如何画位似图形
27.3+第1课时+位似图形的概念及画法 课件+-2023--2024学年人教版数学九年级下册

练习1:如何判断一组图形是位似图形呢?下面各组图 形是位似图形吗?
答:都是位似图形 总结:同时满足这两个条件的图形叫做位似图 形.两个条件缺一不可。 一是:两个相似图形 二是:对应顶点的连线相交
于一点.
练习2:画出下列图形的位似中心.
P O
知识点 2 位似图形的性质
合作探究
活动1:位似图形和相似图形有怎样的区别与联系呢?
情境引入
在日常生活中,经常见到这样的相似图形.
(1)放映幻灯片时,通过光源,
(2)照相时,摄影师通过照
把幻灯片上的图形放大到
屏幕上。
相机,把建筑物 的形象缩
小在底片上。
第二十七章 相 似
27.3 位 似
第1课时 位似图形的概念及画法
学习目标
1.理解位似图形的概念及相似比.
图 形 2.能够按照要求利用位似图形进行放大或缩小.
A
A'
C
C'
O
B
B'
练习:如图,四边形木框 ABCD 在灯泡 O 发出的光照
射下形成影子四边形 A′B′C′D′,若 OB∶OB′=1∶2,
则四边形 ABCD 与四边形 A′B′C′D′ 的面积比为 ( D )
A.4∶1
B. 2∶1 C.1∶ 2 D.1∶4
A'
A
灯泡 O
B B'
D
C
D'
C'
知识点 3 位似图形的画法
A' D'
D
A'B'C'D' 就是所要求的图O 形. B'
B
C'
C
(2)对于上面的问题,还有其他方法吗?如果在四边
《位似》相似(第1课时位似图形的概念及画法)

未来学习和探索的建议
深入学习位似图形的相关 性质和理论,加强对位似 图形的理解和掌握。
通过练习和实践,提高绘 制位似图形的技能和能力 ,熟练掌握各种绘制方法 和技巧。
积极寻找和解决实际问题 ,尝试将位似图形的理论 和方法应用到实际问题中 ,提升实践能力和综合素 质。
谢谢您的聆听
THANKS
4. 连接对应点
将新位置上绘制的对应点用直线连接起来,形成位似图形 。
不同类型的位似图形的画法示例
1. 位似三角形
在绘制位似三角形时,可 以通过确定三个顶点的对 应点来绘制位似三角形。 注意保持三角形的形状和
大小比例。
2. 位似矩形
对于位似矩形,需要确定 矩形对角线上的两个端点 的对应点,然后连接对应
应用优势
位似图形在建筑设计、绘图和工程领域等方面有很大的应用优势。通过位似变换,可以方便地将一个图形按照一 定比例进行放大或缩小,从而适应不同的需求和场景。同时,位似图形的性质也使得在计算距离、角度等几何要 素时更加简便和高效。
04
练习题与实例分析
针对位似图形画法的练习题
01
02
03
练习1
已知一个三角形,利用位 似图形的概念,画出与其 相似且位似中心在指定点 的三角形。
《位似》相似(第1课时位似图 形的概念及画法)
汇报人:文小库
2023-11-17
CONTENTS
• 位似图形概念引入 • 位似图形的画法 • 位似图形的性质与特点 • 练习题与实例分析 • 总结与延伸思考
01
位似图形概念引入
定义和基本概念
定义
位似图形是指两个图形对应点连线交于一 点,且对应线段长度的比相同的图形。
点即可绘制位似矩形。
如何画位似图形

如何画位似图形位似变换是新课程标准中涉及的一个重要知识点,它是图形变换的一种,实际上它是相似变换的一种特殊情形,存在位似中心———即对应顶点连线的交点.其位似比就是相似比.作为一个新的知识点,越来越受到中考命题者的青睐.图形放大、缩小通常用位似变换的思想作图,位似中心的位置可在图形顶点处、图形边上、图形内部、图形外部.本文以一道中考题为例介绍几种常见画法,供同学们参考.(锦州)如图1,己知四边形ABCD ,用尺规将它放大,使放大前后的图形对应线段的比为1:2.画法一:延长AD 到1D ,使1DD AD =,延长AC 到点1C ,使1CC AC =,延长AB 到点1B ,使1BB AB =,连接11D C ,11C B ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图2). 说明:延长AD 得到1D 后,也可以过点1D 作11D C DC ∥,交AC 的延长线于1C ,再过点1C 作11B C BC ∥,交AC 的延长线于1B ,得到四边形1111A B C D . 画法二:延长DA 到点1D ,使12A D A D =,延长CA 到点1C ,使12A C A C =,延长BA 到点1B ,使12AB AB =连接11B C ,11C D ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图3).