪他一起听听音乐、散散步或打打球。另外,还要注意,为孩子设定目标要符合孩子的实际,同时还要给自己一个最低的心理底线。一再提醒家长,千万不要成为孩子应考的心理施压者。

专家调查显示,高考焦虑症成为目前考生们碰到的最多的问题。其中以两部分学生为高发人群:平时成绩较优秀的学生和成绩中等偏下的学生。应试教育和一考定命运的高考制度,固然是造成高考焦虑的主要社会原因,但家长和老师对孩子

的过高期望则是高考焦虑的重要原因。一些家长,望子成龙心切,会给子女造成很大的精神压力。据调查,频繁提醒(“马上要高考了,你一定要抓紧学习埃”)、过多指责(“都快高考了,还这么早睡觉1)、过分关心(“千万要注意身体埃”“最近学习很累吗?”“这汤是专门给你煲的。”)等话语,会让孩子深感压力。但高考焦虑的最直接原因来自孩子本人。首先是观念上的偏差,一些孩子认为“考不好对不起父母”、“考不上这辈子就全完了”;其次是期望值过高,孩子觉得“一定要读最好的大学”、“一定要比某某考得好”等等,都是不良心理;再次是个性因素,内向、孤僻、人际关系差、自卑、焦虑度高者更易发生考试焦虑。

实际上,适度的压力和焦虑是有益的,但过度则会产生许多不良影响,最终会直接影响到高考成绩。因此,作为家长要创造良性家庭环境,减轻考生的心理负担。而考生自己,则应调整自我认知,树立正确的迎考观念。把担心的时间用在学习上,是最好的迎考办法。

那么,高考前家长该怎么做呢?

经验一:言辞适度“冷淡”,后勤尽心保障

考前家长应该尽量避免给孩子施加压力,不要过多地叮嘱孩子,尽量让孩子完成自己的准备工作,避免过分地照顾孩子,从言辞上要适度地“冷淡”孩子,从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下。

经验二:考前带孩子逛公园看风景

考前这几天,最好带着孩子去公园里走一走,爬爬山,玩玩水,赏赏花,看看草。一为放松心态,二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度,无论失败成功与否让他明白不在一时之举,彻底放松心态。

经验三:家中复习环境与考场环境一致

考虑到有些考点没有安装空调,因此孩子在家复习这几天,天气再热他们都不开空调,保持与考场一致的环境。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致,才不会因适应不了考场环境而发挥失常。

经验四:考前不定分数,考中不谈成绩

每年高考的题目难易程度不同,因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。考试期间,不要考完一门就急着跟孩子谈结果,只要一谈,就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动,因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了,至于结果如何,不要想那么多。

经验五:家长不必送孩子进考场

孩子都是懂事的孩子,他们都希望考上理想的大学。一位状元这样说:“我不希望他们像别的父母那样,在太阳地里天天站着,那样我会不安心答题。”其家长说:“我们就没有到现场,该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好。经验六:告诉孩子高考只是普通测试

这些成功家长的经验就是告诉孩子,高考对于他就像做了一次普通测验。学习一样,关键是平时把工夫下到了。

家长例子

那么家长怎样才能帮孩子拿高分呢?复旦新生彭谊去年高考成绩是553分,而复旦大学的入学分是502,彭谊的父亲总结了自己辅助孩子的一些经验给广大家长参考———

■考前2天,千万别让孩子熬夜。

最后2天,即使孩子每天只睡4小时(别人正常睡8小时),最多也只能比别人多复习4小时×2天=8小时。熬夜带来的好处不多,却容易导致第二天头晕脑胀、思考问题反应慢、低效……还容易出车祸。因此千万别熬夜。考前一天,甚至要早睡一些,当然也不要轻易地吃安眠药,以防打乱正常的神经功能。

■考前45分钟,离家出发前,喝半杯咖啡或浓茶。

让神经兴奋起来。喝得太少,无效;太多,考试时要频繁小便。

■考前2天起,家中饮食增加水产品。鱼虾效果比猪肉好,能搞到蟹效果更好。从理论上说,维生素A和B族维生素对提高脑力劳动的效率有重要作用。在大脑中枢神经系统细胞紧张活动的条件下,蛋白质、维生素A及B族维生素的代谢过程要加强。而蟹中的维生素A和B2都占优。从我孩子的实际效果上看,考前2天多吃上述食物,脑子倍觉轻松灵活。

考试当天的饮食既要有糖类、也要有脂肪、蛋白质……因为不同的食物成分消化的快慢、发挥作用的时间都不同。成分单一,易造成考试前半段或后半段营养、能量供应不足。

■考前最后2天,让孩子查一下已经做过的各种题目中曾经做错过的题,不少错误往往会一错再错。

■考完出来时,若孩子神采飞扬、脚步轻快,送考的家长可以大声地问孩子:“今天考得怎么样?”让孩子着实地得意一番。若看到孩子神色凝重、笑得非常勉强,

父母就这样去问:“今天的题目很怪吧?没关系。要难大家都难,大家都低分,没关系的……

■父母在考场附近找一个亲戚朋友家,或几个同学合租一个旅馆房间。让孩子中午舒舒服服地洗把脸、睡一下。或干脆放一部轿车回家。这种时候不要省钱。买房子几十万都舍得,为了孩子的重大一搏,百把元钱算什么?当然,睡醒后又要喝半杯咖啡或浓茶……

■若孩子的目标是考到500分,父母要在考前明确告诉孩子,考到450分就是好孩子。

在最关键的时候父母要挺身而出为孩子承担最大的责任,分担最大的心理压力。这样做的好处是能让孩子自己觉得:450分,这个要求太低了,让孩子自己下决心去拼搏争高分。

无论考好考坏,最好考前就安排好暑假中的旅游,让孩子心里有个底。让孩子考后充分放松,孩子确实是辛苦了。

女生生理方面

主持人:各位新浪网友大家好,欢迎大家关注我们新浪高考站推出的“轻松迎考周”活动。今天我们请到的嘉宾是北京妇产医院内分泌诊疗中心主任、妇幼保健医疗室主任阮祥燕女士,首先请阮大夫跟考生打声招呼。

阮祥燕大夫:各位考生朋友、同学们你们好!非常荣幸、非常感谢新浪考试频道的邀请,今天来这里和大家讨论一下关于高考女生的生理问题。

主持人:我看到也有很多在线的家长问到包括男生到考试之前应该做哪些生理上准备的一些问题,如果我们有时间的话也可以就这些问题跟大家交流。现在我们先就大家比较集中的问题做一下回答。很多家长都问到女生的生理周期的问题,他们很想知道,在高考那一段时间正好遇到生理周期,她们应该怎样做好调节,这样不影响高考?

阮祥燕大夫:这个问题也是一个非常有代表性的问题。近几年不管是高考还是中考,每年我都接到很多家长的电话,咨询怎么样推迟月经或者是提前来月经,把月经的时间错过考试期。今天我也在预提问中发现,很多条问题都是关于怎么样

避开月经期方面的问题

有些女生来月经确实对她的生理情况,包括精神状态,有很大的影响。有些就没有太大的影响。如何处理这个问题?我想要从几个方面来看。

首先,我们要谈一下月经是怎么回事。月经是一个卵巢的周期,在雌激素的刺激下,子宫内膜增厚,在孕激素的作用下,使子宫内膜呈分泌期改变,如果未能受孕,雌孕激素水平明显降低,引起子宫内膜周期性的脱落出血形成月经。为什么会来月经?因为子宫内膜首先在雌激素的刺激下,子宫内膜增厚,在排卵的时候也就是月经的后半期产生孕激素,孕激素就使子宫内膜呈分泌期的改变,有利于孕卵着床,为怀孕做准备。当然我们今天的话题不牵扯到这个话题,如果说没有怀孕,雌孕激素一般排卵后14天左右明显降低,不能维持子宫内膜的厚度,子宫内膜就剥脱出血,这就叫月经。

现在的问题是现在该来月经了,怎么样保持不来月经,也就是推迟月经,只有继续运用雌孕激素让子宫内膜依然维持这个厚度,不让它改变,不让子宫内膜脱落,月经就可以维持。什么时候开始?怎么样来做?什么时候用药?因为对女孩来说每个月都要产生雌孕激素,之所以来月经,是因为雌孕激素明显降低了,一般在月经前一周或者是五到七天,可以用上短效避孕药,每天一片,要用新一代的避孕药。现在避孕药雌激素的含量比较低,副作用也比较低,这样对于维持月经的效果比较好,维持不来月经的情况下副作用最小。这个应该是目前推迟月经最有效的一个措施。

主持人:我看到有的家长也在问,如果注射黄体酮素会不会推迟月经的到来?阮祥燕大夫:如果注射黄体酮,黄体酮单独是一个孕激素,如果要是维持子宫内膜,还需要雌激素。避孕药里边既含有雌激素又含有孕激素。黄体酮最好是用在想提前来月经,一般黄体酮用三天,一般停药三到七天就来月经。这样要是想打黄体酮,至少要在高考前10天开始用药。我们今天已经是30日了,离高考已经不到这么长时间了,所以这个方法我不建议采用。如果现在的孩子还没有来月经,这次可能用的最有效的方法只有推迟月经,当然推迟月经一个是吃避孕药,有每个人对药的反应问题。有些人可能一片药对她来说剂量很大,吃了以后有轻度的头疼、恶心甚至嗜睡,有些人吃了可能药效太低,一片还不行,可能还会来月经,但不会太多。但是绝大部分人来说一片应该可以。

主持人:每天一片吗?

