学校学生管理制度
学校对学生的管理制度
一、总则为了加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、管理制度1. 学籍管理（1）学生入学后，应及时办理学籍注册手续，学校对学生的学籍进行管理。
（2）学生转学、休学、复学、退学等手续，按照国家及学校有关规定办理。
（3）学生毕业、结业、肄业等，按照国家及学校有关规定办理。
2. 课程及教学管理（1）学校按照国家教育行政部门规定的课程设置，组织学生进行学习。
（2）学生应按照教学计划完成规定的课程学习，参加学校组织的各类考试、考核。
（3）学生因病、因事等原因不能按时参加课程学习，应提前向班主任请假，经批准后，由任课教师安排补课。
3. 宿舍管理（1）学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，维护宿舍秩序。
（2）学生应按时作息，不得在宿舍内大声喧哗、影响他人休息。
（3）宿舍内不得饲养宠物、存放易燃易爆物品等。
4. 考勤管理（1）学生应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺勤。
（2）学生因病、因事等原因不能按时参加学校活动，应提前向班主任请假。
（3）学校定期对学生的考勤情况进行统计，对无故缺勤的学生进行批评教育。
5. 安全管理（1）学生应遵守学校的安全管理规定，注意自身安全。
（2）学生应遵守交通规则，确保交通安全。
（3）学校定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
6. 奖励与处分（1）学校对表现优秀的学生给予奖励，包括奖学金、荣誉称号等。
（2）学校对违反校规校纪的学生给予处分，包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。
三、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起施行。
2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修改和完善。
4. 本制度由学校教务处负责解释。
学生行为规范管理制度
学生行为规范管理制度学生行为规范管理制度是为了促进学生健康成长、维护校园秩序和营造良好学习环境而制定的一系列规章制度和管理措施。
本文将从学生的日常行为规范、课堂纪律、社交行为等方面进行探讨，并提出一些管理措施，以期帮助学校更好地管理学生行为。
一、学生的日常行为规范对于学生的日常行为规范，学校应当制定明确的规定，包括但不限于以下几个方面。
1.守时守纪：学生应准时到校、上课，遵守学校规定的各项时间安排，不得迟到、早退或旷课。
同时，在校内要保持秩序，遵守学校各项规章制度，如不乱扔垃圾、不在教室内随意涂写等。
2.着装规范：学生应按照学校的着装要求穿着整洁、得体，不得穿着不雅或过于暴露的服装。
学校可以设立相应的着装规定，并对不符合要求的学生进行相应的纠正。
3.文明礼貌：学生应做到礼貌待人、尊重老师和同学，遵守公共秩序。
在日常交往中，不使用粗俗的语言，不进行欺凌、打架等恶劣行为。
二、课堂纪律课堂纪律是保障有效教学和学习的重要环节，以下是一些课堂纪律的要求和管理措施。
1.师生关系：学生应尊重并服从老师的教学管理，积极参与课堂教学活动。
老师要积极引导，保持良好的师生关系，鼓励学生提问、互动。
2.课堂纪律：学生应保持课堂安静，不随意走动，不扰乱教学秩序，不与同学交谈。
同时，禁止手机等电子设备在课堂上使用，以免分散注意力。
3.作业完成：学生应按时完成作业，并提交给老师。
老师可以设立作业的记录和批改制度，对学生的作业完成情况进行监督和评价。
三、社交行为学校是学生社交的重要场所，对于学生的社交行为需要进行适当的管理和引导。
1.友善相处：学生应友善对待同学，尊重他人权利和隐私。
在同学之间要互相帮助、支持，建立良好的人际关系。
2.团体活动：学校可组织一些团体活动，如班级集体活动、运动会等，培养学生团队意识和协作精神。
同时，也要引导学生主动参与社会公益活动，提高他们的社会责任感。
3.校园文化建设：学校可以通过举办各类文化艺术活动、讲座等形式，培养学生的审美能力和人文素养，同时提供展示自我的平台，激发学生的创新潜能。
学生管理制度和规范
学生管理制度和规范一、总则为了规范学生的行为，维护校园安全，营造良好的学习氛围，提高学校教育教学质量，特制定本制度。
