学生管理手册
教师学生管理指导手册
教师学生管理指导手册1、了解学生教师学生管理的首要步骤是了解学生。
了解学生的特点、优点、不足以及生活背景，对于制定个性化管理计划至关重要。
通过观察和与学生交流，教师可以更好地理解每个学生的需求和潜力，从而更好地引导他们。
2、建立良好的师生关系良好的师生关系是教师学生管理的基础。
教师应尽力建立一种亲和力和互信的关系，让学生们感到在自己身边有一个关心和支持他们的人。
通过有效的沟通和理解，教师能够更好地识别学生需求并为其提供支持与指导。
3、设定明确的目标清晰的目标能够帮助学生明确自己的方向并激发他们的学习动力。
教师应与学生一起制定明确的目标，帮助他们明确学习的目标和预期成果。
在目标的设定过程中，教师要注意目标的合理性和可操作性，以激发学生的积极性和成就感。
4、制定个性化学习计划每个学生都有不同的学习风格和学习节奏，因此制定个性化的学习计划是教师学生管理的重要一环。
教师应根据学生的能力水平、兴趣爱好和学习方式，设计个性化的学习任务和活动，以满足每个学生的学习需求。
5、培养学生的自律能力培养学生的自律能力是教师学生管理的重要目标之一。
教师可以通过设定适当的规则和纪律，培养学生的责任感和自律精神。
同时，教师也应在学习过程中给予学生足够的自主权和自主选择的机会，以激发学生的主动性和独立思考能力。
6、提供有效的反馈教师的反馈是学生成长的重要推动力之一。
教师应及时、准确地给予学生反馈，帮助他们了解自己的优点和不足，并提供改进的建议。
有效的反馈不仅可以帮助学生调整学习策略，还能激发学生的积极性和自信心。
7、激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣是教师学生管理的关键之一。
教师可以通过灵活多样的教学方法和教学资源，培养学生对学习的兴趣和热情。
创设有趣的学习环境和丰富的课外活动，也能有效激发学生探索知识的好奇心和求知欲。
8、促进学生的合作与沟通培养学生的合作精神和良好的沟通能力，对于教师学生管理具有重要意义。
教师可以通过小组活动和合作项目，让学生学会与他人合作和分享，培养他们的团队合作意识。
教育行业学生管理手册
教育行业学生管理手册第1章学生管理概述 (3)1.1 学生管理的重要性 (3)1.2 学生管理的目标与原则 (4)1.3 学生管理的方法与技巧 (4)第2章学生行为规范 (5)2.1 学生日常行为规范 (5)2.1.1 上课纪律 (5)2.1.2 课下行为 (5)2.1.3 集体活动 (5)2.2 学生礼仪与修养 (5)2.2.1 个人礼仪 (5)2.2.2 集体礼仪 (5)2.3 学生违纪行为处理 (6)2.3.1 违纪行为分类 (6)2.3.2 违纪行为处理 (6)2.3.3 违纪行为纠正 (6)第3章学生心理健康教育 (6)3.1 学生心理健康概述 (6)3.1.1 心理健康概念 (6)3.1.2 心理健康的重要性 (6)3.1.3 学生心理健康的标准 (6)3.2 学生心理问题识别与干预 (7)3.2.1 学生心理问题的识别 (7)3.2.2 学生心理问题的干预 (7)3.2.3 注意事项 (7)3.3 心理健康教育的方法与途径 (7)3.3.1 心理健康教育的方法 (7)3.3.2 心理健康教育的途径 (7)第4章学业管理 (8)4.1 学业目标设定与规划 (8)4.1.1 学业目标设定 (8)4.1.2 学业规划 (8)4.2 学业辅导与评价 (8)4.2.1 学业辅导 (8)4.2.2 学业评价 (9)4.3 学业激励与奖惩机制 (9)4.3.1 学业激励 (9)4.3.2 奖惩机制 (9)第5章时间管理 (9)5.1 时间管理的重要性 (9)5.1.1 提高学习效率 (10)5.1.3 缓解压力 (10)5.2 时间管理的方法与技巧 (10)5.2.1 制定计划 (10)5.2.2 优先级排序 (10)5.2.3 定时休息 (10)5.2.4 消除干扰 (10)5.3 学生时间管理能力的培养 (10)5.3.1 培养时间观念 (10)5.3.2 提供指导与支持 (11)5.3.3 设定合理期望 (11)5.3.4 定期检查与反馈 (11)第6章团队协作与沟通 (11)6.1 团队协作的意义与价值 (11)6.1.1 提高工作效率：通过团队协作，成员可以共同分担任务，充分发挥各自的优势，从而提高工作效率。
