管理层面试评估表
管理层面试评估表模板
管理层面试评估表模板评估者：___________________________ 日期：__________________________被评估者信息：姓名：____________________________职位：____________________________部门：____________________________评估指标：1. 专业知识与技能：- 理解和掌握本职工作所需的专业知识和技能。
- 能够应对和解决相关领域的问题。
- 在关键时刻能够做出正确的判断和决策。
评分（1-5）：______2. 领导与管理能力：- 能够有效地组织和调配团队资源，完成团队目标。
- 具备良好的团队合作精神，能够激发团队成员的积极性。
- 具备指导和辅导下属的能力，能够帮助其成长和提升。
评分（1-5）：______3. 沟通与协调能力：- 能够清晰地表达思想和意见，有效地与他人沟通和交流。
- 具备冲突解决和协调能力，能够处理团队内部的纷争和矛盾。
- 能够与不同背景和层级的人合作，达成共识和合作。
评分（1-5）：______4. 创新与变革能力：- 具备开拓创新意识和思维，能够提出新的想法和解决方案。
- 能够主动适应变化，积极引领和推动组织发展。
- 善于发现机会，能够为组织创造价值和竞争优势。
评分（1-5）：______5. 问题解决与决策能力：- 能够准确分析和识别问题的本质，找出解决问题的有效途径。
- 具备拿捏权衡和风险控制能力，能够做出明智的决策。
- 具备困难处理能力，能够在复杂环境下保持冷静和清晰的思维。
评分（1-5）：______6. 个人素质与职业操守：- 具备良好的职业道德和操守，遵守公司政策和法律法规。
- 守时守信，对工作负责，正直诚信。
- 具备积极向上的心态，能够承受工作压力和挑战。
评分（1-5）：______总体评价：根据以上各项评估指标，被评估者在管理层面试中表现如何？评估结果：1-2 分：未达到预期水平，需加强相关能力和素质的培养。
面试评估表及评估标准
面试评估表
应聘者姓名：_______________________ 应聘职能/岗位：______________________
第2页
评估标准
第1页
第2页
第3页
第4页
正面行为与负面行为
第5页
第6页
第2页
善于抓住机会进行重要的沟通自己不去主动沟通，被动等待别人来沟通
对工作阶段性成果和问题主动及时汇报沟通由于不注意沟通界面，别人不愿意与他进行沟通不能按计划完成目标时要及时沟通
选择省时、省力、省钱又能准确表达的方式
注重沟通中的细节（如语速、语调、着装、肢体语言）
根据沟通内容的性质，确定合适的沟通对象和沟通范围
在困难的沟通场合保持冷静和理智
在沟通中敏感地察觉沟通对象的反应并做出适合的调整
给予别人表达观点的机会和时间
在沟通僵局时采取主动、打破僵局
对于关键问题反复沟通强调
在沟通中提供必要的、全面的背景信息。
面试评估指南、评价表、评语
企业面试指南（评估）主要有：你要熟悉记下面表格内容的位置然后添加自己需要的，然后熟练记住，你就可以直接点评，否则你要记住位置看一下才能提醒自己哈，否则你会一头雾水，我需要你做的是将下面内容多完善一点，面试的人在自我介绍的时候，你就在下面勾画，然后你就可以打勾勾，或者打叉叉，你看着表念，你就知道怎么评价他了。
你也可以添加一下你们公司需要的品质，借鉴下面的关键词直接点评，如：小王，在你这次面试中我们感受到你表达能力比较欠缺、但是你的组织协调能力非常好、通过你的素质，我们感受到你对工作有主动性同时也愿意付出，建议你加强专业技能、我们公司需要责任心强的员工。
（注意：红色标记在下面都能找到）评估格式参考1姓名：性别：年龄：编号：应征职位：所属部门：以下本公司需要的特质，一共26项，满分100分，每项分。
（必须项目自己删减，然后100分除这个项，就是他的评分了）总体评价等级： 1（差） 2（较差） 3（一般） 4（较好） 5（好）勾选： 1 总体评价： 1、建议录用 2、有条件录用3、建议不录用勾选： 2 用人部门意见：签字：人力资源部门意见：签字：总经理意见签字：评估格式参考2面试评语逻辑思维（参考）一、基本信息1、时间观念求职者到达面试现场，与预约时间的差异。
比预约面试时间提前5～20分钟到的求职者，比较理想。
这类求职者有一定的时间观点，会把握时间。
这样的求职者，一般有较强的自律性，能够遵守公司的相关考勤制度。
面试迟到30分钟之内的，不论是什么原因，结果就是已经迟到了。
灵活的求职者，会提前打电话告知，说明目前在什么位置，离公司还有多远，大概什么时间会赶到面试地点，会感到抱歉。
2、面貌着装求职者的衣冠着装，是否整洁，还是随意拉塔。
求职者的精神面貌是否精力充沛，还是萎靡不振，说话语气是否连贯，3、其他求职者的籍贯、年龄，毕业院校，在当地的工作生活情况。
是刚来此地找工作，还是已经有几年的工作学习生活经验，是否有固定的住房情况，是否成家，是否有小孩，家中是否有老人帮忙照顾小孩。
