实验六-存储过程
实训六存储过程
实训六：存储过程1.实训目的1)通过对常用系统存储过程的使用，了解存储过程的类型；2)通过创建和执行存储过程，了解存储过程的基本概念，掌握使用存储过程的操作技巧和方法；3)通过对已创建的存储过程的改变，掌握修改存储过程的操作技巧和方法；2．实训工具SQL Server2005SQL Server Management Studio。
3 实训内容（保存操作过程程序设计语句和结果）1、使用sp_helptext查看byroyalty存储过程的文本，该存储过程在数据库pubs中。
2、在学生库中创建存储过程proc_8_t1，要求实现如下功能：产生学分为’4’的课程学生选课情况列表，其中包括课程号、课程名、学分、学号、姓名、系别、性别等。
并调用此存储过程，显示执行结果。
3、在学生库中创建存储过程proc_8_t2，要求实现如下功能：输入系号，产生该系学生的选课情况列表，其中包括系号、学号、姓名、课程号、课程名、成绩、学分等。
并调用此存储过程，显示信息系号为‘20’的所有学生的选课情况列表。
4、在学生库中创建存储过程proc_8_t3，要求实现如下功能：输入学生学号，根据该学生所选课程的总学分显示提示信息，如果总学分<9，则显示“此学生学分不足！”，否则显示“此学生学分已足！”。
并调用此存储过程，显示“1002”学生的总学分情况。
对学生库中已创建的存储过程proc_8_t1进行修改，要求在显示列表中增加教师字段，即产生学分为’4’的课程学生选课情况列表，其中包括课程号、课程名、授课教师号（TNO）、学分、学号、姓名、系别、专业、性别等。
5、对学生库中已创建的存储过程proc_8_t2进行修改，要求实现如下功能：输入课程名称，产生选修该课程所有男生的选课情况列表，其中包括学号、姓名、性别、课程号、课程名、成绩、学分等。
并调用修改后的存储过程，显示选修“离散数学”男生的选课情况列表。
6、对学生成绩库中已创建的存储过程proc_8_t3进行修改，要求实现如下功能：输入学生学号，根据该学生所选课程的总学分显示提示信息，如果总学分<9，则显示“此学生所选总学分为XXX，学分不足！”，否则显示“此学生所选总学分为XXX，学分已足！”。
实验六 MySql存储过程
实验六MySql存储过程一、实验目的1、熟悉MySql的存储过程二、实验内容1、建立一张学生表，属性有学号、姓名、年龄三个字段。
2、建立一个存储过程，实现学生的全查询3、分别用IN 和OUT实现姓名的调用4、声明一个变量，把变量加1，再把变量加入到学生表的学号字段中。
5、建立一个存储过程，外部调用这个存储过程，当外部传入的值是0时，则在学生表中插入一个学号是17的学生，如果是1时，则在学生表中插入一个学号是18的学生，如果都不是，则在学生表中插入一个学号是19的学生.6、建立一个存储过程，做一个循环语句，循环插入5个学生。
(至少用三种循环的存储过程方法)三、试验结果截图1.建立一张学生表，属性有学号、姓名、年龄三个字段。
2.建立一个存储过程，实现学生的全查询3.分别用IN 和OUT实现姓名的调用4.声明一个变量，把变量加1，再把变量加入到学生表的学号字段中。
5.建立一个存储过程，外部调用这个存储过程，当外部传入的值是0时，则在学生表中插入一个学号是17的学生，如果是1时，则在学生表中插入一个学号是18的学生，如果都不是，则在学生表中插入一个学号是19的学生.6建立一个存储过程，做一个循环语句，循环插入5个学生。
(至少用三种循环的存储过程方法)所有代码：1.create table stu(stuno int,stuna varchar(20),stuage int);insert into stu values(001,'zhangsan',22);insert into stu values(002,'lisi',23);insert into stu values(003,'wangwu',23);insert into stu values(004,'maliu',24);insert into stu values(005,'zhaoqi',25);insert into stu values(006,'gaoba',23);insert into stu values(007,'ddddd',22);insert into stu values(008,'ttttt',21);2.create procedure select_all()select * from stu;3.delimiter //create procedure searchno(in no int,out na varchar(20),out age int)beginselect stuna from stu where stuno=no into na;select stuage from stu where stuno=no into age; end //delimiter ;call searchno(n,@na,@age);select @na,@age;4.delimiter //create procedure noupdate(in n int)beginupdate stu set stuno=stuno+n;end //delimiter ;5.delimiter //create procedure addstu(in sno int)begincase snowhen 0 then insert into stu values(17,'no17',20); when 1 then insert into stu values(18,'no18',20); else insert into stu values(19,'no19',20);end case;end //delimiter ;6.