高等教育学生管理规章手册
高等教育学生管理规章手册第一章总则为了维护高等教育学校的正常教学秩序，促进学生成长发展，制定本规章手册。
第二章入学管理1.入学资格（1）凡具有国家规定的高等教育入学资格的学生，均可申请入学。
（2）新生入学前需提交相关证明材料，并参加学校组织的面试、考试等选拔活动。
2.入学录取（1）学生符合入学条件后，由学校组织入学录取工作。
（2）录取结果将通过短信、信函或学校官方网站公布。
第三章学习管理1.课程安排（1）学生需按照学校规定的学习计划完成必修课程和选修课程。
（2）学生可根据个人情况与导师、辅导员商讨适当的选课方案。
2.学分管理（1）学生须按照学校规定的学分要求修满相应学分方可毕业。
（2）学生成绩将通过学校信息系统查询。
第四章行为规范1.守时纪律（1）学生需按时到达教室参加课程学习。
（2）学生须遵守学校作息时间，不得迟到早退。
2.着装要求（1）学生应合理搭配服装，穿着整齐、干净。
（2）不得穿着过于暴露或有侮辱他人的服装。
3.卫生管理（1）学生应保持宿舍、教室和公共场所的整洁。
（2）不得随意扔垃圾或乱丢废品。
第五章奖惩措施1.奖励（1）学校将对优秀学生进行表彰，并发放奖励证书或奖金。
（2）奖励范围包括学习成绩优异、社会实践优秀、文艺、体育等方面的成就。
2.处分（1）学生如有学术不端行为，将受到警告、记过等处分。
（2）严重违反学校规定的学生，将受到留校察看、退学等处分。
第六章学生服务1.心理辅导（1）学校设立心理咨询中心，为学生提供情绪管理、应对压力等方面的服务。
（2）学生可随时与心理咨询师预约咨询。
2.就业指导（1）学校将为即将毕业的学生提供就业指导。
（2）学生可通过学校就业平台获取就业信息，参加相关培训和招聘活动。
第七章附则1.本规章手册由学校负责解释和管理。
2.学生须遵守学校其他相关规定和管理制度。
结语本规章手册为高等教育学生管理的基本依据，旨在规范学生行为，促进学生发展。
学生须严格遵守各项规定，共同维护良好的学校环境和秩序。
学生管理工作手册
学生管理工作手册第一部分：引言学生是学校的重要组成部分，对于学生的管理工作既是学校发展的保障，也是促进师生良好关系、营造良好校园文化的必要手段。
本手册旨在规范学校对学生的管理，加强与学生之间的联系，提高学生工作的效率。
第二部分：学生管理的基本原则1.尊重学生的人格尊严和基本权利。
2.关注学生的全面发展，注重发掘与培养学生的潜能。
3.平等对待每一位学生，不歧视任何学生，保护弱势学生的权益。
4.强化教育过程的参与性、互动性和主动性，注重学生的自我发展与管理。
5.建立双向沟通机制，通俗易懂的与学生交流，及时反馈学生的信息和心声。
1.班主任工作班主任是学生工作的重要责任人，其职责主要包括：1）监督、管理班级学生的行为和学习；2）反馈学生的学习和生活情况，耐心、细致的对待每一位学生；3）主持班级教育和管理工作，组织班级活动；4）关注学生的心理健康状况，帮助学生解决问题；5）积极与家长合作，共同关注学生的成长与发展。
2.校德育工作学校德育工作的目的是帮助学生形成积极的心理品质、行为规范和良好的道德修养，其职责主要包括：1）制定学生行为规范和管理制度；2）开展学生德育教育和心理健康教育；3）加强学生品德教育，组织德育活动；4）指导师生的语言行为和为人处事方法；5）通过正面激励、负面教育等手段，促进学生树立正确的道德观和价值观。