幼儿园面试评分表
幼儿园面试评分表幼儿园面试评分表是用于评估幼儿园招生面试过程中幼儿的综合能力的一项重要工具。
本文将详细介绍评分表的构成、评分标准以及在面试过程中的实际应用，以期为家长和教育工作者提供有益的参考。
一、评分表构成幼儿园面试评分表通常包括以下几个方面：1、基本信息：包括幼儿姓名、性别、年龄、面试时间等基本信息。
2、语言表达：考察幼儿的语言表达能力和思维逻辑，包括自我介绍、回答问题等。
3、社交能力：评估幼儿的交往能力和合作精神，如与面试官及其他幼儿的互动表现。
4、学习能力：考察幼儿的学习能力和好奇心，如对某些事物的认知和理解。
5、运动能力：评估幼儿的肢体协调和身体素质，如动作模仿、体能测试等。
二、评分标准以下是幼儿园面试评分表的评分标准：1、语言表达：1、自我介绍（10分）：表述清晰、流畅，能够准确表达自己的想法。
2、回答问题（20分）：思维逻辑清晰，回答问题准确、有条理。
2、社交能力：1、互动交流（20分）：表现出善于交往、主动交流的特点，能够与他人共享快乐。
2、合作精神（10分）：能够与同学合作完成任务，具备团队精神。
3、学习能力：1、学习能力（10分）：对新知识充满好奇心，能够主动学习并掌握新知识。
2、解决问题的能力（10分）：遇到问题时能够积极思考，独立或与他人合作寻找解决方案。
4、运动能力：1、动作模仿（10分）：能够准确模仿教师的动作，肢体协调能力强。
2、体能测试（10分）：能够在规定时间内完成规定的体能测试，身体素质良好。
三、面试评分表应用建议在面试过程中，面试官应结合实际情况，全面评估幼儿的能力和表现。
评分标准可根据具体情况进行调整，以确保评估结果客观、公正。
此外，面试官应注意以下几点：1、根据面试过程中的观察和互动，综合评估幼儿在各个方面的表现。
2、重视幼儿的表现和特长，不过于关注缺憾或不足。
3、为幼儿提供展示自我的机会，如自我介绍、回答问题等。
4、尊重幼儿的个体差异，不将竞争同化看待。
六家人才测评公司测评系统评估对比表
管理技能测验：情景选择式 管理风格测验：自陈式7点量表
职业价值观测验：迫选式 管理案例分析测验：情景问答题
公文筐测验：情景模拟题 等
网 适中
有专业的实施团队，帮助企业根据自身要求选择测评维度，对于员工任用、培养提供建议
可帮助企业根据自身要求选 养提
1、综合报告，整合多测验结果，做出综合评价，提供任用、培养建议，可用于外 部招聘、评估选拔、培训发展、潜才储备； 2、团队报告突出团队分析和个体间对比，适合高层管理者或HR总览； 3、基本分析报告，脱离标准区间，以企业经验作为评估管理胜任力标准； 4、个人反馈报告，面向受测者个人，重点是发展和提升。
较多
人才测评师培训； 可帮助企业根据自身要求选择测评维度，对于员工任用、培养提供建议
涵盖校招 测评、社 招测评、 分行业按 岗位测评 等多种应 用方向
包括个人报告和团队报告。报告内容包括：整体评价（星级评
定），具体测评维度得分曲线图，典型特征描述，面试建议，用 报告内容
人建议、发展建议等
丰富
瀚德中国
报告多样 化，但具 体有什么 内容不了
解
朗识
1、成立于2006年，位于学术氛围浓厚的广州大学 城，专门从事人才测评软件研发。
较强
人才测评系统评估对银行、中国联通、太 平洋保险、夏普等企业
较多
网络在线
自助包测评：由用户自由地选择维度进行组合，设 置权重，最终形成测评试卷
较多
针对不同目的（一般人才测评、内部竞聘上岗、高
端人才招募甄选、中高层能力素质盘点）提供定制
服务。基本步骤：
1、根据企业实际情况设计测评模型；
2、根据企业的实际情况及测评模型，有针对性的设 针对企业实
管理人员能力评价表-对管理能力的评价
管理人员能力评价表-对管理能力的评价管理人员能力评价表能力分类：能力要求有能力对一个形势或工作的组成因素进行论证，并能分析出其中的连接关系。
个人能力程度：1、较差 2、一般 3、良好授权能力：有能力将一项具体的任务授权给另一位同事或下属完成。
参与能力：有能力参与到相关工作中去。
沟通能力：有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意见进行整理，做好协调统一工作。
备注：能根据下属的特长布置相应的任务，很大的一部分与计划能力冲突，指的是一种驾御下属的能力，无法得到准确的数据。
能力分类：备注分析能力综合能力：有能力将不同的组成部分综合在一起，并对其优势成分进行论证说明。
预测能力：有前瞻能力，有远见，并有能力制定战略性计划，组织先行工作。
决策能力：有根据不全面的信息分析、评价、选择并做出最终的决策和承担风险的能力。
规划能力：有能力对所定目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达到目的。
领导能力：有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案，或一项行动计划。
进行组织落实，确定检验标准及范围，并有能力对工作进行追踪。