二、学生管理机构学校设立学生管理部门，负责学生的日常管理工作。
学生管理部门下设学生处以及班主任和辅导员，具体负责学生的管理工作。
三、学生的权利和义务1. 学生有参与学校教育教学活动的权利，享有受到尊重和保护的权利。
2. 学生有学习的义务，按时上课，完成作业，积极参与课堂讨论和活动。
3. 学生有遵守学校规章制度的义务，不得迟到早退，不得擅自离校，不得私自串联。
4. 学生有保护学校财产和环境的义务，不得破坏学校公共设施，不得乱扔垃圾。
5. 学生有保护自己和他人的安全的义务，不得打架斗殴，不得攻击老师和同学。
6. 学生有积极参加校园文化和体育活动的义务，增强团队意识，培养合作精神。
7. 学生有维护学校声誉的义务，不得进行违法犯罪活动，不得传播谣言和不良信息。
四、处分措施1. 对违反学校规章制度的学生，学校将采取相应的处分措施，包括但不限于批评教育、警告处分、严重警告处分、记过处分、留校察看、劝退等。
2. 对严重违反学校规章制度的学生，学校将按照相关规定进行处理，包括但不限于停学、开除学籍等。
3. 学生如对处分有异议，可向学生处或学校领导提出申诉，学校将尽快处理并做出决定。
五、奖励措施1. 学校将对表现优秀的学生进行奖励，包括但不限于奖学金、荣誉称号、表彰证书等。
2. 学生在各方面取得进步和优异成绩，学校将进行表彰，激励学生继续努力。
3. 学校将组织各类竞赛和活动，鼓励学生积极参与，发挥自己的特长和潜力。
六、校园安全1. 学生在校园内遇到突发事件，应冷静应对，及时报警或向老师求助。
2. 学生在校园内不得携带危险物品，如刀具、火柴等，不得进行违禁活动。
3. 学生在校园内应注意交通安全，不得在学校周围玩耍，不得乱闯马路。
4. 学生在校园内应保持整洁卫生，注意环境卫生，不得乱扔垃圾，不得损坏公共设施。
学校学生管理规章制度
学校学生管理规章制度学校学生管理规章制度（精选6篇）学校学生管理规章制度1为加强爱国卫生工作，提高师生卫生健康知识，养成良好的讲卫生、爱清洁的生活习惯和遵守公共卫生，保护环境的道德风尚，现制定九华初中卫生管理规章制度如下：一、要树立“新学校、新环保、新生活”的新风尚，师生员工要爱清洁、讲卫生，自觉搞好卫生工作。
二、要做到一日一小扫，一周一大扫，始终保持室内室外、包干区干净整洁，无乱堆乱放，无阴沟积水，无污泥恶臭。
三、人人自觉维护环境卫生，严禁随意乱堆、乱倒垃圾，乱泼脏水，不准乱扔果皮纸屑，随地吐痰，随地大、小便，做到净化、美化。
垃圾、废物须袋装入垃圾箱，集中清运到指定的垃圾房。
垃圾池内垃圾定期清运。
四、爱护校内一切公共设施，讲文明、懂礼貌，讲公德，树新风。
爱护花草、树木，不践踏草坪，养路护路，不堵塞交通。
五、爱护环境不在墙上乱贴、乱刻、乱写、乱画，做到清洁卫生，整洁优美，创文明新风。
六、设立卫生包干区，包干到班（人），要定期打扫，保持整洁。
七、积极投入除害防病的活动中，并常年落实各项防治措施。
八、卫生领导组、政教处、学生会、总务处每月组织评比，设立明确的奖惩制度，对表现优秀的班级及个人予以表彰。
学校学生管理规章制度2一、教师课前检查机房，干净再上课。
雨具、仪器、饮料、饮用水、零食等不得带入机房。
二、禁止在机房吃食物，不可乱扔果皮、纸屑等。
避免弄脏机房地板和其它物品的，保持机房无尘洁净环境。
三、所有垃圾学生要自行带走，关闭电脑、电灯、空调，由教师检查后才能离开。
四、上机时要求带上书本，保持机房安静，不准随意走动，严格对号入座。
五、上机前应先检查自己所用电脑的各种设备是否齐全，若有缺失要及时向老师报告。
六、严禁给电脑加密（所有密码）！七、严禁随意安装、删除、卸载电脑内已经安装的各种软件。
八、严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站。
禁止下载可执行文件或文件夹，必须确认是否有病毒，如安全软件禁止打开最好不要打开以免电脑中毒。
学校的学生管理制度(精选5篇)_1
学校的学生管理制度（精选5篇）学校的学生管理制度1为了加强对学生会办公室的日常管理，维持正常的工作秩序，创造良好的办公环境，树立学生会的良好形象，现制定本制度。
一、基本制度第一条爱护办公室的一切公物，保持办公室的清洁，部门或个人使用者必须做好清洁工作。
第二条保持办公室安静，不得大声喧哗，不干扰他人办公。
第三条办公室的工作人员必须穿戴整齐，佩戴胸卡方可进入办公室，不得在办公室内进行任何非办公活动，否则按违纪论处。