3.心理健康工作学生心理健康对于学生发展具有重要作用，其职责主要包括：1）制定学校心理健康教育规划；4）加强学生心理防范教育，提高防范心理问题的能力。
4.学生组织工作学生组织是推进学校教育质量和学生素质的重要手段，其职责主要包括：1）组织开展学生课外活动、志愿服务和文艺活动；2）鼓励学生参加各种比赛、竞赛和社会实践活动，培养学生的综合素质；3）加强学生组织的建设，提高学生组织质量和效果；4）积极探索新的学生组织方式和模式，丰富学生校园文化，提高学生的创新能力和领导才能。
第四部分：学生管理工作的推进方法与手段1.建立规范化的学生档案管理系统；2.开展学生管理培训，提高对学生管理工作的专业性和效益性；3.建立学生社会关系网络，积极与社会资源对接；4.组建学生志愿服务队伍，定期开展志愿服务活动；5.积极弘扬优秀学生风尚，推进校园文化建设；6.建立学生自我管理框架，推行学生自治和自我管理。
学生管理制度手册(6篇万能范文)
学生管理制度手册（6篇万能范文）学生管理制度手册篇11.午休时间：中午12：00mdash;2：10。
2.上午放学后，由各班的带班老师集中本班午托学生。
要求学生排好队，由带班老师检查学生的到位情况，然后于11：30分把午托学生带到学生饭堂，组织学生有顺序进入饭厅，并指挥学生到指定的位置就座，学生就座后，要保持安静，不得大声喧哗。
3.学生用餐期间由生活管理老师来管理，生活老师要做好学生用餐的管理工作，学生用餐时间要保持肃静，不得喧哗，做到文明用餐。
要求学生要珍惜粮食，不得浪费粮食。
4.学生用餐后，学生只能在宿舍的前面或附近玩耍，不能到危险的地方玩耍，不能做危险游戏、不能互相追逐、打闹。
在宿舍里不得互相追逐、不得在床上乱跳或用被子等物来打闹，不得乱接触电源、电线，不得擅自离开学校。
若学生需请假的，务必有班主任准许的假条和由监护人向值班老师请假允许的情况下，学生方能离开学校。
5.午休开始，学生要洗手脚后，方能上床休息。
午休时间学生不得讲话、看书、做游戏等，务必进行午睡。
6.值周领导每天对午托学生进行全程管理，午休期间检查各宿舍学生的午托管理情况。
生活老师管理学生的午休工作，并做好午休情况记录。
7.午托结束以后，要求学生自觉清理周围的清洁卫生，保证地面整洁无杂物。
学生要洗脸、刷牙，并整理好自己内务。
8.学生午托期间须遵守纪律，屡次违反纪律且教育不改者，学校有权拒绝其参与午间的托管。
9.学生开餐时间早餐：8：00-8：25午餐：11：30-12：00学生管理制度手册篇2为了营造一个安全、舒适、有序的午托环境，以确保每位午托学生的安全，特制定如下管理制度：第一条：凡在本午托的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。
第二条：要团结友爱、互相帮助、不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗。
第三条：学会与人相处，尊重他人、包容他人，不与同学争执、吵架、打架，不私自乱动他人物品，有矛盾寻求老师帮助解决。
第四条：放学后自觉回到午托，不得擅自离开或者去其他地方，路上不准追赶，要注意安全。
学生管理手册(最新)
中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
学生管理手册