组织能力：有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织实施。
落实能力（执行力）：具有正确传达上级指示、核定行动计划、制定具体的落实方案的能力。
先行活动能力：有能力明确制定工作目标，并有能力创造实现工作目标的各种条件。
适应能力：在变化的形势中，面对不同的对手，仍能把握住方向，创造巨大的效益。
谈判能力：身处冲突的形势环境中，有能力论证自己的意见，分析对方的观点，并找到协调的方法。
坚持能力：尽管存在着困难和障碍，但有能力落实一项长期的计划。
责任能力：全身心的投入落实所定目标的工作中，以独立的意识面对形势，具有行使权利、独立管理自己工作范围的能力。
管理人员素质测评方案范例XXX基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。
结构化面试评分表(标准版)
结构化面试评分表（样表）考生姓名：性别：年龄：结构化面试题库(以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。
)一、简单寒暄1、□您怎么过来的？交通还方便吧!2、□从(待定)到杭州要多长时间？路途辛苦吗？3、□以前来过杭州吗？对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受？4、□这几天的(或这边的)天气较( 待定 )，您还能适应吧!5、□您来自来哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点)二、观或听：1、衣着整齐度2、精神面貌3、行、坐、立动作4、口头禅、礼貌用语等三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等)1、口请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!2、口您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!3、口您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？主要的顾客有哪些？4、口请您简要介绍一下自己的求学经历。
5、口请您简要介绍一下自己的成长历程。
四、灵活应变能力(也涉及工作态度)1、口您为何要离开目前服务的这家公司？(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它，待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过？(如果没有，问其原因；如果有，问其过程和结果)2、口除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？-----(若有，继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？-----(若无，继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏，说说未来的改善计划？3、口您在选择工作中更看重的是什么？(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一，问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期？(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期，对吗？(若薪酬显得不太让步，可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？(若薪酬排在第一，问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？4、口您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？(若答有，问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完毕后，继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施？(若答无，问)------您好像不太连续去追求卓越，您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？5、口您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要？------(若答罗文，问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有，而伯乐不常有的状态吗”？------(若答加西亚，问其理由)-------(若答两者兼有，问其理由)五、兴趣爱好(知识广博度)1、口您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？2、口您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门？(待回答完毕，问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。