第四条节约用电，注意安全，最后离开者负责关掉电灯、电脑，锁好门窗。
第五条学生会的所有成员必须以主人翁的态度爱护办公室的所有财务，任何人不得把集体的办公用品据为己有。
第六条学生会办公室不得借做他用。
第七条办公室电话只能办公用，不得肆意拨打。
二、院学生会钥匙管理制度第一条办公室只允许公干，不允许任何人以任何理由私用。
钥匙由主席、副主席统筹管理。
第二条办公室钥匙共3把，由院学生会分管副主席负责保管。
第三条各部门如因公需使用钥匙，必须向分管副主席说明使用目的，用毕后应立即归还。
第四条钥匙保管人应遵守下列条件，否则所受损失由保管人负担责任，并视情节轻重论处或依法查办。
(一)离职时应将钥匙缴交还负责人。
(二)钥匙遗失时，应立即向学工处、团委报备。
(三)非经学工处、团委同意不得复制。
(四)不能任意借予外人使用。
第五条办公室的办公用品由学工处、团委统一管理，原则上不得借出院学生会使用，如有特殊情况，可先报学工处、团委，经同意，方可借出，如有损坏、丢失，须照价赔偿。
三、值班制度第一条值班时间安排周日：下午18：00—20：00周一至周四：中午12：00—12：50，下午17：30—20：00。
周五：中午12：00—12：50第二条值班要求1、值班采用负责人制，每次为两名同学。
2、如值班者确实有事，请提前一天向主席、副主席请假，方便必要时的人员调整。
3、请值班人员务必保持办公室的清洁，每次请做好下列清洁工作：①整理室内物品；②擦桌椅；③扫地，倒垃圾；④其他机动任务。
学校学生日常管理制度
一、作息时间1. 学生应按时参加升旗仪式，不迟到、不早退、不旷课。
2. 学生应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。
3. 学生应按时就寝，保证充足的睡眠时间。
4. 学生应按时起床，参加早操和早读。
5. 学生应按时参加晚自习，不得无故离开教室。
二、课堂纪律1. 学生应按时到课，不迟到、不早退、不旷课。
2. 学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不做与课堂无关的事情。
3. 学生应保持教室整洁，不乱扔垃圾，不损坏公物。
4. 学生应尊重教师，遵守课堂纪律，不随意打断教师讲话。
5. 学生应按时完成作业，认真复习，积极参加各类考试。
三、宿舍管理1. 学生应按时入住宿舍，保持宿舍整洁、卫生。
2. 学生应爱护宿舍设施，不随意损坏。
3. 学生应遵守宿舍作息时间，保持安静，不影响他人休息。
4. 学生应自觉维护宿舍安全，不私拉乱接电线，不使用违规电器。
5. 学生应尊重室友，团结友爱，共同营造和谐的宿舍氛围。
四、校园安全1. 学生应遵守交通规则，文明出行，不闯红灯，不逆行。
2. 学生应爱护校园环境，不乱扔垃圾，不践踏草坪。
3. 学生应遵守消防安全规定，不随意动用消防设施。
4. 学生应加强自我保护意识，防止上当受骗。
5. 学生应积极参加学校组织的各类安全教育活动。
五、文明礼仪1. 学生应尊敬师长，团结同学，诚实守信。
2. 学生应爱护公共财产，不随意损坏。
3. 学生应遵守公共秩序，不拥挤、不喧哗。
4. 学生应讲究个人卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
5. 学生应遵守网络道德，不传播不良信息。
本制度自发布之日起执行，学生应自觉遵守。
对违反本制度的学生，学校将根据情节轻重给予相应处理。
学校学生5项管理制度
学校学生5项管理制度一、违纪管理制度学校违纪管理制度是学校管理学生行为的重要法规，是学校保持教育教学秩序的重要措施。
学校在制定违纪管理制度时，要做到规范、公平、公正，合理处理学生违纪问题。
在违纪管理制度中，学校应该明确列出各种违纪行为及相应的处理措施，如学生作弊、迟到早退、缺勤、校园欺凌等违纪行为。
另外，学校也应该规定教师和学生的责任和义务，在违纪处理中做到公平公正。
学校在执行违纪管理制度时，应该根据学生的具体情况，综合考虑学生的状态和背景，采取适当的处理措施，帮助学生纠正错误，力求达到教育目的。
二、心理健康教育制度心理健康教育制度是保障学生心理健康的重要制度，也是学校教育管理的一项基本工作。
学校应该注重心理健康教育，加强心理健康知识的普及和宣传，提高学生的心理健康水平。
在心理健康教育制度中，学校可以开设心理健康课程、举办心理健康讲座、设立心理咨询室等方式，帮助学生健康成长。
另外，学校可以建立心理辅导小组，为学生提供个性化的心理咨询和辅导，促进学生心理健康水平的提高。