学生管理制度目录第一部分学生思想道德教育管理制度目录1、学生思想道德教育管理制度2、学校主题教育活动制度3、班级管理制度4、对问题学生的教育与转化工作制度5、学生网络道德教育的管理制度第二部分学生行为规范的教育管理制度1、新生入学管理制度2、落实“两规”、树立中学生十个文明形象的管理办法3、升降旗制度4、学校集会制度5、学生“两操”管理的有关制度6、学生学习常规制度7、学生学习习惯培养的管理8、学生一日生活常规要求9、学生卫生习惯的培养制度10、学生劳动习惯的培养制度:11、考勤制度第三部分学生安全制度目录1、学生校园安全管理制度2、学生安全事故处理的有关制度3、学生外出教育活动管理制度4、签订安全责任书制度管理制度汇编第一部分学生思想道德教育管理制度●学生思想道德教育管理制度学校以“做有修养的人,建优秀的团队”为人文文化建设目标，使师生“拥有荷之美,享受和之贵”.德育管理将以此为目标,继续深化“三礼"教育研究,以校园礼仪、常规养成教育为重点，塑造学生高雅的言行举止以及高尚的品格，全面提升学生的综合素养.一、年级段重点培养目标:七年级：行为规范培养,养成良好习惯.八年级：实践能力培养。
九年级：健康的心理品质培养及综合素质提升。
二、管理措施：（1)各年级根据学校制定的各年级段的培养目标及本年级学生年龄特点、行为特点制定培养计划（包括哪个时间段重点培养哪些习惯、能力）、措施及相关活动.(2）各年级组根据培养目标制定出评价标准，根据学生的特点定期对学生进行评价。
（3）各班根据年级的培养计划制定班级培养计划、措施及相关活动。
年级目标一致,每个班针对各班的情况制定活动计划。
(4）学校根据各年段的培养目标以不同形式对各年级学生习惯及能力的形成进行评价。
●主题教育活动的有关制度一、学校德育处每学期根据学校德育目标及实际情况确立活动主题。
二、每月在本学期活动主题基础上，依据本月实际确立一个活动小主题。
学生管理手册培训方案
学生管理手册培训方案一、培训目标本培训旨在帮助学校管理人员以及相关教职工掌握学生管理手册的内容和使用方法，提高他们的学生管理能力，确保学校管理工作的规范化和高效性。
二、培训内容1.学生管理手册概述–学生管理手册的作用和意义–学生管理手册的组成部分和结构2.学生行为规范–学校提倡的学生行为规范–学生与教师之间的行为准则–学生与学生之间的行为准则3.学生违纪与处分–违纪行为的定义和分类–学校对违纪行为的处理程序与措施4.学生权益与保护–学生的权益与保护法律法规–学校对学生权益的保护措施5.学生管理手册的使用方法–如何使用学生管理手册–学生管理手册的更新与维护方式三、培训方式本次培训采用线下面授的方式进行，将由学校教务处的工作人员担任培训讲师。
培训形式包括讲座、案例分析和讨论互动。
四、培训计划时间内容第一天上午学生管理手册概述第一天下午学生行为规范第二天上午学生违纪与处分第二天下午学生权益与保护第三天上午学生管理手册的使用方法第三天下午培训总结和答疑五、培训评估本次培训将进行培训效果的评估，评估内容包括学员对学生管理手册的理解程度以及对培训的满意度等。
评估方式包括问卷调查和讨论反馈。
根据评估结果，对培训方案进行优化和改进。
六、培训资料准备1.学生管理手册的电子版和纸质版2.培训讲义和课程PPT3.培训参考案例和教材七、培训讲师本次培训讲师将由学校教务处的工作人员担任，他们在学生管理工作方面拥有丰富的经验和专业知识。
八、培训效果跟踪与反馈在培训结束后，将进行培训效果的跟踪与反馈，以确保培训的持续性和有效性。
可以通过定期的回访或者在线问卷的形式获取学员的反馈意见，并根据反馈意见进行培训方案的改进。
九、总结通过本次学生管理手册的培训，希望能够提高学校管理人员和教职工的学生管理能力，确保学校管理工作的规范化和高效性，进一步促进学校的教育教学质量的提升。
