学校学生健康卡
东莞市学生健康卡
备注：
1.此表于开学返校当天提交给班主任老师；
2.“近14天”是指开学的前一天起，往前计算14天；
3.如出现发烧、咳嗽等情况，需身体康复后方可申请返回学校；
4.请准备好返莞的车票、机票等备名称： 填报日期：
姓名
性别
籍贯
班级
联系电话
现住址
寒假期间
是否离莞
□无离莞
最近一次何时返回东莞
□有离莞
离莞行程安排
①月日至月日到
②月日至月日到
③月日至月日到
离莞及返回时乘坐何种交通工具（列车班次、航班、客运车、自驾车等）
目前，学生本人身体健康状况
□健康，无症状
□发热（37.3度以上） □咳嗽 □气促 □乏力
□其他症状
近14天内，学生有无出现以下情况？
□发热（37.3度以上） □咳嗽 □气促 □乏力
□以上都无
近14天内，同住家庭成员有无出现以下情况？
□发热（37.3度以上） □咳嗽 □气促 □乏力
□以上都无
近14天内，学生及同住家庭成员是否接触过确诊病例、疑似病例或无症状感染者？
□有
□没有
本人郑重承诺：以上情况属实，不存在任何隐瞒的情况。如有不实，本人愿意承担因隐瞒造成相关后果的责任。同时，如我的孩子在校期间出现发热、咳嗽、乏力等身体不适情况需要医学观察、健康隔离、送医治疗等，我同意康复后方可返校，或及时到校接受学校按照相关规定采取的管控措施。
小学生健康状况与缺勤登记制度
小学生健康状况与缺勤登记制度引言小学生是国家的未来，保障他们的身心健康是我们共同的责任。
为了及时掌握学生的健康状况和缺勤情况，特制定本制度。
本制度旨在建立健全的健康监测和缺勤登记机制，确保学生身心健康，提高学校管理水平。
一、健康状况登记1. 健康监测：学校应定期组织学生进行健康检查，包括但不限于身高、体重、视力、听力等项目的检测。
对于检查结果异常的学生，应及时通知家长，并督促家长陪同孩子进一步检查。
健康监测：学校应定期组织学生进行健康检查，包括但不限于身高、体重、视力、听力等项目的检测。
对于检查结果异常的学生，应及时通知家长，并督促家长陪同孩子进一步检查。
2. 健康状况报告：学校应设立健康档案，详细记录每个学生的健康状况。
学生因病缺勤时，家长需提供医疗机构出具的诊断证明，学校据此更新学生健康档案。
健康状况报告：学校应设立健康档案，详细记录每个学生的健康状况。
学生因病缺勤时，家长需提供医疗机构出具的诊断证明，学校据此更新学生健康档案。
3. 日常观察：教师应密切关注学生的日常行为，如精神状态、食欲等，发现异常情况应及时记录并通知家长。
日常观察：教师应密切关注学生的日常行为，如精神状态、食欲等，发现异常情况应及时记录并通知家长。
二、缺勤登记1. 缺勤分类：缺勤分为病假、事假、公假等。
学生因故缺勤，需提前向班主任请假，并填写《请假申请表》。
缺勤分类：缺勤分为病假、事假、公假等。
学生因故缺勤，需提前向班主任请假，并填写《请假申请表》。
2. 缺勤记录：班主任应及时记录学生缺勤情况，并通过家校联系册通知家长。
对于连续缺勤的学生，班主任应深入了解原因，必要时家访。
缺勤记录：班主任应及时记录学生缺勤情况，并通过家校联系册通知家长。
对于连续缺勤的学生，班主任应深入了解原因，必要时家访。
3. 缺勤统计与分析：学校应定期对缺勤情况进行统计与分析，发现异常趋势应及时采取措施，如开展健康教育、调整教学计划等。
缺勤统计与分析：学校应定期对缺勤情况进行统计与分析，发现异常趋势应及时采取措施，如开展健康教育、调整教学计划等。
校园学生健康检查记录表
教师签字：_________________日期：2022年9月1日
家长签字：_________________日期：2022年9月1日
校园学生健康检查记录表
此记录表用于记录学生的健康检查情况，以便及时发现和处理学生健康问题。请教师或医务工作人员认真填写。
基本信息
项目
内容
学生姓名
**张三**
性别
男
年龄12班级六1）班家庭住址XX省XX市XX区XX路XX号
联系方式
138XXXX1234
健康检查情况
检查项目
检查结果
是否异常
备注
身高
145cm
正常
体重
35kg
正常
视力
4.5
正常
听力
正常
正常
心肺功能
正常
正常
肝功能
正常
正常
血常规
正常
正常
尿常规
正常
正常
健康状况评估