管理岗位面试的结构化问题
结构化面试题库（管理岗位）一、假设你被公司任命为一个新成立的团队的上级者，你的团队成员在此之前相互不认识，你如何迅速让他们对团队产生认同感，增加团队的凝聚力？你可以结合自己的经历具体谈一谈。
评价要素：组织建设人际合作答题参考思路：1、统一思想认识，增强成员的认同感；2、尽量提供可能多的时间、机会、让团队内成员相互认识、相互熟悉；3、选择与团队成员水平相当的任务，通过顺利完成任务增加成员的荣誉感和归属感；4、因为你本人在这些成员中的威信并没有树立，采用民主的方式上级；5、在奖惩上采取公平的制度。
评分参与标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。
1、对于参加团队凝聚力认识的深刻性2、采取的方法的有效性二、有人说“失败的公司千差万别，然而成功的公司很相近。
”请你简述一下成功公司的特点，以及可能导致公司失败的原因？评价要素：逻辑思维以散思维经营决策答题参考思路：1、描述成功公司的特点：管理、人才、项目、决策等等；2、失败公司的失败原因：经营管理不善、人才等资源匮乏、决策失误、与时代不一致等等3、自己得到的经验与教训。
评分参与标准：依据以下几个方面译应试者进行评价，表现良好者得高分。
1、语言的连贯性、思想的清晰性、思想的深刻性；2、与应聘岗位结合的紧密性，看待和处理问题的正确性。
三、你最不喜欢与哪类上级或同事相处？你是怎样与这类上级或同事相处的？评价要素：人际交往人际合作答题参考思路：1、分析这类上级和同事的特点和不好相处的原因；2、根据其不同的特点采取不同的人际协调、合作方式；3、强调对良好人际关系的重视，以及处理好同事或上入级的真诚合作态度。
评分参与标准：依据以下几个方面对应试者进行评分，表现良好者得高分。
1、分析问题的客观、全面和深刻性；2、人际交往和沟通协调的技能；3、采取措施的有效性；4、做人处事的宽容性、真诚性。
四、有人说：“表扬的方式往往比表扬的数量更重要”请结合你的工作经历，谈谈实施表扬的方法和艺术。
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复试主考人员／日期：
评
- 主考官按预设的面试问题顺序提问 - 视面试情况和需要，可调整预设的问题进行有
请问管理和监督他人的技巧有哪些？你是如
领 导 力
何运用这些技巧的？请举例说明。 当你遇到一个同事或下属工作表现很差时， 你是怎么做的？请举例说明。
社 交 能 力
跨
能 力
文 化 协
调
目 标 导 向
备注 : 当你需要和他人共同完成一项任务，而他表 示不愿合作时，你怎么办？最终你们完成任 务了吗？你们又如何解决的？
力 备注:
销 售
请说说你成功说服客户购买你推荐的商品， 当时是怎样的情形？你如何说服他(她)的？
能
力 备注:
其他评估/深入探究的地方：
- 细心聆听和观察应聘者的问题回答 - 针对每一项能力要求，可以参照关键性行为
表现，获取与应聘者特定能力相关行为表现 的证据
- 将可以直接反映应聘者能力状况的行为表 现，请在相应框内“ ”内打“X”
评分 5432 1
在团队中能起到榜样的作用 能激发下属对于一般动机的热情 在争论中而不是职位迫使下获得关注和倾听 追踪任务的执行状况，并将成功与失败反馈给下属 保证新员工能很好地熟悉其工作，并能受到充分指导
将自己和他人融入团队 能很好的运用表情和肢体语言，清楚而直接地表达愿望 为人诚实、信守承诺 允许错误和过错，面对冲突保持冷静和客观 在意见不和时，寻找公正的协调方案
能倾听并承认不同观点主张的合理性 交谈时能理解对方的手势、面部表情及话语中的潜在含义 在开展工作时能考虑到文化差异问题 当期望无法实现时，能迅速改变方法 对不熟悉的思想，理论及行为持开放的态度
始终保持随时关注工作态度和进度，不断地反复检查达到
目标的方式和结果 能针对未来行动提供可行性建议，习惯在行动中考虑成本 清晰地意识到工作顺序的重要性，将复杂的计划事件简化 成最基本的任务 有效管理下属，不因挫折而改变既定目标，愿意承担压力
明确客户的顾虑、需求和决策的关键，切实采取有利行动 谈话前后有连续性，表达简明扼要，逻辑清晰 选择恰当的手法，了解被拒绝的原因，并做恰当的回答 在销售过程中足智多谋，有创造力，不轻易放弃
离职时间: 期望薪水： 建议薪水： 确认薪水： 总评分:
(初试)主考人员签名/日期：
(复试)主考人员签名/日期：
3. 应聘动机