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目录1、阜阳未来学校校园文化2、阜阳未来学校学生品质3、阜阳未来学校形象公约√4、阜阳未来学校学习方法集锦√5、阜阳未来学校行为规范22条√6、阜阳未来学校文明学生十不准√7、阜阳未来学校中学生守则8、阜阳未来学校学生日常行为规范9、阜阳未来学校学生一日常规10、阜阳未来学校学生一周常规11、阜阳未来学校国学教育“弟子规学习方案”√1.阜阳未来学校校园文化办学宗旨：创办名校培养名师培育名生办学理念：怀世界抱负做未来主人校风：文明真诚勤奋创新教风：乐教善教优教学风：乐学勤学会学教师誓词：我立志做一名光荣的人民教师我的肩上扛着民族的希望我的心中装着祖国的未来我的手中捧着学生的明天我把整个心灵献给学生用人格引领人格用智慧点燃智慧以科学民主的态度对待每一位学生做学生爱戴的师长和朋友学生誓词：我是一个热爱祖国的人，我将时刻铭记我是炎黄子孙；我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩；我是一个有志向的人，我将对得起老师的良苦用心；我是一个坚强的人，我将勇敢面对生活中的一切困难；我是一个有骨气的人，我将通过自己的努力去改变人生；我是一个珍惜时间的人，我决不让时间从我身边溜走；我是一个热爱学习的人，我要时刻铭记梦想，在奋斗中成长；我是未来学校的学生，我会做到让别人因我的存在而感到幸福！2.未来学校学生品质未来学生，做人第一；热爱祖国，感恩知礼；语言文明，举止得体；一言一行，遵章守纪；未来学生，完善自己；尊老爱幼，心有集体；说到做到，诚信如一；敢于担当，永不放弃；未来学生，自主学习；课上课下，思考问题；校内校外，心想学习；互帮互学，提高成绩；未来学生，强心健体；各项活动，积极参与；吃饭两休，形成规律；身心健康，一生奠基。
男生风范男儿一生当自强，胸怀天下品行庄。
敢当责任心豁达，诚信感恩德高尚。
女生气质不让须眉有志气，胸有爱心善学习。
举止端庄言得体，知书达礼品优异。
3.未来学子形象公约1、在你的能力范围之内，做一个最好最好的人，这样无论一生贵贱，你都会感到会幸福。
2、没有特殊意外的事情发生，永远不要轻易迟到；永远不要违反大多数人都能遵守的规则，尤其不要违反法律。
3、别人掉了东西，如果你方便，请弯腰帮他/她捡起来。
4、同学受罚的时候，不要看着他，永远不要对别人受的伤害幸灾乐祸，这不道德。
5、不要排斥和孤立任何人，相信你也不会希望别人这样对待你；成为不了知己，可以是朋友，成为不了朋友，至少还是同窗。
6、食堂就餐，或上下楼梯、或外出上下车永远不要拥挤、插队，这不应该是你的形象。
7、全校集会的时候，像升旗、开会、跑操不要说话，更不要吃东西；在任何公众场所，无论任何时候，不要大声喧哗，你这样别人会不喜欢。
8、碰到别人，或者不管什么样的情况对别人造成了伤害，一定要说对不起，不管你是不是无意的；别人不原谅你，也不要生气。
9、无论如何一定要诚实，即便为此你会受到惩罚；没有人会信任一个不诚实的人；除非是对至亲的人善意的谎言除外。
10、有谁欺负你，在学校请一定告诉老师。
对别人的小错误，要尽可能的原谅。
11、见到熟悉的老师，要主动问好。
老师在布置作业的时候，不要叫苦，如果谁违反了，他就必须做两倍的作业；永远以积极进取的态度面对一切，不抱怨、不逆反、不发牢骚。
12、永远不要在教师的课堂上喝水或者打瞌睡。
13、做任何事情，都要尽最大的努力，争取最好的结果；但最终结果不论好坏，都要坦然。
14、无论穷富，请你说话都要文明，做事都要得体，要永远保持内心的善良。
15、别人不在时，不要乱动别人的东西，这是教养；不要向别人借贵重的东西，如果一定要借别人的物品，请说声谢谢，并及时归还。
16、不可以有不礼貌的小动作：不要对人做不敬的手势、不对人翻白眼、不嘲笑别人。
17、永远禁止盗窃，只要你不无知，你会明白：一个正常人是支付不起犯罪的高成本的。
18、请永远珍惜你的时间，如果你做不到，你可以想法找到一个可以约束自己的方法或环境；如果你还做不到，对不起，成功会离你愈来愈远。