阮祥燕大夫:每天一片。要想维持几天,那吃到高考考完就可以停药了。今天开始吃,也就真的是吃上7天左右。这么短期吃,一般来说没有太明显的副作用。主持人:有些网友问比如吃一些生冷的食物会让生理周期提前吗?

阮祥燕大夫:如果平时一直喜欢吃生冷的食物,这样吃应该是没有问题的。有的时候,在考试的时候引起月经的错乱是可以的,因为这个时候精神高度紧张。因为月经是受下丘脑垂体卵巢的控制,同时也受大脑的控制,如果紧张焦虑,可以把周期平衡打乱了,还会出现月经的紊乱,也可能该来的时候不来,也可能不该来的时候来了。不管是某一个原因,如果说到今天还没有来月经,如果月经期间反应很重,我看有的同学说来月经的时候肚子疼得很厉害,严重影响她的学习甚至考试,这种情况我建议是要吃药,今天来不及了,明天可以开始,一天吃一片,推迟月经把握度应该是在90%以上。

主持人:不建议大家每个人都吃这个药。

阮祥燕大夫:如果她反应很轻,那也就没有必要吃,因为你吃了以后,毕竟有些人会有副作用,也可能你没有,大概不到10%的人会有多多少少的副作用,可能放在你头上,也可能多多少少对你有一点点影响。高考的时候,我们希望对你一点点影响都没有。

主持人:那也就是说平时生理反应比较大的同学采取这种方式比较好。在选择避孕药方面,老师有什么好的建议呢?

阮祥燕大夫:选择避孕药的时候,因为避孕药有不同的种类,有短效,有长效,还有紧急避孕药。比较老的有避孕1号、2号,比较老的避孕药的副作用比较大,而且激素含量也比较高,我不建议用,建议用新一代的避孕药,雌激素的含量比较低,副作用比较小。因为有些药是属于非处方药,在药店可以买,当然有一些是需要到医院开的,有敏定偶、妈富隆、达英—35,还有一个新的避孕药叫特居乐,这些是比较新的避孕药,应该副作用比较小。

主持人:刚刚我们说了那么多,有很多考生关心,她自己不会算生理周期,不知道那几天会不会来例假,想问您生理周期怎么算。

阮祥燕大夫:那就看上一次月经什么时候来的,正常的情况下月经的周期应该是28到30天,这是正常的。不正常的我们就不好估计,如果上个月的月经4月1号来的,一般是28天到30天一个周期,可以这样往后推该什么时候来。至少上一个月有记录,最好记得30天来一次月经,上一次是什么时候来的,往后推30天,就这样来算。我看到网上有些问题,有些孩子周期不正常,两三个月来一次,不管是什么原因,现在是还没月经的情况下,如果在月经期反应很重,可以吃上几片药。

主持人:刚才我们说到推迟月经期,有很多网友到时如果考试期间正好来了月经,反应很大,应该建议他们做一些什么措施?

阮祥燕大夫:如果考试期间来了,吃上避孕药还是能有效的,一个是可以明显减少月经量,甚至你吃第一片不行,吃第二片、第三片的时候就止住了,至少可以明显减少。如果有痛经的,对痛经也有一定的治疗作用。但是如果说这个孩子来月经期间肚子疼得很厉害,我建议她临时吃两片治痛经的药,比如凯扶兰,效果还是不错。

主持人:比如在考场上遇到这样的紧急情况,她们应该有什么紧急措施能够让自己稍微地调整一下状态?

阮祥燕大夫:其实月经是一个心理现象,不用太紧张。像有些运动员来例假了,需要参加国际比赛,不能因为来例假就不去参加了。所以,要把它作为一个很正常的生理现象,不用太紧张,不要如临大敌似的。确实对少数人,月经期间确实痛经很厉害,出现这种情况就提前处理,提前就吃上药,不让它来。

主持人:其实这也是自己应该自我减压,不应该把它看得太过于影响考试了。一个家长除了关心女生的月经问题,她很担心她的孩子到时会紧张得想吐,或者是拉肚子,这样的情况对于身体比较弱的女生,考试之前应该做什么样的保健或者是吃什么样的药避免这种情况出现?

阮祥燕大夫:这个问题其实还是精神方面的问题。保健最好的方法就是心里的放松,不要把考试看得这么重要,不是一定要考上清华、北大,目标不要定得太高,还是要放松。我想吃任何药都不会有太大的好处,因为考试再吃药,还不知道你对这个药适应不适应。如果你不适应,可能起到更不好的效果。本来她体质比较虚,最好的我认为应该是调整饮食,睡觉休息好。一个是心情放松,其实不是你到考试的时候,能把平时不会的题考试期间就能把题做会,考试就是把你平时会的东西写上去,那就是最大的成功。抱着这种常人的心态考试,我想那就是最成功的考试。只要不紧张,也不会拉,也不会吐。再就是饮食,注意吃一些水果、蔬菜,睡觉前一到两个小时可以喝一杯奶,如果她对奶不过敏的话,喝一点酸奶,或者是喝一点低脂的鲜奶,也可能有利于促进她的睡眠。

主持人:提到睡眠,有很多考生可能在考试前都有失眠的状态,尤其是在7、8、9日那三天会有失眠的情况发生,怎么避免这种情况?

阮祥燕大夫:失眠是精神紧张的问题,其实还是不要把考试看得像如临大敌,看

得太重要,只要把你平时会的东西写上就行了。睡觉好,保持清醒的头脑。你这几天看的东西可能考试一点都没有用上,关键还是平时,睡好觉,保持一个清醒的头脑是最重要的。如果在考前,晚饭后可以出去散散步,把精神放松,还可以听听比较轻松、愉快的音乐,促进一下睡眠,睡觉前可以喝一点奶,也可以促进睡眠,我不建议用安眠药,这样可能影响他的考试成绩。如果第二天脑子还昏昏沉沉的话。

主持人:刚才老师除了我们谈的这几个问题,有女性的月经问题,还有睡眠、饮食的问题,对于考生高考前的调节还有什么样要补充说明的其它生理方面的问题吗?

阮祥燕大夫:人是一整体,不管是月经的紊乱还是睡不好觉,还是考试的时候紧张、呕吐、腹泻,最重要的是心情放松,调整好饮食,营养搭配比较丰富,多吃一些水果、蔬菜、豆制品,吃一些鱼,这时还要注意活动、运动,和平时一样,不要打乱平时的生活规律。把握好这些就能够取得好的成绩,把你平时会的写上去就是最大的成功。

主持人:我们刚刚听了专家说的这么多,我们看看一位在线的网友提的问题。网友:听你们说到黄体酮的问题,我的女儿在这个月的23日打了3天黄体酮,到今天还没有月经,会不会赶在6月7、8、9日来。

阮祥燕大夫:按说23日打了,打了三天,打到25日,今天是30日,一般停药一周左右来月经。如果按常规,一般情况应该在考试前来月经,停药是25日,再往前加一周,一般是一周左右会来月经的,差不多也赶上高考了。

网友:我的女儿月经的周期不是很正常,很担心在考试的时候来月经,出现肚子疼等情况,这种情况怎么办,因为没有办法算上准确的周期。

阮祥燕大夫:如果她有这么多的担心,因为现在时间还早,她可以让孩子先吃上新一代的避孕药,每天吃一片或者是隔天吃一片。如果每天吃一片,副作用比较大,有点恶心,可以改成隔天吃一片,这样维持着,也吃不了几天,这样就免除了她要担心可能来月经等等问题,反正也没剩几天了,可以试一试,现在让她提前来已经来不及了。

主持人:很多考生家长都比较紧张,也看了一些民间的偏方。有一个考生的家长说,有一个偏方说考前两天天天吃鲜柠檬,可以避免高考期间来月经,不知专家对这个偏方怎么看?

阮祥燕大夫:我对这个偏方没有研究,我想这个可能性不太大。按照我个人的观点,还是建议她用避孕药来维持月经。

主持人:也就是说家长、考生不要随便轻信一些偏方,会对身体造成副作用。阮祥燕大夫:如果想试验偏方灵验不灵验,应该在平常试一试,这时应该使用把握度最高的方法。

主持人:我这几个月的月经都不是很正常,老是有流血块的情况,到时会不会影响考试?

阮祥燕大夫:如果月经量很大、很多,可以导致贫血,贫血乏力,肯定会对考试有影响。这时我建议她用避孕药,最好不要在考试的时候来月经。

主持人:如果这两天她赶去就医,去医院看一看,也没有用吗?

阮祥燕大夫:明天吃上都可以,如果实在来不及,提前三天吃都可以。有的孩子提前三天才知道,提前三天也是管用的,甚至已经来了再用上还是有用的。

网友:我女儿的体质很弱,经常会头晕,如果这种情况出现在考场上,医生有什么好的建议能够让她调整状态?吃什么药?

阮祥燕大夫:如果头晕,考试的时候带几块糖,因为有时低血糖可能导致头晕,这时赶紧吃块糖。我不知道考场允不允许带水,如果允许,她可以带一点饮料或者是带一些糖块。

网友:我的女儿每次考试都特别紧张,老是想上厕所。对于这样的情况,肯定会对考试造成很大的影响。这种情况应该怎么处理?