(1).delimiter //create procedure add5stu1()begindeclare num1 int;set num1=0;loop_label:loopinsert into stu values (111,'111',20);set num1=num1+1;if num1>=5 then leave loop_label;end if;end loop;end //delimiter ;(2).delimiter //create procedure add5stu2()begindeclare num2 int;set num2=0;while num2<5 doinsert into stu values (222,'222',20);set num2=num2+1;end while;end //delimiter ;(3).delimiter //create procedure add5stu3()begindeclare num3 int;set num3=0;repeatinsert into stu values (333,'333',20);set num3=num3+1;until num3>=5end repeat;end //delimiter ;四、实验小结本次试验让我好好补习了下前段时间落下的课程，让我对数据库有了新的体会和认识，试验中碰到了一些问题，但都已解决和理解。
网络数据库实验六存储过程
实验:存储过程实验学时：2个学时实验类型：（验证、综合、设计）一、内容概述：1、存储过程简介存储过程是存储于数据库中的一组T-SQL语句。
有了存储过程之后，与数据库的交互就没有必要在程序中写一堆的SQL语句，而只需用一条语句调用适当的存储过程来完成就可以了。
另外，由于代码是存储在数据库中，我们也可以在不同的应用程序或查询窗口中不断的重复利用那些代码。
存储过程功能的优点①预编译执行程序。
SQL Server只需要对每一个存储过程进行一次编译，然后就可以重复使用执行计划。
这个特点通过重复调用存储程序极大地提高了程序的性能。
②缩短客户端/服务器之间的信息传输量。
如果你的工作环境带宽有限，那么存储过程技术肯定能够满足你，因为它能够把需要传输的长的SQL查询缩短成一行。
③有效重复使用代码和编程。
存储过程可以为多个用户所使用，也可以用于多个客户程序。
这样可以减少程序开发周期的时间。
④增强安全性控制。
可以允许用户单独执行存储过程，而不给于其访问表格的权限。
2、创建存储过程语法CREATE PROC[ EDURE ] [ owner. ] procedure_name [ ; number ][ { @parameter data_type }[ VARYING ] [ = default ] [ OUTPUT ]] [ ,...n ][ WITH{ RECOMPILE | ENC RYPTION | RECOMPILE , ENC RYPTION } ][ FOR REPLICATION ]AS sql_statement [ ...n ]示例：AjaxCity表ID CityName Short1 苏州市SZ2 无锡市WX3 常州市CZ⑴.选择表中所有内容并返回一个数据集CREATE PROCEDURE mysp_AllASselect * from AjaxCityGO执行结果⑵.根据传入的参数进行查询并返回一个数据集CREATE PROCEDURE mysp_para@CityName varchar(255),@Short varchar(255)ASselect * from AjaxCity where CityName=@CityName And Short=@ShortGO执行结果⑶.带有输出参数的存储过程(返回前两条记录的ID的和)CREATE PROCEDURE mysp_output@SUM int outputASselect @SUM=sum([ID]) from (select top 2 * from AjaxCity) as tmpTable GO执行结果二、实验报告实验报告课程名称网络数据库SQL Server2005实验名称存储过程实验时间________年____月____日成绩一、实验目的1、熟悉存储过程基本概念和类型。
储存过程实验报告
一、实验背景随着数据库技术的不断发展，数据库管理系统（DBMS）的功能日益强大，存储过程作为一种重要的数据库对象，在数据库应用中扮演着越来越重要的角色。
存储过程能够封装复杂的业务逻辑，提高数据库性能，增强数据安全性。
本实验旨在通过实际操作，掌握存储过程的创建、执行和管理方法，提高数据库应用开发能力。
二、实验目的1. 理解存储过程的概念和作用。
2. 掌握存储过程的创建、执行和管理方法。
3. 学会使用存储过程优化数据库性能。
4. 提高数据安全性。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 编程语言：MySQL四、实验内容1. 创建存储过程2. 调用存储过程3. 管理存储过程4. 优化存储过程性能五、实验步骤1. 创建存储过程（1）创建一个名为“get_user_info”的存储过程，用于查询用户信息。