评估项目
评估结果
综合素质
良好
心理健康
良好
生理健康
良好
医生建议
1.保持良好的作息时间，保证每天8小时的睡眠。
2.饮食均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物。
3.加强锻炼，提高身体素质。
4.定期进行眼部保护，减少长时间看电子屏幕的时间。
学生健康卡模板(第三版)
返校审核
班主任审核意见
□同意
□不同意 返校 签名：
学校主要领导审
□同意 □不同意 返校
核意见
签名：
填写说明：在符合情况的选项后打“√”，其他地方需如实填写；高、中、低风险地区的界定可通过健康
码、互联网查询，居住地所在县（区）疫情防控指挥部负责对外发布本地区的疫情防控风险级别，目前四
川省各县（区）均为低风险地区。此表为第三版，除高三以外的教职工和学生以此表为准。
姓名 就读年级 返校前居住地
第三版健康卡（学生）
性别
□男 □女
学校
年级
班
省
市（州）
县（区）
（村）
街地区
□低风险地区
疫情发生后是否途经 （居住）境外或湖北 省
□是
起止时间： 年 月 日 至
年月日
途经（居住）湖北省地址：
市（州） 县（区） （村）
街道（乡） 社区
途经（居住）境外地址：
国家
城市
□否
健康状况
本人返校前14天身体健康状况 家庭成员身体健康状况
□健康 □患 □健康 □患
病（请填写） 病（请填写）
是否接触过疫情防控高危人员 （含确诊人员、疑似人员及境外回国人员）
居家或医学隔离情况
□是 接触日期：
□否 □有 起止日期： □没有
监护人确认以上情况的真实性、准确性并负责。
监护人签名： 学生签名：
2020年暑期学生健康卡
2
3
4
5
6
7
8
体温
日期
9
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体温
日期
21
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30
31
体温
备注：请务必将此表保存好,暑期结束交给学校。
南京市中小学、幼儿园学生健康卡
学校：金中河西
班级：
姓名：
家长联系电话：
学生的健康情况（选√）
健康
√
有发热、咳嗽、干咳、腹泻等症状
无
同住人的健康情况（选√）
健康
√
有发热、咳嗽、干咳、腹泻等症状
无
温馨提示
尊敬的家长：
为了确保您孩子的健康状况无异常。
如孩子当天家庭体温≥37.3℃，或有咳嗽、干咳、腹泻等异常情况，请及时就医，发热患者请到建邺区三家定点医院（河西儿童医院、明基医院、江苏省中二院）的发热门诊就诊，遵医嘱，并同时告知学校备案。
感谢您的配合。
家长（或监护人）签字：
日期
七月
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
体温
日期
29
30
31
八月
疫情防控师生健康卡
疫情防控师生健康卡引言概述：随着新冠疫情的持续蔓延，学校和教育机构为了有效防控疫情，采取了一系列措施，其中之一就是实行疫情防控师生健康卡管理制度。
疫情防控师生健康卡是一种用于记录师生健康状况和行动轨迹的工具，有助于及时发现和隔离疑似病例，保障师生健康安全。
一、健康卡的作用1.1 有效监控师生健康状况疫情防控师生健康卡可以记录师生的体温、健康状况等信息，实现对师生健康状况的实时监控。
一旦有师生出现发热、咳嗽等症状，可以及时发现并采取相应措施，避免疫情扩散。
1.2 提高疫情防控效率通过健康卡管理制度，可以对师生的行动轨迹进行记录和追踪，一旦有疑似病例出现，可以快速定位接触者，及时进行隔离和检测，有效提高疫情防控的效率。
1.3 保障师生健康安全疫情防控师生健康卡的实行可以有效降低师生感染风险，保障他们的健康安全。
通过及时监控和管理，可以减少疫情传播的可能性，为师生提供一个安全的学习和工作环境。
二、健康卡的管理方式2.1 信息采集学校或教育机构可以通过线上平台或APP等方式，要求师生每日填报健康信息，包括体温、健康状况等内容。
信息采集可以实现自动化管理，减少人工干预，提高管理效率。
2.2 实名制管理为确保信息的真实性和准确性，健康卡管理制度通常采取实名制管理，要求师生使用真实身份信息注册并填报健康信息。