阮祥燕大夫:紧张确实是可以导致紧张性尿频,经常到厕所。这个没有什么药物处理这个问题,只有放松她的心情。按说频繁上厕所是很影响她的时间的,而且想上厕所是她神经起的作用,不是真正的尿很多。所以,这种时候最好就憋着,憋一会儿就好了。要放松,调整心态。考试没什么,不要想的太多。因为我参加的考试太多了,也是一个老考生,我也有一点经验,不要把考试看得太重,把平时你知道的写上就行了,紧张什么?会多少写多少。

网友:如果考试时出现流鼻血,高速紧张、心跳加快,这种情况应该怎么处理?阮祥燕大夫:如果担心考试时流鼻血,这个时候应该带一些药棉进去,如果真的流鼻血了,要压力,把它塞到鼻孔里,应该不会两个一起流,如果两个一起流,就把两个鼻孔用药棉塞紧,因为是软的,压迫止血。当然这个时候如果有凉水,因为凉水可以引起血管的收缩,也可以用凉水在鼻子的两边拍一拍,血管封住的

地方面部可以拍一拍,颈部也可以拍一拍,引起血液热胀冷缩,冷血管可以收缩,帮助止血。再有不要太紧张,还是因为他太紧张了。另外,我建议他多吃一些富含维生素C的水果,当然西瓜少吃,因为这个时候西瓜利尿,要到考场老上厕所也不合适,吃一点其它的东西。比如考完了,晚上可以多吃一些水果,补充维生素C,增加血管的弹性,血管的弹性更好一些,这样可能不会出现这种情况,不要想的这么多。

网友:我想求证一下,我听说月经来的时候是女生大脑最兴奋的时候,我想问一下专家这样的说法对不对?

阮祥燕大夫:这个说法99%应该是不对的。因为我不排除非常特殊的情况,为什么这么说呢?因为从月经周期来看,因为到月经期是雌孕激素最低的时候,一般都是造成乏力,精神不好,甚至来月经前有一点烦燥,甚至有些头晕,精神不好的时候应该就是来月经的时候或者是月经期,应该是女性精神最不好的时候,这时不应该兴奋,这是从理论上讲。从生理上讲应该是情绪的最低点、精神状态的最低点。

主持人:那也就是说这种说法是错误的。99%是错误的,不排除个别人,别人是这样,他是相反。

网友:我是5月3日来的月经,5月24日开始吃避孕药,这个避孕药是不是一直要吃到高考结束的时间,这样对高考是不是有影响?

阮祥燕大夫:如果她吃药没有什么不良反应,只有吃到高考,否则一停就来了。吃到高考结束。

主持人:像注射黄体酮是不是停止注射也会来。

阮祥燕大夫:如果是避孕药一直吃下去,如果注射黄体酮,现在有点来不及了。

主持人:网上有些网友也是给留言的网友提的意见,说注射黄体酮,说一停止注射月经就会来。

阮祥燕大夫:会来,一般停止注射三天左右会来月经。如果注射的是黄体酮,就可以停止注射后改成吃避孕药。

主持人:这两者不会有什么冲突吧?

阮祥燕大夫:两者没有什么冲突。黄体酮对于维持子宫的内膜,效果肯定没有避孕药的效力强。再说考试的只有打针也不方便。

网友:我本身体质比较敏感,吃避孕药会不会有什么副作用?

阮祥燕大夫:这个可能性还是有,毕竟有百分之几的人有轻度的恶心、头晕的反应,但是绝大部分的人是没有的,个体有差异,有可能有些人对避孕药过敏,都不好说。如果担心那天的高考还没有开始,如果比较轻,对月经的反应不是很明显,就不要考虑这个问题。如果反应比较重,先是在考试试着吃,先吃半片,把药切开,觉得没有什么问题再改成吃一片,一天一片。如果吃一片反应重,吃半片好的话,就吃半片,如果能维持就可以吃。

主持人:如果网友对避孕药本身就有反应,维持月经还有什么好的办法吗?

阮祥燕大夫:目前最有效的就是这种,其它没有更好的办法。

主持人:就只能自我调节,使自己不要太紧张。

阮祥燕大夫:对,月经是一个自然的生理现象,多运动员可能参赛的时候来月经,运动量要比考试大得多,没什么的。

网友:请问有没有快速入眠的方法或者是食物,想让专家提点建议。因为我上床总要挨上半到一个钟头才有睡意,而且睡觉的时候感觉是在做题目,感觉特别疲劳,醒来的时候也特别累。

阮祥燕大夫:这个孩子太用功了,用脑过度,因为他一直在考虑这个问题,得不到很好的休息。首先要放松心情,没有很好的药,快速入眠的药是安眠药,但是考生我绝对不建议吃安眠药,对考生是没有好处的。睡前可以喝一些奶,可能有利于促进睡眠。当然根据每个人的爱好,睡前可以听一些轻音乐。比如有些人听音乐就睡着了,比较柔和的。但是也许有的人越听越兴奋,要根据每个人的特点,最重要的是不要紧张。

网友:我每次月经来的时候都会痛经,有没有不吃药就能减轻阵痛的办法?

阮祥燕大夫:如果是痛经很厉害,不吃药,民间的一些方法,在来月经的时候或者是月经前疼的时候喝一些红糖水,一个可能是活血化瘀。中药还是可以,一些藏红花泡茶喝,可能也有一些作用。我所知道的大概就是这些。我也提醒这位同学,药物也不要把它想得太可怕,一般都是根据你的生理情况,既然是药物,是治疗你疾病,减轻你痛苦的,应该最有效还是吃两片药,对你没有太大影响。一般疼的时候吃两片,后边的时候基本上不会再疼了,一般没有问题。

网友:我属于原发性痛经,每次都是吃的芬必得,经常这样吃对身体有没有副作用?考试的时候如果还是吃芬必得,会不会控制不住疼痛?

阮祥燕大夫:如果平时吃芬必得就能控制,我想考试的时候应该一样也能够控制。他还可以再备一些其它的药品,比如凯扶兰,治疗痛经效果还是不错。如果你当时实在疼得不错了,还可以吃一片替代。

网友:专家刚才说了避孕药,黄体酮对身体有副作用吗?

阮祥燕大夫:因为在正常的情况下体内产生的孕激素就是黄体酮,你给的打针的黄体酮和卵巢排卵后产生的黄体酮的成分是一样的,对你的身体应该是没有影响。当然如果用的剂量很大,超过了你的生理需要量,应该是有影响。

主持人:现在网友的问题差不多就是这些方面的问题。专家最后再给大家总结一下,有什么好的建议帮助他们及时地调整好自己的生理状态。

阮祥燕大夫:好的。

我是来自于首都医科大学附属北京妇产医院内分泌诊疗中心的阮祥燕大夫,非常高兴在高考前能有机会来这里讨论一下女生的生理周期问题。我们今天解答的是大家问题最多的,就是如何推迟月经,如果减轻高考时的紧张。

首先是从精神上放松,把高考不要看得太神圣,把你平时会的东西写上就是最大的成功,从精神上放松。再就是饮食上多吃一些水果、蔬菜,吃一些蛋白、鱼,当然父母在这方面肯定考虑得比我更细致。活动还应该照常,平时生活规律不要打乱,还要按照平时的生活规律,不要因为高考改变了平时的生活规律,这样反而造成你的紧张。再有就是该运动还是运动。如果睡觉不好的同学,可以在睡觉前一两个小时喝一些酸奶或者是鲜奶,可能有利于促进睡眠。我不建议用安眠药,这样会影响你考试的发挥。

对月经的问题,现在提前来月经,如果今天还没有来,可能性已经不太大了。因为时间太短,只有延迟月经,如果明后天开始用药,推迟月经还不是问题。什么情况需要推迟月经呢?如果说你在月经期不影响你的生活、工作、学习,不要吃药,来就来,正常对待,是一个生理的周期。如果你月经明显影响到你的学习,引起你非常痛苦、乏力,影响到你的考试,目前最有效的推迟月经的方法就是新一代的口服避孕药,这些避孕药有些药店可以买,有些是处方药,要到药店来快,有敏定偶、妈富隆、达英—35,还有一个特居乐。总的来说,我希望各位考生都能把你对的、平时知道的题写上,考出你自己最优异的成绩。

主持人:非常感谢阮祥燕老师今天给我们考生这么详细的解答。我想考生和家长都不要太紧张,只要营造一个轻松的氛围,考生应该能取得很好的成绩。非常感

谢阮祥燕老师,我们今天的聊天到此结束。

高考前家长如何与孩子沟通

中国著名心理学家、高考状元研究第一人、博士生导师、国务院特殊津贴获得者、被媒体广泛关注的高考问题、心理健康与家庭教育的研究专家王极盛教授高考中拥有良好的心态是高考成功的一半,而孩子心态的状况与家长的心态有着非常密切的关系,家长心态的调节对孩子的心态起着非常重要的作用,现在很多家长的认识不够,他的言行不是给孩子的高考加分,而是对孩子的高考减分。因此,家长应当走出五个误区,为孩子营造一个和谐、温馨和轻松的家庭氛围。