三、学生奖励管理制度学生奖励管理制度是为了激励学生积极向上的学习和生活表现，促进学生的全面发展和提高学生的综合素质。
学校应该根据学生的学习成绩和综合素质水平设立奖励机制，对学生进行适当的激励。
学校可以设立各种奖学金、奖学金、先进班集体、优秀学生干部等奖项，鼓励学生积极参加各种活动，提高学生的综合素质。
四、学生惩罚管理制度学生惩罚管理制度是学校管理学生行为的重要手段，是对学生不良行为进行纠正和教育的重要途径。
学校在制定学生惩罚管理制度时，应该做到权威、公正，并且采取适当的惩罚措施。
学校应该规定各种违规行为以及相应的处理措施，如警告、记过、记大过等。
在执行惩罚管理制度时，学校应该依法依规，秉持公平和公正的原则，杜绝私人恩怨、歧视和暴力，帮助学生改正错误，做到纠错不犯，切实达到教育的目的。
五、学生权益保护制度学生权益保护制度是学校管理学生的基本要求，也是保护学生合法权益的基本保障。
学校对学生管理的制度
一、总则为加强学校管理，维护学校教育教学秩序，保障学生身心健康，培养德、智、体、美全面发展的人才，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、学生管理制度1. 学生行为规范（1）尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守社会公德。
（2）按时参加升旗仪式，遵守校纪校规，维护学校形象。
（3）尊敬他人，礼貌待人，不欺凌同学，不参与打架斗殴。
（4）爱护校园环境，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
（5）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
2. 学生学习管理（1）按时参加课堂教学，认真听讲，积极思考，做好笔记。
（2）按时完成作业，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
（3）积极参加课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
（4）遵守考试纪律，诚信考试，杜绝作弊行为。
3. 学生生活管理（1）按时作息，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
（2）合理消费，不浪费食物，不酗酒、吸烟、赌博。
（3）关注心理健康，遇到问题及时向老师、家长或心理辅导老师寻求帮助。
（4）遵守学校食堂、浴室等公共设施的使用规定。
4. 学生安全管理（1）遵守交通规则，不骑摩托车、电动车载人，不乘坐非法营运车辆。
（2）注意防火、防盗、防骗，提高安全意识。
（3）参加学校组织的集体活动时，遵守活动纪律，服从指挥。
（4）注意个人卫生，预防疾病传播。
三、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
（2）对在各类竞赛、活动中取得优异成绩的学生给予奖励。
（3）对积极参与学校管理、志愿服务的学生给予奖励。
2. 惩戒（1）对违反校纪校规的学生，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
（2）对严重违反校纪校规，造成不良影响的学生，给予开除学籍处分。
四、附则1. 本制度由学校学生管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，学校将加强对学生的管理，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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学校学生管理制度一、入学（一）六年级，凡年满12周岁、户口在本学区的正常儿童入学。
（二）新生一律凭本学区户口、接种卡（或本）、照片报到，由学校填写学籍登记表，建立学籍档案或学籍卡片。
（三）依法招生。
对符合条件未入学的学生，学校尽力做好其家长工作，及时让家长送孩子入学；对无正当理由又不送孩子上学者，学校有权依法向上反映。
（四）凡无本学区户口和房产证的新生，作借读生处理，具体入学条件按上级有关精神办。
二、休学、复学（一）学生在校期间，因严格疾病或其他特殊原因，需要请假达三个月以上的准予休学。
休学期限为一年。