画法三:任取一点O ,连接OA 并延长到点1A ,使1A A O A =,连接OB 并延长到点1B ,使1BB OB =、连接OC 并延长到点1C ,使1CC OC =,连接OD 并延长到点1D ,使1DD OD =,顺次连接11A B ,11B C ,11C D ,11D A ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图4).运用这些作图方法可以解决不少数学问题.现举例说明:例 如图5,在给定的锐角ABC △中,求作一个正方形DEFG ,使D E ,落在BC 上,F G ,分别落在AC AB ,边上,要求写出画法.画法:第一步:画一个有三个顶点落在ABC △两边上的正方形D E F G ''''(如图5);第二步:连接BF '并延长交AC 于点F ;第三步:过F 点作FE BC ⊥,垂足为点E ;第四步:过F 作FG BC ∥交AB 于点G ;第五步:过G 作GD BC ⊥,垂足为点D .四边形DEFG 即为所求的正方形.(如图5)想一想:为什么四边形DEFG 是正方形?请读者思考.。
人教版九年级数学下册第1课时 位似图形的概念及画法 (2)

课堂小结
自由讨论 本节课你学习了哪些知识?
1 位似图形的概念:
B′
. 两个相似图形,如果对应点 B
的连线都经过同一点,则这样的 O
A
两个图形称为位似图形。
C
A′ C′
2 位似图形的性质:
(1)位似图形一定是相似图形,而相
似图形不一定是位似图形. (2)位似图形的对应点的连线相交于
B′
一点.
. (3)位似图形的对应边互相平行或在 B
2.分别在线段 OA,OB,OC,OD 上取A′,B′,
C′,D′,使得OOAA′
=
OB ′ OB
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
=
OC OC
′
=
OD ′ OD
=1 2
.
3.顺次连接点A′,B′,C′,D′,
A
所得四边形A′B′C′D′就是所
B
D
A'
要求的图形.
B' D' C
C'
O
作法二:
如果在四边形外任选一点O,分别在OA,OB,
3.如图, △ABC与△DEF是位似图形, 相似
比为2∶3, 已知AB=4, 则DE的长等于( A )
A.6 B.5 C.9 D.
8
3
综合应用
4.如图,正方形EFGH,IJKL都是正方形ABCD的位 似图形,点P是位似中心. (1)如果相似比为3,正方形ABCD的位似图形是哪 一个? (2)正方形IJKL是正方形EFGH的位似 图形吗?如果是,求相似比;是 3∶2 (3)如果由正方形EFGH得到它的位似 图形正方形ABCD,求相似比. 1∶2
B′
B
.A
OC
A′
C′
随堂演练
在平面直角坐标系中画位似图形

探索2:
在平面直角坐标系中; △ABC三个顶点的坐标分别为 A2;3;B2;1;C6;2;以原点O为位似中心;相似比为2画 它的位似图形
放大后对应点的坐标分别是多少
A′ 4 ;6 ; B′ 4 ;2 ; C′ 12 ;4
y
A'
6
4 A
3
2
B'
C
1
B
o
2
4
6
还有其他办法吗
C'
x
12
在平面直角坐标系中; △ABC三个顶点的坐标分别 为A2;3;B2;1;C6;2;以原点O为位似中心;相似比 为2;将△ABC放大
复习回顾
1 什么叫位似图形
如果两个图形不仅相似;而且对应顶点的连线相 交于一点;像这样的两个图形叫做位似图形; 这个点 叫做位似中心; 这时的相似比又称为位似比
2 位似图形的性质
位似图形上的任意一对对应点到位似中心的 距离之比等于位似比
3 利用位似可以把一个图形放大或缩小
复习回顾
如何把三角形ABC放大为原来的2倍
E
B
O
C
F
A
D
D
O F
B C
A
E
对应点连线都交于_位__似___中__心____ 对应线段___平___行__或__在___一__条__直___线__上_________
探索1:
在平面直角坐标系中;有两点A6;3;B6;0;以原点O为位似 中心;相似比为1:3;把线段AB缩小
y A′2;1; B′2;0
放大后对应点的坐标分别是多少
A′ 4 ;6 ; B′ 4 ;2 ; C′ 12 ;4 y
A
C
B
位似图形的画法中考题例析