家长首先应当走出的误区就是过分关怀。有些家长从春节后就开始辞职在家专职照顾孩子,为孩子端茶倒水,无微不至,从而造成家中紧张的高考气氛。这种过分关心只会对孩子造成心理压力。

其次是家长的过分监督。有不少家长反复提醒孩子高考就要到了,应当抓紧时间。这种反复的提醒,只会造成孩子的逆反心理,这种对抗性质的逆反心理只会造成心理的反复恶化。

再次,走出过分期待的误区。望子成龙是每个家长的梦想,但是个人情况不同,应当从实际出发对孩子提出一个力所能及的目标。这种合理的要求和期望可以鼓励孩子积极备考,把高考看成是对孩子的一次重要人生挑战,只要孩子对高考尽力而为就可以了。

第四,走出只关心孩子身体,不关心孩子心理的误区。有不少家长对孩子身体倍加关注,对心理却有些忽略,整天唠唠叨叨,孩子的压力憋在心里释放不出来,也会影响高考的复习。家长也应与孩子经常探讨一些大家关心的社会性话题,可以缓解孩子的压力,明白孩子真正的想法。

最后一个应当走出的误区是言教不如身教。有些家长反复对孩子说好好学习是应该的,但是自己回家后却积极地看电视,看球赛,欢呼,孩子没好好学习就打骂。这种行为严重地影响了孩子的心态,不利于成长。所以,建议家长在晚饭后出去散步,以便给孩子留下一个很好的学习空间。

以上五个误区家长走出来后,就可以很好地防止孩子心理出现不良变化。在此基础上更好的促进孩子的心态调整也是很关键的。

《家长怎样与孩子沟通》教案

《家长怎样与孩子沟通》教案 三年级2班教学名称:《家长怎样与孩子沟通》 教学目标: 通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台,达到相互沟通,相互理解的目的。帮组家长转变教育观念,加强家长与学校之间的沟通。关心、帮助、督促孩子,使孩子得到全面发展和健康成长。 教学手段与教具:多媒体影视系统演示。 教学过程设计: 课前准备: 1.问卷调查:为什么我们现在不太爱听爸爸妈妈的话? 2.学生友情客串演出4段情景剧,分别展现不同的家长和学生的沟通方式。 3.每个学生准备一段话:我最想对爸爸妈妈说的话 4. 邀请了我班两个优秀的家长代表发言 教学过程: 一、导入 欢迎各位家长的到来。首先,真诚的欢迎和感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。(多媒体展示) 关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和健康成长是我们共同的目标! 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。所以我们今天都相约在一起共同探讨教育孩子的话题。现实生活中有很多缺少沟通的现象,比如孩子很少跟家长说话,一说话就起冲突,对学校老师有意见,偏科,沉迷网络,不回家等。专家分析其主要原因是因为在他们需要沟通的时候缺少和老师,朋友,家长及时的沟通,时间一长就造成无法估计的问题。 二、什么是沟通? 沟通是指通过谈话或其它方式进行相互的了解。沟通是家庭教育的总要手段。沟通是非常重要的家庭教育方式,是促进孩子健康成长的必要家庭教育方式。 二、从我们班上的实际调查中,了解了生活中某些家长的沟通方式 由孩子们有情客串演出。展示三组情景剧(不良的沟通方式) 四、对于这样一些现象你有什么看法?这些是同学们的表达,我更想听听 作为家长你们的想法,您与您的孩子是怎样沟通的?(聊天聊些什么?有哪些困惑?) 家长互动,踊跃发言提出问题 例如“为什么我的孩子不和我沟通?孩子为什么越长大越不听话? 五、再让我们倾听孩子们的心声:我有时不听家长的话是因为:(我们做了 一个调查)(多媒体展示) 1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。 2、我对他们不服气,他们

家长与孩子沟通技巧

家长与孩子沟通技巧 家长与孩子沟通技巧1、注意孩子的反应与态度 现代父母由于工作忙碌,在和孩子说话时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。所以,往往没有仔细地把孩子的话听完,而孩子感觉与父母难以沟通,代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。在学会倾听孩子的同时,家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的,是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法,那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水、寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。 家长与孩子沟通技巧2、注意体会孩子的感受 如果孩子在外面受了委屈,或者当孩子的玩具坏时,或当孩子和小伙伴闹别扭时,孩子会难过上好半天,如果家长认为:小孩嘛,很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说:“没关系的,要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰,孩子会觉得你根本体会不到他的难过,久而久之,他遇到困难时就不会和你说,而是一个人憋在心里了。如果父母改成说:“我也很难过,我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。 家长与孩子沟通技巧3、把自己变成孩子,和孩子融成一片

在和孩子进行交流时,很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿,孩子在家里没有玩伴,这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感,试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通,或对爸爸妈妈提出问题呢? 家长与孩子沟通技巧4、和孩子密切相处,了解孩子的想法和喜好 沟通最主要的一个方式就是聊天,爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处,密切观察孩子对哪些事物感兴趣,了解他最近是否遇到苦恼的问题,然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流,这样会激发孩子和父母交谈的兴趣,促进亲子关系。 家长与孩子沟通技巧5、及时了解孩子的发展程度 父母应该知道多大的孩子理解多少的话,如果父母尽说些孩子无法理解的话,或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大,亲子间对话也势必难以搭得上线,就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。 家长与孩子沟通技巧6、对孩子的要求要适当合理 每个孩子都拥有独特的资质和潜能,如果想让你的孩子有良好的发展,那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容,停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自于观察,例如:孩子对音乐声特别敏感,听到音乐声就特别兴奋,平时能模仿不同的声音,对音阶的掌握很准确,喜欢各种乐器,那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能,可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。 家长与孩子沟通技巧7、回答时要注意方式

小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的(精选五篇)

小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的(精选 五篇) 时间:2020年08月02日编稿:请输入 第一篇:小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的 小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的 谢谢老师的信任,让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。与孩子建立良好的沟通,是每一个家长的愿望。下面谈谈我们家的做法。主要有六点: 1、要树立家长的形象。家长要爱学习、爱工作,少打牌、少打麻将、少争执。同时,家长之间要团结、和谐、协商,在孩子心中树立正面形象,为孩子做好模范。 2、要举行适当的分工。当与孩子发生冲突时,不要两个家长一起上。等大家都平静了,另一个家长要站在客观、公正的角度,先检讨家长的做法,再指出孩子该如何如何。 3、要参与孩子的活动。家长要抽出时光,陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐,参与孩子的活动,才干进入孩子的世界,才干理解孩子的心理,才有共同的语言。 4、要关怀孩子的利益。政府假如不关怀群众的利益,干群关系就会紧张。电脑游戏、MP 3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。你关怀他的利益,他才把当你朋友,才跟你说心里话。 5、要尊重孩子的情感。孩子大了,对情感的要求越来越高,渴

望得到家长的尊重。家长要制造宽松的家庭环境,与孩子说话,态度要诚恳,要尊重孩子,孩子才情愿与家长沟通。 6、要讲究谈话的技巧。家长与孩子谈话,不要见面就指责,要本着“爱心、信心、耐心,不定性、不指责、不失望”的心理,采纳“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。 第二篇:我们家是如何与孩子沟通的--家长会家长发言稿谢谢老师的信任,让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。与孩子建立良好的沟通,是每一个家长的愿望。下面谈谈我们家的做法。主要有六点: 1、要树立家长的形象。家长要爱学习、爱工作,少打牌、少打麻将、少争执。同时,家长之间要团结、和谐、协商,在孩子心中树立正面形象,为孩子做好模范。 2、要举行适当的分工。当与孩子发生冲突时,不要两个家长一起上。等大家都平静了,另一个家长要站在客观、公正的角度,先检讨家长的做法,再指出孩子该如何如何。 3、要参与孩子的活动。家长要抽出时光,陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐,参与孩子的活动,才干进入孩子的世界,才干理解孩子的心理,才有共同的语言。 4、要关怀孩子的利益。政府假如不关怀群众的利益,干群关系就会紧张。电脑游戏、mp 3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。你关怀他的利益,他才把当你朋友,才跟你说心里话。5、要尊重孩子的情感。孩子大了,

与家长沟通的方式

浅谈如何与家长沟通 区、县:昌吉州昌吉市 学校:六工镇中心学校 姓名:王倩 学段:小学 页脚内容1

浅谈如何与家长沟通 在教育教学的过程中,学校教育与家庭教育直接影响教育质量和效果的提高,关系到学生的健康成长,这就要求教师和学生家长之间必须进行充分的合作与交流,建立一种和谐的友谊关系,从而多角度、多层次地发挥教育的功能,以促进学生的全面发展。 班主任要善于做好家长的工作,这项工作做好了,学生的进步就比较明显。学生的大部分时间在家里,与家长有着亲缘、衣食、生活等多方面的亲密关系。俗话说:“家长是孩子的启蒙老师”,家长的一言一行都会给孩子留下深刻的印象,而孩子的一言一行,往往是家庭教育的结果。因此要做好学生的工作,首先要做好家长的工作。而做好家长的工作的关键是沟通。良好的沟通不仅对学生素质、家长素质的提高有着重要意义,同时对班主任自身素质的提高也有着重要影响。因此与家长沟通应注重从以下三个方面做起: 一、初次与家长沟通 班主任和学生家长,从工作关系来讲,地位是平等的,都是学 生教育者,目标是一致的,都想培养好学生。所以谈话的态度要谦和,语言要礼貌。班主任对学生怀有一颗真诚的心,为学生成长中的过失而忧,为学生的进步而乐,为学生学习的退步而急。在谈话中坦诚相见,推心置腹,给人可亲可近的感觉,这样家长才会敞开心扉。初次与家长见面时,家长十分关心他们孩子的班主任是怎样的班主任,以便确信他们的孩子是否能更好的学习生活。因此笔者认为第一次家长会非常重要,要精心准备。在家长会上,要真诚的对家长说:“首先向所有能参加家长会的家长表示感谢,感谢各位家长能百忙之中抽出时间参加这次家长会,这说明各位家长都很关注自己孩子的成长,我也相信各位家长能和我很好的配合,共同教育好孩子。我也希望你们能把我当成你们的朋友,对我工作中的失误及时的指出,有什么好的建议能给我提出。我将以教师的职责教育学生, 页脚内容2