- 就现在/过去的工作岗位，你最喜欢的是什么，最不喜欢的是什么？ - 你为什么（或为什么打算）离职（只有在适合的情况下提问）？ - 凡工作中，每个人都会遇到挫折和问题，请你谈谈曾经有哪些工作任务或情形使你受到挫折，为什么受挫？
4. 面试提问关注点
- 依据面试问题进行提问，提问时要注意采用探究性提问技巧 - 不接受表面看起来“理所当然的答案”，应进一步深入提出更多的问题，直到你确信有了足够的证据来评价应聘者具
面试评估表
适用主管及以上职位
职位名称: 申请人姓名:
日期: 主考人员:
前期准备 （仔细做好面试前的准备，了解结构化小组面试的流程）
1. 评估应聘者申请资料
- 关注简历内容和求职信描述的有趣事 - 申请表中任何新的信息 - 推荐信可能存在的偏差 - 确定哪些工作经历与提供面试的职位最吻合
2．评估应聘者的背景与职位匹配度
时刻关注市场信息，熟悉并能描述公司和竞争对手优劣势 能区分重要客户群的需求和期望，并提供个性的解决方案 通过自身观察，能将公司的商品种类与市场进行比较 向他人介绍公司时，将公司纳入光辉前景 坚持重复认为正确的决策，工作中显示高度自我负责精神
定期检查工作程序，使用适当的方法来分析优势和劣势 面临变革时积极主动，强调变革带来的机遇胜过危险 能独立地寻找新的解决途径，能运用简单方法获得好结果 善于运用新方法和技术，愿意承担风险，对非常规的建议 表示理解 把握机会熟悉新技术，扩充自身的知识
市 意场 识客
户
/
为了能有效服务于客户，你认为哪些技能和 素质是非常必要和重要的？你在怎样的场合/ 情景中展示这些技能和素质？ 你和你的员工采取了怎样的措施来确保(内部 和外部)客户满意度？ 备注 :
变 革 管 理 能
请讲述一个你成功计划、监控并实施变革的 经历? 用一个和常规做法不同的方法来解决问题， 你是如何想到这个方法的？你认为还有没有 其它的选择吗？
背景&动机
1. 教育背景（无法从简历中寻找的信息）
- 在校期间所取得的成绩：在学校最让你值得骄傲的成就是什么？ - 在校期间所学到的重要理念/观念等：在学校你学到的最重要的要点、理念/观念是什么？为什么？
2. 工作背景
- 工作经历和汇报对象：让应聘者作简单自我介绍 - 主要工作职责：在过去/现在的工作中你的主要职责是什么？ - 工作变动和职务晋升：职责发生了哪些变化？
决定&建议: 录用 复试 存档 回绝
授权批准人签名/日期：
2
估
效的提问，确保应聘者完全理解问题
要 - 确保每个应聘者的面试时间、提问以及顺序一
求
致，做到公平公正
- 收集相关证据，可记录在“备注”栏
核心能力和问题
前 瞻 能 力
分 析 和 战 略
请描述在过往工作中，你曾碰到最难处理的 一个问题是什么？你是如何解决的？ 在以往工作中，你做的最有成就感的一件事 是什么，你是如何做到的？ 备注 :
3．陈述面试流程安排
- 简述以往工作经历，通过提问获得以往工作中的特定信息 - 提供相关职位和组织的信息 - 允许应聘者提出问题 - 指出双方都可以获得彼此需要的信息，从而做出明智的决定 - 表明你将会做记录
对应聘者表示欢迎 了解 学历、工作记录 介绍公司情况、岗位职责 提问、聆听、记录 讨论、评估、结束面试
- 小组面试结束后，HR 和 LM 将收集到的能 支持评分的证据记录进行讨论并达成一致
- 利用所提供的评分尺度，对应聘者表现打 分，“5 分”出色，“4 分”良好，“3 分”可接受，“2 分”及格，“1 分”差
- 完成评估表后交区域或商场人力资源部
关键性行为表现
能够认识到问题的关键，使自己快速熟悉新的工作 正确评价事物的重要性，从容地将信息与已有观念相统一 准确判断面临的情况，及时发现正确的问题解决突破口 能够权衡机遇和风险，接受批评并吸收新事物
5．预估面试时间
- 根据面试指引预估完成每一项提问所需时间，对于一个综合面试，面试每个应聘者大约需要 45~60 分钟；如果认为应 聘者不合适，则面试在 15~30 分钟以后结束
面试过程 （根据面试框架，认真完成面试评估）
1．问候应聘者，介绍自己的名字和职位
2．说明面试目的
- 让应聘者和主考官相互认识 - 了解更多应聘者的背景和工作经验 - 帮助应聘者了解该职位及组织
备注 : 请告诉我你所共事过的不同类型的人，你是 如何与他们相处的？ 当你不得不就某个人的人际交往技巧须做出 负面反馈时，你是怎么做的？
备注 : 请举一个你未能按时完成任务的例子，当时 你为什么没能完成这个目标？你后来做了哪 些改进，并采取了哪些方法或措施使自己的 工作变得更有效率？请举例说明。
备注：
- 对于那些工作经历不清楚的或需要进一步了解信息的做好记录 - 标出与录用条件的差距 - 评估其职位适合度及应聘动机
3．熟悉<面试评估表>中预设的面试问题
- 熟悉能力方面的解释及相关的面试问题 - 修正问题，使其更加符合应聘者的工作经验背景
4．HR 与 LM 进行小组面试，明确面试评估重点
- 人力资源部重点关注应聘者外表、谈吐举止、学历、应聘动机、理解力、基本技能运用等方面的表现 - 用人部门则重点观察应聘者资历、工作经验、才能、发展潜力以及对应聘职位的认识等方面的行为表现