这样可以有效防止信息虚假填报和冒名顶替，保证疫情防控的有效性。
2.3 数据保护在健康卡信息的采集和管理过程中，必须加强数据保护工作，确保师生个人隐私信息的安全。
学校或教育机构应建立完善的信息安全管理体系，加密存储和传输健康信息，防止信息泄露和滥用。
三、健康卡的使用范围3.1 出入校园管理学校可以通过健康卡管理制度，对师生的出入校园进行管控。
只有持有健康卡的师生才能进入校园，这样可以有效降低疫情传播的风险，保障校园内的安全。
3.2 疫情防控策略制定疫情防控师生健康卡的数据可以为学校提供重要参考依据，帮助学校及时制定和调整疫情防控策略。
学生健康卡1
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表
姓名
性别
学号
班级/院（系）
民族
出生日期
原因
申请人：
年月日
体育教师签字
家长签字
学校体育部门意见
学校签章：
年月日
注：中等职业学校及普通高等学校的学生，“家长签字”由学生本人签字。
坐位体前屈
（单位：厘米）
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
学年总分
等级评定
等级评定
体育教师签字
体育教师签字
班主任签字
班主任签字
家长签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级）
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟仰卧起坐
（单位：次）
1分钟仰卧起坐
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
学年总分
等级评定
等级评定
体育教师签字
体育教师签字
班主任签字
班主任签字
家长签字
湘微教育健康卡怎么办理
湘微教育健康卡怎么办理
《湘微教育健康卡的办理方法》
湘微教育健康卡是湖南省教育厅与湖南省卫生健康委员会联合推出的一项服务，旨在帮助学生和教职工更好地管理个人健康信息，提供个性化、全方位的健康管理和医疗保障服务。
以下是关于湘微教育健康卡的办理方法。
首先，学生和教职工需要提前进行注册。
他们可以登录湘微教育健康卡官方网站或者使用手机APP进行注册，填写相关个人信息，并上传有效证件照片和学生证/工作证明。
其次，完成注册后，需要进行身体检查。
大部分学校或单位会安排统一的健康体检时间和地点，学生和教职工可凭借湘微教育健康卡预约体检，全面了解自身健康状况。
最后，完成身体检查后，就可以领取湘微教育健康卡了。
学生和教职工可以到指定的地点领取健康卡，或者选择邮寄到指定地址。
在办理过程中，需要注意以下几点：
- 查看官方网站或APP，了解最新的办理流程和要求。
- 在规定时间内完成注册和身体检查，否则可能影响领取健康卡的正常流程。
- 保持手机畅通，及时接收有关湘微教育健康卡的通知消息。
湘微教育健康卡的办理流程简单明了，有了这张卡，学生和教
职工可以方便地管理自身健康信息，享受更加全面的健康管理和医疗保障服务。
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学生
基本
信息
姓名
性别
年龄
学校
班级
班主任姓名
家长姓名
联系方式
家庭住址：
返校
前14
天身
体状
况
日期
3月16日
3月17日
3月18日
3月19日
3月20日
3月21日
症状
体温
日期
3月22日
3月23日
3月24日
3月25日
3月26日
3月27日
症状
体温
日期
3月28日
3月29日
月 日
月 日
月 日
月 日
学校意见
班主任审核意见：
学校审核意见：
准许入
学时间
家长承诺：本人承诺所填信息真实准确，无虚假信息，并承担相应责任。
家长签名： 年 月 日
症状
体温
注：无症状填“正常”；如有症状需填写“发热、咳嗽、乏力、不适症状等”
外出
情况
外Байду номын сангаас地
出行方式
（火车、飞机、自驾）
外出时间
返回时间
随同家人
医学观察情况
居家隔离____天； 集中隔离____天； 医疗观察____天；
疾病医疗康复
证明
（简要说明有无病史及诊疗情况，有无接触高危人群情况，如有需附相关康复诊断证明）