家庭教育心得 家长与孩子沟通的技巧

家庭教育心得家长与孩子沟通的技巧 1.沟通没有秘诀,父母必须根据自己孩子的特点,创造自己的沟通方式。 比如,一位母亲的儿子个性内向,沉默寡言,一般的方法难以获得有效的沟通。于是,这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点,经常与儿子一起到书店去,在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物,以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者,不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见,成功的亲子沟通没有什么秘诀,只要你是有心人,就能找到适合自己孩子的沟通方式。 2.要学会倾听。 与孩子沟通需要谈自己的意见,但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点,沟通最好在安静的地方进行,排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目,要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点,有助于澄清事实,避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音,你会发现,尽管你没有对孩子提出许多要求和建议,你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为,善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

3.要创造机会交谈。 与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯,他们可能没有兴趣;只有他们想谈的时侯,沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话,有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间,我们都要知道,最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通,那样做的结果只能是失败。 4.讨论相互间的差异。 父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如,父母认为孩子应该在晚上9点以前回家,而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了,可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异,沟通就难免失败。父母应当认识到,这些差异实际上为我们提供了重要的机会,以便重新思考原有的教养方式和限制措施,与孩子一起商议和制定新的制度,从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强,这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大,一时难以协调,父母也不必着急上火,最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望,耐心地进行解释,从而使差异限定在一定范围内,而不至于演变成一场冲突。

家长如何与孩子进行有效沟通

家长如何与孩子进行有效沟通 1.注重身教,树立威信。建议父母“十多十少”——多一些身教,少一些言教;多一些读书声,少一些麻将声;多一些精神上的关爱,少给一点零用钱;多一些激励、欣赏,少一点打击、指责;多与老师沟通一些,少与赌友交流一些;多一些与孩子相处的时间,少一点社会应酬的消耗;多一些让孩子做家务的机会,少一些父母包办替代;多一些带孩子观光旅游,少一些电脑、电视畅游;多一些家庭文化氛围的创造,少一点物质环境的建设;多一些心灵美的引导,少一点外表美的诱导。 2.关注孩子的成长。心理学研究证明,孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长。父母除了行为上的无声关注以外,还需要言语上的沟通和表达,要让孩子知道你无声的行为所包含的关心、关注、爱护和亲近。有的父母虽然与孩子常年在一起,却不跟孩子经常沟通;有些父母以忙为由,忽视亲子间的交流:……。这些都是引起与孩子关系淡漠的原因,所以做父母的尽可能避免这些,尽最大可能创造行为上的关心、关注、爱护和亲近,同时用语言向孩子表达出来。只有孩子清楚明白了这些无声的关心、关注、爱护和亲近,孩子就会对父母还以尊重、爱戴和亲近。 3.要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。父母不要在孩子面前争执,当着孩子的面,应该互相支持、相互融洽、相互配合。父母、孩子之间要民主平等、和谐宽容,父母既要与孩子分享成功的愉悦、快乐以及“狂思妄想”、“奇谈怪论”(青春期的孩子总会有不少“狂思妄想”,有许多“奇谈怪论”,即使你不能分辨是否现实,是否正确,你都该像对待一件礼物一样与孩子一起分享。专家们认为,青春期是一个克服的过程,是你与孩子重建关系的过程,是你与孩子一同成长的过程。在这一过程中,你和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当你进人了这种角色,你就能体验到一种新的满足感。)也要与孩子分担创伤或挫折时的郁闷、痛苦;既要当孩子的听众,让孩子把话说完,也要以朋友的身份给予孩子建议,让孩子自己去觉悟和修正自己。饭桌是分享家庭时光的重要机会,但往往被忽略。父母对孩子所讲的内容很感兴趣,孩子会觉得有种被尊重的感受。作为父母,无论你多忙,都应留意一下孩子在干什么,并尽量抽时间与之讨论,交谈时多听听孩子的意见,采取一种平等的谈话方式,可以避开所谓的“冲突”。

家长与孩子沟通的几种方式

家长与孩子沟通的几种方式 家长与孩子沟通的几种方式 第一种,指责埋怨型的沟通。这种当爸爸的比较多。 第二种,迁就讨好型的沟通。这种当爷爷奶奶的比较多。 第三种,打岔啰嗦型的沟通。这种当妈妈的比较多。 第四种,强迫规范型的沟通。这种当领导的比较多。 我们提倡的是平等和谐型的沟通 怎样才能很好地跟孩子沟通呢?—— 亲子沟通“六要” ◆要经常为孩子找出优点,并能具体表扬孩子的优点。 ◆要时常对孩子表示信赖,并告诉他:“你一定行!” ◆要尊重孩子的感觉,积极倾听孩子的需要,并能真诚表达父母自己的感受。 ◆要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会。 ◆要观察孩子的需要与期待,使他常处于愉快和满足的状态中。 ◆要与孩子一起商讨解决问题的方法。 亲子沟通“六不要” ◆不要在双方情绪激动甚至失控的时候,急于与孩子沟通。 ◆不要把工作、生活中的消极情绪转嫁到孩子身上。 ◆不要太过急躁的想要解决问题,否则容易使问题更加严重,令亲子关系紧张对立。 ◆不要专注于判断是非对错,或与孩子互相怪罪,因为这于事无补。 ◆不要用批评、指责的语气,以粗暴的言语甚至体罚来管教孩子。 ◆不要说出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”、“你真没用”等否定性话语。 与孩子沟通六秘诀 一、给他机会。 二、能进能退。 三、潜移默化。 四、缩短距离。 五、疏导情绪。 六、知足常乐。 根据专家的研究,沟通的好坏直接影响孩子的成长,看看你的孩子是在哪种情况下成长的:第一,指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人; 第二,敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞强; 第三,嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩; 第四,鼓励中长大的孩子,将来容易充满自信; 第五,赞许中长大的孩子,将来容易爱人爱己; 第六,认同中长大的孩子,将来容易把握目标; 第七,友善中长大的孩子,将来会对别人多一份关爱。

孩子与家长沟通的方法有什么技

孩子与家长沟通的方法有什么技巧 孩子与家长沟通的方法:沟通的六个技巧 1.要了解父母的喜好,生日,忌讳等,父母就会知道你在关心他们。世界上没有无理由的爱,就算是再深厚的亲情也是要时常润滑的。这是我10岁的时候送我母亲的礼物,十分幼稚,但是却很真心。 2.面对父母要平等相待,父亲与母亲给予的爱是一样多的,只不过表现方式不同;不能因为母亲常常提起自己的生日,反而只记母亲的生日,忘了父亲的生日。 3.面对父母要适当撒撒娇,让父母知道你还是他们的孩子;却不能过分苛求父母。 4.对父母也不能无原则的服从,否则你就不是你父母的孩子,而只是一个木偶 5.对待自己的错误,要勇于承认,天下哪有不疼孩子的父母?马上就会原谅你,只不过面子上还要在支撑一会;对待父母的错误,不能死缠烂打,要适可而止把握这个度 6.如果与父母争吵了,请先冷静下来,不要到时候后悔自己说了什么伤父母的心的话,自己又不好意思,硬是一拖再拖,最后没有机会说抱歉了; 父母其实很苦,等到子女懂事时,自己却又没了被孝顺的时间 孩子与家长沟通的方法:沟通的五个秘诀 1、主动沟通。平时多与父母聊一聊在校的事情和学习上存在的困惑,和父母说说心理话,让父母了解孩子的内心想法。 2、换位思考。不要动不动就和父母顶嘴,多站在父母的角度思考,体谅父母的心情和难处。 3、尊重理解。有事外出,应主动与父母联系,免得父母担心,要多听听父母的观点,同时也要提出自己的观点。当观点发

生分歧时,双方要冷静思考产生分歧的原因及解决的对策。达到求同存异的沟通结果。 4、多些宽容。遇事不必斤斤计较,因为父母是最爱我们的人,也是我们最爱的人。 5、有错就改。不隐瞒自己的错误,让父母帮助我们改正错误,父母是我们最好的朋友。 6、主动帮助。帮父母做些力所能及的事,让他们开心。 教师口才: 1.教师从哪些方面训练自己的口才 2.教师口才培训 3.好教师如何拥有好口才 4.教师口才讲课口才 5.教师口才重要性