一年后，仍不能到学校学习的可再延期休学一年。
（二）学生休学，须持医院或有关单位证明，由学生家长申请并经班主任签署意见，或教导处审批，校长同意后，记入学生学籍卡片或登记表中，再发给休学证书。
（三）学生复学，须由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书，因病休学的还要持医院证明，经学校审查，准予复学。
复学时，原则上编入学时相衔接的年级学习。
三、转学（一）因父母调动工作而需转入本学区的，事先必须本校办理接收证。
学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。
（二）凡要求转到外校学习的本校学生，必须向教导处提出局面申请，说明缘由，经批准后才能到外校办理接收证。
待学生持有外校的接收证后，学校方可签发转学证明，并将学籍卡交给该生。
要求保留学籍处出借读的学生，由家长申请，教务处备案，每年交纳政府部门规定的集资款。
（三）转学工作一般在学期结束后或开学前办理。
毕业班的学生，除特殊情况外，一般不予转学。
（四）本学区邻近学校一般不存在转学问题，情况十分特殊的，可酌情考虑。
（五）转入的学生在办理注册手续时，必须持我校接收证和原校开出的转学证及发放的在校德育考核手册。
（六）凡无正当理由要求转入我校学习的学生，视校情由校长决定是否接收；一旦接收作借读生处理，具体转学条件按上级有关精神办。
四、退学（一）学生在校期间，一般不准退学，对少数确有下列原因之一的，可以考虑办理退学手续；1、因病休学两年以上，经医院证明，短期内治疗不能痊愈者。
2、因生理发育不全，或因患各种疾病，致有显著痴、呆、傻、丧失学习能力者。
此条一般指下述三种情况：一是身体发育畸形，年龄在16周岁以上，学生家长和学生本人要求退学者；二是因患流行性脑脊髓膜炎或乙型脑炎及明显痴呆、傻者，严重的癫痫病者，麻疯病者；三是高度近视（1200度）者，严重红斑狼疮病者等。
3、因家庭情况突然变化，出现严重的特殊的困难而需要负担家庭生活，无法坚持学习者。
此一般指以下两种情况：一是父母双方一方因故病残长期不能工作，致使全家生活水平极低者；二是无依无靠者。
4、因家庭生活极端困难，劳动部门同意安排就业者。
（二）学生退学必须办理下列手续：学生要求退学时，提出书面报告，索取家长单位或村委的证明及县团单位以上的医院诊断证明，班主任签署意见，教导处调查核实、校长签署意见，报上级教育行政部门批准后，由学校发给退学证书。
退学证书经上级教育行政部门盖章后才能有效。
五、升级、留级（一）学校取消留级（二）跳级从严掌握。
少数学生成绩确实优秀而要求跳级，经过考试，达到上一年水平的，准予跳级。
跳级一个学年的，由学校批准。
六、毕业学生学习期满，从德、智、体、美、劳几个方面进行考核，填写考核等级证书，并根据学生各科综合评定的结果发给毕业证书。
七、考勤制度（一）学生必须遵守《学生守则》，必须遵守学校订立的《校规》，病事假必须持医院或家长及家长工作单位的证明；事前应办理请假手续，征得班主任同意后，方能离开。
学生请假期满，因故不能返校者，应当续假，不办理续假手续而超假者，作旷课论处。
（二）每个教学班要设立学生考勤簿，由教师或值勤学生逐日填写。
每周公布一次出勤情况，对出勤好的班级和学生，要给予表扬；对违犯考勤制度的，要进行批语教育。
对经常旷课，屡教不改的学生应给予纪律处分。
（三）学生上课、自习、劳动（包括打扫卫生等公益劳动）集会、“两操”以及学校和各班组织的各项活动（包括第二课堂活动），必须按规定的时间参加，做到不迟到，不早退。
（四）批假权限：两天以内班主任批准，一周以内由教导处批准。
一周以上由校长批准。
学生干部一律无权批假。
八、学习成绩考核和品评定及管理办法学生成绩考核和品德评定及管理办法参照中心学校有关规定执行。
九、奖惩制度（一）奖励1、奖励对象。
凡属本校在籍学生，符合条件者，均予以奖励。
2、奖励类别。
校内奖励类别分为等级将和名次奖。
等级将分一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖；名次奖一般分为第一名、第二名、第三名（必要时可迁当顺延）。
上级及有关单位的奖励类别以奖励者规定为准。
按获将级别等级的高低、获奖名次的先后分别给予不同规格的物资鼓励。
具体办法学校另行规定。
（二）处分1、凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度者，视情节轻重给予必要的处分。