位似图形的画法中考题例析山东王芳两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,并且对应边互相平行,像这样的两个图形叫做位似图形(homothetic figures),这个交点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比。
[1]有必要声明,位似图形的标准定义应是:如果两个图形不仅是相似图形,且对应点连线相交于一点,对应线段相互平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,位似图形对应点连线的交点是位似中心。
作图步骤位似比,即位似图形的相似比,指的是要求画的新图形与参照的原图形的相似比①首先确定位似中心,位似中心的位置可随意选择;②确定原图形的关键点,如四边形有四个关键点,即它的四个顶点;③确定位似比,根据位似比的取值,可以判断是将一个图形放大还是缩小;④符合要求的图形不惟一,因为所作的图形与所确定的位似中心的位置有关,并且同一个位似中心的两侧各有一个符合要求的图形,最好做两个。
1.两图形相似.2.每组对应点所在直线都经过同一点.同时满足上述两个条件的两个图形才叫做位似图形.两条件缺一不可.此时,把这个点叫做位似中心.这时的相似比叫做位似比.若两个多边形不仅相似,而且对应点的连线相交于一点,像这样的相似叫做位似.这个交点叫做位似中心,这样的两个图形称为位似图形.学习了位似图形,我们不仅要掌握位似图形的性质,而且要会画位似图形.一、在平面直角坐标内画位似图形.例1(江苏省淮安市2006年中考题)如图,已知O是坐标原点,B、C两点的坐标分别为(3,-1)、(2,1).(1)以0点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大到两倍(即新图与原图的相似比为2),画出图形;(2)分别写出B、C两点的对应点B′、C′的坐标;(3)如果△OBC内部一点M的坐标为(x,y),写出M的对应点M′的坐标.图 1 图2 例2 (2006年福建南平)如图3,已知△ABC的三个顶点坐标如下表:(1)将下表补充完整,并在直角坐标系中,画出△A′B′C′;图3(2)观察△ABC与△A′B′C′,写出有关这两个三角形关系的一个正确结论.二、网格中的位似图形例3(2006年广西南宁)如图5,正方形网格中有一条简笔画“鱼”,请你以点O为位似中心放大,使新图形与原图形的对应线段的比是2∶1(不要求写作法).(x,y)(2x,2y)A(2,1) A′(4,2)B(4,3) B′( , )C(5,1) C′( , )图5例4 (2006年广东省)如图6,图中的小方格都是边长为1的正方形, △ABC 与△A′ B′ C′是关于点0为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上.图 6图7(1)画出位似中心点0;(2)求出△ABC 与△A′B′C′的位似比;(3)以点0为位似中心,再画一个△A 1B 1C 1,使它与△ABC 的位似比等于1.5.分析:(1)要确定△ABC 与△A′ B′ C′的位似中心,只要连结A′A ,C′C 并延长,其交点即为位似中心O.(2)位似比即对应边的比,可以通过计算对应边的长求出位似比,位似比也等于A OA 'O ;(3)要画△A 1B 1C 1,使其与△ABC 的位似比等于1.5,只要根据位似比确定点A 1、B 1、C 1点的位置,然后顺次连结即可.解:(1)连结A′A 并延长,连结C′C 并延长,A′A 的延长线与C′C 的延长线的交点,即为位似中心0.(2)因为A OA 'O =21,所以△ABC 与△A′B′C′的位似比 1:2 ; (3)如图7,所示,此时23111===OC OC OB OB OA OA .分析 :本题是一道在直角坐标系内画位似图形的试题,根据位似比为2∶1,可延长BO 到B′,使OB′=2BO ,延长CO 到C′,使C′O=2CO ,连结B′C′,则△OB′C′即位所作的位似图形.进一步可以求到B′、C′点的坐标.解:(1)延长BO 到B′,使B′O=2BO ,延长CO 到C′,使C′O=2CO ,连结B′、C′.则△OB′C′即为△OBC 的位似图形(如图2).(2)观察可知B′(-6,2),C′(-4,-2).(3)M′(-2x .-2y).2、分析: 本题的一道集点的坐标变换,作图,探究图形之间关系的于一体的中考试题.首先根据表格信息确定点的B′、C′两点的坐标,在直角坐标系中描出A′、B′、C′三点的坐标,得到△A′B′C′,然后根据两个三角形之间的关系,写出正确结论.