家长如何和孩子沟通1教学内容

家长如何跟孩子沟通 人的健康应该包括两个方面:生理健康和心理健康。以往我们只注重身体的健康,忽略了心理健康,使得一些孩子的心理上出现的原本非常小的问题没有得到很好的解决,最终导致了严重的心理疾病或心理障碍。其实,很多人在成年后出现的心理疾病是和他早年甚至是幼年时的经历引起的。(介绍心理咨询室) 初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长,性格在这个阶段基本确立。作为父母都是一样的望子成龙,望女成凤!但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出,却得不到孩子的理解,甚至还总是引起孩子的反感。进入初中以后,很多家长可能会感到,孩子和自己的沟通越来越少了,有些事情孩子宁愿和同学讲,也不愿意对父母讲,和同学打电话讲个没完,和家长的话却很少,有时还没说几句,就会顶撞父母,甚至不理不睬。我们老师也感觉到现在的孩子生理上成熟得早了,使得他们在心理上的变化也比较大,逆反心理比较突出,对父母或者是老师的教育容易产生逆反情绪。但是,他们的社会阅历较浅,思考问题比较片面,容易出现偏激、冲动,极端的行为,更容易对社会上的不良风气和习惯产生认同感,如果家长不予重视或教育方式不当,过分的溺爱和偏护,可能就会导致心理疾病的产生,严重影响青少年的心理健康。作为老师和家长,不仅应该关注学生目前的心理健康,更应该关注他们一生的健康发展。 那么,怎样与孩子沟通才能起到引导,帮助孩子,促进他学习的目的呢? 首先我们要了解初中阶段孩子的心理。初中的孩子有三个显著的特点: 1,极强的自尊心; 自尊心是一把双刃剑。作为父母,如果还像小学那样,出了问题,对孩子就是一味的申斥,尤其是当着其他人的面,不允许孩子申辩。这样做,非但起不到教育他的效果,反而会引起他对家长的排斥和反感。孩子听到家长披头盖脸的教育,首先想到的是自己很没有面子,今后怎么还能在同学们面前抬起头来,而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。 其实,在孩子学习不努力时,家长可以利用他们的自尊心来教育,同学为了维护自己的自尊心,势必要好好努力,通过学习成绩说话。所以,作为家长,我们要好好引导,将孩子对自尊心的维护转化为上进心,自信心。 2,强烈的独立意识;

与家长沟通技巧

与家长沟通技巧 ——戴佳音对于家长沟通这个话题你是否曾有过以下的想法呢? 1.见到家长能躲就躲,不得已才与家长沟通一下,教学才重要,课上好了就没 必要和家长沟通了。 2.害怕和家长沟通,不敢张口,怕说多错多,家长反而不信服我。 3.很想和家长沟通,也曾经尝试过与家长沟通,但家长不重视,最后以失败告 终,以后也就不敢了。 以上三种想法都是不积极的。我们需仔细剖析以上问题的根源,他们是出在 思想意识问题、教师缺乏自信和缺乏与家长沟通的技巧。只要解决以上的问题,相信大家和家长沟通也就顺利许多了。所以我们应了解与家长沟通的重要性,积极自信的面对学生家长,掌握与家长沟通的技巧,才能在与不同家长的“过招”中立于不败之地。 新东方老师的那些事 与家长沟通的内容 谈谈学生的课堂表现情况,如纪律问题,举手发言问题,考试成绩等,另外也可询问家长孩子在家的学习情况,学生课后是否主动按时做作业,是否每天听磁带等。但我们与家长沟通最重要的任务之一就是催促其升班以及推荐报班。 与家长沟通途径 当面沟通、电话沟通、家校联系本、作业条、邮件沟通,请大家不要忘记课后作业本中对学生的评语也是很好的沟通途径。当然我们更建议大家和家长当面沟通。

老师们的多重身份 “专家”的身份 ?上好第一次开班课,让学生从此爱上你。 ?重视第一次家长会,专业的知识及认真的态度让家长信服。 “朋友”的身份 沟通从心开始。勤于和家长沟通孩子的学习情况,真心的并能够给出科学的可实行的建议,让家长信服老师这个朋友。 推班技巧 ?以朋友的身份日常沟通 ?以专家的身份专业推荐 推班案例 一名学生的词汇量非常有限,单词总是记不住。在于家长沟通的过程中老师提到了该学生单词记忆的问题。家长向老师求助,帮助孩子记住单词。如果你是代班老师你如何做? 首先,老师要与家长一同分析该学生单词记忆问题的根源是什么。是学习态度不够,没用心背单词?还是学习方法不对,用心背单词了但效果甚微?经家长证实该学生的问题出在学习方法上了。于是老师建议学生有空分别再学一个短期的国际音标班和词汇记忆班。讲解学习国际音标不但可以让孩子学会工具书的使用,纠正错误发音,而且能够功过发音规律辅助记忆单词。同时再配一个学习单词记忆方法的班级,可以学习到除了发音规律以外的近反义词记忆法,复合记忆法等记忆单词的方法,这样既解决了家长的忧虑,帮学生提供了科学的记忆单词的方法,同时老师成功的完成了班级推荐的工作。但请注意,如果是学生的学习态度

初二家长如何与孩子进行沟通

家长:郝女士 郝女士:老师您好。 值班咨询老师:郝女士,您好。 郝女士:那老师先说说我女儿的情况吧。 值班咨询老师:好的,您请说。 郝女士:我女儿今年初二,在北大附。成绩挺好的,还是他们班班长。之前一直有个大学生在给她做家教,上英语和数学,可是现在那大学生可能学业比较忙吧,就没继续了。现在也初二了吧,所以我想找个好点的老师,让她学习成绩再拔尖下,考个好高中,不然初三就来不及了。 值班咨询老师:嗯,您有这种想法很好。 郝女士:她在学校吧,和同学关系都处得很好,老师也挺喜欢她。可是现在问题就是不愿意跟家长沟通,有什么事吧,我们也不知道。问她什么,她就是敷衍,要不说挺好的,要不就是无所谓。我都想这是不是就是他们说的“代沟”? 值班咨询老师:孩子不愿意和父母沟通的原因主要是两代人之间没有共同语言,这就是所谓的代沟。出现这种情况,就是因为家长忽视了孩子的内心感受,如今的孩子要的不仅仅是经济上的满足,他们更渴望家长能聆听自己的心声。 郝女士:我是很想聆听她的心声啊,可是现在她就是什么都不跟我说啊。 值班咨询老师:在孩子的成长过程中,自我意识日益增强,有独立思考的要求,并渴望得到大人和社会的承认。家长一时的疏忽可能就导致了孩子自尊心受挫,

这样,当家长再想到要和孩子沟通时,孩子就产生了抵触的情绪。 郝女士:那我现在到底咋办啊? 值班咨询老师:我们现在要做的就是重建父母与孩子之间沟通的桥梁,这需要我们辅导老师的家长共同的努力,您可以参考下以前的家长来访,就有关于怎么加强沟通的。 郝女士:说实话我觉得自己也算是个好母亲了,对孩子爱护有加,即使有时候动手打了他,也是为了孩子好,无非是希望他改正错误。再说我从小也挨过父母的打骂,那时我们从没有想过与父母理论,而现在的孩子却是想法多得很。真不明白他是怎么想的,做父母的,还不是为了他好。为孩子付出了很多,非但不感激,反而对我们很疏远。 值班咨询老师:我们要尽量引导孩子主动去做某事而不要强迫孩子被动地去做某事。相信您也很少通过打骂来教育孩子,只是有的时候气极了才会这样。 郝女士:唉,有时候我都觉得我这母亲做得挺失败的。 值班咨询老师:没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。 郝女士:谢谢您这么说,我真觉得惭愧,确实父母也要学习。 值班咨询老师:对,我们每个人都要不断地学习。孩子是,家长也是。

幼师与家长沟通技巧

幼师与家长沟通技巧 良好的仪表,打开交往的大门。 我们经常说 :教师要为人师表,这不仅指内在的品行,还要有得体的外表。教师的仪表包括: 衣着、打扮、谈吐、仪态等,仪态中面部表情尤为重要。当教师面对幼儿家长时,首先要 微笑,微笑是理解、是阳光、是人与人之间感情沟通的桥梁。每天放学时,老师将孩子送 到园门口,家长来接幼儿,整个接送过程虽然短短十分钟,但一个学期加起来,却是与家 长接触最多的时间段,老师的状态显得尤为重要。必须抛开一切烦恼,露出最真诚的微笑,向家长一一点头示意。 教师在家长面前还要注意衣冠整齐、身体站姿,是否抬头挺胸、显得神采奕奕,因为 我们此时此刻的形象代表着幼儿园的形象,所以一定要注意自己的肢体语言。教师是一个 公众的形象,良好的仪表既是尊重家长,更是尊重自己。 策略性的交谈,取得家长的信任。 教师与家长交谈时,态度要真诚 作为幼儿教师要理解家长对孩子的关爱之情。在父母眼中,自己的孩子总是最棒的。 所以当个别孩子有一些小错误,教师要与家长交谈时,一定要先说优点再说缺点。还要注 意场合,比如接孩子时,交谈要简短,因为许多家长都在等着接孩子,如果你跟某一位 家长聊得时间太长,其他家长难免会产生不耐烦的情绪,这时候的交谈一般以一两句为宜,内容应以表扬为主。 多通道的个别交流,心与心靠得更近。 家园活动的形式很多:家长会、家长公开半日活动、亲子远足、亲子小制作、家园宣 传栏等,这些都是集体性的活动,多通道的个别交流更为重要。 新生入园前家访,教师与家长面对面地真诚交流,形成教育合力,促进幼儿的发展。 只有坚持进行细致的沟通与交流,才能让家长感觉到老师的贴心服务,才能真正做好家长 工作。 教师要以一颗真诚、善良、理解的心,怀着对孩子的殷切关爱之情与家长交谈,使家 长心悦诚服,以此换来家长对教师、对幼儿园 的信赖。 首先,老师要准备好与家长沟通的问题。