19、对以上规则，请你务必严格遵守；即便将来毕业了，请你也能用一生的时间去践行，祝你成功，谢谢！4.未来学子学习方法集锦1.积极、主动的学习态度是成为尖子生的根本保障！（态度最重要！）2.预习、自学是课堂高效的前提。
（会预习和自学，成绩才能更优秀！）3.课堂笔记是提高成绩的法宝。
（课堂上一定善于学会做笔记，好笔记，好成绩。
）4.及时复习，及时巩固，知识才能记得牢！（当天所学的知识必须当天复习，今日事今日毕，才能所向披靡！）5. 积极发言大脑更灵活！（课堂积极发言，锻炼的不仅仅是口才，更是一个人思维的敏捷度和反应能力！）6.“教别人”或者“马上应用”，24小时以后可以记住90％的学习内容。
（“教别人”或者“马上应用”是学习金字塔理论中，听说读写各种学习方式中，特别高效的一种。
）7.先自学，再听课；先复习，再作业；是最好的学习习惯！（希望每一位学生都一定要养成这种习惯。
）8.建立错题本，错题至少做三遍。
（一周后，一个月后，考试前！）9.当当清、日日清，人人都能成绩好！（只要当堂学习的知识能学会、记住、听懂；当天及时复习和巩固，做到该背会、能背会；该理解，能理解；该做题，能做对，你一定非常了不起，成功非你莫属！）5.未来学子行为规范22条----一、自尊、自爱、文明、仪表篇1.以谈吐文雅为荣，以粗话脏话为耻！2.以行走文明为荣，以追逐打闹为耻！3.以穿戴整齐为荣，以奇装异服为耻！4.以发型规范为荣，以染发怪发为耻！5.以尊敬师长为荣，以任性逆反为耻！二、勤勉、上进、遵规、守纪篇6.以勤奋学习为荣，以懒惰懈怠为耻！7.以专心听讲为荣，以乱开小车为耻！8.以上课发言为荣，以乱说小话为耻！9.以安静自习为荣，以谈笑打闹为耻！10.以完成作业为荣，以拖拉作业为耻！11.以书写工整为荣，以潦草马虎为耻！三、无私、律己、真诚、奉献篇12.以乐于助人为荣，以自私自利为耻！13.以健康饮食为荣，以吸烟喝酒为耻！14.以节约朴素为荣，以铺张浪费为耻！15.以排队有序为荣，以加塞插队为耻！16.以保护环境为荣，以乱吐乱丢为耻！17.以爱护公物为荣，以乱刻乱画为耻！18.以内务整洁为荣，以乱放无序为耻！19.以鼓掌喝彩为荣，以起哄口哨为耻！20.以拾金不昧为荣，以偷拿盗取为耻！21.以热爱劳动为荣，以不爱劳动为耻！22.以热爱班级为荣，以损害集体为耻！6.文明中学生十不准为创建文明校园、和谐校园、安全校园、成功校园，以此为宗旨特制订文明中学生十不准如下：1、不准好勇斗狠、打架滋事。
2、不准污言秽语、张口脏话。
3、不准私自外出、无故旷课。
4、不准吸烟酗酒、流里流气。
5、不准染发烫发、长发黄发。
6、不准扰乱秩序、起哄嚎叫。
7、不准小偷小摸、贪小便宜。
8、不准奇装异服、举止怪异。
9、不准上下楼梯推搡、追逐打闹。
10、不准走廊、室内进行球类远动。
最后，不准学校内嗑瓜子，教室内吃零食。
以上制度，凡违反者视其情节轻重，将予以批评教育、或者记过处分、严重违纪者直至劝其退学！学校乃学习之园地，家园、乐园，望各生恪守文明，摒除恶习。
7.中学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，拥护中国共产党。
二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法规。
三、关心集体，团结同学，维护集体荣誉。
四、刻苦学习，勤于思考，勇于探索。
五、锻炼身体，积极参加有益的文体活动和社会实践活动。
六、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
七、诚实守信，明辨是非，有错就改。
八、保护环境，珍惜资源，爱护公物，爱惜劳动成果。
讲究卫生，生活俭朴，消费合理。
九、自尊自爱，克服困难和挫折。
不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