```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_user_info(IN user_id INT)BEGINSELECT FROM users WHERE id = user_id;END //DELIMITER ;```（2）创建一个名为“update_user_info”的存储过程，用于更新用户信息。
```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE update_user_info(IN user_id INT, IN username VARCHAR(50), IN email VARCHAR(100))BEGINUPDATE users SET username = username, email = email WHERE id = user_id;END //DELIMITER ;```2. 调用存储过程（1）调用“get_user_info”存储过程查询用户信息。
```sqlCALL get_user_info(1);```（2）调用“update_user_info”存储过程更新用户信息。
存储过程的使用 实验报告
USEypp7
--声明四个变量，用于保存输入和输出参数
DECLARE@KECHENGMINGvarchar(20)
DECLARE@AVGCHENGJI1tinyint
DECLARE@MAXCHENGJI1tinyint
DECLARE@MINCHENGJI1tinyint
--为输入参数赋值
SELECT@KECHENGMING='高等数学'
--声明四个变量，用于保存输入和输出参数
DECLARE@KECHENGMINGvarchar(20)
DECLARE@AVGCHENGJI1tinyint
DECLARE@MAXCHENGJI1tinyint
DECLARE@MINCHENGJI1tinyint
--为输入参数赋值
SELECT@KECHENGMING='计算机基础'
1.使用if exists语句，如果存储过程“单科成绩分析”存在，就将其删除；
2.使用create proc语句创建存储过程；
3.定义所需要的输入参数和输出参数；
4.声明4个变量来保存输入和输出参数；
5.执行存储过程并显示结果。
同时，值得注意的是，在创建存储过程时，应该注意一些细节，如单词的拼写要准确无误，程序中用的是单引号而不是双引号等等。
--执行存储过程
EXEC单科成绩分析@KECHENGMING,
@AVGCHENGJI1OUTPUT,
@MAXCHENGJI1OUTPUT,
@MINCHENGJI1OUTPUT
--显示结果
SELECT@KECHENGMINGAS课程名,@AVGCHENGJI1AS平均成绩,@MAXCHENGJI1AS最高成绩,
实验六-存储过程与触发器
实验六存储过程和触发器１．实验目的(1) 掌握存储过程和触发器的基本概念和功能(2) 掌握创建,管理存储过程的方法(3) 掌握创建,管理触发器的方法２．实验内容及步骤(1) 利用SQL Server Management Studio创建一个存储过程ProcNum,查询每个班级中学生的人数,按班级号升序排序.在查询编辑器的存储过程模板中输入如下创建存储过程的代码并执行.USE teachingGOCREATE PROCEDURE ProcNum ASSELECT classno,COUNT(*)AS number FROM studentGROUP BY classno ORDER BY classno ASCGOEXEC ProcNum(2) 利用Transact-SQL语句创建一个带有参数的存储过程ProcInsert,向score 表插入一条选课记录,并查询该学生的姓名,选课的所有课程名称,平时成绩和期末成绩.<1> 在查询编辑器输入如下创建存储过程的代码并执行.USE teachingGOCREATE PROCEDURE ProcInsert(@sno NCHAR(10),@cno NCHAR(6),@usually NUMERIC(6,2),@final NUMERIC(6,2))ASINSERT INTO score VALUES (@sno,@cno,@usually,@final)SELECT sname,cname,usually,finalFROM student s,course c,score scWHERE s.studentno=sc.studentno and c.courseno=sc.courseno and s.studentno=@sno<2> 调用存储过程ProcInsert,向score表插入一条选课记录.DECLARE@AVERAGE NUMERIC(6,2)EXEC ProcInsert'16135222201','c05103',88,90(3) 利用Transact-SQL语句创建一个存储过程ProcAvg，查询指定班级指定课程的平均分。
实验存储过程实验报告
一、实验目的1. 了解存储过程的基本概念和作用。
2. 掌握存储过程的创建、执行和修改方法。
3. 学会使用存储过程进行数据库操作，提高数据库操作效率。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建存储过程2. 执行存储过程3. 修改存储过程4. 删除存储过程四、实验步骤1. 创建存储过程（1）打开MySQL Workbench，连接到本地数据库。