与家长沟通技巧

如何解决家长的主要问题以及谈判技巧 1、如何巧妙的与家长、学生沟通沟通的第一步 称呼甜美的话语的练习 战术问题扬长避短婉转的诱导家长突出辅导班的特色文化 招生过程中的心里素质的加强目标的设定:如今天要向二十个家长详细的介绍辅导班的情况,了解家长的需求、期望。有八个回应,两个报名。每天目标递增。每天可能会遇到很多的问题解决问题的唯一方法就是找到问题的源头。 有了理论知识还要去亲自实践一下 好的辅导班需要付出高的价格掌握人们的消费心理 2、如何夸奖家长夸奖学生夸人的艺术微笑服务 抱怨别人的时候要检讨一下自己 做不甘于失败的人,记住最有价值的人不是最能说的人 3、如何双赢家长的期望学生的期望我们的期望 愚者错失机会,智者善于抓住机会 意志力与意志力的较量 沟通意识的培训(其它优惠可以实时定优惠政策) 4.你们培训班跟其他的有什么优势? 4.孩子进辅导班成绩能提高么怎么提高? 答:辅导班通过授课安排和习题练习,课堂上营造出一种紧张而热烈的气氛,有利于抓紧时间,有目的、有计划、有步骤的进行学习,把散落的知识点都帮孩子做了系统的归纳和分析,而且一个班人也不多,有一个很好的学习氛围。每个学生老师都能照顾到,会在相对短的时间里面,可以获得一个比较满意的一个结果,可以做到一个事半功倍的效果,就象你打蓝球请教练,有个教练跟没教练能一样吗不一样。 5.孩子的英语成绩不好,该如何提高呢? 答:中国有句古话叫“熟读诗书三百篇,不会做来也会吟”,语言的学习是有相通性的,不仅中文是这样,英语亦是如此。所以我们强调孩子要大量的背诵,

从而培养自己的语感,由于英语是一门语言,学习起来有特殊性,孩子上课外辅导班可以早一些,早接触和多接触可以培养语感和兴趣。兴趣是最好的老师,辅导老师会通过让学生参与,采用的小班授课,互动教学,寓教于乐的教学方法,让孩子在玩中学,学中玩,激发起孩子的学习兴趣,树立学好英语的信心。 6.孩子的数学成绩不好,该如何提高呢? 答:数学不好主要是因为方法不好,决不是因为人的原因,想学好它也不难。首先上课时必须专心,一定要弄懂新的课程内容,最好能多多提问。学好数理化要多思多问。要先想想要解决什么问题,不要上来就套公式得一个结果就交差了。对于基本的知识及知识间的关联,必须加以足够的重视,而且必须学会再做习题的时候有意识地复习学过的知识,巩固并且找出知识间的联系,特别重要。如果能够形成清晰的概念,辅以一定量习题的训练,就能够达到相当的水平。反之,如果闷头做题,不懂得总结归纳,做题的效率就会大打折扣。 7.孩子有好动的毛病,应该怎么办孩子有些叛逆,不爱学习、不爱好家长沟通、该怎么办? 答:观察他身上的闪光点,及时肯定表扬,错了给予鼓励.使他认识到自身的价值,调动他的积极性,对于孩子的好动表现,父母要循序浙进地进行教育。一开始对孩子不要要求大高,只要求孩子能将自己的行动控制在一定范围内,然后再慢慢提高要求。对孩子过多的槽力要给予宜泄的机会,可指导孩子参加各种丰富多采的体育活动,让孩子玩个够、动个足。 8.你们学校有没有装有空调? 答:有.. 9.贵校学生在学习期间有考试吗? 答:虽然我们是培训学校,但我校课程在每一期结束之后都有测验,每一级结束之后都有考试,而且对于那些考得好、进步快学员给予相应的奖励。一方面测验学员在我校学习情况,另一方面鼓励那些本来基础不是很好却进步明显学员。 10.你们老师布置作业吗?

初二家长如何与孩子进行有效地沟通

家长:郝女士 郝女士:您好。 值班咨询老师:郝女士,您好。 郝女士:先说说我女儿的情况吧。 值班咨询老师:好的,您请说。 郝女士:我的女儿今年初二了,在北大附读书。成绩挺好的,还是他们班班长。之前一直有个大学生在给她做家教,上英语和数学,可是现在那大学生可能学业比较忙吧,就没继续了。现在也初二了吧,所以我想找个好点的老师,让她学习成绩再拔尖下,考个好高中,不然初三就来不及了。 值班咨询老师:嗯,您有这种想法很好。 郝女士:她在学校吧,和同学关系都处得很好,老师也挺喜欢她。可是现在问题就是不愿意跟家长沟通,有什么事吧,我们也不知道。问她什么,她就是敷衍,要不说挺好的,要不就是无所谓。我都想这是不是就是他们说的“代沟”? 值班咨询老师:孩子不愿意和父母沟通的原因主要是两代人之间没有共同语言,这就是所谓的代沟。出现这种情况,就是因为家长忽视了孩子的内心感受,如今的孩子要的不仅仅是经济上的满足,他们更渴望家长能聆听自己的心声。 郝女士:我是很想聆听她的心声啊,可是现在她就是什么都不跟我说啊。 值班咨询老师:在孩子的成长过程中,自我意识日益增强,有独立思考的要求,并渴望得到大人和社会的承认。家长一时的疏忽可能就导致了孩子自尊心受挫,

这样,当家长再想到要和孩子沟通时,孩子就产生了抵触的情绪。 郝女士:那我现在到底咋办啊? 值班咨询老师:我们现在要做的就是重建父母与孩子之间沟通的桥梁,这需要我们辅导老师的家长共同的努力,您可以参考下以前的家长来访,就有关于怎么加强沟通的。 郝女士:说实话我觉得自己也算是个好母亲了,对孩子爱护有加,即使有时候动手打了他,也是为了孩子好,无非是希望他改正错误。再说我从小也挨过父母的打骂,那时我们从没有想过与父母理论,而现在的孩子却是想法多得很。真不明白他是怎么想的,做父母的,还不是为了他好。为孩子付出了很多,非但不感激,反而对我们很疏远。 值班咨询老师:我们要尽量引导孩子主动去做某事而不要强迫孩子被动地去做某事。相信您也很少通过打骂来教育孩子,只是有的时候气极了才会这样。 郝女士:唉,有时候我都觉得我这母亲做得挺失败的。 值班咨询老师:没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。 郝女士:谢谢您这么说,我真觉得惭愧,确实父母也要学习。 值班咨询老师:对,我们每个人都要不断地学习。孩子是,家长也是。

与孩子沟通技巧

与孩子沟通技巧 如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流,是每个家庭、每位家长所热心关注的问题,而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时,首先需要调整自己的心理,应该暗示自己:我有这样一个可爱的孩子,我们要一起成长,我们要一起面对很多问题,我们会比别人生活的更幸福,更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。沟通的问题要具体化家长有一种习惯就是容易语重心长,但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的,也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性,作为孩子基本把握不住,反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话,通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性,而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶,每一步都具体而又相对容易的能够达到目标,让他们每一步都体会到成功的乐趣。开拓孩子的生活范围值得家长注意的一点是不能过分的溺爱孩子,这样只会缩小孩子的生活半径。这样的孩子心理素质必然很差,承受能力被大大的弱化,无法承受更多的压力,承担更多的责任。单一的环境缺少很多的体验,造成太多的人生空白。心理学上提倡“共情”,只有处于同样的情况境遇下才能感同身受。很多沟通都必须有过相应的体验,才能够理解,才会有效果,只讲道理孩子是很难听进去。创造多元化的沟通渠道家长不能仅仅立足于语言的沟通,应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐,那就采取音乐的方式,要循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法,就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长需要认真思考一下,作为一种符号的出现,是否有些东西是不能为孩子接受的。家长的语言符号用多了,往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式,比如生日蛋糕,可以插一面小旗子,写着“孩子我爱你”,容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起孩子的兴趣和能动性。充分认识人格类型作为家长既要认识到自己的人格类型,也要充分理解孩子的人格类型。比如有的孩子内向,有的孩子比较外向,这些都是孩子的天性,是与生俱来的,很难更改。因为他就是这样一种类型。人格类型大体可以分为四类:驱动型人格,这样的人有思想,有主意,比较适合做领导;分析型人格,像陈景润一样的比较扎实,能够坐下来认真研究事物的人;表现型人格,自身有一些优势,善于利用各种机会来展示自己;亲切型人格,以自己的品质取胜,但不懂的要求别人,培养孩子的时候也往往不会要求孩子,所以有这样人格的孩子比较容易出问题。但是所有的这些同样离不开人的成长环境影响,其中最重要的是要培养孩子读书的好习惯,从中获得熏陶。抓住人生关键期人一生是有几个关键期的,孩子一般2岁学语言效果很好,3-4岁是树立权威的关键期,如果在关键期内不能充分的把握,那过后对于孩子的培养就会费更多的心思和精力。家长在相应的关键期内应注意强化孩子相应的能力,这种强化应该通过鼓励的形式,培养孩子的自觉意识。家长生活的情趣化示范家长首先自己需要活得比较有模范性,孩子希望自己的家长生活的非常有品位,不是落伍的。他们那对外来的物质、精神的影响特别敏感。家长自己表现的有追求,有品位,能在很大程度上影响自己的孩子。把自己的生活设计好,比如穿很好的衣服去听音乐会,告诉孩子只有到自己的年龄这样的生活条件才能接触到高雅的东西,给孩子形成一种心理的触动。追求做人的高度与目标家长培养孩子的目标不要集中在对孩子的技术学历教育上,现在的社会,高学历教育随时都可以获得,而未来真正具有竞争力的是孩子自己的人格,在于“人品制胜”,在于孩子是否懂得关心别人、关注别人。重视自己给别人的感觉,首先自己的心里要有别人。好多孩子得到过多的物质享受,往往对别人没有感觉,变得麻木而自我,在成年以后便不可能塑造良好的人格,实际上已经自小就淘汰了