8.未来学校学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表。
1．坐立、行走、读书、写字姿势端正。
2．穿戴整齐、美观、朴素大方。
男生不留长发。
女生不烫发，不化妆，不穿高跟鞋。
男女生均不得佩戴首饰，不留怪发型。
着装要整齐，不得敞胸露怀。
不穿不适合中学生穿的服装，不染发。
非运动场不可穿背心，操场不可光膀子，除宿舍楼外不可穿拖鞋。
3．不吸烟，不喝酒；不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4．举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所，不高声喧哗、不起哄、不乱写乱画。
5．不看不宣传色情、凶杀、迷信的坏书与录相，不散布淫秽言论，不听不健康的歌曲，不参与封建迷信活动。
6．爱惜自己的名誉，不轻易接受他人钱物，不受利诱，不损害他人人格，不做任何违法的事情。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、真诚友爱，礼貌待人。
1．努力做到三个为重：“关心他人比关心自己为重，关心集体比关心个人为重，关心国家比关心个人为重。
”2．努力做好四个关心；“关心国家，关心学校。
关心师长，关心同学”。
3．待人接物使用礼貌用语；“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”。
做到三谦让：大同学谦让小同学，高年级谦让低年级，男同学谦让女同学。
4．注意称呼，对师长不直呼姓名，进办公室门前要喊报告，或轻轻敲门，当教师允许方可进入。
进入办公室应行鞠躬礼。
离开老师时要说“再见”。
5．尊敬全体教职工，见面主动打招呼，主动问候，回答老师的问题要起立，接受递送物品用双手，接受意见要诚恳。
有意见要用恰当的方式提出，不顶撞老师。
6．有校外领导、教师听课时，要全体起立，鼓掌欢迎；下课时要全体起立，鼓掌欢送，并请老师先行。
7．同学之间团结互助，正常交往。
发生矛盾，多做自我批评，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学。
8．未经允许不能进入他人宿舍，不动用他人物品，不拆看他人信件和日记。
9．不要随便打断别人的发言、不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。
10．不做不该做的事情，答应别人的事情要按时做，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还，守信守时。
三、遵规守纪，勤奋学习。
1．升国旗、奏国歌要肃立，脱帽行注目礼。
在楼道里的学生应当面向国旗肃立，在操场外围附近的学生也应肃立，行注目礼。
唱国歌要精神饱满，声音洪亮。
降国旗时，在操场及附近的同学应停止一切活动，面向国旗肃立，行注目礼。
号音未停，不得提前活动。
2．上课前要准备好学习用品，课前三分钟应保持安静，精神饱满，齐唱歌曲。
老师宣布上课后，班长喊“起立”，同学起立行注目礼，下课时，老师宣布下课后，请老师先行，学生方可下课。
3．上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
提高学习效率，不做与课上无关的任何事情。
4．认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。
珍惜时间，科学安排课余活动。
5．认真上好自习课（晚自习），自习课不得讲话。
不商量功课，不看与学习无关的报刊、书籍，不听音乐，不吃东西，不下位子，不外出；自己专心学习，与他人交流，声音要轻些，不影响第三人。