（2）在查询窗口中输入以下SQL语句创建一个存储过程：DELIMITER //CREATE PROCEDURE SelectAllStudents()BEGINSELECT FROM students;END //DELIMITER ;（3）执行以上SQL语句，成功创建存储过程。
2. 执行存储过程（1）在查询窗口中输入以下SQL语句执行存储过程：CALL SelectAllStudents();（2）观察查询结果，确认存储过程执行成功。
3. 修改存储过程（1）打开查询窗口，输入以下SQL语句修改存储过程：DELIMITER //CREATE PROCEDURE SelectAllStudents()BEGINSELECT id, name, age FROM students;END //DELIMITER ;（2）执行以上SQL语句，成功修改存储过程。
4. 删除存储过程（1）在查询窗口中输入以下SQL语句删除存储过程：DROP PROCEDURE IF EXISTS SelectAllStudents;（2）执行以上SQL语句，成功删除存储过程。
五、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了存储过程的基本概念和作用，学会了创建、执行、修改和删除存储过程的方法。
2. 存储过程可以提高数据库操作效率，降低代码重复性，提高代码可维护性。
3. 在实际开发过程中，合理使用存储过程可以简化数据库操作，提高应用程序的性能。
实验6存储过程的应用-实验报告
图三、返回指定课程的平均成绩成功
4.执行系统存储过程sp_help查看存储过程2的一般信息
代码及结果如下：
图四、查看存储过程2的一般信息
5.执行系统存储过程sp_helptext查看存储过程2的定义
实验内容：
本次实验之前的实验中我已经创建了mydb数据库,因此本次实验我不再提及mydb数据库的创建过程，接下来我们进入实验。
1.创建存储过程：查找1985年以后出生的学生的信息，代码及结果如下
：
图一、创建存储过程成功
2.用T-SQL语句在表department中创建插入的存储过程
代码及结果如下：
图二、创建插入的存储过程
1.创建存储过程：查找1985年以后出生的学生的信息
2.用T-SQL语句在表department中创建插入的存储过程
3.用T-SQL语句创建存储过程：要求返回指定课程的平均成绩，其中指定课程号以存储过程的输入参数进行传递。
4.执行系统存储过程sp_heቤተ መጻሕፍቲ ባይዱp查看存储过程2的一般信息
5.执行系统存储过程sp_helptext查看存储过程2的定义
《数据库系统应用设计》实验报告（六）
班级：08计科(2)班
姓名：杨进林
学号：08410902049
时间：2011-5-15
地点:综合实验楼二楼
实验成绩：优秀□良好□中□及格□不及格□
实验题目：1、存储过程的应用
实验目的：1、掌握创建存储过程的方法。
2、掌握存储过程的使用
实验要求：
在mydb数据库中：
代码及结果如下：
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实验六、存储过程
一、实验目的
（1）掌握T-SQL流控制语句。
（2）掌握创建存储过程的方法。
（3）掌握存储过程的执行方法。
（4）掌握存储过程的管理与维护。
二、实验内容
1、创建简单存储过程
创建一个名为stu_pr的存储过程，该存储过程能查询出051班学生的所有资料，包括学生的基本信息、学生选课信息（含未选课同学的信息）。
要求在创建存储过程前判断该存储过程是否已创建，若已创建则先删除，并给出“已删除！”信息，否则就给出“不存在，可创建！”的信息。
2、创建带参数的存储过程
（1）创建一个名为stu_proc1的存储过程，查询某系、某姓名的学生的学号、姓名、年龄、选修课程名、成绩。
系名和姓名在调用该存储过程时输入，其默认值分别为“%”与“林%”。
执行该存储过程，用多种参数加以测试。
（2）创建一个名为student_sc的存储过程，可查询出某学号段的同学的学号、姓名、总成绩。
（学号起始号与终止号在调用时输入，可设置默认值。
）执行该存储过程。
3、创建带输出参数的存储过程
（1）创建一个名为course_average的存储过程，可查询某门课程考
试的平均成绩。
总成绩可以输出，以便进一步调用。
（2）创建一执行该存储过程的批处理，要求当平均成绩小于60时，显示信息为：“XX课程的平均成绩为：XX,其平均分未达60分”。
超过60分时，显示信息为：“XX课程的平均成绩为：XX”。
4、创建带重编译及加密选项的存储过程
创建一个名为update_sc、并带重编译及加密选项的存储过程，可更新指定学号、指定课程号的学生的课程成绩。
（学号、课程号在调用时输入）
5、使用T-SQL语句管理和维护存储过程
（1）使用sp_helptext查看存储过程student_sc的定义脚本。
（2）使用select语句查看student_sc存储过程的定义脚本。
（3）将存储过程stu_pr改为查询学号为2011001的学生的详细资料
（4）删除存储过程stu_pr.
6、使用SQL Server Management Studio管理存储过程
（1）在SQL Server Management Studio中重新创建刚删除的存储过程stu_pr.
（2）查看存储过程stu_pr，并将该过程改为查询051班女生的所有资料。
（3）删除存储过程stu_pr。