如何与孩子良好沟通

家长如何与孩子良好的沟通 常常有父母说与孩子无法沟通,而且孩子越大越难沟通,心理很着急,不知如何是好,就求助于班主任,求助于亲戚、朋友,但仍然事与愿违。成功有方法,失败有原因,要想达到理想的家庭教育目的,就得搞好亲子关系和沟通。这是爱心教育的基础,这也是对孩子的人格保护与尊重。 爱自己的孩子是每个为人父母的天职,这不等于每个孩子都能感受到父母的爱。家庭充满纠纷和对待孩子恶劣的行为,都影响孩子正常成长,由此可见沟通在家庭教育中的重要性,若要与孩子进行良好的沟通必须做到: 一、要了解和理解孩子 父母与孩子生活在一起,天天都在看着孩子成长、变化,好像是最了解和理解孩子的,其实如果父母没有与孩子进行很好的交流与沟通,那么父母与孩子的心理距离会很遥远。 父母要了解孩子,就要适应新的时代要求,摒弃自己对孩子教育的陈旧观念和落后思想,这样才会缩短与孩子的心理距离。 父母与孩子交谈,必须了解孩子的内心世界,从他们的角度听他们的体会,从他们的立场听他们的呼声,了解孩子的情感,了解孩子的爱好与兴趣,体贴他们的困难,肯定他们的长处。父母若能透彻地认识沟通的对象,使亲子关系更加密切,孩子一旦有问题,就能顺利得到解决。 孩子是天真、幼稚的,父母是理智、成熟的。大人与小孩认识能力会有一些差异。父母要学会读懂孩子的心,用孩子的思想去探讨琢磨他们内心的感受。 营造一个良好的沟通渠道,必须基于良好的环境关系。父母必须在孩子面前表现为平等关系,若能把孩子当作朋友看待,孩子就会在父母面前无所顾忌,畅所欲言,敞开心扉表达他们的想法和愿望。由此可见,良好的沟通必须建立在良好的关系上。 父母与孩子是相互深爱对方的,但他们对爱的需求不一样。父母喜欢全方位地、包揽式地疼爱孩子;而孩子则希望父母是一种平等的朋友。父

老师与家长沟通的方法

老师与家长沟通的方法 父母是孩子的第一任启蒙老师,家庭教育是最初打开学生智慧心灵的重要一环。学校教育是在家庭教育的基础上,对学生进行全面的培养,既要巩固和提高家庭教育的成果,又要克服不正确的教育方法为学生带来的学习阻力,这就要求教师了解每位学生的家庭教育情况。为此,老师从开学第一天开始,就要考虑如何与学生家长沟通,建立与学生家长的密切关系,以求达到双方的密切配合,促进学生的健康成长。下面就教师如何与家长的沟通作以浅析。 一、沟通要有诚意,负面信息巧导出 在与家长沟通的时候要有诚意,表示出教师对学生的真正关心,特别是当今社会的留守学生较多,父母难得回来一次,那么教师与家长的沟通要更详尽地了解学生的特长、兴趣和爱好。比如说,孩子在家里的作业完成情况;用了多长时间;在家里是怎么玩的;都玩些什么;有些什么令人欣喜的事;有什么特长等等。你了解的信息对加深了解学生是有一定帮助的,同时也表示出你对孩子有真正的兴趣。 在向家长告诉一些关于学生的负面信息的时候,一定要把这些负面信息做成“夹心糕”。比如,一开始谈学生在学校里的正面积极信息,然后再说负面信息。但最后还是要以正面的信息收尾,不要没完没了地谈负面的信息,因为每个孩子都有自己的优缺点。 二、沟通要摆事实,求共识 老师在与学生家长谈话时,首先不要以自我居上,滔滔不绝地讲出自己对孩子在校期间的一些观点,而要摆事实,拿出具体实例。比如,不说“小华在数学行程问题上是如何如何不通窍。”而是说“小华在上次的数学行程问题这一单元的学习上可能感到有些困难,所以她的作业没有交。” 同时,在讨论教师与孩子之间的问题时,要避免情绪化,不要与家长争辩。要记住,你与家长沟通的目的就是争取家长与你一起来解决孩子的问题。在跟家长讨论孩子的困难时,要做到公正、坦诚,而不是指责。要时时去寻找共识,力争找到双方意见一致的解决办法,然后把你和家长的意见融合在一起,形成一个切实可行的解决孩子问题的方案。 同时,你还可以跟家长建议一些家庭帮助热线或网站、社区私人辅导信息等以求得更好地解决孩子问题的最佳途径。 三、沟通不是发号施令,要给家长足够的说话时间 老师与家长沟通时不要一见面就以发号施令的语气,让家长感到你所说的话是一种命令;不要对家长使用“你应该”、“你必须”、“你只有这样”等字眼,而要用邀请的口气为他们提供具体的建议。如,与小丽的家长谈话后,你可以说“通过我们今天的谈话,我想,你是否每天用10分钟的时间陪伴小丽解决她在数学理解方面的不足”。给家长以足够的时间说话,认真聆听家长的话,同时鼓励家长提问。沟通时间最好是让你和家长说话的时间各占一半。 四、善于总结,保持家校联系 在与家长结束谈话时,你可以把这次谈话的要点进行总结,对将要采取的措施进行一个确认。你也可以问问家长希望你怎样去帮助他们的孩子,在这个环节上你多花些时间,仔细聆听并做好记录。要把你的联系方式告诉家长以便随时保持联系。最后,不要坐着让家长离开,而要站起来,把家长送到门口、微笑、握手。 总之,与家长沟通的方式方法还有很多,需要我们从中去领会,去总结,把我们的学校教育与家庭教育有机地融为一体,更好地教育好我们的下一代。

青少年叛逆期家长怎样与之沟通

青少年叛逆期家长怎样与之沟通 沟通没有通用的模式,与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此,父母必须根据自己孩子的特点,创造自己的沟通方式。下面整理了家长与叛逆期青少年的沟通技巧,供你阅读参考。 家长与叛逆期青少年的沟通技巧01诀窍1.仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题,孩子常常闭口不语或激烈反驳,使得既定谈话中断。反过来,家长可通过观察中断的节点,来反思哪些表达方式会激起孩子的反感,从而避免沟通中断。比如,如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤,那很可能他努力的尝试过,但效果不好,自己也很沮丧,家长的说法让他更加反感,会对学习更不感兴趣。 诀窍2.认真反省既往观念,听听别人怎么说。有些青春期的孩子认为父母的观念过于陈旧,无法沟通,所以干脆拒绝沟通,坚持自己的想法。这时家长可从孩子同龄伙伴的父母、同事中了解他们是如何看待和处理的,也许你会发现是自己太过苛刻。 诀窍3.改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见,了解哪些沟通方式令孩子不满,并反馈让家长感到难过的方式,一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸,面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌,并表现的更为严肃,谈话就升级为冲突。但若

双方了解对方的感受,改变沟通方式,矛盾便可避免。 当孩子在青春期出现矛盾的时候,家长们总是一意孤行,认为自己的孩子就是要听自己的,在处理一些矛盾的时候,常常不会和孩子商量,如果是这样,孩子叛逆则是必然的。因为孩子进入到青春期之后,也有了自己一套处理矛盾的办法,家长不要过多的去干涉。 家长与叛逆期青少年的沟通技巧021.要认识到成功的沟通没有秘诀 沟通没有通用的模式,与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此,父母必须根据自己孩子的特点,创造自己的沟通方式。比如,一位母亲的儿子个性内向,沉默寡言,一般的方法难以获得有效的沟通。于是,这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点,经常与儿子一起到书店去,在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物,以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者,不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见,成功的亲子沟通没有什么秘诀,只要你是有心人,就能找到适合自己孩子的沟通方式。 2.要学会倾听 与孩子沟通需要谈自己的意见,但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点,沟通最好在安静的地方进行,排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目,要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点,有助于澄

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