解:(1)根据表格信息可知点B′的坐标为(8,6),点C′的坐标为(10,2).描出这A′、B′、C′三点的坐标,可得到△A′B′C′(如图4)(2)观察两个三角形,可知△ABC ∽△A′B′C′两个三角形的是以原点为位似中心的位似三角形,△ABC 与△A′B′C′的位似比为1∶2图43、分析:要做出“鱼”关于点O 成位似中心的位似图形,则只要作出点A 、B 、C 以点O 为位似中心,且位似比为2:1的位似点A′、B′、C′、D′,然后顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′即可得到“鱼”的位似图形解:连接OA 、OB 、OC 、OD 并延长到A′、B′、C′、D′使OA′:OA=OB′:OB=OC′:OC=OD′:OD=2:1顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′,所得图形即为“鱼ABCD”的位似图形(如图5) (辽宁省锦州中考题)如图1,己知四边形ABCD ,用尺规将它放大,使放大前后的图形对应线段的比为1:2.画法一:延长AD 到1D ,使1DD AD =,延长AC 到点1C ,使1CC AC =,延长AB 到点1B ,使1BB AB =,连接11D C ,11C B ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图2).说明:延长AD 得到1D 后,也可以过点1D 作11D C DC ∥,交AC 的延长线于1C ,再过点1C 作11B C BC ∥,交AC 的延长线于1B ,得到四边形1111A B C D .画法二:延长DA 到点1D ,使12AD AD =,延长CA 到点1C ,使12AC AC =,延长BA 到点1B ,使12AB AB =连接11B C ,11C D ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图3).画法三:任取一点O ,连接OA 并延长到点1A ,使1AA OA =,连接OB 并延长到点1B ,使1BB OB =、连接OC 并延长到点1C ,使1CC OC =,连接OD 并延长到点1D ,使1DD OD =,顺次连接11A B ,11B C ,11C D ,11D A ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图4).运用这些作图方法可以解决不少数学问题.现举例说明:例 如图5,在给定的锐角ABC △中,求作一个正方形DEFG ,使D E ,落在BC 上,F G ,分别落在AC AB ,边上,要求写出画法.画法:第一步:画一个有三个顶点落在ABC △两边上的正方形D E F G ''''(如图5); 第二步:连接BF '并延长交AC 于点F ;第三步:过F 点作FE BC ⊥,垂足为点E ;第四步:过F 作FG BC ∥交AB 于点G ;第五步:过G 作GD BC ⊥,垂足为点D .四边形DEFG 即为所求的正方形.(如图5)想一想:为什么四边形DEFG 是正方形?请读者思考.。
4.8 第1课时 位似图形及其画法

画法二: △ABC与△DEF在异侧
解:画射线OA,OB,OC;在射线 OA,OB,OC反向延长线上分别取点
A F
D,E,F,使OA = 2OD,OB = 2OE, B
OC = 2OF;顺序连接D,E,F,使
D
△DEF与△ABC位似,位似比为1:
E C
2.
归纳 画位似图形的关键是画出图形中顶点的对应点,画图的方法大致
O
C
F
想一想:你还有其他的画法吗?
画法二:△ABC与△DEF异侧
解:画射线OA,OB,OC;沿着射线OA,OB,OC反 方向上分别取点D,E,F,OD = 2OA,OE = 2OB, OF = 2OC;顺序连接D,E,F,使△DEF与△ABC 位似,相似比为2.
O F
A
B C
E
D
你能运用刚才的方法作一个新三角形, 使其各条边长为△ABC的各条边长的 一半吗?自己动手试一试。并向同学 们展示一下你的作法。
位似多边形的画法
例1:如图,已知△ABC,以点O为位似中心画△DEF,使其与
△ABC位似,且位似比为2. D
解:画射线OA,OB,OC;在射线
OA,OB,OC上分别取点D,E,F,使 OD = 2OA,OE = 2OB,OF = 2OC;
A E
顺序连接D,E,F,使△DEF与
B
△ABC位似,相似比为2.
有两种:一是每对对应点都在位似中心的同侧,二是每对对应点在位似
中心的异侧.