2、处分方式(1)通报批评；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过。
3、凡受处分的学生一律记入档案并通知家长。
4、构成违法犯罪行为者，报请执法机关论处。
5、受处分的学生若能改过，即应及时取消处分。
尤其对毕业班的学生，在其毕业前夕，应做出结论。
十、学生档案管理（一）建立全校学生学籍档案（分班装订成册）。
（二）制订并保存历届学生升学成绩登记表。
（三）备有历年全校学生花名册（按班编排并有班主任的姓名。
）（四）学生转学、休学、退学、肄业等多种证件的存根（包括转、休、退学申请书及有关材料。
）（五）毕业生姓名及其去向。
（六）按规定的手续及时给新转来的插班生建立学籍卡。
（七）各班学生的评语应及时抄写在学籍卡上。
（八）历届毕业生操行评语记载表（装订成册，便于保存和查找）。
（九）全校学生干部名单。
（十）对学生奖励和处分，以及撤消处分的决定都必须随时登记在学籍卡上并备有附件。
（十一）学生的体检资料。
（十二）学生学籍和学科学习档案由教导处负责，德育档案由德育处负责。
（十一）借读学生管理，参照@县教育局有关规定执行。
学习管理条例十一、学生计划管理1、高年级学生要在老师和家长的指导下制定简单的、切实可行的《学习计划》。
2、复习阶段尤其要妥善安排，做到不过份紧张、不马虎放松。
3、学期学习计划必须在开学的第二周制订好，并抄写一式二份，一份交班主任检查与督促，一份留给自己执行与自查。
二、课外复习管理1、在认真复习当天功课的基础上独立完成老师布置的作业后，应根据老师教学进度的安排，提前一天预习新课，遇有疑难问题，应先思考，并作出标记，然后带问题去认真听课，以提高听课效率。
2、当天的功课和作业，如有不懂的地方，应及时向老师或别人请教。
3、阅读有关的参考资料，或进行观察、调查、实验，记好读书笔记。
4、每学期末，应根据课本、笔记本、作业本进行系统复习，使所学知识得到整理、巩固和灵活运用，尚未掌握的内容，要主动请教老师、同学，使知识形成以个完整的体系。
5、当天复习完功课和写完作业后，应清理好书包，为第二天上学做好准备。
三、课堂学习管理1、学生进入学校，要求服装整洁，仪表端庄，不准只穿背心、短裤、胸衣、拖鞋等。
2、预备铃响后，必须迅速、安静地进教室入座，做好思想上、学习用具上的准备。
3、上课铃响，班长喊起立后，必须快、静、齐地起立向老师问好致敬，待老师还礼毕，方能坐下。
4、如迟到，在向老师致意后，轻轻地走进教室，不要影响其他同学学习。
5、保持正确的坐姿，用心听课，开动脑筋，积极参加老师组织的听、说、读、写等活动，不看与教学无关的书籍，努力掌握教师的讲课内容。
6、多质疑、勤研讨，敢于提总题，勇于开拓思路，发表自己的见解，发言要先举手，回答问题时要起立，不乱发议论，不打断别人的发言。
7、做好听课笔记，内容要点要记清，典型例题，思考提示及疑难问题等，都要做好记录。
8、自习课必须保持教室安静，不得擅自下位，随便进出，不得谈笑或大声讨论问题，更不允许进行娱乐活动。
9、下课铃响，须待老师离开教室后（如有老师听课，须待听课老师离开教室后），学生方可自由活动。
四、课内外作业管理1、各科作业本，必须保持整洁美观，不得在作业本上乱涂画或书写与作业无关的文字。
2、作业书写靠边空出半厘米，做到节、款、项分明。
分段时，空两格书写。
每次作业之间，应留出一定的空隙，以便分清眉目，但在换页时可不留空行。
4、及时认真地完成老师布置的家庭作业，不会做的要向别人请教，不抄袭作业，不请人代写作业，因病、事假而拖欠的作业要及时补做，抄袭和书写不认真的作业要重做。
5、学生在教师批改完成后及时订正作业中的差错，找出原因，避免重犯，并把错题重做一遍。
五、评价管理1、改革评价形式，实行无分数评价与考平时查相结合的评价办法。
2、听从辅导教师的指导，严肃认真地对待学校组织的集体评价。
3、集体评价书写字迹要清楚，用蓝色或黑色墨水的钢笔书写，也可用蓝油或黑油圆珠笔书写。
4、评价卷面不清，可举手询问，不得私下谈论、喧哗。
5、端正评价态度，诚实、守纪，不搞任何形式的舞弊，努力呈现最佳水平。
6、如有违反评价规则者，根据情节轻重分别给予口头批评，扣分等处理。
7、成绩评定实行等级制：即优秀、良好、中、稍差。
8、评价后要认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。
9、根据测试成绩做好巩固提高工作，以更好地完成本学期的学习任务。
林海镇中学。