下面请你回顾一下本节课开篇时的问 题,请你与同学探讨一下如何帮助九 年级(1)班的同学完成图样的放大。
一、判断正误:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、位似多边形一定是相似多边形。
如何画位似图形

如何画位似图形位似变换是新课程标准中涉及的一个重要知识点,它是图形变换的一种,实际上它是相似变换的一种特殊情形,存在位似中心———即对应顶点连线的交点.其位似比就是相似比.作为一个新的知识点,越来越受到中考命题者的青睐.图形放大、缩小通常用位似变换的思想作图,位似中心的位置可在图形顶点处、图形边上、图形内部、图形外部.本文以一道中考题为例介绍几种常见画法,供同学们参考.(辽宁省锦州中考题)如图1,己知四边形ABCD ,用尺规将它放大,使放大前后的图形对应线段的比为1:2.画法一:延长AD 到1D ,使1DD AD =,延长AC 到点1C ,使1CC AC =,延长AB 到点1B ,使1BB AB =,连接11D C ,11C B ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图2). 说明:延长AD 得到1D 后,也可以过点1D 作11DC DC ∥,交AC 的延长线于1C ,再过点1C 作11B C BC ∥,交AC 的延长线于1B ,得到四边形1111A B C D . 画法二:延长DA 到点1D ,使12A D A D =,延长CA 到点1C ,使12A C A C =,延长BA 到点1B ,使12AB AB =连接11B C ,11C D ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图3).画法三:任取一点O ,连接OA 并延长到点1A ,使1AA OA =,连接OB 并延长到点1B ,使1BB OB =、连接OC 并延长到点1C ,使1CC OC =,连接OD 并延长到点1D ,使1DD OD=,顺次连接11A B ,11B C ,11C D ,11D A ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图4). 运用这些作图方法可以解决不少数学问题.现举例说明:例 如图5,在给定的锐角ABC △中,求作一个正方形DEFG ,使D E ,落在BC 上,F G ,分别落在AC AB ,边上,要求写出画法.画法:第一步:画一个有三个顶点落在ABC △两边上的正方形D E F G ''''(如图5); 第二步:连接BF '并延长交AC 于点F ;第三步:过F 点作FE BC ⊥,垂足为点E ;第四步:过F 作FG BC ∥交AB 于点G ;第五步:过G 作GD BC ⊥,垂足为点D .四边形DEFG 即为所求的正方形.(如图5)想一想:为什么四边形DEFG 是正方形?请读者思考.。
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如何画位似图形
江苏 张继凤
位似变换是新课程标准中涉及的一个重要知识点,它是图形变换的一种,实际上它是相似变换的一种特殊情形,存在位似中心———即对应顶点连线的交点.其位似比就是相似比.作为一个新的知识点,越来越受到中考命题者的青睐.图形放大、缩小通常用位似变换的思想作图,位似中心的位置可在图形顶点处、图形边上、图形内部、图形外部.本文以一道中考题为例介绍几种常见画法,供同学们参考.
(辽宁省锦州中考题)如图1,己知四边形ABCD ,用尺规将它放大,使放大前后的图形对应线段的比为1:2.
画法一:
延长AD 到1D ,使1DD AD =,延长AC 到点1C ,使1CC AC =,延长AB 到点1B ,使1BB AB =,连接11D C ,11C B ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图2). 说明:延长AD 得到1D 后,也可以过点1D 作11D C DC ∥,交AC 的延长线于1C ,再过点1C 作11B C BC ∥,交AC 的延长线于1B ,得到四边形1111A B C D . 画法二:
延长DA 到点1D ,使12AD AD =,延长CA 到点1C ,使12AC AC =,延长BA 到点1B ,使12AB AB =连接11B C ,11C D ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图3).
画法三:
任取一点O ,连接OA 并延长到点1A ,使1AA OA =,连接OB 并延长到点1B ,使1BB OB =、连接OC 并延长到点1C ,使1CC OC =,连接OD 并延长到点1D ,使1DD OD =,顺次连接11A B ,11B C ,11C D ,11D A ,则四边形1111A B C D 即为所求(如图4).
运用这些作图方法可以解决不少数学问题.现举例说明: 例 如图5,在给定的锐角ABC △中,求作一个正方形DEFG ,使D E ,落在BC 上,F G ,分别落在AC AB ,边上,要求写出画法.
画法:
第一步:画一个有三个顶点落在ABC △两边上的正方形
D E F G ''''(如图5)
; 第二步:连接BF '并延长交AC 于点F ;
第三步:过F 点作FE BC ⊥,垂足为点E ;
第四步:过F 作FG BC ∥交AB 于点G ;
第五步:过G 作GD BC ⊥,垂足为点D .
四边形DEFG 即为所求的正方形.(如图5)
想一想:为什么四边形DEFG 是正方形?请读者思考.。